Rinaldo Guariglia
Licenciatura em Letras (Português e Inglês e Respectivas Literaturas) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Bebedouro (1988), mestrado em Linguística e Língua Portuguesa (CAPES-6) pela Universidade Estadual Paulista FCL/UNESP Araraquara-SP (1997) e doutorado em Linguística e Língua Portuguesa (CAPES-6) pela Universidade Estadual Paulista FCL/UNESP Araraquara-SP (2008). Diretor da faculdade pública IMESB Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro (2001-2002). Docente do Colegiado de Letras e, posteriormente de Pedagogia, do Centro Universitário Unifafibe Bebedouro SP, por 27 anos (1994-2021). Nessa instituição, também exerceu a função de coordenador do curso de Licenciatura em Letras Inglês/Espanhol (2009-2010) e em Letras Inglês (2015-2016). Também ocupou os cargos de Procurador Institucional (PI) e Assistente de Pró-Reitoria Acadêmica (2020); e foi docente substituto na Faculdade de Tecnologia de Catanduva (FATEC) (2023-2025). Experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa, com ênfase em Estrutura, Organização e Funcionamento Discursivo e Textual, área de Análise de Discurso, desde 1993, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos Bakhtinianos e Ensino: Leitura e Redação.
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa (conceito CAPES 6)
2004 - 2008
Universidade Estadual Paulista - UNESP - Araraquara
Título: O Consensual e o Polêmico no Texto Argumentativo Escolar
, Ano de obtenção: 2008. Renata Maria Facuri Coelho Marchezan. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Polêmica; Consenso; Discurso; Dialogismo; Bakhtin; Argumentação. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação.
Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa
1993 - 1997
Universidade Estadual Paulista - UNESP - Araraquara
Título: A (inter)subjetividade no/do discurso dissertativo escolar
Orientador: Maria do Rosário de Fátima Vilencise Gregolin
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Discurso; Subjetividade; dissertação; Argumentação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
Graduação em Licenciatura em Letras
1985 - 1988
Formação complementar
2003 - 2003
Discurso e História a Constituição das Identidades. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Discurso Continuidades e Descontinuidades. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Análise do Discurso o Lugar do Outro na Escrita. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Tópicos Em Sociolingüística. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1992 - 1993
Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 108h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso/Especialidade: Estrutura Organização e Funcionamento Discursivo e Textual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Fononógica Morfossintática Semântica e Pragmática.
Organização de eventos
GUARIGLIA, Rinaldo . IX Semana de Estudos em Pedagogia. 2021. (Outro).
GUARIGLIA, Rinaldo . VII Semana de Pedagogia. 2019. (Outro).
GUARIGLIA, R. . VI Semana de Pedagogia. 2018. (Outro).
GUARIGLIA, Rinaldo . V Semana de Pedagogia. 2017. (Outro).
GUARIGLIA, Rinaldo ; QUINTELLA, S. S. M. ; BIZIAK, J. S. ; TREVISO, V. C. ; CARIZIO, B. G. . III Semana de Letras e Pedagogia - Formação de Professores: Análises das Múltiplas Linguagens na Educação Contemporânea. 2015. (Outro).
GUARIGLIA, Rinaldo ; QUINTELLA, S. S. M. ; CARVALHO, M. C. M. ; TONIOSSO, J. P. . II Semana de Letras e Pedagogia "Linguística e Educação: Espaços Educativos de Literatura e Língua". 2014. (Outro).
ALONSO, Mariângela ; FACCHIN, Michelle A. ; Almeida, José R. ; GUARIGLIA, Rinaldo . II Simpósio de Letras. 2010. (Outro).
GUARIGLIA, Rinaldo ; ALONSO, Mariângela . I Simpósio de Letras. 2009. (Outro).
Participação em eventos
16a. Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico - Fatec. 2025. (Encontro).
14a. Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico - Fatec-. 2024. (Encontro).
15a. Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico - Fatec-. 2024. (Encontro).
Minicurso Gêneros Digitais, Argumentação e Ensino. 2022. (Outra).
Curso de Curta Duração Ética em Pesquisa: Resolução 466/12 e Plataforma Brasil. 2021. (Outra).
Curso de Curta Duração Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e Documentações Gerais. 2021. (Outra).
Oficina Elaboração de Plano de Ensino. 2021. (Oficina).
Curso de Curta Duração Gêneros Digitais, Argumentação e Ensino. 2020. (Outra).
Palestra Ferramentas Tecnológicas para o Desenvolvimento do Processo de Ensino-Aprendizagem por Modelagem Síncrona e Assíncrona (Polleverywhere). 2020. (Outra).
