Vanessa Doumid Damasceno
Possui graduação em Letras, Mestrado e Doutorado em Letras. É professora na Universidade Federal de Pelotas no Centro de Letras e Comunicação (CLC) . Coordena o Programa Estratégico Português para Estrangeiros na UFPEL , o Exame Celpa-Bras e o Clube de Leitura - Ler Mulheres do CLC. Desenvolve pesquisa e extensão sobre os seguintes temas: formação de professores e português como língua adicional.
Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2010 - 2014
Universidade Católica de Pelotas
Título: O OLHAR DE ALUNOS SOBRE AS TIC NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: ?A TECNOLOGIA É UMA FERRAMENTA, QUEM TEM QUE TRABALHAR É O CÉREBRO DO PROFESSOR E DO ALUNO?
Hilário Inácio Bohn. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Linguística Aplicada
2004 - 2005
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O Jogo Digital nos Processos de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa ? Um estudo através das Seqüências Narrativas
, Ano de Obtenção: 2006.Dinorá Moraes de Fraga.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Letras
2000 - 2003
Universidade Católica de Pelotas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2011 - 2011
Teoria e Prática do Desing Instrucional. (Carga horária: 50h). , Livre Docência, LD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Tecnologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e Aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . VII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2012. (Congresso).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Colóquio sobre educação e novas tecnologias. 2012. (Outro).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . II FILE. 2002. (Outro).
Participação em eventos
IX CLAFPL 2024 - Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas,. O IMPACTO DO PPE NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DAS LICENCIATURAS DUPLAS DO CLC: VIVÊNCIAS E MERGULHOS. 2024. (Congresso).
IV Simpósio Internacional Celpe-Bras - Sincelpe.?IMPLEMENTAÇÃO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS: POSSIBILIDADES. 2017. (Simpósio).
VIII Colóquio Nacional Leitura e Cognição, II Simpósio Internacional Leitura, Literatura e Mídia, VIII Conferência Linguística e Cognição e XVIII Semana Acadêmica de Letras. O OLHAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS AULAS DE LÍNGUA MATERNA. 2017. (Congresso).
1 SIEIF.Leitura e Produção de textos acadêmicos. 2013. (Seminário).
1 SIEIF.Educação Integral como espaço de garantia de aprendizagem. 2013. (Seminário).
Colóquio sobre educação e novas tecnologias.Formação de professores e novas tecnologias. 2012. (Outra).
I Encontro Sul Letras.As representações de aluno, escola e professores na era tecnológica pelos protagonistas da sala de aula. 2012. (Encontro).
I Seminário Diálogos em educação a distância.As TICs nos cursos de Letras. 2012. (Seminário).
VII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras e VI Seminário de Ensino de Língua Materna de.PROJETO PRALER: A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA SOB UMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA DE LINGUAGEM. 2012. (Seminário).
1ª Semana Acadêmica de Letras.Webquest como Recurso Pedagógico. 2011. (Outra).
VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.O Jogo de RPG e a sequência narrativa. 2010. (Seminário).
Encontros de Ética - Agosto.O Jogo Digital nos Processos de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa ? Um estudo através das Seqüências Narrativas. 2008. (Encontro).
VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. 2008. (Encontro).
VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.O Jogo Digital nos Processos de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa ? Um estudo através das Seqüências Narrativas. 2008. (Encontro).
Encontro sobre o 7º Poder Escolar "Nossa Maneira de Ser na nossa Maneira de Ensinar". 2007. (Encontro).
Encontro sobre o 7º Poder Escolar - Nossa Maneira de Ser na Nossa Maneira de Ensinar.O Jogo de RPG nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).
I Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literatura - I SMELL. 2007. (Seminário).
I Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literatura - I SMELL.O Jogo RPG no Ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).
Congresso Internacional Linguagem e Interação - III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: linguagem e interação. Influências de Jogos de RPG na Interação entre Alunos. 2005. (Congresso).
Congresso Internacional Linguagem e Interação - III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: linguagem e interação. 2005. (Congresso).
IV Fórum FAPA - Aprimorando-se do Mundo pelo Conhecimento. 2005. (Outra).
IV Fórum FAPA - Apropriando-se do Mundo pelo Conhecimento.Jogos de RPG: uma Ferramenta para Sala de Aula. 2005. (Outra).
