Marcel Valentino Bozzo

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (2007) e mestrado em Ensino de Ciências na área de concentração Ensino de Biologia pela Universidade de São Paulo (2011), com tema de pesquisa em Argumentação no Ensino de Ciências. Tem experiência na docência no ensino superior na Universidade Estadual Paulista, no ensino básico, atuando no ensino público do estado e do município de São Paulo, na revisão e implementação curricular dentro das unidades escolares e na formação inicial e continuada de professores do ensino básico. Atuou como orientador na Rede São Paulo de Formação Docente, programa da Secretaria da Educação do governo de São Paulo. Foi leitor crítico dos Cadernos de Formação para professores, vinculados ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, ação executada por meio de parceria entre o MEC, as Universidades e as Secretarias de Educação. Já atuou também como supervisor do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no subprojeto do Instituto de Biocências da USP, São Paulo e como formador no curso Diálogos Interdisciplinares a caminho da Autoria, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, para professores em exercício. Atualmente é coordenador pedagógico da área de Ciências Naturais desde o infantil 4 ao 9º ano na escola Móbile.

Informações coletadas do Lattes em 28/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de CIências (Modalidade Biologia)

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Identificação dos perfis das pesquisas em argumentação no ensino de Ciências no período de 1988 a 2008,Ano de Obtenção: 2011
MARCELO TADEU MOTOKANE.Palavras-chave: Argumentação; Ensino de Ciências; Produção Científica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Argumentação no Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Ciências Biológicas

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária, PROEX, Brasil.

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Inverno: Fisiologia da Reprodução Humana. (Carga horária: 40h). , Instituto de Ciências Biomédicas - USP, ICB - USP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Introdução ao ambinete virtual de aprendiz Moodle. , Núcleo para o desenvolvimento de tecnologias e ambientes educacionais, USP, Brasil.

2012 - 2012

Formação em Educação e Arte Contemponrânea. (Carga horária: 3h). , Fundação Bienal de São Paulo, BIENAL SÃO PAULO, Brasil.

2011 - 2012

G. Est. Pesq: Seq. Didática por Gêneros Discursivo. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2011 - 2011

Direitos humanos nas escolas:de conceitos às ações. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME SÃO PAULO, Brasil.

2011 - 2011

How to teach, how to learn sciences. (Carga horária: 2h). , Instituto de Biocências - USP, IB, Brasil.

2011 - 2011

CONPET na Escola. (Carga horária: 9h). , Programa Nacional de Racionalização do uso dos derivados do petróleo, CONPET, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Argumentação no Ensino de Ciências.

Organização de eventos

BRANCALEONI, A. P. L. ; WOLKERS, C. P. B. ; SANTOS, L. F. ; BOZZO, M. V. ; PEREIRA, R. . III CEBIO - III COLÓQUIO SOBRE EDUCAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2007. (Outro).

BRANCALEONI, A. P. L. ; WOLKERS, C. P. B. ; SANTOS, L. F. ; BOZZO, M. V. ; PEREIRA, R. . II CEBIO - II COLÓQUIO SOBRE EDUCAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2006. (Outro).

Participação em eventos

1º Seminário Interno de Leitura Inicial das Pesquisas sobre Formação de Professores para o Ensino de Geografia e Outras Áreas do Currículo Escolar.Alguns contatos entre a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feurstein e as pesquisas em Argumentação no Ensino de Ciências. 2012. (Seminário).

Disciplina Características de pesquisas em ensino de Ciências: discussão de dissertações e teses da área.Identificação dos perfis das pesquisas em argumentação no ensino de Ciências no período de 1988 e 2008. 2012. (Outra).

V Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Retrato da produção científica em argumentação no Ensino de Ciências:. 2010. (Encontro).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2009. 2009. (Outra).

III Jornada das Licenciaturas da Usp. 2009. (Outra).

IV Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Estado da arte da produção científica sobre a argumentação no ensino de ciências e no ensino de biologia. 2009. (Encontro).

V Colóquio sobre Educação da Biologia.Retrato da produção científica em argumentação no ensino de ciências: identificando os perfis de pesquisa. 2009. (Outra).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Focos de Pesquisa em Argumentação no Ensino de Ciências: analisando o referencial teórico. 2009. (Encontro).

VIII Congreso Internacional sobre Investigacíón en Didáctica de las Ciencias. Investigação acerca dos focos de interesse da pesquisa sobre argumentação no ensino de ciê. 2009. (Congresso).

17º Encontro de Biólogos do CRBio-1 (SP, MT, MS). 2006. (Encontro).

16º Encontro de Biólogos do CRBio-1 (SP, MT, MS). 2005. (Encontro).

I Colóquio sobre Educação do Curso de Ciências Biológicas. 2005. (Encontro).

XVII Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP. VARIAÇÃO NO PADRÃO DE MANCHAS CEFÁLICAS E PRONOTAIS EM POPULAÇÃO DE Chrysoperla externa (NEUROPTERA: CHRYSOPIDAE).. 2005. (Congresso).

