Daniel Aldo Soares
Pós-doutorando em Educação e Organização Curricular na Leslie University, USA. Pós-doutor em Ensino pela UNIFESSPA. Doutor em Educação pela PUC Goiás. Mestre em Letras: Literatura e Crítica Literária pela PUC Goiás. Pós-Graduado em Docência Universitária pela UEG. É licenciado em Letras: português - inglês pela PUC Goiás, Mestre e Bacharel em Teologia pelo Instituto Tecnológico Gamaliel (2009). É professor de línguas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Atualmente, leciona língua portuguesa no departamento de World Languages, em Martha's Vineyard High School, em Massachusetts, USA. Atuou como coordenador do curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Leitura e Produção Textual e do Curso Técnico Integrado ao Médio em Agroindústria no IFG - Campus Inhumas. Em adição a isso, é crítico, revisor e tradutor (inglês/português; espanhol/português; grego/português e hebraico/português); além dos vários livros traduzidos de línguas modernas para o português, tem experiência na revisão de tradução e tradução da Bíblia -- textos originais do Antigo e Novo Testamento. O professor Daniel Soares é palestrante e, também, atua como pastor na Comunidade Evangélica em Inhumas, assistida pela Missão Meudia (SP). Atuou como professor de línguas do ArtsLiteracy Project da Brown University (USA), professor consultor do Habla - Center for Language and Culture (México), palestrante pelo Cultural Agency de Harvard University e coordenador geral do programa e-tec Brasil. Também exerceu cargo de coordenador do Curso Técnico Integrado em Panificação (EJA), entre 2019 e 2020, e do curso de Especialização em Docência, durante alguns meses de 2019. Ambos os cursos mencionados são ofertados pelo Instituto Federal de Goiás, Campus Inhumas.
Informações coletadas do Lattes em 10/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A educação literária e o estranhamento
José Ternes. Palavras-chave: Educação; Estranhamento; Leitura; Ensino de leitura; Ensino de literatura.
Mestrado em Letras
2007 - 2009
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Crítica e Tradução: do discurso ao interdiscuros. A tradução do conto Children of the Sea de Edwidge Danticat, Ano de Obtenção: 2009
Alice Maria Ferreira.
Especialização em Docência Universitária
2006 - 2007
Universidade Estadual de Goiás
Título: O processo de formação de professores subjacentes à prática da abordagem do Artsliteracy
Orientador: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Graduação em Letras
2001 - 2004
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A Literatura na sala de língua inglesa
Orientador: Maria das Graças
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2019 - 2020
Extensão universitária em Grego. (Carga horária: 240h). , Centro Presbiteriano de Pós-Graduação Andrew Jumper, CPAJ, Brasil.
2007 - 2007
Qualidade nas relações humanas. (Carga horária: 180h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.
2007 - 2007
O trabalho em grupos diversificados. (Carga horária: 300h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.
2007 - 2007
A comunicação em sala de aula. (Carga horária: 300h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.
2005 - 2005
Artslit: Walt Whitman. (Carga horária: 120h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.
2004 - 2004
Artslit: Bless me Ultima. (Carga horária: 120h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.
2003 - 2003
Artsliteracy: Metamorphosis. (Carga horária: 120h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.
2002 - 2002
Artsliteracy: Antigona. (Carga horária: 100h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Crioulo
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.
Grego
Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Hebraico
Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
PORTUGUESE LANGUAGE ARTS ESSAY, Descrição: Este projeto consiste no estudo comparativo do estudo da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio, para alunos brasileiros, na MVRHS e no IFG - Campus Inhumas. Como resultado do estudo, há a proposição da construção do currículo mínimo e do material didático para o ensino desta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Aldo Soares - Coordenador / ERIN SLOSSBERB - Integrante / JUSTINE DE OLIVEIRA - Integrante.
-
2022 - Atual
PORTUGUESE LANGUAGE ARTS NARRATIVE, Descrição: Este projeto consiste no estudo comparativo do estudo da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio, para alunos brasileiros, na MVRHS e no IFG - Campus Inhumas. Como resultado do estudo, há a proposição da construção do currículo mínimo e do material didático para o ensino desta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Aldo Soares - Coordenador / ERIN SLOSSBERB - Integrante / JUSTINE DE OLIVEIRA - Integrante.
Prêmios
2004
FEBRACE, USP.
2003
FEBRACE, USP.
2001
FULBRIGHT, Embaixada dos Estados Unidos.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Inhumas. , Avenida Universitária, sn, Vale das Goibeiras, 75400000 - Inhumas, GO - Brasil, Telefone: (62) 35149500, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
-
04/2010
Extensão universitária , Campus Inhumas.,Atividade de extensão realizada, Curso de Inglês nível intermediário.
-
11/2009
Direção e administração, Campus Inhumas.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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08/2008
Extensão universitária , Campus Inhumas.,Atividade de extensão realizada, Circuito do Livro - Programa de Leitura.
-
03/2008
Outras atividades técnico-científicas , Campus Inhumas, Campus Inhumas.,Atividade realizada, Projeto Interdisciplinar.
-
04/2009 - 06/2009
Treinamentos ministrados , Campus Inhumas.,Treinamentos ministrados, Formação de Formadores - Projeto de cooperação Brasil-Cabo Verde.
2022 - Atual
Martha's Vineyard Regional High SchoolVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante este período, estou de licença por interesse particular no IF.
2004 - 2006
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2001 - 2007
Brown UniversityVínculo: Professor Prgrama de Verão, Enquadramento Funcional: Professor Literatura Americana, Carga horária: 40
Outras informações:
Este foi um programa de extensão do projeto Artsliteracy da Brown University que ocorria anualmente no verão. As atividades nos EUA aconteciam no verão americano enquanto nos outros meses fazíamos oficinas no Brasil e outros lugares.
1996 - 2008
Oficina de Línguas YahweVínculo: Proprietário e Diretor, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso Livre de Inglês, Carga horária: 20
2007 - 2007
Harvard UniversityVínculo: Professor Palestrante, Enquadramento Funcional: Professor Palestrante, Carga horária: 5
Outras informações:
Estive em Harvard num projeto nominado "Cultural Agency" para palestrar sobre o trabalho desenvolvido na Brown University entre os anos de 2001 e 2006.
2008 - 2008
Instituto Emprego e Formacao ProfissionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formador de formadores, Carga horária: 20
2009 - 2009
HablaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Línguas.
1996 - 1998
Colégio Estadual Ary Ribeiro Valadão FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
1996 - 1998
Colegio Estadual Horacio Antonio de PaulaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2001 - 2007
Colégio Estadual Manoel VilaverdeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Português e Inglês, Carga horária: 40
1999 - 2000
Colégio Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40
2004 - 2004
Escolinha da MônicaVínculo: Professor contratatado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
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