Carlos Eduardo Batista de Sousa

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA RIBEIRO, ELIAS ; EDUARDO BATISTA DE SOUSA, CARLOS . SAMANTHA: IA APLICADA AO ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE ATENÇÃO E APRENDIZAGEM. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 11, p. 245-261, 2025.

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Imageamento por ressonância magnética nuclear: contexto histórico e a disputa pelo Nobel. Em Construção: arquivos de epistemologia histórica e estudos de ciência , v. 1 e 2, p. 45-62, 2023.

• BEIRAL., J. O. ; DE SOUSA, C. E. B. . O Cenário das Pesquisas sobre a Utilização dos Experimentos de Pensamento no Ensino de Física. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 17, p. 14-34, 2022.

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Privação crônica do sono e desempenho escolar-acadêmico: uma revisão sistemática. Revista de Neurociências , v. 30, p. 1-24, 2022.

• CAETANO, P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Contribuições da Neurociência para a formação docente em ciências: uma revisão sistemática integrativa de literatura. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-18, 2022.

• AZEVEDO, L. E. S. ; MARCELINO, V. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . O problema e sua contribuição para o processo de Alfabetização Científica. REVISTA VALORE , v. 6, p. 1211-1224, 2021.

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . Evidence of the Relation between Vestibular and Cognitive System: A Literature Review.. MOVIMENTA , v. 14, p. 120-129, 2021.

• SANTOS FERNANDES, FERNANDA ; BATISTA DE SOUSA, CARLOS EDUARDO . Considerations on tinnitus retraining therapy and transcranial magnetic stimulation. Revista de Neurociências , v. 29, p. 1-22, 2021.

• DE SOUSA, C. E. B. ; MATTOS, M. S. S. K. . Psicopatia: Bases Neurobiológicas e Influências Ambientais. REVISTA BRASILEIRA DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA , v. 25, p. 31-51, 2021.

• DE SOUSA, C. E. B. ; MATTOS, M. S. S. K. . Neuroimagem e Psicopatia: Avanços e Críticas. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 24, p. 214-226, 2020.

• DE SOUSA, C. E. B. ; AZEVEDO, L. E. S. ; FERNANDES, F. S. . Cérebro: Uma Biografia. Resenha Crítica. Revista de Neurociências , v. 28, p. 1-23, 2020.

• DE SOUSA, C. E. B. . Compreensão e regras na obra tardia de Wittgenstein. REVISTA DISSERTATIO DE FILOSOFIA , v. 50, p. 151-176-176, 2019.

• DE SOUSA, C. E. B. . Resenha do livro Incógnito ? As Vidas Secretas do Cérebro, David Eagleman, Editora Rocco, Rio de Janeiro. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) , v. 30, p. 467-478, 2016.

• DE SOUSA, C. E. B. . Modelos Neurais de Consciência: Uma Análise Neurofilosófica. Trans/form/ação (UNESP. Marília. On line) , v. 38, p. 95-128, 2015.

• SALES, :. M. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . A Manifestação da Violência no Espaço Escolar. Estacao Cientifica (Macapa) , v. 2, p. 55-64, 2014.

• DE SOUSA, C. E. B. . Neurociência da Racionalidade versus Racionalidade da Neurociência: Uma Análise Crítica a partir da Filosofia das Neurociências. Ciências & Cognição (UFRJ) , v. Vol 19, p. 393-415, 2014.

• DE SOUSA, C. E. B. . Neurofilosofia da racionalidade: críticas e propostas a partir da filosofia e das neurociências. Kínesis (Marília) , v. 6, p. 156-183, 2014.

• DE SOUSA, C. E. B. . O Processo de Formação de Proposições e a Possibilidade da Dúvida no Sobre a Certeza de Wittgenstein. Argumentos: Revista de Filosofia (Online) , v. 5, p. 295-314, 2013.

• DE SOUSA, C. E. B. . Fundacionalismo, Evolução e Relativismo no Über Gewissheit de Wittgenstein. Abstracta (Niterói) , v. 1, p. 82-91, 2004.

• DE SOUSA, C. E. B. ; MOGRABI, G. J. C. ; MACHADO, N. ; TOLEDO, G. L. . Do Homo Sapiens ao Robô Sapiens. 1. ed. Itajai SC: Unidavi, 2014. 200p .

• DE SOUSA, C. E. B. . Teorias da Racionalidade: Um exame segundo a filosofia das neurociências. In: Pedro Lyra; Karine Castelano. (Org.). Conhecimento em Processo 2: Ensaios interdisciplinares sobre linguagem e cognição. 1ed.Campos dos Goytacazes: Eduenf, 2015, v. , p. 21-57.

