Carla Holanda da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• IZUHARA, A. C. ; SILVA, Carla. H. . PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO POVO BRASILEIRO: UM OLHAR PARA VIDA ESCOLAR E ACADÊMICA DE LICENCIANDOS DA UENP- CAMPUS DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR. GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA , v. 24, p. 01, 2020.

• GOMES, B. S. ; SILVA, Carla. H. . ARTIGOS ACADÊMICOS E A LEI 10.639/03: UM OLHAR PARA ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO PERÍODO DE 2003-2015. GEOINGÁ: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA , v. 11, p. 149-165, 2019.

• AGUIAR, W. G. ; SILVA, Carla. H. . O QUE PENSAM DISCENTES E DOCENTES SOBRE A DIDÁTICA DA GEOGRAFIA?. GEOINGÁ: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA , v. 10, p. 107-127, 2018.

• SILVA, Carla. H. ; AGUIAR, W. G. ; CAMPOS, R. A. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO EM CORNÉLIO PROCÓPIO ? PR. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 14, p. 58-65, 2018.

• SILVA, Ana Carolina da ; LIMA, Fabiana Custódio de ; HELBE JUNIOR, Hilário ; ABINTES, Pamella dos Santos ; RODRIGUES, Patrícia Aparecida ; QUEIROZ, Tamires Barbara Toneze ; SILVA, Carla. H. ; CAMPOS, Ricardo Aparecido ; AGUIAR, Waldiney Gomes de . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO EM CORNÉLIO PROCÓPIO ? PR. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 14, p. 58-65, 2018.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; SILVA, Carla. H. . Território, Territorialidade e Identidade Territorial: categorias para análise da dinâmica territorial quilombola no cenário geográfico. CADERNO DE GEOGRAFIA , v. 27, p. 411, 2017.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . A FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA EM GEOGRAFIA PARA AS AFRICANIDADES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DOS DOCENTES DE GEOGRAFIA DO ENSINO BÁSICO DE URAÍ/PR. REVISTA ANEKUMENE , v. 9, p. 9-17, 2017.

• DEL NEGRO, E. S. ; SILVA, Carla. H. . Território religioso e suas territorialidades: uma análise do Santuário de Schoenstatt, em Cornélio Procópio (PR). In: Anais da XXXIII Semana Acadêmica de Geografia da UEL - 'Geografia da Diversidade: A produção do Conhecimento Geográfico e suas Pluralidades'. GEOGRAFIA (LONDRINA) , v. 26, p. 1217-1221, 2017.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . REFLEXÕES E AÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA NO CENÁRIO DAS AFRICANIDADES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. GEOGRAPHIA OPPORTUNO TEMPORE , v. 2, p. 29-41, 2016.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . REFLEXÕES E AÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA NO CENÁRIO DAS AFRICANDIADES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. GEOGRAPHIA OPPORTUNO TEMPORE , v. 2, p. 30-41, 2016.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; BOZELLI, L. M. ; SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . OFICINA: QUEM DISSE QUE O SAMBA É BRASILEIRO? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 10, p. 1-9, 2015.

• SILVA, Carla. H. . TERRITÓRIO: UMA COMBINAÇÃO DE ENFOQUES ? MATERIAL, SIMBÓLICO E ESPAÇO DE AÇÃO SOCIAL. Revista Geografar (UFPR) , v. 4, p. 98-115, 2009.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . Um olhar sobre as discussões a cerca da possível condição pós-moderna. Geografia (Londrina) , Londrina, v. 14, n.n.1, p. 65-80, 2005.

• AGUIAR, W. G. (Org.) ; SILVA, Carla. H. (Org.) . Geografia e Desenvolvimento Regional: natureza, sociedade e ensino de geografia. 01. ed. LONDRINA: MADREPÉROLA, 2020. v. 01. 162p .

• SILVA, Carla. H. ; CAMPOS, R. A. (Org.) ; AGUIAR, W. G. (Org.) ; HELBE JUNIOR, H. (Org.) ; LIMA, F. C. (Org.) ; ABINTES, P. S. (Org.) ; RODRIGUES, P. A. (Org.) ; QUEIROZ, T. T. (Org.) . O meio ambiente começa no meio da gente. 01. ed. Londrina: Madrepérola, 2018. v. 300. 75p .

• SILVA, Carla. H. ; ALVES, T. T. ; PEREIRA, C. J. . Geografia cultural. 1. ed. LONDRINA: Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2015. v. 1. 120p .

• SILVA, Carla. H. ; OHIRA, M. A. (Org.) . O PIBID na UENP : relato de experiências docentes. 1. ed. Cornélio Procópio: Artgraf, 2014. v. 1. 584p .

• SILVA, Carla. H. . EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO: APROFUNDANDO O DEBATE. In: Flávia Évelin Bandeira Lima Valério; Marisa Noda. (Org.). Pesquisas em educação: análises, fundamentos e práticas.. 1ed.Cornélio Procópio: Editora UENP, 2023, v. 02, p. 128-156.

• GOMES, B. S. ; SILVA, Carla. H. . A representatividade da população negra e do continente africano: um olhar para os livros didáticos de geografia.. In: Waldiney Gomes de Aguiar; Carla Holanda da Silva. (Org.). Geografia e Desenvolvimento Regional: natureza, sociedade e ensino de geografia. 01ed.LONDRINA: MADREPÉROLA, 2020, v. 01, p. 121-139.

• SILVA, Carla. H. . Reflexões acerca da cultura e meio ambiente a partir do projeto de extensão " Meio ambiente e educação: sensibilização, conscientização e mobilização de populações em bairros de situação de vulnerabilidade ambiental em Cornélio Procópio-PR". In: SILVA, Carla Holanda da et al.. (Org.). "O meio ambiente começa no meio da gente". 1ed.Londrina: Madrepérola, 2018, v. 1, p. 27-34.

• BROCHADO, A. P. B. C. ; GOMES, A. P. O. ; FERNANDES, A. D. ; SILVA, Carla. H. ; SOUZA, C. F. ; COSTA, F. G. ; PADOAN, F. A. C. ; SANTOS, J. R. O. ; MORENO, J. C. ; ALMEIDA, L. F. ; JANUARIO, M. ; MELO, S. C. C. S. . Ações Afirmativas na UENP: política para inclusão e desenvolvimento da região Norte do Paraná. In: Elenita Manchope; Andréa de Araújo; Dayse Miranda; Fabiano Costa; Gladis Cagliari; Nara Fortes; Paulo Wolff; Soraia Luz; Vera Maquêa. (Org.). Interiorização do Ensino Superior: protagonismo das Universidades Estaduais e Municipais no Desenvolvimento Regional.. 01ed.Cascavel: Edunioeste, 2018, v. 01, p. 99-126.

