Nathane Alves Cruz

Artista-educadora, dançarina, pesquisadora do rebolado, aprendiz de capoeira de Angola. Mestranda pelo PPGDança/UFBA. Idealizadora do projeto Rabaterapia, que consiste em aulas de danças pélvicas enquanto proposta de autoconhecimento, manutenção da saúde e autoestima da mulher. Possui graduação em Artes Cênicas - Licenciatura pela Universidade Federal de Ouro Preto, tendo realizado um intercâmbio no Departamento de Dança da Universidad de Colima/México através da bolsa BRACOL/BRAMEX, em 2017. Atuou como educadora na rede estadual de ensino de Minas Gerais (2022-2023) e, também, como educadora popular na Escola Família Agrícola Paulo Freire (Acaiaca/MG) nas áreas de Arte e Agroindústria (2018-2020). Tem experiência em diversos projetos artísticos e educacionais de pesquisa e extensão relativos à formação de atores/dançarinos/circenses, à experimentação construtiva de produções cênicas e à Educação não formal, Educação do Campo e Popular.

Informações coletadas do Lattes em 28/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Dança

2023 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Título: Mexer a raba: movimento pélvico, educação e empoderamento feminino
Adriana Bittencourt Machado.

Graduação em Danza Escénica

2017 - 2017

Universidad de Colima
Bolsista do(a): Universidad de Colima, UCOL, México.

Graduação em Abi - Artes Cênicas

2014 - 2019

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: A busca por um mundo onde caibam todos os outros: Gênero, Decolonialidade e Multiculturalismo no Ensino de Artes
Orientador: Luana Tolentino

Curso técnico/profissionalizante em Agroindústria

2011 - 2013

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2010

Escola Ápice Centro Educacional - Pitágoras Rede

Formação complementar

2018 -

Capoeira Angola. , Grupo Iuna de Capoeira Angola, GICA, Brasil.

2021 - 2021

Laboratório online com Cia. Pé no Mundo. (Carga horária: 15h). , Centro de Referência da Dança, CRD, Brasil.

2021 - 2021

Descolonize seus quadris. (Carga horária: 8h). , Maria Chantal, MACHA, Brasil.

2021 - 2021

Princípios e Fundamentos da dança TWERKING aplicados em sala de aula. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

I Capacitação Pedagógica em Circo. (Carga horária: 60h). , Organização Cultural Ambiental, OCA, Brasil.

2021 - 2021

Formação em Twerk. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

ENI Twerk. (Carga horária: 30h). , Twerk Recife, TR, Brasil.

2020 - 2020

Jornada Pedagógica - Pedagogia da Alternância. (Carga horária: 40h). , Associação Mineira de Escolas Família Agrícolas, AMEFA, Brasil.

2018 - 2018

Confecção de tambores. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Energia Popular, ENEP, Brasil.

2018 - 2018

III Formação de Educadores em Circo Social da Rede Circo do Mundo. (Carga horária: 35h). , Rede Circo do Mundo Brasil, RCMB, Brasil.

2018 - 2018

Pedagogia da Alternância. (Carga horária: 80h). , Escola Nacional de Energia Popular, ENEP, Brasil.

2017 - 2017

Danza Afrocontemporánea. (Carga horária: 10h). , Universidad de Colima, UCOL, México.

2017 - 2017

Seminario Cultura y Transformación Social Un grito de libertad. (Carga horária: 10h). , Voz de Libertad A.C., VLAC, México.

2016 - 2016

Cumplicidade e criação. (Carga horária: 12h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.

2016 - 2016

Encontro de Contato Improvisação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Lengua y Cultura. (Carga horária: 45h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2014 - 2014

Do movimento interno ao corpo animado. (Carga horária: 4h). , Tato Criação Cênica, -, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Direção Teatral. (Carga horária: 9h). , Companhia do Latão, CL, Brasil.