IV Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - SENALE.Os Benefícios das Oficinas de RPG para o Contexto Escolar. 2005. (Seminário).
IV Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - SENALE. 2005. (Seminário).
II Congresso Internacional das Linguagens - VI SENELP - Seminário Nacional do Ensino de Língua Portuguesa - V SINELE. 2004. (Congresso).
II Congresso Internacional das Linguagens - VI SENELP - Seminário Nacional do Ensino de Língua Portuguesa - V SINELE. A Propaganda e suas Linguagens. 2004. (Congresso).
III Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - FILE III.Latim: uma língua morta. 2004. (Outra).
III Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - FILE III. 2004. (Outra).
IV Seminário de Educação e Comunicação e III Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação. 2004. (Seminário).
IV Seminário de Educação e Comunicação e III Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação. 2004. (Seminário).
IV Seminário de Educação e Comunicação e III Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação.Propagandas de Cigarros e Bebidas: enganosas ou ilusórias?. 2004. (Seminário).
Seminário - Fortalecimento Institucional dos Comitês de Ética em Pesquisa. 2004. (Seminário).
XI Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa e IX Semana Acadêmica de Letras.A Leitura de Machado de Assis no Ciberespaço. 2004. (Encontro).
XI Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa e IX Semana Acadêmica de Letras. 2004. (Encontro).
XII Congresso de Iniciação Científica - XI Laboratório de Pesquisa da UCPel - II Mostra de Pós-Graduação da UCPel. 2003. (Congresso).
XII Congresso de Iniciação Científica - XI Laboratório de Pesquisa da UCPel - II Mostra de Pós-Graduação da UCPel. A Necessidade de Conhecer Latim pelos Professores de Português. 2003. (Congresso).
XV Salão de Iniciação Científica.É Necessário Conhecer Latim para Ensinar Português. 2003. (Outra).
XV Salão de Iniciação Científica. 2003. (Outra).
5º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. 2002. (Encontro).
5º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.O Estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa. 2002. (Encontro).
I Congresso Internacional das Linguagens - V SENELP. A Leitura Autônoma como Facilitadora na Produção Escrita em Espanhol. 2002. (Congresso).
I Congresso Internacional das Linguagens - V SENELP. 2002. (Congresso).
Mostra de Pesquisas em Educação.O Estudo do Latim. 2002. (Outra).
Mostra de Pesquisas em Educação. 2002. (Outra).
XI Congresso de Iniciação Científica - X Laboratório de Pesquisa da UCPel - Mostra de Pós-Graduação da UCPel. 2002. (Congresso).
XI Congresso de Iniciação Científica - X Laboratório de Pesquisa da UCPel - Mostra de Pós-Graduação da UCPel. O Estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa. 2002. (Congresso).
XIII Salão de Iniciação Científica.Aprendizagem Autônoma na Língua Materna. 2002. (Outra).
XIV Salão de Iniciação Científica. 2002. (Outra).
XIV Salão de Iniciação Científica.A Necessidade do Ensino da Língua Latina. 2002. (Outra).
10º Congresso de Iniciação Científica - 9º Laboratório de Pesquisa - 3º Encontro da Pós-Graduação - 1º Encontro Regional de Ciência e Tecnologia. Uma Ponte para Autonomia. 2001. (Congresso).
10º Congresso de Iniciação Científica - 9º Laboratório de Pesquisa - 3º Encontro da Pós-Graduação - 1º Encontro Regional de Ciência e Tecnologia. 2001. (Congresso).
III Fórum Estadual de Literatura Infanto-Juvenil. 2001. (Outra).
III Seminario Nacional sobre Linguagem e Ensino.Uma Ponte para Autonomia. 2001. (Seminário).
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - SENALE. 2001. (Seminário).
IV Mostra, UCPel!.Centro de Aprendizagem Autônoma de Línguas. 2001. (Outra).
IV Seminário sobre Leitura e Ensino de Língua Estrangeira - 13º Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Seminário).
Seminário Internacional da Região Sul: "Desafios da Educação para a América Latina na Contemporaneidade". 2001. (Seminário).
VI Mostra, UCPel!. 2001. (Outra).
Colóquio 2000 Palavras: o Futuro da Letras. 2000. (Outra).
Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2000. (Outra).
Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Um Caminho Traçado pela Busca da Autonomia no Aprendizado de Línguas. 2000. (Outra).
