Agnaldo Arroio
Atualmente é professor Associado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Presidente da Comissão de Cooperação Nacional e Internacional (CCNint)- FEUSP e Coordenador Institucional do PIBID - USP (2024-atual). Orienta e supervisiona mestrado, doutorado e pós-doutorado em Educação e Ensino de Ciências. Possui graduação em Química pela Universidade de São Paulo (1996), mestrado em Química (Físico-Química) pela Universidade de São Paulo (1999), doutorado em Ciências (Físico-Química) pela Universidade de São Paulo (2004), graduação em Bacharelado em Imagem e Som: Produção Audiovisual pela Universidade Federal de São Carlos (2004), Pós-doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2005) e livre-docência em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2011), Teaching and Learing in Higher Education certificate - Tampere University (2019). Chair do IOSTE (2018-2020; 2020-2022) Representante da América do Sul no International Board IOSTE - International Organization for Science and Technology Education (2010-2012; 2012-2014; 2016-2018); Diretor de Educação - ABQ -Associação Brasileira de Química (2013-2015; 2015-2017), Diretor de Assuntos Internacionais - ABQ (2017-2019), Coordenador do Doutorado Interinstitucional Dinter - UFPI - FEUSP. Assessor da JICA - (Japan International Cooperation Agency) (2013-2021) em Moçambique no Ministério da Saúde. Tem experiência na área de Química, Comunicação e Educação, com ênfase em Comunicação Audiovisual no Ensino e Educação Midiática na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química e Media literacy.https://www.researchgate.net/profile/Agnaldo_Arroio
Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Química (Físico-Química)
2000 - 2004
Universidade de São Paulo
Título: Um Estudo Teórico da atividade analgésica de compostos da planta Cannabis sativa
, Ano de obtenção: 2004. Dr Albérico Borges Ferreira da Silva. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Química (Físico-Química)
1997 - 1999
Universidade de São Paulo
Título: Estudo teórico da relação estrutura-atividade (SAR) de compostos da planta Cannabis Sativa (canabinóides) com potencial analgésico, Ano de Obtenção: 1999
Dr Albérico Borges Ferreira da Silva.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Especialização em andamento em Especialização Design Educacional
2024 - Atual
Aperfeiçoamento em andamento em Educação Midiática para a promoção e defesa dos direitos humanos e diversid
2025 - Atual
Aperfeiçoamento em Teaching and Learning in Higher Education
2019 - 2019
Tampere University
Título: Teaching and Learning in Higher Education. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em Ensino de Ciências no Ambiente Local
2002 - 2002
Universidade de São Paulo
Ano de finalização: 2002;
Aperfeiçoamento em Informática no Ensino de Ciências
2000 - 2000
Universidade de São Paulo
Ano de finalização: 2000;
Graduação em Licenciatura Formação Pedagógica de Docentes para Educação Profissional de
2024 - 2025
Graduação em Bacharelado Em Imagem e Som: Produção Audiovisual
2001 - 2004
Universidade Federal de São Carlos
Título: A utilização do Vídeo no contexto Educativo
Orientador: Prof Dra. Josette Maria A de Souza Monzani
Graduação em Química
1994 - 1996
Universidade de São Paulo
Título: Estudo Químico Quântico de compostos canabinóides
Orientador: Prof Dr. Albérico Borges Ferreira da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2011
Livre-docência. , Faculdade de Educação - USP, FE - USP, Brasil. , Título: A linguagem Audiovisual e a Formação de professores: relações possíveis, Ano de obtenção: 2011., Grande área: Ciências Humanas
2005 - 2005
Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação - USP, FE - USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Formação complementar
2019 - 2019
?Remotely? Designing for Learning: From Principles to Practice. (Carga horária: 40h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.
2019 - 2019
Teaching and Learning In Higher Education. (Carga horária: 270h). , University of Tampere, UTA, Finlândia.
2013 - 2013
Workshop de Capacitação para Pesquisadores da USP. (Carga horária: 8h). , Pró-reitoria de Pesquisa - USP, PRP - USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Turco
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Tcheco
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Outros / Área: Ciências / Subárea: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunicação Audiovisual no Ensino.
Organização de eventos
ARROIO, A. . XVI IOSTE Symposium (IOSTE Borneo 2014). 2014. (Congresso).
ARROIO, A. . 6th International Conference on Research in Didactics of the Sciences, DidSci 2014. 2014. (Congresso).
ARROIO, A. . 2d International Congress of Science Education. 2014. (Congresso).
LAMANAUSKAS, V. ; ARROIO, A. . nformation and Communication Technology in Natural Science Education - 2014. 2014. (Congresso).
ORLIK, Y. ; ARROIO, A. . 2nd International Congress of Science Education. 2014. (Congresso).
LAMANAUSKAS, V. ; ARROIO, A. . nformation and Communication Technology in Natural Science Education - 2013. 2013. (Congresso).
ARROIO, A. . XV IOSTE - Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice.. 2012. (Congresso).
ARROIO, A. ; Ursi, S. . V Encontro da Pós-graduação em Ensino de Ciências - USP. 2010. (Congresso).
ARROIO, A. . IV Encontro da Pós-graduação em Ensino de Ciências - USP. 2009. (Congresso).
ARROIO, A. . III Encontro da Pós-graduação em Ensino de Ciências - USP. 2008. (Congresso).
ARROIO, A. . VI Semana da Educação da Faculdade de Educação - USP. 2008. (Congresso).
ARROIO, A. . IV - Encontro Paulista de Pesquina no Ensino de Química. 2007. (Congresso).
ARROIO, A. . XIII - Encontro Nacional de Química. 2006. (Congresso).
ARROIO, A. . Workshop PET- Química. 1998. (Congresso).
Participação em eventos
ICASE World Science and Technology Education Conference19. Media Literacy and Science Teaching: Student?s Empowerment. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. O papel do aluno em seu próprio processo educacional: produção de materiais audiovisuais e educação científica. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. Percepção sobre letramento midiático e letramento científico na formação inicial de Professores.. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. Letramento midiático apoiando o desenvolvimento profissional docente através da produção de vídeo na República de Moçambique. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. Youtube, Educação Científica e as possíveis relações existentes em vídeos do canal Manual do Mundo: um estudo de caso. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. O protagonismo juvenil na produção audiovisual e o letramento midiático: um mapeamento bibliográfico. 2018. (Congresso).
XVIII International Organization for Science and Technology Education Symposium. The production of digital videos: a learning situation in science class. 2018. (Congresso).
XVIII International Organization for Science and Technology Education Symposium. Production of Animations for the Investigation of Submicroscopic Representations by High School Students. 2018. (Congresso).
XVII International Organization for Science and Technology Education Symposium. How to Further the Role of the Students in their Own Educational Process by having them Produce Audiovisual Materials Concerning Chemical or Physical Transformations. 2016. (Congresso).
XVII International Organization for Science and Technology Education Symposium. Media Literacy empowering health teachers in the Republic of Mozambique. 2016. (Congresso).
12 Simpósio Brasileiro de Educação Química. Formação de professores para a sustentabilidade do ensino.. 2014. (Congresso).
2d International Congress of Science Education. Computers, Internet and educational software in science education. 2014. (Congresso).
2d International Congress of Science Education. Pre-service teaching education to the early years of Elementary School: the natural sciences knowledge in the curriculum. 2014. (Congresso).
2d International Congress of Science Education.New Trends in Science and Education. 2014. (Simpósio).
Seminários Acad~emicos de Ensino de Ciências.Comunicação Audiovisual e Educação em Ciências: relações (im)possíveis. 2014. (Seminário).
X Escola de Verão em Educação Química.O uso do vídeo didático no ensino de Química: princípios teóricos e aplicabilidade. 2014. (Oficina).
I Encontro Estadual de Educação a Distância - UFS.Contribuições das narrativas audiovisuais: produção, autoria e autonomia. 2011. (Encontro).
IV Semana da Química de Presidente Prudente - UNESP.O papel das histórias em Quadrinhos no ensino de ciências/química.. 2011. (Encontro).
IX Evento de Educação Química - UNESP - Araraquara.Contribuições do Cinema no Ensino de Química. 2011. (Encontro).
Núcleo de Pós-Graduação em Educação - UFS.Ferramentas Visuais no processo de ensino e aprendizagem para a educação científica. 2011. (Seminário).
Segunda Jornada de Divulgação Científica - Centro de Ciências - UFJF.Aprender Química no Cinema, é possível?. 2011. (Oficina).
Semana Nacional de Ciência e tecnologia - IFSP - Itapetininga.História em Quadrinhos no Ensino de Ciências: promovendo a inclusão digital. 2011. (Oficina).
IX Semana da Química - UNICAMP.A mídia no Ensino de Química. 2010. (Encontro).
26 Semana da Química " Arte e Ciência" - IQ - USP.História em Quadrinhos no Ensino de Ciências/Química. 2009. (Seminário).
VII Evento de Educação Química - UNESP - Araraquara.História em quadrinhos no Ensino de Ciêncis/Química promovendo a inclisão digital. 2009. (Oficina).
I Encontro de Divulgação Científica e Ensino de Ciências - EACH - USP.O Cinema no Ensino de Ciências. 2008. (Oficina).
VI Evento de Educação Química - UNESP - Araraquara.Docência no Ensino Superior de Química. 2008. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química. Vamos ao Cinema aprender Química. 2008. (Congresso).
26 Encontro de Debates sobre o ensino de Químcia.O ensino de Química frente a Novas Tecnologias. 2006. (Simpósio).
26 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.As diferntes dimensões da pesquisa em Química. 2006. (Simpósio).