Palestra Ferramentas Tecnológicas para o Desenvolvimento do Processo de Ensino-Aprendizagem por Modelagem Síncrona e Assíncrona (Socrative e Kahoot). 2020. (Outra).
Palestra Google For Education e Smartlist FYI.TO. 2020. (Outra).
Palestra Relação Professor x Aluno: Desafios Contemporâneos para a Formação Profissional. 2020. (Outra).
Palestra A Expressão do Sofrimento Psíquico e a Prevenção ao Suicídio: Escuta, Acolhimento e Encaminhamento de Alunos do Ensino Superior. 2019. (Outra).
Workshop O Planejamento da Aprendizagem Ativa. III Fórum de Inovação Acadêmica.. 2019. (Outra).
I Fórum de Inovação Acadêmica. 2018. (Outra).
II Fórum de Inovação Acadêmica. 2018. (Outra).
Oficina Elaboração de Itens de Questões do Enade. 2018. (Outra).
Palestra Recursos Tecnológicos para Desenvolvimento de APS. 2018. (Outra).
Workshop Ideias em Movimento: Empreendedorismo e Inovação no Ensino Superior.. 2018. (Outra).
Workshop Atividades de Aprendizagem Ativas: Metodologias Rápidas. IV Fórum de Metodologias Ativas ?Práticas Pedagógicas Inovadoras: Perspectivas para Novos Saberes?. 2017. (Outra).
Capacitação O Uso de Aplicativos em Sala de Aula: Desafios e Possibilidades. 2016. (Outra).
Fórum de Trabalhos de Conclusão de Curso I.Arguição de Monografias (Trabalhos de Conclusão de Curso). 2015. (Seminário).
Minicurso Normalização de Trabalhos Acadêmicos. 2015. (Outra).
62 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Discursos de Senso Comum e de Polêmica em Textos Escolares de Opinião. 2014. (Seminário).
Fórum de TCC II.Arguição de Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Letras - Unifafibe. 2014. (Outra).
Fórum de Trabalhos de Conclusão de Letras I.Arguição de TCCs do Curso de Licenciatura em Letras - Unifafibe. 2014. (Outra).
Fórum de Trabalhos de Conclusão de Letras.Avaliação Preliminar de Trabalhos de Conclusão da Área de Linguística e Ensino. 2013. (Outra).
IV Encontro em Análise do Discurso. 2013. (Encontro).
Minicurso As Bases Epistemológicas da Análise do Discurso em Face aos Objetos da Mídia. 2013. (Outra).
Minicurso Compreendendo a Revolução de Bakhtin e seus Amigos. 2013. (Outra).
Colóquio Filosofia Como a Arte da Escuta. 2012. (Encontro).
Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2012. (Outra).
IV Seminário Cenas da Enunciação. 2012. (Seminário).
Jornada de Capacitação Docente Unifafibe. 2012. (Outra).
58 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Palavras Desgastadas: um estudo sobre a relação entre as práticas político-sociais e as práticas discursivas. 2010. (Seminário).
57 Seminário do Gupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL.Senso Comum e Diálogo Bakhtiniano: Uma Reflexão sobre o Discurso Argumentativo Escolar. 2009. (Seminário).
56 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL. 2008. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa em Letras - Faculdades Integradas Fafibe. 2008. (Seminário).
Palestra Leitura Crepuscular entre Ditos e Entreditos. 2008. (Outra).
Palestra Mayombe: História e Cultura da África. 2008. (Outra).
Palestra - Ricardo Azevedo - Armadilhas para a Formação de Leitores: Didatismo, Sistema Cultural Dominante e Política Educacional. 2008. (Outra).
55 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.O Lugar-comum na redação argumentativa escolar: as categorias consensual e polêmica. 2007. (Seminário).
VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.O consensual e o polêmico no texto argumentativo escolar. 2007. (Seminário).
54 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.54 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL). 2006. (Seminário).
VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.O Consensual e o Polêmico no Texto Argumentativo Escolar. 2006. (Seminário).
53 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Palavras e Práticas Discursivas. 2005. (Seminário).
II Forum SINAES Fafibe. 2005. (Outra).
Palestra Léxico e Variação Portugal/Brasil: Convergências e Divergências. 2005. (Outra).
V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.A Polêmica no Discurso Dissertativo Escolar. 2005. (Seminário).
52 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Discurso Iterativo: Vozes Socialmente Dominantes. 2004. (Simpósio).