II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras - II ENPLE. 2000. (Encontro).
II Fórum Estadual de Literatura Infantil-Juvenil. 2000. (Outra).
II Seminário de Educação e Comunicação "Saberes e Linguagens da Educação e Comunicação". 2000. (Seminário).
XXIII Semana Acadêmica do Curso de Letras - O Que Quer? O Que Pode essa Profissão". 2000. (Outra).
Participação em bancas
FREITAS, L.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.; VETROMILLE-CASTRO, R.. ?Com que roupa eu vou?? A (re)construção de identidades docentes a partir de discursos referentes ao corpo e à vestimenta de docentes do gênero feminino. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPEL) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; SILVA, F. M.; BARCELOS, M.. Continuidade e descontinuidade em programas sociais dentro de organizações públicas de Ensino Superior: o caso do programa Vizinhança da UFPEL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Administração Pública) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; CUNHA, A. P. A.; SILVEIRA, D. N.; SANTOS, R. C.. Mediação de professores tutores em comunidades de aprendizagem do TEC-Idiomas/Inglês: olhar sobre os indicadores da presença de ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA - MPET) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; VIEIRA, M.; BOESSIO, C. P. D.. O Uso da Informática Educativa na prática docente nos anos iniciais do EF do IEEAB. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; VIEIRA, M.; BOESSIO, C. P. D.. A informática na educação e suas tecnologias e a formação de professores no processo d ensino e de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental IEEAB. 2015.
FREITAS, L.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.; LEBEDEFF, T. B.; CAMOZZATO, V. C.. "Didática e identidades: corpos em movimento". 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
LEBEDEFF, T. B.; DORNELLES, C.; FREITAS, L.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.. " ENTRE O SILENCIAMENTO NATURALIZADO E O ECO ESCOLAR DA COMUNIDADE LGBTQ+: A EMERGÊNCIA DA EXISTÊNCIA/RESISTÊNCIA DO NUGED - IFSUL".. 2019.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; BOHN, H. I.; VECHIA, R. S. D.; GRIGOLETTI, L. V. S.; MARRONI, F. V.. O PODER DA LINGUAGEM DE EXPRESSAR E (RE)PRODUZIR IDEOLOGIAS: MANIFESTAÇÕES DE JUNHO DE 2013 NO BRASIL - POSIÇÕES ENUNCIATIVAS NOS EDITORIAIS DE VEJA E CARTA CAPITAL. 2017. Tese (Doutorado em Línguística Aplicada) - Universidade Católica de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; WILLRICH, J.; KANTORSKI, L.; GUEDES, A.; COIMBRA, V.. Repositório Acadêmico Colaborativo Temático no Apoio ao Ciclo de Vida dos Saberes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; CUNHA, A. P. A.; SILVEIRA, D. N.; SANTOS, R. C. G.. MEDIAÇÃO DOCENTE NOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM EM COMUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO DO E-TEC IDIMOS ? INGLÊS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA - MPET) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; SILVA, D. G. G.; LEAL, E. C.. Uma análise dos saberes em torno da homossexualidade no Congresso Nacional Brasileiro através das legislaturas de Jair Bolsonaro e Jean Wyllys (2011 a 2014). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Pelotas.
BORGES, P.; BRUM, J.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.. A influência do contexto social nas realidades linguísticas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; BORGES, P.; BRUM, J.. Marcas da oralidade na escrita. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; MACEDO, A.; PINHEIRO, R. K.. Um passeio pelo webcomic "A infância do Brasil" de José Aguiar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. MULTILETRAMENTOS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO POR MEIO DE UMA REDE DE AMBIENTES HIPERMIDIÁTICOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E DOCÊNCIA) - Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Aplicação das novas tecnologias na educação de jovens e adultos na modalidade de educação a distância.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Linguagens Verbais e Vis) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. O professor das séries finais de Morro Reuter e o uso das TICs em sua prática pedagógica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Linguagens Verbais e Vis) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. A importância da literatura infantil na formação do leitor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Linguagens Verbais e Vis) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; JACQUES, J. S.. DESAFIOS E POTENCIALIDADES DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; RODRIGUES, J.. OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
PEREIRA, A. R.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.; IRALA, V. B.. ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA REFUGIADOS VENEZUELANOS MEDIADO POR UMA ABORDAGEM DE ENSINO INTERCULTURAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.
