Juliana Milanez

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Höelz, J. S. F. ; Camargo, G.A. ; MILANEZ, J. . CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA CONSTRUÇÃO DE UM DIÁLOGO ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REVISTA GEPESVIDA , v. 4, p. 423-434, 2018.

• MILANEZ, J. ; de Figueiredo, Alberthmeiry T. ; de Lazaro, Sergio ; Longo, Valeria M. ; Erlo, Rafael ; Mastelaro, Valmor R. ; Franco, Roberto W. A. ; Longo, Elson ; Varela, Jose? A. . The role of oxygen vacancy in the photoluminescence property at room temperature of the CaTiO[sub 3]. JOURNAL OF APPLIED PHYSICS , v. 106, p. 043526, 2009.

• de LAZARO, S. R. ; MILANEZ, J. ; de FIGUEIREDO, A. T. ; LONGO, V. M. ; Mastelaro, V. R. ; De Vicente, F. S. ; HERNANDES, A. C. ; VARELA, J. A. ; LONGO, E . Relation between photoluminescence emission and local order-disorder in the CaTiO3 lattice modifier. Applied Physics Letters , v. 90, p. 111904-1-111904-3, 2007.

• PEREIRA, C. ; FERREIRA, H. G. ; SCHULTZ, M. S. ; MILANEZ, J. ; IZIDORO, M. ; LEME, P. C. ; SANTOS, R. H. A. ; GAMBARDELLA, M. T. P. ; CASTELLANO, E. E. ; LIMA NETO, B. S. ; CARLOS, R. M. . Probing the Electronic Factors Responible for the Electron-Transfer Induced Isomerism fac-mer: Synthesis, Eletrochemical and Spectroscopic Studies of fac-[Mn(CO)3(L'-L')L]0/+ Complexes. INORGANICA CHIMICA ACTA , v. 258, p. 3735-3744, 2005.

• Höelz, J. S. F. ; MILANEZ, J. ; Camargo, G.A. . Reflexões pedagógicas sobre o ato político de educar. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Educar é um ato político. 1ed.Veranópolis: Editora Diálogo Freiriano, 2020, v. 3, p. 233-248.

• MILANEZ, J. ; Cipriano, E. ; Höelz, J. S. F. . Desafios e reflexões da implementação da educação ambiental no ensino superior sob o viés da perspectiva crítica e complexa. In: Ivo Dieckmann; Ivanio Dieckmann. (Org.). Educação Brasil 2. 2ed.Chapecó: Livrologia, 2020, v. 2, p. 198-211.

• Höelz, J. S. F. ; Camargo, G.A. ; MILANEZ, J. . Revisitando o pensamento freiriano em diálogo com o pensamento moriniano: por uma escola cidadã e por uma nova racionalidade. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Educar é um ato de coragem. 1ed.Varanópolis: Diálogo Freiriano, 2020, v. 2, p. 311-329.

• MILANEZ, J. ; KEYSON, D. . Forno de Microondas: da cozinha à nanotecnologia. O IMPARCIAL, 16 jul. 2006.

• Höelz, J. S. F. ; Camargo, G.A. ; MILANEZ, J. . Contribuições da complexidade na educação: Uma Via Ecológica e um Olhar para a Conectividade. In: CONGRESSO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - Metodologias disruptivas na Educação: Formas inovadoras de Ensinar e Aprender, 2019, Caruaru. Anais do Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2019.

• Höelz, J. S. F. ; Camargo, G.A. ; MILANEZ, J. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES SOBRE MEIO AMBIENTE. In: X Congreso Iberoamericano de Educación Científica - Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate, 2019, Montevideo. Actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC 2019). Alcalá de Henares: Universidad de Alcala. Servicio de Publicaciones, 2019. v. 2. p. 172-180.

• ARAUJO, Y. L. N. ; MILANEZ, J. ; Moreira, L. M. . INSERÇÃO DO POE E DO ADI EM AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro. SIMPEQUI 2018 Trabalhos Aprovados e Apresentados, 2018.

• Höelz, J. S. F. ; MILANEZ, J. . Feira de Ciências uma ação educação: Com a palavra, estudantes de uma escola pública. In: XV Congresso internacional de Tecnologia na Educação, 2017, Recife. Anais do Congresso internacional de Tecnologia na Educação, 2017.

• ARAUJO, Y. L. N. ; Moreira, L. M. ; MILANEZ, J. . Índices de evasão do curso de Licenciatura em Química do Campus Macaé da UFRJ: Uma ferramenta de auto avaliação. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014.

