Eliane Brito Silva
É Licenciada em História, Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação e Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Atualmente, é professora na Universidade do Estado da Bahia, do Departamento de Educação, Campus II, em Alagoinhas. Tem experiência na área de História e Educação, atuando com os seguintes temas: Ensino de História, Metodologia do Ensino de História, Prática do Ensino de História, Formação de Professores, Currículo, Livro didático.
Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação e Contemporaneidade
2009 - 2011
Universidade do Estado da Bahia
Título: A Formação de Professores de História em Alagoinhas: O caso da Universidade do Estado da Bahia., Ano de Obtenção: 2011
Delcele Mascarenhas Queiroz.Palavras-chave: Formação de professores; Ensino de História; Currículo; Prática de ensino; Docência.
Especialização em Metodologia do Ens. Pesq. e Extensão em Educação
1999 - 2000
Universidade do Estado da Bahia
Título: O processo identitário de uma instituição educativa: o estudo dos efeitos das técnicas afetivas-vivenciais na atividade de ensino -aprendizagem.
Orientador: Regina Celi Oliveira da Cunha
Formação complementar
1998 - 1998
Extensão universitária em História do Brasil: Da abertura ao Plano Real. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Biodança e educação. (Carga horária: 75h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Biodança e educação. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Historiografia Baiana: Momentos e Perspectivas. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
1997 - 1997
Biodança em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Geografia do Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Organização de eventos
SILVA, Eliane B. ; FERREIRA, E. O. ; PINHEIRO, J. G. R. ; SANTOS, M. O. ; MOREIRA, R. N. P. . IV Semana de História da UNEB - História e Democracia: Ensino, Pesquisa e outras Práticas Sociais. 2016. (Outro).
SILVA, Eliane B. ; MULLER., I. M. ; LINS, L. L. M. ; SILVA, M. O. . I Seminário de Estágio Supervisionado do curso de História. O Estágio Supervisionado de História: diálogos, saberes construídos e perspectivas.. 2014. (Outro).
FRANCA, M. C. ; SILVA, Eliane B. . II Painel de ensino, pesquisa e extensão do NUPE - Campus II - A socialização da produção docente. 2013. (Outro).
DIAS, Ana Regina da Silva ; Silva, Maria Elisa L. N. ; SILVA, Eliane B. . III Seminário do Núcleo de Investigação de Prática de Ensino - Formação do Professor e a Prática Docente. 2001. (Outro).
Participação em eventos
BNCC de História nos Estados: o futuro do presente. 2021. (Outra).
?A Ordem do discurso?: O que dizem leituras e sujeitxs na distopia pandêmica/ Grupo Linguagem, Sociedade e Produção de Discursos. 2020. (Encontro).
13ª Conversa com a FEUFF - Educação de Jovens e Adultos: direito ainda mais em risco em tempo de pandemia?,. 2020. (Outra).
4 Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental. 2020. (Simpósio).
6 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História - LAPHIS /UNESPAR, Campus União da Vitória, 18-22 de maio de 2020.. 2020. (Simpósio).
COLÓQUIO UNEB 4.0 ? Legados e perspectivas do Campus V, o #campusquePULSA?. Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia. - 29/06/2020 a 02/07/2020. 2020. (Outra).
Conferência online: A filosofia de Michel Foucault. - Pensamento Contemporâneo e Formação. /Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?, do DCH, Campus V, da Universidade do Estado da Bahia. 2020. (Outra).
Conferência online: O pensamento de Antonio Gramsci, / Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?. Campus V. Universidade do Estado da Bahia. 2020. (Outra).
Conferência online: O pensamento de Lev Vygotsky./Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?, do DCH, Campus V, Universidade do Estado da Bahia.. 2020. (Outra).
Conferência online ?O pensamento de Frantz Fanon/ Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação. 2020. (Outra).
Conferência online ?O pensamento de Friedrich Nietzsche/Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?. 2020. (Outra).
Conferência online ?O pensamento de Guerreiro Ramos"/Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?. 2020. (Outra).
Conferência online ?O pensamento de Hannah Arendt? ./ Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?, DCH, Campus V. 2020. (Outra).
Conferência online ?O pensamento de Karl Marx?, /- Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação?, do DCH, Campus V, Universidade do Estado da Bahia,. 2020. (Outra).
Conferência online ?O pensamento de Pierre Bourdieu? /Projeto de Extensão ?Pensamento Contemporâneo e Formação. 2020. (Outra).
Congresso Virtual UFBA 2020. Universidade em Movimento - 18 a 29 de maio de 2020.. 2020. (Congresso).
I Ciclo de Debates do Fórum de Educação Quilombola. 2020. (Outra).
II Colóquio Afrofuturista: Tecnologias Afrodiaspóricas e o futuro da humpromovido pelo Coletivo de Inteligência Afrofuturista (CIA) do Centro de Formação de Professores - CFP/UFRBanidade,. 2020. (Outra).
I Seminário Virtual da UESB- Desafios e possibilidades do ensino remoto em tempos de pandemia.. 2020. (Seminário).
IV Seminário Virtual Internacional do Grupo Educação, Políticas Públicas e Mundo do Trabalho. 14 a 17 de julho de 2020. UFPB. 2020. (Seminário).
I Web SEMINTER - Seminário Internacional Interdisciplinar: Diálogos Interventivos -. 2020. (Seminário).
Jornada Virtual da UEFS - 2020. 2020. (Outra).
Palestra: ?A arte diz o indizível - Conexão arte e o ensino de Ciências Naturais/Humanas?. 2020. (Outra).
Palestra: ?Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva e os estudantes público alvo da educação especial?. 2020. (Outra).
Palestra: ?Avaliação da e para a EJA: Discutindo elementos para uma construção pedagógica e implicada?. 2020. (Outra).
Palestra: ?Ciência de Dados Educacionais? ,. 2020. (Outra).
Palestra: ?Como projetar experiências de aprendizado informal com interação digital em museus??. 2020. (Outra).
Palestra: ?Cultura Digital na Educação Básica?. 2020. (Outra).