RIBEIRO, M.; DOMINGUEZ, C.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.. A colaboração do Jornalismo comunitário no Processo de desenvolvimento da comunidade de Pedras Altas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas.
DOMINGUEZ, C.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Uma análise critica da ética jornalística nas denúncias das músicas do grupo musical racionais MCs. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas.
DOMINGUEZ, C.;DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Sensacionalismo no Jornalismo Esportivo: análise sobre a inserção de matérias extracampo no portal uol esporte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; SANTOS, G. S.; VICTORIA, L. B. G.. A paixão como antecedente da escolha: análise do marketing de relacionamento do Grêmio Esportivo Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; DANEBERG, T. F.; SANTOS, G. S.. Avaliação de sustentabilidade socioambiental em instituição federal de ensino superior do estado do RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; RIBEIRO, M.; NEGRINI, M.. O esporte de salto alto: um estudo de caso da inserção da mulher no programa Esporte Espetacular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Qual é o lugar dos gêneros discursivos nas aulas de produção textual de Língua Portuguesa?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Avaliação do Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Públicas de Jaguarão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Linguística e Ensino: representações imaginárias dos formandos em Letras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. O Computador e a Enfermagem: significados para a equipe de uma UTI adulto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; RIGON, A. J.. Concurso Público na área de Educação do Campo e Ensino de Língua Portuguesa. 2015. Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; MARINS, I. M.; MARQUES, M. S. A. F.. Área de Linguística: língua materna para provimento de vaga de professor substituto. 2012. Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; MARINS, I. M.; MARQUES, M. S. A. F.. Área de Linguística: língua materna para provimento de vaga de professor substituto. 2012. Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.; VIEIRA, M.; PEREZ, C. C.. ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguística, Letras e Artes- Professor Temporário. 2012. Universidade Federal do Pampa.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Banca de Correção da Prova de Redação, referente ao Processo Seletivo ? Vestibular Verão FURG ?. 2009. Universidade Federal do Rio Grande.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. Banca de Correção da Prova de Redação, referente ao Processo Seletivo ? Vestibular Inverno PROUNI da Universidade Católica de Pelotas.. 2005. Universidade Católica de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. II Congresso de Extensão e Cultura. 2015. Universidade Federal de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. 21ª Congresso de Iniciação Científica. 2012. Universidade Católica de Pelotas.
DAMASCENO Doumid, Vanessa.. III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2011. Universidade Federal do Pampa.
Orientou
Um passeio pelo webcomic "A infância do Brasil" de José Aguiar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
As TIC na sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E DOCÊNCIA) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Jogos e Brincadeiras - Excelentes Aliados no Processo da Alfabetização Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espaços e Possibilidades p a Educação Continuada) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Letramento Digital e Formação de Professores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espaços e Possibilidades p a Educação Continuada) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
O BOM PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONHECER, COMPREENDER E ACOLHER; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Comunicação comunitária e educação libertadora: elementos da análise para emancipação através da contra-hegemonia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Barreiras da gestão de inovação em uma micro empresa familiar no município de Pelotas/RS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
PROGNÓSTICOS SOBRE A ELEIÇÃO PARA PREFEITO NO MUNICÍPIO DE PELOTAS-RS, EM 2016; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Um olhar sobre o trânsito no entorno de uma Escola no município de Pelotas/RS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
O USO DAS TICS NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
de Deus; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA LINGUA ESTRANGEIRA COM ENFOQUE NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
A Construção e Consolidação de Comunicação Comunitária: Práxis Como Modelo Gestor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Um Olhar sobre os clientes do macroatacado Treichel: satisfação x insatisfação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Sucessão EPP: estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Um olhar sobre uma empresa de extração de argila e saibro do Capão do Leão/RS: dificuldades, conflitos de gerações e o papel do gestor no ambiente organizacional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Os profissionais que atuam em uma escola de Educação Infantil: uma percepção dos fatores que influenciam o seu desempenho profissional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
A Busca do Ensino da Língua Portuguesa Aliado aos Gêneros da Web na Forma Impressa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
OS BENEFÍCIOS DO RÁDIO NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