• SILVA, Carla. H. ; OLIVEIRA, A. R. S. . A atuação dsa mulheres quilonbolas na manutenção da identidade territorial: um olhar a partir das comunidades de Água Morna e Guajuvira em Curiúva-PR. In: Aldemir Fiabani; Ana Beatriz Souza Gomes; Carmélia Aparecida Silva Miranda. (Org.). Do Pilão ao Baton: Histórias de Mulheres Quilombolas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 73-88.

• AGUIAR, W. G. ; SILVA, Carla. H. . A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: 5 Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia, 2018, Pirenópolis. 5 Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia. Goiânia: LEPEG, 2018. v. 5. p. 01.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . A formação docente inicial e continuada em Geografia para as africanidades.. In: 5 Encontro Regional de Ensino de Geografia - Campinas 'As políticas curriculares e o Ensino de Geografia', 2016, Campinas. Anais do 5 Encontro Regional de Ensino de Geografia - Campinas 'As políticas curriculares e o Ensino de Geografia'. Campinas: IG/Unicamp, 2016. v. v. p. 1-13.

• SILVA, Carla. H. . O SER QUILOMBOLA EM SUA COMPLEXIDADE ESCALAR. In: XV Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2015, Havana. Anais do XV Encuentro de Geógrafos de América Latina. Havana Cuba, 2015.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . A EVOLUÇÃO DAS LINGUAGENS NO ENSINO DE GEOGRAFIA E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. In: XV Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2015, Havana. Anais do XV Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2015.

• SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . A Fragilidade da Lei 10.639/2003 a partir de análises de revistas acadêmicas geográficas: Um olhar inicial.. In: VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DE ESTUDOS TERRITORIAIS, III JORNADA DE PESQUISADORES SOBRE A QUESTÃO AGRÁRIA NO PARANÁ E XXXI SEMANA DE GEOGRAFIA DA UEL, 2015, Londrina. Anais do VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DE ESTUDOS TERRITORIAIS, III JORNADA DE PESQUISADORES SOBRE A QUESTÃO AGRÁRIA NO PARANÁ E XXXI SEMANA DE GEOGRAFIA DA UEL. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2015. v. 1. p. 1-10.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; SILVA, Carla. H. . UMA ANÁLISE DA DINÂMICA TERRITORIAL E IDENTITÁRIA DA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBOS DE ÁGUA MORNA DE CURIÚVA-PR. In: III Seminário Estadual de Estudos Territoriais, III Jornada de Pesquisadores sobre Questões Agrárias Paranaenses e XXXI Semana de Geografia da UEL, 2015, londrina. Anais do III Seminário Estadual de Estudos Territoriais, III Jornada de Pesquisadores sobre Questões Agrárias Paranaenses e XXXI Semana de Geografia da UEL. LOndrina: UEL, 2015. v. 1. p. 1-16.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . As políticas afirmativas e o Movimento Negro na contribuição para a Lei 10.639/03.. In: III Simpósio de Geografia. XI Semana de Geografia UENP - 'Conservação do Solo e Recursos Hídricos' II Mostra Pibic Geografia I Seminário de Geografia e Africanidades, 2015, Cornélio Procópio. Anais do III Simpósio de Geografia. XI Semana de Geografia UENP - 'Conservação do Solo e Recursos Hídricos' II Mostra Pibic Geografia I Seminário de Geografia e Africanidades. Cornélio Procópio: UENP, 2015. p. 1-10.

• SILVA, Carla. H. . TERRITÓRIO, IDENTIDADE E CULTURA NAS DIMENSÕES DO SER QUILOMBOLA. In: 14 Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL, 2013, Lima - Peru. 14 Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL - Reencuentro de saberes territoriales latinoamericanos. Lima: IGU / UGI - Comité Nacional Perú, 2013. v. 1. p. 1-21.

• SILVA, Carla. H. ; SAHR, CICILIAN LUIZA LÖWEN . O QUILOMBOLA CONTEMPORÂNEO E SUA IDENTIDADE TERRITORIAL EM ADRIANÓPOLIS - VALE DO RIBEIRA PARANAENSE. In: X ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação Nacional da Pós Graduação em Geografia, 2013, Campinas. Anais do X ENANPEGE - Encontro nacional da Associação Nacional da Pós Graduação em Geografia. Campinas: ANPEGE, 2013. v. X. p. 1-15.

• DYBAS, A. C. M ; SILVA, Carla. H. . IDENTIDADES SOCIAIS ALTERNATIVAS: RELAÇÃO DO MEIO TÉCNICO CIENTÍFICO INFORMACIONAL E O COTIDIANO DO HOMEM MODERNO NO MUNICÍPIO DE IBAITI-PR. In: VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais, 2012, Cornélio Procópio. Anais do VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais. Cornélio Procópio: UENP/CP, 2012. p. 1-7.

• IZIDRO. H. F. C ; SILVA, Carla. H. . A CONTRUÇAO DO CONCEITO GEOGRAFICO DE PAISAGEM NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTONIO BITONTI ? SERTANEJA ? PR. In: VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais, 2012, Cornélio Procópio. Anais do VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais. Cornélio Procópio: UENP/CP, 2012.

• LUIZ, Rosenilda A ; SILVA, Carla. H. . Os encaminhamentos metodológicos do Ensino de Geografia e a dificuldade de aplicá-los em sala de aula. In: VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais, 2012, Cornélio Procópio. Anais do VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais. Cornélio Procópio: UENP/CP, 2012.

• PASQUINI, Julie C.P ; SILVA, Carla. H. . PRIMEIRAS REFLEXÕES ACERCA DA IMPORTANCIA DO ENSINO GEOGRAFICO PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO. In: VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais, 2012, Cornélio Procópio. Anais do VIII Semana de Geografia: Geografia e as Questões Ambientais. Cornélio Procópio: UENP/CP, 2012.

• SILVA, Carla. H. . O QUE É SER QUILOMBOLA? DIFERENTES OLHARES PARA UMA QUESTÃO COMUM. In: XVII Encontro Nacional de Géografos, 2012, Belo Horizonte. Terra Livre. Belo Horizonte: UFMG/AGB, 2012. v. 1. p. 1-11.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . REFLEXÃO E AÇÃO NA E PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: OBSTÁCULOS A SEREM VENCIDOS. In: III Simpósio Paranaense de Estudos Climáticos & XXVIII Semana da Geografia da Uel, 2012, Londrina. III Simpósio Paranaense de Estudos Climáticos & XXVIII Semana da Geografia da Uel. Londrina: UEL, 2012.

• SILVA, Carla. H. . A DIALOGICIDADE ENTRE PRÁTICAS EDUCATIVAS E SABERES DOCENTES: UMA RELAÇÃO FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: XI Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2011, Goiânia. XI Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia. A produção do conhecimento e a oesquisa sobre o ensino de geografia. Goiânia: NEPEG, 2011. v. 1. p. 1-10.

