SIMONE LORENA DA SILVA PEREIRA

Possui Licenciatura em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) e Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É Professora Assistente da área de Estudos Linguísticos da Língua de Sinais do Departamento de Letras, no curso de Letras: Libras/Língua Portuguesa, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É coordenadora do grupo de pesquisa "Políticas Linguísticas, Direitos Linguísticos e Práticas Discursivas de/para comunidades surdas" (UFRN), pesquisadora do grupo de pesquisa "Práticas Discursivas na Contemporaneidade" (UFRN), do Grupo de Pesquisa de Pesquisa Educação, Linguagem e Surdez - GRUPELS (UFRN), colaboradora do Programa de Extensão "MiSordo" - Programa Interinstitucional de apoio a migrantes e refugiados surdos no Brasil (UFRR/UFOPA), do Curso de Formação em Educação Bilíngue e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos (MEC/UFRN) e do Instituto de Psicologia e Estudos Surdos (IPES). Interessa-se por pesquisas na área de Política Linguística e Direito Linguístico para comunidades Surdas (a nível nacional e internacional - Brasil/Turquia) ancoradas nos pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, dos Estudos Surdos e da concepção de linguagem do círculo de Bakhtin.

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Olhar o outro nos olhos e para si com os olhos do outro: Políticas Linguísticas para Surdos no Brasil e na Turquia
Maria da Penha Casado Alves. Palavras-chave: política linguística; práticas discursivas; comunidade surda; Brasil; Turquia.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Sergipe
Título: Mídias Comunicacionais e Educacionais na Pedagogia Surda: proposição do STOOD-ON como modelagem de ambiente de aprendizagem
, Ano de Obtenção: 2016.Anne Alilma Silva Souza Ferrete.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Mídias Comunicacionais; Mídias Educacionais; pedagogia surda.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Digitais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mobilidade e Interatividade.

Especialização em LIBRAS e Educação Especial

2010 - 2013

INSTITUTO EFICAZ
Título: O MITO DE JOÃO BEBE-ÁGUA ATRAVÉS DO OLHAR DO DIRETOR-PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO DE SURDOS DE ARACAJU
Orientador: Lucineide Heloisa Loubak

Especialização em Linguagem na Ed. Infantil e nas Séries Iniciais

2010 - 2011

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Das séries iniciais ao Ensino Superior: Um estudo de caso com duas alunas surdas de IES de Santarém-Pará.
Orientador: Marcos Moura Gentil

Graduação em Lincenciatura Plenas em Letras

2005 - 2009

Universidade Federal do Pará
Título: O método dramático ou ludopedagógico como ferramenta para o desenvolvimento das múltiplas linguagens em jovens surdos:O despertar do silêncio.
Orientador: Terezinha de Jesus Dias Pacheco

Formação complementar

2021 - 2021

Curso básico de Língua Turca: Módulo IV. (Carga horária: 30h). , Clube de Turco, CT, Turquia.

2021 - 2021

Curso básico de Língua Turca: Módulo III. (Carga horária: 30h). , Clube de Turco, CT, Turquia.

2021 - 2021

Curso básico de Língua Turca: Módulo II. (Carga horária: 30h). , Clube de Turco, CT, Turquia.

2021 - 2021

Curso básico de Língua Turca: Módulo I. (Carga horária: 30h). , Clube de Turco, CT, Turquia.

2021 - 2021

Turco Intensivo. (Carga horária: 6h). , Clube de Turco, CT, Turquia.

2017 - 2017

Curso de Atualização Pedagógica (PAP). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Proficiência em Língua Inglesa. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em INTRODUÇÃO AO ENSINO DE LP PARA SURDOS. (Carga horária: 30h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2010 - 2010

FUNDAMENTOS PARA A INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

LIBRAS E BRAILLE BÁSICO. (Carga horária: 160h). , GUETO DA DIVERSIDADE, GUETO, Brasil.

2009 - 2009

LIBRAS E BRAILLE INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 160h). , GUETO DA DIVERSIDADE, GUETO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Turco

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua de Sinais Turca (TID).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Políticas Linguísticas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Práticas Discursivas.

Organização de eventos

PAIVA, G. O. S. ; PEREIRA, Simone Lorena S. . I ENCONTRO INTERDISCIPLINAR SOBRE PESSOAS SURDAS: EDUCAÇÃO, SAÚDE, TECNOLOGIAS E DIREITOS HUMANOS. 2019. (Outro).

FERRETE, Anne Alilma Silva Souza ; PEREIRA, Simone Lorena S. ; TEIXEIRA, Andréa Cristhina Brandão ; LIMA, Ivonaldo Pereira . III Jornada de Pesquisa em Educação. 2014. (Outro).

PEREIRA, Simone Lorena S. ; VIANA, M. S. B. . Respeitando e Compreendendo a Língua Brasileira de SInais. 2010. (Outro).

PIMENTEL.M.L.F.S. ; PEREIRA, Simone Lorena S. . Seminário de Artes/MIni Curso de Arte Afro e Oficina de Teatro. 2006. (Outro).

Participação em eventos

II CONELA: ESTUDOS TEÓRICO-PRÁTICOS EM LINGUÍSTICA APLICADA DE/PARA RESISTÊNCIA. A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS SURDAS E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO BRASIL E TURQUIA. 2023. (Congresso).

11a Roda de Conversa do Grupo de Políticas Linguísticas Críticas (UFSC).Línguas de sinais indígenas, migrantes surdos e a exotopia com/a partir de outras comunidades surdas: travessias, embates e diálogos. 2022. (Outra).

13º Congresso Nacional de Linguística Aplicada. Direitos linguísticos das comunidades surdas brasileiras: a (re)existência das diversas Línguas Brasileiras de Sinais no Brasil. 2022. (Congresso).

II MOSTRE³ Mostra de objetos, tecnologias e recursos educacionais para educação especial.Diálogos de abertura: Tecnologias & Acessibilidade & Educação. 2022. (Outra).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.O surdo e os usos do português como recurso comunicativo nos Espaços Sociais Digitais. 2019. (Simpósio).

I Encontro Nordestino de Estudos Bakhtinianos.OS GÊNEROS DISCURSIVOS E O CRONOTOPO DA SALA DE AULA NO CURSO DE LETRAS: LIBRAS/LP DA UFRN. 2018. (Encontro).

II Seminário de Comemoração ao dia Nacional dos Surdos - 60 anos da UFRN: Educação de Surdos na IES. 2018. (Seminário).

Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira: somando esforços, fortalecendo vínculos. 2018. (Simpósio).

II Encontro de Português Língua Não Materna.Consequências da Aquisição Tardia da Libras para o Aprendizado do Português Escrito. 2017. (Encontro).

II Encontro de Português Língua Não Materna.Práticas de Ensino de Português Segunda Língua para Surdos. 2017. (Encontro).

III Encontro para discussão sobre Educação Bilíngue de Surdos e Libras.As contribuições da rede social whatsapp para o empoderamento do ser surdo. 2017. (Encontro).

6º SEMINÁRIO NACIONAL DO EDAPECI "Educação Digital na Contemporaneidade". 2015. (Seminário).

Semana Global do Empreendedorismo - Demoday. 2014. (Outra).

VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2014. (Outra).

VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Coordenação Eixo Educação e Inclusão. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. 2013. (Outra).

I Encontro Nacional dos Professores de Libras no Ensino Superior. 2013. (Encontro).

II Seminário de Educação de Surdos. 2012. (Seminário).

Curso de Elaboração de Projetos de Pesquisa, Análise de Dados e Relatório - TCC. 2011. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação de Surdos: Interfaces da Educação de Surdos. 2011. (Seminário).

Novas Maneiras de Ensinar. 2011. (Outra).

Seminário sobre Educação e Surdez. 2011. (Seminário).

EMPREENDEDORISMO: OPORTUNIDADE DE DESENVOLVIMENTO NA AMAZÔNIA.LIBRAS. 2010. (Oficina).

Feira, mostras e Jornadas Literárias. 2010. (Outra).

II CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA. 2010. (Congresso).

II Jornada de LIBRAS. 2010. (Encontro).

I Seminário de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

JORNADA CIENTÍFICA DO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR.LIBRAS: O MISTÉRIO DAS MÃOS QUE COMUNICAM NO SILÊNCIO. 2010. (Outra).

JORNADA CIENTÍFICA DO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR.A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA SURDA. 2010. (Outra).

LETRAMENTO E MEIO AMBIENTE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR. 2010. (Seminário).

I Jornada de LIBRAS. 2009. (Encontro).

Congresso de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

II Encontro Municipal de estudantes de Letras. 2008. (Encontro).

Oficina de Expressão Corporal. 2008. (Oficina).

Oficina de Iniciação e Integração Teatral.Oficina de Iniciação e Integração Teatral. 2008. (Oficina).

Oficina Gêneros Jornalísticos em sala de aula. 2008. (Oficina).

II Seminário "Os gêneros Textuais:Reflexões e Ensino". 2007. (Seminário).

I Jornada Universitária de Ensino, Pesquisa e Extensao "Educação e Meio Ambiente". 2007. (Outra).

Grupo de Estudos Territórios da Arte - Cartografias do Ouvir,sentire Vi(Ver) Poéticas Visuais.Territórios da Arte - Cartografias do Ouvir,sentire Vi(Ver) Poéticas Visuais. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ricardo Wagner da Purificação Oliveira

VIANA, Flavia. R.; MAIA, Dennys L.;PEREIRA, Simone Lorena S.; BREGONCI, Aline. M.. PIRILAMPO: UMA PROPOSTA DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA TRABALHAR GRÁFICOS ESTATÍSTICOS COM ALUNOS SURDOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Especial) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hadassa Freire Gomes Rodrigues de Araújo

CASADO ALVES, M. P.;PEREIRA, Simone Lorena S.; BENINI, Raquel. E. S. Q.. O(s) (des)encontros polifônicos nas práticas discursivas e no fazer pedagógico de professores Surdos do curso de Letras: Libras da UFRN. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: EMANUEL BRUNO CARIOCA SILVA

MUNIZ, Cellina. R.; VIANA, Flavia. R.;PEREIRA, Simone Lorena S.; GATTI, Márcio. A.. DA SUBALTERNIDADE À RESSIGNIFICAÇÃO: a (tecno) carnavalização à guisa da web 2.0 em stickers-Libras.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wilsynnara Melo da Silva Lira

VIANA, Flavia. R.;PEREIRA, Simone Lorena S.; BREGONCI, Aline. M.; FONSECA, Géssica F.. O PAPEL DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA DO ENSINO SUPERIOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO SURDO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Especial) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Danielly Caldas de Oliveira

SILVA, Nadja. M. V.;PEREIRA, Simone Lorena S.. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE MÃES OUVINTES NÃO FLUENTES EM LIBRAS: considerações sobre a relação entre comunicação e desenvolvimento de pessoas surdas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Hadassa Freire Gomes Rodrigues de Araújo

CASADO ALVES, M. P.;PEREIRA, Simone Lorena S.; BENINI, Raquel. E. S. Q.. O(s) (des)encontros polifônicos dos materiais didáticos de professores Surdos da UFRN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Yure Matias de Oliveira

TEIXEIRA, L. R. L.; PAIVA, Gisele. Oliveira da Silva;PEREIRA, Simone Lorena S.; GOMES, B. E. G.. Desenvolvimento de um aplicativo móvel educacional com abordagem de jogos voltado à estudantes iniciantes de Libras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Diego Pereira Rodrigues

SILVEIRA, Raquel. M. C.;PEREIRA, Simone Lorena S.; ALMEIDA, Lindijane . S. B.; NASCIMENTO, Pedro. H. C.. TODOS DECIDEM?Um estudo de caso sobre a participação da população surda no Orçamento Participativo do munícipio de Natal-RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antonia Castro, Kenny Vilar, Natália Pimentel

SANTOS, D.; SOUSA, D;PEREIRA, Simone Lorena S.. O desafio da educação de surdos no ambiente escolar: um estudo realizado na escola Gonçalves Dias no ano de 2013. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Esperança de Ensino Superior.

Aluno: Amanda Serrão, Joyana Lopes, Tálison Lima

SOUSA, D; GENTIL, M.;PEREIRA, Simone Lorena S.. O autismo na perspectiva de uma educação inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Esperança de Ensino Superior.

PEREIRA, Simone Lorena S.; PAIVA, Gisele. Oliveira da Silva; DOURADO, M. Kérsia; ANDRADE, Jéssica C. A.. Libras e Educação de Surdos. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, J. C. A.; OLIVEIRA, L. N. S.;PEREIRA, Simone Lorena S.. Ensino de Língua Portuguesa para usuários de LIBRAS. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, J. C. A.; PAIVA, G. O. S.;PEREIRA, Simone Lorena S.. Estudos Literários para usuários de LIBRAS. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, Simone Lorena S.. O Universo Acadêmico e a Contextualização da Pesquisa. 2011. Instituto Esperança de Ensino Superior.

Orientou

Suelen Mendes e Neliane Jesus

TRAJETÓRIA DAS PRIMEIRAS ACADÊMICAS SURDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IESPES: vencendo obstáculos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Esperança de Ensino Superior; Orientador: Simone Lorena da Silva Pereira;

Juciara Maciel, Lucidalva Sousa e Maria Silva

BULLYING NA CONCEPÇÃO DOS DOCENTES NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MORAES SARMENTO E NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NOSSA SENHORA APARECIDA DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM NO ANO DE 2012; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Esperança de Ensino Superior; Orientador: Simone Lorena da Silva Pereira;

Ana Raineri Lopes,Claudia Moreira e Risomar Silva

A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR (IESPES); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Esperança de Ensino Superior; Orientador: Simone Lorena da Silva Pereira;

Produções bibliográficas

PEREIRA, Simone Lorena S. ; CASADO ALVES, M. P. . A estratificação axiológica e o objeto discursivo do surdo em Língua Portuguesa como segunda língua (LP/L2S). REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 7, p. 169-185, 2019.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; PERLIN, Gladis . As redes sociais digitais e as possibilidades de uma educação bilíngue de surdos no ciberespaço. Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais , v. 16, p. 282-298, 2016.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; PERLIN, Gladis . As redes sociais digitais e a educação bilíngue: a emergência das 'bolhas' e 'espumas' surdas. Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais , v. 15, p. 578-590, 2015.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; CASADO ALVES, M. P. . Aos olhos de outra cultura: a indisciplina teórica e o (re)pensar das políticas linguísticas para surdos. In: Thaisy Bentes; Adriana Helena de Oliveira Albano; Augusto Carlos de Azerêdo. (Org.). Migrantes Surdos: Línguas de Sinais, Tradução e Direitos Humanos. 1ed.Santarém: Pará, 2023, v. 1, p. 1-218.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; PERLIN, Gladis . Redes Sociais Digitais: o pervasivo, o fluído e o gregário na educação bilíngue de surdos. In: Raul Inácio Bussarello; Patricia Bieging; Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem. 01ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 212-234.
PEREIRA, Simone Lorena S. . Ciberdiaristas surdos: possibilidades de emissão, interação e compreensão no ciberespaço. In: Patricia Bieging; Raul Inácio Busarello. (Org.). Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 28-48.
PEREIRA, Simone Lorena S. . Política Linguística para a comunidade surda: o interlocutor surdo abstrato na Lei 10.436/02 (Lei de Libras). In: VIII CÍRCULO - RODAS BAKHTINIANAS: O grotesco dos nossos tempos: vozes, ambiente e horizontes, 2021, Belém. Rodas de Conversa Bakhtiniana. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. v. 01. p. 01-1823.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; SANTOS FILHO, Elvis Gley Silva dos . ; DOURADO, Maria Kérsia da Silva ; PAIVA, Gisele Oliveira da Silva . REDES SOCIAIS DIGITAIS E AS POSSIBILIDADES DE ACESSO À INFORMAÇÃO ACADÊMICA EM LIBRAS. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO E 4º FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL TECNOLÓGICA ·, 2024, NATAL. ANAIS DO IV CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ... 4º FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL TECNOLÓGICA ·, 2024.
LIMA, Daniele Caroline Gonçalves ; OLIVEIRA, Laralis Nunes de Sousa ; PEREIRA, Simone Lorena S. . CURSO DE EXTENSÃO ?COMUNIDADE SURDA E(M) LINGUÍSTICA APLICADA?: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2024, Fortaleza. Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio, 2024.
PEREIRA, Simone Lorena S. . A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS SURDAS E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO BRASIL E TURQUIA. In: VIII Fórum Internacional de Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de Línguas e do II Congresso Nordestino de Linguística Aplicada, 2023, Fortaleza. Anais do VIII Fórum Internacional de Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de Línguas e do II Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2023. p. 1-287.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; VILHALVA, Shirley . Direitos linguísticos das comunidades surdas brasileiras: a (re)existência das diversas Línguas Brasileiras de Sinais no Brasil. In: 13º CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2022, Fortaleza. Linguagem e Sociedade em Tempos pandêmicos. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2022. v. 1. p. 1-533.
PEREIRA, Simone Lorena S. ; CASADO ALVES, M. P. . A estratificação axiológica do objeto discursivo do surdo em Língua Brasileira de Sinais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Simone Lorena S. . A experiência de consultoria linguística de textos científicos produzidos por Surdos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Simone Lorena S. . Consultoria de textos em português como segunda língua de surdos na pós-graduação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Simone Lorena S. ; CASADO ALVES, M. P. . OS GÊNEROS DISCURSIVOS E O CRONOTOPO DA SALA DE AULA NO CURSO DE LETRAS: LIBRAS/LP DA UFRN. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, Simone Lorena S. . A Educação de Surdos na perspectiva da Pedagogia Surda. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Simone Lorena S. ; PERLIN, Gladis . As redes sociais digitais e a educação bilíngue: a emergência das 'bolhas' e 'espumas' surdas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. C. ; PEREIRA, Simone Lorena S. . A CLÍNICA PSICOLÓGICA COM AS INTERCORRÊNCIAS DA PEDAGOGIA SURDA: O LUGAR DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Simone Lorena S. . TOBIAS LEITE E O SEU SIGNIFICADO HISTÓRICO PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, Simone Lorena S. . O CIBERDIÁRIO (BLOG) COMO NOVO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO PARA SURDOS NO CIBERESPAÇO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Simone Lorena S. . As formações imaginárias nas atitudes e comportamentos de duas acadêmicas surda de uma IES de Santarém-Pará: a perceção docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, Simone Lorena S. . Processos Interativos com a pessoa surda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, Simone Lorena S. . Educação de surdos; avanços e desafios?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Simone Lorena S. . O FANTÁSTICO IMAGINÁRIO CABOCLO GANHANDO SENTIDO ATRAVÉS DAS MÃOS DO INTÉRPRETE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PEREIRA, Simone Lorena S. ; VILHALVA, Shirley ; BENTES, Thaisy . Línguas de sinais indígenas, migrantes surdos e a exotopia com/ a partir de outras comunidades surdas: travessias, embates ediálogos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, Simone Lorena S. . Políticas Linguísticas para as comunidades surdas e as línguas de sinais. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Políticas linguísticas, direitos linguísticos e práticas discursivas de/para comunidades surdas, Descrição: O presente estudo tem como objetivo compreender as contribuições do diálogo entre os Estudos Surdos e a Linguística Aplicada para as PolíticasLinguísticas, entremeadas pelo Direito Linguístico, voltadas paras as comunidades surdas brasileiras. Nossa base teórica está assentada em autores(as) que consideramos referência nas seguintes áreas: Estudos Surdos, Linguística Aplicada, Concepção de Linguagem de Bakhtin e do círculo, Políticas Linguísticas e Direito Linguístico. Nosso trabalho caracteriza-se enquanto pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo-interpretativista orientado pelo caminho metodológico a seguir: levantamento bibliográfico para a construção do estado da arte referente às áreas de interesse da pesquisa; encontros presenciais e/ou online para a discussão e análise de textos acadêmicos sinalizados e em português; participação em eventos e publicações. Esperamos que os alunos surdos e ouvintes tenham a oportunidade de experienciar o ambiente da pesquisa científica bilíngue (Libras como L1 e português escrito como L2), seus contornos, desafios e potencialidades ampliando a formação de futuros pesquisadores, especialmente, assentados na Indisciplina teórica que atravessa a Linguística Aplicada, os Estudos Surdos e as Políticas Linguísticas de viés crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Simone Lorena da Silva Pereira - Coordenador / Maria Kérsia da Silva Dourado - Integrante.
2014 - 2016

