Ana Clara Lima Buratto Silva

Doutora em Artes pelo PPGARTES da Escola de Belas Artes - EBA/UFMG - Linha de Pesquisa: Artes e Experiência Interartes na Educação - (2019). Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ (2014). Pedagoga (2021). Licenciada em Teatro pela EBA/UFMG (2010) e formada como bailarina pelo Curso Profissionalizante do CEFART da Fundação Clóvis Salgado/Palácio das Artes - Belo Horizonte - MG (2005). Foi Professora Substituta do Curso de Graduação em Dança - Licenciatura da EBA UFMG (2015/1). Tem experiência em gestão e produção cultural, trabalhando como produtora no projeto Quik Cidadania da Quik Cia de Dança (2011), na Cia de Dança Palácio das Artes da Fundação Clóvis Salgado (2015 a 2017) e na Cia Sesc de Dança (2019). Foi Analista de Serviços Sociais no Sesc Palladium, integrando a equipe de Programação. Atualmente é Supervisora de Serviços Sociais do Sesc Cenário, unidade especializada em Dança que promove o Núcleo de Formação em Dança, em Belo Horizonte-MG. Áreas de interesse e pesquisa: Dança - Educação - Ensino de Dança/Arte em projetos sociais - Ensino de Arte/Dança na escola - Políticas de Acesso ao Ensino Superior - Metodologia de pesquisa - Corporeidade - Dança e Transformação Social.

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Artes

2016 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: De alunos de projetos sociais a licenciandos em Dança na EBA/UFMG: experiências formadoras e acesso ao ensino superior
Ana Cristina Carvalho Pereira. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Dança; Ensino de Dança; Licenciatura em Dança; Políticas Públicas; Democratização.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares

2012 - 2014

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: ENSINO DE DANÇA, PROCESSO DE CRIAÇÃO E CORPOREIDADE: estudo de caso no projeto Quik Cidadania,Ano de Obtenção: 2014
Gilberto Aparecido Damiano.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Dança; Educação; Corporeidade; Processo de Criação; Terceiro Setor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O ensino de dança na escola: reflexões a partir do componente curricular Arte da BNCC nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Graduação em Teatro

2006 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Uma abordagem interdisciplinar para o Balé de Repertório Coppélia no Ensino da Dança: Um estudo de caso
Orientador: Arnaldo Leite de Alvarenga

Formação complementar

2013 - 2013

Cinema na Escola: Ver e Fazer. (Carga horária: 12h). , Mostra de Cinema de Tiradentes, MCT, Brasil.

2011 - 2011

Desenvolvimento e Gestão Cultural. (Carga horária: 114h). , Observatório da Diversidade Cultural, ODC, Brasil.

2008 - 2008

Criação com base nos princípios de Rudolf Laban. (Carga horária: 7h). , Quik Espaço Cultural, QUIK, Brasil.

2007 - 2007

Ballet Clássico - Tíndaro Silvano. (Carga horária: 15h). , Compasso Escola de Dança, COMPASSO, Brasil.

2007 - 2007

Método da Educação do Movimento Ivaldo Bertazzo. (Carga horária: 10h). , Ivaldo Bertazzo - Reeducação do Movimento, IVALDO BERTAZZO, Brasil.

2006 - 2006

A história no corpo (Merce Cunningham). (Carga horária: 3h). , Caleidos Arte e Ensino, CALEIDOS, Brasil.

2006 - 2006

A história no corpo (Martha Graham). (Carga horária: 3h). , Caleidos Arte e Ensino, CALEIDOS, Brasil.

2006 - 2006

Poesia e Movimento (Ritmo). (Carga horária: 3h). , Caleidos Arte e Ensino, CALEIDOS, Brasil.

2006 - 2006

Poesia e Movimento (Visualidade). (Carga horária: 3h). , Caleidos Arte e Ensino, CALEIDOS, Brasil.

2006 - 2006

A Arte do Palhaço. (Carga horária: 12h). , Teatro da Figura, TF, Brasil.

2006 - 2006

Rudolf Laban Hoje (Módulo Shape). (Carga horária: 12h). , Caleidos Arte e Ensino, CALEIDOS, Brasil.