2014 - 2014

Maquiagem cênica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2014 - 2014

Más Español. (Carga horária: 90h). , CCAA Ituiutaba, CCAA, Brasil.

2010 - 2013

Español de 7 niveles. (Carga horária: 285h). , CCAA Ituiutaba, CCAA, Brasil.

2012 - 2012

Viewpoints e Espaço Urbano. (Carga horária: 12h). , UAI Q Dança, -, Brasil.

2012 - 2012

Minicurso Arte Urbana. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2011

Oficina de Montagem em Teatro. (Carga horária: 70h). , Núcleo de Artes Claudia Nunes, -, Brasil.

2010 - 2010

Interpretação para TV e Cinema. (Carga horária: 60h). , Take a take, -, Brasil.

2010 - 2010

Interpretação para TV e Teatro. (Carga horária: 164h). , Projeto Eu Vivo Arte, -, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CRUZ, N. A. ; BARCELOS, L. ; VIERA, D. . ENI Twerk. 2021. (Festival).

SANTOS, M. L. ; CRUZ, N. A. ; MOREIRA, P. G. P. . X Semana Paulo Freire. 2020. (Outro).

CRUZ, N. A. ; OLIVEIRA, G. S. ; AQUINO, D. J. . XIV Festa da Terra e II Caravana Quilombola. 2020. (Festival).

OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, M. L. ; HONORATO, J. S. ; CRUZ, N. A. . I Encontro de Formação de Formadores da Educação do Campo na região dos Inconfidentes. 2020. (Outro).

OLIVEIRA, G. S. ; AQUINO, D. J. ; SANTOS, M. L. ; CRUZ, N. A. . XIII Festa da Terra e I Caravana Quilombola. 2019. (Festival).

LEONARD, M. S. ; OLIVEIRA, G. S. ; HONORATO, J. S. ; SANTOS, M. L. ; CRUZ, N. A. . II Festival da Terra. 2018. (Festival).

Participação em eventos

Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana / Encontros.Ser Montanha. 2022. (Outra).

I Encontro Brasileiro de Pole e Danças.Danças e estereótipos: transbordando limites. 2022. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente no Instituto Inhotim.Rebola, mulher, rebola. 2022. (Outra).

VII Encontro Científico Nacional de Pesquisadores em Dança.Rabaterapia: sobre rebolado, educação e empoderamento feminino. 2022. (Encontro).

VII Encontro Científico Nacional de Pesquisadores em Dança.Rebola, mulher, rebola (na programação do Ato de Dança). 2022. (Encontro).

Dança à deriva / 8º Encontro Latino Americano / Dança, performance e ativismo. 2021. (Encontro).

Encontro Internacional de Educação Popular e Cidadania: Experiências e Desafios.Caminhos para uma Educação multicultural no campo: experiências na Escola Família Agrícola Paulo Freire. 2021. (Encontro).

Encontro Internacional de Educação Popular e Cidadania: Experiências e Desafios.Oficina "De: professores / Para: Paulo Freire". 2021. (Encontro).

III Congresso Internacional & V Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação. Podem as subalternas falarem? Interseccionalidade, diferença e as lutas feministas das mulheres indígenas na América Latina. 2021. (Congresso).

Mostra Transversalidades na Dança. 2021. (Outra).

4º Seminário Arte e Educação da UFAC: Arte em tempos de relações remotas.Educação do Campo em tempos de pandemia: a experiência da Escola Família Agrícola Paulo Freire (Acaiaca/MG). 2020. (Seminário).

4º Seminário Arte e Educação da UFAC: Arte em tempos de relações remotas.Oficina "De: Paulo Freire / Para: professores". 2020. (Seminário).

ENI Twerk. 2020. (Encontro).

I Encontro de Formação de Formadores da Educação do Campo na Região dos Inconfidentes. 2020. (Encontro).

