Andréa Lúcia Serio Bertoldi

É Professora Adjunta do Curso de Dança (Bacharelado e Licenciatura) da Universidade Estadual do Paraná - Unespar, campus Curitiba II/FAP. Professora e Pesquisadora dos Programas de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Artes- PPGArtes e de Pós-Graduação em Rede Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI, desenvolvendo estudos em Arte, Ensino e Inclusão no Grupo de Pesquisa em Dança e no Grupo de Pesquisa em Ensino e Práticas Inclusivas da Unespar. Coordenou a implantação do Centro de Educação em Direitos Humanos e o desenvolvimento e implantação da política de cotas da Unespar. Coordena o Projeto de Extensão: Limites em Movimento: corpo em questão, atuando na inclusão de pessoas com deficiência e na formação de professores em Educação Inclusiva no Brasil e exterior. Capacitou líderes comunitários para atuação em Arte e Inclusão em Porto Príncipe, (Haiti); realizou pesquisa em Arte, Ensino e Inclusão na Universidade de Nova York - (NYU) e em Organizações não governamentais em Atenas, (Grécia) em colaboração com pesquisadores do Mestrado em Antropologia da Dança (Choreomundus - International Master in Dance Knowledge, Practice and Heritage), da Universidade Clermont Auvergne/(França). É criadora e colaboradora voluntária da comunidade de artistas Nó movimento em rede, com foco em projetos de Arte, Educação e Inclusão Social. É Pró-Reitora de Políticas Estudantis e Direitos Humanos da Unespar.

Informações coletadas do Lattes em 03/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Comportamento Motor

2008 - 2012

Universidade Federal do Paraná
Título: Efeitos do direcionamenmto da atenção no controle motor de pessoas com deficiência física
Iverson Ladewig.

Mestrado em Educação Física - Comportamento Motor

2002 - 2004

Universidade Federal do Paraná
Título: A influência do uso de dicas de aprendizagem na percepção corporal de crianças portadoras de deficiência motora
, Ano de Obtenção: 2004.Iverson Ladewig.Palavras-chave: atenção; percepção corporal; criança com deficiência física; aprendizagem motora.

Especialização em Fundamentos Estéticos para a Arte Educação

1990 - 1991

Faculdade de Artes do Paraná
Título: A formação do bailarino para a arte de seu próprio tempo
Orientador: Enio Carvalho

Graduação em Fisioterapia

1992 - 1995

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Desenvolvimento psicomotor de crianças portadoras de paralisia cerebral
Orientador: Jorge Tamaki

Graduação em Dança

1987 - 1990

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Pesquisa coreográfica em dança moderna
Orientador: Eva Schul

Formação complementar

2018 - 2018

Segni Mossi. (Carga horária: 10h). , Fundação Cultural de Curitiba, FCC, Brasil.

2014 - 2014

Participante do workshop BURACOS e outros pensamen. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2007 - 2007

Alexander Techinique. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP, Brasil.

2000 - 2000

workshop de contact improvisation. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Reorganização Tônico-Fasica da Postura -. (Carga horária: 15h). , Associação dos Deficientes Físicos do Paraná, ADFP, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Repertório e técnica de dança moderna européia. (Carga horária: 41h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP, Brasil.

1995 - 1995

Workshop de atividade corporais e dança sobre roda. (Carga horária: 20h). , Sociedade Amigos do Deficiente Físico, SADEF, Brasil.

1992 - 1992

Hidroterapia: a picina como recurso terapeutico. (Carga horária: 16h). , Associação dos Fisioterapeutas do Estado do Paraná, ASSOFIPAR, Brasil.

1987 - 1987

Curso Contemporâneo. (Carga horária: 16h). , Fundação Cultural de Joinville, FUNDAÇÃO CUTURAL, Brasil.

1987 - 1987

Curso Clássico Avançado. (Carga horária: 16h). , Fundação Cultural de Joinville, FUNDAÇÃO CULTURA, Brasil.

1987 - 1987

O espaço e a forma na composição coreográfica. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

1978 - 1987

Técnico em instrumento piano. (Carga horária: 935h). , Conservatório Musical Carlos Gomes, CMCG, Brasil.

1977 - 1987

Dança Clássica. (Carga horária: 864h). , Academia de Ballet Anna Pavlowa, ANNA PAVLOWA, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Análise semio-discursiva e sua aplicação em textos. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

1986 - 1986

Clássico e ponta. (Carga horária: 20h). , Ballet Stagium, BALLET STAGIUM, Brasil.

1986 - 1986

Dança Moderna. (Carga horária: 15h). , Academia de Ballet Anna Pavlowa, ANNA PAVLOWA, Brasil.

1984 - 1984

Jazz. (Carga horária: 20h). , Academia de Ballet Anna Pavlowa, ANNA PAVLOWA, Brasil.

1982 - 1982

Curso de Curta Duração. , American Ballet Center, ABC, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Organização de eventos

BERTOLDI, A. L. S. . LEGADO EXPERIÊNCIA: o presente. 2020. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; ABREU, J. N. ; ANSAY, N. N. ; DOI, Y. ; ELEOTERIO, A. ; MARINELLI, P. R. ; SILVEIRA, D. ; PERIGO, K. . II Seminário Internacional de Educação em Direitos Humanos: humanos de direitos e a invenção de futuros. 2020. (Outro).

MARINS, J. ; BERTOLDI, A. L. S. ; BONISCH, S. . LEGADO EXPERIÊNCIA: quem se importa. 2019. (Concurso).

BERTOLDI, A. L. S. ; KUNIFAS, C. ; ANSAY, N. N. ; SOARES, S. ; ABREU, J. N. ; DOI, Y. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2018. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; KUNIFAS, C. ; BORGES, F. A. . LANÇAMENTO DA COMISSÃO DE COTAS DA UNESPAR. 2018. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; ONUKI, G. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: desafios da educação para a democracia e a convivência na diversidade. 2018. (Congresso).

MARINS, J. ; BERTOLDI, A. L. S. . LEGADO EXPERIÊNCIA: me empresta teus olhos. 2018. (Congresso).

BERTOLDI, A. L. S. ; BORGES, F. A. ; CAVANNA, F. A. . SEMINÁRIOS PARA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; VOLANI, H. ; KLEIN, P. ; BEGIATTO, S. ; ABREU-NOGUEIRA, J. ; KUNIFAS, C. ; ANSAY, N. ; SOARES, S. . ENCONTRO SETEMBRO AMARELO. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; GIESTEIRA, A. C. ; VASQUEZ, A. L. L. P. ; BORGES, F. A. ; BALAGUER, G. ; ABREU, J. N. ; KUNIFAS, C. ; ANSAY, N. N. ; SIEDLECKI, V. ; SOARES, S. . SEMINÁRIO PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; BORGES, F. A. ; CIRINO, R. M. B. ; CORREA, V. S. A. . SEMINÁRIO PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; SILVA, S. S.. C. ; BORGES, F. A. . SEMINÁRIO PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; PRIORI, C. ; BORGES, F. A. ; RODRIGUES, E. . SEMINÁRIO PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; BORGES, F. A. ; BRANDAO, E. C. . SEMINÁRIO PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; BORGES, F. A. ; CASSAB, L. A. . SEMINÁRIO PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; BORGES, F. A. ; VASQUEZ, A. L. L. P. . SEMINÁRIO REGIONAL PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; BORGES, F. A. ; CASSAB, L. A. . SEMINÁRIO REGIONAL PARA A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS DA UNESPAR. 2017. (Outro).

MARINS, J. ; BERTOLDI, A. L. S. . LEGADO EXPERIÊNCIA. 2017. (Concurso).

BERTOLDI, A. L. S. ; LUCIANI, N. ; SANTOS, C. S. ; MONTEIRO, S. ; ANDRADE, M. ; SCHEFFLER, I. . INTERARTE II. 2016. (Congresso).