Palestra: ?Educação e comunicação: interfaces entre cultura, consumo e tecnologia?,. 2020. (Outra).
Palestra: ?Ensino Híbrido: Metodologia ativa para além das telas?. 2020. (Outra).
Palestra: ?Mediação e Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Digitais?. 2020. (Outra).
Palestra: ?Reflexões metodológicas em tempos de pandemia: O que temos e o que precisamos?, proferida pela Prof.ª Dra. Maria José dos Santos (UFC), no dia 22 de agosto de 2020. SEC Sobral/UFCE. 2020. (Outra).
Palestra: ?Vamos Inverter a Sala de Aula??. 2020. (Outra).
Palestra: interfaces entre cultura, consumo e tecnologia?,. 2020. (Outra).
Palestra: Os desafios da Docência Universitária no ensino não presencial emergencial Convidado: Prof. Dr. Miguel Angel Zabalza ? Universidade de Santiago de Compostela/Espanha. dia 18 de Agosto de 2020. X Seminário de Ensino de Graduação da UFSCar.. 2020. (Outra).
Palestra ?O ensino híbrido é o futuro da educação. Você está preparado?? Prof. Dr. Adriano Teixeira (UPF), promovida SEC- Sobral/ Universidade Federal do Ceará, no dia 22 de agosto 2020,. 2020. (Outra).
Palestra "Os desafios da docência universitária no ensino não presencial emergencial", com o professor Miguel Angel Zabalza, da Universidade de Santiago de Compostela, Espanha. X Seminário de Ensino de Graduação (SEGrad) da UFSCar, de 18 e 19/08/2020.. 2020. (Seminário).
Palestra - A precarização do trabalho docente em tempos de pandemia. - Com Ricardo Antunes. Adufal. 2020. (Outra).
Palestra de abertura do ciclo de debates "BNCC de História nos estados: o futuro do presente", com a Profª Drª Circe Bittencourt, 20 de agosto de 2020. 2020. (Outra).
Projeto de extensão ?Bate-Papo sobre Ensino de História?/Laboratório de Prática de Ensino em História). 2020. (Outra).
Roda de Conversa: Boas práticas para o Ensino não presencial emergencial Convidadas: Profa. Dra. Ana Paula Gestoso (DTPP), Profa. Dra. Helen Cristina Nogueira (DFisio) Profa Dra. Cali Laguna Achon (DECiv). X Seminário de Ensino de Graduação da UFSCar.. 2020. (Outra).
Saberes da Educação Popular: Lutas e Desafios em Tempos de Pandemia. Aduneb.. 2020. (Outra).
Seminário Antropofágico I - Atuais desafios da população indígenpromovido pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, no período de 12/10/2020 a 12/10/2020a 20,. 2020. (Seminário).
Universidade e Pluriversidade: Diálogo de saberes e transformação social Participantes: Aliro Bórquez Ramírez, Vanda Machado da Silva, Daiara Hori Figueroa Tukano. JORNADA VIRTUAL DA UEFS.. 2020. (Outra).
V Seminário Virtual Internacional do Grupo Educação, Políticas Públicas e Mundo do Trabalho. UFPB 20.. 2020. (Seminário).
Webinário: ?Gestão Escolar: que caminhos percorrer??/Curso DIDÁTICAS, TEMAS, DILEMAS, FRENTE AOS DESAFIOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES. 2020. (Outra).
Webnário do Sintietfal ??Educação Pública: Pilar da Democracia??. 2020. (Outra).
XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020. 2020. (Seminário).
XIII Encontro Estadual de História da ANPUH-PE "História e mídias: narrativas em disputa",. 2020. (Encontro).
X Seminário de Ensino de Graduação da UFSCar ? SEGrad - com o tema ?Os desafios da Docência Universitária no ensino não presencial emergencial?. 2020. (Seminário).
III Fórum Interdepartamental das Licenciaturas do Curso de História da UNEB. UNEB/Campus IV/Jacobina. 21 e 22 de maio de 2019.. 2019. (Outra).
IV Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Ações Afirmativas da UNEB (ENINEPE), de 14 e 18 de outubro de 2019. Salvador-Ba. - Encontro de Estágio da UNEB 2019.. 2019. (Encontro).
Semana de Abertura do Curso de História - Semestre 2019.1. - Universidade e as demandas sociais: Resistências e enfrentamentos. 11 a 15 de março de 2019. Colegiado de História, Pedagogia e Engenharia Sanitária e Ambiental.. DEDC/UNEB/Campus II.. 2019. (Outra).
4 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História - LAPHIS /UNESPAR, Campus União da Vitória, 09 a 13 de abril de 2018. 2018. (Outra).
Semana de Abertura do Curso de História - Semestre 2018.1. "O tempo não para, e, no entanto, ele nunca envelhece"". 26/02 a 02/03/2018. Colegiado e DA de História./UNEB/Campus II.. 2018. (Outra).
Semana de Abertura do Curso de História - Semestre 2018.2. - "Todos iguais: Uns mais iguais que outros?". 13 a 17/08/2018. Colegiado de Pedagogia, História e Engenharia Sanitária e Ambiental.DEDC/UNEB/Campus II.. 2018. (Outra).
XIX Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018 - 04 a 08 de junho de 2018. 2018. (Encontro).
I Fórum dos Professores de História e Geografia de Alagoinhas. - "Escola Sem Partido" e sem história: as Reformas do Ensino Médio ameaçam a democracia? GEPEA..Mesa: "Autoritária na forma, equivocada no conteúdo": por que a reforma do ensino Médio exclui História e Geografia?. 2017. (Outra).
Semana de Abertura do Semestre 2017.2 - Muitas memórias, novas histórias. Colegiado de História e Pedagogia. DEDC/UNEB/Campus II. 2017. (Outra).
Quarto Ciclo Formativo do Subprojeto "Entre a Universidade e a Escola: a mediação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) potencializando a práxis pedagógica"..O ensino de História para alunos da Educação de Jovens e Adultos.. 2015. (Outra).