NUCA-Núcleo de Pesquisa em Comunicação e Tecnologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone Lorena da Silva Pereira - Integrante / Anne Alilma Silva Souza Ferrete - Integrante / Lilian Cristina Monteiro França - Coordenador / Andréa Cristhina Brandão Teixeira - Integrante / Ivonaldo Pereira de Lima - Integrante / Dean Lima Carregosa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação: Estudos linguísticos para usuários da Língua de Sinais

2016 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor da Disciplina de Libras, Carga horária: 8

2014 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa CNPQ, Carga horária: 4

2015 - 2015

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Teoria da Educação e da Comunicação, Carga horária: 4

2013 - 2013

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina de Língua Brasileira de Sinais para o Curso de Biologia e Química

2013 - 2013

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina de LLC - Semiótica e Língua Portuguesa

2013 - 2013

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador I, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina de LLC - Tecnologia de Informação e Comunicação - Parfor

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina de Língua Brasileira de Sinais - Turma de Graduação em Tecnologia - PARFOR/Juruti-PA

2012 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina de Língua Brasileira de Sinais - Turma de Graduação em Tecnologia - PARFOR/Juruti-PA

2012 - 2012

Universidade de Uberaba

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Seminário Linguagem Verbal e contexto, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas sobre o Tema: A morfossintaxe do verbo latino e história da Língua Portuguesa.

2012 - 2012

Universidade de Uberaba

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Seminário O contexto da obra literária, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas sobre o tema: "A importância da literatura infantil na formação de leitores"

2010 - 2013

Instituto Esperança de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular de LIBRAS, Carga horária: 4

2010 - 2013

Instituto Esperança de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Língua Portuguesa, Carga horária: 8

2011 - 2012

Instituto Esperança de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutora de classe de alunos surdos, Carga horária: 8

2009 - 2010

Instituto Esperança de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutora de classe de alunos surdos, Carga horária: 20