• FERNANDES, Juliene Soares ; SILVA, Carla. H. . OS OBSTÁCULOS IMATERIAIS ENCONTRADOS POR PROFESSORES NO SEU INÍCIO DE CARREIRA PROFISSIONAL. In: XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2011, Goiânia. XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia . A produção do conhecimento e a pesquisa sobre o ensino de geografia. Goiânia: NEPEG, 2011. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, Carla. H. ; SAHR, CICILIAN LUIZA LÖWEN . O ser quilombola no Vale do Ribeira paranaense: olhares e ?falas? acerca da luta pela visibilidade. In: IX ENANPEGE Encontro Nacional de Pós Graduação em Geografia, 2011, Goiânia. Anais IX ENANPEGE Encontro Nacional de Pós Graduação em Geografia. Goiânia: ANPEGe / UFGO, 2011. v. 1. p. 1-15.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . REFLEXÃO E AÇÃO NA E PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: RESULTADOS PRELIMINARES.. In: II Jornada de Iniciação Científica da Uenp, 2011, Jacarezinho. II Jornada de Iniciação Científica da Uenp. Jacarezinho: UENP, 2011.

• SILVA, Carla. H. ; SAHR, CICILIAN LUIZA LÖWEN . A cultura como questão articuladora das atuações em comunidades remanescentes de quilombos: reflexões a partir do Vale do Ribeira paranaense. In: V SIMPÓSIO PARANAENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - SIMPGEO, 2010, Curitiba. V SIMPGEO Simpósio Paranaense de Pós-Graduação em Geografia. Estado da arte, tendências e desafios. Curitiba: UFPR, 2010. v. 1. p. 1-14.

• SILVA, Carla. H. . O encontro de territorialidades nas diásporas Japonesa e Nordestina em Assaí. In: I Simpósio Nacional de Geografia Política, Território e Poder, 2009, Curitiba. Anais do I Simpósio Nacional de Geografia Política, Território e Poder. Curitiba: UNICURITIBA, 2009. v. 1. p. 1-15.

• SILVA, Carla. H. . Sobreposições e contradições via territorialidades: o caso do município de Assaí-PR. In: VIII Encontro Nacional da ANPEGE, 2009, Curitiba. Encontro Nacional da ANPEGE, 2009. v. VIII. p. 01-11.

• SILVA, Carla. H. . Território e territorialidades: uma proposta teórica.. In: II Simpósio Paranaense de Pós-graduação em Geografia, 2007, Londrina. II Simpósio Paranaense de Pós-graduação em Geografia. Londrina, 2007. p. 1-20.

• SILVA, Carla. H. . "Território, identidade cultural e redes: a refexão a respeito do caso de Assai - PR". In: I Simpósio Paranaense de Pós-graduação em Geografia e II Encontro de pós graduados do PGE, 2006, Maringá. I Simpósio Paranaense de Pós-graduação em Geografia e II Encontro de pós graduados do PGE. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2006. v. 1.

• SILVA, Carla. H. . O espaço da "Disseminação" no município de Assai-PR. In: I Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos em Espaço e Representações, 2006, Curitiba. I Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos em Espaço e Representações. Curitiba: NEER, 2006.

• SILVA, Carla. H. . Território, identidade cultural e redes: uma discussão teórica.. In: XXII Semana de Geografia, 2006, Londrina. XXII Semana de Geografia. Londrina: Departamento de Geociências - CCE - UEL, 2006. p. 1-14.

• SILVA, Carla. H. . Algumas Considerações À Cerca do Uso dos Sistemas de Informação Geográfica no Planejamento Urbano.. In: IV Seminário Latinoamericano de Geografia Física. Geografia Física: Novos Paradigmas e Políticas Ambientais., 2006, Maringá. IV Seminário Latinoamericano de Geografia Física. Geografia Física: Novos Paradigmas e Políticas Ambientais.. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2006. v. IV. p. 01-05.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . A concepção de natureza na possível condição pós-moderna.. In: VI Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2004, Goiânia. VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. Goiânia: Gráfica/UFG, 2004. v. 1.

• SILVA, Carla. H. ; RODRIGUES, E. F. ; ANTONELLO, I. T. . Região Sul vista mais de perto: uma perspectiva para a sala de aula.. In: Encontro de Ensino em Geografia - Ensino, Pesquisa e Extensão, 2004, Londrina. Ensino de geografia, pesquisa e extensão. Londrina: Dep.Geociencias/UEL, 2004. v. 1. p. 1-19.

• SILVA, M. P. ; SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . A dramatização como ferramenta de desconstrução no Ensino de Geografia: Um relato de experiência no Colégio Estadual Castro Alves.. In: VII Jornada de Ensino de Geografia: Transtornos de Aprendizagem e o Trabalho docente e III Mostra do PIBID Geografia UENP, 2016, Cornélio procópio. VII Jornada de Ensino de Geografia: Transtornos de Aprendizagem e o Trabalho docente e III Mostra do PIBID Geografia UENP.. Cornélio Procópio: UENP, 2016. p. 1-13.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . Reflexões e Ações acerca da formação docente em Geografia no cenário das Africanidades: Um relato de experiência.. In: III SIMPÓSIO DE GEOGRAFIA. XI SEMANA DE GEOGRAFIA DA UENP - CONSERVAÇÃO DE SOLOS E RECURSOS HÍDRICOS. II MOSTRA PIBIC GEOGRAFIA. I SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA E AFRICANIDADES, 2015, Cornélio Procópio. Anais III SIMPÓSIO DE GEOGRAFIA. XI SEMANA DE GEOGRAFIA DA UENP - CONSERVAÇÃO DE SOLOS E RECURSOS HÍDRICOS. II MOSTRA PIBIC GEOGRAFIA. I SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA E AFRICANIDADES.. Cornélio Procópio: UENP, 2015. p. 1-8.

• SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . A Lei 10.639 e suas possibilidades de aplicação: um olhar a partir de levantamentos em Revistas Acadêmicas Geográficas e de Ensino.. In: III SIMPÓSIO DE GEOGRAFIA. XI SEMANA DE GEOGRAFIA DA UENP - CONSERVAÇÃO DE SOLOS E RECURSOS HÍDRICOS. II MOSTRA PIBIC GEOGRAFIA. I SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA E AFRICANIDADES., 2015, Cornélio procópio. Anais do III SIMPÓSIO DE GEOGRAFIA. XI SEMANA DE GEOGRAFIA DA UENP - CONSERVAÇÃO DE SOLOS E RECURSOS HÍDRICOS. II MOSTRA PIBIC GEOGRAFIA. I SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA E AFRICANIDADES.. Cornélio Procópio: UENP, 2015. p. 1-17.