III Jornada Anual Biológica da UNESP. 2004. (Outra).

XVI Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP. Capacidade reprodutiva de Chrysoperla extaerna (HAGEN) (NEUROPTERA: CHRYSOPIDAE) em diferentes condições de acasalamento. 2004. (Congresso).

Orientou

Ana Flávia Fiori Camilo

Biologia na melhoria da qualidade de vida: Concepções prévias de alunos de uma escola estadual sobre parasitas intestinais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Benedita Aparecida de Freitas

A Ação da Sustentabilidade no Ambiente Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Cintia Regina Secario de Oliveira

Levantamento das concepções prévias de alunos do ensino médio sobre conceitos básicos de Citologia: o lúdico como uma opção de ensino para a área; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Danielle Cristina Gonçalves de Mendonça

Concepções prévias de alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública acerca da formação da atmosfera atual e sua relação com as algas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Denise dos Anjos

Análise das concepções prévias sobre o ensino-aprendizagem de conceitos na área de Genética para alunos do 2º ano do ensino médio em uma escola estadual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Elisabete Barbosa da Silva

Concepções prévias de alunos de uma escola pública acerca das áreas remanescentes da Mata Atlântica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Fernanda Rodrigues de Morais Oliveira

Evolução Biológica das espécies: As ilustrações como gênero textual precursor do discurso científico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

João Pedro de Souza

O CONHECIMENTO SOBRE CÉLULAS-TRONCO ADQUIRIDOS POR ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DURANTE O ENSINO MÉDIO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Renata Aparecida de Oliveira

A Construção do Saber Científico sobre Conceitos de Células e Células-tronco: analisando as concepções prévias de alunos de 3º ano do ensino médio em uma escola pública; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Rosana Fernandes Serafin

Concepções prévias de alunos de uma escola pública acerca da importância das árvores urbanas e a relação com o ensino de Botânica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Sueli Aparecida dos Santos Ferreira

Concepção previa dos alunos sobre Aquecimento global; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

TATIANE APARECIDA FERREIRA

Análise da apropriação de conceitos relativos à genética e biologia celular no 2º ano do ensino médio; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Valéria Matie Kato

Concepções prévias no ensino -aprendizagem de alunos de uma escola pública sobre educação ambiental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Lourdes Aparecida Nobre Curiel

Estratégias de ensino acerca de conceitos básicos de ecologia: concepções prévias e possíveis mudanças; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia da Redefor) - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Segundanistas do curso de CIências Biológicas

Monitoria na disciplina de Bioqímica Metabolismo; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Primeiranistas do curso de Medicina Veterinária

Monitoria nas disciplinas de Bioquímica Estrutural e Metabolismo; 2006; Orientação de outra natureza; (Medicina Veterinária) - Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias; Orientador: Marcel Valentino Bozzo;

Produções bibliográficas

  • BOZZO, M. V. ; MOTOKANE, M. T. . Investigação acerca dos focos de interesse da pesquisa sobre argumentação no ensino de ciências. Enseñanza de las Ciencias , v. extra, p. 2475-2479, 2009.

  • BOZZO, M. V. ; MOTOKANE, M. T. . Focos de Pesquisa em Argumentação no Ensino de Ciências: analisando o referencial teórico. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009.

  • BOZZO, M. V. ; MOTOKANE, M. T. . Retrato da produção científica em argumentação no Ensino de Ciências: identificando países que publicam na área. In: V Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, 2010, São Paulo. Caderno de Programa e Resumos: V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2010. p. 78-78.

  • BOZZO, M. V. ; VEIGA, E. B. ; OTAVIO, F. M. S. ; FREITAS, T. M. ; SANTANNA, M. P. . A INFLUÊNCIA DO ASPECTO PSICOLÓGICO PARA A FORMAÇÃO DO CONCEITO DE SAÚDE: UMA DISCUSSÃO SOBRE O SEU CARÁTER MULTIFACETÁRIO. In: III COLÓQUIO SOBRE EDUCAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, 2007, JABOTICABAL. ANAIS DO III COLÓQUIO SOBRE EDUCAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, 2007.

  • BOZZO, M. V. ; FREITAS, S. . VARIAÇÃO NO PADRÃO DE MANCHAS CEFÁLICAS E PRONOTAIS EM POPULAÇÃO DE Chrysoperla externa (NEUROPTERA: CHRYSOPIDAE).. In: XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 2005, JABOTICABAL. ANAIS DO XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 2005.

  • PESSOA, L. G. A. ; FREITAS, S. ; BOZZO, M. V. ; JUSI, M. M. G. ; HONDA, S. N. ; SOUZA, M. . CAPACIDADE REPRODUTIVA DE Crhysoperla externa (HAGEN) (NEUROPTERA: CRHYSOPIDAE) E DIFERENTES CONDIÇÕES DE ACASALAMENTO. In: 9º SIMPÓSIO DE CONTROLE BIOLÓGICO, 2005, RECIFE. ANAIS DO 9º SIMPÓSIO DE CONTROLE BIOLÓGICO, 2005.

