Narciso das Neves Soares
Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Fundação Educacional do Estado do Pará (1992-Atual Universidade do Estado do Pará - UEPA), Especialização em Matemática pela UFPA (2001) e em neuro-aprendizagem pela Unopar (2021), Mestrado em Ciências e Matemáticas pelo NPADC/UFPA (2006), Doutorado em Educação pela FACED/UFBA (2013) e Pós-Doutorado pela Faculdade de Ciências da Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Campus de Bauru-SP. Prof. Associado I da UNIFESSPA, lotado no curso de Matemática do Campus de Marabá da UNIFESSPA(antes Campus da UFPA), desde 1993. Professor Permanente do Curso de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF e Prof. Permanente do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM, ambos na Unifesspa. Foi Diretor da Faculdade de Matemática (FAMAT) da UNIFESSPA (2017-2018). Coordenador do Curso de Matemática da FAMAT. Líder do Grupo de Pesquisa GEPEM UNIFESSPA, certificado pelo CNPQ desde 2014. Atualmente é Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da UNIFESSPA. Tem experiência na área de Matemática Aplicada, Tecnologias de Informática no Ensino e aprendizagem e, na área de Educação Matemática, com ênfase em Currículo e Formação de Professores que ensinam matemática e atitudes e crenças de autoeficácia em relação à matemática. Atuou ainda como Coordenador de curso de Graduação em Matemática por diversos períodos e como Vice-coordenador do Campus de Marabá (1997-1998).
Informações coletadas do Lattes em 07/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade Federal da Bahia
Título: CENÁRIOS DE UM CURRÍCULO INOVADOR: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Maria Inez da Silva de Souza Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação Inicial de Professores em Exercício; CURRICULO; Saberes para ensinar Matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Eduação Em Ciências e Matemáticas / Especialidade: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas
2005 - 2006
Universidade Federal do Pará
Título: Constituição de Saberes Docentes de Formadores de Professores de Matemática,Ano de Obtenção: 2006
Tadeu Oliver Gonçalves.Palavras-chave: Formação de professores; Desenvolvimento Profissional; Saberes Docentes; Educação Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Especialização Em Matemática
2000 - 2001
Universidade Federal do Pará
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Formação complementar
2013 - 2013
Capacitação, elaboração e revisão de itens ANA. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação para elaboração de Itens Provinha Brasil. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação para elaboração de itens provinha Bras. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2010 - 2010
Moodle para Professores:a Educação online na UFBA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1998 - 1999
Aperfeiçoamento em Matemática para professores do. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Eduação Em Ciências e Matemáticas/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Saberes Docentes.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Organização de eventos
SOARES, N. N. ; PIROLA, N. A. ; AMARO, F. O. S. T. ; MACHADO JUNIOR, A. G. ; MENDONCA, A. G. . II Seminário de Divulgação Ciêntífica. 2020. (Outro).
SOARES, N. N. . Ciclo de Palestras do GEPEM. 2020. (Outro).
MARQUES, A. F. ; SOARES, N. N. . VII CBE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).
SOARES, N. N. ; SILVA, J. P. ; SA, P. F. ; MONSALVE, G. A. B. ; DINIZ, M. M. . Congresso Pan-amazônico de matemática. 2018. (Congresso).
SOARES, N. N. ; Ripardo, Ronaldo Barros . III JORNADA DE ESTUDOS EM MATEMÁTICA (JEM). 2017. (Outro).
SOARES, N. N. ; CHAGAS, MARIA LIDUINA DAS ; OLIVEIRA, G. C. A. . I Feira das Profissões da Unifesspa. 2017. .
Ripardo, Ronaldo Barros ; SOARES, N. N. ; SABINO, E. R. ; ARAGAO, R. C. . I Jornada de Estudos em Matemática. 2015. (Outro).
SOARES, N. N. ; Ripardo, Ronaldo Barros ; SABINO, E. R. ; SOUSA, F. F. . I JORNADA DE ESTUDOS DE MATEMÁTICA. 2015. (Outro).
SOARES, N. N. ; CAVALCANTE, L. C. ; WEITZEL, L. . I CICLO DE COMUNICAÇÕES DE PESQUISAS CIENTÍFICAS DO CAMPUS DE MARABÁ. 2013. (Outro).
SOARES, N. N. ; Sá ; CARVALHO, M. I. S. S. . II Seminário sobre formação de professores em Exercício. 2012. (Outro).
SOARES, N. N. ; BARBOSA ; OLIVEIRA, Andréia Maria Pereira . I SEMINÁRIO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFBA. 2012. (Outro).
SOARES, N. N. . SEMINÁRIO TEMÁTICO III.1: áLGEBRA, DOS MONÔMIOS À FÓRMULA RESOLVENTE DE UMA EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU. 2011. (Outro).
CARVALHO, M. I. S. S. ; TOURINHO, M. A. ; Sá ; SOARES, N. N. . I Seminário de Formação em Exercício de Professores. 2010. (Outro).
Participação em eventos
II Seminário de Divulgação Científica.Ensino de Matemática na Educação Básica e formação de professores. 2020. (Seminário).
I RODA DE CONVERSA COM ALUNOS DE POS-GRADUACAO. 2019. (Outra).
VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2019. (Congresso).
XXXI Semana da Licenciatura em Matemática - SELMAT. 2019. (Encontro).
Congresso Pan-amazônico de Matemática. palestrante. 2018. (Congresso).
III Jornada de Estudos em Matemática. 2017. (Outra).
I Roda de conversa da \monitoria Indígena e Quilombola.Monitoria Indígena na Unifesspa. 2017. (Encontro).
I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UNIFESSPA. 2016. (Seminário).
3ª SEMANA ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ENCONTRO DOS ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DO SUL E SUDESTE PARAENSE. 2015. (Encontro).
I JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIFESSPA. 2015. (Outra).
II Seminário sobre políticas de educação superior.Saberes que se compõem em rede na formação de professores que ensinam matemática: por um currículo inovador. 2014. (Seminário).
Laboratório de Ensino de Matemática: II mostra de recursos educativos para o ensino de matemática. Mostra de recursos. 2014. (Exposição).
VI ENCONTRO DE EDUCADORES: PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS.mapeando a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Marabá-PA. 2014. (Encontro).
II SEMINÁRIO PARFOR -UFPA. 2013. (Seminário).
VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.CURRÍCULO E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PENSAMENTO COMPLEXO. 2013. (Outra).
I Seminário do Observatório da Educação Matemática.Oficina: O uso da tecnologia no ensino de Geometria. 2012. (Seminário).
X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES E VI COLÓQUIO LUSOBRASILEIRO DE CURRÍCULO.CURRÍCULOS DE CENTROS INSTÁVEIS, HIBRIDISMO E A TEORIA DE BERNSTEINS: DISCUSSÃO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA DIFERENCIADO. 2012. (Outra).
MARCANDO ENCIMA. 2011. (Exposição).
I (IN)FORMACCE - ENCONTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM CURRÍCULO E FORMAÇÃO: SABERES, EXPERIÊNCIAS E CULTURA.mini-curso Fractais I: Experiências, Pesquisas e Formaulações em currículo e formação: leituras multirreferenciais e crítico-propositivas. 2010. (Encontro).
II Seminário Integrado de ensino, pesquisa e Extensão da Faculdade de Educação da UFBA.SOFTWARE LIVRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2010. (Seminário).
X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2010. (Encontro).
XIV EBRAPEM-Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Formação em Exercício de Professores: experiências formativas na constituição de saberes matemáticos de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. (Encontro).
I INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO.O MOVIMENTO HISTÓRICO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO CURRÍCULO E NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2009. (Outra).
VII COLÓQUIO NACIONAL.MOVIMENTO HISTÓRICO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO O CURRICULO E NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2009. (Outra).
Encontro Estadual da Anfope.ólítica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação. 2008. (Encontro).
I SEMINÁRIO HISAPANO-BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES RELACIONADAS COM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (PIERACTS) E II JORANA INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CÁLCULO I. 2008. (Seminário).
I SEMINÁRIO HISPANO-BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES RELACIONADAS COM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE / II JORNADA INTERNACIONALDE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.MINI CURSO:UMA PROPOSTA PARA O USO DA INTERNET COM ÉTICA E RESPONSABILIDADE: WEBQUEST UM RECURSO DIDÁTICO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2008. (Seminário).
I SEMINÁRIO HISPANO-BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES RELACIONADAS COM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE / II JORNADA INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.GRUPO DE TRABALHO: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008. (Seminário).
VI EPAEM.Mini Curso: Utilização do Software Geogebra no Ensino da Matemática. 2008. (Encontro).
CONGRESSO UNIVERSITÁRIO PRÓ-REGIMENTO DO CAMPUS DE MARABÁ. REGIMENTO DO CAMPUS DE MARABÁ. 2007. (Congresso).
IV Congresso Internacioanl de Ensino de Matemática. Constituindo Saberes Docentes: O caso dos professores do capus do sul e sudeste do Pará. 2007. (Congresso).
IV EPAEM.relações entre Álgebra, Aritmética e Geometria. 2006. (Encontro).