• SILVA, Carla. H. . Práticas de ensino: uma análise acerca do fazer pedagógico nas aulas de Geografia.. In: III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia., 2014, Cornélio Procópio. Anais do III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia.. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-15.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . A Lei 10.639: uma discussão preliminar acerca das africanidades e o ensino de Geografia. In: III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia., 2014, Cornélio Procópio. Anais do III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia.. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-15.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . O ensino de Geografia e as africanidades: um relato acerca do grupo de estudo,. In: III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia., 2014, Cornélio Procópio. Anais do III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia.. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-15.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; SILVA, Carla. H. . Identidade territorial Quilombola: um olhar preliminar a partir das legislações nacionais.. In: III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia., 2014, Cornélio Procópio. anai. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-15.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; SILVA, Carla. H. . Uma análise inicial dos reflexos da certificação da Comunidade de Água Morna em Curiúva-PR como remanescente de Quilombolas ? de 2006 a 2015,. In: III Simpósio Nacional de Pequenas Cidades. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia., 2014, Cornélio Procópio. Anais do III Simpósio Nacional de Pequenas Cidadaes. II Simpóso de geografia. X Semana de Geografia da UENP. I Mostra PIBIC Geografia.. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-15.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . A Evolução das Linguagens no Ensino de Geografia e sua relevância na atualidade.. In: VII Encontro de Ensino de Geografia - ENSIGEO - e II Encontro PIBID da UNESP, 2014, Ourinhos. Anais do VII Encontro de Ensino de Geografia - ENSIGEO - e II Encontro PIBID da UNESP. Ourinhos: Unesp, 2013. v. 1. p. 1-12.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; BOZELLI, L. M. ; SILVA, P. C. ; SILVA, Carla. H. . Quem disse que o samba é brasileiro? Um relato de experiência.. In: VI Jornada de Ensino de Geografia: Ensino de Geografia e as diversidades étnicas, 2014, Cornélio Procopio. Anais do VI Jornada de Ensino de Geografia: Ensino de Geografia e as diversidades étnicas, 2014. v. 1. p. 1-5.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; SILVA, Carla. H. . REFLEXÕES ACERCA DO PERÍODO DE REGÊNCIA NO ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA. In: VI JORNADA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: ENSINO DE GEOGRAFIA E AS DIVERSIDADES ÉTINICAS / II MOSTRA DO PIBID GEOGRAFIA UENP., 2014, CORNÉLIO PROCÓPIO. ANAIS DO VI JORNADA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: ENSINO DE GEOGRAFIA E AS DIVERSIDADES ÉTINICAS / II MOSTRA DO PIBID GEOGRAFIA UENP., 2014. p. 1-10.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO E REGÊNCIA: UMA VIVÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PAULO MOZART MACHADO ? URAÍ/PR. In: VI JORNADA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: ENSINO DE GEOGRAFIA E AS DIVERSIDADES ÉTINICAS / II MOSTRA DO PIBID GEOGRAFIA UENP., 2014, Cornélio Procópio. Anais do VI JORNADA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: ENSINO DE GEOGRAFIA E AS DIVERSIDADES ÉTINICAS / II MOSTRA DO PIBID GEOGRAFIA UENP., 2014. v. 1. p. 1-11.

• OLIVEIRA, A. R. S. ; SILVA, Carla. H. . Uma análise inicial da identidade territorial da comunidade quilombola de Água Morna de Curiúva ? PR a partir da sua certificação.. In: JORNADA INICIAÇÃO CIENTÍFICA IV, 2014, JACAREZINHO. ANAIS JORNADA INICIAÇÃO CIENTÍFICA IV, 2014. v. 1. p. 1-1.

• FILHO, CELSO HENRIQUE DE PAUL ; LEITE, Julia Helena ; SILVA, Carla. H. . MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO. In: II Jornada de Ensino, 2010, Cornélio Procópio. II Jornada de Ensino: Diálogos pertinentes entre educadores e educandos. Cornélio Procópio: UENP, 2010. v. 2. p. 1-7.

• SILVA, Jonathan Henrique da ; BRAZ, Fernanda ; SILVA, Carla. H. . As dificuldades da prática de campo em Geografia nas escolas de ensino público.. In: II Jornada de Ensino, 2010, Cornélio Procópio. II Jornada de Ensino: Diálogos pertinentes entre educadores e educandos. Cornélio Procópio: UENP, 2010. v. 2. p. 1-9.

• RAMOS, Beatriz de Paula ; SILVA, Diego Augusto de Carvalho ; SILVA, Carla. H. . TEATRO: UM INSTRUMENTO DE ENSINO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. In: II Jornada de Ensino, 2010, Cornélio Procópio. II Jornada de Ensino: Diálogos pertinentes entre educadores e educandos. Cornélio Procópio: UENP, 2010. v. 2. p. 1-5.

• OLIVEIRA, Érica Tobias de. ; GODOI, Gilberto ; SILVA, Carla. H. . UTILIZAÇÃO DE MAPAS EM SALA DE AULA. In: II Jornada de Ensino, 2010, Cornélio Procópio. II Jornada de Ensino: Diálogos pertinentes entre educadores e educandos. Cornélio Procópio: UENP, 2010. v. 2. p. 1-4.

• MORAES, F.H.I. ; PITOLI, D.J.N. ; SILVA, Carla. H. . A UTILIZAÇÃO DA INTERNET COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM. In: II Jornada de Ensino, 2010, Cornélio Procópio. II Jornada de Ensino: Diálogos pertinentes entre educadores e educandos. Cornélio Procópio: UENP, 2010. v. 2. p. 1-3.

• SILVA, Carla. H. ; SAHR, CICILIAN LUIZA LÖWEN . Nordestinos: Agenciadore de "Locais da Cultura" na Mesorregião do Norte Pioneiro Paranaense. In: VII Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Geografia / UFPR, 2009, Curitiba. Resumos referente ao VII Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Geografia / UFPR. Curitiba: Revista Geografar, 2009. v. VII. p. 18-21.

• SILVA, Carla. H. . África e educação geográfica: aproximação via o raciocínio geográfico e as pedagogias decoloniais. In: XI Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP - Pesquisas Caleidoscópicas: modos de ver e criar,, 2021, São Paulo. Anais do XI Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP - Pesquisas Caleidoscópicas: modos de ver e criar. São Paulo: FEUSP, 2022. v. 1. p. 1-2.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . A LEI 10.639/03: UMA ANÁLISE PRELIMINAR ACERCA DAS PRÁTICAS DOCENTES. In: XXIII Encontro Estadual de Iniciação Cientifica, 2014, Londrina. ANais do XXIII Encontro Estadual de Iniciação Cientifica, 2014. p. 1-4.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . Linguagens no Ensino de Geografia.. In: I Simpósio de Geografia 'Novos rumos para os estudos geográficos' e IX Semana de Geografia da UENP, 2013, Cornélio Procópio. Anais do I Simpósio de Geografia 'Novos rumos para os estudos geográficos' e IX Semana de Geografia da UENP. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná - Colegiado de Geografia, 2013. v. 1.