• DE SOUSA, C. E. B. . Sobre a Possibilidade de uma Ciência da Consciência. In: Marcelo Carvalho, Vinicius Figueiredo.. (Org.). Filosofia contemporânea: lógica, linguagem e ciência. 1ed.Sao Paulo: Anpof, 2013, v. 5, p. 121-142.

• DE SOUSA, C. E. B. . Informação Naturalizada: Detecção e Decisão em Sistemas Cognitivos. In: Pedro Lyra. (Org.). Conhecimento em Processo: Ensaios interdisciplinares sobre linguagem e cognição. : Tempo Brasileiro/Eduenf, 2012, v. , p. 91-108.

• DE SOUSA, C. E. B. . Redução nas Ciências Especiais: O Caso da Neurociência.. In: Mortari, C & Dutra, L.H.. (Org.). Rumos da Epistemologia, Anais VII Simpósio Internacional Principia. Florianópolis: Principia ? Revista Internacional de Epistemologia, 2011, v. 10, p. 202-218.

• DE SOUSA, C. E. B. . Sobre a Possibilidade de uma Ciência da Consciência. In: XV Encontro Nacional da ANPOF, 2013, Curitiba. Caderno de Resumos on line do XV Encontro Nacional da ANPOF, 2012.

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. ; SANTANNA, N. F. . Existe Relação entre Cognição e Equilíbrio?. In: II Simpósio Brasileiro de Neurociências (SBN), 2020, Rio de Janeiro. Anais do II Simpósio Brasileiro de Neurociências (SBN). Rio de Janeiro: Ciência & Cognição, 2020. v. 24. p. 16-16.

• COSTA, J. N. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neurociência da aprendizagem: uma avaliação da aplicabilidade do conhecimento neurocientífico à área de ensino. In: II Simpósio Brasileiro de Neurociências (SBN), 2020, Rio de Janeiro. Anais do II Simpósio Brasileiro de Neurociências (SBN). Rio de Janeiro: Ciência & Cognição, 2019. v. 24. p. 55-55.

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. ; SANTANNA, N. F. . Unravelling the Relation between Vestibular System and Cognition: A Systematic Review. In: 18th Congress of Otorhinolaryngology Foundation, 2019, São Paulo. International Archives of Otorhinolaryngology, 2019.

• MATTOS, M. S. S. K. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neurolaw: aplicação dos estudos de neuroimageamento para a ciência jurídica. In: III CONGRESSO FLUMINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais do III CONGRESSO FLUMINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2018.

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Ressonância Magnética Nuclear: uma Reconstrução Histórica. In: III CONGRESSO FLUMINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais do III CONGRESSO FLUMINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2018.

• SANTOS, K. B. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . A evolução de Sistemas de Inteligência Artificial conscientes: um estudo sobre uma tentativa de se desvendar a Consciência.. In: X CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais do X CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2018.

• FERREIRA, M. C. ; DE SOUSA, C. E. B. . Intencionalidade e socialização: a Formação de Intenções no Agente Social e a Possível Defasagem ocasionada por Processo Desigual. In: X CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais do X CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2018.

• QUEIROZ, L. E. M. ; DE SOUSA, C. E. B. . Prototipo De Um Modelo Biotermodinamico Da Consciencia. In: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2017, Campos dos Goytacazes. Anais do IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2017.

• MATTOS, M. S. S. K. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neurociência e criminalidade Estudo das teorias neurobiológicas do comportamento violento e suas repercussões práticas.. In: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2017, Campos dos Goytacazes. Anais do Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2017.

• QUEIROZ, J. C. R. ; DE SOUSA, C. E. B. . Educação e Sociedade no Brasil sob o olhar Científico. In: VIII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2016, Campos dos Goytacazes. Anais do VIII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2016.

• QUEIROZ, L. E. M. ; DE SOUSA, C. E. B. . Consciência como fenômeno biológico: A intencionalidade sob a ótica da biologia e da física. In: VIII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2016, Campos dos Goytacazes. Anais do VIII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2016.

• QUEIROZ, J. C. R. ; DE SOUSA, C. E. B. . O Cenário Político-Social e Administrativo no Brasil sob a ótica interdisciplinar das neurociências aplicadas às Ciências Sociais. In: VII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do VII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2015.

