Daniel Aldo Soares

Pós-doutorando em Educação e Organização Curricular na Leslie University, USA. Pós-doutor em Ensino pela UNIFESSPA. Doutor em Educação pela PUC Goiás. Mestre em Letras: Literatura e Crítica Literária pela PUC Goiás. Pós-Graduado em Docência Universitária pela UEG. É licenciado em Letras: português - inglês pela PUC Goiás, Mestre e Bacharel em Teologia pelo Instituto Tecnológico Gamaliel (2009). É professor de línguas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Atualmente, leciona língua portuguesa no departamento de World Languages, em Martha's Vineyard High School, em Massachusetts, USA. Atuou como coordenador do curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Leitura e Produção Textual e do Curso Técnico Integrado ao Médio em Agroindústria no IFG - Campus Inhumas. Em adição a isso, é crítico, revisor e tradutor (inglês/português; espanhol/português; grego/português e hebraico/português); além dos vários livros traduzidos de línguas modernas para o português, tem experiência na revisão de tradução e tradução da Bíblia -- textos originais do Antigo e Novo Testamento. O professor Daniel Soares é palestrante e, também, atua como pastor na Comunidade Evangélica em Inhumas, assistida pela Missão Meudia (SP). Atuou como professor de línguas do ArtsLiteracy Project da Brown University (USA), professor consultor do Habla - Center for Language and Culture (México), palestrante pelo Cultural Agency de Harvard University e coordenador geral do programa e-tec Brasil. Também exerceu cargo de coordenador do Curso Técnico Integrado em Panificação (EJA), entre 2019 e 2020, e do curso de Especialização em Docência, durante alguns meses de 2019. Ambos os cursos mencionados são ofertados pelo Instituto Federal de Goiás, Campus Inhumas.

Informações coletadas do Lattes em 10/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A educação literária e o estranhamento
José Ternes. Palavras-chave: Educação; Estranhamento; Leitura; Ensino de leitura; Ensino de literatura.

Mestrado em Letras

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Crítica e Tradução: do discurso ao interdiscuros. A tradução do conto Children of the Sea de Edwidge Danticat, Ano de Obtenção: 2009
Alice Maria Ferreira.

Especialização em Docência Universitária

2006 - 2007

Universidade Estadual de Goiás
Título: O processo de formação de professores subjacentes à prática da abordagem do Artsliteracy
Orientador: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

Graduação em Bacharel em Teologia

2006 - 2009

Instituto Tecnológico Gamaliel

Graduação em Letras

2001 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A Literatura na sala de língua inglesa
Orientador: Maria das Graças

Curso técnico/profissionalizante

1996 - 1998

Secretaria de Estado da Educação e Cultura

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2019 - 2020

Extensão universitária em Grego. (Carga horária: 240h). , Centro Presbiteriano de Pós-Graduação Andrew Jumper, CPAJ, Brasil.

2007 - 2007

Qualidade nas relações humanas. (Carga horária: 180h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.

2007 - 2007

O trabalho em grupos diversificados. (Carga horária: 300h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.

2007 - 2007

A comunicação em sala de aula. (Carga horária: 300h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.

2005 - 2005

Artslit: Walt Whitman. (Carga horária: 120h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.

2004 - 2004

Artslit: Bless me Ultima. (Carga horária: 120h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.

2003 - 2003

Artsliteracy: Metamorphosis. (Carga horária: 120h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.

2002 - 2002

Artsliteracy: Antigona. (Carga horária: 100h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Crioulo

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Grego

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    PORTUGUESE LANGUAGE ARTS ESSAY, Descrição: Este projeto consiste no estudo comparativo do estudo da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio, para alunos brasileiros, na MVRHS e no IFG - Campus Inhumas. Como resultado do estudo, há a proposição da construção do currículo mínimo e do material didático para o ensino desta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Aldo Soares - Coordenador / ERIN SLOSSBERB - Integrante / JUSTINE DE OLIVEIRA - Integrante.

  • 2022 - Atual

    PORTUGUESE LANGUAGE ARTS NARRATIVE, Descrição: Este projeto consiste no estudo comparativo do estudo da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio, para alunos brasileiros, na MVRHS e no IFG - Campus Inhumas. Como resultado do estudo, há a proposição da construção do currículo mínimo e do material didático para o ensino desta disciplina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Aldo Soares - Coordenador / ERIN SLOSSBERB - Integrante / JUSTINE DE OLIVEIRA - Integrante.

Prêmios

2004

FEBRACE, USP.

2003

FEBRACE, USP.

2001

FULBRIGHT, Embaixada dos Estados Unidos.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Inhumas. , Avenida Universitária, sn, Vale das Goibeiras, 75400000 - Inhumas, GO - Brasil, Telefone: (62) 35149500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2010

    Extensão universitária , Campus Inhumas.,Atividade de extensão realizada, Curso de Inglês nível intermediário.

  • 11/2009

    Direção e administração, Campus Inhumas.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/2008

    Extensão universitária , Campus Inhumas.,Atividade de extensão realizada, Circuito do Livro - Programa de Leitura.

  • 03/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Inhumas, Campus Inhumas.,Atividade realizada, Projeto Interdisciplinar.

  • 04/2009 - 06/2009

    Treinamentos ministrados , Campus Inhumas.,Treinamentos ministrados, Formação de Formadores - Projeto de cooperação Brasil-Cabo Verde.

2022 - Atual

Martha's Vineyard Regional High School

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante este período, estou de licença por interesse particular no IF.

2004 - 2006

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2001 - 2007

Brown University

Vínculo: Professor Prgrama de Verão, Enquadramento Funcional: Professor Literatura Americana, Carga horária: 40

Outras informações:
Este foi um programa de extensão do projeto Artsliteracy da Brown University que ocorria anualmente no verão. As atividades nos EUA aconteciam no verão americano enquanto nos outros meses fazíamos oficinas no Brasil e outros lugares.

1996 - 2008

Oficina de Línguas Yahwe

Vínculo: Proprietário e Diretor, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso Livre de Inglês, Carga horária: 20

2007 - 2007

Harvard University

Vínculo: Professor Palestrante, Enquadramento Funcional: Professor Palestrante, Carga horária: 5

Outras informações:
Estive em Harvard num projeto nominado "Cultural Agency" para palestrar sobre o trabalho desenvolvido na Brown University entre os anos de 2001 e 2006.

2008 - 2008

Instituto Emprego e Formacao Profissional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formador de formadores, Carga horária: 20

2009 - 2009

Habla

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso de Línguas.

1996 - 1998

Colégio Estadual Ary Ribeiro Valadão Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

1996 - 1998

Colegio Estadual Horacio Antonio de Paula

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2001 - 2007

Colégio Estadual Manoel Vilaverde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Português e Inglês, Carga horária: 40

1999 - 2000

Colégio Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40

2004 - 2004

Escolinha da Mônica

Vínculo: Professor contratatado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20