• BOZELLI, L. M. ; SILVA, Carla. H. . Charges e quadrinhos em favor do Ensino Geográfico.. In: III Jornada de Iniciação Científica da UENP, 2013, Cornélio Procópio. Anais do III Jornada de Iniciação Científica da UENP. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2013. v. 1. p. 1-6.

• SILVA, Carla. H. . O encontro de territorialidades no município de Assai analisado sob o viés da teoria da "Disseminação?.. In: VI Seminário Interno de Pós-Graduação em Geografia, 2007, Curitiba. Revista Geografar. Curitiba: Revista Geografar, 2007. v. 2. p. 11-11.

• SILVA, Carla. H. . "O encontro da territorialidade na diáspora: japoneses e nordestinos em Assai - PR.". In: V Seminário interno de pós graduação em geografia, 2006, Curitiba. V Seminário interno de pós graduação em geografia. Curitiba: Programa de pós graduação em geografia - Universidade Federal do Paraná, 2006.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . A produção da natureza na "condição pós-moderna". In: XIV Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC, 2005, Guarapuava. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Guarapuava: UNICENTRO, 2005.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . O perfil do mercado de trabalho no espaço rural da mesorregião norte central paranaense. In: XIV Encontro Anual de Iniação Científica - EAIC, 2005, Guarapuava. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Guarapuava: UNICENTRO, 2005.

• SILVA, Carla. H. . Considerações iniciais a cerca do perfil do mercado de trabalho mo espaço rural da mesorregião norte central paranaense. In: I Seminário temático de geografia do norte do Paraná - XXI Semana de Geografia, 2005, Londrina. I Seminário temático de geografia do norte do Paraná - XXI Semana de Geografia. Londrina: Departamento de Geociências do Centro de Ciências Exatas da Universidade Estadual de Londrina, 2005.

• SILVA, Carla. H. . Abordagens a respeito do território e identidade cultural. In: I Seminário temático de geografia do norte do Paraná - XXI Semana de Geografia, 2005, Londrina. I Seminário temático de geografia do norte do Paraná - XXI Semana de Geografia. Londrina: Departamento de Geociências do Centro de Ciências Exatas da Universidade Estadual de Londrina, 2005.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . As transformações no campo e o ensino de geografia: uma relação possível na sala de aula. In: II Encontro de ensino de geografia - o saber e o ensino de geografia em foco., 2005, Londrina. II Encontro de ensino de geografia - o saber e o ensino de geografia em foco.. Londrina: Departamento de Geociências - UEL, 2005. v. II. p. 1-1.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . Condição pós-moderna e a concepção de natureza. In: XIII Encontro Anual de Iniciação Científica - XIII EAIC, 2004, Londrina. XIII Encontro Anual de Iniciação Científica - XIII EAIC. Londrina: Universidade de Estadual Londrina, 2004.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . A dinamicidade da categoria natureza.. In: XX Semana de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, 2004, Londrina. XX Semana de Geografia - Desenvolvimento e a Questão Ambiental: A geografia do cotidiano. Londrina, 2004.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . A concepção de natureza na possível condição pós-moderna.. In: VI Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2004, Goiânia. VI Congresso Brasileiro de Geógrafos - As transformações do Espaço e a Geografia no Século XXI. Goiânia: Gráfica/UFG, 2004. v. 1. p. 352-352.

• SILVA, Carla. H. ; RODRIGUES, E. F. ; ANTONELLO, I. T. . Região Sul vista mais de perto: Uma perspectiva para a sala de aula. In: Encontro de Ensino em Geografia - Ensino, Pesquisa e Extensão,Encontro de Ensino em Geografia - Ensino, Pesquisa e Extensão., 2004, Londrina. Ensino de Geografia, Pesquisa e Extensão.. Londrina: Dep. Geociencias/Universidade Estadula de Londrina, 2004. v. 1. p. 25-25.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . Considerações iniciais sobre a "condição pós-moderna" e a categoria natureza.. In: XII Encontro Anual de Encontro Anual de Iniciação Científica, 2003, Foz do Iguaçu. XII Encontro Anual de Encontro Anual de Iniciação Científica. Foz do Iguaçu: Unioeste/CNPq, 2003.

• SILVA, Carla. H. ; ANTONELLO, I. T. . Reflexões preliminares sobre a categoria natureza na contemporaneidade. In: XIV Encontro Nacional de Estudantes de Geografia - Geografia: Ciência ou Prática social?, 2003, Goiânia. XIV Encontro Nacional de Estudantes de Geografia - Geografia: Ciência ou Prática social?. Goiânia: UFG, 2003. p. 62-62.

• SILVA, Carla. H. ; TOMIASI, Eliane P. . O processo de emancipacao de Pitangueiras: algumas implicações sócio-econômicas. In: XII Encontro Anual de Iniciação Científica - XII EAIC, 2003, Foz do Iguaçu. XII Encontro Anual de Iniciação Científica Uinoeste - Foz do Iguaçu - Paraná. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2003.

• SILVA, Carla. H. . Em foco a questao pós-moderna sob o olhar de geografos brasileiros. In: XIX Semana de Geografia, 2003, Londrina. XIX Semana de Geografia. Londrina: Associação dos geógrafos brasileiros - Seção local Londrina - Pr, 2003. p. 250-250.

• SILVA, Carla. H. . Condição de sustentabilidade dos municípios de pequeno porte - promessa ou fato: o caso de Pitangueiras.. In: XIX Semana de Geografia, 2003, Londrina. XIX Semana de Geografia - Interfaces do território: Ambiente e Cidadania. Londrina: Departamento de Geociências da Universidade Estadual de Londrina, 2003.

• SILVA, Carla. H. . Realidade demográfica, social e industrial dos pequenos municípios norte paranaense. In: VII ENCONTRO PARANAENSE DOS ESTUDANTES DE GEOGRAFIA, 2002, Maringá. VII ENCONTRO PARANAENSE DOS ESTUDANTES DE GEOGRAFIA. Maringá: EEEGEO - Executiva Estadual de Estudantes de Geografia, 2002.

• SILVA, Carla. H. ; NAKAGAWARA, Yoshiya F. . Desestruturação espacial na criação de novos municípios paranaenses entre 1991-1997.. In: XI EAIC - Encontro Anual de Iniciacao Científica PIBIC/CNPq, 2002, Maringá. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2002.