BERTOLDI, A. L. S. . MAPEAMENTO NACIONAL DA DANÇA - LANÇAMENTO CURITIBA. 2015. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. ; ROCHA, R. ; KUNIFAS, C. . INTERARTE. 2014. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . IX Forum de Dança na Comunidade. 2008. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . VIII Fórum de Dança na Comunidade. 2007. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . VII Fórum de Dança na Comunidade. 2006. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . VI Fórum de Dança na Comunidade. 2005. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . V Fórum de Dança na Comunidade. 2004. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . IV Fórum de Dança na comunidade. 2003. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . III Fórum de Dança na Comuniddae. 2002. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . II Fórum de Dança na Comunidade. 2001. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . I Fórum de Dança na comunidade. 2000. (Outro).

BERTOLDI, A. L. S. . IV Festival Nacional de Arte sem Barreiras. 1996. (Festival).

BERTOLDI, A. L. S. . III Congresso Nacional de Arte-Educação Especial. 1996. (Congresso).

Participação em eventos

Seminário de Educação em Direitos Humanos.Educação em Direiitos Humanos: a experiência da Unespar. 2019. (Seminário).

II Seminário de Educação em Direitos HUmanos.Direitos Humanos no Educação Superior: a experiência da Unespar. 2018. (Seminário).

II Seminário do Grupos de Pesquisa em Dança.Arte, Ensino e Criação: perspectivas percebidas na experiência prática. 2018. (Seminário).

Seminário de Educação em Direitos Humanos.Educação em Direitos Humanos: convivência na diversidade. 2018. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação em Direitos Humanos.Educação em Direitos Humanos: desafios da Educação do XXI para a democracia e a convivência na diversidade. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE COTAS DA UNESPAR - C.Cotas sociais, raciais e para pessoas com deficiência no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

Encontro de Projeto de Pesqusia: sistema de estudo para a exploração, investigação e estruturação coreográfica. 2016. (Outra).

Seminário do Grupo de Pesquisa em Dança da Unespar.Projeto Affordance: coexistência entre ordem e desordem em processos de criação de corpos com e s em deficiência na Dança. 2016. (Seminário).

I Colóquio de Práticas de Pesquisa baseada em Arte na Educação: provocar experiências, vivenciar pensamentos, criar métodos.Dança, Educação e Criação. 2015. (Outra).

Seminário de Linguagens da Arte e Deficiência Visual.A Arte é uma ilusão de ótica?. 2015. (Seminário).

Art Speech.Dance, Body and Disability. 2014. (Outra).

III Simpósio Acadêmico do Curso de Fisioterapia PUCPR.Aproximações entre Neurociências e Dança no desenvolvimemto da autonoma motora da pessoa com lesão medular. 2014. (Simpósio).

INTERARTE Evento de extensão integrado ao II Fórum do Ensino das Artes no Paraná e Sipósuo de Ensino de Arte na Escola. 2014. (Outra).

INTERARTE Evento de extensão integrado ao II Fórum do Ensino das Artes no Paraná e Sipósuo de Ensino de Arte na Escola.Inclusão e Acessibilidade na Unepsar. 2014. (Outra).

INTERARTE Evento de extensão integrado ao II Fórum do Ensino das Artes no Paraná e Sipósuo de Ensino de Arte na Escola.Limites em Movimento: corpo em questão. 2014. (Outra).

Dance Curriculum Perspectives - Seminar.Dance Curriculum Perspectives - Brazil. 2013. (Outra).

I Encontro de Grupos de Pesquisa da Faculdade de Artes do Praraná.Trajetória Profissional e principais enfoques da produção científica. 2013. (Encontro).

I Encontro de Grupos de Pesquisa da Faculdade de Artes do Praraná. 2013. (Encontro).

Interações Culturais e Humanísticas da UFPR - Litoral.Dança e Inclusão da Pessoas com Deficiência. 2008. (Oficina).

Ciclo de Palestras para Alunos do Curso de Fisioterapia da UFPR Litoral.Aprendizagem Motora Aplicada. 2007. (Oficina).

Semana de Recepção dos Acadêmicos do Curso de Dança da FAP.Pesquisa Docente em Foco. 2007. (Outra).

Simposio SESC de Atividades Físicas Adaptadas.Dança e a Inclusão de Pessoas com Deficiência Física. 2007. (Simpósio).

VIII Fórum de Dança na Comunidade.Políticas Públicas de Descentralização do Conhecimento em Dança. 2007. (Outra).

I Fórum de Metodologia e Pesquisa da Faculdade Dom Bosco. 2006. (Outra).

II Mostra de Dança da FAP.A Arte-Educação. 2006. (Encontro).

Intercobraf :Congresso Brasileiro de Fisioterapia Neurofuncional. Influência da seletividade de atenção o desenvolvimento da percepção corporal de crianças com deficiência motora. 2006. (Congresso).

VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação -. Dança: Arte e Meio Educativo na Educação Especial. 2006. (Congresso).

VII Fórum de Dança na Comunidade.Arte, Ensino e Conhecimento Produzido em Dança. 2006. (Outra).

VI Mostra de Teatro da FAP.Corpo em Questão. 2006. (Encontro).

I Fórum de Fisioterapia Regenerativa.Progressão Qualitativa do Movimento: aplicação terapêutica. 2005. (Outra).

III Encontro do Corpo nas Artes e nas Diversidades.Atenção seletiva e desenvolvimento psicomotor da criança portadora de deficiência motora. 2005. (Encontro).

VI Fórum de Dança na Comunidade.Dança e Saberes Locais. 2005. (Outra).

Ciclo de palestras da Unidade de Reabilitação da Associação dos Deficientes Físicos do Paraná.A pessoa portadora de deficiência: limitações e limites. 2004. (Outra).

V Forum de Dança na Comunidade.Corpo, Movimento e Diversidade na Escola. 2004. (Outra).

XIX Congresso Internacional de Educação Física. Dança e(m) cadeira de rodas: reflexões sobre mecanismos ocultos de reprodução social. 2004. (Congresso).

Conferência Municipal de Cultura de Ponta Grossa.Dança: possibilidades de inclusão da pessoa com deficiência. 2003. (Outra).

IV Fórum de Dança na Comunidade.Dança contemporânea e diversidade corporal. 2003. (Outra).

III Forum de Dança na Comunidade.Ações publicas para o acesso da comunidade à Dança. 2002. (Outra).

Festival de Ginástica e Dança de Curitiba.Prevenção de Lesões na Dança. 2001. (Outra).

II Fórum de Dança na Comunidade.Dança, Educação e Diversidade Corporal. 2001. (Outra).

Possibilidades e Limites da Reabilitação. 2001. (Outra).

Seminário do Grupo de Pesquisa Fisioterapia: estudos e pesquisas do movimento funcional.A formação do educador com uma perspectiva de inclusão do portador de deficiência física. 2001. (Seminário).

I Fórum de Dança na Comunidade.Dança e Universidade Pública: reflexão de papéis. 2000. (Outra).

V Congresso Nacional de Arte-Educação na Escola para Todos. Progressão Qualitativa do Movimento - um caminho de inclusão. 2000. (Congresso).

Semana Cultural do Departamento de Dança da FAP.Dança, inclusão e a pessoa portadora de deficiência. 1999. (Outra).

I Congresso Latino Americano de Arte-Educação Inclusiva. Possibilidades de integração da pessoa com deficiência e as linguagens artísticas ( mesa redonda) Abordagem teórico-prática da dança moderna com portdaores de deficiência física ( oficina). 1998. (Congresso).

Ciclo de Palestras do Departamento de Fisioterapia da PUC.Visão Terapêutica da Dança em Cadeira de Rodas. 1997. (Outra).

I Seminário de Arte Inclusiva.Oficina de Dança Educação. 1997. (Oficina).

Simpósio Internacional " Técnicas Inovadoras em Reabilitação". 1997. (Simpósio).

III Congresso Nacional de Arte Educação Especial.Dança e deficiência física: paradoxo?. 1996. (Oficina).

