Gustavo Ferreira Rodrigues
Atualmente é doutorando pelo Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PIPGLA) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: aquisição de segunda língua; aula de inglês; sistêmico-funcional; avaliatividade e linguagem.
Informações coletadas do Lattes em 04/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Interdisciplinar Lingüística Aplicada
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Paula Tatianne Carréra Szundy.
Mestrado em Letras e Linguística
2017 - 2019
Universidade Federal de Goiás
Título: Língua Materna no Ensino e Aprendizagem da Língua Estrangeira - Inglês: Perspectivas a partir do Sistema de Avaliatividade
, Ano de Obtenção: 2019.Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira de Almeida.Palavras-chave: Linguística Sistêmico-Funcional; Sistema de Avaliatividade; Aula de Inglês; Língua Materna.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Letras - Português e Inglês
2012 - 2016
Universidade Federal de Goiás
Título: O Emprego da Língua Materna no Ensino da Língua Estrangeira - Inglês: Uma Análise Sistêmico-Funcional
Orientador: Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira de Almeida
Formação complementar
2015 - 2015
Fundamentos da Gestão de TI. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2015 - 2015
Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
EF Cambrige English Level Test. , Education First, EF, Estados Unidos.
2014 - 2014
Language Assessment. (Carga horária: 52h). , Education First, EF, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
VALENIA, A. ; RODRIGUES, G. F. . A ferramenta prezi na apresentação acadêmica. 2013. (Outro).
Participação em eventos
Formação e Transformação: Serviço Social 90 anos. 2026. (Outra).
Quartas no PIPGLA com a Profa. Dra. Janaína Cardoso: Antirracismo e ensino de línguas. 2026. (Outra).
I Seminário GESD: Pesquisas em Linguistica Sistêmico-Funcional - uma homenagem a Michael Halliday. 2025. (Seminário).
Linguística Aplicada e (in)securitização: uma introdução. 2025. (Outra).
V Ciclo de Debates em Linguística Sistêmico-Funcional. 2025. (Outra).
XX Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Neoliberalismo e neoconservadorismo na crítica a BNCC: Uma leitura pelo sistema de avaliatividade. 2025. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Linguística Sistêmico-Funcional. 2024. (Congresso).
IX Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Processos de (des/re)construção identitária do professor-coordenador de inglês: perspectivas a partir do sistema de avaliatividade. 2024. (Congresso).
Perezhivanie, emoción e imaginación: construyendo um método de trabalho. 2023. (Oficina).
Produção intelectual na universidade e Chat GPT: Novos tempos para a integridade acadêmica. 2023. (Oficina).
What Lies Beyond the Linguistic in Linguistic Landscape? A Sensescapes Approach. 2023. (Oficina).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Born This Way: uma análisede Avaliatividade segundo a Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. (Seminário).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O uso da língua materna em aulas de inglês: aplicação da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Tempos, Territórios e Linguagens: Fronteiras Múltiplas. 2017. (Simpósio).
V Seminário de Pesquisa do Programa de Mestrado em Estudos da Linguagem.O Emprego da Língua Materna no Ensino da Segunda Língua - Inglês: Uma Análise Sistêmico-Funcional. 2017. (Seminário).
Aula Inaugural do Mestrado em Estudos da Linguagem. 2016. (Outra).
Evento de Alinhamento para Aplicadores de Exames e Avaliações do Inep. 2016. (Outra).
II Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura. O Emprego da Língua Materna no Ensino da Segunda Língua - Inglês: Uma Análise Sistêmico-Funcional. 2016. (Congresso).
II Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura - CONPEEX. 2016. (Congresso).
Semana de planejamento e treinamento - Projeto de Extensão Centro de Línguas. 2016. (Outra).
Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Ineo. 2015. (Outra).
III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2015. (Simpósio).
InPLA 2015 - 20º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2015. (Outra).
IV SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística. 2015. (Simpósio).
I Colóquio Internacional do Mestrado em Estudos da Linguagem. 2014. (Outra).