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.CURSO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. 2006. (Outra).
III Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Formação de professores de matemática: pressupostos para uma discussão. 2005. (Congresso).
VII Congresso Norte e Nordeste de Educação em Ciências e Matemáticas. VII Congresso Norte e Nordeste de Educação em Ciências e Matemáticas. 2004. (Congresso).
Encontro 2000 de Interiorização.Educação Direito de todos Dever do Estado. 2000. (Encontro).
Seminário de Identificação de Demandas para educação Profissional.Identificação de Demandas para Educação Profissional. 1996. (Seminário).
Curso de Atualização Pedagógica no 3 Grau.Curso de Atualização Pedagógica no 3 Grau. 1995. (Outra).
V Seminário de Extensão do Sul e Sudeste do Pará. 1995. (Seminário).
I Seminário de Intercâmbio: Conhecendo e Estimulando o Desenvolvimento.I Seminário de Intercambio: Conhecendo e Estimulando o Desenvolvimento. 1994. (Seminário).
VII Feira Interescolar de Ciências de Marabá.VII Feira Interescolar de Ciências de Marabá. 1994. (Outra).
V Seminário de Extenção Universitária e I Seminário Local de Extensão.V Seminário de Extensão Universitária e I Seminário Local de Extensão. 1994. (Seminário).
V Feira de Ciências e Matemática do Pará e VI Feira Interescolar de Ciências de Marabá.V Feira de Ciências e Matemática do Pará e VI Feira Interescolar de Ciências de Marabá. 1993. (Outra).
I Encontro de Educação Básica e III Semana Pedagógica.I Encontro de Educação Básica e III Semana Pedagógica. 1992. (Encontro).
I Semana da Matemática.I Semana de Matemática. 1990. (Encontro).
VI Reunião da Regional Norte da Sociedade brasileira de Matemática.VI Reunião da Regional Norte da Sociedade Brasileira de Matemática. 1989. (Outra).
Participação em bancas
SOARES, N. N.PIROLA, N. A.; SANDER, G. P.. JOGOS COMO POSSIBILIDADE PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO E DAS ATITUDES EM RELAÇÃO ÀS FRAÇÕES E AOS DECIMAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOARES, N. N.MACHADO JUNIOR, A. G.; GOMES, E. B.. O Pibid de Matemática no Estado do Pará: um olhar sob a ótica das dimensões normativa, formativa e de desenvolvimento profissional. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; SOUSA, F. F.;GOMES, L. M.. USO DA PROGRAMAÇÃO SCILAB NO ENSINO DE FÍSICA: MODELANDO FENÔMENOS DE CINEMÁTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; SOUSA, F. F.; MARTINS, T. C.. METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA: CRIANDO UMA WEBQUEST PARA O ENSINO DAS LEIS DE NEWTON E SUAS APLICAÇÕES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; CERVERA, M. C. S. F.; SOARES, E. P. M.. Crenças Linguísticas no processo de ensino de língua materna noa anos finais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; BARROS, O. S.; BRITO, L. P.. Práticas experimentais em física: iniciação à pesquisa numa perspectiva da aprendizagem significativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
RIBEIRO FILHO, M.;SOARES, N. N.; CARDOSO, D. L.. Game Serra Pelada: projeto, implementação e avaliação de um jogo para o ensino de geometria para alunos do 9 ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; FERREIRA, F. C. L.; SILVA JUNIOR, C. A. B.. Gamificação no scratch como recurso para aprendizagem potencialmente siginificativa no ensino de física: lançamento de projéteis. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, NARCISO DAS NEVES; NUNES, J. M. V.; Gonçalves; MARTINS, F. F.. Práticas Investigativas e Webquest: Construindo interfaces para o ensino sobre tratamento da informação para além do paradigma do exercício. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.MACHADO JUNIOR, A. G.; LUCENA, I. C. R.. Um olhar sobre a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas do campo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BARROS, O. S.;SOARES, N. N.; MARTINS, F. F.. Prodsução Autoral de vídeo: uma prposta de ensino com o uso de tecnologias em aulas de estatísitca. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; ALMEIDA, A. C. P. C.; BARROS, O. S.. JOGOS CONCRETOS NO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; GONCALVES, T. O.; MENDES, I. A.; MENDES, M. J. F.; VALENTE, W. R.; LUCENA, I. C. R.. Educação Matemática no Pará: genalogia, institucionalização e traços marcantes. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; BARROS, O. S.; SILVA, R. L.; DIAS, J. L.; SOUSA FILHO, E. B.. Laboratório de Etnomatemática da Amazônia Tocantina. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; GOMES, A. C. R.;MACHADO JUNIOR, A. G.. ENTRELACES DO CLUBE DE CIÊNCIAS E CENTRO PEDAGÓGICO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO - CPADC DE MARABÁ: UMA DEMARCAÇÃO HISTÓRICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO SUL E SUDESTE DO PARÁ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.PIROLA, N. A.; ASSIS, A.. Os Jogos de Papéis como Recurso Lúdico Colaborativo à Interpretação e Solução de Problemas Matemáticos por Alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOARES, N. N.PIROLA, N. A.; SANDER, G. P.. OS JOGOS COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DOS NÚMEROS FRACIONÁRIOS E DECIMAIS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOARES, N. N.; BRITO, L. P.; BARROS, O. S.. Laboratório de Física com experimentos de baixo custo: construindo conceitos através de iniciação à pesquisa em uma pespectiva de aprendizagem significativa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; NUNES, J. M. V.; MARTINS, F. F.. Práticas Investigativas e tecnologias digitais na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: o ensino sobre tratamento da informação para além do paradigma do exercício. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
MACHADO JUNIOR, A. G.SOARES, N. N.; LUCENA, I. C. R.. Um olhar sobre a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas do campo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BARROS, O. S.;SOARES, N. N.; ALMEIDA, A. C. P. C.. O papel do laboratório de ensino de Matemática na formação de professores na educação à distância. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
BARROS, O. S.;SOARES, N. N.; MARTINS, F. F.. Produção autoral de vídeos: uma proposta de ensino com o uso de tecnologia em aulas de estatística. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; BARROS, O. S.; SILVA, R. L.; DIAS, J. L.; SOUSA FILHO, E. B.. Laboratório de Etnomatemática da Amazônia Tocantina. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; SANTOS, R. S. G.. Estatística como ferramenta de análise de dados em empresas MEI em Marabá; perfil empreendedor e lucro, por comércio de embalagem, através da venda de sacolas plásticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; SANTOS, R. S. G.; Silva, Kátia Regina da. Aprendizagem dos conteúdos de contagem e probabilidade inseridos nas provas da obmep: principais dificuldades encontradas pelos alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública, em Marabá, no Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; ARAGAO, R. C.;OLIVEIRA, W. M. F.. A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INFORMÁTICA POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DE MARABÁ-PARÁ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; SOUSA, F. B.. O insucesso e a evasão no curso de licenciatura plena em matemática da Unifesspa: o caso da turma 2014 do campus de marabá. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; OLIVEIRA, C. P.; PEREIRA, E. O.. Números fracionários em contexto histórico, dificuldades e a visão de professores sobre o ensino de frações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; BATISTA, J. O.; ALVES, R.. A história da matemática e suas implicações no ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.. Avaliação no ensino de Matemática no 6 ano do ensino fundamental da escola Adolfo Soares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
MARTINS, T. C.; CHAGAS, MARIA LIDUINA DAS;SOARES, N. N.. Ferramentas tecnológicas no ensino da Física: HTML5, CSS e JAVASCRIPIT na Cinemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MARTINS, T. C.; CHAGAS, MARIA LIDUINA DAS;SOARES, N. N.. Introdução à Física Quantica e solução da equação de Pauli com WXMAXIMA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; BATISTA, J. O.;Ripardo, Ronaldo Barros. Mapeamento e Cartografia da formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Marabá. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
BATISTA, J. O.;SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros. O jogo digital e sua influência na aquisição do conhecimento matemático dos nativos digitais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
ANDRADE FILHO, T. S.; SOUSA, F. F.;SOARES, N. N.. Proposta do ensino da física no ensino fundamental do 6 ao 9 ano: foguete de material reciclado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; ARAUJO, M. J. L.. VIDA E OBRA DE MALBA TAHAN E SUA POTENCIALIDADE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; ARAGAO, R. C.; SALES, J. R.. A importância do conhecimento matemático no cotidiano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; ANJOS, C. P.; ARAUJO, R. S.. ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INDIGENA DE EEIFEM TATAKTI KYIKATEJÊ: BUSCANDO O SABER COM A ETNOMATEMÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, NARCISO NEVESGOMES, L. M.; MARTINS, T. C.. Introdução à teoria da pertubação com o WXMAXIMA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