I Semana de Farmácia e IX Semana da Química da UNICENTRO - Guarapuava - Paraná.Química Medicinal: fenômeno de múltiplas áreas. (Palestra). 2005. (Seminário).
Palestra.O vídeo na Educação em Química. 2004. (Seminário).
XXIV-EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Mesa-redonda - Educação e Multimeios: desafios para o professor de Química. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
FARIAS, L. A.;COLAGRANDE, E. A.; COSTA, R. C.;ARROIO, A.. Cinema e meio ambiente: estudo sobre concepções de ciência, tecnologia e representações sociais por meio de análise fílmica e cine-debate. 2020. Dissertação (Mestrado em Análise Ambiental Integrada) - Universidade Federal de São Paulo.
ARROIO, A.GARBIN, M. C.; MARSON, G. A.. Concepção estrutural e instrucional de simladores direcionados para o ensino de ciências na educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.GARBIN, M. C.; SOUZA, D. D. D.. Educação científica, Youtube e elementos midiáticos: o caso do canal manual do mundo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Queiroz, S. L.; SOUZA, A. R.;ARROIO, A.; SIGNORI, M. B. D.. Letramento gráfico no ensino superior de química. 2019. Dissertação (Mestrado em Química (Química Analítica)) - Universidade de São Paulo.
MARSON, G. A.; Torres, B. B.;ARROIO, A.; AVILA JUNIOR, P.. Desenvolvimento e avaliação de tutoriais de moléculas como ferramenta de ensino: o caso dos tutoriais "Estrutura e Estabilidade do DNA" e "Estabilidade do DNA". 2019. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade de São Paulo.
MARSON, G. A.;ARROIO, A.; AVILA JUNIOR, P.. Proposta Metodológica para Construção de Simuladores Experimentais Baseados em Hipervídeo. 2018. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade de São Paulo.
Altarugio, M. H.; BUENO FILHO, M. A.;ARROIO, A.. O estudo das contribuições para aprendizagem e motivação de alunos participantes do projeto química responde júnior. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
SANTOS, B. F.; BOSS, S. L. B.;ARROIO, A.. Professores de Química que também lecionam Física: um comparativo sobre a prática pedagógica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
ARROIO, A.; REZENDE, D. B.; MESSEDER, J. C.. A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um ninicurso sobre interações interpartículas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; LOCATELLI, S. W.; GIBIN, G. B.. Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do Ensino Médio sobre mudanças de estados físicos da matéria. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
MARSON, G. A.;ARROIO, A.; Galembeck, E.. Proposta e avaliação de uma sequência didática para aulas prático-laboratoriais no ensono superior em química. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Silva, R. L. F.; MIRANDA, M. A. G. C.;ARROIO, A.. Reflexões sobre o circuito tela verde: aprendendo sobre a biosiversidade em uma mostra audiovisual. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
MARSON, G. A.;ARROIO, A.; BUENO FILHO, M. A.. Estudo das representações visuais em questões de química dos exames vestibulares de universidades públicas do Estado de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ALVIM, M. H.; SILVA, M. P.;ARROIO, A.. História das Ciências - contribuição à cidadania no Ensino Fundamental I: propostas didáticas.. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
PACCA, J. L. A.; SILVA, E. L.;ARROIO, A.. Formação continuada de professores de química: uma análise sobre o entendimento e aceitação das atividades propostas em cursos de curta duração. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.Farias, L. A.; AVILA JUNIOR, P.. Análise de produções didáticas de professsores em formação inicial participantes do PIBID. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
FALJONIALARIO, Adelaide;ARROIO, A.; KINOUCHI, R. R.. O processo de adaptação de professores ao projeto pedagógico da UFABC. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
ARROIO, A.; Marzorati, L.;BIANCO, A. A. G.. Visualização e modelagem no ensino de química orgânica: a visão de professores em um curso de formação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
GAMBARDELLA, Maria Teresa Do PradoARROIO, A.; FERNANDES, J. A. B.. Humor no ensino de Química. 2013. Dissertação (Mestrado em Quimica) - Universidade de São Paulo.
REZENDE, D. B.;ARROIO, A.; Soares, M. H. F. B. O uso do jogo autódromo alquímico como mediador da aprendizagem no ensino de Química. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Piconez, S. C. B.; Moares, J. V. de. Analise das interações CTS através do mapeamento conceitual: um estudo de caso sobre os ingressantes da escola de Artes, Ciências e Humanidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Santos, M. L. V.; Leodoro, M. P.;ARROIO, A.. Saberes docentes pedagógicos computacionais e sua elaboração na prática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Leão, M. B. C.ARROIO, A.; Campos. A. F.. Utilização de recursos audiovisuais em uma estratégia flexquest sobre radioatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Lopes, S. G. B. C.;ARROIO, A.; Christov, L. H. S.. Seleção e organização dos conteúdos de Ciências no Ensino Fundamental: o que diz o cotidiano de uma escola pública de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; BUENO FILHO, M. A.; Santos Filho, Pedro Faria dos. O uso do recurso multimídia no ensino de Química para alunos de ensino médio sobre o conteúdo de ligações intermoleculares. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Marzorati, L.; Altarugio, M. H.. Análise da manifestação de elementos de metavisualização na aprendizagem de Química. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Xavier, A. S. O.; Moares, J. V. de. As representações enativas, icônicas e simbólicas decorrentes do processo de enculturação científica no primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; TRIVELATO, S. L.; Silva, R. L. F.. Contribuições do cinema para o ensino de Ciências: tendências entre 1997 e 2009. (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.WEBER, Karen Cacilda; HOMENDEMELLO, Paula. Uma proposta de uso de blog como ferramenta de auxílio ao ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Rezende Filho, L. A C.;Leão, M. B. C.. A utilização de recursos audiovisuais no ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2007.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; Queiroz, S. L.; Maldaner, O. A.. Sobre a mediação de um material instrucional na aprendizagem de estudos em aulas de química - gêneros do discurso e argumento.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; Santos, S. N. G.;Marson, G.. O uso de blogs como ferramenta de auxílio no ensino de Ciências. (exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; Ferreira, L. H.; REZENDE, D. B.. Uso da visualização no Ensino de química: A formação inicial do professor de Química (exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação - USP.
Struchiner, M.;ARROIO, A.; Rezende Filho, L. A C.. Recursos Audiovisuais na Prática Docente de Professores de Ciências Formados pela UFRJ. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FALJONIALARIO, Adelaide;ARROIO, A.; STIUBIENER, I.. A ressignificação da educação a distância no ensino superior do Brasil e a formação de professores de Ciências e Matemática.. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
CORREA, P. R. M.;ARROIO, A.; Maximiano, F. A.. Utilizando os mapas conceituais como avaliadores do nível de alfabetização científica. (exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Justi, R. S.; Ferreira, L. H.. O uso de visualizações no Ensino de Química: a formação inicial do professor de química.. 2010. Dissertação (Mestrado em Interunidades no Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação - USP.
TRIVELATO, S. L.;ARROIO, A.; Silva, R. L. F.. Argumentos, conhecimentos e valores em respostas a questões sociocientíficas - um caso no ensino fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Interunidades no Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.CASTELLAR, S. M. V.HONÓRIO, Káthia Maria. A Comunicação escrita da Ciência no espaço escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
CHAMLIAN, H. C.; Galvão, I.;ARROIO, A.. Os Espaços de Criação e o Trabalho com Projetos: Possibilidades e Limites de Implantação de Projetos de Química.. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Ferreira, L. H.; Hartwig, D. R.;ARROIO, A.. Investigação Sobre a Construção de Modelos Mentais por meio de Simulações em Vídeo para o Conceito de Soluções.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
ARROIO, A.; Pataca, E. M.; Porto, P. A.. A História da Ciência no relato de professores de Ciências do Ensino Fundamental. (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
CASTELLAR, S. M. V.ARROIO, A.; YDI, S. J.. A formação do pensamento reversível no ensino de Química Analítica Qualitativa.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
Santos Filho, Pedro Faria dos;ARROIO, A.; Sabadini, Edvaldo. O uso de Crônicas como recurso didático para o Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Estadual de Campinas.
FALJONIALARIO, Adelaide;ARROIO, A.; Mrech, L. M.. Estilos de Aprendizagem e Modalidades de Ensino de Química.. 2009. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; Curvelo, A. A. S.; ARAUJO NETO, W. N.. Relatos dos professores de ciências sobre a natureza da ciência e sua relação com a história e a filosofia da ciência.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; FALJONIALARIO, Adelaide; Santos, M. L. V.. Contribuições das TIC no ensino e aprendizagem de ciências: tendências e desafios.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.
FALJONIALARIO, Adelaide;ARROIO, A.; Ferreira, L. H.. Os livros didáticos de química para o Ensino Médio: critérios de análise e concepções de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; TESTONI, L. A.; SILVA, G. S. F.; HASTENREITER, R. S. C.; LEAL, S. H. B. S.. MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: Um Estudo de Caso com Estudantes do Curso de Licenciatura em Física da UFPI. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; MARTORANO, S. A. A.; Ursi, S.; LOCATELLI, S. W.; REZENDE, D. B.. A construção de vivências como uma metodologia de Ensino de Ciências. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
De Moura, M. O.; ARAUJO, N. A.; DAMAZIO, A.; SOUSA, M. C.;ARROIO, A.. O desenvolvimento lógico-histórico do conceito de medida e o processo de significação na atividade pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; LEAL, S. H. B. S.; BAPTISTA, M. L. M.; RODRIGUES, A. M.;Santos, V. C. dos. Estudo de aula em comunidades de prática para o ensino de física: um estudo de caso em Teresina - PI. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Piconez, S. C. B.;ARROIO, A.GARBIN, M. C.; SCHLUNZEN, E. T. M.; AMARAL, S. F.. EaD e ambientes virtuais de aprendizagem: dimensões orientadoras para seleção de midias. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
MARSON, G. A.;ARROIO, A.; Torres, B. B.; REZENDE, D. B.; Galembeck, E.; COLLI, E.. A química e suas interfacesno cenário sociocultural. 2018. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.