A leitura e a produção midiática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Uma ponte entre ciência e espiritualidade: elos que se entrecruzam na busca do saber e do autodescobrimento; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
FORMANDO CIDADÃOS: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DO RÁDIO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
A leitura e a escrita com um viés jornalístico; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Doumid Damasceno;
Produções bibliográficas
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RÖPKE DA SILVA, LUCAS ; DOUMID DAMASCENO, Vanessa ; SELBACH, HELENA VITALINA ; REZENDE RAMIRES, HELENA . curso -Aspectos da Cultura Brasileira- do Programa de Português para Estrangeiros da UFPel. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 23, p. 327-345, 2023.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; FREITAS, L. . AS NOVAS TECNOLOGIAS E O ESTABELECIMENTO DE UMA NOVA ORDEM DE COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA. CADERNO DE LETRAS (UFPEL) , v. 40, p. 183-196, 2021.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; SELBACH, H. V. . O Programa Português para Estrangeiros: panorama de ações e contribuições para a educação de professores de PLA. Entretextos , v. 3, p. 151-162, 2021.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; BOHN, H. I. ; LEFFA, V. J. ; Marzari, G. . Quando jogar é aprender: o videogame em sala de aula. Revista Estudos da Linguagem , v. 20, p. 209-230, 2012.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Tecnologia e Formação de Professores. Revista Bem legal , v. 2, p. 60-63, 2012.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; SILVA, M. ; SILVA, L. R. . Um olhar sobre o ensino remoto emergencial (ere) na formação inicial universitária durante o período pandêmico. In: Washington Lemos ; Everton Viesba. (Org.). Papo de Professores: Tecnologias que transformam a sala de aula. 1ed.Santo André: V&V Editora, 2024, v. 1, p. 145-155.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Tecnologia e Formação de Professores: a tecnologia na sala de aula. In: Fabiana Giovani; Isaphi Marlene Jardim Alvarez. (Org.). Embates dialógicos nas formações inicial e continuada: significando práticas e constituindo olhares. 1ed.São Carlos: Pedro&João, 2013, v. 01, p. 51-60.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Inês. In: Hilda Simões Lopes Neto. (Org.). Contos e Pespontos. Pelotas: Mundial, 2003, v. 1, p. -.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A Perda. In: Hilda Simões Lopes Neto. (Org.). Contos e Pespontos. : , 2003, v. , p. -.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Prece. In: Hilda Simões Lopes Neto. (Org.). Contos e Pespontos. : , 2003, v. , p. -.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Jogos digitais: aliados no processo de ensino-aprendizagem. Revista do Instituto Humanistas Unisinos, São Leopoldo/RS, p. 42 - 44, 18 ago. 2008.
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CARDOZO, R. ; ROSA, O. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . TWITTER NA SALA DE AULA: UMA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA. In: II Seminário Diálogos em Educação a Distância, 2013, Rio Grande. Anais do II Seminário Diálogos em Educação a Distância. Rio Grande: Furg, 2013.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . È necessário conhecer latim para ensinar Português?. In: XV Salão de Iniciação Cientifica, 2003, Porto Alegre. XV Salão de Iniciação Cientifica, 2003. p. 981-981.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A Necessidade do Ensino da Língua Latina. In: XIV Salão de Iniciaçao Cientifica, 2002, Porto Alegre. Anais do XIV Salão. Porto Alegre: UFRGS, 2002. p. 922-922.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa. In: XI Congresso de Iniciaçao Cientifica, 2002, Pelotas. Ciência e Consciência. Pelotas: Educat, 2002.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A leitura autônoma como facilitatora na produçao escrita em espanhol. In: I Congresso internacional das Linguagens, 2002, Erechim. Linguagens e linguagens. Erechim: URI/ERECHIM, 2002. p. 190-190.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O estudo do Latim. In: Mostra de Pesquisa em Educação, 2002. Mostra de Pesquisa em Educação.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Aprendizagem Autônoma na Língua Materna. In: XIII Salão de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. Anais do XIII Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2002. p. 624-624.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa. In: 5º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL, 2002, Curitiba. Anais do 5º CELSUL, 2002. p. 40-40.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Uma ponte para a autonomia. In: III Seminario Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. Linguagem e Ensino. Escrita: questões e perspectivas. Pelotas: Educat, 2001. v. 01. p. 04-204.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Centro de Aprendizagem Autônoma de Linguas - CAAL. In: IV Mostra da UCPEL, 2001, Pelotas. Anais da IV Mostra. Pelotas: EDUCAT.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Uma Ponte para Autonomia. In: 10º Congresso de Iniciação Científica, 2001, Pelotas. Anais do 10º Congresso de Iniciação Científica, 2001.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Aprendizagem Autônoma na Língua Materna. In: Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2000, Pelotas. Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - Programas e Resumos. Pelotas: EDUCAT, 2000.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Um caminho traçado pela busca da autonomia no aprendizado de línguas. In: I File, 2000, Pelotas. I FIle. Pelotas: EDUCAT, 2000. p. 19-20.