I Fórum da Educação do Campo do Território dos Inconfidentes e Zona da Mata.I Fórum da Educação do Campo do Território dos Inconfidentes e Zona da Mata. 2020. (Outra).

X Semana Paulo Freire.Educação e mudança na perspectiva freiriana. 2020. (Encontro).

X Semana Paulo Freire.Discussão sobre a cultura popular e o campo. 2020. (Encontro).

13º Festival de Verão da UFMG. 2019. (Oficina).

III Festival de Teatro Comunitário de Mariana.O funk somos nós. 2019. (Outra).

I Jornada Artaudiana.Anti-manifesto ou.... 2019. (Outra).

IV Seminário Internacional Pós Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina.As mulheres zapatistas diante do tempo: arte, história e feminismo indígena na América Latina. 2019. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Agroecologia. Onde estão os sujeitos LGBTQI+ na Agroecologia?. 2019. (Congresso).

14º Festival Internacional de Teatro de Belo Horizonte.Batucada. 2018. (Outra).

II Seminário de Arte e Educação da UFAC - Práticas, espaços e tempos em transformação.O lugar da arte na organização do tempo e espaço da Escola Família Agrícola Paulo Freire. 2018. (Seminário).

II Seminário em História, Política e Cena - GPHPC - PPGAC/UFSJ - TECNOLOGIA E CENA POLÍTICA.Trancitar. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Circo.O Circo da Gente e a intervenção do circo social na cidade de Ouro Preto/MG: para gente e pela gente. 2018. (Seminário).

IV Terreiro Cultural "somos todos filhos da capoeira". 2018. (Encontro).

V Congresso Nacional de Educação. O lugar da arte na organização do tempo e espaço da Escola Família Agrícola Paulo Freire. 2018. (Congresso).

CompArte por la Humanidad 2017.Oficina de construção de momentos históricos. 2017. (Encontro).

X Convivencia Estudiantil Cenadac. 2017. (Encontro).

9ª Bienal da UNE. 2015. (Outra).

II Encuentro Latinoamericano de investigadores/as sobre el cuerpo y corporalidades en las culturas.Irosun: os 16 destinos. 2015. (Encontro).

IV Congresso Internacional y VI Congresso Nacional de Teatro. 2015. (Congresso).

I Seminário Internacional Teatro e Sociedade.Exercícios Cênicos sobre a ordem social a partir da atividade do Trabalho. 2014. (Seminário).

3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.O teatro de Augusto Boal: história e práxis. 2013. (Seminário).

FEBRACE 2013 - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. 2013. (Feira).

III Mostra de Trabalho de Cursos Técnicos.Gostos musicais e aspirações acadêmicas dos estudantes de Ituiutaba/MG. 2013. (Outra).

III Seminário de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica do IFTM.O teatro de Augusto Boal: história e práxis. 2013. (Seminário).

IV Semana do Meio Ambiente: "Pense, coma, poupe". 2013. (Outra).

2º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.Estratégias Narrativas em Hugo de Carvalho Ramos. 2012. (Seminário).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. "Negrinha": adaptação do conto de Monteiro Lobato - Teatro Adulto. 2012. (Congresso).

III Semana de Meio Ambiente: "Desenvolvimento sustentável, desafio para todos". 2012. (Outra).

II Seminário de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica do IFTM.Estratégias Narrativas em Hugo de Carvalho Ramos. 2012. (Seminário).

I Mostra de Cultura e Arte: Diversidade e Regionalidade. 2012. (Outra).

IV Simpósio Brasileiro de Nutrição ?Alimentos e Saúde?.Desenvolvimento de Iogurte de Caqui (Diospyros kaki), fonte de licopeno, vitaminas e fibras. 2012. (Simpósio).

Desafio National Geographic 2011 - Olimpíada de Geografia. Prova. 2011. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Física. Prova. 2011. (Olimpíada).