Maximiano, F. A.;ARROIO, A.; LOCATELLI, S. W.;MARTORANO, S. A. A.; SANTOS FILHO, P. F.. Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatporia para uma abordagem molecular. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Torres, B. B.; LEAL, S. H. B. S.; KRASILCHIK, M.;ARROIO, A.; Galembeck, E.. Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
REZENDE, D. B.;ARROIO, A.MARTORANO, S. A. A.; MESQUITA, N. A. S.; SILVA, A. M. T. B.. Influências do PIBID na representação social de licenciandos em química sobre ser"professor de química". 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
HONORIO, K. M.; SILVA, F. L. C.; STEIL, L. J.;ARROIO, A.MARTORANO, S. A. A.. A ação coletiva na produção de videoaula screencast como estratégia mobilizadora da aprendizagem em química por alunos ingressantes no ensino superior. 2016. Tese (Doutorado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.
ARROIO, A.; BUENO FILHO, M. A.; CERIDORIO, L. F.; CINTRA, E. P.; FERNANDEZ, C.. Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Queiroz, S. L.; MILARE, T.; MARQUES, R. N.;ARROIO, A.; BOSSOLAN, N. R. S.. Processo de Peer Review: funcionamento e contribuições no ensino superior de química. 2016. Tese (Doutorado em Química (Química Analítica)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.MARTORANO, S. A. A.; SANTOS, F. S.; Pataca, E. M.; PORTO, M. G. C.. A natureza da ciência e a interpretação de situações científicas - um estudo com professores de ciências em formação. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Queiroz, S. L.; MASSABNI, V. G.; REZENDE, D. B.; KRASILCHIK, M.. Docência em Ciências nos anos iniciais de escolaridade: construção e articulação dos conhecimentos do professor. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; REZENDE, D. B.; CINTRA, E. P.; KIILL, K. B.; AVILA JUNIOR, P.. A formação de professores em comunidades de prática: o caso de um grupo de professores de química em formação inicial. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
REZENDE, D. B.; BECHARA, E. J. H.; BAADER, J. W.;ARROIO, A.; Porto, P. A.. Considerações sobre produtos naturais e ensino de química. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; REZENDE, D. B.;BIANCO, A. A. G.; CINTRA, E. P.; LEAL, S. H. B. S.. A formação continuada de professores de Química: o uso dos recursos visuais para o desenvolvimento da autonomia. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Rosa, M. I. P.;ARROIO, A.; ROQUE, N. F.; MEGID NETO, J.; LUTFI, M.. Narrativas fílmicas como discurso curricular em sala de aula. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
Queiroz, S. L.; ZANON, D. A. V.;ARROIO, A.; VIVEIRO, A. A.; Marques, C. M P.. Uso de blogs na formação inicial de professores de Química a distãncia: benefícios e barreiras. 2015. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal de São Carlos.
ARROIO, A.; CINTRA, E. P.; FERNANDEZ, C.; BUENO FILHO, M. A.; CERIDORIO, L. F.. Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; BRICCIA, V.;PEREIRA, M. V. S.; ALVIM, M. H.; Pataca, E. M.. A abordagem da Natureza da Ciência subsidiada por recursos fílmicos em uma Comunidade de Prática. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; KRASILCHIK, M.; CHRISPINO, A.; IMASATO, H.;Farias, L. A.. Fatores que influenciam a formação do docente parao ensino superior em Química. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Ferreira, L. H.;ARROIO, A.; ZULIANI, S. R. Q. A.; Altarugio, M. H.; Yonashiro, M.. Atividades Experimentais investigativas como Contribuição ao Desenvolvimento de Modelos mentais de Conceitos Químicos. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
ARROIO, A.; REZENDE, D. B.;Leão, M. B. C.; Maldaner, O. A.;GIORDAN, Marcelo. Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem.. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.CASTELLAR, S. M. V.; FALJONIALARIO, Adelaide; KASSEBOEHMER, A. C.;Farias, L. A.. Estudo de caso referente a uma formação continuada de docentes para o uso das TIC no ensino de ciências da natureza. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; Baptista, M.; REIS, P. G. R.; REZENDE, D. B.;BIANCO, A. A. G.. O uso de visualizações no ensino de Química e de Física: a formação pedagógica dos professores.. 2013. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; POCEVICIENE, R.; ABERSEK, B.; GUDONIS, V.; AUGIENE, D.. Psycho-Educational Factors of Applying Visualization in Science Education. 2012. Tese (Doutorado em Education) - University of Siauliai.
Piconez, S. C. B.; Fusari, J. C.;ARROIO, A.; Camas, N. P. V.; Neto, J. A. M.. A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
GIORDAN, Marcelo; MARANDINO, M.;ARROIO, A.; Almeida, M. J. P. de; Queiroz, S. L.. A percepção de ciência e tecnologia dos estudantes de ensino médio e a divulgação científica. 2010 - Faculdade de Educação - USP.
Villani, A.; Freitas, D.; Marcondes, M. E. R.; Neto, P. C. P.;ARROIO, A.. Elaboração e análise de uma metodologia de ensino voltada para as questões sócio-ambientais na formação de professores de química. 2010 - Faculdade de Educação - USP.
Queiroz, S. L.; NASCIMENTO, S. S.; BOSSOLAN, N. R. S.; ZANON, D. A. V.;ARROIO, A.. Estudo de Casos na Promoção da Argumentação Sobre Questões Sócio-científicas no Ensino Superior de Química. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
Marzorati, L.; Farah, J. P. S.; Porto, P. A.;GIORDAN, MarceloARROIO, A.. Conhecimento estereoquímico na acepção da teoria dos campos conceituais. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Instituto de Química - USP.
Curvelo, A. A. S.; Queiroz, S. L.; Silva, C. C.;ARROIO, A.; Freitas, D.. Os concursos vestibulares das universidades estaduais paulistas e o ensino de Química no nível médio.. 2010. Tese (Doutorado em Química (Química Analítica)) - Universidade de São Paulo.
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HONORIO, K. M.;MARTORANO, S. A. A.ARROIO, A.. A produção de videoaulas screencast como instrumento mobilizador da aprendizagem em Química pos alunos ingressantes no ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.
BUENO FILHO, M. A.; CORREA, P. R. M.; HOMENDEMELLO, Paula;ARROIO, A.. Esquemas de ação na conceituação do processo fotoquímico de absorção. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.
ARROIO, A.; RICARDO, E. C.; Mattos, C. R.. Interpretação de situações científicas e a natureza da ciência um estudo com professores em formação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
HOMENDEMELLO, Paula; BUENO FILHO, M. A.;ARROIO, A.. Marcos regulatórios da educação básica brasileira na formação docente de professores de química. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.
ARROIO, A.; FERNANDEZ, C.; MARSON, G. A.. Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Maximiano, F. A.; Marcondes, M. E. R.;ARROIO, A.. Um estudo sobre a estrutura conceitual do tema interações intermoleculares e sua presença na estrutura curricular de um curso superior em química.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; KRASILCHIK, M.; KISHIMOTO, T. M.. A articulação dos saberes do professor na docência em ciências nos anos iniciais de escolaridade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
Rosa, M. I. P.;ARROIO, A.; Galembeck, E.. Narrativas fílmicas como discurso curricular no Ensino de Ciências. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
CASTELLAR, S. M. V.ARROIO, A.Sasseron, L. H.. O uso do Atlas Escolar: uma proposta para o ensino da Geografia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
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ARROIO, A.; ANDRADE, J. J.;Sasseron, L. H.. A formação continuada de professores de Química:o uso dos recursos visuais -estudo Recife- São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
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Porto, P. A.;ARROIO, A.; Marzorati, L.. Tendências da formação em química a partir das ilustrações presentes em livros didáticos do século XX: abordagem histórica e epistemológica.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Química Orgânica) - Universidade de São Paulo.
LOCATELLI, S. W.;ARROIO, A.; BUENO FILHO, M. A.. O estudo metacognitivp de representações visuais na compreensão das interações relacionadas a compostos orgânicos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
Queiroz, S. L.; ABREU, D. G.;ARROIO, A.. ?Cursos de formação continuada em espaços não formais de aprendizagem: contribuições ao desenvolvimento profissional de professores de química. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Química (Química Analítica)) - Universidade de São Paulo.
