Renato Eugenio da Silva Diniz

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1985), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1992), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1998) e livre-docência em Didática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho (2005). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência de pesquisa na área de Educação, com ênfase em Prática Pedagógica e Formação inicial e continuada de Professores de Ciências Biológicas.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1993 - 1998

Universidade de São Paulo
Título: As Concepções dos Professores e a Proposta Curricular para o Ensino de Ciências e Programas de Saúde - 1Grau: possibilidades de inovação
Jesuína Lopes de Almeida Pacca. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Proposta Curricular; Ensino de Ciências; Concepções de Professores.

Mestrado em Educação

1986 - 1992

Universidade Federal de São Carlos
Título: A Experimentação e o Ensino de Ciências: analisando a Experimentoteca de 7ª Série,Ano de Obtenção: 1992
Maria da Graça Nicoletti Mizukami.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Experimentação; Experimentoteca; Atividades Experimentais.Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Ciências Biológicas

1981 - 1985

Universidade Federal de São Carlos

Formação complementar

2007 - 2009

Formação Linguística em Italiano. (Carga horária: 172h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Curta Duração. , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Ambiental.

Organização de eventos

DINIZ, R. E. S. ; CAMPOS, Luciana M Lunardi ; TEIXEIRA, L. ; BORGES, M. Z. . II Simpósio Materialismo Histórico Dialético e Pesquisa em Ensino de Ciências e Educação Ambiental.. 2019. (Outro).

DINIZ, R. E. S. ; CAMPOS, Luciana M Lunardi . Workshop de Educação científica. 2019. (Outro).

DINIZ, R. E. S. ; CAMPOS, Luciana M Lunardi ; TEIXEIRA, L. ; BORGES, M. Z. . I Simpósio Materialismo Histórico Dialético e Pesquisa em Ensino de Ciências e Educação Ambiental.. 2018. (Outro).

DINIZ, R. E. S. . Concurso Artístico "Instituto de Biociências: Olhares Revelados". 2010. (Outro).

DINIZ, R. E. S. . III Seminário de Extensão Universitária do Instituto de Biociências. 2008. (Outro).

DINIZ, R. E. S. . I Workshop de Extensão do Instituto de Biociências. 2007. (Outro).

DINIZ, R. E. S. . 4 Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2007. (Congresso).

DINIZ, R. E. S. ; BICUDO, Luiz Roberto Hernandes ; ALVES, M. J. Q. F. ; ARMANI, F. ; RODRIGUES, M. L. N. R. . II Seminário de Extensão Universitária do Instituto de Biociências. 2006. (Outro).

DINIZ, R. E. S. . V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

IX Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores.Participação como palestrante da Mesa Redonda "Educação, Formação de Professores, Políticas Públicas e Democracia". 2021. (Outra).

VII Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores.As interações UESB-UNESP: construindo sentidos e significados para a identidade docente mediante as narrativas de licenciandos de Biologia. 2019. (Outra).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Indicativos de concepções pós-modernas em pesquisas sobre visão de Ciência. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Compreensão de ciências de professores de uma escola indígena. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A formação de professores em espaços não formais na Amazônia: investigando o perfil dos professores de Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua relação com o Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2019. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICO, COTIDIANO E ESCOLAR NA PRÁTICA DOCENTE.. 2018. (Congresso).

Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano. 2017. (Congresso).

IV PET Discute Universidade.Gestão Universitária. 2017. (Seminário).

Seminário de Avaliação do PIBID/UNESP - Primeira Etapa. 2017. (Seminário).

XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade".Alfabetização Científica e ensino de Biologia: uma análise de livros didáticos para o Primeiro ano do Ensino Médio. 2017. (Outra).

XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade".Análise dos conteúdos de Biologia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2017. (Outra).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia - 3. Ensino de Biologia e Perspectiva Crítica: A Teoria Histórico-Cultural. 2016. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia - 3. Identidade Docente: teorias sobre o despertar. 2016. (Congresso).

8 Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Formação continuada de professores de Ciências e Biologia: a sala de aula e os avanços científicos recentes. 2015. (Congresso).

Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da área de Ensino. 2015. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação. Formação inicial para o ensino de Ciências: o que relatam os pedagogos. 2015. (Congresso).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Como ocorre o ensino de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental no relato de pedagogos. 2015. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Objetivos do Ensino de Biologia: identificando e analisando concepções de professores do ensino médio. 2015. (Encontro).

XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. A presença e importância dada aos animais nos artigos apresentados nos anais do Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA)". 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Formação docente, ensino de ciências e novas tecnologias: uma proposta para os anos iniciais do ensino fundamental. 2014. (Congresso).

III Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino. 2014. (Seminário).

9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Mapeando aproximações entre pedagogias críticas e ensino de ciências biológicas. 2013. (Encontro).

9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A busca pela experiência formativa no estágio curricular de uma licenciatura em ciências biológicas: análise de uma proposta. 2013. (Encontro).

IV Encontro de Coordenadores de Pós-Graduação da UNESP. 2013. (Encontro).

IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las ciencias. PERSPECTIVAS CRÍTICAS NA PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2013. (Congresso).

IV Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.Debatedor dos trabalhos apresentados no evento. 2012. (Seminário).

Semana de Integração Acadêmica do instituto de Biociências. 2012. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação docente e o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: o foco na escola. 2012. (Encontro).

Segundo Ciclo de Debates sobre a Universidade e os Índices Nacionais e Internacionais. 2011. (Outra).

VIII ENPEC e I CIEC. Perspectivas críticas de educação e a formação de professores de Ciências. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Análise preliminar sobre a relação das visitas escolares ao centro de ciências e a prática pedagógica do professor-visitante. 2011. (Congresso).

XIII Reunião Técnica e II Encontro dos Grupos de Pesquisa.As perspectivas críticas como de educação como referenciais para a formação de professores de ciências. 2011. (Outra).

II Fórum de Internacionalização da UNESP. 2010. (Outra).

Fórum de Internacionalização da UNESP. 2009. (Outra).

O ano da Pesquisa na UNESP. 2009. (Encontro).

VIII Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Saberes pedagógicos de professores de Biologia em formação inicial: conteúdos, métodos de ensino e relação professor-aluno. 2009. (Congresso).

Fórum sobre avaliação do Ensino Superior. 2008. (Outra).

II Seminário de Cursinhos Pré-vestibular. 2008. (Seminário).

4 Congresso de Extensão da UNESP. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: A SALA DE AULA E OS AVANÇOS CIENTÍFICOS RECENTES. 2007. (Congresso).

4 Congresso de Extensão Universitária da UNESP. 2007. (Congresso).

II Simpósio: "A PRÁTICA DE ENSINO EM QUESTÃO". 2007. (Simpósio).

IX Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores. 2007. (Congresso).

VI Workshop da Pós-Graduação em Ciências Biológicas.Mesa Redonda "Rediscutindo os três pilares do conhecimento: Ensino, Pesquisa e Extensão". 2007. (Outra).

I Workshop de Cursinhos Pré-vestibulares da UNESP. 2006. (Outra).

Seminário de Avaliação do Vestibular da UNESP. 2006. (Seminário).

X EPEB (Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia") e I EREBIO (Encontro Regional de Ensino de Biologia - MT/MS/SP).Conteúdos e Métodos de Ensino: conhecendo saberes pedagógicos de futuros professores de Ciências e Bioogia. 2006. (Encontro).

9ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.9ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2004. (Outra).

II Encuentro Iberoamericano sobre investigación básica en Enseanza de las Ciencias.II Encuentro Iberoamericano sobre investigación básica en Enseanza de las Ciencias. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA).II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Abordagens Epistemológicas e Metodológicas. 2003. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003. (Encontro).

V Simpósio em Filosofia da Ciência.V Simpósio em Filosofia da Ciência - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência.. 2003. (Simpósio).

7ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.7ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.. 2002. (Outra).

Encontro de Educadores: Ensino Fundamental.Encontro de Educadores PEC/FOR Universitária. 2002. (Encontro).

II Simpósio de Dissertações e Teses.II Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2002. (Simpósio).

Semana de Educação do Município de Bauru. 2002. (Outra).

Simpósio de Biologia Humana. 2002. (Simpósio).

6ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.6ª Reunião Técnica do programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2001. (Outra).

Encontro Internacional sobre Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável.Encontro Internacional so Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável. 2001. (Encontro).

5ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência.5ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2000. (Outra).

4ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.4ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 1999. (Outra).

3ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.3ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 1998. (Outra).

2ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.2ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 1997. (Outra).

Diretrizes para Análise de Livros Didáticos de 5ª a 8ª Séries.Diretrizes para Análise de Livros Didáticos de 5ª a 8ª Séries. 1997. (Seminário).

Conferência Novas Perspectivas para o ensino da Aritmética. 1996. (Outra).

IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade.. IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. 1996. (Congresso).

Simpósio Formação de Professores - Tendiências Atuais.Simpósio Formação de Professores - Tendências Atuais. 1996. (Simpósio).

III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: tempo da escola, tempo da sociedade.. III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Tempo da Escola, Tempo da Sociedade. 1994. (Congresso).

Seminário Cultura, Organização e Educação.Cultura, Organização e Educação. 1994. (Seminário).

Simpósio Prática de Ensino em Questão. 1993. (Simpósio).

II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por um projeto educacional a favor da cidadania. II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por um projeto educacional em favor da cidadania. 1992. (Congresso).

IV Encontro Perspectivas do Ensino de Bologia.IV Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 1991. (Encontro).

IX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1991. (Simpósio).

Conferência Internacional sobre Ensino de Ciências para o século XXI: ACT alfabetização em Ciência e Tecnologia.. 1990. (Outra).

Semana da Educação: Universidade e Formação de Professores. 1990. (Outra).

VIII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências - A educação científica e a questão ambiental. 1990. (Simpósio).

I Encontro de Docentes e Pesquisadores da USP sobre Meio Ambiente. 1988. (Encontro).

I Encontro Estadual sobre Educação Ambiental. 1986. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: HINAN TSAI SUN

CAMPOS, L. M. L.CABRERA, R. C.DINIZ, R. E. S.. Ecologia como conteúdo clássico na Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas da Conceição Santos

SOARES, M. N.; DUARTE, A. C. S.;DINIZ, R. E. S.. Identidade ou identidades? interfaces entre a psicologia social e a sociologia na análise da formação idenitária de professores. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: GUILHERME AUGUSTO FERNANDES

CAMPOS, L. M. L.; AGUIAR, W. M. J.;DINIZ, R. E. S.. Significações atribuídas a animais sinantrópicos ou peçonhentos por estudantes de uma escola pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Ribeiro Julio

DINIZ, R. E. S.CABRERA, R. C.CAMPOS, Luciana M Lunardi. Política educacional curricular do estado de São Paulo e o trabalho do professor de Ciências Naturais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flávio Henrique Chaves Filho

DINIZ, R. E. S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.; TOZONI-REIS, M. F. C.. O ensino de Ciências em cena: perspectivas críticas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Liz Batista Mendonça

SOARES, M. N.; CHAPANI, D. T.;DINIZ, R. E. S.. As escolhas profissionais de alunos egressos dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Química, Matemática, e Física participantes do PIBID-UESB. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Mércia Octaviana Barbosa de Sá Figueiredo

SOARES, M. N.; CHAPANI, D. T.;DINIZ, R. E. S.. O impacto do Programa do Institucional de Iniciação à docência -PIBID na construção da autonomia dos professores supervisores. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Lucas Dias Leopoldo

BASTOS, Fernando; GULLICH, R. I. C.;DINIZ, R. E. S.. Proposições para a formação continuada de professores em ensino de Botânica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago Henrique Diniz

DINIZ, R. E. S.; MARTIN, S. T. F.;CABRERA, R. C.. O ensino de Ciências Naturais e os significados que atribuem os docentes: um enfoque à luz da Pedagogia Histórico-crítica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rian Stenico Beduschi

DINIZ, R. E. S.; TOZONI-REIS, M. F. C.; CHAPANI, D. T.. O ensino de Evolução Biológica sob o olhar da Pedagogia Histórico-crítica: em busca das significações de professores de Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Taís Andrade dos Santos

SOUZA FILHO, M. P.;DINIZ, R. E. S.; SILVA, A. C. T. E.. Diretrizes Reestruturadoras das licenciaturas no Brasil: reflexões sobre um currículo de um curso de licenciatura em Física. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tassya Hemília Porto Bernardo

FREITAS, D.; RINK, J.;DINIZ, R. E. S.. A entrada na carreira docente: o que dizem as narrativas de professores de Ciências e Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rozangela Gomes

OLIVEIRA, O. B.;DINIZ, R. E. S.; LORENZETTI, L.; GONCALVES, M. B.. Uma experiência formativa com professores de Ciências dos anos iniciais: foco na alfabetização científica e ensino de ciências por investigação. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mariella Patti

DINIZ, R. E. S.; FRANZOLIN, F.;CALDEIRA, Ana Maria de Andrade. A evolução biológica no currículo do Estado de São Paulo: uma análise dos cadernos de apoio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cassiane Martins Barbosa

WASKO, A. P.; COSTA, F. A. A.;DINIZ, R. E. S.. Panorama de atividades de ensino e divulgação científica em Genética: interfaces entre o Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Genética) e o Ensino Básico.. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natália Carrion Teodoro

CAMPOS, L. M. L.VIVEIRO, Alessandra AparecidaDINIZ, R. E. S.. Professores de Biologia e dificuldades com os conteúdos de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vinicius Silva Tanajura

BASTOS, FernandoDINIZ, R. E. S.; FUZER, T. K. B.. Dificuldades no ensino em Biologia Celular na escola de Educação Média: considerações e apontamentos a partir de depoimentos de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Ryô de Landim y Goya

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, A M A; FREITAS, D.. A temática biotecnologia na formação de professores de biologia: o que dizem licenciados em fase de conclusão de curso. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Salma Maria Lemes Martins

JULIO, J. M.; RINK, J.;DINIZ, R. E. S.. Atividades de campo no ensino de Bilogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daiane Nascimento de Souza Lucietto

MACHADO, V. M.; PIRES, D. X.;DINIZ, R. E. S.. A formação docente através da elaboração e uso de software contendo uma sequência didática na aprendizagem da temática fotossíntese para alunos do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daiane Nascimento de Souza Lucietto

MACHADO, V. M.; PIRES, D. X.; RECENA, M. C. P.;DINIZ, R. E. S.. A formação docente através da elaboração e uso de software contendo uma sequência didática na aprendizagem da temática Fotossíntese para alunos do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thalita Quatrocchio Liporini

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, A M A; FREITAS, D.. O ensino de Sistemática e Taxonomia biológica no ensino médio da rede estadual no município de São Carlos-SP,. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: André Santachiara Fossaluza

TOZONI-REIS, M. F. C.; TAMAIO, I.;DINIZ, R. E. S.. As ações em Educação Ambiental realizadas por Organizações Não-Governamentais no estado de São Paulo: alcances e limitações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira

DINIZ, R. E. S.; CORTELA, B. S. C.; SILVA, R. L. F.. Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem os professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Evaldo Rodrigo Weckerlin

MACHADO, V. M.; SILVA, L. H. A.;DINIZ, R. E. S.. Uma proposta de formação continuada de professores de Ciência com elaboração de sequência didática para o 7 ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carla Signori Dal Ri

DINIZ, R. E. S.; LANGUI, R.; FREITAS, Denise de. Conteúdos de Física nas aulas de Ciências dos anos finais do ensino médio: investigando ideias de um grupo de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Dias da Silva

FREITAS, D.; FERNANDES, J. A. B.; PAVESI, A.;DINIZ, R. E. S.. A ambientalização curricular no curso de formação de professores de ciências e biologia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Júlia Katzaroff Balerini

ZULIANI, S. R. Q. A.;DINIZ, R. E. S.; FERNANDEZ, C.. Características da base de conhecimento de professores no ensino de Biologia Celular a partir de um curso de formação continuada. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Romeira de Jesus

PACCA, J. L. A.; MACEDO, L.;DINIZ, R. E. S.. Ensinando o sistema circulatório no ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Michel Pisa Carnio

CARVALHO, W. L. P.; GUIMARAES, M. A.;DINIZ, R. E. S.. O significado atribuído por licenciandos ao currículo de Biologia sob uma perspectiva CTSA. 2012.