III Semana de História - Histórias, Sujeitos e Trajetórias.Carreiras femininas e masculinas no magistério superior: docência, memória e gênero. 2014. (Seminário).
III Seminário Nacional CRIETHUS: Infância, Juventude e Práxis Educativa.Os alunos não são todos iguais: observando a formação inicial de professores para o ensino na educação básica na universidade e na escola.. 2014. (Seminário).
I Seminário de Estágio Supervisionado do curso de História. O Estágio Supervisionado de História: diálogos, saberes construídos e perspectivas..O Estágio Supervisionado de História: Diretrizes curriculares e a formação docente no Campus II.. 2014. (Seminário).
I Seminário Eficácia e Eqüidade na Educação: Avaliação, Gestão e Ações Afirmativas.Da mesma forma que não se nasce médico, engenheiro, advogado, não se nasce professor: O currículo da educação básica e a formação docente.. 2014. (Seminário).
III Seminário Integrado de Pesquisa, Ensino e Extensão da FACED: A beleza de ser uma eterna aprendiz?.Olhares de professores de História sobre sua formação: experiências no/do Estágio Supervisionado.. 2013. (Seminário).
I Encontro Regional sobre Currículo Escolar dos Territórios de Identidade do portal do Sertão e do Território do Sisal - Indagações Curriculares: Concepções e Experiências.A formação de professores de história em Alagoinhas: O caso da Universidade do Estado da Bahia. 2012. (Encontro).
VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA - VI SEPEX, Formação Humana, Currículo e Práxis Social..A formação de professores de História na Universidade do Estado da Bahia, Campus II - Alagoinhas: Notas de pesquisa.. 2012. (Seminário).
VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO - VI SEPEX, Formação Humana, Currículo e Práxis Social..A formação de professores de História: Reflexões sobre o preparo para a docência na Graduação. 2012. (Seminário).
12 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.O Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo.. 2010. (Seminário).
5 Encontro Estadual de História. História e Memórias: lugares, fronteiras, fazeres, políticas..Entre a profissionalização e desprofissionalização do professor de História:A formação inicial nas encruzilhadas. 2010. (Encontro).
7 Congresso Latino-americano de História da Ciência e da Tecnologia.. O Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo.. 2010. (Congresso).
II Colóquio Internacional de História: Fontes Históricas, Ensino e História da Educação.Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo .. 2010. (Outra).
II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - II SIEPE.Entre a profissionalização ou desprofissionalização do professor de História: A formação inicial nas encruzilhadas.. 2010. (Seminário).
II Seminário PIBID-UFBA. Valorização da docência: Diálogo entre Universidade e Escola. 2010. (Seminário).
I Fórum de Didática e Prática de Ensino.O lugar da pesquisa na formação de professores: ?não há vagas para professor? ou ?precisa-se de professor-pesquisador??. 2009. (Outra).
II Congresso Baiano de Educação Inclusiva. As práticas educativas no contexto dos lares reconstituídos. 2009. (Congresso).
III Fórum Internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial..As práticas educativas no contexto dos lares reconstituídos.. 2009. (Outra).
I Simpósio de História Regional e Local..Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as "Revoluções Inglesas do século XVII" para os estudantes da Educação Básica?. 2009. (Simpósio).
Fórum Brasil de Educação - I Encontro Regional. 2003. (Encontro).
XX Reunião Plenária do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação. 2003. (Outra).
Seminário "Ética da Coexistência: Dinâmicas Territoriais e Comunalidade". 2001. (Seminário).
Conferência "Tempo e História: A pluralidade de enfoques". 1998. (Outra).
Mini-curso "Metodologia da História Oral". 1998. (Outra).
Mini-curso "Métodos e Técnicas da Pesquisa em História". 1998. (Outra).
Palestra "Educação e Cuba". 1998. (Outra).
Seminário "Atualidades econômicas". 1998. (Seminário).
Palestra "As bases históricas da 'nova ordem mundial'". 1995. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, Eliane B.; PINHEIRO, J. G. R.; SILVA, M. O.. A Ditadura militar no livro didático: Uma análise dos manuais escolares de História do Ensino Fundamental II - 6 Ano. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.; PINHEIRO, J. G. R.; SILVA, M. O.. Os povos indígenas no livro didático: Avanços ou recuos em relação à Lei n. 11.645? Uma análise da obra Estudar História: Das origens do homem à era digital, de Patrícia Ramos Braick. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.; LINS, L. L. M.; SILVA, M. O.. O ensino de História e a ditadura civil-militar: Os Estudos Sociais na Escola Polivalente de Alagoinhas (1974-1980). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
LINS, L. L. M.;SILVA, Eliane B.; SILVA, M. O.. Implementação da EJA em Alagoinhas (Ba) e a estruturação do Colégio Estadual de Alagoinhas (CEA): As conquistas de uma educação tardia.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
PINHEIRO, J. G. R.SILVA, Eliane B.; LINS, L. L. M.. O conceito de educação popular moderna em Anísio Teixeira (1947-1951). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.PINHEIRO, J. G. R.; LINS, L. L. M.. "Ensino de História e História Local: Memórias e narrativas do Barreiro". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.PINHEIRO, J. G. R.; LINS, L. L. M.. "Entre Lagoa de Canabrava e Capital Mundial da Pinha: Urbanização e desenvolvimento em Presidente Dutra". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. O.; FERREIRA, E. O.;SILVA, Eliane B.. Festejar Para Resistir: A Importância das Festas para a sobrevivência da comunidade quilombola do Buri no município de Pedrão/BA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
FERREIRA, E. O.;SILVA, Eliane B.; SANTOS, M. O.. Maria Barbosa: Uma "Flecha de Satã" na Bahia de Todos os Santos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. O.;SILVA, Eliane B.; FERREIRA, E. O.. Identidade cultural e direitos materiais: o processo de certificação e titulação quilombola da comunidade do Buri do município de Pedrão/BA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
PINHEIRO, J. G. R.SILVA, Eliane B.; LIMA, T. M.. Impasses, mudanças e avanços na formação continuada de professores de História.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
MARINHO, M. B.;SILVA, Eliane B.; PINHEIRO, J. G. R.. "A Academia Humberregional e as transformações das práticas da capoeira na cidade de Alagoinhas - BA". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
DAMASCENO, J. J. A.;SILVA, Eliane B.; MOREIRA, R. N. P.. "Histórias e memórias de uma liderança em construção: a precoce inserção de Iraci Gama na greve dos ferroviários de 1960 e nas eleições municipais de 1962, na cidade de Alagoinhas". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. O.;SILVA, Eliane B.; PINHEIRO, J. G. R.. "A Escola Maria Imaculada ou Farda Branca: alguns aspectos de uma experiência de ensino para meninas carentes na cidade de Alagoinhas (1940-1970)". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
FERREIRA, E. O.;SILVA, Eliane B.; SANTOS, M. O.. A ilusão do casamento: violência doméstica na relação conjugal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
ANDRADE, C. M. P.;SILVA, Eliane B.PINHEIRO, J. G. R.. Dilemas de estudantes na formação do professor de História. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
FERREIRA, E. O.;SILVA, Eliane B.; SANTOS, M. O.. Pecados na terra de Todos os Santos: Blasfêmias e proposições heréticas na Bahia seiscentista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
ORIENTADORA, M. G. A. L.;SILVA, Eliane B.; SANTOS, M. O.. O Centro de Educação Profissional de Alagoinhas ? Bahia (CEPA) e a Formação da mulher para o mundo do trabalho (1941-2011). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
MOREIRA, O. -. R. N. P.;SILVA, Eliane B.; DAMASCENO, J. J.A.. A Escola Profissional Ferroviária de Alagoinhas: Nos trilhos da aprendizagem recrutando artífices e formando ferroviários. 2012.