BATISTA, J. O.;SOARES, N. N.; SILVA, S. Y. S.. Produção de Material Didático Adaptado "As camadas da terra" para o ensino de ciências naturais para alunos cegos: explorando possibilidades para aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
PINHEIRO, E. R.;SOARES, N. N.VIEIRA, A. A.. Matemática Aplicada: o uso de experimentos da física no ensino de matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
OLIVEIRA, C. P.;SOARES, N. N.; NASCIMENTO, P. S. M.. A CONSTRUÇÃO DOS NÚMEROS REAIS E SUAS PROPRIEDADES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; MEDEIROS, C. M.. Aprendizagem de matemática relacionada à geometria plana por alunos surdos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
NASCIMENTO, P. S. M.;SOARES, N. N.; OLIVEIRA, C. P.. Representação de um inteiro como soma de quadrados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
NASCIMENTO, P. S. M.;SOARES, N. N.; SOUSA, A. R. F.. Código de barras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
OLIVEIRA, M. S.;SOARES, N. N.; CASTRO, L. L.. A concepção e as formas de elaboração e desenvolvimento de atividades de modelagem matemática pelos professores de matemática da rede municipal de ensino da cidade de marabá-pa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
Ripardo, Ronaldo BarrosSOARES, N. N.; SILVA, R. L.. O uso de planilhas eletrônicas como ferramenta de validação de aprendizagens sobre expressões numéricas em situações didáticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
Ripardo, Ronaldo BarrosSOARES, N. N.; SILVA, R. L.. Acompanhamento familiar, desempenho escolar e atitudes dos alunos em relação à matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
Ripardo, Ronaldo BarrosSOARES, N. N.; GOMES, A. C. R.. Panorama das Pesquisas sobre letramento em Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
BATISTA, J. O.;SOARES, N. N.; GOMES, A. C. R.. USO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; SOUZA, P. C.. O USO DE TEXTOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
OLIVEIRA, M. S.;SOARES, N. N.; ARAUJO, M. J. L.. A modelagem matemática na prática docente dos professores da rede pública de ensino do município de Marabá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
BATISTA, J. O.;SOARES, N. N.; PEREIRA, M. R.. A educação de alunos cegos e de baixa visão no contexto matemático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MORAES, P. C. N.;SOARES, N. N.; COSTA, J. C. W. A.. MATEMÁTICA APLICADA À MODULAÇÃO EM FREQUÊNCIA (FM). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
ARAGAO, R. C.;SOARES, N. N.; PINHEIRO, E. R.. Aplicações da derivada na economia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
LIMA, C. R.;SOARES, N. N.; BATISTA, J. O.. Educação financeira para o cotidiano da sala de aula: uma experiência no 8 ano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
LIMA, C. R.;SOARES, N. N.; BATISTA, J. O.. O uso de resolução de problemas matemáticos como metodologia de ensino, aplicada a 5ª série do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
MEDEIROS, C. M.;SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros. Um olhar sobre o ensino da adição e subtração de números naturais no 4 ano do ensino fundamental na escola Adélia Vaz de Azevedo do município de Palestina do Pará/PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
MEDEIROS, C. M.;SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros. Um olhar sobre o ensino da adição e subtração de números naturais no 4 ano do ensino fundamental na escola Adélia Vaz de Azevedo do município de Palestina do Pará/PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
MEDEIROS, C. M.;SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros. O uso de jogos no uso de operações matemáticas no 4 ano do ensino fundamental da escola municipal 21 de abril de Palestina do Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
SILVEIRA, G. L. D.;SOARES, N. N.; ARRUDA, S. C. Q.. Alguns métodos de resolução e discussão de sistemas de equações lineares e a implementação com uso de softwares matemáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, J. R. P.;SOARES, N. N.; CORREA, S. M.. SOLUÇÕES DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS DE 2ª ORDEM UTILIZANDO O MÉTODO DE SOLUÇÃO LOCAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
CORREA, S. M.;SOARES, N. N.; SILVA, Z. C.. O USO DA FERRAMENTA MODELLUS NO ENSINO DE FÍSICA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
MEDEIROS, C. M.;SOARES, N. N.; ANJOS, C. P.. A IMPORTÂNCIA DA FUNÇÃO AFIM NO AMBIENTE DE TRABALHO DOS EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO EM MARABÁ-PA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
MEDEIROS, C. M.;SOARES, N. N.. A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; LOURINHO, S. S.. A ETNOMATEMÁTICA NA COMUNIDADE INDIGENA GAVIÕES KYIKATÊJÊ. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.FERREIRA, A. J. R.; CORREA, S. M.. PRODUTO INTERNO E SUAS APLICAÇÕES NA MECÂNICA, ELETRICIDADE E ÓPTICA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; ANJOS, C. P.; LOURINHO, S. S.. AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL 1. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; ANJOS, C. P.;FERREIRA, A. J. R.. A MATEMÁTICA NO COTIDIANO DOS PARKATÊJÊ, ANTES E DEPOIS DO CONTATO COM OS KUPÊ. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; MEDEIROS, C. M.; JESUS, C. H. S.. Seqûências e Progressões. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; MEDEIROS, C. M.; SILVEIRA, G. L. D.. MICROSOFT EXCEL APLICADO À RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; LOURINHO, S. S.; ALMEIDA, J. F. F.. ABORDAGEM SOBRE MODELAGEM: UMA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; CAVALCANTE, L. C.; LOURINHO, S. S.. O USO DE JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
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GUIMARAES, R. N. M.;SOARES, N. N.; SILVEIRA, G. L. D.. EQUAÇÕES DIFERENCIAIS DE PRIMEIRA ORDEM E MATLAB APLICADO A RESOLUÇÃO DEPROBLEMAS ELEMENTARES DE CIRCUITOS ELÉTRICOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
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MANFREDO, E. C. G.;SOARES, N. N.; LOURINHO, S. S.. CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA: UM ESTUDO NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
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VAZ, J. R. P.;SOARES, N. N.; SILVEIRA, G. L. D.. APLICAÇÃO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EM PROBLEMAS DE CINEMÁTICA: UMA ABORDAGEM VOLTADA PARA O ENSINO MÉDIO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
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SOARES, N. N.; NOVAIS, E. R. P.; ARAUJO, M. F.. Matemática, Matemática Financeira e Estatística e Métodos quantitatívos. 2018. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
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SOARES, NARCISO NEVES; GRANHEN, E. R.; SOUSA, F. F.. Cálculo Diferencial e Integral. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; DANTAS, J. M.; AZEVEDO, F. S.. Cálculo Diferencial e Integral aplicado a engenharia. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; SILVA, J. P.; COSTA, G. B.. Álgebra. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
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SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo BarrosASSUNCAO, C. A. G.. Estatística, Probabilidade e Matemática Básica. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
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SILVA, R.;SOARES, N. N.; OLIVEIRA, F. P. M.. FÍSICA APLICADA À EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2016. Universidade Federal do Pará.
DANTAS, J. M.;SOARES, N. N.; ANDRADE, J. E.. Prof. Efetivo de Cálculo Diferencial e Integral aplicado à Engenharia. 2016. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, NARCISO NEVESRipardo, Ronaldo BarrosASSUNCAO, C. A. G.. Educação Matemática. 2016. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
Ripardo, Ronaldo BarrosSOARES, N. N.; GOMES, A. C. R.. Concurso Prof. Efetivo em Educação Matemática. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; ANJOS, C. P.; CAVALCANTE, L. C.. Concurso Prof. Substituto em Educação Especial e Didática. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
Ripardo, Ronaldo BarrosSOARES, N. N.; ARAGAO, R. C.. Prof. Substituto Prática Pedagógica em Matemática. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; MENDES, I. A.; MENDES, M. J. F.. Etnomatemática aplicada à Educação do Campo. 2014. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.GOMES, L. M.; ANDRADE FILHO, T. S.; GESTER, R. M.; GRANHEN, E. R.. Cálculo Diferencial e Integral. 2014. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, L. M.SOARES, N. N.; MARTINS, T. C.; GESTER, R. M.; FERREIRA, F. C. L.. Cálculo Diferencial e Integral. 2014. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; CORREA, S. M.; SILVA, R. M.. Matemática. 2008. Universidade Federal do Pará.
SILVA, Z. C.; OLIVEIRA, A. M. S.;SOARES, N. N.. Professor Substituto em Engenharia de Software. 2007. Universidade Federal do Pará.
SILVA, Z. C.; OLIVEIRA, A. M. S.;SOARES, N. N.. Professor Substituto em Sistema de Informação. 2007. Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; OHANA, I.; SILVEIRA, G. L. D.. Professor Substituto de Sistemas de Computação. 2001. Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; SILVEIRA, G. L. D.; ANJOS, C. P.. Prática de Ensino de Matemática. 2001. Universidade Federal do Pará.