• SILVA, Carla. H. ; NAKAGAWARA, Yoshiya F. . Gênese e causa do aumento de pequenos novos municípios no Paraná, no período de 1991-1997.. In: XVIII Semana de geografia da Universidade Estadual de Londrina, 2002, Londrina. Geografia, ciência e filosofia: interdisciplinariedade e interfaces do conhecimento - Contribuições científicas da XVIII Semana de Geografia da Universidade Estadual de Londrina. Londrina: Humanidades, 2002. p. 338-339.

• CALDERAN, D. L. ; SILVA, Carla. H. . ?Geotecnologias e suas reflexões na Educação Geográfica?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, Carla. H. ; SIMOES, C. H. . ?METODOLOGIAS ATIVAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: REFLEXÕES PRELIMINARES?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, Carla. H. . África e educação geográfica: aproximação via o raciocínio geográfico e as pedagogias decoloniais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, Carla. H. ; CASTELLAR, S. V. . EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO: UMA BUSCA PELO APROFUNDAMENTO NO DEBATE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carla. H. . ?Mês, Semana, Dia da Consciência Negra ... Necessário?!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carla. H. . Relações étnico raciais e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carla. H. . TERRITÓRIO, IDENTIDADE E CULTURA NAS DIMENSÕES DO SER QUILOMBOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Carla. H. ; SAHR, CICILIAN LUIZA LÖWEN . O QUILOMBOLA CONTEMPORÂNEO E SUA IDENTIDADE TERRITORIAL EM ADRIANÓPOLIS - VALE DO RIBEIRA PARANAENSE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Carla. H. . Palestra As Comunidades Quilombolas do Paraná. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carla. H. . Comunidades Remanescentes de Quilombos no Vale do Ribeira Paranaense. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carla. H. . O QUE É SER QUILOMBOLA? DIFERENTES OLHARES PARA UMA QUESTÃO COMUM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Juliene Soares ; SILVA, Carla. H. . OS OBSTÁCULOS IMATERIAIS ENCONTRADOS POR PROFESSORES NO SEU INÍCIO DE CARREIRA PROFISSIONAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Carla. H. ; SAHR, CICILIAN LUIZA LÖWEN . A cultura como questão articuladora das atuações em comunidades remanescentes de quilombos: reflexões a partir do Vale do Ribeira paranaense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Carla. H. . Reflexões a respeito da categoria natureza inserida na pós-modernidade.. Londrina: Departamento de geociências da Universidade Estadual de Londrina, 2004 (Painel).

• SILVA, Carla. H. . O trabalho de campo como instrumento de ensino - A região sul. Londrina: Departamento de Geociências da Universidade Estadual de Londrina, 2004 (Painel).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO: UM OLHAR POR MEIO DO DEBATE CURRICULAR E DAS METODOLOGIAS ATIVAS, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca investigar o debate das relações étnico raciais e de gênero junto ao currículo e também no que tange as metodologias para a realização desse debate junto ao ensino de geografia. A partir desse projeto serão desmembradas propostas de pesquisas especificas, que ao final devem corroborara para o intento geral tenha sido alcançado. Tal pesquisa é oriunda de outros dois projetos de pesquisa já realizados, finalizados e / ou em processo de finalização. O primeiro buscou debater as Africanidades ou Relações étnico raciais no campo da formação de professores e, também revelaram questões diversas a serem exploradas também no campo de gênero. E o segundo teve como premissa o debate da Geografia e as Diversidades Étnico Raciais, de Gênero e de Religião, no campo do ensino e da pesquisa. Porém, esse último permitiu que outras indagações fossem realizadas e essas não puderam ser sanadas no mesmo. Do modo que, a continuidade do debate se faz necessária. Dentre elas o debate das relações étnico raciais e de gênero no campo do currículo, especialmente no que tange a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e o Currículo da rede estadual paranaense (CREP) e, também para entender como metodologias contemporâneas podem auxiliar no processo de ensino aprendizagem desses debates. No que tange os encaminhamentos metodológicos que sustentarão as investigações estarão pautados nos debates acerca de pesquisas qualitativas, pois serão priorizados a relação e contato do pesquisador com objeto de estudo via diferentes instrumentos como entrevistas, análise documental e observações. De modo que, espera-se ao final da pesquisa contribuir para a formação dos acadêmicos envolvidos no debate, alimentar as ações de ensino da Licenciatura em Geografia da UENP junto a estes temas e, dar visibilidade a objetos de pesquisa ainda pouco discutidos na geografia paranaense, especialmente no que tange o debate das relações étnico raciais e de gênero.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) . , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Coordenador / Jose Marcelo Galdino - Integrante / Daniele Macedo de Andrade - Integrante / cineia damaris de souza - Integrante / Kathiele de Aguiar Marques - Integrante.

• 2017 - 2020

  A GEOGRAFIA E AS DIVERSIDADES ÉTNICO RACIAIS, DE GÊNERO E DE RELIGIÃO: UM OLHAR PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E PARA OS DEBATES DA GEOGRAFIA CULTURAL, Descrição: A presente proposta busca promover a investigação acerca do debate das Diversidades no que tange Relações Étnico Raciais, Gênero e Religião no âmbito do Ensino de Geografia e da Geografia Cultural. Assim, junto a esta proposta de pesquisa mais ampla serão desmembradas propostas de pesquisas especificas, que buscaram investigar tais debates em campos distintas ensino e pesquisa, contudo que se complementam e alimentam. A motivação para tal análise surgiu da realização de pesquisas anteriores que, buscavam debater as Africanidades ou Relações étnico raciais no campo da formação de professores e, que revelaram questões diversas a serem exploradas também no campo de gênero e da religião. Além do interesse crescente dos discentes do curso por estas questões. Entende-se que tal proposta de pesquisa faz-se necessária, pois trata-se de um debate fundamental à academia, em especial, quando se trata da formação de professores e quando considera-se um contexto político em que algumas legislações que garantiram tais debates são revistas e, caminham para a revogação. O mesmo também se faz necessário, pois é fruto de uma intensa e longa movimentação social e política que buscou ao longo dos anos, que esta pauta fosse incorporada oficialmente a educação, em seus diferentes níveis. Deste modo, pretende-se investigar as Diversidades no que tangem Relações Étnico Raciais, Gênero e Religião seja no campo do Ensino de Geografia, dentre este: a formação de professores - inicial e continuada; a (re) construção de currículos e implementação, ex. a nova Base Nacional Curricular Comum; práticas de ensino, dentre outros debates. E, também no campo da Geografia Cultural Renovada, em que pretende-se realizar a investigação tendo as diversidades em questão como agentes produtoras do espaço, tanto no âmbito material como imaterial, dentre este: nas áreas rurais junto a comunidades agrárias e/ou tradicionais como as quilombolas; nas áreas urbanas, em suas diferentes manifestações. Todavia, vale destacar que a área de pesquisa em ambas as dimensões é a região do Norte Pioneiro Paranaense. No que tange a teoria metodológica que sustentará as investigações realizadas junto a este projeto de pesquisa, esta estará pautada nos debates acerca das pesquisas qualitativas, pois serão priorizados a relação e contato do pesquisador com objeto de estudo via diferentes instrumentos como entrevistas, análise documental e observações, isto é a forma como os dados são adquiridos. De modo que, espera-se ao final da pesquisa contribuir para a formação dos acadêmicos envolvidos no debate, alimentar as ações de ensino da Licenciatura em Geografia da UENP junto a estes temas e, dar visibilidade a objetos de pesquisa pouco discutidos no norte pioneiro paranaense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Coordenador.