SILVA, Eliane B.; FERREIRA, E. O.; SANTOS, M. O.. O feminino demonizado: Feitiçaria e práticas mágicas na Bahia quinhentista.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.; PEDREIRA, L. A.; SILVA, M. O.. A ditadura militar nos livros didáticos de História do Brasil (1970-1990). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
NASCIMENTO, Luciana dos Santos (orientadora);SILVA, Eliane B.; SILVA, Elizabete Bastos da.. Contribuições das Universidades: O Caso da Universidade do Estado da Bahia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
PINHO, J. R. M.;SILVA, Eliane B.; ALMEIDA, Kátia Lorena Novaes.. Justiça, Burocratização e Reconhecimento: a Trajetória para a Titularização da Remanescente Quilombola do Povoado do Catuzinho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.PINHEIRO, J. G. R.. O Zapatismo no livro didático de História: uma análise da obra de Joelza Ester Rodrigue,. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.; PINHO, J. R. M.. De fato e de direito: a comunidade do Gamba em busca do reconhecimento enquanto remanescente de quilombo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.; LEAL, Maria das Graças A.. O samba de roda do Gamba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.PINHEIRO, J. G. R.; MOREIRA, R. N. P.. A História Local como Estratégia de Ensino-Aprendizagem no Plano Municipal de Educação de Aramari. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, Eliane B.; MIRANDA, Dayse L. de.; Silva, Maria Elisa L. N.. Seleção Pública para Professor Substituto. 2003. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
Memórias que ficaram marcadas nos trilhos de um município (1983); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Conselho Tutelar de Alagoinhas: aspectos da sua criação e estrutura inicial (1994-1996); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
O Ensino de História no Colégio Inocêncio Góes (1997-2001); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
É preciso sair para trabalhar: a realidade vivenciada pelos jovens da comunidade rural Calçada Nova na cidade de Entre Rios/Ba (1970); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
A trajetória da educação de mulheres negras quilombolas; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
A Formação Continuada de Professores de História na cidade de Alagoinhas ?Ba; (1996-2018); Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
A Ditadura militar no livro didático: Uma análise dos manuais escolares de História do Ensino Fundamental II - 6 Ano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Os povos indígenas no livro didático: Avanços ou recuos em relação à Lei n; 11; 645? Uma análise da obra Estudar História: Das origens do homem à era digital, de Patrícia Ramos Braick; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
; O ensino de História e a ditadura civil-militar: Os Estudos Sociais na Escola Polivalente de Alagoinhas (1974-1980); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Entre Lagoa de Canabrava e Capital Mundial da Pinha: Urbanização e desenvolvimento em Presidente Dutra; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Ensino de História e História Local: Memórias e narrativas do Barreiro; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
A ditadura militar nos livros didáticos de História do Brasil (1970-1990); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Tradição e memória; Uma história da Praça Juracy Magalhães Jr; ; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Peagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
O resgate histórico de Bela Vista: entre o passado e a memória viva; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Identidade e diversidade na feira livre de Sátiro Dias; Qual o seu lugar na história?; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
As manifestações tradicionais populares das comunidades de Arraial Santana, Baixa Preta, Baixa Preta do Sena e Mimoso; Memória e esquecimento; ; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
A origem das famílias fundadoras de Sátiro Dias; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Igreja Matriz Nossa Senhora do Amparo: De Capela à Paróquia; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Revisitando escolas para reconstruir a história; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Origem de Sátiro Dias: memórias de Silvas, Souzas, Oliveiras, nomes que não aparecem na história; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Uma história das religiões em Sátiro Dias; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
A preservação do patrimônio histórico-cultural de Sátiro Dias: um desafio para a comunidade; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Linha Férrea: tudo começou assim; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Santana et al; História do cotidiano da cidade de Sátiro Dias: A influência dos meios de transporte na dinâmica social, 1940 a 2006; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
O patrimônio ambiental de Sátiro Dias: uma dimensão cultural; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Peagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Valorização da história local: em busca do espírito investigativo dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
(Re)descobrindo a cultura e reafirmando identidade; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
(Re)significando o ensino de História; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
A Festa de São Cristóvão em Itaberaba; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Memórias da cidade de Ruy Barbosa; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Souza et al; A micareta em Itaberaba; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Macedo et al; O Mercado Municipal de Itaberaba: "mãos que criam arte, sabor e beleza"; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
A Igreja de Nossa Senhora do Rosário: histórias e memórias da comunidade; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Arte e Artesanato no Mercado Municipal de Itaberaba; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
O patrimônio cultural de Itaberaba: entre igrejas, praças, monumentos e ruas; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
et al; A história de Maria Milza: a mãezinha dos pobres, a miracuolosa de Alagoas; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
et al; A Estação Ferroviária na cidade de Itaberaba: memórias de maquinistas; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliane Brito Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, Eliane B. ; PINHEIRO, J. G. R. . Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as ?Revoluções Inglesas do século XVII? para os estudantes da educação básica?. Revista Metáfora Educacional , v. 8, p. 2-15, 2010.