2006 - 2006

Metodologia Arte no Contexto - Isabel Marques. (Carga horária: 8h). , Corpo Escola de Dança, CORPO, Brasil.

2006 - 2006

Rudolf Laban Hoje (Módulo Dinâmicas). (Carga horária: 12h). , Caleidos Arte e Ensino, CALEIDOS, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Dança Contemporânea - Claudia Daranch. (Carga horária: 8h). , Circuito Cultural Banco do Brasil, CCBB, Brasil.

2004 - 2004

Advanced Foundation (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

2002 - 2002

Intermediate (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

2001 - 2001

Grade V (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

2000 - 2000

Pre-elementary (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

2000 - 2000

Grade IV (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

1999 - 1999

Grade III (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

1998 - 1998

Grade II (aprovação em exame). (Carga horária: 1h). , Royal Academy of Dance, RAD, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Participação em eventos

II Seminário Internacional Narrativas de Si. 2018. (Seminário).

I Seminário Arte e Experiência Interartes na Educação.O Curso de Graduação em Dança - Licenciatura da EBA/UFMG: diálogos entre políticas públicas, projetos sociais e perfil discente. 2018. (Seminário).

X Congresso da ABRACE. O Curso de Graduação em Dança - Licenciatura da EBA/UFMG: diálogos entre políticas públicas, projetos sociais e perfil discente. 2018. (Congresso).

2 Encontro EnegreSer: Descolonizando o Corpo e as Artes. 2017. (Encontro).

2 Seminário - Dança e Resistência e Educação: por uma pedagogia dançante. 2017. (Seminário).

3 Seminário de 2017 - Programa de Pós-Graduação em Educação.Ensino de dança, processo de criação e corporeidade: estudo de caso no projeto Quik Cidadania. 2017. (Seminário).

Congresso Internacional de Fenomenologia, Educação e Arte. Corporeidade e processo colaborativo em dança: reflexões a partir da experiência em um projeto social. 2017. (Congresso).

VIII Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas.O Curso de Licenciatura em Dança da EBA-UFMG: desafio e resistência no contexto de expansão e democratização do ensino público superior. 2017. (Outra).

8 Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais - Diálogos da História da Educação. QUIK CIA DE DANÇA E QUIK CIDADANIA: RELAÇÕES ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DE UM PROJETO DO TERCEIRO SETOR. 2015. (Congresso).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.QUIK CIA DE DANÇA E QUIK CIDADANIA: RELAÇÕES ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DE UM PROJETO DO TERCEIRO SETOR. 2014. (Encontro).

II Seminário de Arte Popular e Contemporânea: Relações e Olhares Possíveis. 2014. (Seminário).

Colóquio: Movimentos interdisciplinares: corpo, gesto e cogniçcâo. 2013. (Outra).

III Fórum Teatro, Formação e Mercado de Trabalho. 2013. (Outra).

VII Reunião Científica da ABRACE.Ensino de dança e criação artística em projetos sociais: o caso do Quik Cidadania. 2013. (Outra).

VI Seminário Faculdade Angel Vianna.Uma Abordagem Interdisciplinar Para O Balé De Repertório Coppélia No Ensino Da Dança: Um Estudo De Caso. 2012. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa sobre memória da dança brasileira em Minas Gerais. 2007. (Seminário).

Palestra: O Teatro de Meyerhold. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marcella Cristina de Almeida Pinheiro

BURATTO, Ana Clara L.; AZOUBEL, J. A. P.; MEIRELES, T. M. S.. A apreciação artística como recurso para a formação de público nos processos de ensino-aprendizagem em dança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

  • BURATTO, Ana Clara L. ; PEREIRA, A. C. C. . O Curso de Graduação em Dança - Licenciatura da EBA/UFMG: diálogos entre políticas públicas, projetos sociais e perfil discente. In: X Congresso da ABRACE, 2018, Natal. ANAIS ABRACE, 2018. v. 19.

  • BURATTO, Ana Clara L. ; PEREIRA, A. C. C. . O CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA DA EBA-UFMG: DESAFIO E RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DE EXPANSÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO SUPERIOR. In: VIII Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, 2017, João Pessoa. Anais da VIII Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas. João Pessoa: Editora UFPB, 2017. p. 01-526.