II Ciclo de Conferências A aprendizagem através da interdisciplinaridade. 2004. (Outra).
IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.A Polêmica no Discurso Dissertativo Escolar. 2004. (Seminário).
Palestra Processos de Escritura na Escola e Autoria: Os Movimentos da Criação. 2004. (Outra).
51 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL.Os Gêneros do Discurso Dissertativo Escolar: consensual e polemizado. 2003. (Seminário).
I Fórum de Educação Perspectivas para Formação de Professores. 2002. (Outra).
XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.A Redação Argumentativa: Questões sobre a Adequação da Linguagem Oral à Escrita. 1998. (Seminário).
XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.A Intersubjetividade dos Marcadores Orais na Redação Dissertativa. 1997. (Seminário).
XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 1996. (Seminário).
XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Do Texto-Estímula à Premissa: Um Aspecto da Textualidade Dissertativa Escolar. 1995. (Seminário).
XLII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.As Marcas Persuasivas da Subjetividade e da Informatividade no Discurso Dissertativo. 1994. (Seminário).
Colóquio Silva S. de Carvalho - Linhas e Projetos de Pesquisa - Debate II e Concepção de Dissertação de mestrado. 1993. (Outra).
Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 1993. (Congresso).
Minicurso A Prova de Língua Portuguesa no Vestibular Unicamp: Concepção, Elaboração e Correção. 1993. (Oficina).
Minicurso Metodologia da Ciência. 1993. (Outra).
Simpósio Problemas Atuais da Análise do Discurso. 1993. (Simpósio).
XLI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Análise do Discurso: do jornalístico ao didático. 1993. (Seminário).
Metodologia Científica. 1992. (Outra).
III Semana da Educação. 1988. (Outra).
V Semana Universitária. 1987. (Outra).
IV Semana Universitária. 1986. (Outra).
Participação em bancas
RIBEIRO, E. R. R.; STAFUZZA, G. B.;GUARIGLIA, Rinaldo. Um Olhar Discursivo-Dialógico sobre a Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB e da Prova Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás.
PERNAMBUCO, J.; CÂMARA, N. S.;GUARIGLIA, Rinaldo. Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa e Cinquenta Anos Depois, de Emmanuel: Intertextualidade e Autoria. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.
Machezan, Renata M. F. C.; Gregolin, Maria Rosário de F. V.;GUARIGLIA, Rinaldo. Música e Discurso: das Reflexões do Círculo de Bakhtin aos Contos de Machado de Assis. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista - Unesp - Araraquara.
SOARES, H. S.; BALDAN, M. L. O. G.; STAFUZZA, G. B.; FERREIRA, L. C.;GUARIGLIA, Rinaldo. A Prosa Literária de Bruno Menezes em Perspectiva Bakhtiniana. 2014. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa (conceito CAPES 6)) - Universidade Estadual Paulista - Unesp - Araraquara.
RIBEIRO, E. R. R.; STAFUZZA, G. B.;GUARIGLIA, Rinaldo. Formações Discursivas e Efeitos de Sentido na Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB e na Prova Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás.
GUARIGLIA, Rinaldo. Ludicidade: Origem Histórica, Conceito e Representações Culturais Favoráveis à Aprendizagem Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Ideologia na Educação Democrática e na Proposta da Escola Sem Partido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Mosaico como Instrumento de Ensino-Aprendizagem de Geometria no Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Bullying no Meio Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Autismo: Seus Prejuízos Sensoriais e Desafios na Inclusão Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. A Temática Indígena em Sala de Aula e a Análise de um Livro Didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. A Formação do Docente na Educação Infantil no Brasil: Uma Abordagem Histórica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Reflexões sobre o Trabalho com a Ortografia nos Anos Iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. A Importância do Ensino de História no Fundamental I a partir de uma Perspectiva Marxista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. A Linguagem como Condição para o Desenvolvimento da Afetividade na Criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Educação Patrimonial: Possibilidades de Ensino no Município de Morro Agudo-SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Arte: Educação no Cotidiano Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Educação Patrimonial no Ensino Fundamental: Da Teoria à Prática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Abordagens sobre Variações Linguísticas em Manuais Didáticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Ações Educativas nos Museus de Bebedouro-SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
WIECHMANN, N. H.;GUARIGLIA, Rinaldo. Leitura para o Ensino de Língua Inglesa: A Contribuição do Gênero Histórias em Quadrinhos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe.
CARVALHO, M. C. M.;GUARIGLIA, Rinaldo. A Influência do Gênero Internet das Redes Sociais em Textos Dissertativos Escolares: Uma Questão de Adequação de Linguagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo; CARVALHO, M. C. M.. As Trocas Surdas no Contexto das Alterações Ortográficas em Redações do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe.