Porto, P. A.;Sasseron, L. H.ARROIO, A.. Quinze Anos da Lei 10.639/03: Estado da Arte da Inclusão das Relações Étnico- raciais no Ensino de Química em Periódicos Nacionais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Silva, R. L. F.;ARROIO, A.; NUNES NETO, N. F.. Relações entre Alfabetização Midiática e Alfabetização Científica em aulas de Ciências e Biologia desenvolvidas em situações de estágio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; GOBBI, M. A.; Silva, R. L. F.. Possíveis relações entre a mídia e as representações de cientistas: o caso da percepção infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
CACETE, N. H.; MORAES, D. Z.;ARROIO, A.. A disciplina de geografia no contexto do ensino médio das Escola Waldorf. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
LOCATELLI, S. W.; Altarugio, M. H.;ARROIO, A.. O estudo metacognitivp de representações visuais na compreensão das interações relacionadas a compostos orgânicos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
Altarugio, M. H.; BUENO FILHO, M. A.;ARROIO, A.. O estudo das contribuições do projeto Química Responde Júnior (QRJ) na aprendizagem dos alunos participantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
SANTOS, B. F.; BOSS, S. L. B.;ARROIO, A.. Professores de química que também atuam em área diferente da sua formação: um estudo comparativo sobre a prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
ARROIO, A.; REZENDE, D. B.;MARTORANO, S. A. A.. A importância de diferentes mediadores na elaboração e representação de modelos sobre a descontinuidade da matéria. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
Sasseron, L. H.; PESSANHA, M. C. R.;ARROIO, A.. Uma proposta de sequência didática sobre tópicos de relatividade geral: um olhar sobre o envolvimento dos alunos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
MARSON, G. A.;ARROIO, A.; Galembeck, E.. O uso da simulação baseada em hipervídeo como recurso para o ensino e aprendizagem de Botânica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; MARSON, G. A.; Maximiano, F. A.. Proposição e caracterização de uma atividade experimental acompanhada da utilização de simulação para análise de dados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; MARSON, G. A.; LEAL, S. H. B. S.. Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria no domínio sub-microscópico do conhecimento químico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.; BUENO FILHO, M. A.; REZENDE, D. B.. A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
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Torres, B. B.;ARROIO, A.; BERTOTTI, M.. Plataforma arduino no ensino de química: projetos de controle para experimentos didáticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
Silva, R. L. F.;ARROIO, A.; MIRANDA, M. A. G. C.. Reflexões sobre o Circuito Tela Verde: Aprendendo sobre a diversidade em uma mostra audiovisual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
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SILVA, P. L. D.; REIS, F. S.;ARROIO, A.; ABAR, C. A. A. P.; FONSECA, L. S.. concurso para Professor Doutor, na área de conhecimento: ?Educação Matemática?, conforme Edital de Abertura ATAc/ICMC/USP no 016/2023,. 2023. Universidade de São Paulo.
SANTOS, M. L.;ARROIO, A.; ANDREI, M.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 03-2017 - Ensino de Química (UFS-Itabaiana). 2017. Universidade Federal de Sergipe.
ARROIO, A.; MOL, G.; Queiroz, S. L.. Concurso Publico para Professor 3 grau Magistério Superior - Edital 87/2016 - Química/Ensino de Química (UFPB). 2017. Universidade Federal da Paraíba.
ARROIO, A.; FRANCISCO JUNIOR, W. E.; MESSEDER, H. S.. Concurso Público Magistério Superior - Edital 03/2016 - Específico. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Wartha, E. J.;ARROIO, A.; ANDREI, M.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 04-2016 - Ensino de Química (UFS-Itabaiana). 2016. Universidade Federal de Sergipe.
ARROIO, A.; BUENO FILHO, M. A.; ROSSI, A. V.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 143-2013 - Ensino de Química (UFABC)). 2014. Universidade Federal do ABC.
ARROIO, A.; Muramatsu, M.; KLUTH, V. S.; NEIMAN, Z.; RANGEL, F. O.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 287-2014 - Ensino de Ciências e Matemática/Estágio supervisionado, Práticas Pedagógicas (UNIFESP-Diadema). 2014. Universidade Federal de São Paulo.
ARROIO, A.; BRITO, H. F.; SILVA, P. S. C.; RETTORI, D.;Farias, L. A.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 581-2012 - Ensino de Química Analítica(UNIFESP). 2013. Universidade Federal de São Paulo.
ARROIO, A.; SEABRA, A.; GIONGO, C. V. T.; SUMODJO, P. A.; ARICO, E. M.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 580-2012 - Ensino de Físico Química (UNIFESP). 2013. Universidade Federal de São Paulo.
ARROIO, A.Marson, G.; Barros, M. P.; Craveiro, G. G. B.;Farias, L. A.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 552-2011 - Ensino de Química Orgânica (UNIFESP). 2011. Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema.
Clareto, S. M.; Ferreira, L. H.;ARROIO, A.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 22-2010 - concurso 88 - Ensino de Química (UFJF). 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.
EICHLER, M. L.; Wartha, E. J.;ARROIO, A.. Concurso Publico Magistério Superior - Edital 24-2010 - Ensino de Química (UFS). 2010. Universidade Federal de Sergipe.
Ferreira, L. H.;ARROIO, A.. Concurso Público Magistério Ensino Superior. Edital n 19 DOU. área de Ensino de Química (UFABC). 2009. Universidade Federal do ABC.
Clareto, S. M.; Pinheiro, P. C.;ARROIO, A.. Concurso Público Magistério Ensino Superior. Área de educação em Ciências (Química)(UFJF). 2009. Universidade Federal de Juiz de Fora.
Juliano, M. A.;ARROIO, A.; Marques, C. M P.; Curvelo, A. A. S.. Concurso Público Magistério Ensino Superior. Área Química (Ensino) (UNIFESP). 2009. Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema.
GOI, B. E.;ARROIO, A.; SILVA, R. S. R.; ROSA, M. I. F. P. S.; MATOS, M. S.. CONCURSO PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE LIVRE DOCENTE - UNESP. 2023. Universidade Estadual Paulista.
ALBINO, J. P.; ASSOLINI, F. E. P.; CALDEIRA, A. M. A.; FERNANDEZ, F. R. B.;ARROIO, A.. Concurso Público de Títulos e Provas para obtenção do Título de Livre- Docente no conjunto de disciplinas ?Currículos, Programas e Projetos? e ?Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação Básica?. 2022. Universidade Estadual Paulista.
GUEDES-PINTO, A. L.; FERREIRA, N. S. A.; Ferreira, L. H.;ARROIO, A.; CASSIANI, S.. Concurso para Livre Docência na Área de Educação em Ciências e Matemática junto à Faculdade de Educação da Unicamp. 2018. Universidade Estadual de Campinas.
PEREIRA, E. M. A.; HERNANDEZ, M. M. S.; FERREIRA, M. S.; FERNANDEZ, C.;ARROIO, A.. Concurso de Professor Livre-Docente - Área de Educação Escolar - disciplina EL683 - Escola e Cultura - Profa. Dra. Maria Ines Freitas Petrucci dos Santos Rosa. 2016. Universidade Estadual de Campinas.
ARROIO, A.; MARSON, G. A.; SOUZA, F. L.. Processo Seletivo para a função de Professor Contratado III (Doutor), conforme Edital FEUSP nº 11/2023. 2023. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; Marcondes, M. E. R.; Maximiano, F. A.. Processo Seletivo para a função de Professor Contratado III (Doutor), conforme Edital FEUSP nº 02/2023. 2023. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação (Doutorado- Ensino de Ciências e Matemática). 2012. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.; Santos, M. L. V.; TRIVELATO, S. L.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação (Doutorado- Ensino de Ciências e Matemática). 2011.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação Interunidades no Ensino de Ciências (Doutorado- Ensino de Química e de Física). 2011. Universidade de São Paulo.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação Interunidades no Ensino de Ciências (Doutorado- Ensino de Química e de Física). 2010. Instituto de Física - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação (mestrado- Ensino de Ciências e Matemática). 2009. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação (mestrado- Ensino de Ciências e Matemática). 2008. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação Interunidades no Ensino de Ciências (mestrado- Ensino de Química). 2008. Instituto de Física - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação (mestrado- Ensinode Ciências e Matemática). 2007. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação Interunidades no Ensino de Ciências (mestrado- Ensino de Química). 2007. Faculdade de Educação - USP.
ARROIO, A.. Comissão do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação (mestrado- Ensino de Ciências e Matemática) segundo processo. 2007. Faculdade de Educação - USP.