  • BURATTO, Ana Clara L. . DE ALUNOS DE ONGS À LICENCIANDOS EM DANÇA NA UFMG: POSSIBILIDADES FORMATIVAS EM DANÇA EM INSTITUIÇÕES DO TERCEIRO SETOR. In: SEPOGA - 2 Seminário de Pesquisas em Andamento da Pós Graduação, 2016, Belo Horizonte. SEPOGA - Anais do Seminário da Pós-graduação em Artes na UFMG, 2016.

  • BURATTO, Ana Clara L. ; DAMIANO, G. A. . QUIK CIA DE DANÇA E QUIK CIDADANIA: RELAÇÕES ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DE UM PROJETO DO TERCEIRO SETOR. In: 8 Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015, Belo. Anais do 8 Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015.

  • BURATTO, Ana Clara L. ; DAMIANO, G. A. . ENSINO DE DANÇA, PROCESSO DE CRIAÇÃO E CORPOREIDADE: estudo de caso no projeto Quik Cidadania. In: 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João del-Rei. Trabalhos do 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014.

  • BURATTO, Ana Clara L. . ENSINO DE DANÇA E CRIAÇÃO ARTÍSTICA EM PROJETOS SOCIAIS: o caso do Quik Cidadania.. In: VII Reunião Científica da ABRACE, 2013, Belo Horizonte. Anais da VII Reunião Científica da ABRACE, 2013.

  • BURATTO, Ana Clara L. . Uma abordagem interdisciplinar para o Balé de Repertório Coppélia no Ensino da Dança: Um estudo de caso. In: VI Seminário da Faculdade Angel Vianna, 2012, Rio de Janeiro - RJ. Anais do Seminário da Faculdade de Dança Angel Vianna, 2012. v. 01.

  • BURATTO, Ana Clara L. . O Curso de Graduação em Dança - Licenciatura da EBA/UFMG: diálogos entre políticas públicas, projetos sociais e perfil discente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BURATTO, Ana Clara L. ; PEREIRA, A. C. C. . O Curso de Graduação em Dança - Licenciatura da EBA/UFMG: diálogos entre políticas públicas, projetos sociais e perfil discente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BURATTO, Ana Clara L. . Ensino de dança, processo de criação e corporeidade: estudo de caso no projeto Quik Cidadania. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BURATTO, Ana Clara L. ; DAMIANO, G. A. . Corporeidade e processo colaborativo em dança: reflexões a partir da experiência em um projeto social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BURATTO, Ana Clara L. ; PEREIRA, A. C. C. . O Curso de Licenciatura em Dança da EBA-UFMG: desafio e resistência no contexto de expansão e democratização do ensino público superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BURATTO, Ana Clara L. . DE ALUNOS DE ONGS À LICENCIANDOS EM DANÇA NA UFMG: POSSIBILIDADES FORMATIVAS EM DANÇA EM INSTITUIÇÕES DO TERCEIRO SETOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BURATTO, Ana Clara L. ; DAMIANO, G. A. . QUIK CIA DE DANÇA E QUIK CIDADANIA: RELAÇÕES ARTÍSTICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DE UM PROJETO DO TERCEIRO SETOR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BURATTO, Ana Clara L. ; DAMIANO, G. A. . Ensino De Dança, Processo De Criação E Corporeidade: Estudo De Caso No Projeto Quik Cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BURATTO, Ana Clara L. . ENSINO DE DANÇA E CRIAÇÃO ARTÍSTICA EM PROJETOS SOCIAIS: o caso do Quik Cidadania. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BURATTO, Ana Clara L. . Uma abordagem interdisciplinar para o balé de repertório Coppélia no ensino da Dança: um estudo de caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

AMANCIO, G. ; ANHAIA, A. ; PINHEIRO, T. ; BURATTO, Ana Clara L. . Processo criativo e investigativo pelo Método Criador-Interprete (Mediação da Mesa). 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVARENGA, C. ; CARNEIRO, L. ; BURATTO, Ana Clara L. . Memória em Movimento. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo da Memória).