  • BOZZO, M. V. ; FREITAS, S. ; SERIKAWA, R. H. ; JUSI, M. M. G. ; PESSOA, L. G. A. . INFLUÊNCIA DA PERMANÊNCIA DO MACHO SOBRE A BIOLOGIA REPRODUTIVA DE FÊMEAS DE Chrysoperla externa (Neuroptera: Chrysopidae). In: XVI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 2004, ILHA SOLTEIRA. ANAIS DO XVI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 2004.

  • ESTEVAM, C. F ; BOZZO, M. V. ; SCARPA, D. L ; ALMEIDA, H. H ; BARROS, I. B. ; PEREIRA, J. O. M ; GIARDULLI, L. F. ; GONÇALVES, N. ; PECORARO, R. D ; WATANABE, S. A. ; URSI, S. . Sequência didática baseada no ensino por investigação tratando da implantação do Parque Linear Nascentes do Jaguaré. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALHEIROS, C. ; PEREIRA, J. O. M ; ALMEIDA, H. H ; SAGAWA, L. ; ARRUDA, L. G. ; MARINS, M. ; BOZZO, M. V. ; SCARPA, D. L ; URSI, S. . Sequência didática investigativa sobre água. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALHEIROS, C. ; PEREIRA, J. O. M ; ALMEIDA, H. H ; SAGAWA, L. ; ARRUDA, L. G. ; MARINS, M. ; BOZZO, M. V. ; SCARPA, D. L ; URSI, S. . Avaliação diagnóstica da EMEF Prof.ª Ileusa Caetano da Silva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AZEVEDO, C. P. G ; MAIA, G. V. ; BOZZO, M. V. ; CORSO, T. M. . Desenvolvimento e análise de sequência didática baseada na replicação de experimentos históricos de Robert Hooke (1635-1703). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BOZZO, M. V. . Ex-alunos do curso de Ciências Biológicas da FCAV/UNESP: Relato de experiências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOZZO, M. V. . Alguns contatos entre a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feurstein e as pesquisas em Argumentação no Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BOZZO, M. V. . Convivência e mediação de conflitos: como trato e como sou tratado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BOZZO, M. V. . A identidade do programa: uma visão dos alunos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOZZO, M. V. ; MOTOKANE, M. T. . Investigação acerca dos focos de interesse da pesquisa sobre argumentação no ensino de ciê. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOZZO, M. V. ; MOTOKANE, M. T. . Estado da arte da produção científica sobre a argumentação no ensino de ciências e no ensino de biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOZZO, M. V. ; MOTOKANE, M. T. . Retrato da produção científica em argumentação no ensino de ciências: identificando os perfis de pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOZZO, M. V. ; FREITAS, S. . VARIAÇÃO NO PADRÃO DE MANCHAS CEFÁLICAS E PRONOTAIS EM POPULAÇÃO DE Chrysoperla externa (NEUROPTERA: CHRYSOPIDAE).. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BOZZO, M. V. ; FREITAS, S. ; SERIKAWA, R. H. ; JUSI, M. M. G. ; PESSOA, L. G. A. . INFLUÊNCIA DA PERMANÊNCIA DO MACHO SOBRE A BIOLOGIA REPRODUTIVA DE FÊMEAS DE Chrysoperla externa (Neuroptera: Chrysopidae). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BOZZO, M. V. ; JUSI, M. M. G. . Profilaxia de verminoses e protozooses: implicações educacionais na saúde.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PAINÉIS ILUSTRANDO O CICLO DE VIDA DE PROTOZOOSES E VERMINOSES).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Móbile. , Rua Diogo Jácome - 818/848m, Vila Nova Conceição, 04512001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 55364402, Ramal: 413, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas de Instrumentação para o Ensino de Ciências e Projeto Temático I para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas

2011 - 2011

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor do programa REDEFOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação de TCCs do curso de especialização em ensino de Biologia, do programa Rede São Paulo de formação docentes (REDEFOR), para professores da rede estadual de ensino.

2009 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor bolsista do Laboratório de Licenciatura do Instituto de Biociências da Usp

2009 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Ciências e de Biologia

2015 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Formação em serviço "DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES A CAMINHO DA AUTORIA"

2014 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: Leitor crítico, Enquadramento Funcional: Leitor crítico, Carga horária: 20

Outras informações:
Leitura crítica dos Cadernos de Formação para professores, vinculados ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, que é uma ação executada por meio de parceria entre o MEC, as Universidades e as Secretarias de Educação. O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, realizado entre Ministério da Educação, Universidades Públicas e Secretarias de Estado da Educação, tem como foco a formação de professores do ensino médio da rede pública de todo o país.