EVERSON FERREIRA FERNANDES

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FERNANDES, E. F. . Brincando de Música?. Revista Ceia Cultural, Natal, 10 nov. 2012.

• FERNANDES, E. F. ; CARVALHO, V. L. . A Pedagogia de projetos e o ensino de música na Educaçã Básica da cidde de Natal-RN. In: XXII Congresso Anual da ABEM, 2015, Natal-RN. XXII Congresso Anual da ABEM, 2015.

• ARAÚJO, José Magnaldo ; PORPINO, Artur ; FERNANDES, E. F. ; MARTINS. Emerson Carpegianne . Música e inclusão social: algumas reflexões sobre o papel dos projetos sociais. In: XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical FLADEM 2015, 2015, Rio de Janeiro. Anais do XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical, 2015.

• FERNANDES, E. F. ; ALVES. Gislene de Araújo ; FAGUNDES. Flávia Mayara . Docência no Ensino Superior: dilemas e perspectivas na formação de professores de música. In: Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II CONEDU, 2015.

• FERNANDES, E. F. ; PORPINO, Artur . Criando e vivendo música! Uma experiência de composiçã coletiva em uma turma do primeiro ano do ensino fundamental I. In: XII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM, 2014, São Luiz-MA. ANAIS DO: XII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM, 2014.

• MENDES, J. J. F. ; OLIVEIRA, D. B. ; NEPOMUCENO, L. C. ; FERNANDES, E. F. . Formação de professores e desenvolvimento de metodologias para o ensino-aprendizagem de música no Ensino Médio.. In: VIII ENCONTRO REGIONAL DA ABEM NORDESTE, 2009, Mossoro. VIII ENCONTRO REGIONAL DA ABEM NORDESTE - MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMPROMISSOS E PERSPECTIVAS, 2009, Mossoró. VIII ENCONTRO REGIONAL DA ABEM NORDESTE. Mossoró, 2009. p. 20-27.

• FERNANDES, E. F. ; CARVALHO, V. L. . A Pedagogia de projetos e o ensino de música na Educação Básicqa da cidade de Natal-RN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, E. F. ; PORPINO, Artur . Criando e vivendo música! Uma experiência de composição coletiva com uma turma do primeiro ano do ensino fundamental I. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, E. F. ; MENDES, J. J. F. ; SILVA, V. C. ; OLIVEIRA, D. B. ; NEPOMUCENO, L. C. ; OLIVEIRA, D. C. G. ; RODRIGUES, S. R. G. . Formação de professores e desenvolvimento de metodologias para o ensino-aprendizagem de música no ensino médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2011

  Formação de professores e desenvolvimento de metodologias para o ensino-aprendizagem de música no Ensino Médio, Descrição: Apesar do esforço de várias instituições, grupos de pesquisa e professores para contemplarem os diversos espaços onde o ensino-aprendizagem de música se processa, é possível notar que a maior parte das metodologias desenvolvidas ainda são destinadas ao ensino nos níveis infantil e os primeiros anos do ensino fundamental. Sendo assim, a partir da coleta de dados com base em uma observação participante e estudo bibliográfico sobre a realidade do ensino de música no Ensino Médio, esta pesquisa objetiva compreender o universo de aprendizagem deste aluno e, a partir da análise sócio-pedagógica elaborar e testar metodologias de ensino para este público. Para tanto nos apoiamos nos estudos de Penna, Arroyo, Del-Ben e Green. Este projeto foi financiado com recursos do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni) e contou com trabalho integrado entre professores e alunos do Curso de Música-Licenciatura da Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Everson Ferreira Fernandes - Integrante / Jean Joubert Freitas Mendes - Coordenador / Diego Bezerra de Oliveira - Integrante / Luiz da Costa Nepomuceno - Integrante.

• 2009 - 2011

  A prática da educação musical nas escolas de Natal, Descrição: Considerando a atual realidade da obrigatoriedade do ensino de música nas escolas, esse estudo pretende observar e refletir sobre a educação musical no contexto das escolas de Natal-RN. Através de uma metodologia de pesquisa com coleta, análise e categorização de dados, este estudo tem como objetivo diagnosticar a situação do ensino de música nas escolas de Natal-RN, para subsidiar a criação de materiais e estratégias para a formação do docente de música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Everson Ferreira Fernandes - Integrante / FERNANDA DE OLIVEIRA SILVÉRIO - Integrante / Cleide Alves da Silva - Integrante / Valeria Lazaro de Carvalho - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Educação Musical, Politicas Públicas e Financiamento das Artes., Descrição: Levantamento bibliográfico e estudo crítico das teorias de pedagogia musical mais conhecidas e acessíveis. Pesquisa dos resultados da aplicação de diferentes elementos técnico-pedagógicos aplicados a realidade sócio-cultural de escolas de nossa região e a viabilidade de se elaborar uma proposta de alcance nacional. Elaboração de documento técnico que auxilie no esforço de promoção do ensino de artes na escola, da música em especial, dentro da perspectiva de uma atuação política. Levantamento da legislação pertinente e de projetos de financiamento existentes para a área. Elaborar um Guia de Legislação relativa à educação musical no Rio Grande do Norte e no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Everson Ferreira Fernandes - Integrante / Cleobaldo de Oliveira Chianca - Coordenador.