II Seminário Preparatório para Pesquisas de Iniciação Científica do Centro de Pesquisas e Estudos em Fisioterapia.Dança moderna para portadores de deficiência física. 1996. (Seminário).

II Congresso Nacional de Arte Educação Especial. Arte-Educação: possibilidades de inclusão do portador de deficiência física. 1995. (Congresso).

III Semana de Fisioterapia Preventiva. 1995. (Outra).

III Seminário de Iniciação Científica da PUCPR.Ainterferência da prática da dança nos aspectos físico, artístico, psicológico e profissional de pessoas portadoras de deficiência física. 1995. (Seminário).

I Seminário Preparatório para Pesquisas de Iniciação Científica da PUCPR.Dança moderna com portadores de deficiência física não sensorial. 1995. (Seminário).

Ciclo de Paletras para Graduandos de Fisoterapia da PUCPR.Dança moderna para o portador de deficiência física não sensorial. 1994. (Outra).

I Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Dança - Educação: uma perspectiva inclusiva. 1993. (Congresso).

I Seminário Brasileiro sobre o Estudo das Síndromes Neurológicas.Procedimentos de dança moderna com portadores de deficiência física predominantemente não sensorial. 1993. (Seminário).

XI Congreso Brasileiro de Fisioterapia e IV Congresso Paulista de Fisioterapia. 1993. (Congresso).

VI Simposio Internacional de Fisioterapia Respiratória. 1992. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Maira de Almeida Santos

BERTOLDI, A. L. S.; BITTENCOURT, A.. MUDANÇA DE TRILHOS: A INVENÇÃO COMO DESTERRITORIALIZAÇÃO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS EM DANÇA.. 2018. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniella da Costa Nery

BERTOLDI, A. L. S.; KASPER, K. M.; GONCALVES, J. C.; CAMARGO, M. R. R. M.. Corpos Dançantes: entre poéticas e políticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joseana Wendling Withers

BERTOLDI, A. L. S.. O Efeito da Dança na Qualidade de Vida e no Perfil Biopisicossocial de Crianças com Paralisia Cerebral. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mábile Borsato

BERTOLDI, A. L. S.; BITTENCOURT, A.. Ensino e Aprendizagem como Processos Emancipatórios em Dança: uma óde ao fim dos modelos e formalismos. 2015. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alciléia Sousa Freitas

BERTOLDI, A. L. S.ISRAEL, V. L.. O Estado de Conhecimento sobre Deficiências Múltiplas no Conjunto de Publicações Brasileiras no Período entre 200 e 2012. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniela Nery

BERTOLDI, A. L. S.; KASPER, K. M.; GONCALVES, J. C.; CAMARGO, M. R. R. M.. CORPOS DANÇANTES ENTRE POÉTICAS E POLÍTICAS: UMA EXPERIMENTAÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maiara de Almeida Santos

BERTOLDI, A. L. S.; BITTENCOURT, A.. MUDANÇA DE TRILHOS: A INVENÇÃO COMO DESTERRITORIALIZAÇÃO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS EM DANÇA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mábile Borsato

BERTOLDI, A. L. S.; BITTENCOURT, A.. ?Ensino e Aprendizagem como Processos Emancipatórios em Dança: uma óde ao fim dos modelos e formalismos? aluna Mabile Borsato,. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joseana Wendling Withers

BERTOLDI, A. L. S.. O Efeito da Dança na Qualidade de Vida e no Perfil Biopisicossocial de Crianças com Paralisia Cerebral. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alciléia Sousa Freitas

BERTOLDI, A. L. S.ISRAEL, V. L.. O Estado de Conhecimento sobre Deficiências Múltiplas no Conjunto de Publicações Brasileiras no Período entre 200 e 2012. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Odailso Berte

Wosniak, C.;BERTOLDI, A. L. S.; VELLOZO, M.. Os dançamentos de Pina Bausch propostas para uma fislosodança. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Pablo Vinicius de Lima

BERTOLDI, A. L. S.; ROEL, R.. Situações Artísticas como gestos e convites à emancipação: a experiência da dança em contextos educacionais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Beatriz Pimenta

SOUZA, C. S.; SIEDLER, E.;BERTOLDI, A. L. S.. Corpo Cítrico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Beatriz Pimenta

BERTOLDI, A. L. S.; SANTOS, C. S.; SIEDLER, E.. CORPO CÍTRICO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: BRENDA MANUELA MORINEL BRITO

BERTOLDI, A. L. S.; MARTINS, G.. Corpo Autista na Dança/ Qualificação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Aline Ferreira Ril

BERTOLDI, A. L. S.; MAGALHAES, F.; ROEL, R.. As Afetações do Belo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Mariane Laurentino

SOARES, S.; BITTENCOURT, A.;BERTOLDI, A. L. S.. Narrativa e inclusão de pessoas cegas no teatro - Qualificação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Marrara Mara Zadurski

BERTOLDI, A. L. S.; SADA, J.; GONCALVES, R.. La Bayadere sombre danse théâtre: o escuro teatro da dança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Adriana Omoto

BERTOLDI, A. L. S.; KUNIFAS, C.. Pó ? Adaptabilidade e Permanência da Irradiação Centro Periférica na Construção Dramatúrgica do Corpo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Adriana harumi Mochizuki

BERTOLDI, A. L. S.. O aumento da flexibilidade das articulações de MMII com o método STS/cinesioterapia contra-resistida em indivíduos acima de 60 anos de idade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - CENTRO UNIVERSITARIO UNIDOMBOSCO.

Aluno: Danielle Scandolara

BERTOLDI, A. L. S.. Estudo Biomecânico das possíveis lesões de joelho em bailarinas de street dance. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - CENTRO UNIVERSITARIO UNIDOMBOSCO.

Aluno: Evandro Luis Forte

BERTOLDI, A. L. S.; CRUZ, D.; FIGUEIREDO, E.. A Influência da prática de habilidades motoras básicas para o desempenho de habilidades específicas.... 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITARIO UNIDOMBOSCO.

Aluno: Thais Cavalim dos Santos

BERTOLDI, A. L. S.; SATO K. M.; PEREIRA E. P.. A influência da dança na construção da motricidade de pessoas com necessidade especial (PNE) mental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Dom Bosco.

Aluno: FABIANA DA SILVA

BERTOLDI, A. L. S.; SATO K. M.; WEBBER, M.. O profissional de Educação Fsisca sob a ótica de pais de alunos da educação infantil da rede pública de Campo Largo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Dom Bosco.

BERTOLDI, A. L. S.; KUNIFAS, C.; MARTINS, G.. Teste de Habilidade Específica do Processo Vestibular - Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança. 2017. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; MARTINS, G.; ARAUJO, M. G.. Concurso público para o cargo de coreógrafo da UFPR Edital 176/16/PROGEPE. 2016. Universidade Federal do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; KUNIFAS, C.; MARTINS, G.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2016. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; GONCALVES, R.; ONUKI, G.. Concurso público - processo seletivo para professor - Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança Edital 30/2016-CPPS. 2016. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; KUNIFAS, C.; GONCALVES, R.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2015. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso vestibular- processo seletivo para o Curso de Dança. 2013. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; VELLOZO, M.; DIB, G.. Concurso Público para professor de Ensino Superior na área de Dança. 2007. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; KUNIFAS, C.; ROCHA, R.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2007. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; ROCHA, R.; KUNIFAS, C.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2006. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; VELLOZO, M.; Wosniak, C.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2005. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; ROCHA, R.; VELLOZO, M.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2004. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concuros vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2003. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso vestibular - processo seletivo poara o curso de Dança. 2002. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2001. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 2000. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso Vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 1999. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso público para professores não titulares da Faculdade de Artes do Paraná. 1998. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Concurso vestibular - processo seletivo para o curso de Dança. 1998. Faculdade de Artes do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; VELLOZO, M.. Banca de Seleção de Candidatos ao Programa de Mestrado Profissional em Artes PPGARTES. 2018. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.; MOREIRA, L.. Banca de verificação para cotas para pessoas com deficiência - UFPR. 2017.