Machezan, Renata M. F. C.; PAULA, L. de;GUARIGLIA, Rinaldo. As Melhores Redações da Fuvest 2010: Uma Análise Dialógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual Paulista - Unesp - Araraquara.
ALONSO, Mariângela;GUARIGLIA, Rinaldo. Literatura e Música: Um Diálogo Possível. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
ALONSO, Mariângela;GUARIGLIA, Rinaldo. Uma Proposta de Bakhtin para o Ensino de Literatura com Música. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
SANTOS, G.;GUARIGLIA, Rinaldo. Retextualização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.
NOVAES, Norma Barbosa;GUARIGLIA, Rinaldo. O Ensino de Adjetivos por meio de Propagandas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
NOVAES, Norma Barbosa;GUARIGLIA, Rinaldo. As Transformações Geradas no Internetês em relação ao Sistema de Escrita do Português. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
NOVAES, Norma Barbosa;GUARIGLIA, Rinaldo. História da Escrita: Do Pictográfio ao Internetês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
NOVAES, Norma Barbosa;GUARIGLIA, Rinaldo. Variantes Linguísticas: O Ensino das Variantes Padrão e Não-Padrão na Sala de Aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
NOVAES, Norma Barbosa;GUARIGLIA, Rinaldo. Santos.O Discurso Persuasivo das Propagandas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
NOVAES, Norma Barbosa;GUARIGLIA, Rinaldo. Análise das Práticas Discursivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo; CRÚZIO, Helnon de O; GUEDES, Álvaro Martim. Banca examinadora do concurso público para ingresso na carreira docente em Administração de Empresas do IMESB-VC (Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victório Cardassi), de 2 a 5 de fevereiro de 1998.. 1998. Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victório Cardassi.
GUARIGLIA, Rinaldo. Banca de Avaliação do Exame de Redação do Primeiro Processo Seletivo para Ingresso em Graduação. 2017. Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Banca de Avaliação do Exame de Redação do Primeiro Processo Seletivo para Ingresso em Graduação. 2016. Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo. Banca de Avaliação do Exame de Redação do Primeiro Processo Seletivo para Ingresso em Graduação. 2015. Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo; WIECHMANN, N. H.; OLIVEIRA, K. C. S.. Comissão Julgadora de Processo Seletivo Docente para a Disciplina Comunicação e Expressão. 2015. Centro Universitário Unifafibe.
FACCHIN, Michelle A.;GUARIGLIA, Rinaldo. Processo Seletivo para Docentes das Faculdades Integradas Fafibe. 2011. Centro Universitário Unifafibe.
QUINTELLA, S. S. M.;GUARIGLIA, Rinaldo. Processo Seletivo para Docentes das Faculdades Integradas Fafibe. 2010. Centro Universitário Unifafibe.
GUARIGLIA, Rinaldo; SOUZA, Hélio José de; ALONSO, Mariângela. Processo Seletivo para Docentes das Faculdades Integradas Fafibe - Bebedouro-SP. 2009. Centro Universitário Unifafibe.
Orientou
Contação de História: A Importância no Processe de Alfabetização e Letramento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O Uso das Tecnologias da Informação: A Aplicação de Jogos Eletrônicos para Crianças do Ensino Fundamental I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Afetividade e Aprendizagem: Um Estudo Piagetiano sobre as Relações Aluno, Escola e Família; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O Ensino da Cultura Afro-Brasileira para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Dança na Educação Infantil: O Desenvolvimento Pisco-Sócio-Educacional e a Participação do Professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Educação Inclusiva na Perspectiva da Formação do Professor: A Concepção de uma Educação Igualitária; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Coesão Textual: Um Estudo Sobre Anáfora e Catáfora nos Textos Dissertativos Escolares; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O Gênero Bakhtiniano e a Organização Lógica na Textualização Argumentativa Escolar: Aplicações no Ensino de Leitura e Redação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ensino da Vírgula e dos Demais Sinais de Pontuação como Mecanismos de Coesão Textual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Discurso JornalístIco Midiático: Uma proposta para o Ensino de Leitura e Redação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Marcas de Oralidade na Redação Dissertativa Escolar: Um Estudo sobre as Modalidades Oral e Escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Modelos de Organização Retórica em Textos Escolares de Opinião; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Dislexia: A Identificação do Distúrbio de Linguagem pelo Professor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Letramento no Ensino de Jovens e Adultos: Um Estudo sobre as Competências de Leitura e de Redação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Paráfrase Escolar: Uma Abordagem sobre a Habilidade da Reescrita de Os Lusíadas de Luís de Camões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Efeitos de Sentidos Causados pela Aplicação de Adjetivos em Textos Narrativos Escolares, no Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Gramática, Grafemática e História; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Adaptação de Manuais Didáticos de Língua Portuguesa ao Acordo Ortográfico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Didática do Ensino de Língua e Literatura: Um Estudo Comparativo entre os Métodos Tradicional e Tecnológico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ponto e Vírgula: Um Estudo sobre Coesão Textual; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Intertextualidade como Proposta de Ensino: Uma Reflexão sobre o Uso de Parábolas e Alegorias; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Implicação da Vírgula e do Ponto Final como Elementos Coesivos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Gramática Normativa da Língua Portuguesa: Divergências entre Gramáticos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Música como Método Educativo: Uma Proposta de Ensino de Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