Aluno: Caio Samuel Franciscati da Silva

LOPES JUNIOR, J.; RICARDO, E. C.;DINIZ, R. E. S.. A evolução biológica no ensino médio no estado de São Paulo: competências curriculares, orientações didáticas e indicadores de aprendizagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raquel Sanzovo Pires de Campos

CAMPOS, Luciana M Lunardi; MOTOKANE, Marcelo Tadeu;DINIZ, R. E. S.. O texto alternativo ao livro didático e a formação inicial de professores de ciências. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ione Ishii

KRASILCHIK, M; BIZZO, N. M. V.;DINIZ, R. E. S.. O que os estudantes pensam e esperam de seus professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Moisés Nascimento Soares

DINIZ, R. E. S.. Sentidos sobre o ensino de Biologia e a Trajetória Formativa: a voz dos licenciandos sob a égide da perspectiva crítica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Daina Pedrancini

DINIZ, R. E. S.. A organização do ensino de biologia e o desenvolvimento do pensamento conceitual. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Claudio Moreira

DINIZ, R. E. S.. A prática docente de Ciências no Ciclo II do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina José Maria

DINIZ, R. E. S.. O livro didático na educação científica voltada para o exercício da cidadania. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marilize Crepaldi Pircio

KRASILCHIK, M; BIZZO, N. M. V.;DINIZ, R. E. S.. Biologia e um programa de educação a distância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Edval Rodrigues de Viveiros

DINIZ, R. E. S.; FERREIRA, L. H.; NARDI, Roberto. Relação Sujeito/conhecimento na formação inicial de professores de Química: contribuições da teoria dos campos conceituais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francislene Moraes da Cunha

CAMPOS, Luciana M LunardiDINIZ, R. E. S.; FREITAS, Denise de. Referênciais Teóricos e os processos de ensino e de aprendizagem de Ciências. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Beatriz Godoy Vitiritti

KRASILCHIK, Myriam;DINIZ, R. E. S.; ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Estudo de caso: um olhar sobre as expectativas dos participantes de cursos de formação continuada. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lisandra Almeida Lisovski

TERRAZZAN, E. A.; SOUZA, S. C.;DINIZ, R. E. S.. Organização e desenvolvimento do estágio curricular na formação de professores de Biologia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alessandra Aparecida Viveiro

DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, Haydée Torres de;CAMPOS, Luciana M Lunardi. Atividades de Campo no ensino das ciências: investigando as idéias de um grupo de professores.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Carlos da Fonseca

DINIZ, R. E. S.; GURGEL, Célia Margutti Do Amaral; DAIBEM, Ana Maria Lombardi. Informática na formação inicial de professores de Matemática: percepções de docentes de cursos de Licenciatura. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Andrés

PIERSON, A H C;DINIZ, R. E. S.; NALE, N. Representações e Experiências de uma comunidade rural e escolar sobre Ambiente, Pouso Alegre-MG.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fábio Licatti

DINIZ, R. E. S.; CERRI, Y L N S;CAMPOS, L M L. O ensino de Evolução Biológica no nível Médio: investigando concepções de professores de Biologia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fredston Gonçalves Coimbra

CUNHA, A M O;DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, R C. A Educação Amboiental no Parque Municipal Victorio Siquierolli: diagnóstico e perspectivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Edna Maria Diniz

TOMAZELLO, M G C;DINIZ, R. E. S.; CERRI, Y L S; GURGEL, C M A. A investigação-ação no desenvolvimetno de uma temática da Biologia: a Biodiverisdade. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Graziela Cristina Tiago Moyses

SOUZA, A R de; URENDA, P A V;DINIZ, R. E. S.. Uma proposta de discussão sobre concepções no ensino de mecânica quântica com professores do ensino médio, numa perspectiva de apresndizagem significativa direcionada pelos mapas conceituais e atividades experimentais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Rodrigues Martinho

TALAMONI, Jandira Líria Biscalquini;DINIZ, R. E. S.; SILVA, Dirceu da. As representações sobre meio ambiente de alunos da 4ª série do ensino fundamental. 2004 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia Maria Cordeiro de Campos Giani

GARNICA, Antônio Vicente Marafioti;DINIZ, R. E. S.; BURIASCO, Regina Luiza de Cório. Concepções de professores de Matemática: considerações à luz do processo de escolha de livro-texto. 2004 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antonio Miguel Garcia

ABREU, Mara Alice Fernandes de;DINIZ, R. E. S.; CONEGERO, Celso Ivan. A orientação Sexual na escola: como os professores, alunos e genitores percebem a sexualidade e o papel da escola na orientação sexual. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Célia Weigert

VILLANI, Alberto;DINIZ, R. E. S.; FREITAS, Denise de. A interdisciplinaridade e o trabalho docente: as variáveis no processo de construção do planejamento interdisciplinar. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Evelin Salete Wolff Beckert

GURGEL, Célia Margutti Do Amaral;DINIZ, R. E. S.; MELLO, Maria Guiomar Carneiro de; CERRI, Yara Lygia Nogueira Sáes. O pesnamento curricular de licenciados de Ciências/Biologia e suas implicações para a educação científica no limiar do século XXI. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Márcio Antônio Ferreira

FONTES, Olney Leite;DINIZ, R. E. S.; CARMO, Thais Adriana Do; CERRI, Yara Lígia Nogueira Saés. Vida, saúde e qualidade de vida na visão dos professores de um curso de Farmácia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Ana Claudia Cirino Barizan

DAIBEM, Ana Maria Lombardi;DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, Haydée Torres de. A temática ambiental no curso de licenciatura em Ciências Biológicas: análise das representações sociais de formandos.. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Terezinha Mariuzzo

MARTINS, Sueli Terezinha Ferreira;DINIZ, R. E. S.; AGUIAR, Wanda Junqueira Neves. Formação de Professores e orientação sexual: a sexualidade que está sendo ensinada em nossas escolas.. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Átima Clemente Alves Zuanon

DINIZ, R. E. S.; MARANDINO, Martha;BASTOS, Fernando. O Ensino de Biologia e a Participação dos Alunos em 'Atividades de Docência: uma proposta metodológica.. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcio Antônio Ferreira

FONTES, Olney Leite;DINIZ, R. E. S.; CARMO, Thais Adriana Do; CERRI, Yara Lígia Nogueira Sáes. Vida, Saúde e Qualidade de Vida na Visão dos Professores de um Curso de Farmácia.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Maria Anastácia Manzano

DINIZ, R. E. S.; FREITAS, Denise de; DAIBEM, Ana Maria Lombardi. A temática Ambiental e as Concepções de Professoras das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marli Suzana FORTEZA PAIXÃO

DINIZ, R. E. S.; ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos; MARTINS, Sueli Terezinha Ferreira. Grupo de Estudo: uma perspectiva de prática crítico-reflexiva na formação continuada de professores. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sandra Fagionato Ruffino

FREITAS, Denise de;DINIZ, R. E. S.; PIERSON, Alice Helena Campos. A educação ambiental nas escolas municipais de Educação Infantil de São Carlos - SP.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Rosa Marques

DINIZ, R. E. S.; GRATÃO, Lúcia Helena Batista; REIS, Marília Freitas de Campos Tozoni. Atividades de educação ambiental no Ensino Médio: em busca de um novo olhar. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maurien Rose Yllana Grigoli

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de;DINIZ, R. E. S.; CARVALHO, Alex Moreira. Um estudo sobre a relevância do interesse no processo de ensino e aprendizagem por meio do pensamentodos alunos do Ensino Fundamental e dos professores na disciplina de Ciências. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Ceccon

DINIZ, R. E. S.; FREITAS, Denise de;BASTOS, Fernando. A temática ambiental no ensino de Biologia: estudando o Cerrado e discutindo cidadania. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gilberto Fernandes

DINIZ, R. E. S.; DAIBEM, Ana Maria Lombardi; SOUZA, Luiz Carlos Duarte de. Ensino de Bioquímica para o curso de Fisioterapia. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Regina Nunes da Silva

DINIZ, R. E. S.; SAMPAIO, Aloísio Costa; SILVA, Dirceu da. Resíduos sólidos urbanos: um estudo voltado à prática educativa. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Artur Barroso Fernandes

DINIZ, R. E. S.; TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi; KRASILCHIK, Myriam. O professor de Ciências e a seleção de conteúdo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Neusa Elisa Carignato Sposito

DINIZ, R. E. S.; CALDEIRA, Ana Caldeira de Andrade; TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Concepções de Estudantes do Ensino Médio sobre Nutrição Vegetal. 2001 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vânia Galindo Massabni

ARRUDA, Maria Sueli Parreira;DINIZ, R. E. S.; SCHALL, Virgínia. O Conteúdo sobre Sistema Imunológico nos Livros Didáticos de Ensino Médio. 2000 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosemary Rodrigues de Oliveira

ABREU, Mara Alice Fernandes de;DINIZ, R. E. S.BASTOS, Fernando. Temas de Anatomia e Fisiologia Humana no Ensino Fundamental: proposta de uma metodologia alternativa envolvendo a construção de modelos. 2000 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Aparecida Nogueira dos Santos

AMARAL JÚNIOR, Ayrton;DINIZ, R. E. S.; BICUDO, Luís Roberto Hernandes. Proposta de um Programa de Educação Ambiental para alunos do Ensino Fundamental no jardim Botânico da UNESP/Botucatu. 1998. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Botânica)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vania Lobo Santos

TOZONI-REIS, M. F. C.; PARENTE, A. G. L.; CASTRO, S. M. V.;CAMPOS, L. M. L.DINIZ, R. E. S.. Formação de Professores de Química: uma análise histórico crítica. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Hederson Aparecido de Almeida

DINIZ, R. E. S.; FERRAZ, D. F.; LORENCINI JÚNIOR, Á.; BOZELLI, F. C.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Planejamento para o uso de Analogias no ensino: reflexões de professores de Ciências e Biologia em contexto de formação continuada colaborativa. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Augusta Teresa Barbosa Severino

MENEGUETTI, R. C. G.; VALE, J. M. F.; ZUFFI, E. M.; BALIEIRO FILHO, I. F.;DINIZ, R. E. S.. Formação continuada em Matemática para professoras de Anos Iniciais do Ensino Fundamental: construção de identidades autônomas e problematização da realidade educacional. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thalita Quatrocchio Liporini

DINIZ, R. E. S.; SOUZA, D. C.; MALANCHEN, J.;CAMPOS, L. M. L.; MASSI, L.. Pós-modernidade e Neoliberalismo: implicações na disciplina escolar Biologia do Ensino Médio na Base Nacional Comum Curricular. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriel de Moura Silva

SILVA, R. L. F.; ROCHA, R. P.;DINIZ, R. E. S.; SANTOS, M. G.; LOPES, P. L.. Planejamento didático na formação de professores de Ciências e Biologia: perspectivas e referências para o ensino de Zoologia. 2020. Tese (Doutorado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Joelcilea de Lima Aires

TOZONI-REIS, M. F. C.; SILVA, C. E.; PANTOJA, A. L. N.;DINIZ, R. E. S.CAMPOS, L. M. L.. A Formação dos Professores Tembé Tenetehar no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena da UEPA. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: KLEBSON DANIEL SODRÉ DO ROSARIO,

BASTOS, Fernando; MALHEIRO, J. M. S.; RAZERA, J. C. C.; SOUZA, A. R.;DINIZ, R. E. S.. A Experiência da Pesquisa Acadêmica no Campo da Referência das Ciências Naturais e a Formação de Professores.. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliana Ruth Silva Sousa

DINIZ, R. E. S.; ALENCAR, J. C. P. M.; SILVA, C. E.; ZULIANI, S. R. Q. A.; CARVALHO, L. M. O.. Formação Inicial de Professores Indígenas na Perspectiva Freireana: diálogo intercultural na prática como componente curricular para a área de atuação ciências da natureza e matemática. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Josevett Almeida Miranda

DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, T. R. C.; GUTJAHR, A. L. N.; ZULIANI, S. R. Q. A.; CARVALHO, L. M. O.. Narrativas Orais dos Ribeirinhos da Comunidade do Cajueiro na Ilha do Mosqueiro/PA: saberes práticos do cotidiano e suas repercussões no Ensino Fundamental de Ciências na Escola Pública. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Josiane de Cássia Zaneti

DINIZ, R. E. S.; CARNIO, M. P.; SOUZA, D. C.; OLIVEIRA, Rosemary Rodrigues de; TOZONI-REIS, M. F. C.. Professore(a)s formadore(a)s de cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas: significações atribuídas ao trabalho docente na universidade. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nidal Afif Obeid Freitas

CAMPOS, L. M. L.SOARES, M. N.; GUTJAHR, A. L. N.;DINIZ, R. E. S.; CARVALHO, L. M. O.. Estágio supervisionado em ensino de Ciências para os anos iniciais de fundamental em um curso de Pedagogia: fundamentos em uma perspectiva crítica. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Messias Furtado da Silva

DINIZ, R. E. S.; PANTOJA, A. L. N.; SILVA, C. E.;CAMPOS, L. M. L.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Interculturalidade no currículo da disciplina de Ciências na escola indígena Tatakti Kyikatejê. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bianca Venturieri

DINIZ, R. E. S.; CARVALHO, D. F.; MALHEIRO, J. M. S.;CAMPOS, L. M. L.; ZULIANI, S. R. Q. A.. A formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em espaços não formais na Amazônia: investigando uma iniciativa no "Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leandro Jorge Coelho

CAMPOS, L. M. L.; FACCI, M. G.; AGUDO, M. M.;DINIZ, R. E. S.CABRERA, R. C.. Ensino de Ciências fundamentado na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica: indicativos a partir da produção acadêmica. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marina Dias da Silva

FREITAS, D.; PIERSON, Alice Helena Campos; CALZOLARI NETO, A. J.; QUEIROZ, E. P.;DINIZ, R. E. S.. O estágio supervisionado na formação de professores de Ciências e Biologia: uma análise da sua configuração em universidades federais nacionais. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tiago Yamazaki Izumida Andrade

DINIZ, R. E. S.CAMPOS, L. M. L.; FREITAS, D.;BASTOS, FernandoSOARES, M. N.. O estágio supervisionado em Ciências Biológicas: limites e potencialidades à luz da Pedagogia histórico-crítica. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Júlia Mazinini Rosa

MARTINS, L. M.; PASQUALINI, J. C.; LAVOURA, T. N.;DINIZ, R. E. S.; BEZERRA NETO, L.. A apropriação dos princípios fundamentais da Teoria da Evolução e os alcances abstrativos na concepção de mundo. 2018. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ricardo Ferreira Paraizo

TOZONIREIS, Marília Freitas de Campos; CALDEIRA, A. D.; FERREIRA, D. H. L.; MARTIRANI, L. A.;DINIZ, R. E. S.. Aprendizagem através da modelagem matemática associada a questões ambientais num contexto de produções de vídeos como atividade escolar no Ensino Médio. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Alberto Ferreira

CAMPOS, L. M. L.CABRERA, R. C.DINIZ, R. E. S.VIVEIRO, Alessandra Aparecida; AUGUSTO, T. G. S.. Formação continuada de professores de Biologia na escola de tempo integral da Rede de Ensino do Estado de São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Inez Reptton Dias

FREITAS, D.; ZANON, D. A. V.; VILLANI, A.;DINIZ, R. E. S.; GASTAL, M. L. A.. Contribuições do mestrado profissional ao desenvolvimento profissional de professores de Ciências: um estudo de caso sobre o mestrado profissional em ensino de Ciências. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Finco Maidame

MESQUITA, M. J. M.;DINIZ, R. E. S.; COMPIANI, M.; MEGID NETO, J.. Aprendizagem baseada em problemas no Ensino Fundamental II: aplicabilidade, potencial e reflexões de uma adaptação sob perspectivas Geocientíficas. 2018. Tese (Doutorado em Ensino e História de Ciências da Terra) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gustavo da Foseca

CALDEIRA, Ana Caldeira de Andrade; CALUZI, J. J.;DINIZ, R. E. S.; ANDRADE, Mariana Aparecida Bologna Soares de; OLIVEIRA, T. B.. Ensino de Ciências em uma abordagem de história da ciência: a ciência no Brasil e a doença de Chagas. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raquel Sanzovo Pires de Campos

