Karina Aparecida de Freitas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação em Química.

SOUZA, K.A.F.D. . II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP. 2016. (Congresso).

SOUZA, K.A.F.D. ; SILVA, M. C. ; BARRETO, E. S. ; PEREIRA, R. V. . Percursos e perspectivas para o PROEJA no IFSP. 2015. (Outro).

SOUZA, K.A.F.D. . I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Congresso).

SOUZA, K.A.F.D. ; NETTO, E.D. ; BIAZOTTO, K.R. ; HIGUSHI, C.T. . V Semana de Atenção Farmacêutica Estudantil. 2003. (Outro).

SOUZA, K.A.F.D. . IV Semana de Atenção Farmacêutica Estudantil. 2002. (Outro).

X Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.Sessões de Comunicação. 2015. (Encontro).

IV Mostra de Trabalhos de Cursos Técnicos.Integração curricular na voz de estudantes, docentes e servidores envolvidos com o desenvolvimento de cursos de ensino técnico integrado ao ensino médio. 2014. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Ciência em Movimento no Instituto Federal de São Paulo: novos caminhos para a extensão "universitária". 2014. (Encontro).

III Semana da Química.Leitura de imagens: um olhar para os livros didáticos de química. 2013. (Outra).

1a Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group (1a IHPST-LA).Do fazer ao pensar quimicamente: a química e seu ensino através de livros didáticos do século XX. 2010. (Outra).

33a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Imagens em livros didáticos de química: 1900 a 1979. 2010. (Outra).

8th International Conference for the History of Science in Science Education. 2010. (Outra).

Encontro de Educadores "Fazendo uso das matrizes curriculares municiapais de ciências naturais e sociais".Teoria e prática escolar: o ensino de ciências entre tendências e realizações. 2010. (Encontro).

Semana de Calouros da Universidade Federal de São Carlos.Químicos professores ou professores químicos. 2010. (Outra).

VI Encontro da Área de Ciências Naturais.Ciência e Ciências - Singularidades e pluralidades das ciências naturais. 2010. (Outra).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química.Elementos da semiótica peirceana na educação em química: considerações e possibilidades. 2010. (Encontro).

32a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Livros didáticos de Química de 1900 a 1920: análise iconográfica preliminar. 2009. (Outra).

II Jornada de História da Ciência e Ensino.História e epistemologia da ciência na sala de aula: a síntese da quinina como proposta. 2009. (Outra).

IV Semana da Química.Composição social e histórica do conhecimento científico: a síntese da quinina em 64 anos de controvérsias. 2009. (Outra).

IV Semana da Química.Composição social e histórica do conhecimento científico: a síntese da quinina em 64 anos de controvérsias. 2009. (Outra).

V Encontro da Área de Ciências Naturais.Atividades criativas, explicações sem imaginação: repensando a educação em ciências. 2009. (Encontro).

V Encontro de Ciências Naturais do IFF.Atividades criativas, explicações sem imaginação: repensando a educação em ciências. 2009. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Educação superior em Química entre texto e imagem: tendências de ensino a partir de livros didáticos de 1900 a 1939. 2009. (Encontro).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. História do uso do livro didático universitário: o caso do Instituto de Química da USP. 2009. (Congresso).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Relação entre aplicabilidade da ciência e satisfação profisional na voz de doutorandos em Química da UFSCar. 2009. (Congresso).

VII Ciclo de palestras e filmes científicos do Departamento de Química da FFCLRP-USP.O imaginário e a química: da força intelectual à dificuldade de ação. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.Dificuldades de futuros professores na construção e aplicação do. 2008. (Encontro).

30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Representações para o fenômeno de dissolução nos livros didáticos aprovados pelo PNLEM: adequação e conseqüências. 2007. (Congresso).

Ciclo de Palestras do PET-Química/UFSCar/MEC/SESu.O ensino universitário de química em descompasso: dificuldades de futuros professores na construção do pensamento químico. 2007. (Outra).

III Semana da Química da Universidade Federal de São Carlos.Entendimento e aplicação dos conceitos químicos: é preciso imaginação?. 2007. (Outra).

28o Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química.A coerência entre o discurso e a prática: representações microscópicas nos livros de Química aprovados no PNLEM. 2006. (Encontro).

29a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Entendimento dos fenômenos químicos: é preciso imaginação?. 2006. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.O entendimento das ligações químicas além das palavras. 2006. (Encontro).

28a Reunião da Sociedade Brasileira de Química. V Semana de Atenção Farmacêutica Estudantil. 2005. (Congresso).

Encontro Regional do International Council on Education for teaching (ICET). 2005. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação de São Paulo. 2004. (Outra).

XII Encontro Nacional de Ensino de Química.O entendimentos das ligações químicas além das palavras. 2004. (Encontro).

XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2004. (Congresso).

XXIV Escola de Verão em Química.XXIV Escola de Verão em Química. 2004. (Outra).

XXVI Congresso Latinoamericano de Química e 27a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Determinação de ozônio na atmosfera utilizando filtros de celulose impregnados com solução de índigo azul. 2004. (Congresso).