As Múltiplas Vozes do Narrador na Narrativa "A Bolsa Amarela" de Lygia Bojunga Nunes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ensino e Internet: A Influência do Internetês no Ensino de Produção de Texto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Bebedouro; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O Discurso Marxista nos Livros Didáticos e nos Cadernos Institucionais de Língua Portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ensino de Redação: Intertextualidade e Organização de Idéias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O Discurso Político-Satírico em Dom Quixote, de Cervantes: Uma Análise Intertextual com a Obra Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Subjetividade em Textos Escolares de Opinião: Uso de Adjetivos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Neologismo e Adequação de Linguagem: Uma Análise do Léxico em Redações Escolares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Uma Prática de Ensino de Língua Estrangeira: Um Estudo Comparativo entre ?Language Learning? e ?Language Acquisition?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ensino de Verbo: Método por paradigma e por competência lingüística; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Coesão Textual dos Pronomes Possessivos em Dissertações Escolares; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Discurso do Texto Didático da Disciplina História: Os Conceitos e os Preconceitos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
da Silva; Vozes do Discurso do Texto Argumentativo: o discurso relatado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Formação do Leitor: Uma Avaliação sobre as Práticas que Visam à Metaleitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Os Processos de Letramento em Libras: Um Percurso Semiótico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Visão Crítica das Propostas Curriculares para o Ensino Fundamental de Língua Estrangeira ? Inglês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Semântica das Preposições em Língua Inglesa em Textos Formais da Internet; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Falsos Cognatos: Um Estudo Comparativo entre as Línguas Portuguesa e Espanhola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Nova Proposta Curricular de Língua Estrangeira ? Inglês ? no Ensino Fundamental: Aplicabilidade e Resultados; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Reflexões e Trajetórias do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa ? Implicações no Ensino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Influência do Internetês na Escola: Uma Análise de Alunos e Professores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Variação Lingüística na Sala de Aula: Uma Proposta de Análise por meio de Textos Dissertativos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A Paragrafação no Texto Dissertativo: Uma Organização de Idéias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Discurso Relatado: As Vozes do Texto Narrativo Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Um Estudo Comparativo: PCNs de Língua Portuguesa e o Livro Didático no Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Oralidade: Como Compreender a Topicalização Ajuda na Elaboração de Textos Argumentativos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Hipertexto: Uma Análise de Questionários Aplicados a Professores do Ensino Fundamental e Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Alfabetização, Letramento e Norma Padrão: Uma Prática em Textos de Alunos de 5a; Séries; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Gramática pelo Texto a partir de uma Pré-Sistematização: Uma Proposta de Ensino de Gramática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Coesão Referencial: O Uso de Anáforas e Catáforas em Dois Ciclos Finais do Processo de Ensino/Aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Linguística Textual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Semântica e Pragmática: Um Estudo sobre a Ambigüidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Coesão Referencial: O Uso de Anáforas e Catáforas em Dois Ciclos Finais do Processo de Ensino/Aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Proposta Curricular de Língua Estrangeira Moderna para o Ensino Público do Estado de São Paulo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Marcadores de Oralidade em Textos Dissertativos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ideologia: o que há por detrás das letras; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Método PDCA: uma solução para o ensino; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O ensino de redação nas escolas públicas voltado para as provas de vestibular; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
As estratégias para trabalhar a ortografia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
A informação implícita como recurso de argumentação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ensino e incentivo à leitura literária; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Retextualização: um estudo de paráfrase; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O lugar e o papel da oralidade no ensino de língua materna; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Estratégias de leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Variedade linguística no texto de entretenimento: as marcas linguísticas no texto feminino e masculino; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O texto jornalístico para a compreensão do mundo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Ideologia e persuasão: entrelinhas do discurso religioso; 2003; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Marcas de oralidade no texto escolar; 2003; 63 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O estabelecimento da coerência textual em textos dissertativos escolares: dedução, manutenção temática, progressão semântica; ; 2003; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O uso dos pronomes como elementos coesivos em narrativas escolares; 2003; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista; Orientador: Rinaldo Guariglia;
As vozes polifônicas no texto jornalístico; 2003; 22 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Sintaxe de colocação: o imaginário que foge à realidade; 2002; 103 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista; Orientador: Rinaldo Guariglia;
O Gênero Bakhtiniano e a Organização Lógica na Textualização Argumentativa Escolar: Aplicações no Ensino de Leitura e Redação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Rinaldo Guariglia;
Produções bibliográficas
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GUARIGLIA, Rinaldo . Palavras Desgastadas: Um Estudo Sobre a Relação Entre as Práticas Político-Sociais e as Práticas Discursivas. In: 58o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2010, São Carlos-SP. Anais do 58o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2010.