CAMPOS, Luciana M LunardiDINIZ, R. E. S.; TEIXEIRA, P. M. M.; GIARDINETTO, J. R. B.; MARSIGLIA, A. C. G.. A perspectiva Histórico-crítica e prática docente de ensino de Biologia". 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Silvia Cristina Binsfeld

PIERSON, Alice Helena Campos; OLIVEIRA, R. M. M. A.; PASSOS, C. L. B.; BOFF, E. T. O.;DINIZ, R. E. S.. Experiências com a modalidade da situação de estudo na formação inicial de professores e suas marcas nas concepções e na prática pedagógica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane Aparecida de Toledo Pinto

TALAMONI, Jandira Líria Biscalquini;DINIZ, R. E. S.; SOUZA, D. C.; CAVASSAN, O.; CRUZ, L. G.. A formação de educadores ambientais críticos em um curso de pedagogia: limites e possibilidades. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Marques de Oliveira

CARVALHO, L. M. O.; RECENA, M. C. P.;DINIZ, R. E. S.; BORTOLETTO, A.; SILVA, J. R. N.. A experiência do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: busca de ressignificação por meio do diálogo-comunicativo.. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Juliana Oja Persicheto

BASTOS, F;DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, R. M. M. A.; PEREZ, M. C. A.; FUZER, T. K. B.. Construção de um acervo didático para as aulas de ciências: uma proposta de formação continuada com professores dos anos iniciais do ensino fundamental.. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago Mendonça

DINIZ, R. E. S.; LOPES JR J; MONTEIRO, M. A.;SOARES, M. N.; ALVES, J. A. P.. O formar-se professor em um pequeno grupo de pesquisa na interface Universidade-Escola sob a perspectiva da Fenomenologia e da Psicanálise de Grupos. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Juliana Oja Persicheto

BASTOS, FernandoDINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, R. M. M. A.; PEREZ, M. C. A.; FUZER, T. K. B.. Construção de um acervo didático para as aulas de ciências: uma proposta de formação continuada com professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana dos Santos

FREITAS, D.; ZANON, D. A. V.; FREITAS, H. C. L.;DINIZ, R. E. S.; FONOLLEDA, M.. As contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a construção de saberes sobre a docência: o caso do PIBID-Boilogia da Universidade Federal de São Carlos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thais Benetti de Oliveira

CALDEIRA, Ana Maria de Andrade; FERNANDEZ, F. R. B.; ARAUJO, A. M.; CALUZI, J. J.;DINIZ, R. E. S.. Uma pesquisa didático-epistemológica na formação inicial em Ciências Biológicas: "como a evolução forjou a grande quantidade de criaturas que habitam o nosso planeta?". 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sabrina Pereira Soares Basso

CAMPOS, Luciana Maria Lunardi; BENITE, A. M. C.; CAPELLINI, V. L. M. F.;DINIZ, R. E. S.; ANDRADE, J. J.. Cursos de licenciatura na área de ciências: a temática inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renata Cristina Cabrera

CAMPOS, L. M. L.; MENEZES, L. C.;DINIZ, R. E. S.; SOUZA, S. M. Z. L.; CUNHA, A M O. Aquisição e uso de laboratório para o ensino de Biologia: relações entre o desenvolvimento de políticas educacionais e o trabalho docente. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Diana Fabiola Moreno Sierra

CARVALHO, W. L. P.; SCHEID, N. M. J.; CHAPANI, D. T.;CALDEIRA, Ana Maria de AndradeDINIZ, R. E. S.. Compreensões sobre a natureza da ciência de licenciandos a partir da experiência com questões sociocientíficas: possibilidades para a formação inicial. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ione Ishii

KRASILCHIK, M.; BIZZO, N. M. V.; SILVA, P. F.;DINIZ, R. E. S.; ALBUQUERQUE, C. N.. A iniciação científica como prática pedagógica na formação de estudantes de farmácia. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: JOB ANTÔNIO GARCIA RIBEIRO

CAVASSAN, O.;DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, Ana Maria de Andrade; ZANON, A. M.; REIS, P. G. R.. A aprendizagem cooperativa (AC) como prática educativa ambiental: contribuições para ampliação do meio ambiente. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabrìcio Vieira de Moraes

DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.;BASTOS, FernandoCAMPOS, L. M. L.; FREITAS, D.. Os desafios e as possibilidades de ensinar ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação com professores. 2014. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alexandra Marselha Siqueira Pitolli

FREITAS, D.; VILLANI, A.; SILVA, D. V.; FERNANDES, J. A. B.;DINIZ, R. E. S.. A formação inicial de professores de ciências e biologia: uma análise a partir de experiência da UFSCar. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane Cerdas Labarce

BASTOS, F; CICILLINI, G. A.; NARDI, Roberto;DINIZ, R. E. S.; MIANUTTI, J.. Atividades práticas no ensino de ciências: saberes docentes e formação do professor. 2014. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valéria Trigueiro Santos Adinolfi

KRASILCHIK, M.; MACHADO, N. J.; SILVA, R. L. F.; SILVA, P. F.;DINIZ, R. E. S.. Educação em valores e Bioética - formação de engenheiros. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elisangela Pavanelo Rodrigues dos Santos

KRASILCHIK, M.; MOURA, M. O.; NICOLAU, M. L. M.; SILVA, P. F.;DINIZ, R. E. S.. Contribuições para a preparação do professor frente às disciplinas semipresenciais. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amadeu Moura Bego

TERRAZZAN, E. A.; GARCIA, T. O. G.; CARVALHO, L. M. O.; LEITE, Y. U. F.;DINIZ, R. E. S.. Sistemas apostilados de ensino e trabalho docente: estudo de caso com professores de ciências e gestores de uma rede escolar pública municipal. 2013. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Bortoletto

CARVALHO, W. L. P.; LONGHI, A. J.; LOPES JR J; FARIAS, C. R. O.;DINIZ, R. E. S.. Formação continuada de professores: a experimentação de uma temática sociocientífica na perspectiva do agir comunicativo. 2013. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cássia Bortoletto

PIERSON, A H C; FREITAS, D.; SOUSA, M. C.; ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos;DINIZ, R. E. S.. Professores de ciências do ensino fundamental II frente à implantação do currículo do Estado de São Paulo - 2008. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Christiana Andréa Vianna Prudêncio

FREITAS, D.; PIERSON, A H C; FERNANDES, J. A. B.; VILLANI, A.;DINIZ, R. E. S.. Espaços de divulgação científica e perspectiva CTS em estágios curriculares: contributos para a formação inicial de professores de ciências e biologia. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nataly Carvalho Lopes

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de; CHAPANI, D. T.; RECENA, M. C. P.;DINIZ, R. E. S.CAMPOS, Luciana M Lunardi. A constituição de associações livres e o trabalho com questões sociocientíficas na formação de professores. 2013. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Silveira da Silva

DINIZ, R. E. S.; JACOBUCCI, D. F. C.; ALMEIDA, L. A.; FREITAS, Denise de; ZULIANI, S. R. Q. A.. Visitas escolares ao centro de ciências de Araraquara: a relação museu-escola na perspectiva dos professores. 2012. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marilize Crepaldi

KRASILCHIK, Myrian; PENIN, S. T. S.; NICOLAU, M. L. M.;DINIZ, R. E. S.; SILVA, P. F.. Alfabetização em Biologia na educação de jovens e adultos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa Vassallo Fagundes

CAMPOS, L. M. L.; FERREIRA, M. E. C.; CARVALHO, L. M. O.; GOULART, C. M. A.;DINIZ, R. E. S.. Formação continuada na perspectiva da racionalidade comunicativa: possibilidades de articulações entre literatura infantil e o ensino de ciências da natureza. 2012. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Claudia Elisa Alves Ferreira

KRASILCHIK, M.; TRIVELLATO, S. L. F.; PIPITONE, M. A. P.;DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.. O meio ambiente na prática escolar pública da rede estadual de São Paulo: intenções e possibilidades. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Moisés Nascimento Soares

DINIZ, R. E. S.; CHAPANI, D. T.;CAMPOS, L. M. L.; FREITAS, D.; CARVALHO, L. M. O.. O estágio curricular supervisionado na licenciatura em ciências biológicas e a busca pela experiência formativa: aproximações e desafios. 2012. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Taitiany Kárita Bonzanini

BASTOS, FernandoDINIZ, R. E. S.; GATTI, S. R. T.; LORENCINI JÚNIOR, Á.; CICILLINI, G. A.. Ensino de temas de genética contemporânea: análise de um curso de formação continuada. 2011. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Noemi Sutil

CARVALHO, L. M. O.; MUHL, E. H.; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de; VENTURA, P. C. S.;DINIZ, R. E. S.. Negociações, ação dialógica, ação comunicativa e formação de professores de física. 2011. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paulo Cesar Gomes

LOPES JR J; FREITAS, Denise de;DINIZ, R. E. S.; LUNA, S. V. de; CALDEIRA, Ana Caldeira de Andrade. Ensino e aprendizagem de Avaliação Funcional descritiva na formação em serviço de professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Deividi Marcio Marques

ZULIANI, S. R. Q. A.; SAITO, F.;DINIZ, R. E. S.; BELTRAN, M. H. R.; GATTI, S. R. T.. Dificuldades e possibilidades da utilização da história da ciência na ensino de química: um estudo de caso com professores em formação inicial. 2010. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alessandra Aparecida Viveiro

CAMPOS, Luciana Maria Lunardi; CINQUETTI, H. C. S.;DINIZ, R. E. S.; PERDIGAO, A. L. R. V.; ZANCUL, M. C. S.. Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de ciências: reflexões a partir de um curso de licenciatura. 2010. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Viviane Rodrigues Alves de Moraes

ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos; TERRAZZAN, E. A.; TRIVELATO, Silvia Luiza Frateschi;DINIZ, R. E. S.; PINAZZA, M. A.. Estágio e supervisão ecológica: crenças e saberes naaprendizagem da docência. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elivas Levi da Silva

PACCA, J. L. A.; FUSARI, J. C.; ABIB, M L V S;DINIZ, R. E. S.; ARRUDA, S. M.. Ensinando e aprendendo em um programa de formação contínua - reflexos de um trabalho coletivo. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Neusa Elisa Caragnato Sposito

CALDEIRA, A M A; LORENCINI JÚNIOR, Á.; PIROLA, Nelson Antônio; DOMINGUEZ, C. R. C.;DINIZ, R. E. S.. O estágio supervisionado de Ciências Biológicas: aproximações entre o legal e o real. 2009. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Manoel da Silva Malheiro

TEIXEIRA, O P B; NARDI, R;DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, O. B.; MONTEIRO, M. A. A.. A resolução de problemas por intermédio de atividades experimentais investigativas relacionadas a Biologia: uma análise das ações vivenciadas em um curso de férias em Oriximina (PA). 2009. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: PAULO FRAGA DA SILVA

DINIZ, R. E. S.. Bioética e valores - um estudo sobre a formação de Ciências e Biologia. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jose Paulo Cury Kirkorian

DINIZ, R. E. S.. Uma caracterização do diálogo significativo em sala de aula. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Wanderlei Sebastião Gabini

DINIZ, R. E. S.. Formação Continuada de professores de Química: enfrentando coletivamente o desafio da Informática na escola. 2008. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dulcineia Ester Pagani Gianotto

DINIZ, R. E. S.. Formação Inicial de professores de Biologia: análise de uma proposta de prática colaborativa com o uso de computadores. 2008. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Regina helena Munhoz

DINIZ, R. E. S.. Educação Ambiental e Educação Matemática: um trabalho de pesquisa-ação abordando o tema depredação do patrimônio escolar em uma escola estadual. 2008. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Artur Barroso Fernandes

TRIVELLATO, S. L. F.;DINIZ, R. E. S.; MARNADINO, Martha; MOTOKANE, Marcelo Tadeu; CARVALHO, Luiz Marcelo de. Você vê essa adaptação? A aula de Campo em ciências entre o retórico e o empírico. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosemary Rodrigues de Oliveira

DINIZ, R. E. S.; FREITAS, Denise de; ALMEIDA, M. J. P. M.; NARDI, Roberto; DAIBEM, Ana Maria Lombardi. Ensino de Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: o discurso que sustente a prática. 2007. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Celi Rodrigues Chaves Dominguez

TRIVELATO, Silvia Luiza Frateschi; MARANDINO, Marta; DIAS, Marina Célia Moraes;DINIZ, R. E. S.; MOTOKANE, Marcelo Tadeu. Desenhos, palavras e borboletas na educação infantil: brincadeiras com as idéias no processo de significação sobre os seres vivos. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandro Rogério Vargas Ustra

PACCA, Jesuina Lopes de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola Pinto de;DINIZ, R. E. S.; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de. Formação continuada de professores de Física: enfrentamento de problemas reais. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nora Ney Santos Barcelos

VILLANI, Alberto; FREITAS, Denise de; CUNHA, A M O;DINIZ, R. E. S.; ABIB, M L V S. Aprendendo a ser professor(a) de Biologia: necessidade e motivo. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Inês Ribas Rodrigues

ABIB, M L V S; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; TERRAZAN, E. A.;DINIZ, R. E. S.; TEIXEIRA, O P B. Aspectos do desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências no contexto de integração - universidade, diretorias regionais de ensino e escolas.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Noemia Braga Rocchi Zamunaro

CALDEIRA, Ana Caldeira de Andrade; CUNHA, M. V.; LORENCINI JÚNIOR, Ávaro; CARNEIRO, M. C.;DINIZ, R. E. S.. A prática de ensino de Ciências e Biologia e seu papel na formação de professores. 2006. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nilza de Oliveira Squarezzi

KRASILCHIK, M;DINIZ, R. E. S.; TRIVELATO, S L F; RIBEIRO, H; DARSIE, M M P. Educação Ambiental e formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alice Assis

TEIXEIRA, O P B; ABIB, M L V S; SILVA, D;DINIZ, R. E. S.; CARNEIRO, M C. Leitura, argumentação e ensino de Física: análise da utilização de um texto paradidático em sala de aula.. 2005. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adonai Cesar Mendonça

KRASILCHIK, Myriam; NICOLAU, Marieta Lúcia Machado;CALDEIRA, Ana Maria de AndradeDINIZ, R. E. S.; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. O PEC-formação universitária e o ensino de ciências nas primeiras séries do ensino fundamental. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Samuel Godinho Mandim de Oliveira

CAMPOS, L. M. L.CABRERA, R. C.DINIZ, R. E. S.. A Pedagogia Histórico-Crítica e o Ensino de Ciências nas escolas do município de Bauru: entre concepções e práticas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tassya Hemília Porto Bernardo

FREITAS, D.; PIERSON, Alice Helena Campos;DINIZ, R. E. S.. A educação científica crítica na perspectiva dos professores de Ciências. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thalita Quatrocchio Liporini

DINIZ, R. E. S.; MALANCHEN, J.;CAMPOS, L. M. L.. Ideários pós-moderno e neoliberal: implicações nos currículos da disciplina escolar Biologia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliana Ruth Silva Sousa

DINIZ, R. E. S.; ALENCAR, J. C. P. M.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Proposição de formação para autonomia de professores indígenas na perspectiva da Educação Libertadora: diálogo intercultural na educação científica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Josevett Almeida Miranda

DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, T. R. C.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Narrativas orais dos ribeirinhos da comunidade do cajueiro na Ilha do Mosqueiro/PA: saberes práticos do cotidiano e suas repercussões do Ensino Fundamental de Ciências na Escola Pública. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Hederson Aparecido de Almeida

DINIZ, R. E. S.; FERRAZ, D. F.; BOZELLI, F. C.. O uso planejado de analogias no ensino: reflexões de professores de Ciências e Biolgia em um contexto de formação continuada. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Messias Furtado da Silva

DINIZ, R. E. S.; FREITAS, D.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Diálogos interculturais na formação do currículo de ensino de Ciências na escola Indígena Tataki K'yikatêjê. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leandro Jorge Coelho

CAMPOS, L. M. L.; FACCI, M. G.;DINIZ, R. E. S.. Ensino de Ciências fundamentado na Psicologia Histórico Cultural e na Pedagogia Histórico Crítica: indicativos a partir da produção acadêmica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Josiane de Cássia Zaneti

DINIZ, R. E. S.; PINHEIRO, B. C. S.;CAMPOS, L. M. L.. Significações atribuídas ao trabalho docente por professores dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bianca Venturieri