DAMIANO, G. A. ; ANACLETO, R. ; OLÍVIA, F. ; RIBEIRO, J. O. ; Costa, J. ; BURATTO, Ana Clara L. ; FERREIRA, Dilceia . Ensino (in)formal de Arte: Pesquisas do Neccel/DECED/UFSJ. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BURATTO, Ana Clara L. . Brinquedos e Brincadeiras. 2011. Coreográfica.

BURATTO, Ana Clara L. . Vancouver, 344. 2010. Coreográfica.

BURATTO, Ana Clara L. . 1,2,3,4 elementos para compor. 2009. Coreográfica.

BURATTO, Ana Clara L. . Casa da Palavra. 2008. Coreográfica.

BURATTO, Ana Clara L. . O cobertor e a bicicleta. 2007. Coreográfica.

BURATTO, Ana Clara L. . Sexteto. 2005. Performática.

BURATTO, Ana Clara L. . O Quebra-Nozes. 2005. Performática.

BURATTO, Ana Clara L. . Treco, Troço i Trem na Coisa (Espetáculo de formatura CEFAR). 2005. Coreográfica.

BURATTO, Ana Clara L. . Escuta. 2004. Performática.

BURATTO, Ana Clara L. . Malagu^na Lecuona. 2004. Performática.

BURATTO, Ana Clara L. . URBE. 2003. Performática.

BURATTO, Ana Clara L. . Dom Quikxote (CEFAR CONCENTRO 2003). 2003. Performática.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Quik Cia de Dança

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Produção Cultural e Elaboração de projetos, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como produtora cultural (2011), coordenadora de elaboração de projetos e conteúdo (2010 e 2011) e assistente de produção.

2007 - 2010

Missão Memória da Dança no Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, projetos e produção, Carga horária: 16

Outras informações:
O projeto Missão Memória da Dança no Brasil, idealizado e coordenado pelo prof. Dr. Arnaldo Leite de Alvarenga, objetiva contribuir para a preservação e difusão da memória da dança no Brasil. Foi contemplado pelo Prêmio Funarte de Dança Klauss Vianna 2006, no qual teve oportunidade de iniciar o processo de catalogação do seu acervo. Em 2009, ganhou novamente o Prêmio Klauss Vianna, e realizou a elaboração e publicação da série de oito livros "Personalidades da Dança em Minas Gerais", que privilegiou a elaboração dos perfis biográficos dos seguintes artistas: Natália Lessa, Carlos Leite, Klauss Vianna, Dulce Beltrão, Marilene Martins, Ana Lúcia de Carvalho, Helena Vasconcelos e Maria Clara Salles.

2006 - 2006

Colegio Albert Einstein

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Dança, Carga horária: 5

2011 - 2011

Observatório da Diversidade Cultural

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de projeto e pesquisas, Carga horária: 16

Outras informações:
O Observatório da Diversidade Cultural ? ODC ? é uma organização não-governamental que desenvolve programas de ação colaborativa entre gestores culturais, artistas, arte-educadores, agentes culturais e pesquisadores. O objetivo é produzir informação e conhecimento, gerar experiências e experimentações, atuando sobre os desafios da proteção e promoção da diversidade cultural. O ODC busca construir competências pedagógicas, culturais e gerenciais; incentivar e realizar pesquisas e práticas inovadoras além de proporcionar experiências de mediação no campo da Diversidade Cultural ? entendida como elemento estruturante de identidades coletivas abertas ao diálogo e respeito mútuos.

2014 - 2015

Quik Cidadania

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica Quik Mais Educação, Carga horária: 30

Outras informações:
Foi coordenadora pedagógica do Quik Mais Educação, desenvolvido pela Quik Cia de Dança/Quik Cidadania em parceria com E. M. Benvinda Pinto Rocha, no bairro Jardim Canadá em Nova Lima-MG. O projeto atua na perspectiva da ampliação da jornada escolar dos alunos e na construção de novos espaços educativos para os 120 alunos beneficiários. A proposta faz parte das ações do Programa de Educação Integral da Prefeitura de Nova Lima, e foi submetida e aprovada em edital público específico.