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GUARIGLIA, Rinaldo . Senso Comum e Diálogo Bahtiniano: Uma Reflexão Sobre o Discurso Argumentativo Escolar. In: 57o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2009, Ribeirão Preto-SP. Anais do 57o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2009.
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GUARIGLIA, Rinaldo . O Lugar-Comum na Redação Argumentativa Escolar: As Categorias Consensual e Polêmica. In: 55o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2007, Franca -SP. Anais do 55o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2007.
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GUARIGLIA, Rinaldo . Nova Prática, Novo Nome: Um Estudo Sobre a Redenominação no Discurso Político. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Living Translation. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUARIGLIA, Rinaldo . O Gênero Argumentativo Escolar: Um Estudo sobre os Enunciados de Consenso e de Polêmica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Discursos de Senso Comum e de Polêmica em Textos Escolares de Opinião. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Diálogos no Gênero Argumentativo Escolar: Os Enunciados de Consenso e de Polêmica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Palavras Desgastadas: Um Estudo sobre a Relação entre as Práticas Político-Sociais e as Práticas Discursivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . O Consensual e o Polêmico no Texto Argumentativo Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Senso Comum e Diálogo Bakhtiniano: Uma Reflexão sobre o Discurso Argumentativo Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . O Consensual e o Polêmico no Texto Argumentativo Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Lugar Comum na Redação Argumentativa Escolar: As categorias Consensual e Polêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . O Consensual e o Polêmico no Texto Argumentativo Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Gêneros do Discurso Dissertativo Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Palavras e práticas discursivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GUARIGLIA, Rinaldo . A polêmica no discurso dissertativo escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Discurso iterativo: vozes socialmente dominantes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GUARIGLIA, Rinaldo . A polêmica no discurso dissertativo escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Os gêneros do discurso dissertativo escolar: consensual e polemizado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . A redação argumentativa: questões sobre a adequação da linguagem oral à escrita. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . A intersubjetividade dos marcadores orais na redação dissertativa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Do texto-estímulo à premissa: um aspecto da textualidade dissertativa escolar. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUARIGLIA, Rinaldo ; SARGENTINI, Vanice M O ; CESAR, Sandra de Cerqueira ; COVRE, Neide Romani ; OLIVEIRA, Rosa Maria B C de ; GREGORIN FILHO, José Nicolau . Análise do Discurso: do jornalístico ao didático. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GUARIGLIA, Rinaldo . Nivelamento de Língua Portuguesa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Nivelamento de Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Nivelamento de Língua Portuguesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . A Importância do Periódico Científico. 2016. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . O Internetês e a Redação Escolar. 2015. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Letras Fafibe. 2014. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade. 2014. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Discurso Midiático para o Ensino da Leitura. 2014. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Tópicos de Morfologia da Língua Portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Letras Fafibe. 2013. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Hispeci & Lema On Line. 2013. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Fafibe On Line. 2013. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Análise do Discurso. 2013. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . Laboratório de Correção Gramatical de Textos Escolares Escritos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Hispeci & Lema On Line. 2012. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Fafibe On Line. 2012. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . A Pesquisa Científica em Linguística. 2012. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Aquisição de Linguagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Letras Fafibe. 2011. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Metodologia: Leitura e Redação Científica. 2011. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Gêneros Textuais. 2011. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Oficina de Correção de Redação Escolar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Flexão Gramatical. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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GUARIGLIA, Rinaldo . Produção Texto Escrito: Um Estudo sobre Organização de Idéias. 2008. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . Produção e Interpretação de Textos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Fundamentos da Linguística e das Teorias do Discurso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Fafibe On Line. 2007. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Hispeci & Lema. 2006. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Fafibe On Line. 2006. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Língua Portuguesa: Produção e Interpretação Textuais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Hispeci & Lema. 2005. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Revista Fafibe On Line. 2005. (Editoração/Periódico).