DINIZ, R. E. S.; CARVALHO, D. F.;CAMPOS, L. M. L.. A formação de professores dos anos inicias do ensino fundamental em espaços não formais na Amazônia: investigando uma iniciativa no "Centro de Ciências e Planetário do Pará". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nidal Afif Obeid de Freitas

CAMPOS, L. M. L.SOARES, M. N.DINIZ, R. E. S.. A formação inicial do Pedagogo para o ensino de Ciências: possibilidade emancipatória no contexto do estágio supervisionado. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Alberto Pereira

CAMPOS, Luciana M LunardiCABRERA, R. C.DINIZ, R. E. S.. Ações de formação continuada de professores de Biologia na escola de tempo integral na perspectiva da mudança curricular. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ricardo Ferreira Paraizo

TOZONI-REIS, M. F. C.;DINIZ, R. E. S.; CALDEIRA, A. D.. A modelagem matemática associada a questões ambientais num contexto de produções de vídeos como atividade escolar no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tiago Yamazaki Izumida Andrade

DINIZ, R. E. S.CAMPOS, Luciana M Lunardi; FREITAS, Denise de. Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: espaço de construção de conhecimentos na perspectiva da Pedagogia Histórico-crítica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Inez Reptton Dias

FREITAS, Denise de; GREGOLIN, I. V.;DINIZ, R. E. S.; VILLANI, A.. O impacto do mestrado profissional no desenvolvimento docente: um estudo de caso. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raquel Sanzovo Pires de Campos

CAMPOS, L. M. L.; TEIXEIRA, P. M. M.;DINIZ, R. E. S.. A perspectiva histórico-crítica e a prática docente de ensino de biologia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: JOB ANTÔNIO GARCIA RIBEIRO

CAVASSAN, O.;DINIZ, R. E. S.; PEDRINI, A. G.. Ampliação do meio ambiente e prática educativa: desenvolvendo competências ambientais por meio da aprendizagem cooperativa (AC). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Juliana Oja Persicheto

BASTOS, FernandoDINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, R. M. M. A.. Construção de um acervo didático para aulas de ciências: uma proposta de formação continuada com professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Aparecida Toledo Pinto

TALAMONI, J L B;DINIZ, R. E. S.; SOUZA, D. C.. A formação de educadores ambientais críticos em um curso de Pedagogia: limites e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Marques de Oliveira

CARVALHO, L. M. O.; RECENA, M. C. P.;DINIZ, R. E. S.. A experiência do pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio: ressignificação do caderno de Ciências da Natureza numa perspectiva crítica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Diana Fabiola Moreno Sierra

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de;DINIZ, R. E. S.; GUIMARAES, M. A.. As compreensões sobre a ciência de licenciandos a partir da experiência com questões sociocientificas: possibilidades para a formação inicial. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renata Cristina Cabrera

CAMPOS, L. M. L.; MENEZES, L. C.;DINIZ, R. E. S.. Política educacional e trabalho docente de professores de Biologia: a implantação de laboratórios didáticos em escolas estaduais do Mato Grosso, Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thais Benetti de Oliveira

CALDEIRA, Ana Maria de Andrade; ARAUJO, A. M.;DINIZ, R. E. S.. Uma pesquisa didático-epistemológica na formação inicial em Ciências Biológicas: "como a evolução forjou a grande quantidade de criaturas que habitam o nosso planeta?". 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana dos Santos

FREITAS, D.; FREITAS, H. C. L.;DINIZ, R. E. S.; GREDOLIN, I. V.; FONOLLEDA, M.. As contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a construção de saberes sobre a docência: o caso do PIBID - Biologia da Universidade Federal de São Carlos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nataly Carvalho Lopes

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de; CHAPANI, D. T.;DINIZ, R. E. S.. A construção de associações livres por professores ex-alunos de um curso de licenciatura em física: as possibilidades e os entraves da ação comunicativa e o tratamento de questões sociocientíficas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Christiana Andréa Vianna Prudêncio

FREITAS, D.;DINIZ, R. E. S.; FERNANDES, J. A. B.. Divulgação científica e perspectiva CTS em estágios curriculares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alexandra Marselha Siqueira Pitolli

FREITAS, Denise de;DINIZ, R. E. S.; SILVA, D. V.. A formação inicial de professores de ciências e biologia da UFSCar a partir da avaliação de seus egressos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabrìcio Vieira de Moraes

DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.;BASTOS, Fernando. Os desafios e as possibilidades de ensinar ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação com professores. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ione Ishii

KRASILCHIK, M.; BIZZO, N. M. V.;DINIZ, R. E. S.. Iniciação científica e o desempenho acadêmico dos alunos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Bortoletto

CARVALHO, W. L. P.; LONGHI, A. J.;DINIZ, R. E. S.. Formação continuada de professores: a experiência de uma temática sociocientífica na perspectiva do agir comunicativo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Silveira da Silva

DINIZ, R. E. S.; JACOBUCCI, D. F. C.; OLIVEIRA, L. A. A.. Perfil e prática pedagógica dos professores visitantes do centro de ciências de Araraquara: indicativos sobre a relação museu-escola. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Moisés Nascimento Soares

DINIZ, R. E. S.; FREITAS, Denise de;CAMPOS, Luciana M Lunardi. Da vivência à experiência formativa de licenciandos de Biologia: forjando a identidade na comunidade de sentidos do estágio. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Taitiany Karita Bonzanini

BASTOS, FernandoDINIZ, R. E. S.; GATTI, S. R. T.. As contribuições para a prática pedagógica de um curso de formação continuada envolvendo temas da genética contemporânea.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Claudia Elisa Alves Ferreira

KRASILCHIK, M; TRIVELLATO, S. L. F.;DINIZ, R. E. S.. A abordagem do meio ambiente no ensino fundamental II, em escolas públicas de São Paulo: o ideal e o possível. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Deividi Marcio Marques

CALUZI, J. J.; SAITO, F.;DINIZ, R. E. S.. História da ciência e ensino de Química: proposta de elaboração de mudanças didáticas compartilhadas entre professores em exercício e em formação inicial. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paulo Cesar Gomes

LOPES JR J; FREITAS, Denise de;DINIZ, R. E. S.. Ensino e Aprendizagem de avaliação funcional descritiva na formação continuada de professores de Ciências. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alessandra Aparecida Viveiro

CAMPOS, Luciana M Lunardi; CINQUETTI, H. C. S.;DINIZ, R. E. S.. Estratégias de ensino na formação inicial de professores de Ciências: reflexões a partir de um curso de Licenciatura. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wanderlei Sebastião Gabini

DINIZ, R. E. S.. Formação continuada de professores de Química: eenfrentando coletivamente o desafio da informática na escola. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Manoel da Silva Malheiro

DINIZ, R. E. S.. Aprendizagem baseada em evidências (ABE) envolvendo conteúdos de Biologia: uma análise do discurso docente. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jose Paulo Cury Kirkorian

PACCA, J. L. A.;DINIZ, R. E. S.; FUSARI, J. C.. O diálogo na sala de aula e sua influência na aprendizagem de ciências. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Regina helena Munhoz

DINIZ, R. E. S.; SOUZA, A. C. C.; TOZONI-REIS, M. F. C.. Educação Matemática e educação ambiental: um trabalho de pesquisa-ação desenvolvido em uma escola estadual. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosimery Rodrigues de Oliveira

DINIZ, R. E. S.; DAIBEM, A M L; NARDI, Roberto. Ensino de Ciências nas séries iniciais: o discurso que sustenta a prática pedagógica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dulcineia Ester Pagani Gianotto

DINIZ, R. E. S.; CALDEIRA, Ana Caldeira de Andrade; CARVALHO, L. M. O.. Formação inicial de professores de Ciências e Biologia e o uso de computadores: análise de uma prática educativa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: HINAN TSAI SUN

CAMPOS, L. M. L.CABRERA, R. C.DINIZ, R. E. S.. Ecologia como conteúdo clássico no ensino básico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flávio Henrique Chaves Filho

DINIZ, R. E. S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.; TOZONI-REIS, M. F. C.. As potencialidades educacionais da interface ensino de Ciências e teatro: aproximações às perspectivas críticas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Ribeiro Julio

DINIZ, R. E. S.CABRERA, R. C.CAMPOS, L. M. L.. Políticas Educacionais curriculares e sua relação com o trabalho do professor de Ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: GUILHERME AUGUSTO FERNANDES

CAMPOS, L. M. L.; AGUIAR, W. M. J.;DINIZ, R. E. S.. Significações atribuídas a animais sinantrópicos ou peçonhentos por adolescentes de escolas públicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Dias Leopoldo

BASTOS, Fernando; GULLICH, R. I. C.;DINIZ, R. E. S.. Percepções e contribuições de professores de Biologia: subsídios para atividades de formação continuada. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago Henrique Diniz

DINIZ, R. E. S.; MARTINS, Sueli Terezinha Ferreira;CABRERA, R. C.. O ensino de Ciências à luz da Pedagogia Histórico-crítica:buscando os sentidos dos professores de Ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rian Stenico Beduschi

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, Ana Maria de Andrade; CHAPANI, D. T.. O ensino de evolução biológica sob o olhar da Pedagogia Histórico-crítica: em busca das significações dos professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Taís Andrade dos Santos

SOUZA FILHO, M. P.;DINIZ, R. E. S.; SILVA, A. C. T. E.. Diretrizes reestruturadoras das licenciaturas no Brasil: reflexões sobre um currículo de transição do curso de licenciatura em Física da UNESP de Presidente Prudente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vinicius Silva Tanajura

BASTOS, FernandoDINIZ, R. E. S.VIVEIRO, Alessandra Aparecida. Dificuldades do ensino e aprendizagem em biologia celular na escola de educação média: uma análise de depoimentos de professores e alunos, com vistas à obtenção de subsídios para a formação continuada de professores. 2016.

Aluno: Daiane Nascimento de Souza Lucietto

MACHADO, V. M.;DINIZ, R. E. S.; PIRES, D. X.. A formação docente através da elaboração e uso de software contendo uma sequência didática na aprendizagem da temática fotossíntese para alunos do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariella Patti

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, A M A; FRANZOLIN, F.. A evolução biológica no currículo do estado de São Paulo: uma análise dos cadernos de apoioi. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natallia Carrion Teodoro

CAMPOS, Luciana M LunardiVIVEIRO, Alessandra AparecidaDINIZ, R. E. S.. O professor de Biologia e dificuldades com os conteúdos de ensino. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Ryô de Landim y Goya

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, Ana Maria de Andrade; FUZER, T. K. B.. A temática biotecnologia na formação inicial de professores de Ciências Biológicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fábio Schwarz Soares dos Santos

CAMPOS, L. M. L.DINIZ, R. E. S.; TEIXEIRA, P. M. M.. Formação continuada de professores do 1 Ciclo do Ensino Fundamental I: a didática na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica no ensino de Ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira

DINIZ, R. E. S.CAMPOS, L. M. L.; SILVA, R. L. F.. Ensino de Ciências para os licenciados em Pedagogia: significado, atuação e desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carla Signori Dal Ri

DINIZ, R. E. S.; LANGUI, R.; FREITAS, D.. Conteúdos de Física nas aulas de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental: investigando concepções de um grupo de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: André Santachiara Fossaluza

TOZONI-REIS, M. F. C.; TAMAIO, I.;DINIZ, R. E. S.. As ações em Educação Ambiental realizadas por Organizações Não-Governamentais no estado de São Paulo: alcances e limitações. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Júlia Katzaroff Ballerini

ZULIANI, S. R. Q. A.;DINIZ, R. E. S.; FERNANDEZ, C.. Conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de biologia celular: manifestações no planejamento e atuação de professores de Biologia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michel Pisa Carnio

CARVALHO, W. L. P.; GUIMARAES, M. A.;DINIZ, R. E. S.. O significado atribuído por licenciandos ao currículo de Biologia sob uma perspectiva CTSA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jayne Araujo da Silva

LIPORINI, T. Q.; PEDREIRA, A. J.;DINIZ, R. E. S.. "Concepcoes de curriculo escolar na formacao inicial de professores de Ciencias e Biologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thalita Quatrocchio Liporini

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, Ana Maria de Andrade; TRIVELLATO, S. L. F.. O ensino de Sistemática e Taxonomia biológica no ensino médio da rede pública estadual no município de São Carlos-SP.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raquel Sanzovo Pires de Campos

CAMPOS, L. M. L.CALDEIRA, Ana Maria de AndradeDINIZ, R. E. S.. A formação no curso de Pedagogia para a área de ciências da natureza: reconhecendo propostas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alessandra Aparecida Viveiro

DINIZ, R. E. S.CAMPOS, L M L; OLIVIEIRA, H T de. As atividades de campo como modalidade didática no ensino de Ciências. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Graziela Cristina Tiago

SOUZA, A R; URENDA, P A V;DINIZ, R. E. S.. Uma proposta para o ensino de mecânica quântica na formação continuada de professores do ensino médio, numa perspectiva de aprendizagem significativa direcionada pelos mapas conceituais e atividades experimentais.. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francislene Moraes da Cunha

CAMPOS, L M LDINIZ, R. E. S.; DAIBEM, A M L. Referênciai teóricos e práticas educativas de ensino e de aprendizagem de Ciências.. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, D. V.; ZANON, D. A. V.;DINIZ, R. E. S.; BRITO, L. D.; FERREIRA, M. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto, Área: Educação, Subárea: Ensino de Biologia. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

DINIZ, R. E. S.; CASTRO, R. S.; FERNANDEZ, M. J. S.. Concurso público para o cargo de professor assistente no conjunto de disciplinas de Prática de Ensino: pensamento e ação do professor, Estágio Supervisionado I - Ciências e Estágio Supervisionado II - Biologia. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, A. F. G.; SOLFERINI, V. N.;DINIZ, R. E. S.. Concurso de provas e títulos para área de Educação, subárea Ensino de Ciências e Biologia. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

MARCO JUNIOR, P.; SCHALL, Virgínia;DINIZ, R. E. S.. Concurso Público para o cargo de Professor Adjunto na área: Ensino de Ciências e Biologia e Estágio Curricular Supervisionado. 2010. Universidade Federal de Goiás.

DINIZ, R. E. S.; KRASILCHIK, M; OLIVEIRA, O. B.. Concurso Público para provimento de cargo de Magistério Superior - Área de Ensino de Biologia. 2009. Universidade Federal do ABC.

DINIZ, R. E. S.BASTOS, Fernando; FREITAS, Denise de. Concurso Público para provimento de uma função de Professor Assistente, no conjunto de disciplinas de Prática de Ensino de Biologia I e II. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATTOS, Cristiano Rodrigues de;DINIZ, R. E. S.; FUSINATO, Polônia Altoé. Concurso Público para Provimento de um Cargo de Professor Assistente - Disciplina de Didática - Departamento de Física - Faculdade de Engenharia - UNESP- Campus de Guaratinguetá -SP.. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, Ana Maria Freire da Palma M de;DINIZ, R. E. S.; TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Assistente - disciplinas: Didática e Práticas de Ensino de Ciências e Biologia de I a IV - Departamento de Educação - Faculdade de Ciências - UNESP - Campus de Bauru. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DINIZ, R. E. S.CALDEIRA, Ana Maria de AndradeBASTOS, Fernando. Provimento de um Cargo de Professor Assistente no conjunto das disciplinas Psicologia da Educação I e II - Departamento de Educação - Instituto de Biociências - UNESP - Campus de Botucatu - SP.. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PIROLA, Nelson Antônio;DINIZ, R. E. S.; FORESTI, Mirian Celí Pimentel Porto. Concurso público para provimento de um cargo de Professor Assistente no conjunto das disciplinas Prática de Ensino de Matemática I a IV e Atividades de complementação Teórica de ensino de Matemática I a IV.. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRIVELLATO, S. L. F.; KRASILCHIK, Myriam;DINIZ, R. E. S.; CAVALHO, L. M.; LORENCINI JÚNIOR, Á.. Processo Seletivo para a contratação de Professor Doutor MS3, para a disciplina Metodologia do Ensino de Biologia I e II (Licenciatura). 2002. Universidade de São Paulo.