Treinamento para aplicadores - TOEFL ITP. 2014. (Outra).
VI simpósio de matemática e matemática industrial.Apresentação artistica. 2014. (Simpósio).
Calourada Socio Cultural - 2013. 2013. (Oficina).
III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades Gênero, Sexualidades e Movovimentos Sociaisi. 2013. (Simpósio).
III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística. 2013. (Simpósio).
II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2013. (Simpósio).
Calourada Sociocultural 2012 - Debater é preciso. 2012. (Oficina).
Participação em bancas
ALMEIDA, F. A. S. D. P.; SANTOS, L. E. M.;RODRIGUES, G. F.. Colocando as cartas na mesa: Uma análise do tarô de marselha sob a perspectiva da gramática do design visual.. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Catalão.
REIS, A. C. C.;RODRIGUES, G. F.. Discutindo a era do pós-método sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, M. A.;RODRIGUES, G. F.. Uma análise dos procedimentos metodológicos utilizados dentro da série Anne Wtih an "E". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Goiatuba.
MOURA, L. F.;RODRIGUES, G. F.. O teatro e os reflexos na aprendizagem.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Goiatuba.
SILVA, J. M. S.;RODRIGUES, G. F.. Aquisição da Segunda Língua. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Goiatuba.
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, GUSTAVO FERREIRA ; OLIVEIRA, FLÁVIA FREITAS DE . IDEOLOGIAS DA MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ANÁLISE CURRICULAR E DO LIVRO DIDÁTICO BILÍNGUE NOS ANOS INICIAIS. Revista Tópicos , v. 4, p. 1-22, 2026.
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RODRIGUES, G. F. ; ALMEIDA, F. A. S. D. P. . The mother tongue usage in second language teaching: A systemic functional analysis. In: 45th ISFC - (re)Imagining the Future: Expanding Resources and Making Connections, 2018, Boston. (re)Imagining the Future: Expanding Resources and Making Connections, 2018. p. 185-185.
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RODRIGUES, G. F. ; ALMEIDA, F. A. S. D. P. . O Emprego da Língua Materna no Ensino da Língua Estrangeira - Inglês: Uma Análise Sistêmico-Funcional. THE ESPECIALIST , 2019.
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RODRIGUES, G. F. . Racismo religioso no Brasil contemporâneo: Desafios e caminhos para o diálogo inter-religioso. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES, G. F. . O uso da língua materna em aulas de inglês: aplicações da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, G. F. ; DIAS, L. G. . Significados pictográficos na linguagem online.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, G. F. . O emprego da língua materna no ensino da segunda língua - inglês: uma análise sistêmico-funcional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, G. F. . O emprego da língua materna no ensino da segunda língua - inglês: uma análise sistêmico-funcional. Catalão 2016 (Resumo).
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RODRIGUES, G. F. ; DIAS, L. G. . Significados pictográficos na linguagem online.. Catalão 2016 (Resumo).
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RODRIGUES, G. F. ; OLIVEIRA, T. A. . Cultura de Língua Inglesa. Catalão 2016 (Resumo).
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RODRIGUES, G. F. ; OLIVEIRA, T. A. . Cultura de Língua Inglesa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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RODRIGUES, G. F. . Treinamento Institucional, Metodológico e Pedagógico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Outras produções
RODRIGUES, G. F. . Dança. 2014 (Simpósio).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2013
Number OneVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Ministração de aulas de inglês., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2012 - 06/2013
Ensino, Inglês, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Ministração de aulas de inglês em níveis básico, intermediário e avançado.
2015 - 2015
Colégio Estadual Polivalente Dr. Tharsis CamposVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2015 - 2018
Colégio Nacional Dr Jamil SebbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2013 - 2017
Centro Cultural Anglo-AmericanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador pedagógico, Carga horária: 44
2013 - 2013
Centro de Línguas - UFG/RCVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Professor de idiomas, Carga horária: 9
2021 - 2023
Colegio EducadorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35
2022 - 2023
Prefeitura Municipal de Caldas NovasVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
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