• BUTTENBENDER, A. ; DE SOUSA, C. E. B. . Teoria e Neurociência: a Tese Localizacionista em Análise. In: VII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do VII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2015.

• SALES, :. M. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Impactos e desafios no exercício da docência em face da nova realidade social. In: VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2014, Campos dos Goytacazes. Anais do VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2014.

• BUTTENBENDER, A. ; DE SOUSA, C. E. B. . Meta-análise de Artigos Neurocientíficos. In: VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2014, Campos dos Goytacazes. Anais do VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2014.

• QUEIROZ, J. C. R. ; DE SOUSA, C. E. B. . Abordagens sociais e neurocientíficas sobre o comportamento humano. In: VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2014, Campos dos Goytacazes. Anais do VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2014.

• SALES, :. M. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Bullying - a manifestação da violência na escola.. In: V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2013, Campos dos Goytacazes. Anais do V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2013.

• DE SOUSA, C. E. B. . Qualifying Qualia with the Global Neuronal Model of Consciousness.. In: KogWis 2008, 9. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft,, 2008, Dresden. KogWis 2008, 2008.

• DE SOUSA, C. E. B. . Neither Dualism, nor Reductionism, but Emergence! Counterfactual Analysis of Emergence. In: ECAP 6: Sixth European Congress of Analytic Philosophy, 2008, Cracóvia. ECAP 6: Sixth European Congress of Analytic Philosophy, 2008.

• DE SOUSA, C. E. B. . Neurophenomenology and Neurobiology: Dual Explanations in the Qualia Debate.. In: The 12th Annual Meeting of the Association for the Scientific Study of Consciousness, 2008, Taipei. The 12th Annual Meeting of the Association for the Scientific Study of Consciousness, 2008.

• DE SOUSA, C. E. B. . Emergence in the Global Neuronal Workspace Model: A Neurocognitive Hypothesis of Qualia. In: Toward a Science of Consciousness 2008, 2008, Tucson. Toward a Science of Consciousness 2008, 2008.

• DE SOUSA, C. E. B. . A Naturalized Conception of Qualia. In: 24th ANNUAL WORKSHOP, ESSCS - EUROPEAN SOCIETY FOR THE STUDY OF COGNITIVE SYSTEMS, 2007, Groningen. 24th ANNUAL WORKSHOP, 20-22 August 2007, 2007.

• DE SOUSA, C. E. B. . What Mary did already know and Jackson did not: Why the Knowledge Argument fails. In: Toward a Science of Consciousness 2007, 2007, Budapeste. TSC 2007 Abstract Book, 2007.