SOARES, N. N.; Souza. Professor Substituto de Álgebra Linear e Álgebra. 1991. Faculdade Estadual de Educação do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; OLIVEIRA, C. M.. BANCA AVALIADORA DE COMISSÃO JULGADORA. 2018. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; SABINO, E. R.; SOUSA, F. F.. Comissão de Avaliação do relatório anual de afastamento para doutorado. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; NASCIMENTO, P. S. M.; OLIVEIRA, C. P.. Comissão de Avaliação do relatório anual de afastamento para doutorado. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; GRANHEN, E. R.; BARROS, C. S. B.. Comissão de Legislação do Instituto de Ciências Exatas. 2016. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; NASCIMENTO, P. S. M.; OLIVEIRA, C. P.. Comissão de avaliação dos relatórios de afastamento para doutorado. 2016. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; SABINO, E. R.. Comissão avaliadora de progressão. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.Ripardo, Ronaldo Barros; SOUSA, F. F.. Comissão avaliadora de progressão. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SABINO, E. R.;SOARES, N. N.; SOUSA, F. F.. Comissão avaliadora de progressão. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SOARES, N. N.; SOUSA, F. F.;Ripardo, Ronaldo Barros. Comissão avaliadora de Progressão. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SILVA, S. C.; GRANHEN, E. R.;SOARES, N. N.; BARROS, C. S. B.; CUNHA, O. S.; COSTA, L. S.. Comissão de Legislação do Instituto de Ciências Exatas. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SABINO, E. R.;SOARES, N. N.; NASCIMENTO, P. S. M.;Ripardo, Ronaldo Barros; SOUSA, F. F.; OLIVEIRA, C. P.. Núcleo Docente Estruturante - NDE da FAMAT. 2014. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SABINO, E. R.;SOARES, N. N.; NASCIMENTO, P. S. M.; SOUSA, F. F.; ARAGAO, R. C.; OLIVEIRA, M. S.; DELAIA, M. M.. Núcleo Docente Estruturante - NDE da FAMAT. 2013. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
ANJOS, H. P.;SOARES, N. N.; RABELO, A. A.. A experiência de Inclusão dos alunoscom necessidades especiais em Marabá: primeiras avaliações. 2007. Universidade Federal do Pará.
Comissão julgadora das bancas
SANTOS, Gildenor C; CARVALHO, M.I.S.S.; BRITO, M.R.G.; BARBOSA, J.C.; GONÇALVES, T.O.. FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: o curso de Pedagogia nos Municípios de Irecê e Tapiramutá. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GONÇALVES, T. O.SANTO, Adilson Oliveira Do Espírito; TEIXEIRA, Elizabeth. CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES DE FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
GONÇALVES, T. O.; CHAVES, Silvia Nogueira; TEIXEIRA, Elizabeth;SILVA, Francisco Hermes Santos da. Construindo Saberes e competências na formação e desenvolvimento profissional de formadores de professores: o caso dos professores: o caso dos professores de matemática do campus do sul e sudeste do Pará da Ufpa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
GONÇALVES, Tadeu Oliver. Formação em exercício de professores que ensinam matemática: o curso de pedagogia nos municípios de Irece e Tapiramutá. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GONÇALVES, T. O.; CHAVES, Silvia Nogueira; TEIXEIRA, Elizabeth; SILVA, Francisco Hermes dos Santos. CONSTRUINDO SABERES E COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES: O CASO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO CAMPUS SUL E SUDESTE DO PARÁ DA UFPA. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ESPÍRITO SANTO; GONÇALVES, Tadeu Oliver; TEIXEIRA, Elizabeth. Constituição dos Saberes Docentes de Formadores de Professores de Matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.; BARBOSA, J. C.; GONCALVES, T. O.; SANTOS, G. C.. Formação em exercício de professores que ensinam Matemática: o curso de Pedagogia nos municípios de Irecê e Tapiramutá. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, Maria Inez; BARBOSA, J. C.;SÁ, M. R. G. B.. Formação em exercício de professores que ensinam matemática: o curso de pedagogia nos municípios de Irecê e Tapiramutá (Exame de Qualificação). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CHAVES, S. N.; GONÇALVES, Tadeu Oliver; TEIXEIRA, Elizabeth; SILVA, Francisco Hermes Santos da. Construindo saberes e competências na formação e desenvolvimento profissional de formadores de professores: o caso dos professores de matemática do campus do sul e sudeste do Pará da Ufpa.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
CARVALHO, M. Inez; SÁ, Maria Roseli; BARBOSA, J. C.; GONCALVES, T. O.; SANTOS, G. C.. Formação em Exercício de Professores que ensinam matemática: o curso de pedagogia nos municípios de Irecê e Tapiramutá. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, F. H. S.; GONÇALVES, Tadeu Oliver; CHAVES, Silvia Nogueira; TEIXEIRA, Elizabeth. Construindo saberes e competências na formação e desenvolvimento profissional de formadores de professores: o caso dos professores de matemática do campus do sul e sudeste do Pará da Ufpa.. 2005. Dissertação (Mestrado em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Federal do Pará.
TEIXEIRA, E.; GONÇALVES, Tadeu Oliver; SANTO, Adilson Oliveira Do Espírito. Constituição dos saberes docentes de formadores de professores de Matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
O ensino de óptica para alunos de baixa visão através de Recursos de Videoampliação (RVA) e recursos manipuláveis; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
CURRICULO ESCOLAR DA MATEMÁTICA E DOCÊNCIA NA ZONA RURAL DE MARABÁ/PA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA NO ESPAÇO: A REALIDADE AUMENTADA COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: Diagnóstico de números como estratégia para saber o que os alunos compreendem acerca do sistema de numeração decimal; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
SABERES E PRÁTICAS À LUZ DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA DE 6 AO 9 ANO NO MUNICÍPIO DE MARABÁ/PARÁ; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA Construção de um quizz para o estudo de eletrostática; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
Início: 2021; Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
ENTRELACES DO CLUBE DE CIÊNCIAS E CENTRO PEDAGÓGICO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO DE MARABÁ: Uma demarcação histórica no Ensino de Ciências e Matemática no Estado do Pará; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará,; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Guia Didático e o Jogo do Universo: O ENSINO DE ASTRONOMIA EM CIÊNCIAS NO 9 ANO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará,; Orientador: Narciso das Neves Soares;
METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA: CRIANDO UMA WEBQUEST PARA O ENSINO DAS LEIS DE NEWTON E SUAS APLICAÇÕES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará,; Orientador: Narciso das Neves Soares;
USO DA PROGRAMAÇÃO SCILAB NO ENSINO DE FÍSICA: MODELANDO FENÔMENOS DE CINEMÁTICA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará,; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Gamificação no scratch como recurso para aprendizagem potencialmente siginificativa no ensino de física: lançamento de projéteis; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará,; Orientador: Narciso das Neves Soares;
EDUCACIÓN Y TECNOLOGIA: LA CONSTITUCIÓN DE LA INTELIGENCIA COLECTIVA EN LA FORMACIÓN CONTINUADA DEL PROFESOR DE TECNOLOGIA PARA ATUAR EN LOS LABORATORIOS DE INFORMÁTICA; 2017; Dissertação (Mestrado em MAESTRÍA EN EDUCACIÓN) - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL,; Orientador: Narciso das Neves Soares;
UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NOS LABORATÓRIOS DE ESCOLAS DA CRE-CABULA DO MUNICÍPIO DE SALVADOR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias e novas educações) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
DA LAN-HOUSE À SALA DE AULA: JOGOS ONLINE PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias e novas educações) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
TECNOLOGIA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias e novas educações) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O BLOG COMO RECURSO PARA AUXILIAR NA CONSTRUÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias e novas educações) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Computador e o Perfil do Professor Atual; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias, Linguagens e educaç) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E O USO DE JOGOS EM SALA DE AULA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E SEU IMPACTO NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A importância do jogo educacional para o ensino de Matemática sob a óptica do estágio superivisionado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INFORMÁTICA POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DE MARABÁ-PARÁ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O insucesso e a evasão no curso de licenciatura plena em matemática da Unifesspa: o caso da turma 2014 do campus de marabá; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Números fracionários em contexto histórico, dificuldades e a visão de professores sobre o ensino de frações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A história da matemática e suas implicações no ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
VIDA E OBRA DE MALBA TAHAN E SUA POTENCIALIDADE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A importância do conhecimento matemático no cotidiano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INDIGENA DE EEIFEM TATAKTI KYIKATEJÊ: BUSCANDO O SABER COM A ETNOMATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A importancia da história da matemática para o ensino e aprendizagem da matemática na educação básica: alguns aspectos históricos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A matemática na profissão do pedreiro: um olhar sob a perspectiva da etnomatemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O uso de textos no ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Linguagem Matemática: nodesafio de interpretar problemas no ensino e aprendizagem de matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
ALGUMAS IMPRESSÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOPROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES NO 3 E 4 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
UM PANORAMA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA: TEORIA E APLICAÇÕES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
ENSINO DE EQUAÇÃO DO PRIMERIO GRAU: DIFICULDADES DOCENTES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
MATEMÁTICA FINANCEIRA NOS 4 E 5 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: NOÇÕES INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
PRODUTOS NOTÁVEIS NO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES NO APRENDER; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O DESAFIO DE INTERPRETAR PROBLEMAS MATEMÁTICOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
AÇÕES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
