Alexandre Chueire Lopes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• LOPES, A. C. . A Formação Moral na Era Digital. Linha Direta , v. 01, p. 56-57, 2012.

• LOPES, A. C. . A Educação não tira Férias. Gazeta do Povo, 21 jan. 2015.

• LOPES, A. C. . Ética, Comunicação Clara e Liderança. Revista Escada, Curitiba, p. 28 - 28, 13 dez. 2013.

• LOPES, A. C. . Ética na Organização Escolar: como melhorar o desempenho da Instituição. Educação, São Paulo, p. 36 - 37, 08 abr. 2013.

• LOPES, A. C. . Gestores Éticos: Líderes que inspiram. Revista Escada, Curitiba/PR, p. 15 - 15, 13 mar. 2013.

• LOPES, A. C. . Os Desafios Curriculares do Novo Ensino Médio. Revista Escada, Curitiba/PR, p. 16 - 17, 12 dez. 2012.

• LOPES, A. C. . Ulisses: Vida e Tempo. Cult Curitibano, Curitiba-Brasil, p. 11 - 12, 02 mar. 2009.

• LOPES, A. C. . Frederico e a Desigualdade. Cult Curitibano, Curitiba; Brasil, p. 09 - 10, 02 fev. 2009.

• CALIXTO, Vytor bezerra ; LOPES, A. C. . A Filosofia da Violência na Programação Digital. In: I Jornada Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR - Campus Curitiba, 2011, Curitiba. Anais da I Jornada Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR - Campus Curitiba, 2011. v. 1. p. 9-10.

• CIOTTI, Daniel ; LOPES, A. C. . Jogos de Guerra e a Familiarização com Tecnologias de Assassinato. In: I Jornada Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR - Campus Curitiba, 2011, Curitiba. Anais da I Jornada Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR - Campus Curitiba, 2011. v. 1. p. 10-11.

• LOPES, A. C. . Foucault e a Arqueologia do Outro. In: VIII EVINCI, 2000, Curitba. Anaisdo VIII evento de Iniciação Científica 2000- Universidade federal do Paraná. Curitiba: Editora UFPR, 2000.

• LOPES, A. C. ; LOPES, A. C. . Princípios Filosóficos para a Busca da Felicidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . História e Objetivos do ENEM. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Professores, Vida Virtual e Mundo Digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Disciplina: quando um professor se torna um mestre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Disciplina: quando um professor se torna um mestre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Ética e o papel do Professor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Professores, Vida Virtual e Mundo Digital. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Ética na Organização Escolar: como melhorar o desempenho da Instituição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Os Desafios Curriculares do Novo Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, A. C. . O Ensino de Ética na Era Digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, A. C. . Modelos de Liderança na Filosofia Clássica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOPES, A. C. . As tecnologias da Inteligência - um novo Olhar sobre o processo de aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Formação pela repetição: relfexos de um comportamento ético dos pais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . Children See, Children Do. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, A. C. . A Pluralidade no Ensino de Filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  A Banalização da Violência na Era dos Jogos Digitais: a importância do Debate Ético na Formação de Programadores, Descrição: Projeto de Pesquisa, parte do grupo de trabalho de Ética Digital, que a partir de um diálogo entre as teorias clássicas da comunicação de massas - principalmente as contribuições dos "filósofos de Frankfurt" (Adorno e Habermas); e o olhar de Pierre Lévy acerca da apropriação de conhecimentos e formação de valores morais a partir da experiência virtual, pretende entender as implicações dos jogos com conteúdo violento - que geram experiências de prazer - na formação ética de seus usuários. A pesquisa, além de buscar direções e contribuições para o entendimento das relações humanas com esta "nova forma de experiência"; visa também o trabalho de conscientização de estudantes de programação digital quanto à sua responsabilidade como formadores de opinião.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

• 2011 - 2012

  A inserção do debate sobre ética digital na formação moral dos Jovens, Descrição: A virtualização das vivências acaba por gerar uma heteronegização das experiências humanas que formão nossos padrões morais. De forma que o debate nos âmbitos Legislativos, Midiáticos e Educacionais - principalmente nos cursos de formação técnica e Superior das áreas de tecnologia da informação - se faz premente no que diz respeito à responsabilidade dos agentes e na consequência social do que podemos chamar de uma despadronização ética e formação de novas inteligências coletivas sem uma "tutela" estatal ou familiar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Coordenador / CALIXTO, Vytor dos Santos bezerra - Integrante / CIOTTI, Daniel marconcin - Integrante.

• 2000 - 2001

  Funcionalidade e Aplicações da Lei Complementar 95-98, Descrição: Projeto desenvolvido dentro do Departamento Jurídico da Federação das Indústrias do Estado do Paraná e da Assembléia Legislativa. O projeto buscou entender o tramite das proposições legislativas e sua forma; bem como a funcionalidade do processo dentro dos gabinetes de parlamentares - principalmente no que concerne a elaboração dos projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Integrante / Ivana Chueire - Coordenador.

• 2000 - 2001

  O surgimento da, Descrição: Estudo desenvolvido para monografia de conclusão de curso de graduação de filosofia. A pesquisa tem como foco principal a análise do livro de F. Nietzsche " O Nascimento da Tragédia no Espírito da Música" e dos textos de Ésquilo, Sófocles e Eurípedes; buscando demonstrar como a figura dos "Heróis trágicos" representa uma transição dentro do pensamento ocidental onde o Homem deixa de ser um mero "joguete do destino" - à mercê dos Deuses - e passa a ser responsável por seus atos e decisões. Um ser humano dotado de vontade, desejo e responsável diretamente pelas consequências de suas decisões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Coordenador / Pedro Costa Rego - Integrante.

• 1999 - 2000

  Foucault e a Arqueologia do Outro, Descrição: Projeto de iniciação científica desenvolvido a partir da análise da História da Loucura e de As Palavras e as Coisas de Michel Foucault. A pesquisa propôs uma reflexão acerca de como os diferentes discursos desenvolvidos e materializados em instituições sociais, mais do que procupar-se em entender e analisar as diferenças no interior do corpo social, pretende identificar este "outro" para isolá-lo e corrigí-lo. O projeto, em seu desenvolvimento teve dois desdobramentos: o primeiro como uma arqueologia da linguagem e dos mecanismos de formação do conhecimento; o segundo como uma análise que perpassa os âmbitos sócio-econômico e cultural e procura entender os interesses que incluem ou excluem os "outros" do establishment.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Integrante / André de Macedo Duarte - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Projetos de desenvolvimento

• 2007 - 2009

  Sou responsável pelo meu corpo e pela minha vida, Descrição: Trabalho desenvolvido com a parceria entre as áreas de ciências e filosofia visando, através da prática a inserção dos alunos no debate sobre cuidado de si e do outro. (trabalho publicado pela RPC). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Sou responsável pelo meu corpo e pela minha vida, Descrição: Trabalho desenvolvido com a parceria entre as áreas de ciências e filosofia visando, através da prática a inserção dos alunos no debate sobre cuidado de si e do outro. (trabalho publicado pela RPC). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Sou responsável pelo meu corpo e pela minha vida, Descrição: Trabalho desenvolvido com a parceria entre as áreas de ciências e filosofia visando, através da prática a inserção dos alunos no debate sobre cuidado de si e do outro. (trabalho publicado pela RPC). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Chueire Lopes - Coordenador.

Prêmios