HAGA, Mário Susumo;DINIZ, R. E. S.; NEVES, Marcos Cesar Dagnoni. Concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina Metodologia do Ensino de Física.. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORGES, G. L. A.;DINIZ, R. E. S.CAMPOS, Luciana Maria Lunardi. Concurso Público de Escriturário realizado pela Fundação do Instituto de Biociências. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOMES, J. A.;DINIZ, R. E. S.; BARBIERI, M. R.. Concurso Público de Títulos e Provas para o preenchimento de uma função docente, no conjunto das disciplinas Prática de Ensino de Ciências, Prática de Ensino de Biologia e Instrumentação para o Ensino de Biologia. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MANTELATTO, F. L. M.;DINIZ, R. E. S.; CARNEIRO, M. C.; BIZZO, N. M. V.; RAMOS, M. C.. Concurso de Livre Docência na Disciplina Didática e Epistemologia da Biologia. 2018. Universidade de São Paulo.

PINHO, S. Z.;DINIZ, R. E. S.; SORRENTINO, M.; BRANDAO, C. R.; TESSARA, E. T. O.. Ambientalização, Educação Ambiental e Sustentabilidade no contexto educativo. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DINIZ, R. E. S.; MACHADO, S. R.; DEMO, P.; JACOBI, P.R.; SGUISSARDI, V.. Concurso de Livre-Docência na Disciplina Prática de Ensino: Educação e Sociedade. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DUTRA, A. S.; ALMEIDA, M. J. P. M.; NEVES, Marcos Cesar Dagnoni; NARDI, R;DINIZ, R. E. S.. Concurso Público para obtenção de Título de Livre-Docente em Didática e Prática de Ensino de Física. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DINIZ, R. E. S.; GOMES, P. C.; PALEARI, L. M.. Concurso da Professor Substituto. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAMPOS, Luciana Maria LunardiDINIZ, R. E. S.; MOTOKANE, Marcelo Tadeu. O texto alternativo ao livro didático e a formação inicial de professores de Ciências. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CORAZZA-NUNES, M. J.; MOREIRA, A. L. O. R.; GALUCH, M. T. B.;DINIZ, R. E. S.. A organização do ensino de Biologia e o desenvolvimento do pensamento conceitual. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

DAIBEM, Ana Maria Lombardi; PIERSON, Alice Helena Campos;DINIZ, R. E. S.. A prática docente no ensino de ciências na atualidade e o processo de apropriação das diretrizes contidas nas proposições curriculares oficiais pelos professores da rede pública estadual de São Paulo. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GALVAO, V. S.; BIZZO, N. M. V.;DINIZ, R. E. S.; CACHAPUZ, A. F. C.. O livro didático na educação científica voltada para o exercício da cidadania. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAMPOS, Luciana M LunardiDINIZ, R. E. S.; CALDEIRA, Ana Caldeira de Andrade. Possibilidades e limites da aprendizagem baseada em problemas no ensino médio. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DINIZ, R. E. S.; NARDI, Roberto; CARNEIRO, M. C.. Formação de professores e complexidade: uma proposta para o ensino de ciências. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Comissão julgadora das bancas

Jesuina Lopes de Almeida Pacca

PACCA, J. L. A.. As concepções dos Professores e a proposta curricular de Ciências e Programas de Saúde - 1o. Grau: Possibilidades de Inovações. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Roberto Nardi

PACCA, Jesuína Lopes de Almeida;NARDI, R.. As Concepções dos Professores e a Proposta Curricular de Ciências e Programas de Saúde - 1o Grau: Possibilidades e Inovações. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luiz Marcelo de Carvalho

PACCA, J. L. A.;CARVALHO, L. M.. As concepções dos professores e a Proposta Curricular de Ciências e Programas de Saúde - 1 Grau: possibilidades de inovações. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luiz Marcelo de Carvalho

PACCA, J. L. A.;CARVALHO, L. M.. As concepções dos professores e a Proposta Curricular: possibilidades de inovação para o Ensino de Ciências do 1 grau. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Maria da Graca Nicoletti Mizukami

MIZUKAMI, M. G. N.; SCHIEL, D.; ABIB, M. L. V. S.; SILVA, P. B. G. E.. A experimentação e o ensino de ciências no 1o. grau: analisando a experimentoteca da 7a. série. 1992. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.; PACCA, J. L. de A.; GOUVEIA, M. S. F.; MIZUKAMI, M. da G. N.; CARVALHO, L. M. de. As concepções dos professores e a proposta curricular para o ensino de ciências e programas de saúde. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.. As concepções dos professores e a proposta curricular para o ensino de ciências e programas de saúde. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Orientou

Rivanildo Barbosa da Silva

BNCC E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: COMO FICA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Lucas da Conceição Santos

O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA: IDENTIDADE(S) E A PESQUISA COMO ATO POLÍTICO; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Taís Andrade dos Santos

MODIFICAÇÕES DAS LEGISLAÇÕES DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NOS CURRÍCULOS DAS LICENCIATURAS EM FÍSICA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO DE 2012-2020; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Pedro Neves da Rocha

O PAPEL DO CURRÍCULO OCULTO NA APROPRIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Vanessa Ribeiro Julio

A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS SOBRE A RELAÇÃO DE SEU TRABALHO COM AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CURRICULARES; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Flávio Henrique Chaves Filho

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E LITERATURA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENCONTRA SAGARANA, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gisele Maria Pedro Garcia

A prática docente de ensino de Biologia e o ensino de Genética no Ensino Médio em duas regiões socioambientais distintas a partir da perspectiva histórico-crítica; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Rian Stenico Beduschi

Investigando o Ensino de Evolução sob a perspectiva da Pedagogia Histórico Crítica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Thiago Henrique Diniz

Investigando a Concepção sobre a Natureza da Ciência com Professores de Ciências a partir da Pedagogia Histórico-Crítica; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Flávio Henrique Chaves Filho

AS POTENCIALIDADES EDUCACIONAIS DA INTERFACE ENSINO DE CIÊNCIAS E TEATRO: APROXIMAÇÕES ÀS PERSPECTIVAS CRÍTICAS; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Vanessa Ribeiro Julio

POLÍTICAS EDUCACIONAIS CURRICULARES E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira

Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que dizem os professores; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Carla Signori Dal Ri

Conteúdos de Física nas aulas de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental: investigando ideias de um grupo de professores de Ciências; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mariella Patti

A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DOS CADERNOS DE APOIO; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Thalita Quatrocchio Liporini

ESTUDO DOS CONCEITOS SOBRE SISTEMÁTICA BIOLÓGICA E TAXONOMIA NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Pedro Ryô de Landim y Goya

A TEMÁTICA BIOTECNOLOGIA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: A COMPREENSÃO DE ESTUDANTES DA LICENCIATURA E POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA FUTURA; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Moisés Nascimento Soares

Sentidos sobre o ensino de Biologia e sobre a trajetória formativa: as vozes dos licenciandos sob a égide da perspectiva crítica; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Edval Rodrigues de Medeiros

Relação sujeito/conhecimento na formação inicial de professores de Química: contribuições da teoria dos campos conceituais; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Alessandra Aparecida Viveiro

A visita científica como recurso didático no ensino de Ciências; 2006; 164 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

José Carlos da Fonseca

Informática na Formação Inicial de Professores de Matemática: percepções de docentes de cursos de Licenciatura; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Fábio Licatti

Concepções de professores do Ensino Médio sobre Paleontologia e materiais didáticos como eixos para a formação de professores; 2005; 189 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Wanderlei Sebastião Gabini

Educação e Informática: investigando a formação docente e o uso de novas tecnologias de aprendizagem no ensino médio; 2005; 153 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Marli Suzana FORTEZA PAIXÃO

Grupo de Estudo: uma perspectiva de prática reflexiva na formação contínua de professores; 2003; 197 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Átima Clemente Alves Zuanon

O ensino de Biologia e a participação dos alunos em atividades de docência: uma proposta metodológica; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Maria Anastácia Manzano

A temática Ambiental e as concepções de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2003; 146 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Ana Rosa Marques

Atividades de educação ambiental no ensino médio: em busca de um novo olhar; ; 2003; 145 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Simone Ceccon

A temática ambiental no ensino de Biologia: estudando o Cerrado e discutindo cidadania; ; 2002; 176 f; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Maria Josevett Almeida Miranda

NARRATIVAS ORAIS DOS RIBEIRINHOS DA COMUNIDADE DO CAJUEIRO NA ILHA DO MOSQUEIRO/PA: Saberes Práticos do Cotidiano e suas Repercussões no Ensino Fundamental de Ciências na Escola Pública; 2018; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Thalita Quatrocchio Liporini

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTEÚDOS DA SISTEMÁTICA E DA TAXONOMIA BIOLÓGICA COMO EIXOS ESTRUTURANTES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO; 2017; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Hederson Aparecido de Almeida

Planejamento para o uso de analogias no ensino: reflexões de professores de Ciências e Biologia em um contexto de formação continuada colaborativa; 2016; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Bianca Venturieri

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA AMAZÔNIA: INVESTIGANDO A RELAÇÃO ENTRE O CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ E OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Eliana Ruth Silva Sousa

?Prática como Componente Curricular: Análise de uma didática intercultural da matemática na formação inicial do professor indígena?; 2016; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Messias Furtado da Silva

Interculturalidade no currículo da disciplina de Ciências na Escola Indígena Tatakti Kikatêjê: possibilidades de realização de um projeto societário; 2016; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Josiane de Cássia Zaneti

Professore(a)s Formadore(a)s de cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas: significações atribuídas ao trabalho docente na univerisdade; 2015; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Fabrìcio Vieira de Moraes

Os desafios e as possibilidades de ensinar ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação com professores; 2014; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Tiago Yamazaki Izumida Andrade

Elaboração de Unidade Didática Multiestratégica na formação inicial de professores de Ciências: subsídios para a mobilização e construção de novos saberes docentes; 2014; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Moisés Nascimento Soares

; O estágio curricular supervisionado na licenciatura em ciências biológicas e a busca pela experiência formativa: aproximações e desafios; 2012; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Camila Silveira da Silva

Visitas escolares a centros de ciências de Araraquara: a relação museu-escola na perspectiva dos professores; 2012; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Wanderlei Sebastião Gabini

Formação de professores: uma proposta didático-metodológica envolvendo ensino de química e informática; ; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Regina helena Munhoz

Educação Ambiental e Educação Matemática: um trabalho de pesquisa-ação abordando o tema Depredação do Patrimônio Escolar em uma escola estadual; 2008; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Dulcineia Ester Pagani Gianotto

Formação Inicial de Professores de Bilogia: análise de uma proposta de prática colaborativa com uso de computadores; 2008; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Rosemary Rodrigues de Oliveira

A produção de material didático pelo professor e sua relevância para a prática de ensino: buscando as representações de professores de Ciências e Biologia; ; 2007; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Myrna Friederichs Landim de Souza

2017; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Renato Eugenio da Silva Diniz;

Wanderlei Sebastião Gabini

Formação docente, novas tecnologias e conhecimento científico: uma investigação envolvendo professores de anos iniciais do ensino fundamental; 2011; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Renato Eugenio da Silva Diniz;

Vera Silvia Giacoia

Formação Continuada de Professores: analisando os textos geradores do Congresso Estadual Paulista sobre Formação de; 2001; 0 f; Monografia - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Adilson Januário da Silva

Meio Ambiente e Saúde como Temas Transversais no Ensino Fundamental: buscando uma proposta de Trabalho integrado; 2000; 0 f; Monografia - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Marlene Bonome Pereira

Educação Ambiental através de Atividades de Campo: uma proposta para escolas do município de Botucatu-SP; ; 2000; 0 f; Monografia - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Sidir da Silva Júnior

O papel do Educador Ambiental na busca sa ISO14000; 2000; 0 f; Monografia - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Nadia ALves de Macedo

Estabelecendo uma amizade entre o homem e os anfíbios anuros: uma questão de educação na Escola do Meio Ambiente, Botucatu - SP; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mariana Rodrigues de Almeida

O Cerrado da Escola do Meio Ambiente traduzido em saberes para a sua preservação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

William Gonçalves

Pediculose na escola pública: avaliação de conhecimentos e proposta de ação didática para estudantes da 5ª série do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Carol Christina de Faria

"Paleando" Revista Paleontológica Infanto-juvenil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Paulo Roberto Maciel Filho

Orquídeas de Botucatu: guia ilustrado de morfologia e Ecologia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Daniel Bassetto Jesuino

O professor Antenado: utilizando a internet para divulgação científica e formação continuada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Ana Carolina Montezano Fernochio

A profissão de Porfessor: investigando idéias de Licenciandos de Ciências Biológicas da UNESP-Campus de Botucatu; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Luciana Lacorte Cazoto

Pesquisa sobre tabagismo: o que dizem alunos de 8ª série do ensino fundamental de escolas públicas de Botucatu; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Barbara de Mendonça Heiras

Manual dos Mamíferos da região de Botucatu: material didático de apoio para professores do ensino médio e fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Carina Maria Vela Ulian

Mini-curso "conhecendo a formação dos fósseis" para o ensino médio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Juliana de Lucca

Descobrindo os encantos da vida marinha: confecção de material didático teórico-prático sobre os principais filos de invertebrados marinhos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Marília Palumbo Gaiarsa

Reflexões sobre uma metodologia em Educação Ambiental: o ensino por projeto enfocando a problemática da água; ; 2005; 67 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

André da Silva Nadal Marcos

Refletindo sobre Educação Ambiental: práticas com crianças do ensino fundamental sobre a questão do lixo; 2005; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Fátima Kasue Okada

Elaboração de atividades práticas de Biologia para a segunda série do ensino médio e produção de um guia; ; 2004; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Lenita Wiss Kühl

O ensino de Biologia e as atividades práticas: produção de um guia para a 3ª série do ensino médio; ; 2004; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Fábio Arlindo Silva

Educação em Saúde: abordando sexualidade, DST/AIDS com adolescentes; ; 2004; 19 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Cláudia Veiga Jardim

Monitores Ambientais - ações de Educação Ambiental na capacitação de crianças do ensino fundamental; 2004; 16 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Alexandre Lyra Simonetti

Prevenção ao uso de drogas: uma proposta de trabalho para alunos do ensino fundamental e médio; 2004; 27 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade

Zoologia no Ensino Fundamental e Médio: Produção de um Kit Itinerante para Atividades Práticas; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Julio Ruffin Pinhel

Um programa de separação de lixo viável vivenciado em uma comunidade ribeirinha; 2003; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Regiane Degan Fávaro

Engenharia genética e biologia molecular: possibilidades e limites do trabalho do professor de biologia do ensino médio; 2003; 12 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Carina Aparecida Tardelli

Introdução à histologia animal na disciplina de biologia do ensino médio: construção de um kit para estudo dos tecidos animais; ; 2003; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Heloisa Dantas Brum

Relatório de atividades: Projeto Florestas Sociais; 2003; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Leonardo Siqueira Mendonça

Relatório Guia Ilustrado da Praça Brasil-Japão; 2003; 76 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

fernando Portella Rodrigues de Arruda

Praças Públicas: uma alternativa para a Educação ambiental em ambientes urbanos; 2003; 119 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mábio Ulisses Gomes Vieira

Educação Ambiental na Praça Comendador Emílio Pedutti; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

André Costa Gargano

Levantamento sobre o uso de Drogas entre os adolescentes do ensino médio no município de Botucatu-SP; ; 2003; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Thiago Buosi Silva

Educação ambiental no município de Botucatu-SP; : proposta de Atividades em cachoeiras para alunos do ensino fundamental e médio; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Giselle Luisa Tutunic

Campanha de educação e sensibilização sobre Coleta Seletiva para a população de Botucatu -SP; ; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Renata Pinassi Antunes

Educação Ambiental na região de Botucatu-SP; : produção de um guia de identificação de aves; ; 2003; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Douglas Silva Domingues

A engenharia genética e a biologia molecular no ensino de biologia: concepções de alunos do ensino médio; ; 2002; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Fernanda Antunes Alves

Integrando conteúdos de física e de biologia: uma experiência no ensino médio; 2002; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mateus Luís Moreira

O labarotório de biologia no ensino médio: proposta de organização e utilização; 2002; 23 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Katia Aparecida da Silva Viegas

O ensino de ciências e os temas transversais: ivestigando possibilidades; 2002; 74 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Camilla Moreira Ribeiro

Professora para que você pergunta se já sabe a resposta? O tema reprodução e a elaboração de perguntas e respostas no ensino de Biologia: uma análise da prática; ; 2002; 129 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