Orientou
Educação Midiática; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Competencias Digitais; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Letramento digital na formação de professores; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);
Docencia no Ensino Superior; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Letramento midiático e científico; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Letramento midiático e científico; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Letramento midiático e científico; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Letramento midiático e científico; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Competências midiáticas no ensino fundamental I e II: um mapeamento sistemático da literatura (2014 a 2023); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Práticas pedagógicas em uma disciplina sobre ?fake news? na educação básica: possibilidades e desafios no contexto da pandemia de covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídia e Infância: as representações científicas; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Educação científica, Youtube e elementos midiáticos: o caso do canal manual do mundo; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepção estrutural e instrucional de simuladores direcionados para o ensino de ciências na educação básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
A importância de diferentes mediadores na elaboração e representação de modelos da estrutura e transformação da matéria; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do Ensino Médio sobre mudanças de estados físicos da matéria; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um ninicurso sobre interações interpartículas; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Análise de produções didáticas de professsores em formação inicial participantes do PIBID; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Visualização e modelagem no ensino de química orgânica: a visão de professores em um curso de formação continuada; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Alfabetização científica de ingressantes no Ensino Superior; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso do recurso multimídia no ensino de química para alunos de ensino médio sobre o conteúdo de ligações intermoleculares; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
As representações enativas, icônicas e simbólicas decorrentes do processo de enculturação científica no primeiro ano do ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Uma proposta de uso do blog como ferramenta de auxílio ao ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Análise da manifestação de elementos de metavisualização na aprendizagem de Química; 2011; Dissertação (Mestrado em Interunidades no Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Sobre a mediação de um material instrucional na aprendizagem de estudos em aulas de química - gêneros do discurso e argumento; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, Secretaria de Estado da Educação - SP; Orientador: Agnaldo Arroio;
A utilização de recursos audiovisuais no ensino de ciências: tend~encias entre 1997 e 2007; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
A Comunicação escrita da Ciência no espaço escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso de Visualizações no Ensino de Química: a formação inicial do professor; 2010; Dissertação (Mestrado em Interunidades no Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Relatos de professores de ciências sobre a natureza da ciência e sua relação com a história e a filosofia da ciência; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Usp, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Contribuições das TIC no ensino e aprendizagem de ciências: tendências e desafios; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Usp, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Competências midiáticas na formação docente para o Ensino Superior: análise de elementos pedagógicos e audiovisuais em videoaulas; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Estudo da Aula, Letramento Digital e Computação Criativa: Caminhos possíveis para o desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Visualização em Química e temporalidade: um estudo de caso sobre práticas e percepções na formação inicial de professores; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Competências midiáticas docentes: um serviço de pesquisa e aprendizagem com professores(as) da educação infantil de Manaus; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Saberes tradicionais e a educação química no campo; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: Um Estudo de Caso com Estudantes do Curso de Licenciatura em Física da UFPI; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
A construção de vivências como uma metodologia de Ensino de Ciências; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Estudo de aula em comunidades de prática para o ensino de física: um estudo de caso em Teresina - PI; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química; 2016; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
A natureza da ciência e a interpretação de situações científicas - um estudo com professores de ciências em formação; 2016; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Docência em Ciências nos anos iniciais de escolaridade: construção e articulação dos conhecimentos do professor; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
A formação de professores em comunidades de prática: o caso de um grupo de professores de química em formação inicial; 2015; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
A formação continuada de professores de Química: o uso dos recursos visuais para o desenvolvimento da autonomia; 2015; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Fatores que influenciam a formação do docente parao ensino superior em Química; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
A abordagem da Natureza da Ciência subsidiada por recursos fílmicos em uma Comunidade de Prática; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
Estudo de caso referente a uma formação continuada de docentes para o uso das TIC no ensino de ciências da natureza; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso de visualizações no ensino de Química e Física: a formação pedagógica dos professores; 2013; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Agnaldo Arroio;
PBL in science education (novembro 2009 - fevereiro 2010); 2010; Tese (Doutorado em Science education) - Universitá Degli Studi di Camerino, Universitá degli studi di Camerino; Coorientador: Agnaldo Arroio;
2023; Faculdade de Educação - USP, ; Agnaldo Arroio;
2019; Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Agnaldo Arroio;
2018; Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Agnaldo Arroio;
2015; Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Agnaldo Arroio;
Produção de Vídeo: Uma prática educativa; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensinode Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Cinema, TV e Vídeo desmistificando a Educação Infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensinode Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Informática na educação: internet no Ensino Fundamental; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensinode Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O potencial das narrativas audiovisuais no processo de enculturação científica e nas concepções de cientista de alunos da Educação Infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensinode Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Crianças pequenas e Ciências Naturais: observação curiosa, conversa criativa e aprendizagem lúdica; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Ferramentas tecnológicas que auxiliam a alfabetização científica de alunos do Ensino Fundamental I das escolas de São Bernardo do Campo; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
As tecnologias utilizadas pelo professor de educação infantil na sua ação pedagógica em sala de aula; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso de blogs e a propagação de valores sócio-ambientais na educação; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso do vídeo na Educação Infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
A Pedagogia do Cinema no Desenvolvimento da Leitura e Escrita no Ensino de Ciências; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Filmes como Didática Pedagógica ? Aplicação na Formação de Professores: Um olhar empírico e prático na Construção do Modelo de utilização; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Como as Histórias em Quadrinhos podem auxiliar no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental I; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso das ciências na Educação Infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
As novas tecnologias de informação no ensino de Ciências: concepção dos professores das séries iniciais da Rede Pública Municipal em São Bernardo do Campo; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O desenho no ensino de Ciências da Educação Infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
A contribuição da fotografia na elaboração de narrativas sobre tema ambiental no Ensino de Ciências; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O cinema como um dos recursos da aula de ciências das series iniciais; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
O uso das tecnologias no ensino de Ciências no Ensino Fundamental I, um facilitador para a aprendizagem; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Uma investigação acerca das concepções dos alunos do curso de bacharelado em química sobre visualizações e modelos no ensino de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Uma investigação acerca das concepções dos professores de química em formação inicial sobre visualizações no ensino de química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Visualização no Ensino de Química - Investigação sobre sua importância e influência para pós-graduandos em Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções de professores de Química em formação inicial (ingressantes) sobre imagens/visualização no ensino; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Influência da auto-análise e da perscrutação reflexiva de licenciandos através de registros em vídeos na formação de professores de química; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Ensino de Ciências e interdisciplinaridade: Recurso midiático como integrador; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Audiovisual na Educação: Um estudo interdisciplinar do filme 'Os sem floresta'; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Construindo Resiliência à Crise de Desinformações por meio da Produção de Conhecimento em Ação Participativa com Base na Comunidade Escolar; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Construindo Resiliência à Crise de Desinformações por meio da Produção de Conhecimento em Ação Participativa com Base na Comunidade Escolar - formação de professores; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Faculdade de Educação - USP, Pró-reitoria de Pesquisa - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Aprendizagem de estudantes do ensino médio a partir do uso de ferramentas visuais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Reflexões estimuladas por vídeo-análises na formação inicial do professor de Química; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade de São Paulo, Pró-reitoria de Pesquisa - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções de professores de Química em formação inicial sobre imagens/visualização no ensino; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto de Química - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções de Professores em formação inicial sobre o uso do Cinema nas Séries iniciais; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Linguagem audiovisual no processo educativo: a formação de professores para as séries iniciais; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções de professores de Química em formação inicial sobre imagens/visualização no ensino- um estudo longitudinal; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto de Química - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Do petróleo ao ensino de química orgânica: a contextualização no ensino; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto de Química - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções e Práticas de Professores em formação inicial sobre o uso de História em Quadrinhos nas Séries iniciais; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções e Práticas de Professores em formação inicial sobre o uso de Imagens nas Séries iniciais na aula de Ciências; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Registro audiovisual da sala de aula na formação do professor de Química; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
Comunicação pública das Ciências; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
A utilização do recurso audiovisual para o ensino interdisciplinar de Ciências no primeiro ciclo do ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Utilização de recursos audiovisuais na formação inicial de professores; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Concepções sobre a Natureza da Ciência na formação inicial de professores da educação básica; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
A História da Ciência e o Cinema; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Apoio a Faculdade de Educação; Orientador: Agnaldo Arroio;
A contribuição do ensino de ciências nas séries iniciais para o processo de alfabetização, utilizando um recurso midiático; 2007; Iniciação Científica - Faculdade de Educação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
As competências do professor para utilização de recursos audiovisuais; ; 2007; Iniciação Científica - Faculdade de Educação - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
O audiovisual na construção da visão de Ciência e Cientista; 2007; Iniciação Científica - Instituto de Química, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Agnaldo Arroio;
TV Ciência: protótipo de um programa para veiculação em TV digital; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto de Química - USP, Fundação de Apoio a Faculdade de Educação; Orientador: Agnaldo Arroio;
O RPG e a interação-interatividade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático e a formação inicial do professor no contexto escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático e a formação inicial do professor no contexto escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático e a formação inicial do professor no contexto escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Geociências e Educação Ambiental) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático e a formação inicial do professor no contexto escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Geociências e Educação Ambiental) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático e a formação inicial do professor no contexto escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático e a formação inicial do professor no contexto escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola e a formação inicial do professor; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2019; Orientação de outra natureza; (Geociências e Educação Ambiental) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Letramento Midiático na Escola pública e a formação inicial do professor; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Pró-reitoria de Pesquisa - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Geociências e Educação Ambiental) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
Mídias educativas e o Ensino de Ciências: a prática de Letramento Midiático na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Agnaldo Arroio;
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SIQUEIRA, F. ; ARROIO, A. . A strategy for addressing fake news and denialism in Elementary and Secondary Schools. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad D , 2023.
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Santos, V. C. dos ; ARROIO, A. . THE TEACHING OF CHEMISTRY IN MACRO, MICRO AND SYMBOLIC LEVELS ASSISTED BY THE INVOLVEMENT OF TEACHERS IN A COMMUNITY OF PRACTICE. Problems of Education in the Twenty First Century , 2014.
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ARROIO, A. ; HONÓRIO, Káthia Maria . Show da Química. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARROIO, A. ; HONÓRIO, Káthia Maria ; WEBER, Karen Cacilda ; MELLO, Paula Homem de . Apresentação de experimentos demonstrativos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARROIO, A. ; HONÓRIO, Káthia Maria ; WEBER, Karen Cacilda ; MELLO, Paula Homem de . Demonstração de Experimentos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARROIO, A. ; HONÓRIO, Káthia Maria ; WEBER, Karen Cacilda ; HOMENDEMELLO, Paula . Bacharelado em Química - IQSC/USP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARROIO, A. . Guia de Estudo para Estrutura da Matéria - Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola - Teia do saber/2004. São Paulo - SP 2004 (Guia de Estudos).
Outras produções
ARROIO, A. ; BIANCO, A. A. G. . Produção de vídeos para aulas de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental II. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; MARSON, G. A. ; OSAKO, M. K. . Letramento Midiático e Combate à Desinformação. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; MARSON, G. A. ; OSAKO, M. K. ; SILVA, A. C. M. . Combatendo desinformação e Fake News na sala de aula. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; GARBIN, M. C. . Mediação pedagógica usando tecnologias digitais para a formação da cidadania e responsabilidade social. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; SOBREIRA, E. S. R. . Integração da Cultura Digital no currículo escolar: Cultura midiática e computação criativa na prática. 2021. .