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CRUZ, V. ; SILVA, Eliane B. . A formação de professores de História: Reflexões sobre o preparo para a docência na graduação. In: VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA - VI SEPEX, Formação Humana, Currículo e práxis Social, 2012, Teixeira de Freitas. VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA: Formação Humana, Currículo e Práxis Social 03 a 05 de outubro de 2012,. Teixeira de Freitas: UNEB, Departamento de Educação, Campus X, 2012.
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SILVA, Eliane B. ; PINHEIRO, J. G. R. . Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as "Revoluções Inglesas do século XVII" para os estudantes da Educação Básica?. In: I Simpósio de História Regional e Local, 2009, Santo Antonio de Jesus. I Simpósio de História Regional e Local, 2009.
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PORTELA, Claudia Paranhos de Jesus ; JESUS, Célia Verônica Paranhos de ; SILVA, Eliane B. ; SILVA, Helena Maria Lima . As práticas educativas no contexto dos lares reconstituídos. In: III Fórum Internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial, 2009, Salvador. III Fórum Internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial, 2009.
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SILVA, Eliane B. . O Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo. In: 7 Congresso Latino-americano de História da Ciência e da Tecnologia, 2010, Salavdor. 7 Congresso Latino-americano de História da Ciência e da Tecnologia, 2010.
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SILVA, Eliane B. . Carreiras femininas e masculinas no magistério superior: docência, memória e gênero. In: III Seminário de História: Histórias, Sujeitos e Trajetórias., 2014, Alagoinhas-BA.. Caderno de Resumos., 2014.
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SILVA, Eliane B. . Os alunos não são todos iguais: observando a formação inicial de professores para o ensino na educação básica na universidade e na escola.. In: III Seminário Nacional CRIETHUS: Infância, Juventude e Práxis Educativa, 2014, Salvador-BA.. Caderno de Resumos.. Salvador-BA.: Edufba, 2014. v. 2.
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SILVA, Eliane B. . Da mesma forma que não se nasce médico, engenheiro, advogado, não se nasce professor: O currículo da educação básica e a formação docente.. In: I Seminário Eficácia e Equidade na Educação. Avaliação, Gestão e Ações Afirmativas., 2014, Feira de Santana. I Seminário Eficácia e Equidade na Educação. Avaliação, Gestão e Ações Afirmativas., 2014.
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SILVA, Eliane B. . A formação de professores de História na Universidade do Estado da Bahia, Campus II - Alagoinhas: Notas de pesquisa.. In: VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA - VI SEPEX, Formação Humana, Currículo e Práxis Social. 03 a 05 de outubro de 2012., 2012, Teixeira de Freitas. VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA: Formação Humana, Currículo e Práxis Social.. Teixeira de freitas: UNEB, Departamento de Educação, Campus X, 2012. p. 233-233.
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CRUZ, V. ; SILVA, Eliane B. . A formação de professores de História: Reflexões sobre o preparo para a docência na Graduação.. In: VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO - VI SEPEX, Formação Humana, Currículo e Práxis Social. 03 a 05 de outubro de 2012., 2012, Teixeira de Freitas. SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA: Formação Humana, Currículo e Práxis Social.. Teixeira de Freitas: UNEB, Departamento de Educação, Campus X, 2012. p. 288-289.
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SILVA, Eliane B. . O Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo. In: II Colóquio Internacional de História: Fontes Históricas, Ensino e História da Educação, 2010, Campina Grande. II Colóquio Internacional de História: Fontes Históricas, Ensino e História da Educação, 2010.
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SILVA, Eliane B. . Entre a profissionalização ou desprofissionalização do professor de História: A formação inicial nas encruzilhadas.. In: II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - II SIEPE, 2010, Salvador. II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - II SIEPE, 2010.
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SILVA, Eliane B. . Entre a profissionalização ou desprofissionalização do professor de História: A formação inicial nas encruzilhadas. In: 5 Encontro Estadual de História. História e Memórias: lugares, fronteiras, fazeres, políticas., 2010, Salvador. 5 Encontro Estadual de História. História e Memórias: lugares, fronteiras, fazeres, políticas., 2010.
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SILVA, Eliane B. ; PINHEIRO, J. G. R. . Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as ?Revoluções Inglesas do século XVII? para os estudantes da Educação Básica?. In: I Simpósio de História Regional e Local, 2009, Santo Antonio de Jesus. I Simpósio de História Regional e Local, 2009.
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SILVA, Eliane B. . O ensino de História para alunos da Educação de Jovens e Adultos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Eliane B. . Carreiras femininas e masculinas no magistério superior: docência, memória e gênero. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . Da mesma forma que não se nasce médico, engenheiro, advogado, não se nasce professor: O currículo da educação básica e a formação docente.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . Os alunos não são todos iguais: observando a formação inicial de professores para o ensino na educação básica na universidade e na escola.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . O Estágio Supervisionado de História: Diretrizes curriculares e a formação docente no Campus II.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Eliane B. . Olhares de professores de História sobre sua formação: experiências no/do Estágio Supervisionado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . A formação de professores de História em Alagoinhas: O caso da Universidade do Estado da Bahia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . A formação de professores de História na Universidade do Estado da Bahia, Campus II - Alagoinhas: Notas de pesquisa.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. ; CRUZ, V. . A formação de professores de História: Reflexões sobre o preparo para a docência na Graduação.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . Entre a profissionalização ou desprofissionalização do professor de História: A formação inicial nas encruzilhadas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . Entre a profissionalização ou desprofissionalização do professor de História: A formação inicila nas encruzilhadas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . O Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . O Patrimônio Cultural à deriva da História: Notas Preliminares de um Estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. . O lugar da pesquisa na formação de professores: ?não há vagas para professor? ou ?precisa-se de professor-pesquisador. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane B. ; PINHEIRO, J. G. R. . Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SILVA, Eliane B. . IV Seminário Baiano das Licenciaturas - IV Seminário Baiano do Pibid-IAT promovido pelo Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente - FORPROF.. 2014.