• 2014 - 2017

  REFLEXÕES E AÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA NO CENÁRIO DAS AFRICANIDADES., Descrição: A presente proposta busca promover reflexões e ações no que tange a formação docente acerca das africanidades, mais especificamente em torno do Ensino da Cultura da África e dos Africanos, presente na Lei Federal n. 10.639/03, na Geografia Escolar. A mesma apresenta como tema geral o Ensino de Geografia, tendo como principal foco estabelecer uma ponte entre a esfera da universidade e a esfera da escola. Neste sentido, tem como escopo geral a promoção das Africanidades na Geografia Escolar, por meio de reflexões teóricas e ações via proposições didáticas acerca do Ensino da Cultura da África e dos Africanos, presente na Lei Federal n. 10.639/03. Trata-se da continuidade de um projeto de pesquisa que iniciou-se em 2011 e será finalizado em agosto de 2014 e, que teve como objetivo discutir e propor ações que visassem a construção de materiais didáticos e oficinas acerca das diferentes linguagens e do lúdico no Ensino de Geografia. Tais ações foram partilhadas com os demais professores de Geografia do ensino fundamental II atuantes em escolas públicas do município de Cornélio Procópio - PR. Todavia, em função das pesquisas e contato com professores da rede básica do NRE de Cornélio Procópio, percebeu-se a necessidade de um debate intenso acerca da temática africanidades na Geografia Escolar. Uma vez que, trata-se de uma temática amparada por uma Lei Federal n. 10.639 que torna obrigatória a inserção ...... Contudo, ainda trata-se de uma temática pouco clara aos professores, tanto da rede básica quanto aos próprios licenciandos de Geografia, especialmente no que tange historicidade que a envolve e encaminhamentos metodológicos possíveis. Neste sentido, pretende-se nesta proposta realizar reflexões acerca da temática e, posteriormente propiciar aos professores em exercício e aos licenciandos espaços de reflexão e ação ? grupos de estudos e oficinas - que visam, sobretudo o dialogo, a discussão, a construção e a apresentação de práticas pedagógicas para o Ensino de Geografia acerca destas temáticas. Deste modo, tal proposta abarca três fases iniciais, intituladas de grupos. São eles: grupos de discussão, especialmente entre acadêmicos do curso de licenciatura em Geografia interessados pela temática; grupos de investigação acerca do conhecimento dos docentes atuantes e os futuros, que cursam a licenciatura em Geografia na UENP; grupos de ação ?em ação?, isto é, a realização de oficinas com professores da rede básica de ensino do NRE de Cornélio Procópio e licenciandos da Geografia da UENP, a fim de discutir e propor sequencias didáticas que abarquem o ensino da Cultura da África e dos Africanos com uso de linguagens e abordagens, pertinentes ao Ensino de Geografia. Ao final destas etapas, busca-se a discussão acerca dos impactos gerados pelas mesmas dentre os envolvidos, por meio da análise de questionários e entrevistas, seguido de sistematização destes resultados, via publicação de materiais didáticos oriundos das oficinas e de artigos científicos que discutam a proposta realizada e o projeto como um todo. Por fim, vale destacar que a proposta em si permite o debate e a interação entre licenciandos de Geografia, professores de Geografia atuantes no ensino Fundamental II de escolas públicas e professores participantes do programa de capacitação do Estado do Paraná ? Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) relacionados ao NRE de Cornélio Procópio. Logo, trata-se de uma proposição para a reflexão, ação e interação entre academia e escola, necessário a prática de ensino contemporânea, especialmente a de Geografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Coordenador / letícia maria bozelli - Integrante / Andressa Rodrigues Sensato Oliveira - Integrante / Patricia Cristina da Silva - Integrante / Bruno dos Santos Gomes - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - 2016

  A dinâmica territorial das comunidades quilombolas de Guajuvira e Água Morna, em Curiúva a partir da relAção de diferentes agências., Descrição: A proposta em questão tem como intento central revelar a dinâmica territorial vivenciada pelas comunidades quilombolas de Guajuvira e Água Morna, localizadas no município de Curiúva, a partir da relAção com diferentes agentes, dentre eles a comunidade, o poder público, os fazendeiros, dentre outros. Assim, trata-se processo de (re)construção de identidade territorial do grupo pautada na luta pela regularização fundiária e, também da análise do surgimento de um novo sujeito político e cultural. Tal proposta está sob a dimensão do município de Curiúva, localizado na Mesorregião do Norte Pioneiro, mesma localização do campus de Cornélio Procópio ? sede do curso de Geografia. Este município é o único da região norte pioneiro e, do norte do Paraná como um todo que concentra comunidades quilombolas. Contudo, rarefeitos são estudos acerca destas, especialmente da sua dinâmica territorial. Realidade diferente de outras localidades que agregam comunidades quilombolas no estado do Paraná. As comunidades de Curiúva iniciaram seus processos de reconhecimento a partir de 2005 e, desde então, vem articulando-se junto a agentes a fim de garantir a sobrevivência e a visibilidade, que tem como seu auge a conquista fundiária, ainda distante da realidade das mesmas, segundo Silva (2013, p. 24). Todavia, vale destacar que também são objetivos desta pesquisa a interlocução com demais centros de pesquisa geográfica no Paraná que se dedicam a temática em questão, dentre eles UEL, UEPG e UNICENTRO, a fim proporcionar diálogos teóricos e metodológicos e socialização de resultados. Logo, o estabelecimento de uma rede de pesquisa no cenário geográfico acerca da temática quilombola contemporânea. Neste sentido tal projeto de pesquisa justifica-se, pois além de aprofundar a temática quilombola contemporânea no cenário geográfico e a própria temática da Geografia Cultural. Também deve ser fundamental no estabelecimento de redes de pesquisa via contribuições multi-institucionais, propiciando a formação de recursos humanos a partir deste olhar oriundo de diferentes IES e, por fim mas não enfim tende a contribuir para uma visibilidade, para um reconhecimento do ponto de vista material e simbólico/cultural, enquanto um grupo diferenciado culturalmente. Para tanto, será utilizado de encaminhamentos conceituais e metodológicos. No campo conceitual a proposta irá apoiar-se em conceitos como cultura, especialmente em debate contemporâneo; etnia, etnicidades, fronteiras entres estes grupos ? fronteiras étnicas; de identidades cultural, processos territoriais, logo em leituras pautadas em teóricos que exercem este debate. No campo metodológico, a pesquisa irá se articular a outras áreas do conhecimento como a Antropologia, a História, as Ciências Sociais e a abordagem geográfica se fez presente pautada sob orientações da Geografia Cultural. Além de documentos oficiais a serem consultados. Ainda no campo metodológico, se faz relevante destacar os trabalhos de campo, as inserções nas comunidades que ocorrerão ao longo dos 24 meses de pesquisa, fim de identificar agentes, elementos e, consequentemente apresentar a dinâmica territorial vivenciada por estas comunidades. Vale enfatizar que, por fim ainda no campo metodológico trabalhos de campo realizados entre as IES parceiras serão fundamentais para realizar os diálogos teóricos e metodológicos que, fundamentarão a pesquisa e a rede a ser formada. Deste modo, tal proposta tende a contribuir diretamente para a pesquisa geográfica na UENP ? CCP e sua futura verticalização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Coordenador / CICILIAN LUIZA LÖWEN SAHR - Integrante / Nilson Cesar Fraga - Integrante / Clayton Luiz da Silva - Integrante / Andressa Rodrigues Sensato Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Bolsa.