ARROIO, A. . O letramento digital e a avaliação: possibilidades para a prática docente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. . Objetos Digitais no Ensino de Química e as Visualizações. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. . Oficina de Produção de Histórias em Quadrinhos no Ensino de Química. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. . O papel das histórias em Quadrinhos no ensino de ciências/química.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARROIO, A. . História em Quadrinhos promovendo a inclusão digital no Ensino de Ciências/Química. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARROIO, A. . História em Quadrinhos no Ensino de Ciências/Química. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARROIO, A. . O Cinema e o ensino de Ciências. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARROIO, A. . Cinema e Contextualização no Ensino de Química. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DINIZ, Manuela Lustosa ; ARROIO, A. . O audiovisual na sala de aula de Química. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARROIO, A. . Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Química. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; HONÓRIO, Káthia Maria ; WEBER, Karen Cacilda ; MELLO, Paula Homem de ; SILVA, Albérico Borges Ferreira da . Farmacologia Quântica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; SILVA, Albérico Borges Ferreira da ; HONÓRIO, Káthia Maria ; WEBER, Karen Cacilda ; HOMENDEMELLO, Paula . Química Computacional. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; SILVA, Albérico Borges Ferreira da ; HONÓRIO, Káthia Maria ; WEBER, Karen Cacilda ; HOMENDEMELLO, Paula ; GAMBARDELLA, Maria Teresa Do Prado . A utilização do Computador no Ensino de Química. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; WEBER, Karen Cacilda ; HONÓRIO, Káthia Maria ; HOMENDEMELLO, Paula . Química Computacional Aplicada à Farmacologia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. . Educação e Multimeios: preparando para um novo modo de conhecer. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARROIO, A. ; HONÓRIO, Káthia Maria ; MELLO, Paula Homem de ; WEBER, Karen Cacilda . Experimentos demonstrativos. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para divulgação).
ARROIO, A. . Química Nova na Escola - Nanotecnologia (em produção). 2004. Vídeo.
ARROIO, A. . Química Nova na Escola - Hidrosfera (em produção). 2004. Vídeo.
ARROIO, A. . Química Nova na Escola - Espectroscopia (em pré-produção). 2004. Vídeo.
ARROIO, A. ; GUIMARAES, Ananda ; CHINELLO, Cibelle ; IGNEZ, Fernando ; TONOLLI, Fernando ; COLUCCI, Maira ; CHAMIE, Lina ; ZANCANER, Sharen ; LIMA, Priscilla ; BERGAMASCO, Michel . 21 A (curta metragem 16 mm). 2004 (curta-metragem).
ARROIO, A. . Um Olhar sobre São Carlos - Exposição de fotografias Preto e Branco. 2003.
ARROIO, A. ; MACHADO, Arthur ; DAGOSTINI, Gabriel ; GOLDBERG, Mariane ; PARDINHO, Vinicius . Eles estão chegando (curta metragem 16 mm). 2003 (curta-metragem).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Global Media Education equity and quality in intercultural dialogue in a digitized world, Descrição: is an international collaboration that aims to promote the ethical use of Artificial Intelligence (AI), intercultural competence, and critical media literacy among university students. The project brings together four universitiesUniversity of São Paulo, Brazil (USP), The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen, China (CUHK Shenzhen), The Education University of Hong Kong, SAR China (EduHK), and the University of Lapland, Finland (ULA)to co-create an online course that equips students with the critical, ethical, and intercultural competencies essential for the digital era.The course promotes active, intercultural engagement by connecting students and lecturers across continents. Through synchronous and asynchronous methods, it overcomes time zone differences and geographical divides, fostering authentic global dialogue and intercultural awareness. Students explore timely issues such as media manipulation, ethical AI use, and global citizenship, while engaging in collaborative problem-solving in a diverse virtual classroom.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador.
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2021 - Atual
Construindo Resiliência à Crise de Desinformações por meio da Produção de Conhecimento em Ação Participativa com Base na Comunidade Escolar, Descrição: Tecnologias digitais criaram novas oportunidades para abordar desafios sociais emergentes e antigos, mas também têm o potencial para exacerbar as desigualdades pré-existentes. A ciência cidadã ajuda na aproximação e compreensão das pessoas em relação à produção científica. Serão priorizadas questões relacionadas aos ODS ? Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e suas metas. O projeto visa investigar a desinformação aportada a estudantes dos níveis médio e superior pelas redes sociais; avaliar sua atuação como no combate a desinformação por meio de produção de peças de informação embasadas pelo conhecimento estabelecido na universidade; elaborar um programa para combate a desinformação articulado com os princípios da Ciência Cidadã para apoio aos professores das Escolas da Educação Básica e relacionar as características da Ciência Cidadã aplicáveis na Educação e difusão junto à comunidade escolar. Os dados obtidos comporão um painel analítico que permitirá analisar e identificar diferenças e similaridades quanto à difusão e crítica da desinformação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador / Guilherme Andrade Marson - Integrante / Mariana Kiomy Osako - Integrante / André Chaves de Melo Silva - Integrante / Arthur Augusto Pereira - Integrante / Camilla Rosa Freire Sousa - Integrante / Lucas Martines de Andrade - Integrante / Luiza Sertório Galvão - Integrante / Naomi Hayakawa - Integrante / Nathalia Olinek Farias - Integrante / Patricia Andrea Theomar de Assumpção - Integrante / Thyago Heck - Integrante / Sthephany de Fátima de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2021 - Atual
Letramento midiático e científico: possibilidades e limietes, Descrição: Investigar questões relacionar ao letramento midiático e informacional e possíveis articulações com o letramento científico com o foco na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
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2012 - 2018
Ensino de Química baseado em Visualização, Descrição: A Química é uma ciência que estuda os fenômenos decorrentes do plano invisível a fim de possibilitar um maior entendimento dos fenômenos que ocorrem no plano visível. As ferramentas visuais e o uso de visualizações vêm ganhando espaço como uma nova forma de representação dos elementos que constituem a química (átomos, moléculas, enzimas, polímeros, entre outros). Um grande desafio no ensino de química está na utilização de recursos didáticos que permitam uma transição entre modos de representação visuais (macroscópico, microscópico e simbólico) de forma a facilitar o processo de aprendizagem e aprimorar o processo de ensino. A habilidade de trabalhar e transitar entre estes diferentes modos é uma ferramenta essencial na apreciação completa dos fenômenos naturais. Como já mencionado, a aquisição desta habilidade representa o grande desafio ainda existente no ensino?aprendizagem de química, já que este tipo de trabalho envolve capacidade de visualização e a produção de representações. Consideramos como visualizações não somente as informações em forma de figuras, mas também a produção mental de representações externas. No entanto, as questões que surgem são: as ferramentas didáticas utilizadas pelos professores são capazes de operar essas transições no ensino de química baseado em ferramentas visuais? A autonomia na elaboração de ferramentas que viabilizem essas transições entre os modos representacionais é trabalhada como nos cursos de formação de professores?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador / Celeste Ferreira - Integrante / Vivian Lopes Mantovani Pinto - Integrante / Valéria Campos dos Santos - Integrante / Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos - Integrante / Luanna Gomes de Gouvêa - Integrante.
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2012 - 2016
Núcleo de Apoio a Pesquisa em Inovação em Ensino de Ciências/NAPIEC, Descrição: Por meio do Núcleo de Apoio a Pesquisa em Inovação em Ensino de Ciências/NAPIEC da USP, o projeto tem por objetivos: Construir diagnóstico de propostas já desenvolvidas focalizando iniciativas de conteúdos e metodologias no ensino de ciências; Construir diagnóstico de propostas já desenvolvidas focalizando iniciativas de conteúdos e metodologias no ensino de ciências; Elaborar propostas inovadoras de ensino de ciências, na forma de objetos de aprendizagem, seja na vertente da Alfabetização Científica, inovações de conteúdo ou inserção de novas tecnologias digitais; Implementar propostas inovadoras de ensino de ciências, na forma de objetos de aprendizagem, seja na vertente da Alfabetização Científica, inovações de conteúdo ou inserção de novas tecnologias digitais; Desenvolver protocolos para avaliação e para implementação de propostas; e Disseminar as propostas inovadoras em amplas escalas. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Agnaldo Arroio - Integrante / Marcelo Giordan - Integrante / silvia L. Trivelato - Integrante / anna maria pessoa de carvalho - Integrante / Waldmir Nascimento de Araujo Neto - Integrante / Martha Marandino - Integrante / Salete Linhares Queiroz - Integrante / Cibele Celestino Silva - Integrante / Lucia Helena Sasseron Roberto - Integrante / Myriam KrasilChik - Integrante / mauricio Pietrocola - Coordenador / alessandra Bizerra - Integrante / ivã gurgel - Integrante / marcelo motokane - Integrante / marcelo barros - Integrante / Viviane Bricia do Nascimento - Integrante / Maria Beatriz Fagundes - Integrante., Financiador(es): Pró-reitoria de Pesquisa - USP - Auxílio financeiro.