SILVA, Eliane B. . O Brasil na Carta de Pero Vaz de Caminha: uma leitura crítica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2018
Laboratório de Ensino de História: Caminhos, obstáculos (inter)disciplinares e possibilidades teórico-metodológicas, Descrição: O projeto tem como objeto a prática de ensino materializada no Laboratório de Ensino de História. Pretende acompanhar e analisar as práticas formativas desenvolvidas no âmbito dos Laboratórios de Ensino de História, partindo dos fundamentos e pressupostos teórico-metodológicos do campo do Ensino de História, dos princípios formativos das orientações e diretrizes definidos pela legislação nacional/estadual. No contexto da formação, os laboratórios nos cursos de formação da UNEB (2004) devem ?sistematizar e exercitar a prática pedagógica no ensino de História e os recursos e procedimentos de construção do conhecimento histórico, tendo em vista a ação-reflexão-ação. Enquanto eixo de articulação da prática pedagógica, desenvolve atividades interdisciplinares de reflexão sobre o ensino de História, reinterpretação dos conteúdos para os contextos escolares da educação básica, produção e utilização de material didático relacionados a esta área de conhecimento em um processo permanente de articulação entre os saberes específicos e pedagógicos". Ademais, refletir sobre os objetos de ensino e aprendizagem da disciplina História, realizar o mapeamento das ações/situações/atividades realizadas no interior do(s) curso(s) e sua contribuição na formação do professor, na constituição dos saberes docentes exigidos e necessários para o trabalho docente na escola/na sala de aula, para o conhecimento e compreensão da disciplina escolar, para o entendimento do objeto e objetivos dos cursos de licenciatura, da profissão de professor. Assim, o projeto fortalece inter-ações no sentido de valorização da docência através da inserção do(s) licenciando(s) no cotidiano do trabalho docente na universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Brito Silva - Coordenador / LUCIVANIA SILVA ALVES - Integrante.
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2012 - 2016
A Didática e a prática de ensino na formação de professores de História: Da universidade à escola, Descrição: O desafio que se coloca para a formação inicial do professor, curso de licenciatura, de graduação plena em História, consiste, precisamente, em permitir a constituição de uma formação e espaço formativo que supere a indissociabilidade entre ensino e pesquisa, teoria e prática, professor e pesquisador, conteúdos "pedagógicos" e conteúdos"específicos", considerando a Universidade, Escola e Docência como fontes indissociáveis e igualmente indispensáveis, constitutivas da formação do professor de História, da melhoria da qualidade do ensino de graduação na Universidade, e da qualidade da formação do professor. Pensando nessas questões objetivamos a discussão, debate e análise da formação de professores, dos conteúdos/conhecimentos, objetos da formação do futuro professor, da didática e práticas de ensino dos cursos de formação de professores, do projeto pedagógicos dos cursos de formação, considerando a preparação e formação do professor para a atuação no ensino de História na educação básica, portanto, conhecimento da área do ensino, da docência, do magistério, dos saberes docentes, do trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Brito Silva - Coordenador.
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2010 - 2012
A Produção do Conhecimento Histórico na Escola Pública Baiana, Descrição: Esta pesquisa se configura como uma tentativa de compreensão das dificuldades encontradas pelos estudantes quanto tentam se envolver na produção do conhecimento histórico, no âmbito da escola pública. Supondo que a produção do conhecimento escolar deveria ser um processo marcado de sentido para os sujeitos nele envolvidos, trata-se de saber por que os estudantes têm dificuldade em atribuir sentido ao saber histórico que a escola pública busca socializar. Interessa também analisar como tem sido a relação dos estudantes com o saber histórico ao longo da História da escola pública; os critérios estabelecidos para a seleção desse tipo de saber; as instituições e os atores sociais que influenciam nessa seleção; se essa escolha leva em consideração o valor educativo para os estudantes, em suas singularidades e direitos, enquanto crianças, adolescentes e jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Brito Silva - Coordenador / PINHEIRO, José Gledison R. - Integrante.
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2008 - 2009
Laboratório de Pesquisa e Ensino de História, Equipe Executora, Descrição: A implantação do ?Laboratório de Pesquisa e Ensino em História? visa o apoio aos projetos de pesquisa que dependem de recursos tecnológicos estratégicos para seu pleno desenvolvimento. Esses projetos lidam diretamente com linguagens imagéticas, musicais, literárias, televisivas, jornalísticas e cinematográficas que exigem equipamentos e ambientes adequados para sua apreensão e análise nos processos de pesquisa. Além disso, há ações complexas de produção de material didático e montagem de acervos envolvendo essas linguagens que impõem condições especiais de espaço, suporte digital e mídias. Assim a implantação do laboratório consiste na criação de um espaço físico tecnológico equipado com televisão, computadores, câmeras digital, projetores, datashow, aparelhos de som, gravadores, scanners, impressoras, mídias que criem as condições necessárias tanto para o estudo e análise das linguagens como para a produção de materiais que possam enriquecer a prática do estagiário e do professor tanto da Universidade como da escola. Dada a exigência do edital do PPG/UNEB/PROLAB, o professor Paulo Santos assumiu a coordenação acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Brito Silva - Integrante / Paulo Santos Silva - Coordenador.