50a Jornada Farmacêutica da UNESP.Semana de Atenção Farmacêutica Estudantil da UNESP realizada em Araraquara - 2003. 2003. (Outra).

XVII Reunião da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE.Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. 2002. (Outra).

EICHLER, M. L.;SOUZA, K.A.F.D.; MACHADO, V. G.; MARQUES, C. A.. Análise semiótica de representações moleculares na comunicação de conhecimentos sobre ácidos e bases em química orgânica: a primeira e a segunda tricotomia periceana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUZA, K.A.F.D.PORTO, P. A.. Aspectos filosóficos e educacionais da química: investigando as concepções de doutorandos em química. 2013. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, K.A.F.D.; JUSTI, R.; COUTINHO, F. A.. O processo de atribuição de sentidos entre representações quando integradas em relações multirrepresentacionais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.; PINTO, A. C.;SOUZA, K.A.F.D.; MESQUITA, N. A. S.. Vídeos amadores de experimentos e sua função no ensino e aprendizagem de química. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

PORTO, P. A.SOUZA, K.A.F.D.; FORATO, T. C. M.. As concepções de professores de química sobre a utilização da história e filosofia da ciência no ensino. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, K.A.F.D.; QUERIDO, A. F.; GADIOLI, J. L.. Determinação do teor de cálcio em bebidas a base de soja. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade deTaubaté.

Análise de livros didáticos de Química e Física: como a forma de abordagem de conteúdos comuns nessas disciplinas pode dificultar a interdisciplinaridade?; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; (Orientador);

Imagens e Ciências no Ensino Fundamental II: um estudo à luz da semiótica peirceana; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA BASEADAS NO DIÁLOGO ENTRE OS RESULTADOS DE AVALIAÇÕES EXTERNAS E O CURRÍCULO; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; (Coorientador);

Ciência em Movimento: Acervo rotativo de kits experimentais para o Ensino de Ciências; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de São Paulo; Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de São Paulo; Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de São Paulo; Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Critérios na escolha do livro didático: algumas possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Concepções de contextualização empregadas por autores de livros paradidáticos de química; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

O Papel da Experimentação no Ensino de Química ? Análise de Documentos Oficiais (PCNEM, PCN+ e Currículo do Estado de São Paulo); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Saberes químicos na escola: uma análise dos conteúdos programáticos de Química ministrados no Ensino Médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

A contextualização no ensino de Ciências: o que pensam os professores?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Estratégias de Contextualização presentes no Caderno do Professor do Currículo Oficial do Estado de São Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Explorando o milho em embalagem de conserva metálica como tema gerador para o ensino e química; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Teatro científico: repensando metodologias no ensino de química; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Conhecimento pedagógico do conteúdo: um olhar acerca da avaliação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Documentos oficiais no trabalho docente em química: subsídios ou superfluidade?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Docentes em Química () - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

A experimentação no ensino de ciências no Ensino Fundamental: levantamento das concepções apresentadas por professoras da rede municipal de Salto-SP; 2014; Iniciação Científica - Instituto Federal de São Paulo, Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Integração curricular na voz de estudantes, docentes e servidores envolvidos com o desenvolvimento dos cursos de Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado - Informática) - Instituto Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Salto; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Salto, Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Ciência em Movimento: cervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Salto; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Salto; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Salto; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

Ciência em Movimento: acervo rotativo de kits experimentais para o ensino de ciências; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Salto; Orientador: Karina Aparecida de Freitas;

SOUZA, K.A.F.D. ; MARTINS, O. A. ; MOREAU, A. L. D. ; CANDIDO, A. S. ; SILVA, D. D. S. S. D. ; CONDE, S. J. ; FUNAYAMA, J. C. ; BARROS, V. P. ; RODRIGUES, L. E. M. J. . Edital de fomento a Práticas Pedagógicas e Currículos Inovadores no IFSP. 2017.

SOUZA, K.A.F.D. . Educação profissional e Ensino Médio em debate. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, K.A.F.D. . Leitura de imagens: um olhar para os livros didáticos de química. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, K.A.F.D. . Leitura de imagens: um olhar para os livros didáticos de química. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, K.A.F.D. . Ciência e Ciências - Singularidades e pluralidades das ciências naturais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, K.A.F.D. . Teorias incrivelmente grandes para um universo (quase) inimaginavelmente pequeno - Química e suas dificuldades de ensino e aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, K.A.F.D. ; CARDOSO, A. A. . Quimicamente falando...E pensando! Especificidades da ciência química e implicações para seu ensino e aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, K.A.F.D. . Entendimento e aplicação dos conceitos químicos: é preciso imaginação?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, K.A.F.D. . Polímeros. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, K.A.F.D. ; NEVES, V. A. . Experimentos de Bioquímica: um guia eletrônico. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Website).

2003

I Prêmio Vital Brasil M. da Campanha em Saúde Pública, Faculdade de Ciências Farmacêuticas UNESP-Araraquara.