O Papel da Microbiologia no Setor de Bio Processos (parte da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFTM, Campus Ituiutaba). 2011. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFTM, Campus Ituiutaba - Feira de Novos Produtos. "Blow" (Embalagem promocional de energético - Rock in Rio). 2011. (Congresso).

Visualização Microscópica de Leveduras (parte da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFTM, Campus Ituiutaba). 2011. (Oficina).

Orientou

Paulo Cardoso Maciel

As mulheres zapatistas diantes do tempo: arte, história e feminismo indígena na América Latina; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nathane Alves Cruz;

Michele Soares

O teatro de Augusto Boal: história e práxis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Agroindústria) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Nathane Alves Cruz;

Luciana Coelho Gomes

Estratégias narrativas em Hugo de Carvalho Ramos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Agroindústria) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nathane Alves Cruz;

Produções bibliográficas

ALVES CRUZ, NATHANE ; RESENDE CAMPOS, ALEXANDRA . AS MULHERES ZAPATISTAS DIANTE DO TEMPO. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 23, p. 1-25, 2021.
FIALHO, A. P. M. ; CRUZ, N. A. ; ALMENDROS, V. A. ; THIAGO, T. I. . Na companhia do tempo no Lar São Vicente de Paulo. Arte, educação e sociedade, Fundação Gorceix, p. 35 - 36, 11 dez. 2015.
CRUZ, N. A. . O lugar da arte na organização do tempo e espaço na Escola Família Agrícola Paulo Freire. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife/PE. Anais V CONEDU, 2018. v. V.
CRUZ, N. A. . As Mulheres Zapatistas Diante do Tempo: Arte, História e Feminismo Indígena na América Latina. In: IV Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina, 2019, Recife/PE. Anais IV Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina, 2019.
SOUTO, A. M. ; RESENDE, A. K. S. ; DAMASO NETO, L. R. ; SOUZA, L. J. S. ; CRUZ, N. A. ; GABRIELA, N. ; SILVEIRA, L. G. G. . Gostos musicais e aspirações acadêmicas dos estudantes do EM. In: III Mostra de Trabalhos de Cursos Técnicos, 2013, Campinas - SP. Caderno de Resumos da III Mostra de Trabalho de Cursos Técnicos, 2013.
CRUZ, N. A. ; SOARES, M. . Augusto Boal: história e práxis. In: 3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições Integradas de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo, 2013, Ituiutaba - MG. 3º SERIPI - Caderno de resumos nº 3, 2013.
CRUZ, N. A. ; GOMES, L. C. . Estratégias Narrativas em Hugo de Carvalho Ramos. In: 2º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2012, Ituiutaba - MG. 2º SERIPI - Caderno de resumos nº 2, 2012.
CRUZ, N. A. . Rabaterapia: sobre rebolado, educação e empoderamento feminino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, N. A. . Relato de experiência: trajetórias de professores de artes cênicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, N. A. . Caminhos para uma educação multicultural no campo: experiências na Escola Família Agrícola Paulo Freire. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, N. A. ; BARBOSA, M. D. . Podem as subalternas falarem? Interseccionalidade, diferença e as lutas feministas das mulheres indígenas na América Latina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CRUZ, N. A. . Educação do/no campo: vivências, avanços e desafios na Escola Família Agrícola Paulo Freire. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, N. A. . Educação do Campo em tempos de pandemia: a experiência da Escola Família Agrícola Paulo Freire (Acaiaca/MG). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CRUZ, N. A. . As mulheres zapatistas diante do tempo: arte, história e feminismo indígena na América Latina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CRUZ, N. A. . O lugar da arte na organização do tempo e espaço da Escola Família Agrícola Paulo Freire. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CRUZ, N. A. ; RIBEIRO, M. M. ; CARLOS, W. . Danças e estereótipos: transbordando limites. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, N. A. . Rabaterapia no 'Bem Bahia' - TVE Bahia. 2022.