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Metodologia e Material Didático em EaD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; SANTOS, S. ; HARTMANN, B. . IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ?PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS? NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O OLHAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS AULAS DE LÍNGUA MATERNA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O potencial inovador das TIC: Lugares para aprender? Novas formas de mediação para o processo de ensino e de aprendizagem?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . As representações de aluno, escola e professores na era tecnológica pelos atores da sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PACHECO, E. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . AS TICS NO MUNICÍPIO DE JAGUARÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AQUINO, N. R. P. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Gêneros textuais na escola: a produção de uma revista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MADRUGA, M. R. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Entre a concepção e a atividade: Eu professor de português. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRETANHA, S. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Estratégias de leitura aplicadas ao ciberespaço. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ACOSTA, V. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A leitura de Machado de Assis no ciberespaço. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Formação de professores e novas tecnologias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . PROJETO PRALER: A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA SOB UMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA DE LINGUAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . As representações de aluno, escola e professores na era tecnológica pelos protagonistas da sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . As TICs nos cursos de Letras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Os atores da sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Tecnologia e Formação de Professores na rede pública do município de Jaguarão/RS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A internet na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; CARDOZO, R. ; ROSA, O. . O Prezi em sala de aula - uma nova ferramenta tecnológica ao ensino e a aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Curso de Letras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; SANTOS, Camila G. . Webquest como Recurso Pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Os atores da sala de aula frente às novas tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; BOHN, H. I. ; Marzari, G. . Repensando a sala de aula a partir do letramento digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Marzari, G. ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . MAIS UNIFRA: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM INOVADORA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; Marzari, G. . ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA PÚBLICA: EMBATES ENTRE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Escola Almirante Raphael Brusque - Colônia do Pescadores Z3, Pelotas. Exemplo de inclusão digital e social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Jogo de RPG e a sequência narrativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Jogo Digital nos Processos de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa ? Um estudo através das Seqüências Narrativas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Jogo de RPG nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Jogo RPG no Ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Os benefícios das oficinas de RPG para o contexto escolar.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Influências de jogos de RPG na interação entre os alunos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Jogos de RPG: uma ferramenta para sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A leitura de Machado de Assis no ciberespaço. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; BRISOLARA, Oscar . Latim: uma língua morta?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRISOLARA, Oscar ; DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A importância da cultura clássica para o ensino de Língua. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A propaganda e suas Linguagens. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Propagandas de Cigarros e Bebidas: enganosas ou ilusórias?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . É necessário conhecer latim para ensinar português?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A Necessidade de conhecer Latim pelos professores de Português. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A necessidade do ensino de Língua Latina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . A leitura autônoma como facilitadora na produção escrita em espanhol. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Aprendizagem Autônoma na Língua Materna. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O estudo do Latim. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Uma ponte para a autonomia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Centro de Aprendizagem Autônoma de Línguas- CAAL. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Uma Ponte para Autonomia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Um Caminho Traçado pela Busca da Autonomia no Aprendizado de Linguas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . II Encontro de Prevenção a Suicídio: Por uma docência sensível. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Os desafios das políticas públicas na educação inclusiva através do uso das tecnologias de comunicação e educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. ; SOBRAL, A. ; RAUBER, M. J. . Formação de professores e novas tecnologias. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Ler e Interpretar: Um olhar sobre as questões de Língua Portuguesa do teste ANPAD. 2017. .
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Internet na Escola. 2012. .
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Gramática da Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. 2010. (Palestra).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . Acordo Ortográfico. 2010. (Curso).