• 2011 - 2015

  REFLEXÃO E AÇÃO NA E PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA, Descrição: O projeto apresenta como tema geral o ensino de geografia, tendo como principal foco estabelecer uma ponte entre a esfera da universidade e a esfera da escola. Neste sentido, a pesquisa tem como escopo geral a promoção do ensino de geografia, em um primeiro momento via grupos de estudo que permitam o debate e a interação entre licenciandos de geografia, professores de geografia atuantes no ensino Fundamental II de escolas públicas e professores participantes do programa de capacitação do Estado do Paraná ? Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) e, em um segundo momento via ações que visem a construção de materiais didáticos e oficinas a serem partilhadas com os demais professores de geografia do ensino fundamental II atuantes em escolas públicas do município de Cornélio Procópio - PR. Permeia o objetivo geral desta proposta a necessidade de instigar a postura de um professor pesquisador, seja com os licenciandos participantes do projeto, seja com os professores já atuantes ou em capacitação. Posto que, entende-se que a postura de professor pesquisador permite ao professor buscar caminhos outros ou percorrer trajetos desconhecidos, a fim construir uma leitura crítica e reflexiva das diferentes dimensões da realidade. Destarte, a presente proposta de pesquisa pretende instigar tal postura, oferecer um espaço para o dialogo, proporcionar via oficinas novos olhares e novas práticas de ensino com foco lúdico, passíveis de serem executadas na realidade da escola pública brasileira, mais precisamente nas aulas de geografia. Portanto, trata-se de um espaço de reflexão, ação e interação entre academia e escola, necessário a pratica de ensino contemporânea, especialmente a de Geografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Coordenador / Juliene Soares Fernandes - Integrante / letícia maria bozelli - Integrante / Andressa Rodrigues Sensato Oliveira - Integrante / Patricia Cristina da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2010 - 2013

  A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE ?FORÇADA? PELAS ESTRUTURAS DA MODERNIDADE? AS ORGANIZAÇÕES CIVIS E AS SUAS ARTICULAÇÕES ENTRE PODER PÚBLICO E COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS DO VALE DO RIBEIRA PARANAENSE., Descrição: o presente projeto de pesquisa esteve articulando a pesquisa de doutorado da pesquisadora em questão a suas atividades de pesquisa instituição UENP, logo caracteriza-se como projeto de pesquisa para capacitação. Neste sentido, a atividade desenvolvida tem o intuito de contribuir para o Ensino ou desenvolvimento Científico e Tecnológico na UENP através da capacitação da professora em questão, o aumento do número de docentes doutores presentes na instituição; o desenvolvimento de outros projetos de pesquisa e extensão ligados direta ou indiretamente as atividades oriundas do doutorado; maiores possibilidades de financiamento junto a instituições de fomento para a realização de projetos de pesquisa e extensão, consequentemente aumento de na qualidade do curso no qual a professora leciona; parceria em projetos de pesquisa e/ou extensão com outras instituições, estaduais e/ou federais, que discutam a temática pertinente a ciência geográfica e ao projeto de capacitação, a temática das comunidades tradicionais quilombolas; criação e coordenação de grupos de pesquisa na instituição, dentre outras atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Coordenador.

• 2009 - 2013

  Compreendendo geograficidades existenciais de povos e comunidades tradicionais: quilombolas e faxinalenses no Paraná, Descrição: A reorganização espacial da América Latina, a partir dos anos 1980, vem incentivando pesquisas que focalizam a questão do território com abordagens renovadas. No Brasil, grande parte dos autores segue as reflexões dos geógrafos Raffestin e Sack sobre o território, estendendo seu foco originalmente estatal e político às territorialidades vividas. Isto se mostra claramente nas obras de Lopes de Souza, Haesbaert e Saquet. Esta tentativa epistemológica, entretanto, encontra seus limites na restrição histórica que o conceito impõe e na impossibilidade deste de propiciar uma reflexão sobre outras formas do espaço. Por isso, propõe-se, através de reflexões sobre povos e comunidades tradicionais, compreender a socialidade espacial. Busca-se uma relação dialógica sobre geograficidades através de dois conceitos: o território ; e o espaço . Tenta-se, assim, respeitar a capacidade intelectual dos quilombolas e faxinalenses nas suas próprias trajetórias tempo-espaciais (Massey), e valorizar as próprias categorias destes frente aos desafios das transformações territoriais do Estado. As técnicas utilizadas baseiam em idéias da grounded theory , da hermenêutica objetiva e da descrição densa. Procura-se trabalhar a multiplicidade espacial, isto com a pretensão de dar mais visibilidade às vivências concretas e autônomas dos povos e comunidades tradicionais nos seus próprios espaços, sejam eles ecológicos, religiosos, culturais ou sociais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Holanda da Silva - Integrante / CICILIAN LUIZA LÖWEN SAHR - Coordenador / Wolf Dietrich Sahr - Integrante / Luiz Alexandre Gonçalves Cunha - Integrante / Silvia Méri Carvalho - Integrante / Selma Regina Aranha Ribeiro - Integrante / Andrea Tedesco - Integrante / Maria Ligia Cassol Pinto - Integrante / Nicolas Floriani - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios