Paulo Marcelo Pedroso Pereira

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• AZEVEDO, E. S. ; MATOS, A. P. S. ; SILVA, C. D. L. E. ; PEREIRA, P. M. P. ; SOUZA, S. M. S. ; TIAGO, K. P. . Identificação das condições higiênico-sanitárias no preparo de alimentos escolares em unidades municipais de educação infantil da rede pública de um município da região Oeste do Pará. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. 1-10, 2023.

• MAIA, I. C. ; PEREIRA, P. M. P. ; SOARES, V. C. G. . Analysis of studies of applications therapeutic of Carapa guianensis Aublet (MELIACEAE). UNISANTA BIOSCIENCE , v. 11, p. 50-69, 2022.

• PEREIRA, P. M. P. ; PAXIUBA, C. M. C. ; LIMA, C. P. . Gestão do conhecimento acadêmico no âmbito da 4ª revolução industrial. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1-15, 2022.

• PEREIRA, P. M. P. ; PAXIUBA, C. M. C. ; LIMA, C. P. . Relação entre emoções, formação de memórias e aprendizagem: uma revisão sistemática. Revista Exitus , v. 11, p. 1-25, 2021.

• SILVA, C. D. L. E. ; SOUZA, A. C. G. S. ; PEREIRA, P. M. P. . Avaliação das potenciais interações dos medicamentos investigados para tratamento da Covid-19 segundo o manuseio medicamentoso precoce do Ministério da Saúde. https://doi.org/10.34117/bjdv7n10-184 , v. 7, p. 97482, 2021.

• PEREIRA, P. M. P. ; PAXIUBA, C. M. C. ; LIMA, C. P. . Investigação sobre as potencialidades da videoaula no que tange às emoções e à formação de memórias. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 8, p. 1-20, 2021.

• ESCOCIO, E. ; AGUIAR, A. ; SILVA, A. ; CANTO, T. ; PEREIRA, P. M. P. ; SILVA, C. D. L. E. . Perfil clínico e fatores de risco cardiovasculares em policiais militares do município de Santarém, Oeste do Pará. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-14, 2020.

• MAESTRI, K. C. Y. O. ; VIANA, A. F. S. ; LIMA, A. M. C. ; AGUIAR, D. C. G. B. ; NOGUEIRA, A. M. ; PEREIRA, P. M. P. ; GLASER, A. ; MAESTRI, R. P. . INTOXICAÇÕES EXÓGENAS NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PARÁ NOS ANOS DE 2009 A 2013. REVISTA DA UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE , v. 14, p. 647-656, 2016.

• MAFRA, J. R. E. S. ; PEREIRA, P. M. P. . Pinturas em cuias tapajônicas: uma leitura etnomatemática. Revista Exitus , v. 6, p. 239-254, 2016.

• PEREIRA, P. M. P. ; Gentil, Marcos Moura . Principais conceitos e terminologias da Teoria das Situações Didáticas de Guy Brousseau. Em Foco (Santarém) , v. 1, p. 71-71, 2013.

• PEREIRA, P. M. P. ; BOGER, M. I. E. . Marketing Pessoal utilizado pelos professores universitários de Santarém. Em foco, Santarém, v. 03, p. 76-82, 2005.

• PEREIRA, P. M. P. ; LEAL, S. A. . Conhecimento e Pesquisa Científica: ferramentas para uma nova leitura da realidade. Em foco, Santarém, v. 04, p. 24-29, 2005.

• GALVAO, A. P. ; PEREIRA, P. M. P. ; FERREIRA, A. G. ; MAIA, C. A. S. ; BARROS, A. C. ; ARAUJO, I. M. ; SILVA, J. B. ; PINHEIRO, A. C. S. ; RIBEIRO, A. C. M. ; TAPAJOS, M. J. C. ; SOUSA, E. R. V. . Percepções de sustentabilidade dos estudantes do ensino fundamental em atividades de robótica educacional. In: Luciana Pavowski Franco Silvestre. (Org.). As ciências humanas e sociais aplicadas e a competência no desenvolvimento humano 2. 1ªed.Ponta Grossa: Atena, 2019, v. 2, p. 182-189.

• PEREIRA, P. M. P. ; FERREIRA, A. G. ; BARROS, A. C. . O uso de software livre como forma de inclusão para professores em uma escola pública. In: Angel Pena Galvão; Andrik Guimarães Ferreira; Aloísio Costa Barros; Clayton André Santos Maia; Irley Monteiro Arujo; Juarez Benedito da Silva. (Org.). Aplicações da Computação na Amazônia: relatos de vivências sociodigitais. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2019, v. 1, p. 11-23.

• PEREIRA, P. M. P. ; GALVAO, A. P. ; SILVA, J. B. . A construção de conhecimento no ensino de lógica de programação usando o SCRATCH: um relato de experiência. In: Angel Pena Galvão; Andrik Guimarães Ferreira; Aloísio Costa Barros; Clayton André Santos Maia; Irley Monteiro Araujo; Juarez Benedito da Silva. (Org.). Aplicações da computação na Amazônia: relatos de vivências sociodigitais. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2019, v. 1, p. 24-36.

• PEREIRA, P. M. P. ; MAFRA, J. R. E. S. . Bases Conceituais em Etnomatemática: subsídios teóricos para estudos na perspectiva indígena. In: Elisângela Aparecida P. de Melo; Gerson Ribeiro Bacury. (Org.). Diversidade sociocultural indígena: novos olhares para a pesquisa, o ensino e a formação de professores que ensinam matemáticas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 33-45.

• MAFRA, J. R. E. S. ; PEREIRA, P. M. P. . Práticas Socioculturais e Etnomatemática: um estudo com artesãs de Santarém/PA. In: Francisco de Assis Bandeira; Paulo Gonçalo Farias Gonçalves. (Org.). Etnomatemáticas pelo Brasil: aspectos teóricos, ticas de matema e práticas escolares. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 101-118.

• THOMAS, A. ; PEREIRA, P. M. P. ; GALVAO, A. P. . O USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO COM DOCENTES DE ÁREAS SOCIAIS DE UMA IES DO OESTE DO PARÁ. In: XIV ENCONTRO VIRTUAL DE DOCUMENTAÇÃO EM SOFTWARE LIVRE E XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA ONLINE, 2017, EVENTO ONLINE. ANAIS DO XIV ENCONTRO VIRTUAL DE DOCUMENTAÇÃO EM SOFTWARE LIVRE E XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA ONLINE, 2017.

• GALVAO, A. P. ; THOMAS, A. ; PEREIRA, P. M. P. . Aplicação do Arduíno através de Robótica Educacional para apoio ao Ensino-Aprendizagem de Estudantes do Ensino Médio no Oeste do Pará. In: VII Workshop de Robótica Educacional, 2016, Recife-PE. Anais do VII Workshop de Robótica Educacional - WRE 2016, 2016.

• MAFRA, J. R. E. S. ; PEREIRA, P. M. P. . ANÁLISE DE PADRÕES GRÁFICOS TAPAJÔNICOS EM CUIAS: UMA LEITURA ETNOMATEMÁTICA. In: ENCONTRO DE ETNOMATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO - ETNOMAT - RJ, 2014, NITERÓI. ANAIS DO ETNOMAT-RJ, 2014.

• PEREIRA, P. M. P. ; MAFRA, J. R. E. S. . SABERES ETNOMATEMÁTICOS PRESENTES NA PRODUÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO DO AÇAÍ NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MURUMURU, EM SANTARÉM-PA. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2014, NATAL. ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - ANAIS, 2014.

• PAXIUBA, C. M. C. ; PEREIRA, P. M. P. ; LIMA, C. P. . A videoaula e suas potencialidades para a formação da memória de trabalho. In: XVIII Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica e Tecnológica do IESPES, 2021, Santarém-PA. Livro de Resumos da XVIII Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica e Tecnológica do IESPES, 2021.

• SILVA, A. C. G. ; MAIA, I. C. ; PEREIRA, P. M. P. . Efeitos terapêuticos e propriedades funcionais da linhaça (Linum usitatissimum Linnaeus - Linaceae) - Uma revisão de literatura ). In: 1º Simpósio Região Sudeste de Farmacognosia, 2019, Tiradentes, MG. 1º Simpósio Região Sudeste de Farmacognosia - Caderno de Resumos, 2019. v. 1. p. 10-11.

• PEREIRA, P. M. P. . ESTUDO BIOCLIMÁTICO NO BLOCO ÚNICO DO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR-IESPES. In: XIII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2016, SANTARÉM. LIVRO DE RESUMOS DA XIII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2016.

• PEREIRA, P. M. P. . AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES BIOCLIMÁTICAS EM EDIFICAÇÃO NA CIDADE DE SANTARÉM-PA: ESTUDO DE CASO NO BLOCO ÚNICO DO IESPES. In: XIII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2016, SANTARÉM. LIVRO DE RESUMOS DA XIII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2016.

• PEREIRA, P. M. P. . CONFORTO TÉRMICO NA EDIFICAÇÃO DO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR - IESPES, EM SANTARÉM-PA. In: XIII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2016, SANTARÉM. LIVRO DE RESUMOS DA XIII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2016.

• THOMAS, A. ; PEREIRA, P. M. P. ; GALVAO, A. P. . A REUTILIZAÇÃO DE MONITORES CRT COMO PRÁTICA AMBIENTALMENTE RESPONSÁVEL DE TECNOLOGIA DE INOVAÇÃO. In: XII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IESPES, 2015, SANTARÉM. LIVRO DE RESUMOS: A importância da pesquisa científica na formação profissional, 2015.

• BARBOSA, C. F. S. ; SOUZA, J. ; PEREIRA, P. M. P. . Avaliar a Atenção Farmacêutica aos pacientes atendidos no Caps II de Santarém-PA, 2012-2015. In: XII Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica e Tecnológica do IESPES, 2015, Santarém. Livro de Resumos da XII Jornada Científca e Tecnológica do IESPES, 2015. v. 1. p. 44-44.

• MAFRA, J. R. E. S. ; PEREIRA, P. M. P. . ANÁLISE DE PADRÕES GRÁFICOS TAPAJÔNICOS EM CUIAS: UMA LEITURA ETNOMATEMÁTICA. In: ENCONTRO DE ETNOMATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO - ETNOMAT - RJ, 2014, NITERÓI. ENCONTRO DE ETNOMATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO - ETNOMAT - RJ - CADERNO DE RESUMOS, 2014. p. 29-30.

• PEREIRA, P. M. P. ; SENA, ANA CAMILA GARCIA . O USO DA MATEMÁTICA NA COMPREENSÃO DE BULAS DE MEDICAMENTOS E PRESCRIÇÕES MÉDICAS. In: JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA DO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR, 2012, SANTARÉM. LIVRO DE RESUMOS DA 9ª JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA. SANTARÉM: EDITORA TIAGÃO, 2012.

• PEREIRA, P. M. P. ; Gentil, Marcos Moura . Conceitos e Princípios da Aprendizagem Significativa. In: VI Encontro Regional de Pedagogos, 2011, Santarém. Caderno de Resumos: VI Encontro Regional de Pedagogos, 2011.

• Gentil, Marcos Moura ; PEREIRA, P. M. P. . Os objetivos da Metodologia Científica. In: VI Encontro Regional de Pedagogos, 2011, Santarém. Caderno de Resumos: VI Encontro Regional de Pedagogos, 2011.

• PEREIRA, P. M. P. ; BLANDES, Ediane Nogueira ; FREITAS, Maria Priscila ; SOUSA, Marileusa de Oliveira ; LANGES, D. R. . A compreensão do Sistema de Numeração Decimal entre crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. In: Jornada de IIniciação e Pesquisa Científica do IESPES, 2010, Santarém. VII Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica, 2010.

• PEREIRA, P. M. P. ; SILVA , Edileusa Carmo . O lúdico e a matemática. In: Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica do IESPES, 2010, Santarém. VII Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica, 2010.

• PEREIRA, P. M. P. . A eficácia da aprendizagem autônoma como metodologia do ensino da matemática. In: VI Jornada de Iniciação e pesquisa científica e tecnológica do IESPES, 2009, Santarém. Caderno de resumos da VI Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica e Tecnologia do IESPES. Santarém: Gráfica e Editora Tiagão, 2009. v. 6. p. 51-51.

• PEREIRA, P. M. P. . A vida acadêmica na perspectiva da Neurociência Cognintiva. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P. M. P. . A ciência e as soluções tecnológicas para os desafios da Amazônia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P. M. P. . Como potencializar a aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P. M. P. . Evidências científicas para potencializar a aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, P. M. P. . Palestra: Neurociência e Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, P. M. P. . Análise Etnomatemática do processo de pintura de cuias tapajônicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OMENA, M. M. ; PEREIRA, P. M. P. . O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. M. ; ABREU, J. S. ; GUARINOS, M. D. S. ; PEREIRA, P. M. P. ; SOARES, E. F. O. ; BATISTA, I. L. S. . FREQUÊNCIA DE DIABETES TIPO 2 NO BAIRRO DO SANTARENZINHO/SANTARÉM-PA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, P. M. P. . Livro de Resumos da XVIII Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica e Tecnológica do IESPES, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2009

  A compreensão do sistema de numeração decimal de crianças da primeira série do ensino fundamental, Descrição: Objetivos Geral: Pesquisar de que forma as crianças da 1ª série do Ensino Fundamental compreendem o sistema de numeração decimal; Específicos - Perceber de que forma as crianças da 1ª série do Ensino Fundamental compreendem a composição aditiva de números; - Analisar a compreensão da igualdade numérica entre essas crianças; - Identificar que obstáculos estão presentes à compreensão do sistema de numeração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Maria do Socorro Bentes Viana - Integrante., Financiador(es): Instituto Esperança de Ensino Superior - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Reutilização de Monitores CRT como prática ambientalmente responsável, Descrição: O projeto visou buscar alternativas de reutilizar os monitores CRT que não estavam mais sendo usados em um dos laboratórios do Instituto Esperança de Ensino Superior. Os monitores foram adaptados para serem utilizados como cestos de lixo, onde as cores para a separação de resíduos sólidos foram especificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Marcelo Pedroso Pereira - Coordenador / Alexandre Thomas - Integrante.