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2005 - 2009
Centro de Documentação e Memória, da Fundação Iraci Gama de Cultura, Descrição: Autora do projeto para criação do Centro de Documentação e Memória da cidade de Alagoinhas - CEDOM, apresentado à Fundação Iraci Gama de Cultura - FIGAM. Atualmente, denominado de Centro de Documentação e Memória de Alagoinhas- CENDOMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Brito Silva - Integrante / Iraci Gama Santa Luzia - Coordenador.
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1994 - 1995
Pesquisa Fica o que Significa, Descrição: A pesquisa "Fica o que Significa" constituiu um estudo sobre a realidade educacional das escolas públicas da cidade de Catu, focalizando o processo de ensino e aprendizagem. Participação como estagiária, realizando trabalho de campo nas escolas rurais da rede municipal de ensino de Catu e levantamento de dados escolares na Secretaria MUnicipal de Educação e Cultura de Catu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Brito Silva - Integrante / MELLO,Maria Alba Guedes Machado. - Coordenador / MACEDO, Epaminondas Silva. - Integrante.
Prêmios
2009
Projeto selecionado pelo Edital PROLAB - Laboratório de Pesquisa e Ensino de História, UNEB.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação Campus II. , Rodovia Alagoinhas/Salvador, BR 110, Km 03, BR, 48100000 - Alagoinhas, BA - Brasil, Telefone: (75) 34221139, Fax: (75) 34221536, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - 2000
Rede Particular de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Nível 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Colégio Santa Clara - Pinho & Vasconcelos - Ltda.
1998 - 1998
Rede Particular de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Nível 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Colégio Notável - Centro de Ensino e A. Educ. de Alagoinhas Ltda.
1997 - 1998
Rede Particular de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Nível 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Colégio Supremo Saber - C.S.S. Colégio Supletivo Saber
1995 - 1997
Rede Particular de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Nível 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Colégio Ruy Barbosa - Marilda da Silva Castro & Cia
2001 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
Outras informações:
Admitida através de concurso público para professor da disciplina Metodologia do Ensino de História.
2012 - 2012
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora do componente curricular Fundamentos Teóricos da Ação pedagógica IV - Plataforma Freire (PARFOR), Plano Nacional de Formação de Professores. Departamento de Educação (DEDC), Campus II - Alagoinhas.
2012 - 2012
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 9
Outras informações:
Professora do componente curricular Estágio Supervisionado I - Plataforma Freire (PARFOR), Plano Nacional de Formação de Professores. Departamento de Educação (DEDC), Campus II - Alagoinhas.
2008 - 2008
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de História I, no programa de formação de professores - Rede UNEB 2000 - Inhambupe
2006 - 2006
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de História II, no programa de formação de professores - Rede UNEB 200O - Sátiro Dias - 4ª Etapa.
2006 - 2006
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de História da Bahia II, no Programa de Formação de Professores - PROESP, no Departamento de Educação - Campus II
2005 - 2006
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora da disciplina Metodologia do Ensino de História II, no Departamento de Educação - Campus II.
2005 - 2005
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de História I, no Programa de Formação de Professores - Rede UNEB 200O - Sátiro Dias - 4ª Etapa.
2005 - 2005
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de História II, no programa de formação de professores - Rede UNEB 2000 - Utinga/Bonito - 4ª Etapa.
2004 - 2004
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de História I, no programa de formação de professores - Rede UNEB 2000 - Utinga/Bonito - 4ª Etapa.
2003 - 2004
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Metodologia do Ensino de História, no Departamento de Educação - Campus II.
2003 - 2003
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Metodologia do Ensino de História, no Departamento de Educação - Campus II.
2002 - 2002
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de História II, no programa de formação de professores - Rede UNEB 2000 - Terra Nova.
1998 - 2001
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora contratada pelo período de 1998 a 2001 para ministrar as disciplinas, Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado.
1999 - 1999
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina História da Educação, no programa de formação de professores - Rede UNEB 2000 - Catu - 1ª Etapa.
Atividades
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03/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História II: História, Ensino e Pesquisa, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica III
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03/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Ensino 2023.1 - Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática
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12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da Coordenação Setorial de Estágio.
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12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
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04/2006
Pesquisa e desenvolvimento, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Linhas de pesquisa
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04/2006
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História II: Ensino e Pesquisa, Laboratório de Ensino de História III: Fontes Escritas e Orais nas Práticas de Pesquisa e Ensino, Laboratório de Ensino de História IV, Laboratório de Ensino de História IV: História e Cinema, Laboratório de Ensino de História IX: Museus e História, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia, Laboratório de Ensino de História VII: História e Música, Laboratório de Ensino de História VIII: História e Televisão, Metodologia do Ensino de História I, Metodologia do Ensino de História II, Metodologia do Ensino e da Pesquisa, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica III, Pesquisa Histórica IV, Fundamentos Teórico-metodológicos do Ensino da História
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08/2022 - 12/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História II: Ensino e Pesquisa, Laboratório de Ensino de História II: História, Ensino e Pesquisa, Pesquisa Histórica III, Pesquisa Histórica IV
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03/2022 - 07/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Ensino - Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia
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03/2022 - 07/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História IX: Museus e História, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica III
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08/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História III: Fontes Escritas e Orais nas Práticas de Ensino e Pesquisa, Pesquisa Histórica II
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08/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Ensino: 2021.2 - Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática
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03/2021 - 07/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológicos do Ensino da História, Laboratório de Ensino de História IX: Museus e História, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia
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03/2021 - 07/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Ensino 2021.1 - Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática
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03/2019 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Comissão de Redimensionamento do Curso de História - DEDC/UNEB.
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10/2019 - 04/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica IV
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01/2020 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão para as Categorias Especiais de Matrícula 2020.1.
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07/2013 - 11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reconhecimento do Curso de Licenciatura em História da UNEB/DEDC/CampusII.