UM ESTUDO TEÓRICO SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O TABLET COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O USO DO SOFTWARE MATEMÁTICO MATLAB NO ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Resolução de problemas envolvendo as quatro operações aritméticas no 5 ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A formação matemática do professor dos anos iniciais do ensino fundamental: o saber docente para ensinar matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Didática e a prática docente nos finais do ensino fundamental em Santa do Araguaia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
MEMORIAL DE FORMAÇÃO: CAMINHOS TRILHADOS POR UMA PROFESSORA APRENDIZ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
NARRAR MEMÓRIAS PARA CONSTRUIR HISTÓRIAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
MEMÓRIAS DE UM PASSADO PRESENTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O TEMPO PASSA E AS LEMBRANÇAS CONTINUAM PRESENTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
MEMÓRIAS QUE SE FIZERAM FORMAÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIVIDAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
TRAÇOS DE MINHAS EXPERIÊNCIAS DE VIDA QUE MOLDARAM O CAMINHO DA MINHA FORMAÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
TRILHAS MEMORIALISTICAS DE MINHA FORMAÇÃO DOCENTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
MOMENTOS QUE VIVI; ; ; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
OS NÓS FORMATIVOS NO FIO DE MINHA HISTÓRIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Dificuldades na Aprendizagem da Disciplina Cálculo Diferencial e Integral 1; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Produto Interno e suas aplicações na Mecânica, Eletrecidade e Óptica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A ESTATÍSTICA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL: O CASO DO MUNICÍPIO DE NOVA IPIXUNA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Medidas Agrárias na Educação de Jovens e Adultos no PA-Vale do Mucura ? São Geraldo do Araguaia ? PA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A ETNOMATEMÁTICA NA COMUNIDADE INDIGENA GAVIÕES KYIKATÊJÊ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
A MATEMÁTICA NO COTIDIANO DOS PARKATÊJÊ, ANTES E DEPOIS DO CONTATO COM OS KUPÊ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Matrizes e Sistemas Lineares com resolução de problemas usando o software Matlab; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O uso de jogos no ensino-aprendizagem de matemática nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Abordagem sobre modelagem matemática: Uma aplicação em sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Microsoft Excel aplicado à resolução de problemas de Matemática Financeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
SEQUÊNCIAS E SÉRIES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Álgebra Linear: O estudo da teoria das Matrizes e determinantes; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
O computador e a Calculadora como instrumento de ensino e aprendizagem de matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Programação Linear: Um estudo do problema de transporte; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Aplicações de Logaritmos; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Jogos Matemáticos; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Arquimedes: O Gênio e suas Contribuições à Humanidade; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Narciso das Neves Soares;
MAPEAMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MARABÁ-PARÁ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Leitura e Matemática: histórias de Malba Tahan e sua potencialidade como Material Curricular Educativo na formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Extenção da UNIFESSPA; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Matemática e Educação do Campo na Perspectiva da Educação Especial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró Reitoria de Graduação - unifesspa; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Cartografia da formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Marabá-Pará; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Narciso das Neves Soares;
Foi orientado por
Construindo saberes e competências na formação e desenvolvimento de professores formadores de professores de matemática: o caso dos professores de matemática do Campus do Sul e Sudeste do Pará da UFPA; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação Matemática e Científica,; Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves;
FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: O CURSO DE PEDAGOGIA NOS MUNICÍPIOS DE IRECÊ E TAPIRAMUTÁ; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Inez da Silva de Souza Carvalho;
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SOARES, N. N. ; Santos, Bianca Kariny Fernandes . LEITURA E MATEMÁTICA: HISTÓRIAS DE MALBA TAHAN E SUAS POTENCIALIDADES COMO MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, N. N. ; PARIZI, M. M. M. . MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRONEMBERGER, A. P. N. ; SOARES, N. N. ; GOMES, L. M. . M-LEARNING NO CENÁRIO DE ENSINO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PARIZI, M. M. M. ; SOARES, N. N. . Matemática e educação do campo na perspectiva da educação especial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRONEMBERGER, A. P. N. ; GOMES, L. M. ; SOARES, N. N. . M-learning no cenário de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, N. N. . Cenários de um currículo inovador: a formação inicial de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, N. N. ; CARVALHO, M. I. S. S. . CURRÍCULO E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PENSAMENTO COMPLEXO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, N. N. . CURRÍCULOS DE CENTROS INSTÁVEIS, HIBRIDISMO E A TEORIA DE BERNSTEINS: DISCUSSÃO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA DIFERENCIADO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, N. N. ; SPINOLA, L. N. . PROFESSOR DE TECNOLOGIA: UMA REALIDADE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SALVADOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES, N. N. . ÁLGEBRA, DOS MONÔMIOS À FÓRMULA RESOLVENTE DE UMA EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, N. N. ; CARVALHO, M. I. S. S. . Formação em exercicio de professores: experiências formativas na constituição de saberes matemáticos de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, N. N. . SOFTWARE LIVRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES, N. N. ; NATÁLIA DE JESUS FERREIRA DA CUNHA ; MARIA DA CONCEIÇÃO COELHO BRITO ; UDINELKEA XAVIER CARNEIRO . DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CÁLCULO 1. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, N. N. ; MEDEIROS, C. M. . Conhecimento Pedagógico e Específico: uma mudança necessária na ação do formador de professores de matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, N. N. ; GONCALVES, T. O. . CONSTITUINDO SABERES DOCENTES: O CASO DOS PROFESSORES DO CAMPUS DO SUL E SUDESTE DO PARÁ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, N. N. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, N. N. ; SILVA, F. H. S. ; SANTOS, P. J. P. . FORMAÇÃO DE PROFESSSORES DE MATEMÁTICA: PRESSUPOSTOS PARA UMA DISCUSSÃO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COROA, R. P. ; GONCALVES, T. O. ; SOARES, N. N. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTO, Adilson Oliveira Do Espirito ; SOARES, N. N. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA PRÁTICA DE ENSINO: UMA ALTERNATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, N. N. ; CARVALHO, M. I. S. S. . FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA 2010 (RELATO DE EXPERIÊNCIA).
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SOARES, N. N. ; PEREIRA, C. B. ; ASSUNCAO, E. S. ; BASTOS, F. F. ; ALMEIDA, M. A. ; LIMA, S. N. S. . Compostagem como Alternativa para redução de resíduos orgânicos e produção de adulbo para a horta escolar da Escola Rio Tocantins. Belém 2008 (Coletânea de Projetos Pedagógicos e Relatos de Experiência).
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SOARES, N. N. ; FORTES, D. F. ; SANTOS, C. M. ; ARAUJO, S. F. R. ; FREITAS, S. B. ; ROCHA, P. N. ; COSTA, R. C. . Observações Preliminares por alunos do Ensino Médio sobre o Descarte inadequado do Papel. Belém 2007 (Coletânea de Projetos Pedagógicos e Relatos de Experiência).
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SOARES, N. N. . CONSTITUIÇÃO DE SABERES DOCENTES DE FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA 2006 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).
Outras produções
SOARES, N. N. . XVII ReuniãoTécnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2019.
SOARES, N. N. . XVII ReuniãoTécnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2019.
SOARES, N. N. . XVII ReuniãoTécnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2019.
SOARES, N. N. . Revista Prática Docente. 2019.
SOARES, N. N. . Revista Prática Docente. 2019.
SOARES, N. N. . PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E INOVAÇÃO. 2019.
SOARES, N. N. . PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E INOVAÇÃO. 2019.
SOARES, N. N. . PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E INOVAÇÃO. 2019.
SOARES, N. N. . IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2019.
SOARES, N. N. . IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2019.
SOARES, N. N. . IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2019.
SOARES, N. N. ; Ripardo, Ronaldo Barros ; MEDEIROS, C. M. ; OLIVEIRA, M. S. ; SILVA, R. L. ; COSTA, M. A. M. ; FERREIRA, A. J. R. ; PARIZI, M. M. M. ; Santos, Bianca Kariny Fernandes . Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática - GEPEM Marabá. 2014; Tema: Educação Matemática. (Blog).
SOARES, N. N. . minicurso: O uso do software Aplusix para o ensino e aprendizagem de álgebra. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. . CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE FAQUIM/2020: USO DE FERRAMENTAS VIRTUAIS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. . OFICINA DE ELABORACAO DE PROJETOS PARA FEIRA DE CIENCIAS PARA PROFESSORES DA ZONA RURAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, N. N. . OFICINA DE ELABORACAO DE PROJETOS PARA FEIRA DE CIENCIAS PARA PROFESSORES DA ZONA URBANA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, N. N. . Oficina de Matemática para o ensino fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, N. N. . Oficina de Matemática para professores do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PARIZI, M. M. M. ; SOARES, N. N. . OFICINA SOBRE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. ; ANJOS, C. P. . Currículo, identidade e diferença cultural nas Amazônia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. . Explorando o Geogebra para o Ensino de Geometria. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, N. N. . SEMINÁRIO TEMÁTICO: DOS MONÔMIOS À FÓRMULA RESOLVENTE DE UMA EQUAÇÃO DO 2 GRAU. 2011. (SEMINÁRIO).
SOARES, N. N. . Construindo conceitos geométricos com Origami. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. . SOFTWARE LIVRE E ENSINO DE MATEMÁTICA. 2010. (OFICINA).