GUARIGLIA, Rinaldo . Polifonia no discurso da dissertação. 2005. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Técnicas de Produção e de Interpretação Textuais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUARIGLIA, Rinaldo ; FERRAREZI, Paulo Rogério ; BERCHIOR, Aparecida Do Carmo Frigeri ; NOVAES, Norma Barbosa . Convite ao jogo: a subversão na e pela palavra. 2004. (Mesa-Redonda).
GUARIGLIA, Rinaldo . Discurso e ideologia: meios e entremeios para interpretação textual. 2004. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Gêneros textuais: poemas, opinativos e de memória. 2004. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . Lógica dissertativa: dedução e indução. 2003. (Minicurso).
GUARIGLIA, Rinaldo . Prática de identificação das marcas da oralidade na textualização dissertativa escolar. 2002. (Oficina).
GUARIGLIA, Rinaldo . As Marcas da Oralidade na Redação Dissertativa Escolar. 1999. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . A articulação do texto e a Tipologia dissertativa escolar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUARIGLIA, Rinaldo . A Conceituação de Texto e a Tipologia Dissertativa na Escola. 1997. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . Orientação Técnica em Redação. 1997. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . Introdução aos Estudos de Linguística. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Apostilado).
GUARIGLIA, Rinaldo . A Aplicação da Análise do Discurso no Ensino da Redação Dissertativa. 1995. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . A Importância da Lingüística na Alfabetização. 1994. (Palestra).
GUARIGLIA, Rinaldo . Unifafibe Cidadã - Dia da Responsabilidade Social. 2012 (Prestação de Serviços Comunitários).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2014
O Gênero Bakhtiniano e a Organização Lógica na Textualização Argumentativa Escolar: Aplicações no Ensino de Leitura e Redação, Descrição: Este trabalho de pesquisa da área de Linguística, da subárea da Análise Dialógica do Discurso, investigará a concepção de gênero discursivo/textual, extraída do pensamento do filósofo da linguagem russo Mikhail Bakhtin, aplicada ao ensino de redação argumentativa. Pretende investigar a aplicação da reflexão de Bakhtin sobre gênero do discurso para o aprimoramento da organização lógica das ideias no texto, a partir de determinados recursos linguísticos e discursivos para o ensino de leitura e redação, por meio do gênero escolar redação dissertativa. Constitui-se o córpus de pesquisa redações dissertativas escolares produzidas por alunos recém-egressos do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rinaldo Guariglia - Coordenador / Hesrom Alves de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2008
O Consensual e o Polêmico no Texto Argumentativo Escolar, Descrição: Este estudo examina duas categorias dialógicas regidas pela argumentação nas redações argumentativas escolares: o consenso e a polêmica, que respondem pela propagação de idéias do senso comum, e, por extensão, de outras idéias que se confrontam com esses enunciados consensuais: os enunciados polêmicos. Por meio da reflexão bakhtiniana, três matrizes dialógicas são investigadas em redações escolares: os diálogos do sujeito-produtor com outras vozes sociais, com a proposta de redação e, principalmente, com o interlocutor-examinador. Esses diálogos inserem, em meio à dispersão do discurso, um conjunto de propriedades que ora são manifestações da categoria consensual, ora da polêmica; e estão de acordo com o exercício argumentativo do texto. Entre as propriedades dialógicas estão: a aplicação de aspectos generalizantes, a organização de enunciados descritivo-causais, a observação de um raciocínio lógico formalizado, o distanciamento da proposta de redação ou a aproximação com ela, a inserção de enunciados interrogativo-retóricos e a ocorrência de determinados marcadores lingüísticos. O texto argumentativo escolar apresenta invariavelmente não apenas enunciados consensuais, mas também rompimentos com a ordem do senso comum, que caracterizam a categoria polêmica. O córpus de pesquisa compreende redações produzidas durante um processo seletivo universitário em 2004.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rinaldo Guariglia - Coordenador.