BERTOLDI, A. L. S.. Seleção de Projetos Sociais - Instituto Legado. 2016. Instituto Legado.

BERTOLDI, A. L. S.; MARTINS, G.. Comissão de Análise e seleção "Arte Perforrmática" 26 Festival de Inverno da UFPR. 2016. Universidade Federal do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Seleção de Projetos Sociais. 2015. Instituto Legado.

BERTOLDI, A. L. S.; ARAUJO, M. G.. Audição pública - fase I para composição do elenco da Tessera Cia. da Deança da UFPR. 2015.

BERTOLDI, A. L. S.. Banca de Avaliação do Extraordinário Aproveitamento de Estudos. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Seleção de projetos sociais - Instituto Legado. 2014. Instituto Legado.

BERTOLDI, A. L. S.. Audição Pública da Téssera Cia. De Dança. 2013. Universidade Federal do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Audição Pública da Téssera Cia. De Dança. 2013. Universidade Federal do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Banca de avaliação/audição da Tessera Cia de Dança da UFPR. 2005. Universidade Federal do Paraná.

BERTOLDI, A. L. S.. Banca de capacitação profissional de bailarino-moderno. 1999. Sindicato dos artistas e técnicos em espetáculos de diversôes no Estado do.

BERTOLDI, A. L. S.. Teste de seleção dos bailarinos da companhia de dança moderna da UFPR. 1997. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Amanda Juliete Correia

WEB DANCE: UMA ANÁLISE DIDÁTICO-PERFORMÁTICA-TECNOLÓGICA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Artes PPGARTES) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

JULIANA ZELENSKI ALVES

A DOBRA DO PAPEL DA DANÇA NA CRIAÇÃO E NO ENSINO; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Artes PPGARTES) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Mari Lidia Chempcek

Altas habilidades, superdotação e Educação Básica; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Educação Inclu) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

PATRÍCIA MACHADO

Visita Guiada: a escuta performativa como procedimento de aprendizagem e criação em dança; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Artes PPGARTES) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Matheus dos Anjos Margueritte

CORPOS QUE DANÇAM: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Marcia Bonemer

Característricas psicomotoras na infância e a prática da Dança: Aproximações; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Wilmary Oleszcucki

Relações entre dança contemporânea e elaboraç!ão da complexidade da criança em desenvolvimento; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Debora Gugelmin

A dança inserida na pedagogia contemporânea; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corpo Contemporâneo) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Rosane Gonçalves Torres

Corpo: reflexões sobre inclusão e exclusão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corpo Contemporâneo) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Dayse Maria Victor

Dança na Educação: aproximações entre as perspectivas curricular e extra-curricular; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corpo Contemporâneo) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Michelle Camargo

Dança na escola: reflexões sobre comunicação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corpo Contemporâneo) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Márcia Camargo

Benefícios da dança escolar para crianças; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corpo Contemporâneo) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Lilian Gil Gheuer

Reflexões contemporâneas sobre o ensino do ballet na educação infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Corpo Contemporâneo) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Josélia Inglês S

Cardoso de Mello; Aperfeiçoamento da performance do bailarino moderno portador de deficiência física através da facilitação neuromuscular proprioceptiva; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia em neurologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Beatriz Pimenta

Corpo Cítrico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Brenda Manuela de Brito

Corpo autista na Dança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Aline Ferreira Ril

Corpos Estéticos: as afetações do belo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Gabriela Volpon

Entre processos e a criação do movimento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Adriana Omoto

Pó ? Adaptabilidade e Permanência da Irradiação Centro Periférica na Construção da Dramaturgia do Corpo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paranà - Campus e Curitiba II; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Bruna Seabra

A dança como liguagem artística na escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Tatiana Amaral

Diversidade de movimentos: propostas educacionais de Laban no ensino da dança clássica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Claudio Roberto Tavares da Silva

Conhecimento sobre dança clássica e contemporânea nas escolas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Josie Hermann

Dança criativa na terceira idade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

CAROLINA GOSCH FIGNER DE LUNA

A dança com portadores de atraso mental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

ANA PAULA DE SOUZA

Consciência corporal e dança; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Fabiana Merola Marcellino

Dança criativa: uma estratégia de socialização na terceira idade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

ALESSANDRA TORRES BITTENCOURT

Os benefícios da dança criativa para pessoas psiquicamente enfermas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Matheus dos Anjos Margueritte

DANÇA, ENSINO E INCLUSÃO: PERCEPÇÕES DA PRÁTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Gaya L

Rossi; DANÇA E INCLUSÃO: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Matheus dos Anjos Margueritte

DANÇA, ENSINO E INCLUSÃO: PERCEPÇÕES DA PRÁTICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Gaya Langler Rossi

DANÇA E INCLUSÃO: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Aline Ferreira Ril

Percepção infantil: Aproximações entre Neurociências e criação em Dança; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paranà - Campus e Curitiba II; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Clayon José Lemos de Andrade

Carcaterizando a prática da dança nas escolas municipais de curitiba; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Juliana Scuziato Lima

Limites em movimento: corpo em questão; 2018; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Ana Carolina Pedroso Rosa

Dança e Inclusão no Ensino Básico; 2017; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Erika Alves

Dança e Inclusão no Ensino Básico; 2017; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Stefani Kovalski

Dança e Inclusão no Ensino Básico; 2017; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Tamara Costa

Dança e Inclusão no Ensino Básico; 2017; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Juliane S

C; de Lima; LIMITES EM MOVIMENTO: corpo em questão; 2017; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Isis Isabellita Ostroski Cabrera Mackoviak Gomes

ARTE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LACUNAS E PERSPECTIVAS PERCEBIDAS NA EXPERIÊNCIA PRÁTICA; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Thamiris Schroeder

Limites em movimento: corpo em questão; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Rodrigo Rhenan Rodrigues

Dança no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Paula Paglia

Dança e inclusão no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Stefani Bordin Botke

Dança e inclusão no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Lucas Saes,

Dança e inclusão no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Bruno Lang

Dança e inclusão no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

André Morais

Dança e inclusão no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Sabrina Krishna

Dança e inclusão no ambiente escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Lívea Castro Calvo

Mapeamento da Dança em Curitiba; 2015; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Nacional das Artes/ Ministério da Cultura; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

André Morais

Mapeamento da Dança em Curitiba; 2015; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Nacional das Artes/ Ministério da Cultura; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Giovanna de Oliveira França

Mapeamento da Dança em Curitiba; 2015; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Nacional das Artes/ Ministério da Cultura; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Gabriela D'Angelis

Mapeamento da Dança em Curitiba; 2015; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Nacional das Artes/ Ministério da Cultura; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Queila Bortoli

Mapeamento da Dança em Curitiba; 2015; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Nacional das Artes/ Ministério da Cultura; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Gabriel Bueno

Projeto corpo e movimento: interdependências entre identidade do adolescente e arte contemporânea ( dança, música e teatro); 2008; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Aline Vallin de Melo

CORPO E MOVIMENTO: interdependências entre adolescencia e arte contemporânea, dança, música e teatro; 2008; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Isabela Schwab

CORPO E MOVIMENTO: interdependências entre adolescencia e arte contemporânea, dança, música e teatro; 2008; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura em Dança) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Michele dos Santos Lomba

CORPO E MOVIMENTO: interdependências entre adolescencia e arte contemporânea, dança, música e teatro; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Thalita Alves Sejane

CORPO E MOVIMENTO: interdependências entre adolescencia e arte contemporânea, dança, música e teatro; 2008; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Ana Carolina Tammus Gontigo

Dança, envelhecimento e prazer; 2007; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

ANTERO DA CUNHA E SILVA FILHO

Influência do Breaking dance na percepção corpo-espaço; 2007; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Thaís Catharin

Relações entre dança, atenção seletiva e comunicação; 2007; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Thábata Liparotti

Percepção da pessoa idosa sobre acessibilidade à Dança; 2007; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Cleverton Reikdal

Dança e socialização de pessoas portadoras da doença de Alzheimer; 2006; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Caroline Barnco

A dança no desenvolvimento da capacidade de abstração da criança; 2006; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Wody Santana

Diversidade na coletividade; 2006; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Paula Varzin

Oficina de crianção entre mulheres da Igreja Luterana; 2006; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Maria Lúcia de Mesquita

A dança como agente facilitador da socialização da pessoa idosa; 2005; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Ailton Galvão

A dança de salão como agente de interação social na terceira idade; 2005; Orientação de outra natureza; (Dança) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Lilian Biglia de Pau

Dança, Educação Física e a criança com deficiência visual; 1998; Orientação de outra natureza; (Projeto Vale Saber) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Praná; Orientador: Andréa Lúcia Sério Bertoldi;

Produções bibliográficas

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  • SÉRIO, A. ; ROSSI, G. L. . Dança e Inclusão: o ponto de vista de estudantes de Licenciatura.. In: XIX Seminário de Pesquisas em Andamento (SPA., 2019, São Paulo SP. XIX Seminário de Pesquisas em Andamento (SPA), 2019.