• OLIVEIRA, T. C. C. ; ZANON, V. A. ; ARAUJO, Y. L. N. ; Pontes, D. ; Moreira, L. M. ; MILANEZ, J. . Os Kits experimentais Os Cientistas e as proposições da Alfabetização Científica. In: IX Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Trabalhos do IX Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

• Isabela Segunda Silva ; Milanez, Juliana . Um olhar sobre o território escola: O inédito viável como proposta para aqueles outros sujeitos que precisam do agora. In: 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2019, Macaé. Caderno de resumos 2019. Rio de Janeiro, 2019. v. 1. p. 79-79.

• Assis, L. ; Menegat, C. ; SHIGUIHARA, A. L. ; Stapelfeldt, D.M.A. ; Antunes, F. ; Freitas, K. S. ; Moreira, L. M. ; Soares, H. S. ; MILANEZ, J. . MENINAS NA QUÍMICA: ENCORAJANDO MULHERES A MUDAREM O MUNDO. In: 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2019, Macaé. Caderno de Resunos 2019. Rio de Janeiro, 2019. v. 1. p. 156-156.

• Nascimento, B. I. S. ; Almeida, S. ; Babiski, M. ; Leite, S. G. ; Souza, V. M. M. ; Dias, T. ; MILANEZ, J. ; Antunes, F. . NARRATIVAS FEMININAS IMPORTAM: INCENTIVANDO MENINAS NAS CIÊNCIAS. In: 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2019, Macaé. Caderno de Resunos 2019. Rio de Janeiro, 2019. v. 1. p. 164-164.

• ARAUJO, Y. L. N. ; PEREIRA, M. R. S. ; Menezes, C.G. ; RAMOS, G. R. T. M. ; Oliveira, L. ; Moreira, L. M. ; MILANEZ, J. . O jogo didático como completude do processo ensino-aprendizagem de química. In: Jornada de Formação Docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de Resumo da III Jornada de Formação Docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2015. p. 67-67.

• Badaró, A. ; Geanny, C. ; Pontes, D. ; Mombra, G. ; VICENTE, G. ; Oliveira, L. ; ARAUJO, Y. L. N. ; BRAGA, H. N. ; Moreira, L. M. ; MILANEZ, J. . Oficinas Temáticas no Processo de Formação do PIBID Química Macaé. In: II Jornada de Formação Docente da UFRJ, 2014, Rio de Janeiro. Resumos da II Jornada de Formação Docente da UFRJ, 2014. p. 107-107.

• MILANEZ, J. ; Pinto, G. A. ; Carvalho, I. V. ; Lopes, R. G. R. . Estudo das precipitações na cidade de Macaé-RJ: verificação de acidez e condutividade. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014.

• ANDRADE, L. M. ; RODRIGUES FILHO, U. P. ; MILANEZ, J. ; OLIVEIRA, F. C. ; CASTRO, Antonio Carlos de ; LI, M. S. ; DUWEZ, A. S. ; POLEUNIS, C. ; PIREAUX, J. J. . Surface Morphology of Cellulose Esthers-Phosphotungstic Acid Nanocomposites. In: 10th European Conference on Applications of surface and Interface Analysis, 2003, Berlin. ECASIA'03 Book of Abstracts, 2003. p. 155-155.

• OLIVEIRA, F. C. ; MILANEZ, J. ; SCNEIDER, J. ; LANDERS, R. ; PLEPIS, A. M. G.i ; PEREAUX, J. J. ; RODRIGUES FILHO, U. P. . Compósitos de Ésteres de Celulose e Heteropoliânions de Keggin (HPA`s): Estudos de MAS/RMN, MEV, XPS E DSC. In: 24a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2001, Poços de Caldas. Livro de Resumos, 2001.

• CASTRO, Antonio Carlos de ; OLIVEIRA, F. C. ; MILANEZ, J. ; RODRIGUES FILHO, U. P. ; SIU, M. . Produção de Rede Holográficas em Filmes de Compósitos de Plímeros com Heteroplimetalatos de W. In: 24ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2001, Poços de Caldas. Livro de Resumos, 2001.

• MILANEZ, J. ; MOTHEO, A. J. . Oxidação eletroquímica de metanol e formaldeído em célula do tipo filtro prensa. In: 6 Símpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SICUSP - CICTE, 1998, São Carlos. Livro de Resumos. São Carlos: EDUSP, 1998. v. 2. p. 10.21-10.21.

• PINHEIRO, L. ; MILANEZ, J. ; FORMENTON, A. P. ; COLOMBO, R. ; VIEIRA, E. M. ; MOTHEO, A. J. . Eletrooxidação de Ácidos Húmicos sobre platina. In: 20ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1997, Poços de Caldas. Livro De Resumos, 1997. v. 3. p. AB19-AB19.