SOARES, N. N. . relação entre álgebra, aritmética e geometria. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. . Ensino de Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, N. N. . Origami: Construindo e assimilando conceitos geométricos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Rede de Educação Científica e Matemática (Recima): estratégias para a consolidação da Pós-Graduação no contexto da diversidade sociocultural amazônica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Barros Ripardo em 02/04/2021., Descrição: A Rede de Educação Científica e Matemática (Recima) consiste em um plano integrado de desenvolvimento para consolidação dos Programas de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e Ensino de Ciências e Matemática (PPECEM) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Trata-se de um projeto aprovado no Edital n. 13/2020-Capes junto ao Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação na Amazônia ? Legal. A Recima constitui-se em um conjunto de ações estratégicas com vistas ao aprimoramento do ensino de ciências e da educação matemática na educação básica, a partir das linhas de pesquisa dos programas e da temática da diversidade sócio cultural. Deverá ser envolver Secretarias Municipais e Estaduais de Educação, Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFES), Unifesspa, UFT e UFMA. As ações da rede contemplam dois eixos: I) Processos formativos na educação básica e II) Divulgação e popularização da ciência e tecnologia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (60) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Integrante / Ronaldo Barros Ripardo - Coordenador / Ana Clédina Rodrigues Gomes - Integrante / Danielle Rodrigues Monteiro da Costa - Integrante / Ana Cristina Viana Campos - Integrante / Alessandra de Rezende Ramos - Integrante / RABELO, LUCÉLIA CARDOSO CAVALCANTE - Integrante / José Sávio Bicho de Oliveira - Integrante / Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior - Integrante / Marcelo Almeida Bairral - Integrante / Camila Maria Sitko Meira dos Santos - Integrante / Alessandro Tomaz Barbosa - Integrante / Elisângela Aparecida Pereira de Melo - Integrante / Gecilane Ferreira - Integrante / Antonio José da Silva - Integrante / Clara Virginia Vieira Carvalho Oliveira Marques - Integrante / Hawbertt Rocha Costa - Integrante / Maria Consuelo Alves Lima - Integrante / Silvete Coradi Guerini - Integrante / Ana Lúcia Braz Dias - Integrante / Arthur Belford Powell - Integrante / Cristina Costa-Lobo - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2020 - Atual
UM ESTUDO SOBRE AS ATITUDES E CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA APRESENTADAS POR ALUNOS E PROFESSORES DO BRASIL E PANAMÁ, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nelson Antonio Pirola em 08/04/2021., Descrição: Este projeto de pesquisa internacional envolve a parceria entre pesquisadores da Universidade Estadual Paulista, Brasil, UNESP, e da Universidade de Panamá (UP) e teve suas origens no período em que cinco pesquisadores da UP fizeram um estágio (pasantía) no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da UNESP/Bauru. O objetivo geral da pesquisa é realizar um estudo sobre a produção científica, no Brasil e no Panamá, sobre os aspectos relacionados à afetividade em relação à aprendizagem de Matemática, Estatística e de Ciências (Química Física e Biologia). Tem, também, como objetivo, elaborar e validar escalas de atitudes e de crenças de autoeficácia em relação a essas áreas, destinadas a professores e alunos da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (4) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Integrante / Arthur Gonçalves Machado Junior - Integrante / Nelson Antônio Pirola - Coordenador / Giovana Pereira Sander - Integrante / Evandro Tortora - Integrante / Gilmara Aparecida da Silva - Integrante / Richael silva Caetano - Integrante / Leila do Socorro Rodrigues Feio - Integrante / Paulo César de Oliveira - Integrante / Marisa da Silva Dias - Integrante / Mayra Edith Murillo Lorenzo - Integrante / Néstor Antonio Luque Vergara - Integrante / Irene Elizabeth Castillero Rosales - Integrante / Elena Del Carmen Coba - Integrante / Claudia Massiel Pérez González - Integrante.
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2019 - 2020
Tecnologia, Ensino e Aprendizagem de Matemática: caminhos para uma Teoria da Percepção Ampliada, Descrição: A pesquisa refere-se ao Estágio Pós-Doutoral, realizado na UNESP-Bauru, que visa dar início em estudo sobre o que chamo de Teoria da Percepção Ampliada ? TPA no âmbito da Educação Matemática, que vislumbro estar inserida no campo de pesquisa da Psicologia da Educação, e tem como base empírica a facilidade de se acessar a informação, por meio da internet, e, que se espera seja transformada em conhecimento. Não se pode dizer que temos de fato uma teoria se estabelecendo, ou se teremos, no que se objetiva este Estágio, um estudo de Compreensão e Interpretação do fenômeno posto, pois o processo de desenvolvimento de uma nova teoria é árduo, e demanda um esforço de pessoal, de recursos, e do aceite das comunidades científicas da área, ao que pese sobre as implicações nos estudos da Psicologia, Filosofia, Neurociência e Tendências de Ensino, imersas na grande área da Educação Matemática. Assim, para começar, estabeleço algumas questões preliminares, a saber: Como a escola pode usar as TIC, em particular a internet, como um recurso pedagógico para se ensinar e aprender matemática com base na TPA? Qual características da TPA contribuem para a formação de professores que ensinam matemática? Qual o impacto da TPA e da Metodologia do Objeto, por meio de recursos digitais, na aprendizagem de Matemática?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Coordenador / Nelson Antônio Pirola - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2019 - Atual
Crenças de autoeficácia e atitudes de Professores e alunos na área de Ciências e Matemática: entre os desafios para lidar com as tecnologias digitais e da Informação e comunicação e as teorias de ensino e aprendizagem, Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar a relação entre os saberes da matemática e Física e as crenças de autoeficácia e atitudes em relação a essas áreas de professores e alunos da Educação Básica e Superior. A crença de autoeficácia é fundamentada à luz da Teoria Sócio-Cognitiva, desenvolvida por Albert Bandura. Salienta-se que as teorias de ensino e aprendizagem, bem como as tecnologias Digitais e da Informação e Comunicação são inúmeras e precisam se fazer mais presentes na escola pública, e para tanto requer estudos, orientações e cuidados em sua aplicações. Esta investigação é de natureza metodológica mista com a conjunção de dados quantitativos e qualitativos. Os sujeitos da pesquisa são Professores e alunos da Educação Básica e Superior da área da Física, Matemática e Pedagogia. Os instrumentos para a coleta de dados são questionários, escalas de atitudes e de crença de autoeficácia. A coleta de dados será realizada em dois momentos: num primeiro momento, serão aplicados o questionário e a escala de atitudes e de crença de autoeficácia com devidos direcionamentos de pesquisa, e no segundo momento, aplicação de produtos educacionais e pesquisas teóricas voltadas ao ensino de Ciências e matemática. Espera-se que a pesquisa aponte caminhos para o desenho de uma formação continuada em Física e Matemática a ser oferecida aos professores, auxilie grupos de formação nas áreas de Ciências e Matemática em suas atividades formativas, produção de subsídios teóricos e metodológicos para professores de Física e professores que ensinam matemática, bem como, dar indícios para necessário aprimoramento curricular de cursos de Pedagogia no que tange a formação para ensinar matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Coordenador / ABEL JORGE RODRIGUES FERREIRA - Integrante / Anderson Amaro Vieira - Integrante / Willyan Mathias Formachari de Oliveira - Integrante / Cristiane Silva de Oliveira - Integrante / Giselma Pereira da Silva - Integrante / Maria Edlene Andrade Barbosa Rego - Integrante / Osmar Tharlles Borges de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5
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2018 - Atual
Educação em ciências e matemática: produção em rede de conhecimentos para a pesquisa e o ensino, Descrição: Projeto proposto pelo PPGECM/UNIFESSPA com o objetivo geral articular ações no âmbito da pesquisa e do ensino com a UNESP e a UNICAMP visando estimular os processos formativos que integram os respectivos programas de pós-graduação e graduação e estreitar as relações entre pesquisa e ensino na área... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (28) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Integrante / LUCELIA CARDOSO CAVALCANTE - Integrante / Ronaldo Barros Ripardo - Integrante / Ana Clédina Rodrigues Gomes - Integrante / Francisco Ferreira de Sousa - Integrante / Marisa Rosani Abreu da Silveira - Integrante / Danielle Rodrigues Monteiro da Costa - Coordenador / Caio Maximino de Oliveira - Integrante / Emerson Batista Gomes - Integrante / Ana Cristina Viana Campos - Integrante / Alessandra de Rezende Ramos - Integrante / Nelson Antônio Pirola - Integrante / Sílvia Regina Quijadas Aro Zuliani - Integrante / Maria Ednéia Martins Salandim - Integrante / Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / Ana Maria de Andrade Caldeira - Integrante / Harryson Júnio Lessa Gonçalves - Integrante / Odete Pacubi Baierl Teixeira - Integrante / Leandro Londero da Silva - Integrante / Beatriz Salemme Corrêa Cortela - Integrante / Silvia Fernanda Mendonça Figueirôa - Integrante / Samuel Rocha de Oliveira - Integrante / Maria Inês de Freitas Petrucci S Rosa - Integrante / Gildo Girotto Júnior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
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2017 - 2017
Laboratório de Informática no Ensino de Matemática: intervenções na formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática, Descrição: Proporcionar ações didático-pedagógicas proximais entre a Matemática e a informática no Laboratório de Informática no Ensino de Matemática (LIEM) da Faculdade de Matemática para alunos da graduação e para alunos e professores da rede pública de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Coordenador / João Paulo Campos Ribeiro - Integrante / Gefersom Alves de Lima - Integrante.