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2004 - 2008
Discurso e Gênero: A Contribuição de M. Bakhtin, Descrição: O objetivo principal do projeto é refletir sobre o lugar e o papel do gênero nos estudos sobre o discurso. Para tanto, busca-se qualificar a noção, examinando seu lastro na obra bakhtiniana e sua relação com o conceito de diálogo. Com essa reflexão, procura-se defender e, especialmente, mostrar que a noção bakhtiniana de gênero - à boa distância das normatizações, abstrações e particularizações, mas sem desconsiderá-las - importa num contributo de grande relevância para o exame histórico-social de organização do sentido. Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil - Plataforma Lattes CNPq: SLOVO - Grupo de Estudos do Discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (8) . , Integrantes: Rinaldo Guariglia - Integrante / Renata Maria Facuri Coelho Marchezan - Coordenador / Assunção Aparecida Laia Cristovão - Integrante / Luciane de Paula - Integrante / Maria Madalena Borges Gutierre - Integrante / Juscelino Pernambuco - Integrante / Juliana Tomé Alves - Integrante / Grenissa Bonvino Stafuzza - Integrante / Angela Antonia Lopes Biudes Gatarossa - Integrante / Ana Lúcia Furquim Campos Toscano - Integrante / Erislane Rodrigues Ribeiro - Integrante / Kláutenys Dellene Guedes Cutrim - Integrante / Rosélis de Jesus Barbosa Câmara - Integrante.
Prêmios
1988
Noite da Imprensa - Honra ao Mérito, Sociedade Recreativa José do Patrocínio.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - 2025
Faculdade de Tecnologia de catanduvaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior Substituto, Carga horária: 16
2023 - 2023
Centro Universitário da Fundação Educacional de BarretosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2023 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ens Basico Técnico Substituto, Carga horária: 40
1994 - 2021
Centro Universitário UnifafibeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Outras funções:
? Coordenador de periódicos científicos institucionais;
? Membro de núcleos docentes estruturantes (NDEs) em Letras e em diversos cursos.
Licença não remunerada: 01/08/2004 a 31/07/2008 (em função do recebimento de bolsa de estudo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq ? Processo nº 141756/2004-7 ? vigência: 01/08/2004 a 31/07/2008)
2020 - 2020
Centro Universitário UnifafibeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Procurador Institucional (PI), Carga horária: 20
Outras informações:
O contrato reza o acúmulo desta função com a função de Assistente de Pró-Reitoria Acadêmica.
2015 - 2015
Centro Universitário UnifafibeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 2
2010 - 2010
Centro Universitário UnifafibeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20
Atividades
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02/2010 - 07/2021
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Unifafibe, Centro Universitário Unifafibe.Atividade realizada, Editoração de Revista Científica - Revista Letras Fafibe - ISSN 2177-3408.
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03/1994 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise do Discurso, Elaboração do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Fundamentos da Língua Latina, Língua Portuguesa, Linguística, Metodologia de Pesquisa, Prática de Formação, Seminários de TCC
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02/2002 - 11/2018
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Unifafibe, Centro Universitário Unifafibe.Atividade realizada, Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso - Letras.
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01/2013
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Unifafibe, Centro Universitário Unifafibe.Atividade realizada, Orientação de Projeto de Iniciação Científica.
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02/2005 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Unifafibe, Centro Universitário Unifafibe.Atividade realizada, Editor de Revistas Científicas - Revista Fafibe On Line (ISSN 1808-6993) e Revista Hispeci & Lema (ISSN 1519-7824).
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08/2003 - 10/2003
Ensino, Estudos Avançados de Língua e Literatura, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Análise do Discurso
2001 - 2002
Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victorio CardassiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Geral, Carga horária: 40
1999 - 2002
Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victorio CardassiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Atividades
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11/2001 - 09/2002
Direção e administração, Insituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victório Cardassi.Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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03/1999 - 11/2001
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Expressão Oral e Escrita
1989 - 1996
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio
Outras informações:
Descrição de três períodos de vínculo com a Secretaria de Estado da Educação: 10/07/1989 a 10/10/1989, 12/02/1990 a 03/03/1991 e 11/06/1991 a 29/02/1996. São 2180 dias (5 anos, 11 meses e 21 dias). E.E. "Abílio Manoel" - Praça Valêncio de Barros, 186 - Bebedouro-SP - Diretoria de Ensino - Região de Jaboticabal.
Atividades
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06/1991 - 02/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa (Gramática, Literatura e Redação)
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07/1989 - 03/1991
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa
2002 - 2004
Universidade Estadual Paulista - UNESP - AraraquaraVínculo: Discente Autor, Enquadramento Funcional: Estudante Doutorado
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rinaldo Guariglia e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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