DAMASCENO Doumid, Vanessa. . O Jogo digital nos processos de ensino e aprendizagem de língua portuguesa: um estudo através das sequências narrativas. 2008. (Palestra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Implementação do PLE na UFPEL, Descrição: Apresentar a trajetória da implementação do PLE na UFPEL. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Doumid Damasceno - Coordenador / Bruna Hartmann - Integrante / Luísa Santanna - Integrante / Samir dos Santos - Integrante.
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2011 - 2016
AS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSOR NA PESQUISA EM LINGUISTICA APLICADA NO BRASIL: AS IDENTIDADES SOCIALMENTE DESIGNADAS, Descrição: A sociedade brasileira, educadores e autoridades governamentais mostram e vivem uma certa perplexidade em relação aos baixos índices de desempenho nas avaliações dos alunos brasileiros em relação a outros países. Dentro dos debates realizados no Brasil e no exterior vai surgindo aos poucos um consenso de que a educação é uma tarefa complexa, em que família, escola e sociedade desempenham papéis importantes. No entanto, o professor talvez seja o grande tecelão que organiza essa complexidade de fios que tecem a construção do saber. Os professores lidam com a linguagem, com as coisas do espírito, com o conhecimento, com a cultura, com a formação da consciência, mas também lidam com as emoções e a construção de uma profissão. São estes fatos que motivam o presente projeto. Nesta pesquisa parte-se, portanto, do princípio de que o professor é um dos eixos centrais do processo educacional e, devido a esta centralidade, vale a pena interrogar sobre o seu papel, sua identidade profissional, vale a pena interrogar sobre a educação, sobre a escola e sobre o ensino e aprendizagem. Objetivos da pesquisa Associando-nos a este interrogar, justifica-se investigar a identidade profissional do professor. Procura-se, pois, traçar os seguintes objetivos para este projeto: verificar e discutir, nos textos de Linguística Aplicada publicados em periódicos nacionais e que tratam do ensino e aprendizagem de línguas, as representações e-ou identidades profissionais que se designam ao professor. Examinam-se, outrossim, as implicações pedagógicas dessas representações. Suporte teórico da pesquisa Para que os objetivos da pesquisa sejam alcançados, a linha norteadora de encaminhamento do presente projeto, incluindo a análise do corpus a ser investigado, terá o suporte teórico na bibliografia especializada da area. Deverão ser seguidos particularmente os pressupostos da teoria de discurso de BAKHTIN, os fundamentos da linguística aplicada desenhados por CORACINI, ELLIS e LARSEN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Doumid Damasceno - Integrante / Hilário Inácio Bohn - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Pelotas - Outra / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
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2011 - 2013
TECNOLOGIA E IDENTIDADE DE PROFESSORES: EMBATES NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO DOCENTE, Descrição: A presença da tecnologia na sala de aula é cada vez mais evidente, sendo, portanto, necessário repensarmos o processo de formação de professores. Repensar a prática docente, no atual contexto de ensino-aprendizagem, requer uma retomada de postura e engajamento por parte dos professores com o mundo virtual. Dessa forma, é necessário que os docentes se tornem digitalmente letrados. Todavia, para que esse profissional se sinta capaz de operacionalizar a máquina a seu favor, é necessário formação continuada. Assim, o objetivo deste estudo é apontar perspectivas teórico-práticas de instrumentalização docente, que irão contribuir para a formação do professor requerido pela sala de aula atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Doumid Damasceno - Coordenador.
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2002 - 2002
O Estudo do Latim e a Docência de Língua Portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Doumid Damasceno - Integrante / Oscar Luis Brisolara - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Pelotas - Bolsa.
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2001 - 2001
CAALE - Uma ponte para a autonomia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Doumid Damasceno - Integrante / José Gilberto de Campos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Pelotas - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pelotas, Unidades e Cursos de Graduação, Centro de Educação a Distância. , Rua Gomes Carneiro, 1, Centro, 96010610 - Pelotas, RS - Brasil - Caixa-postal: 96085000, Telefone: (53) 32226169
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2016
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe da Câmara de Extensão do CLC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2016
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2021
Direção e administração, Centro de Letras e Comunicação.,Cargo ou função, Diretora do Centro de Letras e Comunicação.
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08/2018
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática em Letras
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03/2017
Direção e administração, Centro de Letras e Comunicação.,Cargo ou função, Diretora.
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03/2017
Direção e administração, Centro de Letras e Comunicação.,Cargo ou função, Diretora.