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2014 - 2015
Matemática e Educação do Campo na Perspectiva da Educação Especial, Descrição: O processo será realizado a partir de estudos teóricos em conjunto com a equipe (professores, colaboradores e bolsista) sobre o ensino de matemática e a educação especial, histórico, atualidades e necessidades metodológicas. Tais discussões ocorrerão no âmbito do LEM (Laboratório de Ensino de Matemática). Para o mapeamento do contexto na zona rural, será produzido um pequeno questionário, para levantamento de dados, os quais serão indicadores da intervenção, tal ação poderá ser realizada pelos alunos da educação do campo, sob orientação da coordenação do projeto. A catalogação de recursos didáticos será feita por todos os membros da equipe, pois cada recurso deverá ser analisado e discutido seu potencial didático. A testagem dos materiais será feita junto aos alunos do curso de Educação do Campo, em atividade curricular voltada ao ensino de Matemática. Feita a testagem, será realizada uma socialização das experiências dos alunos com os materiais, e em seguida, produzido um quadro qualificando os recursos em itens, a serem determinados pela equipe. Só após estas testagens serão realizados experimentos com alunos com necessidades especiais. Deste novo experimento, será feito uma possível melhoria no quadro. Com os dados do novo quadro serão preparadas sequências didáticas que serão apresentadas em oficina a ser oferecida aos professores da Educação do Campo. Os resultados serão apresentados na forma de artigo e apresentados em eventos e/ou publicados em revista especializada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Coordenador / Maressa Maria de Moraes Parizi - Integrante / Marcos Guilherme Moura Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2015
CARTOGRAFIA DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MARABÁ-PARÁ, Descrição: Realizar estudo teórico sobre formação inicial e continuada de professores. Realizar estudo sobre as tendências de ensino de Matemática no Brasil. Mapear os cursos de graduação que formam (ou formaram) professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Identificar nas mudanças curriculares (caso tenha ocorrido) o lugar da produção do conhecimento dos conteúdos matemáticos, do conhecimento didático dos conteúdos e do conhecimento curricular de matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Identificar por meio de entrevista como ocorre a formação continuada destes professores e como os saberes constituídos tem auxiliado na prática pedagógica em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Coordenador / Marcelo Augusto Maciel da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa.
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2011 - 2014
A aprendizagem dos professores de matemática com materiais curriculares educativos, Descrição: estudo e pesquisa sobre materiais curriculares educativos para o ensino de matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Integrante / JONEI CERQUEIRA BARBOSA - Coordenador / ANDRÉIA MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA - Integrante.
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2010 - 2013
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Descrição: PRODUZIR MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS, ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, INTERVENÇÃO EM SALA DE AULA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Narciso das Neves Soares - Integrante / JONEI CERQUEIRA BARBOSA - Integrante / ANDRÉIA MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Prêmios
2007
Professor Homenageado, UFPA - Turma de Matemática do Campus de Marabá.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Faculdade de Matemática. , Folha 17 Quadra 04 Lote Especial - Unidade II da Unifesspa, Nova Marabá, 68505080 - Marabá, PA - Brasil, Telefone: (94) 21015923, Fax: (94) 3221479, URL da Homepage:
Experiência profissional
1994 - 1997
Almeida Araújo & Silva LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 127
Outras informações:
Almeida Araújo & Silva era o nome fantasia do Instituto Educacional Êxito, escola de Educação Básica.
2021 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Mestrado PPGECM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assumir a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - PPGECM, mestrado acadêmico.
2019 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2017
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: DIRETOR INTERINO DA FACULDADE DE MATEMÁTICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
PORTARIA 1131/2016-REITORIA.
2015 - 2017
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40
Outras informações:
A UNIFESSPA foi desmembrada da UFPA pela lei 12824 de 5 de junho de 2013 e os professores que até então eram da UFPA passaram a fazer parte do quadro da UNIFESSPA.
2016 - 2016
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADOR DO CURSO DE MATEMÁTICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
COORDENADOR EM EXERCÍCIO DO CURSO DE MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 1 A 25 DE AGOSTO DE 2016. PORTARIA 674-REITORIA DE 20 DE JULHO DE 2016
2016 - 2016
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DO CURSO DE MATEMÁTICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
COORDENADOR EM EXERCÍCIO DO CURSO DE MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 22 A 31 DE JULHO DE 2016. PORTARIA 673-REITORIA DE 20 DE JULHO DE 2016.
2013 - 2014
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Membro no Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 2
Outras informações:
NOMEADO MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DA FACULDADE DE MATEMÁTICA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS PARA O PERÍODO DE 11/2013 A 12/2014.
Atividades
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04/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INGLES INSTRUMENTAL, GEOMETRIA DESCRITIVA, Cálculo Numérico
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04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do NDE, portaria 030/2018-ICE/Unifesspa.
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08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro suplente do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de profissioanais do Magistério da Educação Básica.
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08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Matemática.,Cargo ou função, membro do Colegiado do curso de Matemática.
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06/2017
Direção e administração, Faculdade de Matemática.,Cargo ou função, Diretor da Faculdade de Matemática e Coordenador do Curso de Matemática Port. 889/2017-Reitoria.
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05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Infraestrutura do Insituto de Ciências Exatas.
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04/2017
Ensino, Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
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02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro da comissão de Legislação do ICE portaria 008/2015-ICE/UNIFESSPA.
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10/2014 - 05/2018
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Ensino de Matemática da FAMAT-ICE/UNIFESSPA.
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06/2017 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo docente estruturante - Portaria 059/2017-ICE/Unifesspa.
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10/2017 - 03/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUCAO A FISICA MODERNA, PRATICA PEDAGOGICA EM MATEMATICA VI, PRATICA PEDAGOGICA EM MATEMATICA VIII
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08/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Matemática.,Cargo ou função, membro da Comissão de Projetos da FAMAT.
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04/2017 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa
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05/2017 - 09/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS, METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMATICA, MODELAGEM MATEMATICA NO ENSINO, PRATICA PEDAGOGICA EM MATEMATICA VIII
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07/2017 - 08/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática - Tutoria
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07/2016 - 08/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática
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03/2017 - 06/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos em Ensino e Aprendizagem
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01/2017 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática
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09/2016 - 02/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática, Metodologia do Ensino da Matemática
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01/2017 - 01/2017
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, assumir temporariamente a Direção Geral do ICE.
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12/2016 - 12/2016
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Direção Geral do Instituto de Ciências Exatas da Unifesspa.
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11/2016 - 11/2016
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Direção Geral do Instituto de Ciências Exatas da Unifesspa.
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07/2016 - 08/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aritmética Básica, Educação Matemática
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Matemática, Metodologia do trabalho Científico
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos em Ensino e Aprendizagem
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06/2014 - 05/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa
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01/2016 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática
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09/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Matemática, Tópicos de Educação Especial, Braile e Libras
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10/2014 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro do NÚcleo Docente Estruturante da FAMAT portaria 0124/2015-ICE/UNIFESSPA.
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04/2015 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Engenharias.,Cargo ou função, Suplente da banca examinadora de concurso Portaria 036/2014-UNIFESSPA/IGE.
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Metodologia do Ensino de Matemática
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03/2015 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Insituto de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Presidente de Banca examinadora - Portaria 016/2015-ICH/UNIFESSPA.
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04/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Matemática.,Cargo ou função, membro da comissão avaliadora de pedido de revisão de conceito da Disciplina Cálculo IV Portaria 001/2015/FAMAT.
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04/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro de comissão avaliadora de Progressão funcional Portaria 040/2015-ICE/UNIFESSPA.
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04/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro de comissão avaliadora de progressão funcional portaria 039/2015-ICE/UNIFESSPA.
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04/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro de comissão avaliadora de progressão funcional portaria 033/2015-ICE/UNIFESSPA.
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03/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Engenharia do Araguaia.,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Concurso Portaria 001/2015-IEA/UNIFESSPA.
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03/2015 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, presidente de banca examinadora de concurso portaria 024/2015-ICE/UNIFESSPA.
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03/2015 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Matemática.,Cargo ou função, membro de comissão avalidora de progressão funcional portaria 002/2015-FAMAT.
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03/2015 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, membro de branca examinadora de concurso portaria 025/2015-ICE/UNIFESSPA.
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09/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II
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09/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Matemática
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09/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos em Ensino e Aprendizagem
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12/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante da Faculdade de Matemática portaria 015/2013 - ICE/UNIFESSPA.
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07/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Matemática Financeira, Metodologia do Trabalho Científico em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso
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09/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Informática no Ensino de Matemática, Probabilidade e Estatística
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Geologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental 2010, Inglês Instrumental 2012, Metodologia do Trabalho Científico em Educação, Tópicos de Educação Especial, braile e libras
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada
2014 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 85
Outras informações:
Ministrou a disciplina Análise Combinatória e Laboratório de Ensino na modalidade PARFOR.