• NOGUEIRA, D. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . Uma Revisão Sistemática envolvendo o Estudo da Neurociência Cognitiva com o Ensino de Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, L. E. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . Potenciais Aplicações de Conhecimentos Neuroquímicos na Prática Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neuroeducação: Um Estudo sobre o Desenvolvimento do Conhecimento Neurocientífico e sua Aplicabilidade no Ensino de Ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEIRAL., J. O. ; DE SOUSA, C. E. B. . Experimentos de Pensamento: Potencialidades no Ensino de Física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. ; SANTANNA, N. F. . Evidências Empíricas da Relação Equilíbrio e Cognição. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAETANO, P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Contribuições da Neurociência na Formação de Professores de Ciências: uma Revisão Sistemática Integrativa de Literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAETANO, P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Correlações entre Neurociência e Formação de Professores de Ciências: uma Revisão Sistemática Integrativa de Literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, L. E. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . Práticas de ensino baseadas em conhecimentos neuroquímicos: o papel da dopamina na aprendizagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAETANO, P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Relação entre a Neurociência e a Formação docente em Ciências: uma Revisão Sistemática de Literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neuroeducação: um estudo sobre o desenvolvimento do conhecimento neurocientífico e sua divulgação entre professores de ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, L. E. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . A relação entre as estratégias de ensino e a liberação de neuromoduladores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Ressonância Magnética Nuclear: Análise Preliminar de uma Reconstrução Histórica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARROS, J. P. ; DE SOUSA, C. E. B. . Imageamento por Ressonância Magnética Nuclear: Uma Reconstrução Histórica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, J. N. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neurociência da Aprendizagem: Uma Avaliação da Aplicabilidade do Conhecimento Neurocientífico à área de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, F. S. ; SANTANNA, N. F. ; DE SOUSA, C. E. B. . Relação entre Sistema Vestibular e Sistema Cognitivo: Novas Possibilidades Terapêuticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, J. N. ; DE SOUSA, C. E. B. . Neurociência da Aprendizagem: Uma Avaliação da Aplicabilidade do Conhecimento Neurocientífico à área de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. ; SANTANNA, N. F. . Existe Relação entre Cognição e Equilíbrio?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERNANDES, F. S. ; SANTANNA, N. F. ; DE SOUSA, C. E. B. . Balance Training as Therapeutic Strategy in the Treatment of Cognitive Deficits.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. ; SANTANNA, N. F. . Unravelling the Relation between Vestibular System and Cognition: A Systematic Review. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, F. S. ; DE SOUSA, C. E. B. . Evidences concerning the relationship between vestibular system and cognitive functions by using balance training exercises. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DE SOUSA, C. E. B. . Aspectos Críticos da Produção da Neuroimagem em Neurociência Cognitiva e Social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Black Mirror e Nós: Olhares da Sociologia e Psicanálise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE SOUSA, C. E. B. ; SOARES, T. S. . Permanência escolar na EAD: Características e estratégias nos polos do consórcio CEDERJ da região norte e noroeste fluminense. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Estudos de Filosofia, História e Sociologia da Ciência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE SOUSA, C. E. B. . Estratégias e Trajetórias de Permanência Estudantil na Educação a Distância do Cederj. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neurociência da Música: As Qualidades Auditivas da Experiência Musical.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Experimentação em Neurociências: Aspectos Críticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Antropologia Filosófica: Um Esboço sobre a Natureza Humana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. ; GUIMARAES, A. G. ; NASCIMENTO, G. ; ESTEVES, J. C. R. . Neurociência da Música: As Qualidades Auditivas da Experiência Musical. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. ; RUIZ-MIRANDA, C. R. ; MONTEIRO, L. R. . As Implicações do Darwinismo nas Humanidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Por que um Cérebro tão grande? É para pensar melhor? Um Estudo sobre o Papel do Cérebro no Controle do Comportamento: Uma Interface entre Filosofia e Neurociências.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . A Natureza Humana em Disputa: Explicação nas Ciências Humanas e nas Biociências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neuroreducionsimo: Analisando a Estrutura da Explicação Neurocientífica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DE SOUSA, C. E. B. ; MIGUEL, L. R. . Estudos sobre ciências: interseções, controvérsias e propostas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Sobre a Possibilidade de uma Ciência da Consciência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neuroreducionismo: Uma Análise de Explicações Neurocientíficas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neuroreducionismo: Uma Análise de Explicações Neurocientíficas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Redução nas Ciências Especiais: O Caso da Neurociência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DE SOUSA, C. E. B. . A Importância da Filosofia nas Biociências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DE SOUSA, C. E. B. . What are the Conditions for the Instantiation of Qualia?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . A Influência do Empirismo Lógico na Filosofia do Século XX: Uma Reavaliação Contemporânea. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE SOUSA, C. E. B. . Mesa Redonda sobre Filosofia da Mente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Modelos neurais de consciência: avanços e limitações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neurofilosofia da Consciência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE SOUSA, C. E. B. . Qualifying Qualia with the Global Neuronal Model of Consciousness.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neither Dualism, nor Reductionism, but Emergence! Counterfactual Analysis of Emergence.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE SOUSA, C. E. B. . Neurophenomenology and Neurobiology: Dual Explanations in the Qualia Debate. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Emergence in the Global Neuronal Workspace Model: A Neurocognitive Hypothesis of Qualia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Darwins gefährliches Erbe. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . What Mary did already know and Jackson did not: Why the Knowledge Argument fails. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . A Naturalized Conception of Qualia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE SOUSA, C. E. B. . O Paradoxo Cético de Kripkenstein. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Compreensão e Normatividade: O Argumento de Wittgenstein contra o Mentalismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . A Estratégia de Wittgenstein no Argumento contra a Linguagem Privada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. . Fundacionalismo, Evolução e Relativismo no Über Gewißheit de Wittgenstein. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DE SOUSA, C. E. B. ; MOGRABI, G. J. C. . Decision-making experiments under a philosophical analysis: human choice as a challenge for neuroscience. Lausanne: Frontiers In, 2015 (Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Neurociência Cognitiva da Consciência: Fundamentação da Ciência do Cérebro e da Mente, Descrição: Matéria e mente consciente parecem incompatíveis. O problema da relação entre mente e matéria (incluso o problema da consciência), deriva da discussão dos antigos filósofos gregos sobre a composição do mundo, i.e., da natureza da matéria. Atualmente, há consenso científico de que a consciência é um fenômeno biológico complexo resultante do trabalho gerado no/pelo cérebro. Neste sentido, a consciência seria um derivado ou uma propriedade emergente da organização funcional do cérebro. Os avanços tecnológicos na área da física permitiram investigar o cérebro humano de maneira não-invasiva. Por conseguinte, pesquisar sobre a consciência significaria investigar a neurofuncionalidade do encéfalo a partir de neuroimageamento e tentativas de identificar correlatos neurais da consciência. O novo conhecimento se pauta na tese de que o encéfalo é a base necessária para geração da mente consciente. A neurociência humana baseada no mapeamento cerebral é bem recente. Contudo, há diversos graus de dificuldades envolvidas no trabalho neurocientífico. A fim de esclarecer aspectos ainda controversos dessa ciência, o objetivo é analisar as explicações neurocientíficas e o modus operandi das neurociências (experimentação, replicação, produção e interpretação de dados, instrumentação, aplicação de conceitos, formulação de hipóteses/teorias, etc.). Pretende-se avaliar a fundamentação teórica e prática da nova ciência da mente e cérebro que visa fornecer uma explicação racional acerca da natureza humana. Faz parte do escopo do projeto, investigar os impactos na sociedade (saúde, ensino e direito) do novo conhecimento oriundo do empreendimento neurocientífico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Eduardo Batista de Sousa - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Filosofia e História das Ciências Naturais: Uma Integração Teórica, Descrição: As Ciências Naturais são um ramo das Ciências Empíricas surgidas na esteira da Filosofia Natural da Era Moderna que, por sua vez, remonta às discussões naturalistas dos antigos filósofos gregos, em particular, Aristóteles, considerado o pioneiro do pensamento científico. As Ciências Naturais se concentram em entender as causas dos fenômenos naturais por meio de descrições baseadas em observações e experimentação. Fenômenos naturais possuem causas que são descritas nas explicações e teorias científicas. A Filosofia e Teoria da Ciência tem como agenda investigar a natureza do conhecimento científico. Há um conjunto de questões de ordem ontológica, epistemológica, metodológica e lógica relacionadas com a pesquisa empírica realizada pelas Ciências Naturais. Por exemplo, a realidade das entidades científicas, a natureza da causação (o que é uma causa?), a objetividade das explicações, observações e experimentação, testes e confirmação de hipóteses, o papel das leis científicas, a formulação de conceitos, o papel dos instrumentos e do experimento, a redução e unificação teórica, dentre outros tópicos. Tais temas dizem respeito direta e indiretamente com a prática das Ciências Naturais. Contudo, pesquisas teóricas relacionadas com esta área da ciência ainda se restringem à discussão entre filósofos da ciência. Este projeto visa integrar o conhecimento da Filosofia e Teoria da Ciência no ramo das Ciências Naturais. O objetivo é transpor algumas barreiras cognitivas que impedem a interação entre cientistas naturais e filósofos da ciência estabelecendo uma plataforma de comunicação. No bojo deste projeto, há a meta de produzir um livro de propedêutica à teoria da ciência para cientistas. Costuma-se dizer que a Filosofia e Teoria da Ciência é uma área ?árdua? da epistemologia que impede muitos interessados de entender as discussões. Portanto, a ideia é estabelecer um diálogo entre a Filosofia e Teoria da Ciência com as Ciências Naturais. O modo de proceder a investigação do projeto consistirá em avaliar episódios da História das Ciências Naturais para avaliar um dos tópicos da agenda supracitada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlos Eduardo Batista de Sousa - Coordenador / Jéssica Nascimento Costa - Integrante / Júlia Pessanha Barros - Integrante / Josilândia de Oliveira Beiral. - Integrante / Priscila Caetano - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2013 - Atual