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2011 - 2015
Comunicação Audiovisual no Ensino: O cinema e o Ensino de Ciências da Natureza, Descrição: A natureza da ciência é um tema reconhecido entre pesquisadores e propostas curriculares, no entanto ainda encontramos alguns problemas, principalmente com relação ao que os professores compreendem sobre o assunto e qual a importância atribuem ao mesmo. Outro elemento nesta discussão diz respeito a utilização de recurso apropriados para a utilização em situações de ensino e aprendizagem. Assim apresentamos um recorte de pesquisa que procura discutir a utilização do audiovisual como suporte metodológico para discutir questões da natureza da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador / Edson Rodrigues Santana - Integrante / Kaio Vinícius da Costa e Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2012
Revista Eletrônica de Ciências: Uma proposta de articulação entre a escola básica e a Universidade, Descrição: O objetivo deste projeto é produzir conteúdo para a Revista Eletrônica de Ciências do CDCC - USP, que é voltada para o ensino, a educação e a divulgação de Ciências, visando principalmente os estudantes e professores do Ensino Básico. A produção e gestão de conteúdo, por diferentes mídias digitais, de divulgação científica articulado com educação em ciências, com a colaboração de especialistas em jornalismo e educação e ciência e tecnologia. Articular ações com alunos de Escola Básica da rede pública de São Paulo e pesquisadores da Universidade de São Paulo no domínio de comunicação pública das Ciência através do Programa de Pré-Iniciação Científica. E investigar domínio e apropriação da comunicação em ciências por alunos da escola média.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2005 - 2009
Construção de significados e interação com e no computador: produção de um hipermídia sobre fármacos e sua aplicação na sala de aula de química do Ensino Médio, Descrição: Serão investigados os processos de elaboração de significados sobre o tema fármacos e as interações que ocorrem durante atividades de ensino de química organizadas por meio de um produto hipermídia tendo como princípio estruturador o modelo topológico - atividade, conteúdo e tema - realizadas por alunos e professores diante do computador, tendo como referência a teoria da ação mediada e os conceitos de domínio e apropriação de ferramentas culturais, como gêneros discursivos, ambientes hipermídia e objetos moleculares. A primeira hipótese de pesquisa considera que a introdução de um hipermídia na sala de aula de química altera a dinâmica das interações verbais e portanto condiciona os processos de elaboração de significados sobre o tema fármacos. A segunda hipótese considera que as estruturas das ações mediadas e dos diálogos produzidos por alunos e professor em atividades de ensino de química organizadas com um hipermídia, nas quais o computador é um dos elementos centrais de mediação, estão relacionadas e determinam os processos de domínio e apropriação de ferramentas culturais, e elaboração de significados. O cenário de pesquisa se constitui por meio de atividades face-a-face realizadas no âmbito da sala de aula. Serão realizadas atividades de ensino estruturadas pelo modelo topológico de ensino conciliando atividade, conteúdo e tema organizadas com um produto hipermídia segundo duas formas de interação entre agentes com e no computador. Para fins de análise, será organizado um banco de dados auto-referenciado contendo cenas em vídeo, transcrições, anotações de campo e as respostas dos alunos aos problemas das atividades de ensino. A fala de alunos e professores no contexto do movimento discursivo dos episódios de ensino e seus registros imagéticos e escritos serão adotados como principais fontes de dados e como ponto de partida para analisar as ações, sem no entanto desconsiderar as marcações gestuais dos agentes. Do ponto de vista da pesquisa em educação em ci. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2004 - 2005
Tecnologia da Comunicação e Informação na Educação em Ciências, Descrição: Consolidar projeto de produção de material didático multimídia e formação de professores envolvendo a colaboração entre pesquisadores químicos e de educação química. Produzir material didático multimídia para subsidiar a prática pedagógica e aprimorar a formação inicial e continuada de professores de Química para o ensino fundamental e médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Integrante / Marcelo Giordan - Coordenador / Eduardo Ffeury Mortimer - Integrante., Financiador(es): Vitae - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1996 - 2004
Farmacologia Quântica, Descrição: Planejamento racional de novas drogas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Agnaldo Arroio - Integrante / Albérico Borges Ferreira da Silva - Coordenador / Káthia Maria Honório - Integrante / Karen cacilda weber - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22
Prêmios
1996
Prêmio IQSC de melhor desempenho acadêmico, Instituto de química de São Carlos - USP.
1995
Prêmio Bernahrd Gross de melhor desempenho acadêmico, Instituto de Física e Química de São Carlos - USP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. , Av. da Universidade 308,, Cidade Universitária, 05508040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30918297, Fax: (11) 30913099, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - 2019
Associação Brasileira de QuímicaVínculo: Diretor de Educação, Enquadramento Funcional: Diretor de Educação
2014 - 2014
Ministerio da Saude de MocambiqueVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Ministerio da Saude de MocambiqueVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
2014 - 2014
Ministerio da Saude de MocambiqueVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
2013 - 2013
Ministerio da Saude de MocambiqueVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia do Ensino, Carga horária: 16
2013 - 2013
Ministerio da Saude de MocambiqueVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
International Organization for Science and technology EducationVínculo: Chair, Enquadramento Funcional: Executive and Committee Member, Carga horária: 2
2018 - 2020
International Organization for Science and technology EducationVínculo: Chair, Enquadramento Funcional: Executive and Committee Member, Carga horária: 2
2016 - 2018
International Organization for Science and technology EducationVínculo: executive and committee member, Enquadramento Funcional: South America Representative - Board Member, Carga horária: 1
2012 - 2014
International Organization for Science and technology EducationVínculo: Executive and Committee Member, Enquadramento Funcional: South America Representative - Board Member
2010 - 2012
International Organization for Science and technology EducationVínculo: Executive and Committee Member, Enquadramento Funcional: South America Representative - Board Member
2011 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2005
Universidade de São PauloVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações:
Pesquisador no LAPEQ - Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química na Educação em Ciências
1996 - 2004
Universidade de São PauloVínculo: Aluno de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós - graduação, Carga horária: 0
1994 - 1996
Universidade de São PauloVínculo: Aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação, Carga horária: 0
Atividades
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06/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5225 - Truth, Post-Truth and Construction of Social Reality
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03/2025
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso Licenciatura em Educomunicação.
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03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - EDM - Reprsnetante dos Prof. Associados.
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03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, CD - Conselho do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - EDM (Titular).
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10/2024
Direção e administração, Reitoria, Pró-reitoria de Graduação - USP.Cargo ou função, Coordenação Institucional PIBID - USP.
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04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso Licenciatura em Artes Visuais.
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04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Cooperação Nacional e Internacional.
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, CCP - Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP (suplente).
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06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, CPqI - Comissão de Pesquisa e Inovação (suplente).
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05/2023
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Comissão de Acompanhamento da Execução Orçamentária.
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01/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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01/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso da Química - Suplente.
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01/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
-
01/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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03/2025 - 03/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5213 - Lesson Study for Teacher Professional Development
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02/2025 - 03/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5222 - Global Media Education
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03/2023 - 03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, CD - Conselho do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - EDM (suplente).
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04/2023 - 02/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho de Departamento - Suplente de Representante prof. Associado.
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03/2023 - 02/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação.
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04/2022 - 02/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso Licenciatura em Educomunicação.
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10/2024 - 11/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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08/2024 - 11/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 699 - Introdução ao letramento midiático e informacional
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08/2024 - 11/2024
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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06/2022 - 07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Pós-Graduação em Educação - Suplente.
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03/2024 - 06/2024
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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03/2024 - 04/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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05/2022 - 04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Cooperação Nacional e Internacional.
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11/2020 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso Licenciatura em Artes Visuais (Suplente).
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 699 - Introdução ao letramento midiático e informacional
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08/2023 - 10/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I (vespertino)
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM431 - Metodologia do Ensino de Química I (Notuno)
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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08/2022 - 10/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 699 - Introdução ao letramento midiático e informacional
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04/2020 - 04/2022
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
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04/2020 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho Tecnico e Administrativo.
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04/2020 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação.
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06/2019 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso Licenciatura em Educomunicação.
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09/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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09/2021 - 12/2021
Ensino, Geociências e Educação Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0472 - Metodologia de Ensino de Geociências e Educação Ambiental II
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03/2013 - 12/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenador do programa de Doutorado Interinstitucional FE-USP e UFPI (Dinter).
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08/2021 - 10/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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08/2020 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Pós-Graduação em Educação (CPG).
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08/2020 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Cooperação Nacional e Internacional (suplente).
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04/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 699 - Introdução ao letramento midiático e informacional
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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09/2020 - 10/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 419 - Metodologia do Ensino de Ciências Sociais I
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05/2019 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Pós-Graduação em Educação (CPG).
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08/2018 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Cooperação Nacional e Internacional (suplente).
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06/2020 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5188 - Preparação Pedagógica PAE: mediação pedagógica remota
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 699 - Introdução ao letramento midiático e informacional
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06/2018 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Comunicações e Artes.Cargo ou função, COC - Comissão Coordenadora de Curso Licenciatura em Educomunicação.
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04/2018 - 04/2020
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
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04/2018 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho Tecnico e Administrativo.
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04/2018 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 685 - Experimentação e Modelagem
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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04/2019 - 05/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5187 - Pesquisa e Aprendizagem-Serviço Solidário para Melhoria Comunitária
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03/2019 - 05/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5187 - Research and Service -Learning for Community Enhancement
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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07/2016 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.Cargo ou função, Representante titular junto a Comissão de Pós-Graduação Interunidades no Ensino de Ciências.
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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04/2016 - 04/2018
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Suplente de Chefe do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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06/2017 - 07/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5180	- Tarefas de Investigação no Ensino das Ciências
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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09/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 5164 - Métodos e Práticas do Ensino Superior
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Geociências e Educação Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 472 - Metodologia do Ensino de Geociências e Educação Ambiental II
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5161	- Scientific Writing in Education
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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08/2014 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.Cargo ou função, Representante Suplente da FE junto a Comissão de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.