CRUZ, N. A. ; KIELELA, R. M. . Rabaterapia / Descolonizando nosso olhar sobre o rebolado. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, N. A. ; VIERA, D. . História e filosofia do rebolado: empoderamento e apropriação cultural. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, N. A. ; FARINHADA, S. . Ancestralidade, cura e educação: diálogos entre o rebolado e sabedorias populares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, N. A. ; POLVA, S. . Mulheres que falam sobre sexo e otras cositas más. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, N. A. ; SILVA, B. . Sobre bruxas, águas e mães que mexem a raba. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, N. A. ; BARCELOS, L. . Reflexões sobre sexualidade e sensualidade: as corpas que rebolam. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, N. A. ; FARINHADA, S. ; OLIVEIRA, G. S. ; MIGUEL, A. C. C. . Discussão sobre a cultura popular e o campo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, N. A. ; BACHA, F. . Quem tem joga: oficina de rebolado. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. . Rabaterapia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, J. P. ; CRUZ, N. A. . De: professores / Para: Paulo Freire. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. ; TEIXEIRA, H. R. S. . La búsqueda por la corporalidad brasileña. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. ; OLIVEIRA, J. P. . De: professores / Para: Paulo Freire. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. . Oficina de Expressão Corporal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. ; LIMA, C. M. ; REIS, C. . Oficina de dança 'Mulheres em ação das águas'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. . Dançando no contemporâneo. 2018. .

CRUZ, N. A. ; REIS, C. . Oficina de dança 'Mulheres em ação das águas'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, N. A. ; ROLIM, L. R. ; SOUTO, A. M. . Rebola, mulher, rebola. 2021. Audiovisual.

CRUZ, N. A. ; SILVA, C. F. . Acroduo: sobre movimentos e monumentos. 2021. Circense.

MORAES, R. M. ; CRUZ, N. A. . Ser montanha. 2020. Coreográfica.

CRUZ, N. A. ; CAMILO, A. ; ANGELICA, E. ; VENCESLAU, D. . O funk somos nós. 2019. Teatral.

CRUZ, N. A. ; STEFANY, Y. ; MARSHNER, J. . Bagagens de circo. 2018. Circense.

VALENCA, E. G. ; MACEDO, I. F. Y. ; GABAN, P. P. ; LOURENCO, J. ; CRUZ, N. A. . ADEUS, ou o melancólico fim de um grupo de teatro político. 2018. Teatral.

CRUZ, N. A. ; MOREIRA, P. G. P. ; MACEDO, I. F. Y. ; LOURENCO, J. ; VALENCA, E. G. ; ALMENDROS, V. A. . Jesus era um rebelde. 2018. Teatral.

CRUZ, N. A. ; EVELIN, M. ; MORENO, B. ; SULIDADE, R. ; NUNES, V. ; NONATO, M. ; PORTELA, S. . Batucada. 2018. Diversas.

LEÓN, A. ; VERA, A. ; CRUZ, N. A. ; RO, A. ; TORRES, I. I. . Azul Blu. 2017. Coreográfica.

CRUZ, N. A. ; RODIRGUES, I. . 6 de 10 - al final, todas. 2017. Performática.

VALENCA, E. ; CRUZ, N. A. ; MOREIRA, P. G. P. ; MACEDO, I. F. Y. ; OLIVEIRA, J. P. . Primeiro como tragédia, depois como farsa. 2015. Teatral.

MIRANDA, A. L. ; CARBOGIM, B. ; CRUZ, N. A. ; RIBEIRO, P. ; PERETTA, E. S. ; VALENCA, E. . Irosun: os 16 destinos. 2015. Teatral.

CRUZ, N. A. ; MACEDO, I. F. Y. ; OLIVEIRA, J. P. . Era pra ser Tch3kov. 2014. Teatral.

CRUZ, N. A. ; MORAES, R. M. . O que é preciso ser dito. 2014. Coreográfica.