  Teoria e Método em Neurociência Cognitiva da Consciência, Descrição: Embora sejam recentes no quadro disciplinar, as neurociências, atualmente, estão em evidência e já adquiriram certo status na sociedade. Novos achados neurocientíficos explicam as bases neurobiológicas do comportamento humano e lançam luz em áreas variadas (aprendizagem, memória, tomada de decisão, comportamentos desviantes, entre outras). Contudo, as bases teóricas desses resultados e dos métodos para obtê-los não são auto-evidentes. As neurociências possuem, como a maioria das ciências, pressupostos filosóficos, os quais, por sua vez, devem ser explicitados e questionados, por exemplo, ontológicos, epistemológicos e lógicos. Tendo essa observação em vista, o foco deste projeto é investigar os fundamentos teóricos e as práticas das neurociências mediante estudos epistemológico, metodológico e lógico. Uma das características da neurociência que se pretende avaliar é o reducionismo: as teorias neurocientíficas visam explicar o comportamento humano recorrendo a níveis mais básicos, tais como o neural, o molecular e o celular. Apesar de válido, este procedimento levanta sérias questões de ordens ontológica e epistemológica sobre a legitimidade de se excluir ou eliminar níveis superiores de explicação como o mental e o social. Tentativas de explicar o comportamento deveriam considerar a possibilidade de integração de outros níveis, e não a sumária exclusão destas; pois, conquanto seja um sistema biológico composto de entidades físico-químicas, o Homo sapiens, é, acima de tudo, um animal social com intenções. A intencionalidade é uma propriedade essencial presente em animais sociais que ainda não é passível de ser explicada recorrendo-se ao vocabulário neurobiológico reducionista das neurociências. A fim de esclarecer aspectos ainda controversos dessa ciência, o objetivo deste projeto é analisar as explicações neurocientíficas e o modus operandi das neurociências (neuroimagens, experimentação, replicação, instrumentação, produção e interpretação dos dados, aplicação de conceitos, formulação de hipótese/teorias, etc), além de avaliar a produção do conhecimento neurocientífico sobre a relação cérebro e consciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlos Eduardo Batista de Sousa - Coordenador / Jéssica Nascimento Costa - Integrante / Júlia Pessanha Barros - Integrante / Kauê Barrozo da Silva Santos - Integrante / Maressa Corrêa Ferreira - Integrante / Marselle Soares dos Santos Klem de Mattos - Integrante / Daniella Soares Nogueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2012 - 2015