GUILHERME FERNANDO GOMES DESTRO

Explorando Ciências no cotidiano através de atividades de Educação Ambiental; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Inara Regiane Moreira

Educação Ambiental na Praça Isabel Arruda: uma metodologia de ensino aplicada à 6ª série; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Hélio Kushima

A Internet no ensino de Biologia: produzindo material didático com conteúdos de Paleontologia; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Andressa Ludovico Aoki

Atividades Práticas com uso de animais na Universidade: o que dizem professores e alunos do curso de Ciências Biológicas da Unesp de Botucatu?; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Renata Ferraz de Toledo

Concepções dos Alunos de 5ª a 8ª séries do ensino Fundamental da cidade de Paraty-RJ, sobre a Temática Ambiental; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Fábio Licatti

Produção de material Didático sobre Evolução para o ensino de Biologia no 2 Grau; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Vera Lúcia Pimentel Salazar

A questão do Lixo: concepções dos professores da EEPSG; Sophia Gabriel de Oliveira; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Jeane Alves de Almeida

Educação Ambiental: dsicutindo a degradação ambiental de ambientes aquáticos no ensino de Ciências do 1 grau; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mônica Vendarmin

A observação de Aves como atividade didática no ensino de 1 grau: Levantamento de espécies e produção de um Guia Básico de Observação; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Alessandra dos Santos Penha

O papel da Excursão no ensino de Ciências de 1 grau: proposta de utilização da trilha do Parque Municipal de Botucatu-SP; ; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Eliana Aparecida Panarelli

Análise da relação Homem/Ambiente em Livros didáticos de Ciências utilizados na região de Botucatu-SP; , para o ensino de 1 grau; ; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Patrícia Buzzato

Produção de Material Didático para o ensino de Ciências utilizando como exemplo um tema de Ecologia: Trama Alimentar; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Mayara Martins da Silva

Formação de Educadores em Ciências e Matemática: estreitando as relações entre ensino e pesquisa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Guilherme Borges Pimenta

Análise da inserção e abordagem da Educação Científica em trabalhos publicados nos Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Caroline Gomes de Barros Houly

Educação Inclusiva no ensino de Ciências: analisando currículos dos estados da região sudeste do Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Natália Harue da Cruz

Educação indígena e o ensino das Ciências: investigando os Anais do ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Kátia L Ishara

Produção de material didático para o ensino de Biologia: estudando Etologia; 2003; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Cristiane regina do Amaral Duarte

A Biologia no Ensino Médio: investigando uma proposta Metodológica para o Tema Reprodução; 2001; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Raquel Bedani

Conteúdos de Microbiologia na disciplina de Ciências do Ensino Fundamental: investigando uma proposta metodológica; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Deise Eloísa de Lima

Desenvolvimento de atividades práticas com alunos do ensino fundamental na disciplina de Ciências; 2009; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Renato Eugenio da Silva Diniz;

Foi orientado por

Jesuina Lopes de Almeida Pacca

As Concepçoes dos Professores e A Proposta Curricular Para O Ensino de Ciências e Programas de Saude - 1o; Grau: Possibilidades de Inovaçao; 1998; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jesuina Lopes de Almeida Pacca;

Maria Lucia Vital dos Santos Abib

A experimentação e o ensino de ciências no 1 grau: analisando a experimentoteca da 7ª série; ; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Lucia Vital dos Santos Abib;

Maria da Graca Nicoletti Mizukami

A Experimentação No Ensino de Ciências No 1o; Grau: Analisando A Experimentotecaa da 7a; Série; 1992; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria da Graca Nicoletti Mizukami;

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  • SOARES, M. N. ; DINIZ, R. E. S. ; CARVALHO, W. L. P. . A busca pela experiência formativa no estágio curricular de uma licenciatura em ciências biológicas: análise de uma proposta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, L. M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; GOMES, P. C. ; VIVEIRO, A A ; CABRERA, R. C. ; MORAES, F. V. ; COELHO, L. J. ; BASSO, S. S. ; CAMPOS, R. S. P. . Mapeando aproximações entre pedagogias críticas e ensino de ciências biológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, G. A. D. ; FELICIANO, L. M. ; DINIZ, R. E. S. . Cartilha Educativa sobre Hipertensão e plantas medicinais: orientação para a comunidade de Botucatu-SP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GABINI, Wanderlei Sebastião ; DINIZ, R. E. S. . Formação docente e o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: o foco na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, L. M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; PACHI, J. . Grupo de Estudos e Investigações sobre a Prática Pedagógica: uma proposta de formação continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DINIZ, R. E. S. ; CAMPOS, Luciana M Lunardi ; SPAZZIANI, M. L. ; CAMPOS, R. S. P. ; BASSO, S. S. ; SOARES, M. N. ; SILVA, C. S. ; FAGUNDES, A. V. ; GABINI, W S ; MORAES, F. V. . As perspectivas críticas de educação como referenciais para a formação de professores de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, L M L ; DINIZ, R. E. S. ; SOARES, M. N. ; SPAZZIANI, M. L. ; FAGUNDES, A. V. ; MORAES, F. V. ; CAMPOS, R. S. P. ; BASSO, S. S. . Perspectivas críticas de educação e a formação de professores de Ciências: um estudo teórico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, F. V. ; DINIZ, R. E. S. . Pesquisa sobre formação de professores das séries iniciais para o ensino de Ciências nas Atas do ENPEC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Ana Maria Freire da Palma M de ; SILVA, C. S. ; DINIZ, R. E. S. . Análise preliminar sobre a relação das visitas escolares ao centro de ciências e a prática pedagógica do professor-visitante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GABINI, W S ; DINIZ, R. E. S. . Formação continuada de professores e as aulas de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. S. ; DINIZ, R. E. S. . Perfil e prática pedagógica dos professores visitantes de um centro de ciências: indicativos sobre a relação museu-escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Luciana M Lunardi ; DINIZ, R. E. S. ; SPAZZIANI, M. L. ; CAMPOS, R. S. P. ; BASSO, S. S. ; SOARES, M. N. ; SILVA, C. S. ; MORAES, F. V. ; REDLING, J. P. ; FAGUNDES, A. V. ; GABINI, Wanderlei Sebastião . Trajetórias e perspectivas recentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DINIZ, R. E. S. ; CAMPOS, Luciana M Lunardi . Saberes pedagógicos de professores de Biologia em formação inicial: conteúdos, métodos de ensino e relação professor-aluno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Luciana M Lunardi ; DINIZ, R. E. S. ; SPAZZIANI, M. L. ; VIVEIRO, Alessandra Aparecida ; SILVA, C. S. ; ALVES, G. ; REDLING, J. P. ; SOARES, M. N. ; CAMPOS, R. S. P. . A formação inicial de professores de Ciências: reflexões sobre a produção científica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIVEIRO, Alessandra Aparecida ; DINIZ, R. E. S. ; FONSECA, J C ; RUY, R. A. V. . Concepções de estudantes sobre a relação homem natureza e a influência da tecnologia sobre o ambiente: uma análise na perspectiva CTSA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIVEIRO, Alessandra Aparecida ; DINIZ, R. E. S. . Atividades de Campo no ensino de ciências e educação ambiental: aspectos da prática educativa de um grupo de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, M. N. ; DINIZ, R. E. S. . Educação problematizadora e teoria crítica: contribuições freireanas e frankfurtianas para se pensar a função social do ensino de biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, M. N. ; DINIZ, R. E. S. . Sentidos sobre o ensino de biologia: considerações críticas a partir das vozes dos licenciandos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Luciana M Lunardi ; SPAZZIANI, M. L. ; DINIZ, R. E. S. ; ALVES, G. ; VIVEIRO, A A ; SOARES, M. N. ; REDLING, J. P. ; CAMPOS, R. S. P. . Produção científica sobre formação de professores de ciências em eventos científicos na área de educação: primeiras revelações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BEGO, A. ; SILVA, C. S. ; DINIZ, R. E. S. ; OLIVEIRA, L. A. A. . Transitando da teoria para a prática: análise da experiência didática de licenciandos em química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. S. ; DINIZ, R. E. S. ; MARNADINO, Martha ; OLIVEIRA, L. A. A. . Suscitando a prática reflexiva: estímulo à lembranças de monitores de um centro de ciências sobre suas atuações profissionais durante visitas escolares monitoradas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Luciana M Lunardi ; BUFALO, J. ; BARBOSA, M. ; DINIZ, R. E. S. ; NISHIDA, Silvia M . Material Didático para o ensino de Ciências Biológicas: aproximando universidade e escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, Luciana M Lunardi ; SPAZZIANI, M. L. ; TOZONI-REIS, M. F. C. ; DINIZ, R. E. S. . Ciranda pedagógica: investigação e formação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, F. C. ; DELICIO, H C ; DINIZ, R. E. S. . Vitoriando: por uma conscientização Ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GABINI, W S ; DINIZ, R. E. S. . Formação continuada de professores e tecnologias: discutindo a inserção da informática no trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GABINI, W S ; DINIZ, R. E. S. . Formação Continuada de professores e informática no ensino de Química: integrando a proposta de um processo formativo e a ação nas escolas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, G. D. A. ; FELICIANO, L. M. ; DINIZ, R. E. S. ; ALVES, M. J. Q. F. . Ideas About Hypertension and Medicinal Plants: an educational Book as material for guidance of community. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MADEIRA, N. G. ; PEDRAS, J. F. ; MACHARELLI, C. A. ; DELFINO, M. C. ; DINIZ, R. E. S. . Educação em Saúde: uma avaliação do ensino para o combate ao dengue. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DINIZ, R. E. S. ; CAMPOS, Luciana Maria Lunardi ; PIRES, M. F. C. ; BATISTA, A. . Projeto de Integração das disciplinas Pedagógicas da Licenciatura em Ciências Biológicas: uma proposta de formação de professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da aluna Gilsara Alves. 2005.

DINIZ, R. E. S. ; CALIXTO, Á. G. Z. . Plano Municipal de Erradicação do Aedes aegypti (PEAa). 1998.

GALLO, M. V. ; DINIZ, R. E. S. . Guia Básico de Observação de Aves do Jardim Botânico da UNESP de Botucatu-SP. 1994.

BUZZATO, P. ; UIEDA, V. S. ; DINIZ, R. E. S. . Aprendendo sobre Trama Alimentar. 1994.

DINIZ, R. E. S. . XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de Las Ciencias. 2021.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2021.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do V Congresso Nacional de Formação de Professores e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2021.

DINIZ, R. E. S. . Avaliador do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018. 2017.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do IX EPEA Encontro 'Pesquisa em Educação Ambiental'. 2017.

DINIZ, R. E. S. . Avaliador de Painéis do VI Congresso de Biociências. 2017.

DINIZ, R. E. S. . Avaliador de trabalhos apresentados na XV Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2017.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer para curso de Extensão Universitária. 2017.

DINIZ, R. E. S. . Formação de Professores de Ciências e Matemática: estreitando relações entre ensino e pesquisa. 2017.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do VIII EPEA (Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental). 2015.

DINIZ, R. E. S. . Consultor Adoc e membro do Comitê Especial do Edital de Bolsas FAPEMAT- 002/2015. 2015.

DINIZ, R. E. S. . Membro do corpo de Pareceristas do VIII Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - Desafios e perspectivas da formação docente. 2015.

DINIZ, R. E. S. . Membro do Corpo de Pareceristas do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2015.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório de Atividade Docente. 2015.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório de Atividades Docente. 2015.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Avaliadora do V Encontro Nacional de Ensino de Biologia - II Encontro Regional de Ensino de Biologia - 1. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica da 14ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de 2 pareceres para a Revista Interacções. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer para projeto de Extensão Universitária. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer para projeto de Extensão Universitária. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer para projeto de Extensão Universitária. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer para projeto de Extensão Universitária. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer para projeto de Extensão Universitária. 2014.

DINIZ, R. E. S. . Membro do Corpo de Pareceristas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2013.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do XVI Encontro Nacional de Biomedicina. 2013.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do VII EPEA (Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental). 2013.

DINIZ, R. E. S. . Parecerista ad hoc do IV Congresso Brasileiro de Educação. 2013.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4. 2012.

DINIZ, R. E. S. . Parecer FAPESP. 2012.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer sobre Relatório de Atividades Docentes. 2012.

DINIZ, R. E. S. . Membro do Corpo de Pareceristas do V Encontro Regional de Biologia Sul (EREBIO). 2011.

DINIZ, R. E. S. . Encontro do Núcleo de Ensino - UNESP/Botucatu. 2011.

DINIZ, R. E. S. . Parecerista ad hoc do III Congresso Brasileiro de Educação. 2011.

DINIZ, R. E. S. . Parecer Fapesp. 2011.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre contratação docente. 2011.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do VI EPEA (Encontro Pesquisa em Educação Ambiental). 2011.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do VIII ENPEC e do I CIEC. 2011.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2011.

DINIZ, R. E. S. . Parecer FAPESP. 2010.

DINIZ, R. E. S. . Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2010.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a revista ENSAIO. 2010.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2010.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do V EPEA (Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental). 2009.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2009.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do VII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências). 2009.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a Revista Educação e Pequisa (Revista da Faculdade de Educação da USP). 2009.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a FAPESP. 2009.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para artigo do Sexto Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática (SIECI 2009). 2009.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.

DINIZ, R. E. S. . Programa Nacional do LIvro Didático - 2010 (PNLD). 2008.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2008.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre relatório de Bolsa de Iniciação Científica. 2008.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Estágio Curricular Obrigatório do curso de Ciências Biológicas - Modalidade Licenciatura. 2008.

DINIZ, R. E. S. . Parecer em Projeto de Pesquisa da FAPESP. 2008.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2008.

DINIZ, R. E. S. . Programa Nacional do Livro Didático 2008 (PNLD). 2007.

DINIZ, R. E. S. . Parecer FAPESP. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). 2007.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do IV EPEA. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Membro do corpo de pareceristas da terceira edição do periódico "Pesquisa em Educação Ambiental". 2007.

DINIZ, R. E. S. . Membro do corpo de pareceristas ad hoc da publicação do CD ROM do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2007.

DINIZ, R. E. S. . 4 Congresso de Extensão da UNESP. 2007.

DINIZ, R. E. S. . 4 Congresso de Extensão da UNESP. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Guia de Aulas práticas de Ciências Biológicas. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Vida em foco: entre a reflexão e a especulação. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Filho de peixe...: um jogo para auxiliar a fixar conceitos básicos de genética para o ensino de Biologia. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Feira de Ciências: uma proposta para o ensino de Ciências Naturais. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Educação e higiene: inovando o processo de aprendizagem de vermes, vírus, fungos e bactérias.. 2007.

DINIZ, R. E. S. . Parercer sobre projeto de Pesquisa. 2006.

DINIZ, R. E. S. . Emissão de Parecer técnico-científico em projeto de Ensino submetido à Câmara de Graduação da UEL. 2006.

DINIZ, R. E. S. . Avaliação de artigo para Revista Eletrónica de Enseanza de las Ciencias. 2006.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Comissão Científica do VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores.. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e do III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da aluna Amanda Sanches Astolfi Mendes. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da aluna Giselle Izzo. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da aluna Juliana Miosso Akutagawa. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da aluna Michelle Cristiane Búfalo. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão Científica do III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - EPA. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório Final de Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq/UNESP-2005/2006. 2005.

DINIZ, R. E. S. . PNLD/2007 - Ciências. 2005.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre revalidação de Diploma de Graduação, obtido junto à Universidade de Central da Venezuela, referente ao título de Licenciada em Ciências Biológicas.. 2004.

DINIZ, R. E. S. . Membro da Comissão de Especialistas do MEC. 2003.

DINIZ, R. E. S. . Parecerista ad-hoc da Comissão Permanente de Pesquisa. 2003.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre trabalhos de Conclusão do Curso de Ciências Biológicas - Modalidade Licenciatura - UNESP - Campus de Botucatu.. 2003.

DINIZ, R. E. S. . Relatório da Comissão de Avaliação designada pelo MEC. 2002.

DINIZ, R. E. S. . Parecer Técnico-Científico. 2002.