  • SÉRIO, A. ; MARGUERITTE, M. A. . Dança, Ensino e Inclusão: percepções da prática. In: Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (V EAIC), 2019, Campo Mourão PR. Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (V EAIC), 2019.

  • SÉRIO, A. ; ROSSI, G. L. . DANÇA E INCLUSÃO: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO. In: Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (V EAIC),, 2019, Campo Mourão. Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (V EAIC), 2019.

  • BERTOLDI, A. L. S. ; RIL, A. F. . PERCEPÇÃO INFANTIL: APROXIMAÇÕES ENTRE NEUROCIÊNCIAS E CRIAÇÃO EM DANÇA. In: Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC, V Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, 2015, Paranavaí. Anais do Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC. Paranavaí: Universidade Estadual do Paraná, 2015.

  • SÉRIO, A. . Dance and Eeducation: Parana State University.. In: Dance Program Seminar: Dance Curriculum Perspectives, 2013, Nova York NY. Dance Program Seminar: Dance Perspectives, 2013.

  • BERTOLDI, A. L. S. ; LADEWIG, I. ; ISRAEL, V. L. . Influência da seletividade de atenção no desenvolvimento da percepção corporal de crianças com deficiência motora. In: Intercobraf :Congresso Brasileiro de Fisioterapia Neurofuncional, 2006, Santos. Revista Brasileira de Fisioterapia. São Carlos - SP: ABRAPG FT, 2006. v. 10.

  • BERTOLDI, A. L. S. . Progressão Qualitativa do Movimento: um caminho de inclusão. In: V Congresso Nacional de Arte -Educação na Escola para Todos, 2000, Brasília. Livro de resumo do V Congresso.... Brasília: Ministério da Educação e do Desporto - Secretaria de Educação Especial, 2000. p. 107-108.

  • BERTOLDI, A. L. S. . Dança e deficiência física-paradoxo?. In: III Congresso Nacional de Arte Educação Especial, 1996, Curitiba. Anais do III Congresso.... Curitiba: Secretaria Municipal de Educação, 1996.

  • SÉRIO, A. ; CORREA, A. J. . Reflexões sobre Ensino e Aprendizagem da Dança em Tempos de Pandemia. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE , 2023.

  • SÉRIO, A. . Direitos Humanos no Ensino Suoperior: a experiência da Unespar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Aproximação entre Neurociências e Dança: uma abordagem investigativa em Aprendizagem Motora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Aproximações entre Neurociências e Dança: uma abordagem investigativa em Aprendizagem Motora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Cidadania e Direitos Humanos na Formação Universitária. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Aproximações entre Neurociëncias e Dança: uma abordagem investigativa em aprendizagem motora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Coexistência entre ordem e desordem em processos de criação de corpos com e sem deficiência a dança. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. ; CASTRO, L. . Adaptat. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. . Café com Arte - Política, Educaçãoe Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. . Programa de Acessibilidade da Universidade Estadual do Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SÉRIO, A. . AS LINGUAGENS DA ARTE E A DEFICIÊNCIA VISUAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SÉRIO, A. . CARNE EM ÁGUA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. . Projeto Affordance. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. ; FANTIN, C. ; ADAD, A. . Projeto Affordance. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SÉRIO, A. ; BORTOLOSSI, D. . Procedimento I: corpo, câmera, cotidiano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SÉRIO, A. . Aproximações entre Neurociências e Dança no desenvolvimento da autonomia motora de pessoas com lesão medular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Limites em Movimento: corpo em questão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SÉRIO, A. . LA DANCE EY LE CORPS HANDCAPÉ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. . Inclusão e Acessibilidade entre Arte, Universidade e Comunidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÉRIO, A. . Pesquisa e Produção em Arte - Projeto Affordance: coexistência entre ordem e desordem na criação em dança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÉRIO, A. . Cuurículo do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança da Unespar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTOLDI, ANDRÉA LÚCIA SÉRIO ; CIRINO, R. M. B. ; SILVA, S. S. C. ; RODRIGUES, E. ; HUMMEL, E. I. ; GARCIA, D. I. B. ; GIESTEIRA, A. C. . Centro de Acesso, Inclusão e Permanência da diversidade Humana no Ensino Superior. Paranavaí: Unepsar - Reitoria, 2016 (Regimento).

  • BERTOLDI, A. L. S. ; LADEWIG, I. . Efeitos do direcionamento de atenção para parâmetros do movimento no comportamento motor de pessoas com deficiência física 2012 (tese).

  • BERTOLDI, A. L. S. . Anais do VIII Fórum de Dança na Comunidade, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BERTOLDI, A. L. S. ; LADEWIG, I. . A influencia do uso de dicas de aprendizagem na percepção corporal de crianças portadoras de deficiência motora 2004 (Dissertação de Mestrado).

  • REITENBACH, R. ; Wosniak, C. ; PACHECO, R. ; BERTOLDI, A. L. S. . Véo de Maio. Curitba, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

SÉRIO, A. . DIRETRIZES PARA PLANO PEDAGÓGICO EM DANÇA DA FUNDAÇÃO CULTURAL DE CURITIBA. 2018.

SÉRIO, A. ; ONUKI, G. . Conferencia Regional de Educación Superior. 2018.

SÉRIO, A. . Relatório Sintético de Iniciativas de EDH e Diversidades - Universidade Estadual do Paraná. 2018.

SÉRIO, A. . ARTE E MODOS DE COMPARTILHAMENTO DE SENSIBILIDADE: A CONTRAPARTIDA SOCIAL EM FOCO. 2018.

VIEIRA, C. ; CASTRO, L. ; SÉRIO, A. . Nó movimento em rede. 2016; Tema: Arte, Educação, Terapia, Acessibilidade. (Site).

BERTOLDI, A. L. S. ; SOUZA, C. A. F. . Nó movimento em rede. 2014; Tema: Processos de criação de movimento de corpos com e sem deficiência por meio de ações colaborativas entre áreas.. (Rede social).

MACHADO, P. ; SÉRIO, A. ; BENEDUZZI, B. . Visita Guiada: Oficina de Arte e Diversidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÉRIO, A. ; MACHADO, P. ; CASTRO, L. . OFICINA DE DANÇA E ARTES VISUAIS PARA TRABALHADORES DA BADU DESING. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÉRIO, A. . CURSO DE FORMAÇÃO PARA MONITORES DE DANÇA DE PORTO PRINCIPE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÉRIO, A. . Arte, Ensino e Criação: perspectivas percebidas na experiência prática. 2018. (Relatório de pesquisa).

SÉRIO, A. . Contribuições para a Educação Superior, DIversidade Cultural e Interculturalidade na América Latina. 2018. (Documento Institucional da Unespar).

SÉRIO, A. . Seminários para a Construção da Política de Cotas da Unespar - Síntese de Discussões. 2018. (Documento Institucional).