  Investigando a Estrutura da Explicação Científica nas Ciências Especiais, Descrição: A explicação é o cerne do conhecimento científico. De modo geral, a explicação científica aborda partes de um fenômeno mais complexo a fim de entender como o mesmo pode ocorrer. Contudo, esta prática tem um caráter redutivo, visto que "explicar" em ciência consiste em reduzir ou substituir conceitos, teorias e níveis a outros mais básicos e com maior poder explanatório. A ciência explica através da identificação de causas geralmente localizadas em níveis mais baixos de um sistema. Embora esta seja a melhor estratégia cujo objetivo é entender como algo pode ocorrer, ela possui, contudo, certas limitações. A adoção deste método nas ciências físicias tem sido prática comum há anos, e é o segredo de seu sucesso. Porém, este tipo de abordagem parece não se adequar às chamadas ciências especiais, como biologia, psicologia e ciências sociais. "Explicar" não é apenas identicar mecanismos causais de níveis mais bá- sicos, pois fenômenos estudados pelas ciências especiais geralmente localizam-se em níveis superiores (nível macroscópico). Ao seguir a estratégia reducionista, teorias, conceitos e objetos das ciências especiais estão sendo reduzidos ou substituídos por explicações redutivas. Desde a década de 2000, a neurociência investiga fenômenos estudados pelas ciências especiais, como a consciência humana. Uma das características centrais da neurôciencia é seu caráter reducionista ao afirmar que todo e qualquer tipo de comportamento consciente é passível de ser explicado recorrendo-se à linguagem da neurobiologia ou da neurofisiologia. Numa sentença, estados conscientes superiores seriam redutíveis a estados neurais no cérebro. O foco deixou de ser o agente racional e passou a ser o cérebro. Este projeto visa investigar os fundamentos deste empreendimento neurocientífico através da análise das explicações da neurociência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Eduardo Batista de Sousa - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2015

  Intencionalidade e Comportamento: Definindo a Natureza Humana, Descrição: O conceito de intencionalidade foi desenvolvido primeiramente no âmbito da filosofia e da psicologia, mas hoje se estende para outros campos do conhecimento, entre os quais as ciências sociais e as biociências. O termo não remete apenas a um comportamento direcionado para alcançar um fim, mas parece requerer certas qualidades que só existem quando estamos conscientes de algo. Este algo (o objeto intencional do pensamento) possui certas qualidades únicas valoradas de diferentes formas. Estas propriedades movem os organismos. A neurobiologia certamente é condição necessária para a ocorrência de intencionalidade, mas não é suficiente, pois há outros itens que devem ser levados em consideração quando estamos falando de sistemas biológicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Batista de Sousa - Coordenador / Paula Mousinho Martins - Integrante / Monique Pessanha de Sales - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1