2010 - 2011

Quik Cidadania

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. Atividades com a Educação Infantil, Carga horária: 4

Outras informações:
O "Corredor Cultural" é um projeto do Quik Cidadania com escolas públicas do bairro Jardim Canadá, ONGs, e que possibilita aos alunos assistirem gratuitamente espetáculos de dança, música e teatro apresentados no Quik Espaço Cultural. Desde 2010, o "Corredor Cultural" expandiu sua atuação, oferecendo aulas de dança regulares para os alunos da Educação Infantil da Escola Municipal Benvinda Pinto Rocha.

2008 - 2011

Quik Cidadania

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 8

2006 - 2011

Quik Cidadania

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 8

Outras informações:
O Quik Cidadania é um projeto de arte-educação desenvolvido pela Quik Cia de Dança no bairro Jardim Canadá em Nova Lima-MG, desde 2002.

2007 - 2011

Espaço Integrado de Artes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Balé Clássico, Carga horária: 6

Outras informações:
O Espaço Integrado é uma instituição que atua em parceira com escolas formais oferecendo aulas de balé clássico para crianças e adolescentes. Através do EI atuou nas seguintes escolas de Belo Horizonte: Colégio Didaquê (2007), Cólégio Chromos (2008 e 2009) e Colégio Helena Bicalho (2007 até atual).

2015 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta do Curso de Licenciatura em Dança da Escola de Belas Artes da UFMG. Atuou como docente nas disciplinas: TÓPICOS EM DANÇA I: PROJETOS EDUCACIONAIS: DANÇA E TERCEIRO SETOR; PESQUISA EM DANÇA (Em parceria com a professora Dra. Gabriela Christófaro) e ANÁLISE DA PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DANÇA I (Em parceria com a professora Dra. Ana Cristina Pereira).

2015 - 2017

Cia. de Dança Palácio das Artes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtor Executivo (Prestador de Serviços), Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como produtora da Cia de Dança Palácio das Artes nos seguintes espetáculos: * do verbo JOGAR (Coreografia/Direção Cristiano Reis) ? intervenção criada especialmente para integrar a programação do Fórum Internacional de Dança ? FID (2015) apresentada na Sala Klauss Vianna no 4 andar da Fundação Clóvis Salgado. *PRIMEIRAPESSOADOPLURAL (Coreografia/Direção Jorge Garcia e Tuca Pinheiro), estreia em dezembro de 2015 (Grande Teatro Palácio das Artes), apresentações na 42ª Campanha Teatro & Dança (2016) e no Mix Dança promovido pelo Sesc Palladium (2016). *Romeu e Julieta ? ópera de Charles Gounod (Direção Geral: Pablo Maritano Coreografia: Lydia Del Picchia). Récitas em 2016. *Nuvens de Barro (Coreografia/Direção Fernando Martins e Joaquim Elias). Estreia em 2016 na Sala João Ceschiatti, apresentações na 43ª Campanha de Popularização do Teatro & Dança (2017), no Museu de Congonhas (2017) e no projeto Dança ao Meio Dia (2017). * Messias (Coreografia Rui Moreira) ? Espetáculo em comemoração dos 45 anos da Cia de Dança Palácio das Artes com a participação dos três corpos artísticos da Fundação Clóvis Salgado (Orquestra Sinfônica de Minas Gerais, Coral Lírico de Minas Gerais e Cia de Dança Palácio das Artes). Estreia em 2016 e apresentação no projeto Dança ao Meio Dia (2017). Além da produção dos espetáculos, as atividades de produtora incluíam o acompanhamento da rotina de trabalho da Companhia, atendendo às demandas solicitadas pela Direção Artística, Gerência, Ensaiadoras, Professores e também dos próprios bailarinos. Também foi responsável pela organização e catalogação de parte do acervo da Companhia, especialmente dos materiais gráficos.

2019 - Atual

Serviço Social Do Comércio - Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Serviços Sociais, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua na equipe de Programação do Sesc Palladium - unidade cultural do Sesc em Minas.

2019 - 2019

Serviço Social Do Comércio - Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Produção, Carga horária: 40

Outras informações:
Como Analista de Produção do Sesc em Minas, atua no Sesc Cenário, unidade de cultura do Sesc em Minas dedicada exclusivamente à Dança. O Sesc Cenário abriga a Cia Sesc de Dança, o Núcleo de Formação em Dança e outras ações relacionadas à Dança. É responsável pela produção de todas as ações da unidade.