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03/2019 - 10/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História VIII: História e Televisão, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica IV
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08/2018 - 12/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Pesquisa Histórica IV
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08/2017 - 11/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História VII: História e Música, Pesquisa Histórica III, Pesquisa Histórica IV
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02/2017 - 07/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História II:Ensino e Pesquisa, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica III, Pesquisa Histórica IV
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11/2016 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da comissão do Processo de Solicitação de Incentivo à Produção Científica e Parecerista do Artigo : "Políticas públicas destinadas a juventude: A experiência da lei da aprendizagem" demandada Profª Lúcia Álvares Pedreira..
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07/2016 - 11/2016
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História VII: História e Música, Pesquisa Histórica II, Pesquisa Histórica IV
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09/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Alteração Regime de Trabalho e Parecerista - Projeto de pesquisa: ?Educação e modernidade na Bahia: a experiência do Centro Educacional Carneiro Ribeiro/Escola Parque (1950-1964)" demandado pelo Prof.José Gledison Rocha Pinheiro..
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07/2016 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação (DEDC) - Campus II.,Cargo ou função, Membro da comissão Solicitação de Incentivo à produção científica e Parecerista Artigo O Diário de Dalila: rebeldia romântica na invenção escolanovista do indivíduo moderno? demandado pelo Prof. José Gledison Rocha Pinheiro..
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10/2015 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da IV Semana de História. DEDC/CAMPUS II.
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01/2016 - 06/2016
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História II: Ensino e Pesquisa, Laboratório de Ensino de História IV: História e Cinema, Laboratório de Ensino de História IX: Museus e História, Pesquisa Histórica IV
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03/2015 - 11/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História I: Teoria e Prática, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia
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09/2014 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão para elaboração do Regulamento do Estágio Supervisionado de História.
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04/2013 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Revisão do Ementário dos Componentes Curriculares do Curso de Licenciatura em História..
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09/2014 - 01/2015
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História II: Ensino e Pesquisa, Laboratório de Ensino de História IX: Museus e História, Laboratório de Ensino de História VIII: Televisão e História
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV
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04/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão - Ensino de LIBRAS no curso de Licenciatura em História/DEDC/UNEB.
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04/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão: Agenda de Eventos do Colegiado de História.
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03/2013 - 08/2013
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Pesquisa Histórica IV
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07/2013 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão e Parecerista do Projeto de Extensão "Implantação do Centro de Documentação Polo Regional Acadêmico UNEB/DEDC II - Alagoinhas", demandada pelos professores Aldrin A. S.Castellucci, Iacy M.Mata, Kátia Lorena N. Almeida e Robério S.Souza.
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09/2012 - 01/2013
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Pesquisa Histórica IV
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09/2012 - 01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão Setorial de Estágio.
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10/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Parecerista - Parecer acerca do Projeto de Extensão ?Organização do Acervo Documental do Grace Memorial Hospital ? demandada pela Prof.ª Dr.ª Maria Elisa Lemos Nunes da Silva.
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07/2012 - 11/2012
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I - Plataforma Freire., Fundamentos Teóricos da Ação pedagógica IV - Plataforma Freire.
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04/2012 - 08/2012
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Pesquisa Histórica IV
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06/2012 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro de Comissão Solicitação de Incentivo à Produção Científica - Parecer acerca do artigo "Saberes e afazeres na conformação da identidade: o caso da Associação das Prostitutas da Bahia? demandada pela Prof.ª Mônica Benfica Marinho.
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11/2011 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da comisssão responsável pela elaboração de uma proposta de definição das linhas de pesquisa do colegiado de História do DEDC , Campuss II..
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10/2011 - 03/2012
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV
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02/2009 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Matrícula Especial - Período 2009.1.
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02/2009 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reconhecimento de Curso - Licenciatura em História - Assessora.
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11/2008 - 04/2009
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV
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11/2008 - 04/2009
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Campus II, Departamento de Educação Campus II.,Atividade realizada, Coordenadora de Área - Prática de Ensino e Estágio Supervisionado.
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10/2006 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Comissão Setorial de Estágio, Curso de História. Comissão de Estágio..
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04/2006 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Comissão de Perfil do Curso de História - Titular.
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01/2009 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Institucionalização do Projeto de Pesquisa ?Cidadania e política na trajetória de Agripino Nazareth? de autoria de Aldrin Armstrong Silva Castellucci.
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09/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Campus II.,Cargo ou função, Comissão do TCC - Elaboração do Regulamento.
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10/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral, Cargo de Coordenador de Colegiado de Curso de Graduação.
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09/2008 - 10/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Comissão de Matrícula Especial, do Curso de História.
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07/2008 - 10/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV
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02/2008 - 06/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Metodologia do Ensino de História II
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09/2007 - 12/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História I, Metodologia do Ensino e da Pesquisa, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia
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07/2006 - 02/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História V: História e Iconografia, Metodologia do Ensino de História II
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10/2006 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus II.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral - Eleição de Coordenador do Colegiado de História - Presidente.
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02/2005 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEB - Departamento de Educação - Campus XIII.,Cargo ou função, Comissão da Câmara de Ensino.
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11/2001 - 03/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Baiana, Cultura Popular, História da Educação Brasileira, História da Educação, História da Educação I, História da Educação II, Metodologia e Prática do Ensino de História
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02/2005 - 02/2006
Extensão universitária , UNEB - Departamento de Educação - Campus XIII.,Atividade de extensão realizada, O ensino de História e a memória nas ruas de Itaberaba.
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01/2006 - 01/2006
Extensão universitária , UNEB - Departamento de Educação - Campus XIII.,Atividade de extensão realizada, O Brasil na carta de Pero Vaz de Caminha: uma leitura crítica.
1998 - 2004
Governo do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Admitida por concurso público. Atuou na Escola Estadual Luiz Viana Filho e Escola Estadual Dr. Antonio Carlos Magalhães, localizadas no município de Catu-Bahia
Atividades
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11/1998 - 07/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, História - 1 ao 3 anos do Ensino Médio., História - 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.
1994 - 1995
Fundação Clemente MarianiVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Estágiário-Pesquisador, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Eliane Brito Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?