SÉRIO, A. ; LANGE, A. ; NASCIMENTO, F. ; JORGE, C. . Diretrizes do Plano Pedagógico de Dança da Fundação Cultural de Curitiba. 2018. (Documento Institucional).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança para todos os corpos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÉRIO, A. . Metas da Unespar para o Pacto pela Promoção do Respeito à Diversidade, Cultura da Paz e Direitos Humanos. 2017. (Documento Institucional da Universidade Estadual do Paraná).

SÉRIO, A. . Dança e Inclusão da pessoa com deficiência no ambiente escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÉRIO, A. ; VIEIRA, C. . Em Movimento: corpo e fotografia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTOLDI, ANDRÉA LÚCIA SÉRIO ; CIRINO, R. M. B. ; SILVA, S. S. C. ; RODRIGUES, E. ; HUMMEL, E. I. ; GARCIA, D. I. B. ; GIESTEIRA, A. C. . Centro de Acesso, Inclusão e Permanência da Diversidade Humana no Ensino Superior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Regimento interno).

BERTOLDI, A. L. S. . Projeto Affordance: coexistência entre ordem e desordem em processos de criação de corpos com e s em deficiência na Dança. 2016. (Relatório de pesquisa).

BERTOLDI, A. L. S. ; ROCHA, R. ; MATOS, Lúcia . Mapeamento da dança: diagnóstico da dança em oito capitais de cinco regiões do Brasil. 2016. (Relatório de pesquisa).

SÉRIO, A. . Projeto Affordance: coexistência entre ordem e desordem na criação de corpos com e sem deficiência na dança. 2016. (Relatório de pesquisa).

BERTOLDI, A. L. S. . Aprendizagem Motora e Intervenção em Fisioterapia na Infância e Adolescência. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÉRIO, A. . Dança e Inclusão de Pessoas com Deficiência no ambiente escolar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTOLDI, A. L. S. ; RIL, A. F. . Percepção infantil: Aproximações entre Neurociências e criação em Dança. 2015. (Relatório de pesquisa).

BERTOLDI, A. L. S. . Progressão Qualitativa do Movimento. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ANDRADE, C. J. L. ; BERTOLDI, A. L. S. . Caracterizando a prática da Dança em Escolas Municipais de Curitiba. 2008. (Relatório de pesquisa).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança Contemporânea: bases de apoio e qualidades de movimento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança para portadores de necessidades físicas especiais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Progressão Qualitativa do Movimento. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança Artística em Cadeira de Rodas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Progressão Qualitativa do Movimento. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança Criativa para professores de Educação Física que atuam de 5a. a 8a. série. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Progressão Qualitativa do Movimento. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BERTOLDI, A. L. S. . Núcleo Interativo de Criação Dança: possibilidades de inclusão da pessoa com deficiência. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Dance for children and adults with disabilities. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Estudos coreográficos com pessoas portadoras de deficiência física. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTOLDI, A. L. S. . Prograssão Qualitativa do Movimento. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BERTOLDI, A. L. S. . Abordagem teórico/prática da dança moderna com portador de deficiência física. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança com portadores de deficiência física. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. ; ISRAEL, V. L. ; LEOTÃO, V. R. . A interferência da prática da dança nos aspectos físico, artístico, psicológico e profissional de pessoas portadoras de deficiência física. 1995. (Relatório de pesquisa).

BERTOLDI, A. L. S. . Dança para portador de deficiência física. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTOLDI, A. L. S. . Vivência de aula de dança com deficientes físicos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTOLDI, A. L. S. ; ISRAEL, V. L. ; LEOTÃO, V. R. . Procedimento de Dança Moderna com portadores de deficiência física predominantemente não sensorial. 1994. (Relatório de pesquisa).

BERTOLDI, A. L. S. ; CASTRO, L. . DUPLA EXPOSIÇÃO. 2020. Diversas.

SÉRIO, A. . EDITE. 2020. Diversas.

SÉRIO, A. ; CASTRO, L. ; VIEIRA, C. ; PIANTINO, O. . Do Avesso. 2020. Coreográfica.

CASTRO, L. ; VIEIRA, C. ; SÉRIO, A. . FLASHBACK. 2020. Audiovisual.

CASTRO, L. ; SÉRIO, A. . VARIO. 2019. Performática.

SÉRIO, A. . Para Olhar Devagar. 2018. Audiovisual.

SÉRIO, A. . WAAS. 2018. Audiovisual.

CASTRO, L. ; SÉRIO, A. . Vilosidade. 2018. Performática.

BERTOLDI, A. L. S. ; VIEIRA, C. ; FANTIN, C. . Dupla Exposição. 2017. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. ; BORTOLOSSI, D. . Carne em Água. 2015. Audiovisual.

CASTRO, L. ; BERTOLDI, A. L. S. . Adaptat. 2015. Performática.

BERTOLDI, A. L. S. . PROJETO AFFORDANCE. 2014. Performática.

BERTOLDI, A. L. S. ; BORTOLOSSI, D. . Procedimento I: Corpo, câmera, cotidiano. 2014. Audiovisual.

BERTOLDI, A. L. S. . Disforme. 2006. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Cores. 2005. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Forma. 2002. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . In Sono. 2001. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Mim. 2000. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Sala de Espera. 1999. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Magia. 1999. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Cores do silêncio. 1998. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Natur. 1997. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Rosa. 1995. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Mobilis. 1993. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Passagens. 1993. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Clap sobre rodas. 1992. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Brasil. 1991. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Faz-se. 1990. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Tem ar dentro. 1990. Coreográfica.

BERTOLDI, A. L. S. . Nada. 1989. Coreográfica.

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    A invisibilidade de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação: percepções de professores da Educação Básica, Descrição: O número de estudantes com Altas Habilidade/Superdotação (AH/S) matriculados na Escola Básica tem apresentado gradativa ascensão no estado do Paraná, porém, apresenta inconsistências quando comparado à estimativa de pessoas identificadas com AH/S, em idade escolar no Estado, pressupondo uma lacuna no processo de identificação dessa condição em estudantes da Educação Básica. O presente estudo objetiva analisar a percepção de 40 professores da rede pública de um município da região metropolitana de Curitiba, frente a seu processo de formação inicial e continuada, para atuação junto a pessoas com AH/S, identificando necessidades de aprimoramento e possíveis proposições para o processo de identificação e encaminhamentos necessários à inclusão educacional desses estudantes. Trata-se de uma pesquisa de campo de natureza quali-quantitativa que utiliza como instrumento de coleta de dados uma entrevista semi-estruturada com questões referentes a percepção dos entrevistados quanto a atuação docente junto a este público alvo da Educação Especial Inclusiva. Espera-se obter indicativos para a elaboração e a produção de um produto educacional, em formato de livro digital, que venha ao encontro da percepção das necessidades dos docentes para o processo avaliativo inicial e encaminhamento de estudantes com AH/S na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / Mari Lidia Chempeck - Integrante.

  • 2020 - 2022

    A Dobra do Papel da Dança na Infância: manualidade como estratégia pedagógica volitiva, Descrição: O estudo tem como proposta problematizar a dança na infância, com foco nas relações entre o fazer manual e estratégias pedagógicas que colaborem para nutrir a volição da criança nos processos de ensino, aprendizagem e criação em dança. A partir de um olhar cartográfico sobre a memória corporal de trabalhos artísticos, produzidos em um período de 10 anos de minha atuação no entrecruzamento da dança com as artes manuais, serão levantadas pistas sobre o conhecimento tácito, a volição e o fazer manual-corporal da criança, as quais serão relacionadas ao estudo bibliográfico, estabelecendo um diálogo teórico principalmente com Ludwig von Bertalanffy, Jorge Albuquerque Vieira, Christine Greiner, Sueli Rolnik, António Damásio e Walter Benjamin. Proponho ainda discutir relações conceituais entre abordagens conceituais sobre o artista e o artífice, criando interfaces com as noções de aprendizagem inventiva e performativa, em articulação teórica com Richard Sennet, Virginia Kastrup, Naiara Ciotti e Jussara Setenta, de modo a contextualizar conceitos e práticas pedagógicas por uma possível dança volitiva na infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / JULIANA ZELENSKI ALVES - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Composições para o dissenso: perspectivas da dança na América Latina, Descrição: A coleção será editada pela UNAM, com a colaboração de diversas universidades latinoamericanas, e visa contribuir para a difusão do pensamento crítico presente na região em relação a temas vinculados à Dança, corpo, movimento e suas conexões com arte contemporânea, sociedade e política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Integrante / Hayde Lachino - Coordenador / Lucia Matos - Integrante.