• Höelz, J. S. F. ; Camargo, G.A. ; MILANEZ, J. ; Gomes, F. A. . Agroecologia de Base Familiar sob a Perspectiva do Feminino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Milanez, Juliana . Educação Ambiental e os desafios de uma transição paradigmática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MILANEZ, J. . O Mundo Nano: Nanomateriais, Nanociências, Nanotecnologia...'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MILANEZ, J. . Educação Ambiental para Jovens de 6 a 60. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Milanez, Juliana ; Moreira, L. M. ; BRAGA, H. N. ; ARAUJO, Y. L. N. ; ZANON, V. A. . Gincana Escolar: O lúdico como ferramenta no ensino de Química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MILANEZ, J. ; SALOMAO, M. S. ; Moreira, L. M. ; PERNAMBUCO, L. M. ; OLIVEIRA, T. C. C. . A contextualizaçao da fitoquimica para ensino de Quimica na educaçao básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MILANEZ, J. . O mundo nano: Nanomateriais, Nanotecnologia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MILANEZ, J. ; Stapelfeldt, D.M.A. ; Nazaré M. Oliveira ; Lucas, C. A. ; Yasmin L. N. Araujo ; Vanessa A. Zanon ; Giovani B. F. Braga . Gerenciamento de resíduos químicos gerados nos laboratórios de ensino da UFRJ - Campus Macaé. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MILANEZ, J. ; Stapelfeldt, D.M.A. ; Gabriel R. Lacayo ; Francis J. Layber ; Nazaré M. Oliveira ; Rodrigo S. Sá Freire . Gerenciar é Cuidar: Gerenciamento de Residuos Químicos Gerados nos Laboratórios de Ensino da UFRJ-Macaé. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MILANEZ, J. ; Stapelfeldt, D.M.A. ; Gabriel R. Lacayo ; Francis J. Layber ; Nazaré M. Oliveira ; Rodrigo S. Sá Freire . Gerenciar é Cuidar: Gerenciamento de Residuos Quimicos Gerados nos Laboratórios de Ensino da UFRJ-Macaé. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MILANEZ, J. ; FIGUEIREDO, A. T. ; JOYA, M. R. ; Pizzani, P. S. ; LONGO, E. ; VARELA, J. A. . Photoluminescence of PbxSryCa1-(x+y)TiO3 Perovskite-type. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MILANEZ, J. ; LIMA NETO, B. S. . Acompanhamento de egressos dos cursos do IQSC - evasão e tempo de permanência no curso de bacharelado em Química. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MILANEZ, J. ; PLEPIS, A. M. G. ; LIMA NETO, B. S. . Comportamento térmico de compostos do tipo fac-[Mn(CO)3(L-L)(Z)]. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MILANEZ, J. ; LIMA NETO, B. S. . Acompanhamento de Egressos do Curso de Bacharelado em Química do IQSC-USP - período 1995-1 semestre de 2001. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Síntese e Caracterização de Titanatos e Zirconatos de Cálcio e Tungstênio nanoparticulados, Descrição: Síntese e caracterização de nanomateriais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliana Milanez - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2013 - Atual

  Estudo de precipitações na cidade de Macáe: verificação de acidez e quantificação química de sulfato e nitrato em precipitações, Descrição: O projeto tem como objetivo promover o monitoramento e a análise das precipitações com ocorrências em Macaé-RJ no que se refere à determinação do pH, condutividade, turbidez, quantificação química de sulfato (SO42-) e nitrato (NO3-) e análises de metais traços.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Juliana Milanez - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2013 - Atual

  Educação Ambiental no Contexto Escolar, Descrição: O projeto objetiva analisar o desenvolvimento da Educação Ambiental no ambiente escolar, seja na educação básica ou no ensino superior, contribuindo para discussões e proposições de ações que culminem em práticas efetivas para sua consolidação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliana Milanez - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Pro-Talento: a UFRJ Despertando vocações científicas - Subprojeto Química, Projetos Interdisciplinares para o enisno médio: Uma Vsão Integrada de Ciencia e Sociedade, Descrição: Esse projeto visa contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do Rio de Janeiro através de ações integradoras entre escola e universidade. O objetivo é realizar oficinas que focalizando temas relacionados à Química, direcionadas a docentes e estudantes de escolas públicas do Ensino Médio. Os princípios que norteadores são a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a experimentação investigativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliana Milanez - Integrante / Danielle Marques de Araujo Stapelfeldt - Integrante / Cassia C. Turci - Coordenador / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Iracema Takase - Integrante / Bernardo Mattos Tavares - Integrante / Joaquim Fernando Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Prêmios