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03/2017
Estágios , Centro de Letras e Comunicação.,Estágio realizado, Estágio de Observação.
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03/2017 - 08/2017
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português para o jornalismo
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03/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
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03/2016 - 12/2016
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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03/2016 - 12/2016
Estágios , Centro de Letras e Comunicação.,Estágio realizado, Orientação de Estágio de Regência.
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08/2015 - 12/2016
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Pesquisa
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08/2015 - 12/2016
Ensino, Especialização em Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
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03/2014 - 12/2016
Extensão universitária , Conselho Universitário.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do projeto PROEXT Web rádio e Web TV.
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03/2013 - 12/2016
Ensino, Pedagogia a Ead da UFPEL, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e processos de escolarização
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03/2013 - 12/2016
Ensino, Pedagogia a Ead da UFPEL, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos colaborativos orientados
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguistica Textual, Produção e Revisão do Texto Acadêmico
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino de Português, Produção da Leitura e Escritura I, Teorias e Práticas de Leitura
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Administração I
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Pesquisa
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Textual
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03/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Conselho Universitário.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto de extensão Capacitando em gestão e negócios.
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para o Jornalismo
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10/2013 - 02/2014
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual II
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03/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de Estágio
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03/2013 - 05/2013
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I
2013 - 2013
Universidade Federal do PampaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrar aula no Curso de Pós-Graduação Especialização em Direitos Humanos e Cidadania
2012 - 2013
Universidade Federal do PampaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas Ministradas
Morfossintaxe II
Teorias Linguísticas II
EstágioIII: L. Portuguesa e Literatura 10cr/150h 150P
2011 - 2012
Universidade Federal do PampaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Morfossintaxe III
EstágioIII: L. Portuguesa e Literatura
Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de língua
2011 - 2011
Universidade Federal do PampaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Práticas de Leitura I
Supervisão de Estágio IV
Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à educação
Atividades
-
10/2013 - 11/2013
Ensino, Especialização em Linguagem e Docência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de línguas
-
07/2013 - 07/2013
Ensino, Especialização em Direitos Humanos e Cidadania, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Artigo Científico
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08/2011 - 03/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe do Português III, Supervisão de Estágio III, Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de língua
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso, Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao ensino de língua, Estágio Supervisionado de Português e Literatura III, Prática de Linguagem I
2005 - 2006
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio e Técnico, Carga horária: 32
Atividades
-
01/2005 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia e Elaboração de Projetos, Comunicação Verbal
2008 - 2010
Colégio São JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 16
Atividades
-
09/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa
2009 - 2010
Curso VeigaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 12
Atividades
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01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Anáilse Textual
2007 - 2010
ESCOLA MARIO QUINTANAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
Outras informações:
Disciplina Ministrada: Língua Portuguesa e Redação para o Ensino Médio e PAVE.
Atividades
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08/2007 - 07/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa
2008 - 2008
Instituto ProficereVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e Revisora, Carga horária: 10
Outras informações:
Ministra palestras, revisões de textos e cursos.
Atividades
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02/2008 - 08/2008
Serviços técnicos especializados , Particular.,Serviço realizado, Revisão de Artigos Científicos.
2007 - 2008
EasyVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Disciplina Ministrada: Língua Portuguesa para Concursos Públicos. Redação e Literatura para ESSA.
Atividades
-
03/2007 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para Concursos
2005 - 2005
Colégio Municipal PelotenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Literatura e Português, Ensino Médio
Atividades
-
07/2005 - 07/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura
2006 - 2006
escola castro alvesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Atividades
-
02/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2002 - 2006
Escola Santa MonicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Língua Portuguesa e Redação
Atividades
-
09/2002 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa
2007 - 2007
GEPECVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Revisora, Carga horária: 4
Outras informações:
Curso Preparatório para o vestibular, disciplina de Redação e Oficinas de Redação
2002 - 2002
Universidade Católica de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica
2001 - 2001
Universidade Católica de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - BIC/UCPEL
2000 - 2000
Universidade Católica de PelotasVínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntária
Atividades
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03/2000 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria Acadêmica.,Linhas de pesquisa
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09/2000 - 11/2000
Estágios , UNITRABALHO.,Estágio realizado, Projeto Pró-Renda.
-
08/2000 - 09/2000
Estágios , CAAL.,Estágio realizado, Orientação.
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