  • 2019 - 2021

    Projeto Visita Guiada - The Home Project - Atenas, Grecia, Descrição: Pesquisa em Dança e Educação com criança e dolescentes abrigadas em Atenas, Grécia. Uma parceria entre a UNESPAR por meio do Programa de Mestrado Profissional em Artes, e organização não governamental The HOME Project - Atenas Grécia, em colaboração com pesquisadores do Programa de Mestrado: Dance Knowledge, Practice and Heritage, da Universidade Clermont Auvergne, França. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / Patricia Machado - Integrante / Bianca Beneduzzi - Integrante.

  • 2019 - 2021

    VISITA GUIADA: PROCEDIMENTOS DE ESCUTA PERFORMATIVA DE SI EM PROCESSOS DE CRIAÇÃO-APRENDIZAGEM EM DANÇA, Descrição: Essa pesquisa emerge de estudos e experiências gerados ao longo de oito anos de realização e atualização da performance Visita Guiada. Relaciona sua feitura em diferentes ambientes e contextos de criação, utilizando a cartografia como meio de reconhecer e mapear modos de organização desses fazeres. O estudo relaciona o processo de criação e feitura da performance como um lugar de reconhecimento e reinvenção de si. Concilia procedimentos construídos na experiência artística para aproximar os verbos criar e aprender ao assumir que o processo artístico pode ser em si um processo de ensino e aprendizagem. Para tal, a pesquisa adota a noção de vontade performativa, proposta por Eleonora Fabião, em interlocução com o conceito de afeto, na abordagem de Gilles Deleuze e Félix Guattari e as noções de alteridade e inventividade em arte, em diálogo com Christine Grainer e Virgínia Kastrup, tecendo possíveis fricções na interdependência das mediações entre criação, ensino e aprendizagem no fazer performativo. Palavras-chave: Criação. Corpo. Dança. Performance. Aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / Patricia Machado - Integrante.

  • 2018 - Atual

    ARTE, ENSINO E INCLUSÃO: PERSPECTIVAS PERCEBIDAS NA EXPERIÊNCIA PRÁTICA, Descrição: Propoe investigar como artistas com deficiencia, que atuam como interpretes-criadores em danca, percebem os processos de acesso e inclusao na sua formacao e criacao artistica, e como coordenadores de cursos de graduacao em danca do Brasil percebem os processos de acesso e inclusao de pessoas com deficiencia nesses cursos. Sera realizada uma pesquisa de campo de natureza qualitativa, com utilizacao de questionario semi-aberto e analise documental como instrumento de coleta de dados. Os dados serao analisados e discutidos a partir do conceito de percepcao corporificada adotando-se uma perspectiva teórica sistêmica em Neurociencia Cognitiva, em articulacao com a abordagem de Aprendizagem Inventiva rpoposta por Virginia Kastrup, enfatizando as mediacoes entre criacao, ensino e inclusao dos diferentes corpos que dancam na producao de conhecimento em Arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / Gaya Langler Rossi - Integrante / Patricia Machado - Integrante / MARGUERITTE, MATHEUS DOS ANJOS - Integrante / Francieli Dombroski Riski - Integrante / Mari Lidia Chempcek - Integrante / Amanda Juliete Correa - Integrante / Jenifer Lima Jung Potolann - Integrante.

  • 2014 - 2015

    MAPEAMENTO DA DANÇA NAS CAPITAIS BRASILEIRAS E NO DISTRITO FEDERAL ? 1ª etapa: mapeamento de oito capitais, em 4 regiões do Brasil, Descrição: Visa realizar um mapeamento da dança nas capitais brasileiras e Distrito Federal, em três etapas, identificando sujeitos, grupos e instituições que desenvolvem atividades de dança a fim de elaborar um panorama quali-quantitativo que abranja a dimensão social, econômica e artística dos sujeitos pesquisados da área, por meio da constituição de uma rede de pesquisadores vinculados prioritariamente às Universidades públicas federais e estaduais que possuam cursos de Dança ou Grupos de Pesquisa nesse campo. Esta primeira etapa, a ser realizada de dez. de 2014 a dez. de 2015, com recursos obtidos via Termo de Cooperação Técnica FUNARTE/MINC e UFBA, efetivará um diagnóstico preliminar da área da dança, por meio de uma amostra não probabilística, em oito capitais brasileiras de 5 diferentes regiões. Para tanto, sob a coordenação nacional da profa Lúcia Matos, do Grupo PROCEDA ? UFBA, e vice-coordenação de Gisele Nussbaumer(Pós-Cultura- UFBA) foi formada uma rede de pesquisa envolvendo 19 investigadores de dança, 01 técnico da coord. Nacional e 33 discentes (da graduação e pós-graduação), que constituem Núcleos locais, nas seguintes Instituições parceiras: UFC, UFG, UFPA,UFPE, UFRJ, UNESPAR ? Campus de Curitiba, UNESP e UPE. As pesquisadoras Andréa Lúcia Sério Bertoldi e Rosemeri Rocha estão responsáveis pelas atividades do Núcleo Curitiba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (32) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Integrante / Rosemeri Rocha - Integrante / Lúcia Helena Alfredi de Matos - Coordenador / Gisele Nussbaumer - Integrante / Gilsamara Moura - Integrante / Cláudia Sá Malbouisson Andrade - Integrante / Daniela Maria Amoroso - Integrante / Roberta Ramos Marques - Integrante / Adriana Faria Gehres - Integrante / Emyle Pompeu de Barros Daltro - Integrante / Waldete Brito Silva de Freitas - Integrante / vRoberta Ramos Marques - Integrante / Maria Ana Azevedo de Oliveira - Integrante / Ligia Losada Tourinho - Integrante / Katya Souza Gualter - Integrante / Valéria Maria C. de Figueiredo - Integrante / Márcio Pizarro Noronha - Integrante / Kathya Maria Ayres de Godoy - Integrante / Rita de Cassia F. de Souza Antunes - Integrante / Maria Rachel Provedel de Sousa - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Artes - Cooperação.

  • 2008 - 2012

    Direcionamento de atenção e o comportamento motor de pessoas com deficiência física, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / Iverson Ladewig - Integrante.

  • 2002 - 2004

    Seletividade de atenção e percepção corporal de crianças com deficiência física, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Iverson Ladewig em 27/02/2015., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador / Iverson Ladewig - Integrante.

  • 2000 - 2008

    Conceitos de Controle e Aprendizagem Motora aplicados à Dança com pessoas portadoras de deficiência física, Descrição: Estudo dos efeitos do desenvolvimento do procedimento " Progressão Qualitativa do Movimento" aplicado à Dança com pessoas com deficiência física. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador.

  • 2000 - 2008

    Conceitos de Controle e Aprendizagem Motora aplicados à Fisioterapia Neurofuncional, Descrição: Estudo dos efeitos do desenvolvimento do procedimento "Progressão Qualitativa do Movimento" aplicado à recuperação neurofuncional de pessoas com deficiência física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Coordenador.

  • 1994 - 1995

    A interferência da prática da dança nos aspectos: físco, artístico, psicológico e profissional de pessoas portadoras de deficiência física., Descrição: Projeto de Iniciação Científica da PUCPR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Integrante / Valéria Ramos Leitão - Integrante / Vera Lúcia Israel - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1993 - 1994

    Procedimento de Dança Moderna com Portadores de Deficiência Física Predominantemente Não Sensorial, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Lúcia Sério Bertoldi - Integrante / Valéria Ramos Leitão - Integrante / Vera Lúcia Israel - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2010

Prêmio Mulheres da Ciência, SETI Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior.