SOARES, M. ; BORGES, E. J. ; CRUZ, N. A. ; SOUZA, L. J. S. . Panis et Circensis e a Tropicália. 2013. Teatral.

SOARES, M. ; CRUZ, N. A. ; SOUTO, A. M. ; PEREIRA, A. A. ; SOUZA, L. J. S. ; GABRIELA, N. ; VILELA, S. . A Comédia do Trabalho. 2013. Teatral.

SOARES, M. ; CRUZ, N. A. . Pra viver um grande amor - Ode à Vinicius de Moraes. 2012. Teatral.

SOARES, M. ; CRUZ, N. A. . Negrinha. 2011. Teatral.

ASEVEDO, M. ; CRUZ, N. A. . Nesta rua tem um bosque.... 2010. Teatral.

Projetos de pesquisa

2019 - 2021

GiraCampo - Grupo de Pesquisa em Educação do Campo do Território dos Inconfidentes, Descrição: grupo de pesquisa e ação vinculado ao Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) e ao Programa UFOP com a Escola. Realiza atividades de ensino, extensão e pesquisa em torno da temática da Educação do Campo na Região dos Inconfidentes, em Minas Gerais. O projeto visa promover em ações que integrem os saberes educativos com os saberes e culturas dos povos do campo, valorizando e reconhecendo ambos como necessários para uma educação transformadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Coordenador / Marcelo Loures dos Santos - Integrante / Alexandra Resende Campos - Integrante / André Geraldo Gilberto Alves Vaz - Integrante / Carlos Augusto Pereira dos Santos Júnior - Integrante / Damiana Andreia Ferreira - Integrante / Dharvind Anacleto Aguiar - Integrante / Eduarda Santos de Oliveira Carvalho - Integrante / Juscimara Santos Honorato - Integrante / Karina Priscila dos Santos - Integrante / Leandro Ferreira Silva - Integrante / Mayara Fátima Gonçalves - Integrante / Renata Lima Santiago dos Reis - Integrante.
2018 - 2019

As mulheres zapatistas diante do tempo: arte, história e feminismo indígena na América Latina, Descrição: O projeto buscou pesquisar e estudar a arte zapatista contemporânea tendo por questão central como, por meio dela, os atores envolvidos com sua criação, circulação, recepção, sobretudo as mulheres, através da poesia, do canto, da dança, do teatro, narram e encenam o presente-passado da história do grupo e do movimento, conferindo, assim, às suas práticas artísticas o caráter de práticas historiográficas. Para tanto, a pesquisa teve como objeto de estudo os dois festivais promovidos pelos povos zapatistas com ênfase na produção das mulheres, o CompArte por la Humanidad, realizado nos anos de 2016 e 2017 nos altos de Chiapas, estado ao sudeste do México.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Coordenador / Paulo Cardoso Maciel - Integrante.
2014 - 2018

Anticorpos - núcleo de investigações em dança, Descrição: Vinculado ao grupo de pesquisas (CNPq) HÍBRIDA poéticas híbridas da cena contemporânea, o núcleo cria subsídios para suas pesquisas acadêmicas e artísticas na conexão entre a dança (sobretudo a dança Butoh) e as novas tecnologias, partindo da construção de video-danças e video-instalações como base para a montagem de espetáculos e experimentos cênicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Coordenador / Éden Silva Peretta - Integrante / Bárbara Carbogim - Integrante / Ernesto Valença - Integrante / Fernanda Bacha - Integrante / Panmella Ribeiro - Integrante / Daniela Maia - Integrante.
2014 - 2018

MidiaLab Caixa Preta, Descrição: Sendo um laboratório de interação entre o artista cênico e as novas tecnologias, o projeto MidiaLab Caixa Preta tem como foco a criação artística a partir da expressão corporal e da musica em dialogo, buscando experiencias visuais que se dão pelo uso de equipamentos como câmeras e projeções. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Integrante / Éden Silva Peretta - Integrante / Bárbara Carbogim - Integrante / Ernesto Valença - Coordenador / Panmella Ribeiro - Integrante / Daniela Maia - Integrante / Jessica Luíza Cardoso - Integrante / Ana Lidia Miranda - Integrante.
2013 - 2014

O teatro de Augusto Boal: história e práxis, Descrição: O presente estudo objetiva, a partir da análise das concepções e métodos teatrais do dramaturgo e encenador Augusto Boal, compreender a historicidade de suas obras, ou seja, de que modo esse artista e outros que circundam seus trabalhos, se inseriram nos debates e lutas de sua época. Neste sentido, tratando-se de manifestações artísticas que não só buscaram compreender e representar as circunstâncias históricas vivenciadas, mas também intervir, através da conscientização de grupos sociais, na transformação da sociedade, podemos analisar períodos recentes da nossa história bem como a condição do espectador no papel daquele que completa o sentido da obra. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Integrante / Michele Soares - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2013 - 2014

Gostos musicais, hábitos culturais e aspirações acadêmicas dos estudantes de Ituiutaba/MG, Descrição: Em nossa investigação sociológica sobre a cultura, iremos partir do trabalho de Pierre Bourdieu, em especial suas pesquisas sobre hábitos culturais, o sistema escolar e a sociedade de classes. Por meio de sua teoria dos campos, o sociólogo francês tentou explicar a dinâmica interna do universo da cultura (arte, escola etc.) e sua relação com outros campos, como o econômico e o político, por exemplo. A partir de sua obra, iremos pesquisar a relação entre os gostos musicais de estudantes do ensino médio da cidade de Ituiutaba e suas aspirações acadêmicas. O objeto de estudo serão duas turmas de terceiro ano do ensino médio, etapa final da educação básica e momento que antecede, para alguns, a entrada no ensino superior. As turmas serão escolhidas em função do perfil socioeconômico das escolas (uma pública e outra particular), para termos amostras, hipoteticamente, muito contrastantes. Dentre as práticas culturais dos jovens, escolhemos a música em função de sua grande importância e presença em seu cotidiano. A aspiração acadêmica (planos pessoais pós-ensino médio) será tomada como uma parte do percurso escolar que sintetiza toda a vida acadêmica dos estudantes. Para fins de análise, tanto os gêneros musicais quanto os cursos superiores serão hierarquizados em relação à cultura dominante e às profissões de maior prestígio social. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Integrante / Luana Júlia Silva Souza - Integrante / Lázaro Rufino Dâmaso Neto - Integrante / Amanda Moura Souto - Integrante / Luís Gustavo Guadalupe Silveira - Coordenador.
2012 - 2013

Estratégias Narrativas em Hugo de Carvalho Ramos, Descrição: O projeto objetiva o estudo do gênero literário, conto, sua estrutura, suas especificidades e sua importância dentro do sistema literário brasileiro. Hugo de Carvalho Ramos é um autor goiano de reconhecida importância dentro da história literária brasileira e autor de narrativas exemplares da perfeição contística, além de trabalhar um regionalismo sem as marcas exóticas que geralmente se liga a esse tipo de narrativa, podendo ser vinculado a todo movimento literário que dá origem e precede imediatamente o movimento modernista no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathane Alves Cruz - Integrante / Luciana Coelho Gomes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2020

Prêmio Funarte RespirArte / DANÇA, FUNARTE.

2013

Menção honrosa pelo poema intitulado "O que é belo?" no 4º Concurso de Texto Literário em comemoração ao Dia Mundial do Livro, Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidad de Colima

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2020

Associação Regional Escola Família Agrícola Paulo Freire

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Educadora Popular (Arte e Agroindústria)

2021 - 2022

Colegio Nacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de educação básica, Carga horária: 15

2022 - Atual

Escola Estadual Professor Alvaro Brandão de Andrade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - CONTRATADO, Carga horária: 15