2014 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrando as disciplinas Cálculo Numérico e Educação Matemática no curso de Matemática no 2 período letivo de 2014.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 3
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA INGLÊS INSTRUMENTAL PARA A TURMA DE MATEMÁTICA 2012 NO 2 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA INGLÊS INSTRUMENTAL PARA A TURMA DE MATEMÁTICA 2011 NO 2 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO EM EDUCAÇÃO PARA A TURMA DE MATEMÁTICA 2011 NO 2 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA GEOMETRIA DESCRITIVA PARA A TURMA DE GEOLOGIA 2013 NO 2 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA PARA A TURMA DE MATEMÁTICA 2010 NO 4 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA INFORMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A TURMA DE MATEMÁTICA 2012 NO 4 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA CÁLCULO NUMÉRICO PARA A TURMA DE MATEMÁTICA 2010 NO 4 PERÍODO DE 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina Tópicos da Educação Especial no curso de Matemática no 2 período letivo de 2013.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina Matemática Aplicada no curso de Ciências no 2 período letivo de 2013.
1996 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor público Federal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
De 12 de março de 1996 a 06 de junho de 1997 atuei como Professor Substituto da UFPA e em 01 de julho de 1997 passei a atuar como professor Efetivo via concurso público.
O Campus Universitário de Marabá da UFPA a qual estava lotado foi desmembrado tornando-se UNIFESSPA pela lei 12824 de 5 de junho de 2013. Sendo assim passei a fazer parte automaticamente da nova Universidade.
2006 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Outras informações:
ASSUMIU A FUNÇÃO DE COORDENADOR DO CURSO DE MATEMÁTICA DO CAMPUS DE MARABÁ DA UFPA.
Atividades
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02/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marabá.,Cargo ou função, Avaliador da Progressão Funcional Docente da Profa Katia Regina da Silva sob portaria 001/2014.
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11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marabá.,Cargo ou função, Constituiu Comissão de Processo Administrativo sob portaria n 0980/2013..
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11/1993 - 06/2013
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algebra Abstrata, Cálculo Diferencial e Integral, Estruturas Algébricas, Evoluçã da Matemática, Fundamentos de Matemática Elementar, Introduçao à Álgebra Linear, Introdução à Programação Linear, Matemática Numérica
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03/2007 - 12/2008
Extensão universitária , Campus de Marabá.,Atividade de extensão realizada, Programa de Apoio às áreas de Ciências e Matemáticas em Marabá.
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03/2007 - 12/2008
Extensão universitária , Campus de Marabá.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão do Núcleo de educação Especial e Núcleo de Acessibilidade do campus de Marabá.
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03/2007 - 06/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Marabá.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino e extensão do Conselho do Campus de Marabá.
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06/2006 - 06/2008
Direção e administração, Campus do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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11/2007 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Membro da Comissão de assuntos relativos à padronização de trabalhos de conclusão de curso.
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07/2007 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Membro da Comissão de estudos e sistematização para elaboração do regimento Interno do campus.
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07/2007 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do Regimento Eleitoral e da eleição de representante para o Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e extensão da UFPA.
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09/2006 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nùcleo Pedagógico de Apoio Ao Desenvolvimento Científico.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do programa EDUCIMAT: Formação, Tecnologias e Prestação de serviços em Educação em Ciências e Matemáticas.
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08/2005 - 08/2005
Extensão universitária , Nùcleo Pedagógico de Apoio Ao Desenvolvimento Científico.,Atividade de extensão realizada, Oficina: Ensino de Matemática, ministrada na Jornada Pedagógica do Projeto UNIVERSILHAS: Formação e Saberes Docentes em Ciências e Matemáticas nas Ilhas de Belém.
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01/2004
Extensão universitária , SBPC-Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.,Atividade de extensão realizada, Mini Curso ministrado: Relações entre Álgebra, Aritmética e Geometria.
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01/2004
Extensão universitária , Congresso Norte Nordeste de Ensino de Ciências e Matemática.,Atividade de extensão realizada, Mini Curso ministrado: Origami: construindo e assimilando conceitos.
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03/2001 - 03/2002
Direção e administração, Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.
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11/2001 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Cargo ou função, Membro de banca Examinadora de Concurso para Professor Superior.
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08/1997 - 12/1999
Direção e administração, Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Campus Universitário de Marabá.
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01/1997
Extensão universitária , Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Atividade de extensão realizada, frações: Concreto x Abstrato.
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01/1996
Extensão universitária , Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Metodologia em Ensino de Matemática.
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01/1995
Extensão universitária , Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Frações: Concreto x Abstrato.
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01/1995
Extensão universitária , Campus do Sul e Sudeste do Pará, Colegiado de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Curso de metodologia de Ensino de Matemática.
1993 - 1996
Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Outras informações:
O contrato pela Fundação era de Professor Auxiliar Substituto para exercer função Docente no Campus de Marabá da UFPA.
2000 - 2001
Universidade do Estado do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pretação de serviços
Outras informações:
Ministrou as disciplinas: Matemática Geral (Tecnologia Agroindustrial), Estatística (Ed. Física), Estatística Aplicada (Tecnologia Agroindustrial), Cálculo I e geometria Analítica (Engenharia Ambiental)
Atividades
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03/2000 - 06/2000
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica, Cálculo I
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03/2000 - 06/2000
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística
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03/2000 - 06/2000
Ensino, Tecnologia Agroindustrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatítica Aplicada, Matemática Geral
2012 - 2012
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARTICIPOU COMO ORIENTADOR DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (MEMORIAIS) DA PRIMEIRA TURMA DO CURSO DE PEDAGOGIA, DA UFBA-TAPIRAMUTÁ.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARTICIPOU DO SEMINÁRIO DE ABERTURA DO CICLO SEIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE IRECÊ EM 2011.1.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARTICIPOU COMO PARECERISTA DE MEMORIAIS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE IRECÊ, NO CICLO 6 DE 2011.1.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARECERISTA DE DIÁRIOS DE CICLO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE TAPIRAMUTÁ, NAS TURMAS DO CICLO 3 E CICLO 5 DE 2011.1.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARTICIPAÇÃO NO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DE CICLO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE TAPIRAMUTÁ, NAS TURMAS DO CICLO 3 E CICLO 5 EM 2011.1.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
MINISTROU A OFICINA "SOFTWARE LIVRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA" NAS TURMAS DO CICLO 3 E CICLO 5 DO CURSO DE PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE TAPIRAMUTÁ, EM 2011.1.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARTICIPOU DO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO CICLO 6 E REALIZOU NO CICLO 7 A ATIVIDADE GECI - GRUPO DE ESTUDOS CINEMATOGRÁFICOS: BIG FISH NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFBA - IRECÊ.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PARTICIPOU DO SEMINÁRIO DE ABERTURA DOS CICLOS 6 E 5 E REALIZOU NO CICLO 6 A ATIVIDADE GECI - GRUPO DE ESTUDOS CINEMATOGRÁFICOS: BIG FISH NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFBA - TAPIRAMUTÁ.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4
Outras informações:
MINISTROU A OFICINA "SOFTWARE LIVRE PARA ENSINO DE MATEMÁTICA" REALIZADA NO CICLO 5 DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE TAPIRAMUTÁ, EM 2011.1.
2010 - 2010
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2
Outras informações:
MINISTROU A OFICINA "SOFTWARE LIVRE PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA II" REALIZADO NO CICLO 5 NO CURSO DE PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA - IRECÊ, EM 2010.2.
2010 - 2010
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2
Outras informações:
MINISTROU A OFICINA "SOFTWARE LIVRE PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA I" NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO MUNICÍPIO DE IRECÊ, NO CICLO 4, DE 2010.1
2009 - 2009
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4
Outras informações:
PARTICIPOU DA MESA REDONDA SOBRE LINGUAGEM, ABORDANDO O TEMA: LINGUAGEM MATEMÁTICA, NO MUNICÍPIO DE IRECÊ, NO CICLO 2 DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, EM 2009.1.
2009 - 2009
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2
Outras informações:
MINISTROU A OFICINA "ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA I" REALIZADA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA, NO CICLO 2, NO MUNICÍPIO DE TAPIRAMUTÁ, EM 2009.2.
2011 - 2012
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA ÁLGEBRA LINEAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PARFOR-UNEB.
2009 - 2009
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Tutor a distância, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 4
Outras informações:
Tutor a distância de Matemática Básica e Física I e II do curso de Química
2003 - 2004
Associação Internacional de Educação ContiuadaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10
Atividades
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01/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estudo
1992 - 1992
Escola Estadual de 1º Grau Augusto MotenegroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental, Carga horária: 125
Atividades
-
04/1992 - 04/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1992 - 1993
escola Estadual de 2º grau Prof. Orlando BitarVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 100
Atividades
-
04/1992 - 04/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1993 - 1995
Escola Regime de Convênio Pequeno PrincipeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 125
Atividades
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05/1993 - 03/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho, Física, Matemática
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