2006

Prêmio Projeto FUNARTE ALÉM DOS LIMITES, Fundação Nacional das Artes.

2000

Coreógrafa representante do Brasil, Programa Arte sem Barreiras Istambul - Turquia.

1998

Coreógrafa representante do Brasil, Programa Arte sem Barreiras - Los Angeles USA.

1997

Coreógrafa representante do Brasil, Programa Arte Sem Barreiras de Boston USA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Paraná. , Rua dos Funcionários 1357, Cabral, 80035050 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32507300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

NÓ movimento em rede

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1997 - Atual

Faculdade de Artes do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Faculdade do Paraná é atualmente o campus de Curitiba II da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), Instituição de Ensino Superior pública e gratuita, com sede no Município de Paranavaí, credenciada junto ao Sistema de Ensino Superior do Estado do Paraná em 06 de novembro de 2013, constituída pela integração de 7 Faculdades Estaduais preexistentes no Paraná.

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, Programa de Mestrado Profissional em Artes PPGARTES, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Mediações educacionais em Artes na Perspectiva da Educação Inclusiva

  • 01/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná.,Linhas de pesquisa

  • 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - campus de Curitiba II/ FAP.,Linhas de pesquisa

  • 01/2016

    Direção e administração, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - campus de Curitiba II/ FAP.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Educação em Direitos Humanos do campus de Curitiba II.

  • 01/2016

    Direção e administração, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Educação em Direitos Humanos da Unespar.

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - campus de Curitiba II/ FAP.,Linhas de pesquisa

  • 01/2015

    Extensão universitária , Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - campus de Curitiba II/ FAP.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Limites em Movimento: corpo em questão.

  • 01/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo do Estado do Paraná, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Dança.

  • 07/1999

    Estágios , Governo do Estado do Paraná.,Estágio realizado, Supervisora de estágio no ensino fundamental, médio em escolas regulares e especiais da cidade de Curitiba.

  • 07/1997

    Ensino, Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia, Desenvolvimento Motor, Prática de ensino

  • 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - campus de Curitiba II/ FAP.,Cargo ou função, Membro da Comissão Universidade para Indios (CUIA).

  • 01/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo do Estado do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - campus de Curitiba II/ FAP.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acessibilidade dp campus de Curitiba II.

  • 01/2013

    Direção e administração, Governo do Estado do Paraná, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança.

  • 02/2000 - 02/2011

    Extensão universitária , Governo do Estado do Paraná.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de projetos de extensão do Curso de Dança - Projeto Comunidade.

  • 01/2007

    Ensino, Especialização em Dança, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Corpo e Diversidade

  • 01/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo do Estado do Paraná.,Cargo ou função, Membro de comissão de Programa de Iniciação Científica - PIC.

  • 01/2007

    Extensão universitária , Governo do Estado do Paraná.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto CORPO E MOVIMENTO do Programa Universidade Sem Fronteiras.

  • 02/2005 - 02/2005

    Ensino, Corpo Contemporâneo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Corpo e inclusão

  • 07/2002 - 07/2002

    Ensino, Fundamentos para o ensino da arte, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dança

  • 01/1998

    Direção e administração, Governo do Estado do Paraná, Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança.

2013 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em 2013 a Faculdade de Artes do Paraná- FAP, tornou-se o campus de Curitiba II da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/ FAP. A Unespar foi oficialmente criada em 2013 com a integração de 7 Faculdades isoladas que se tornaram campi universitários, sendo 2 na cidade de Curitiba, além dos campi de Paranaguá, União da Vitória, Campo Mourão, Apucarana e Paranavaí.

Atividades

  • 02/2022

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Políticas Estudantis e Direitos Humanos.,Cargo ou função, Pró-Reitora.

  • 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de planejamento de ações de combate ao novo coronavírus.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação e planejamento de ações de combate à disseminação do novo coronavírus..

  • 02/2020 - 02/2022

    Direção e administração, Núcleo de Educação Especial Inclusiva.,Cargo ou função, Professora integrante.

  • 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Apoio às Pessoas em Risco Social.,Cargo ou função, Menbro do Comitê - 2020 - Coordenadora do Comitê do campus Curitiba II - 2021.

  • 01/2019

    Direção e administração, Conselho Universitário COU UNESPAR.,Cargo ou função, Conselheira suplente.

  • 10/2016 - 11/2020

    Direção e administração, Centro de Educação em Direitos Humanos.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Educação em Direitos Humanos.

2015 - 2015

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

2013 - 2013

New York University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

2011 - 2012

Centro Cultural Teatro Guaira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora do Balé Teatro Guaíra, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretora do Balé Teatro Guaíra

Atividades

  • 01/2011 - 06/2012

    Direção e administração, Balé Teatro Guaíra.,Cargo ou função, Diretora.

2008 - 2012

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisadora do CECO - Centro de Estudos em Comportamento Motor. Pesquisa: Efeitos do direcionamento de atenção no comportamento motor de pessoas com deficiência física. Orientador: Prof. Dr. Iverson Ladewig

2002 - 2004

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisadora do CECOM - Centro de Estudos do Comportamento Motor: Pesquisa: A influência do uso de dicas de aprendizagem na percepção corporal de crianças com deficiência motora. Orientador Prof. dr. Iverson Ladewig PhD.

2000 - 2010

Associação dos Deficientes Físicos do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 15

Atividades

  • 10/2000 - 10/2011

    Serviços técnicos especializados , Associação dos Deficientes Físicos do Paraná.,Serviço realizado, Fisioterapeuta.

1999 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador, Carga horária: 5

Outras informações:
Pesquisadora colaboradora na Linha de Pesquisa: "Fisioterapia: projetos, programação e avaliação" no Departamento de Fisioterapia da PUCPR

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor no Curso de Especialização em Cinesioterapia neuro-sensório-motora do Departamento de Fisioterapia da PUCPR

Atividades

  • 08/1999 - 08/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Fisioterapia.,Linhas de pesquisa

  • 10/2001 - 10/2001

    Ensino, Cinesioterapia Neuro-sensorio-motora, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aplicação da Progressão Qualitativa do Movimento na recuperação funcional de pessoas com deficiência física

1997 - 2008

Fundação Nacional de Artes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultor

Outras informações:
Representante paranaense do programa Arte sem Barreiras que visa a integração de pessoas com deficiência através das Artes.

Atividades

  • 01/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa Arte sem barreiras.,Cargo ou função, Representante paranaense do programa Arte sem Barreiras.

2005 - 2006

Faculdades Integradas Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Cursos de Educação Física (2005/2006) e Fisioterapia (2006).

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia

  • 08/2005 - 12/2006

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento motor

2005 - 2005

Centro Universitário Positivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor - especialização, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do módulo: Conceitos de Aprendizagem motora aplicados à Fisiotepia neurofuncional do Curso de Especialização em Fisioterapia Neurofuncional do Departamento de Fisioterapia da UNICENP

Atividades

  • 06/2005 - 06/2005

    Ensino, Fisioterapia Neurofuncional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Conceitos de Aprendizagem Motora Aplicados à Fisioterapia Neurofuncional

2005 - 2005

Faculdade Metropolitana de Curitiba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - especialização, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do módulo: Dança e a pessoa portadora de deficiência do Curso de Especialização em Dança de Salão da Faculdade Metropolitana de Curitiba

Atividades

  • 03/2005 - 03/2005

    Ensino, Dança de salão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dança e a pessoa portadora de deficiência

2002 - 2002

Fundação Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de especialização

Atividades

  • 11/2002 - 11/2002

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação didática para atuação junto a pessoas portadoras de deficiência física não sensorial

2020 - Atual

universidade estadual paulista

Vínculo: Professor Mestrado em rede, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3