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03/2016 - 05/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5161 - Scientific Writing in Education
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03/2016 - 04/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 5161 - Scientific Writing in Education
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03/2014 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho de Departamento - Representante prof. Associado.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 685 - Experimentação e Modelagem
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ 5711 - Introdução à Química Computacional
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03/2013 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação - USP.Cargo ou função, Representante da Comissão de Graduação - FE - USP no Conselho Curador da FAFE - USP.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM432- Metodologia do Ensino de Química II
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Ensino de Ciências, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Ciências
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM691 - Elementos Teóricos e Conceituias para o Ensino de Ciência Naturais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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06/2011 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Pesquisa - Suplente.
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03/2012 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.Cargo ou função, Conselho de Departamento - Representante prof. Associado.
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12/2013 - 12/2013
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ5715 - Tarefas de Investigação no Ensino das Ciências
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08/2013 - 11/2013
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - 60 horas - O Ensino de Ciências no contexto dos anos iniciais de escolaridade.
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02/2013 - 06/2013
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2013 - 06/2013
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ 5711 - Introdução à Química Computacional
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10/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Graduação - representante do departamento.
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08/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - 60 horas - Produção de audiovisuais na forma expositiva e forma narrativa: Possibilidades e Limites no Ensino de Ciências.
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08/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - 60 horas - Ensino de Química apoiado por recursos visuais: a prática na sala de aula.
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08/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - 60 horas - A Abordagem da Natureza da Ciência pelo Cinema no Ensino de Ciências ? questões de sala de aula.
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM432- Metodologia do Ensino de Química II
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM691 - Elementos Teóricos e Conceituias para o Ensino de Ciência Naturais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
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08/2010 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante da FE junto a Comissão de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.
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12/2009 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Vice-presidente da Comissão de Pós-Graduação do Programa Interunidades de Ensino de Ciências - IF/IQ/IB/FE-USP.
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03/2012 - 06/2012
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ 5703 - Estrutura e Ligação Química
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03/2012 - 06/2012
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - 60 horas - A abordagem da Natureza das Ciências no Cinema: Possibilidades e Limites no Ensino de Ciências.
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2012 - 06/2012
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Porgrama de Aperfeiçoamento do Ensino.
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07/2009 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão Coordenadora do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino - PAE.
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03/2012 - 05/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 5102 - Preparação Pedagógica PAE
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04/2009 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Cultura e Extensão - Suplente.
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04/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação - USP.Cargo ou função, Representante da Comissão de Pesquisa - FE - USP no Conselho Curador da FAFE - USP.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM432 - Metodologia do Ensino de Química II
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07/2011 - 12/2011
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento do Ensino.
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03/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - Representante da categoria Professor Doutor.
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03/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação da Faculdade de Educação - Representante da categoria de Professor Doutor - Suplente.
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05/2010 - 12/2011
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.Cargo ou função, Vice-chefe de Departamento.
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05/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho Técnico Administrativo - Suplente de Chefia do Departamento - EDM.
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05/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação FE - Suplente de Chefia de Departamento - EDM.
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08/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de Atualização - 40 horas - Uso das TIC como recurso educacional para professores de ciências.
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03/2011 - 08/2011
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.Cargo ou função, Vice-chefe do departamento em exercício.
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM431- Metodologia do Ensino de Química I
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03/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de Atualização - 40 horas - Uso de recursos multimídia para estudar conteúdos de Química do Ensino Médio.
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04/2009 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Pesquisa - Suplente.
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03/2011 - 05/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5102 - Preparação Pedagógica do PAE
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03/2011 - 05/2011
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de Atualização - 40 horas - Possibilidades Pedagógicas do Cinema em sala de aula: vamos ao Cinema aprender Ciências.
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02/2011 - 03/2011
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ5714 - Redação Científica para o Ensino de Ciências da Natureza
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03/2009 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação da Faculdade de Educação - Suplente - Categoria Professor Doutor.
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03/2009 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho de Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - Titular categoria professor Doutor.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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08/2010 - 12/2010
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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09/2010 - 11/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5102-2 - Preparação Pedagógica PAE
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09/2005 - 09/2010
Extensão universitária , Centro de Divulgação Científica e Cultural de São Carlos.Atividade de extensão realizada, Revista Eletrônica de Ciências.
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03/2008 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante da FE junto a Comissão de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5077 - Comunicação Audiovisual no Ensino de Ciências, EDM5102-2 - Preparação Pedagógica PAE
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02/2010 - 06/2010
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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07/2008 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Comissão de Graduação da Faculdade de Educação - Suplente.
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ 5703 - Estrutura e Ligação Química
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECF5702 - Seminários de Ensino de Ciências II
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07/2009 - 12/2009
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM431 - Metodologia do Ensino de Química I (vespertino)
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM431 - Metodologia do Ensino de Química I (noturno)
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 324 - Comunicação, Educação e Multimídia
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ 5711 - Introdução à Química Computacional
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02/2009 - 06/2009
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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03/2007 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Conselho do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - Titular.
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03/2007 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Congregação da Faculdade de Educação - Suplente.
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07/2008 - 12/2008
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM 432 - Metodologia do Ensino de Química II
-
07/2008 - 12/2008
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
03/2008 - 06/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5077 - Comunicação Audiovisual no Ensino de Ciências
-
03/2008 - 06/2008
Ensino, Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECQ5703 - Estrutra e Ligação Química
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2008 - 06/2008
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
07/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0324 - Comunicação , Educação e Multimídia
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07/2007 - 12/2007
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0432 - Metodologia do Ensino de Química II
-
07/2007 - 12/2007
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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02/2007 - 06/2007
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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01/2007 - 06/2007
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0431 - Metodologia do Ensino de Química I
-
01/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0324 - Comunicação, Educação e Multimídia
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01/2007 - 06/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM5077 - Comunicação Audiovisual no Ensino de Ciências
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09/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Mini-cursos de Química para alunos do Ensino Médio.
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0432 - Metodologia do Ensino de Química II, EDM0637 - Metodologia do Ensino de Química via Telemática
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07/2006 - 12/2006
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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01/2006 - 07/2006
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDM0431 - Metodologia do Ensino de Química I
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02/2006 - 06/2006
Estágios , Faculdade de Educação.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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02/2003 - 10/2003
Extensão universitária , Instituto de Química de São Carlos.Atividade de extensão realizada, Realização de Apresentações de experimentos demonstrativos de química para alunos do ensino médio.
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07/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de São Carlos.Cargo ou função, Representante discente junto à Comissão de Cultura e Extensão Universitária do IQSC/USP.
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07/2002 - 11/2002
Estágios , Instituto de Química de São Carlos.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
03/2001 - 03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de São Carlos.Cargo ou função, Representante discente junto à Comissão de Pós-graduação do IQSC/USP.
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07/2001 - 11/2001
Estágios , Instituto de Química de São Carlos.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
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02/2001 - 06/2001
Estágios , Instituto de Química de São Carlos.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
12/1998 - 03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de São Carlos.Cargo ou função, Representante discente junto à Comissão de Cultura e Extensão Universitária do IQSC/USP.
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07/2000 - 11/2000
Estágios , Instituto de Química de São Carlos.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
02/2000 - 06/2000
Estágios , Centro de Divulgação Científica e Cultural de São Carlos, Cdcc Usp.Estágio realizado, Monitoria Voluntária no Setor de Química.
-
07/1998 - 11/1998
Estágios , Instituto de Química de São Carlos.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
02/1998 - 06/1998
Estágios , Instituto de Química de São Carlos.Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
-
11/1994 - 11/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química de São Carlos.Cargo ou função, Representante Discente junto à Comissão de Graduação do IQSC/USP.
2001 - 2001
Institute of Chemical Technology PragueVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 0
Outras informações:
Desenvolvimento de projeto sobre cinética enzimática junto ao Laboratório de Cinética Enzimática, Faculdade de Tecnologia Química, Instituto de Tecnologia Química de Praga, Praga, República Tcheca.
Atividades
-
11/2001 - 12/2001
Estágios , Faculty Of Chemical Engineering, Laboratory Of Kinetics Enzymatic.Estágio realizado, Treinamento em cinética enzimática.
1999 - 1999
University Of OsloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 0
Outras informações:
Desenvolvimento de projeto sobre Biologia Molecular junto ao laboratório de Biologia Molecular, Departamento de Bioquímica, Universidade de Oslo, Oslo, Noruega.
Atividades
-
07/1999 - 09/1999
Estágios , Department Of Biochemistry, Laboratory Of Molecular Biology.Estágio realizado, Treinamento em Biologia Molecular.
1994 - 1995
Instituto de Tecnologia de AlimentosVínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 0
Outras informações:
Desenvolvimento de estágio junto ao laboratório de análise de resíduos e pesticidas
Atividades
-
12/1994 - 02/1995
Estágios , Seção de Glícides e Diversos, Laboratório de Análise de Resíduos e Pesticidas.Estágio realizado, Análise de pesticidas em citrus.
2019 - 2019
Beijing Normal UniversityVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
International Network Education Institutes - 2019 - Summer School
2016 - 2016
Siauliai UniversityVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Erasmus Plus Mobility for teachers
2020 - 2020
Hiroshima UniversityVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Visitante no programa Peace Education and Lesson Study
2020 - 2020
University Of Kwazulu-NatalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Programa de Missão no Exterior - PRINT-CAPES-USP - PAME
2022 - 2024
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional, Carga horária: 8
2021 - 2022
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional, Carga horária: 8
2020 - 2021
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional, Carga horária: 4
2019 - 2020
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Agnaldo Arroio e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?