DINIZ, R. E. S. . Avaliação de Resumos de Trabalhos para Congresso. 2002.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre projeto concorrente a Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq/UNESP-2002/2003. 2002.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório de Bolsa do Programa PIBIC/CNPq/UNESP-2002. 2002.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório de Bolsa de Iniciação do Programa PIBIC/CNPq - UNESP - 1999/2000. 2001.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre projeto de Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP - 2001/2002. 2001.

DINIZ, R. E. S. . Relatório de Comissão de Avaliação designada pelo MEC. 2001.

DINIZ, R. E. S. . Parecer de Mérito. 2001.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Projeto de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP - 1999/2000. 1999.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório Final de Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP- 97/98. 1998.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Projeto de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP - 98/99. 1998.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório de Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP - 98/99. 1998.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre Relatório Final de Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP-9697. 1997.

DINIZ, R. E. S. . Parecer sobre projeto de solicitação de Bolsa do Programa PIBIC/CNPq - UNESP - 97/98. 1997.

DINIZ, R. E. S. . Parecer so Projeto concorrente a Bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq - UNESP 96/97. 1996.

DINIZ, R. E. S. ; FREITAS, Denise de ; SILVA, D. V. . O ensino médio no contexto de Mudanças Curriculares. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DINIZ, R. E. S. ; VALE, J. M. F. ; NARDI, Roberto ; DAIBEM, A M L ; CALDEIRA, Ana Maria de Andrade ; CARVALHO, L. M. O. . 20 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DINIZ, R. E. S. . Aulas de Ciências que vão além da sala de aula. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRASILCHIK, Myrian ; DINIZ, R. E. S. ; LIMA, Helena ; MARNADINO, Martha . Teleconferência realizada pelo Programa PEC-Formação Universitária - Debatedor. 2002. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DINIZ, R. E. S. . Ciranda pedagógica: o ensino de Ciências e as atividades práticas nas séries iniciais do ensino fundamental - a elaboração de uma proposta. 2008. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Levantamento Florístico da Mata Ciliar do Ribeirão Lavapés em segmento da área urbana do município de Botucatu-SP. 2008. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Um novo olhar para a Trilha da Água: revelando a fauna da represa do Ribeirão Lavapés. 2008. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Trilhando os caminhos da Educação Ambiental: proposta da Escola de Meio Ambiente. Buscando sensibilizar os professores do Ensino Fundamental I. 2008. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Pediculose na escola pública: uma oportunidade para aprender e para ensinar. 2008. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Trilha do Patrimônio histórico: passado que vira presente. Publicação de apoio pedagógico que visa estabelecer um elo entre a história e o meio ambiente. 2008. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Do DNA ao DNA Recombinante. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Avaliação comparativa das informações anti-drogas adquiridas pelos alunos do Ensino Fundamental. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Cartões postais: um instrumento para Educação Ambiental no campus de Botucatu. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Vitoriano - por uma conscientização ambiental. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Noções sobre hipertensão e plantas medicinais: cartilha educativa para orientação de professores e comunidade. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Apostila de Arborização Urbana. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . "Venha Conhecer o IB" 2006 - a percepção dos visitantes do evento. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Cartilha informativa sobre plantas medicinai0000s. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . Ensinando Ciências no ensino fundamental: manual de atividades práticas e sua aplicação. 2007. (Co-orientação de Estágio Curricular Obrigatório).

DINIZ, R. E. S. . O Estágio Curricular de Prática de Ensino em Ciências Biológicas da UNESP de Botucatu. 2006 (Palestra) .

DINIZ, R. E. S. . Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia: uma proposta centrada em um modelo investigativo-reflexivo. 2004 (Palestra) .

DINIZ, R. E. S. . II EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

DINIZ, R. E. S. . IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

DINIZ, R. E. S. . 8ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

DINIZ, R. E. S. . Professor Orientador do Programa PEC-Formação Universitária. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

DINIZ, R. E. S. . Professor Tutor do Curso de Formação Pedagógica do PROFAE C II. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

DINIZ, R. E. S. . Educação Ambiental. 1997 (Palestra) .

DINIZ, R. E. S. . A pesquisa e o Ensino de Ciências: Relato de uma Experiência.. 1996 (Palestra) .

DINIZ, R. E. S. . Metodologia da Pesquisa Científica. 1996 (Palestra) .

DINIZ, R. E. S. . Concepções e prática pedagógica do Professor de Ciências. 1995 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA: ESTUDO LONGITUDINAL COM FORMANDOS DOS CURSOS A PARTIR DE 2017., Descrição: Objetivo: Acompanhar longitudinalmente alunos egressos da Universidade Estadual Paulista, identificando características sóciodemográficas e padrões temporais acerca da inserção profissional e faixa salarial, dos cursos de Licenciatura. Trata-se de um subprojeto de um projeto mais amplo intitulado ?AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA: ESTUDO LONGITUDINAL COM FORMANDOS A PARTIR DE 2017?. Método: o projeto mais amplo teve início em 2017 (fase de planejamento), envolvendo alunos egressos da Universidade Estadual Paulista, formados em 2017 e alunos ingressantes para o ano letivo de 2018. Alunos egressos serão avaliados anualmente. Os mesmos serão contatados por e-mails e através de diferentes mídias sociais e os questionários serão respondidos (via sistema) em formulário on-line previamente elaborados. Os questionários avaliarão padrões temporais de variáveis comportamentais, sócio demográficas, inserção profissional e faixa salarial. Pretende-se com os dados do presente projeto identificar e analisar como vem se desenvolvendo a inserção dos egressos dos cursos de Licenciatura da UNESP no mercado de trabalho como professores da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Formação de educadores em ciências e matemática: estreitando as relações entre ensino e pesquisa - PROCAD/CAPES, Descrição: Projeto desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência da FC, campus de Bauru-SP, da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"- UNESP , instituição proponente e pelas associadas Fundação Universidade Federal de Sergipe (FUFSE) e Universidade Estadual do Sudoeste - UESB. Projeto este inserido no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - PROCAD/CAPES. Objetivo geral do projeto visa articular ações no âmbito de ensino e pesquisa entre as universidades envolvida, visando estimular os processos formativos que integram os respectivos programas de Pós-graduação direta ou indiretamente vinculado a área de educação em ciência e matemática das instituições participantes. Mobilizando discentes e docentes que conta com níveis de experiência de demanda regional diferentes, fortalecer mutuamente os programas de pós-graduações e graduações das instituições envolvidas e aumentar o conhecimento a respeito da formação de educadores em ciências naturais e matemática e estreitar as relações entre ensino e pesquisa neste campo, colaborando desta forma, para a diminuição das assimetrias regionais observadas no sistema nacional de Pós-graduação, particularmente no que se diz respeito às regiões sudeste e nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Integrante / Roberto Nardi - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    ?A relação entre Teoria e Prática nas discussões sobre o Estágio Supervisionado em curso de Licenciatura de Ciências Biológicas?, Descrição: O equacionamento da relação entre as dimensões prática e teórica no campo educacional é um desafio relevante e historicamente persistente. Quando o foco se volta para o campo do Estágio Supervisionado essa problemática tende a se agravar, com a frequente prevalência da dimensão prática sobre a teórica, sendo frequente a percepção de que o estágio nada mais é do que o espaço de aplicação prática do conteúdo teórico previamente recebido pelos alunos. Deste modo, pretende-se identificar e analisar quais são os princípios teóricos que embasam os trabalhos produzidos no campo das pesquisas sobre o Estágio Supervisionado em cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, no que tange à reflexão sobre a relação entre a teoria e a prática. Para tanto serão tomados como fontes de dados os trabalhos completos sobre o tema apresentados em eventos específicos da área, bem como artigos científicos publicados em periódicos. Serão considerados os materiais produzidos de 2005 até o momento atual, pois esse foi o ano em que começaram a ser implantados os novos currículos das licenciaturas que deveriam atender às novas Diretrizes Curriculares publicadas pelo MEC no ano de 2002. Serão selecionados os trabalhos que constituirão a amostragem da pesquisa e esse material será submetido a uma Análise de Conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: INVESTIGANDO A PERSPECTIVA DE LICENCIANDOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE BOTUCATU-SP., Descrição: Como docente da área de Prática de Ensino do curso de Ciências Biológicas, modalidade Licenciatura, do Instituto de Biociências de Botucatu (IBB), UNESP, o papel da mesma, assim como dos estágios supervisionados, tem se configurado para mim, nos últimos anos, igualmente campo de atuação profissional e objeto de pesquisa. Muitos são os desafios que se configuram na Prática de Ensino e que demandam esforços no sentido de melhor dimensiona-la para que, de forma efetiva, colabore para uma formação inicial de qualidade dos futuros professores de Ciências e Biologia. Significa contribuir efetivamente para que esta etapa seja decisiva para o desenvolvimento profissional dessa categoria, na promoção da autonomia, da competência técnica /política e do senso de responsabilidade do professor. A presente investigação tem como objetivo geral: identificar e analisar fatores envolvidos no desenvolvimento do estágio supervisionado visando seu melhor equacionamento no processo de formação inicial de professores de Ciências e Biologia. E como objetivos específicos: - Identificar concepções de licenciandos sobre o estágio supervisionado; - Avaliar o processo de estágio supervisionado no contexto do IBB; - Dimensionar a inserção do estágio supervisionado na área da Prática de Ensino; - Contribuir para as discussões no campo da Prática de Ensino e da Formação inicial de professores de Ciências e Biologia. CRONOGRAMA - 2012 Levantamentos bibliográficos referentes ao Estágio Supervisionado e à Prática de Ensino na formação de professores de Ciências e Biologia. Elaboração de instrumento de coleta de dados (questionário) para levantamento dos dados iniciais da pesquisa. - 2013 Aplicação dos questionários para levantamento inicial de dados. Serão sujeitos da pesquisa alunos do segundo e do quarto anos do período integral e do terceiro e quinto anos do período noturno. Análise dos dados do questionário. Elaboração de instrumento de coleta de dados (entrevista) para levantam. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: EXPECTATIVAS E CONSTATAÇÕES DE LICENCIANDOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS., Descrição: Na pesquisa desenvolvida no triênio anterior (2005-2008) buscou-se investigar, junto a um grupo de ex-alunos licenciados em Ciências Biológicas pelo IBB, entre outros aspectos, como avaliavam seu curso de graduação. A partir dos dados obtidos, algumas conclusões chamaram a atenção. Dentre elas, por exemplo, a referência pouco expressiva às atividades de estágio ou da Prática de Ensino como justificativas dos alunos para as avaliações positivas feitas ao curso, principalmente se comparadas às referências aos conhecimentos pedagógicos e específicos adquiridos durante a formação inicial. Destaca-se também o fato de que, para alguns alunos, os estágios, ainda que relevantes, não se configuram como momentos de efetivo contato com as diversas complexidades da profissão. Muitos deles afirmam que tal contato só se efetivou quando passaram a atuar como professores e professoras, em decorrência das responsabilidades existentes e do tempo de interação com as classes. Portanto, apresente pesquisa tem como objetivo geral: investigar, a partir das concepções de um grupo de licenciandos, as possibilidades e os limites para a configuração do estágio supervisionado e da prática de ensino como lugar privilegiado para a aprendizagem profissional dos futuros professores. E como objetivos específicos: - Identificar concepções de licenciandos sobre o estágio supervisionado; - Dimensionar a inserção do estágio supervisionado na área da Prática de Ensino no campo no ensino de Ciências e Biologia; - Contribuir para as discussões no campo da Prática de Ensino e da Formação inicial de professores de Ciências e Biologia. Os dados para a presente investigação deverão ser obtidos a partir de três instrumentos principais: documentos produzidos, pelos alunos, ao longo do processo (trabalhos escritos em sala de aula, relatórios e outros); aplicação de questionários e de entrevistas com os alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    SABERES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: A RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: O reconhecimento do professor como profissional exige, entre outras características, a identificação da existência de um corpo de conhecimentos específicos (SKOPP, ENGUITA e HOYLE apud CONTRERAS, 2002) freqüentemente identificado como ?saberes ou conhecimentos profissionais?. Esse corpo de conhecimentos pode ser compreendido como um conjunto de concepções epistemológicas, contextualizado por um sistema concreto de práticas escolares, refletindo as concepções, percepções, experiências pessoais, crenças, atitudes, expectativas e dilemas do professor, expressos nas linhas de ação docente (PACHECO E FLORES, 1999, p.22). Neste contexto, insere-se a presente investigação que teve por objetivo: investigar e analisar contribuições da área de Prática de Ensino (formação inicial) e do exercício profissional, para o processo de elaboração de saberes profissionais. Como considerações gerais, podemos destacar que, a partir do grupo de ex-alunos participantes da investigação o que se observou foi que as principais contribuições da formação inicial para a configuração dos saberes profissionais se relacional, de forma predominante, com conhecimentos pedagógicos adquiridos pelos mesmos durante a graduação. Os conteúdos da área pedagógica parecem ter sido o aspecto mais marcante para esse grupo. Dentre os vários temas apontados pelos participantes, destacam-se os seguintes: métodos e técnicas de ensino, teorias de aprendizagem, desenvolvimento infantil e relação professor-aluno. Em relação ao estágio, ou seja, a área de Prática de Ensino vale destacar o fato de que diversos ex-alunos, ao mencionarem a experiência do estágio, associam-na às discussões ou reflexões que ocorriam na universidade durante e depois dos estágios realizados. Tal aspecto é interessante, pois indica a preocupação, de uma parcela de ex-alunos, com a necessária reflexão sobre as experiências práticas do professor e o significado desse processo reflexivo para a atuação profissional dos professores. Ainda com. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador / L M L Campos - Integrante.

  • 2003 - 2005

    FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA:UMA PROPOSTA CENTRADA EM UM MODELO INVESTIGATIVO-REFLEXIVO, Descrição: O projeto teve como preocupações centrais: identificar e analisar saberes profissionais dos licenciandos; estabelecer possíveis relações entre estes e a ação pedagógica dos mesmos, buscando equacionar limites e possibilidades da formação inicial reflexiva de professores. Os dados foram coletados por meio de: materiais escritos redigidos pelos alunos em aula, coletiva e individualmente (questionários, redações, sínteses escritas de apresentações orais, etc), relatórios semestrais e registros escritos das observações realizadas pelos pesquisadores. A análise dos dados desenvolveu-se de acordo com as três fases básicas da Análise de Conteúdo descrita por Bardin e sintetizada por Trivios (1987), ou seja, a pré-análise, a descrição analítica e a interpretação inferencial. Neste sentido, a sistematização ou organização dos dados, assim como as análises posteriores procuraram seguir esse ?movimento?, ou seja, partir de uma leitura geral dos dados (pré-análise), com o intuito de verificar quais os possíveis aspectos centrais dos mesmos. A seguir procedeu-se a uma reelaboração ou redistribuição dos pontos levantados, visando organizá-los em agrupamentos mais específicos, ou seja, buscando-se a delimitação de possíveis categorias em torno das quais, os diferentes dados pudessem ser reunidos. A proposta desenvolvida apresentou aspectos positivos, indicando possibilidades de uma formação inicial reflexiva de professores, mas também limites desse processo. Entendemos que a organização geral das atividades, a partir de aulas coletivas(com a participação dos dois docentes), aulas específicas de cada disciplina e o estágio possibilitaram análise da ação educativa e a elaboração de sínteses pelos alunos . As aulas coletivas foram atividades consideradas essenciais, pois possibilitaram aos alunos e professores, debates coletivos, enriquecidos por diferentes interpretações e análises. No entanto, o desenvolvimento dessa atividade exigiu articulação consta. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador / L M L Campos - Integrante.

  • 2000 - 2002

    SABERES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE ENSINO E DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, Descrição: o projeto possibilitou um convívio estreito e prolongado com um grupo de professoras de Ciências de escolas públicas estaduais de Botucatu, com as quais tivemos oportunidade de aprender algo mais sobre a profissão docente e sobre a ação e a reflexão desses profissionais. Essas professoras, muitas vezes, têm encontrado grandes barreiras estruturais, porém o que mais nos mobilizou nessa pesquisa foi a constatação de que um processo reflexivo (a idéia da reflexão na e sobre a ação), que efetivamente ocasione revisões e redirecionamentos no trabalho que desenvolvem em sala de aula, não ocorreu do modo como pretendíamos. Mesmo tendo trabalhado por aproximadamente dois anos e meio com o grupo, e variado inclusive as estratégias com elas, as análises que desenvolviam sobre a própria prática eram predominantemente descritivas e, dificilmente críticas. Percebemos claramente a tendência das professoras tentarem absorver as novas idéias, que eram discutidas pelo grupo, buscando apenas adicioná-las a um conjunto de concepções pessoais bem consolidadas. Mesmo que, em alguns casos, houvesse até conflito entre as suas e as novas idéias discutidas. Durante o desenvolvimento e ao final do projeto, tivemos diversas oportunidades para divulgar resultados obtidos, tanto por meio de artigo quanto de trabalhos apresentados em congressos. Ao nos depararmos com tal situação e tendo em vista nossa atuação como professores de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas é que, ao propormos um novo projeto, decidimos mudar o foco da formação em serviço e direcioná-lo para a formação inicial. Assim, elaboramos o projeto ?Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia: uma proposta centrada em um modelo investigativo-reflexivo?. O objetivo passa a ser então investigar como futuros professores de Ciências e Biologia compreendem e refletem sobre a prática pedagogia que desenvolverá em sala de aula. A expectativa é que seja possível desenvolver com esses alunos processos pedagógico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Eugenio da Silva Diniz - Coordenador / L M L Campos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Botucatu - SP., Rua Professor Doutor Antonio Celso Wagner Zanin, Unesp Campus de Botucatu, 18618689 - Botucatu, SP - Brasil, Telefone: (14) 38800171, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assintente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assitente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1993

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO CENTRAL DE AVERIGUAÇÃO DA UNESP.

  • 01/2018

    Direção e administração, Fundação VUNESP.,Cargo ou função, Superintendente Acadêmico.

  • 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Linhas de pesquisa

  • 06/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Botucatu - SP., Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade realizada, Líder do Grupo de pesquisa do CNPq: "Formação e Ação de Professores de Ciências e Educadores Ambientais".

  • 03/2002

    Serviços técnicos especializados , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Membro do Corpo de Pareceristas da FAPESP.

  • 03/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências, Instituto de Biociências.,Atividade realizada, Membro do Corpo de Pareceristas da Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação (ISSN 1414-3283).

  • 03/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências, Instituto de Biociências.,Atividade realizada, Membro do Corpo de Pareceristas da Revista Ciência e Educação (ISSN 1516-7323).

  • 09/1998

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências, Instituto de Biociências.,Atividade realizada, Membro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

  • 08/1993

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Linhas de pesquisa

  • 08/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA.

  • 09/2021 - 11/2021

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PEDAGOGIAS CRÍTICAS: BASES TEÓRICAS PARA A FORMAÇÃO E AÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PEDAGOGIAS CRÍTICAS: BASES TEÓRICAS PARA A FORMAÇÃO E AÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

  • 10/2015 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Permanente de Ensino.

  • 06/2013 - 08/2018

    Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.

  • 06/2013 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Ensino da FC -Bauru.

  • 06/2013 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Escola - Período Integral - 76 horas/aula - 10 alunos

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Escola - Período Noturno - 76 horas/aula - 23 alunos

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III: Ciências - Período Integral - 60 horas/aula - 10 alunos

  • 08/2015 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Membro Suplente da Câmara Central de Pós-Graduação (CCPG).

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino e Diretrizes Curriculares para o Ensino de Ciências - Período Integral - 60 horas/aula - 12 alunos

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino e Diretrizes Curriculares para o Ensino de Ciências - Período Noturno - 60 horas/aula - 33 alunos

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica e Redação em Educação - Período Integral - 45 horas/aula - 12 alunos

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica e Redação em Educação - Período Noturno - 45 horas/aula - 22 aluno

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PEDAGOGIAS CRÍTICAS: BASES TEÓRICAS PARA A FORMAÇÃO E AÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS - 8 créditos - 120 horas/aula - 34 alunos

  • 04/2013 - 04/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação VUNESP.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Fiscal da Fundação Vunesp.

  • 08/2016 - 11/2016

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (Ciências) ? 30 alunos ? 90 horas (6 cred)

  • 08/2016 - 11/2016

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino: Didática II ? 35 alunos ? 60 horas ? (4 cred)

  • 08/2016 - 11/2016

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Escola - 10 alunos ? 75 horas -10 alunos (5 cred)

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (Biologia) ? 34 alunos ? 75 horas (5 cred)

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino e Diretrizes Curriculares: Ciências ? 11 alunos - 60 horas (4 cred)

  • 03/2016 - 05/2016

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisas e Debates Atuais sobre Formação Docente para o Ensino das Ciências - 18 alunos -120 horas - (8 cred)

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (Ciências) - 90 horas/aula - 31 alunos

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático IV - 60 horas/aula - 31 alunos

  • 03/2015 - 12/2015

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: "FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A SALA DE AULA E OS AVANÇOS CIENTÍFICOS RECENTES".

  • 04/2014 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos para a Reestruturação Curricular do Curso de Ciências Biológicas.

  • 06/2013 - 12/2015

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Núcleo de Ensino da UNESP - Campus de Botucatu.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático III - 60 horas/aula - 25 alunos

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (Biologia) - 75 horas/aula - 21 alunos

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogias críticas: bases teóricas para a formação e ação de professores de Ciências - 120 horas - 18 alunos

  • 03/2013 - 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Departamento de Educação.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II: Biologia - 33 alunos - 75 horas

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático IV - 35 alunos - 60 horas

  • 05/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Cargo ou função, Membro Assessor da Comissão para análise dos critérios de mérito acadêmico visando à distribuição de cargos de Professor Tiitular.

  • 04/2014 - 11/2014

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto "FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: A SALA DE AULA E OS AVANÇOS CIENTÍFICOS RECENTES? - Contou com financiamento do Núcleo de Ensino da UNESP e teve 1 Bolsista.

  • 10/2014 - 10/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Botucatu - SP., Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Avaliadores de trabalhos da 1ª Fase do XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - na cidade de Botucatu.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Ciências - 90 horas - 41 alunos

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático III - 60 horas - 45 alunos

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISAS E DEBATES ATUAIS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS - 120horas/aula - 28 alunos

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático I - Noturno - 60 h - 33 alunos

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático II - Integral - 60 horas - 28 alunos

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogias críticas: bases teóricas para a formação e ação de professores de Ciências - 120 horas - 17 alunos

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático I - Integral - 60 horas - 29 alunos

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático II - Noturno - 60 horas - 38 alunos

  • 03/2010 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação do Instituto de Biociências (FUNDIBIO).,Cargo ou função, Presidente do Conselho Curador da FUNDIBIO.

  • 02/2009 - 02/2013

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 10/2012 - 10/2012

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão "35 aniversário do Instituto de Biociências".

  • 10/2012 - 10/2012

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Evento de Extensão Universitária "X EPTA - IBB - Encontro do Pessoal Técnico-Administrativo do Instituto de Biociências de Botucatu.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisas e debates atuais sobre formação docente para o ensino das Ciências - 120 horas/aula - 25 alunos.

  • 08/2009 - 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Editora da UNESP.,Cargo ou função, Membro do Conselho Curador.

  • 03/2010 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação para o Desenvolvimento Médico e Hospitalar.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Curador da FAMESP.

  • 10/2010 - 10/2010

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de Evento de Extensão Universitária "33 Aniversário do Instituto de Biociências, UNESP, Botucatu".

  • 10/2010 - 10/2010

    Extensão universitária , Instituto de Biociências - Botucatu-SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Evento de Extensão Universitária "VIII EPTA-IBB - Encontro do Pessoal Técnico-Administrativo do IB-Botucatu".

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISAS E DEBATES ATUAIS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS - 120horas/aula - 23 alunos

  • 03/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do projeto de Extensão "A sala de aula e os avanços científicos recentes: formação continuada de professores de Biologia. Teve como bolsistas Lívia Junko Bomura e Raquel Frenedoso da Silva..

  • 02/2009 - 12/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Botucatu - SP., Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade realizada, Orientador do Estágio Curricular Optativo do curso de Ciências Bilógicas - Modalidade Licenciatura da Aluna Nádia Alves de Macedo.

  • 07/2005 - 12/2009

    Direção e administração, Instituto de Biociências - Botucatu-SP.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Núcleo de Ensino-UNESP/Campus de Botucatu..

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático I - 3 ano Ciências Biológicas - Bel/Lic - 32 hs - 27 alunos

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático III - 5 ano Ciências Biológicas - Lic. - 30 hs - 32 alunos

  • 02/2005 - 02/2009

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-Diretor do Instituto de Biociências de Botucatu.

  • 03/2005 - 01/2009

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Universitária.

  • 03/2005 - 01/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências - Botucatu-SP.,Cargo ou função, Presidência do Grupo de Avaliação Institucional Local (GRAL).

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático II (23 alunos - 60 horas/aula)

  • 04/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto "Ciranda pedagógica: o ensino de Ciências e as atividades práticas nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O projeto contou com a participação de 2 bolsistas..

  • 03/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto "Elaboração de Material Didático sobre Hipertensão Arterial a partir de levantamento com alunos da Rede Pública. O projeto contou com a participação de 2 bolsistas..

  • 03/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto "A sala de aula e os avanços científicos recentes: formação continuada de professores de Biologia". O projeto contou com a participação de 2 bolsistas..

  • 09/2007 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágios do Curso de Ciências Biológicas.

  • 07/2008 - 10/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (Biologia) - 29 alunos - 75 horas/aula

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISAS E DEBATES ATUAIS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS - 12 alunos - 120 horas/aula

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Projeto Temático I (31 alunos - 60 horas)

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervionado I (Ciências) - 29 alunos - 90 horas/aula

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Biologia II (29 alunos - 60 horas/aula)

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Temático I (Licenciatura Noturno - 33 alunos - 60 horas/aula)

  • 03/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento do projeto "A sala de aula e os avanços científicos recentes: formação continuada de professores de Biologia" - Contou com a participação de duas alunas bolsistas.

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Biologia I (31 alunos - 60 horas/aula)

  • 11/2006 - 12/2006

    Serviços técnicos especializados , Ministério da Educação.,Serviço realizado, Participação, como avaliador, do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2008, na disciplina de Ciências de 5ª à 8ª séries.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Ciências II - (40 alunos - total de 120 horas/aula)

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INVESTIGAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS -(15 alunos - total de 120 horas/aula)

  • 08/2006 - 11/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências - Botucatu-SP.,Cargo ou função, Membro da Comissão para o Programa "Venha conhecer o Instituto de Biociências - 2006".

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Biologia I - (32 alunos - total de 60 horas/aula), Pratica de Ensino de Ciências I - (35 alunos - total de 16 horas/aula)

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Biologia II

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências: Análise Crítica de Propostas para a Ação Didática

  • 04/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Instituto de Biociências - Botucatu-SP.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto "Os avanços recentes nos campos da ciência e da tecnologia e a sala de aula: proposta de formação continuada de professores de Biologia.

  • 04/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Instituto de Biociências - Botucatu-SP.,Atividade de extensão realizada, Professor Colaborador junto ao projeto de produção de material didático: "Reino Animal: Caracteres gerais e filogenia".

  • 06/2004 - 11/2005

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professor Orientador da Turma II de Capão Bonito -SP.

  • 05/2005 - 10/2005

    Serviços técnicos especializados , Ministério da Educação.,Serviço realizado, Parecerista junto ao Programa Nacional do Livro Didático - PNLD/2007 - Ciências.

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Ciências I, Prática de Ensino de Biologia I

  • 05/2005 - 06/2005

    Ensino, Formação de Educadores Ambientais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Medotologia da Educação Ambiental II

  • 07/2001 - 06/2005

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Ensino da UNESP - campus de Botucatu.

  • 06/2003 - 02/2005

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefia de Departamento.

  • 04/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Instituto de Biociências.,Atividade de extensão realizada, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: A SALA DE AULA E OS AVANÇOS CIENTÍFICOS RECENTES.

  • 03/2001 - 12/2004

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências: Análise Crítica de Propostas para a Ação Didática

  • 12/2003 - 11/2004

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Medicina de Botucatu.,Serviço realizado, Tutor no curso de Especialização em Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde:Enfermagem (PROFAE), coordenado pela Fundação Oswaldo Cruz em articulação com o Ministério da Saúde.

  • 10/2000 - 10/2004

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Diretor Executivo da Fundação do Instituto de Biociências (FUNDIBIO).

  • 01/2003 - 05/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Programa de Pós Graduação Em Educação Para a Ciências.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho da Pós-Graduação em Educação para a Ciência.

  • 05/1999 - 02/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Departamento.

  • 09/2001 - 11/2003

    Serviços técnicos especializados , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Membro do Corpo de Pareceristas Ad Hoc do MEC/SESU.

  • 03/2000 - 07/2003

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Metodologia Científica em Ciências Humanas

  • 05/2002 - 03/2003

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências de Bauru.,Serviço realizado, Professor Orientador do Projeto "PEC-Foramção Universitária" -Cônvenio com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

  • 04/2002 - 03/2003

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Medicina de Botucatu.,Serviço realizado, Tutor no curso de Especialização em Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde:Enfermagem (PROFAE), coordenado pela Fundação Oswaldo Cruz em articulação com o Ministério da Saúde.

  • 11/1999 - 12/2001

    Extensão universitária , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudo de Ensino de Ciências.

  • 06/1999 - 06/2001

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefia de Departamento.

  • 01/1999 - 01/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/1998 - 08/2000

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Presidência da Comissão de Moradia Estudantil do Campus.

  • 10/1999 - 02/2000

    Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização Formação de Educadores Ambientais.

  • 03/1999 - 12/1999

    Extensão universitária , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia na escola Pública de ensino Fundamental e Médio.

  • 02/1999 - 12/1999

    Extensão universitária , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação das Reuniões Técnicas com Professores de Biologia da Rede Estadual.

  • 07/1999 - 07/1999

    Treinamentos ministrados , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Professor de Módulo Temático do Programa de Formação Continuada de Educadores da Prefeitura de Americana-SP.

  • 06/1998 - 12/1998

    Treinamentos ministrados , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Ciências no ensino Fundamental: podução e utilização de material didático (Programa de Educação Continuada - Convênio SE/UNESP)

  • 03/1998 - 12/1998

    Extensão universitária , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Formação Inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia na escola pública de ensino Fundamental e Médio..

  • 01/1997 - 12/1998

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências, Instituto de Biociências.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Seleção de Bolsas PAE/PROEX - UNESP.

  • 02/1997 - 12/1997

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Botucatu - SP.,Atividade de extensão realizada, Laboratório no ensino de Ciências: 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental (Programa de Educação Continuada - Convênio SE/UNESP).

  • 02/1997 - 12/1997

    Treinamentos ministrados , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Laboratório no ensino de Ciências: 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental (Programa de Educação Continuada - Convênio SE/UNESP)

  • 08/1997 - 11/1997

    Serviços técnicos especializados , Instituto de Biociências, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Parecerista do Projeto Avaliação de Livros didáticos de 5ª a 8ª séries, na disciplina de Ciências.

1987 - 1992

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Nível Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização coordenação de cursos para Professores e Alunos do Ensino Fundamental e Médio, na Área das Ciências Biológicas. Responsabilidade pelo Setor de Biologia da FECLAR (Feiras de Ciências, Letras e Artes) promovida pela Coordenadoria de Divulgação Científica e Cultural.

Atividades

  • 12/1987 - 02/1992

    Serviços técnicos especializados , Instituto de Física de São Carlos, Coordenadoria de Divulgação Científica e Cultural.,Serviço realizado, Técnico Nível Superior responsável pelo Setor de Biologia.

  • 12/1987 - 02/1992

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física de São Carlos, Instituto de Física de São Carlos.,Atividade realizada, Produção de Materiais didáticos (Experimentoteca).

  • 08/1990 - 08/1990

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física de São Carlos, Coordenadoria de Divulgação Científica e Cultural.,Treinamentos ministrados, Educação Continuada em Ciências - Experimentoteca - 6ª e 7ª séries (Itapema -SC)

  • 07/1988 - 07/1988

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física de São Carlos, Coordenadoria de Divulgação Científica e Cultural.,Treinamentos ministrados, Curso de Treinamento para Uso dos Kits da Experimentoteca de 7ª Série (Estação Ciência - São Paulo)