Bruna Tatsumi Narazaki

Sou Surda (Deficiente Auditiva). Diretora da Escola BiLibras - Bilíngue com a Língua Brasileira de Sinais - Curso de Libras (2020). Professora EAD do Centro Universitário Internacional Uninter - UNINTER (2023). Possui graduação em Fisioterapia pela Faculdade Dom Bosco - Campus Mercês (2012). Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Especialista em Educação Bilíngue: Libras e Língua Portuguesa na IPE (Instituto Paranaense de ensino) (2014). Proficiência de Ensino de Libras- PROLIBRAS (2015). Instrutora de LIBRAS- FENEIS (2015). Graduada em Letras/Libras (Licenciatura) - Uniasselvi (2021). Especialista em Docência do ensino superior de Libras - FACULESTE (2024).

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DE LIBRAS

2024 - 2024

Faculdade do Leste Mineiro
Título: A Formação de Professores Surdos no Contexto da Educação Bilíngue

Especialização em Educação Especial: Educação Bilíngue para surdos - Libras/Língua Portuguesa

2013 - 2014

Faculdade de Tecnologia América do Sul
Título: Política Educacionais na Inclusão de pessoas surdas
Orientador: Noemi Nascimento Ansay

Graduação em Letras- Libras

2018 - 2021

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Educação Bilíngue: Um estudo sobre o processo de formação aos docentes surdos
Orientador: Felipe Bálea

Graduação em Fisioterapia

2008 - 2012

Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: Levantamento do perfil do colaborador da Faculdade Dom Bosco (ambos os campus) e Colégio Mercês em relação à adesão e comportamento preventivo para alterações osteo-músculo-ligamentares relacionadas com o trabalho, após orientação especializada
Orientador: Isabel Cristina Bini

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Rondonista do Projeto Rondon. (Carga horária: 160h). , CENTRO UNIVERSITARIO UNIDOMBOSCO, FDB, Brasil.

2005 - 2007

Extensão universitária em Programa de Orientação Profissional- POP. , Escola de Educação Especial Epheta Deficiência Auditiva, ESCOLA EPHETA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Letras Libras.

Participação em eventos

Encontro Nacional dos Estudantes de Letras Libras.A Guia Interpretação em Libras. 2014. (Encontro).

Copa Brasil de Basquete dos Surdos. Tratando os Jogadores de Basquete. 2013. (Olimpíada).

Acupuntura como especialidade da fisioterapia. 2011. (Oficina).

Conselho Regional de Medicina do Paraná- Grupo Fibrocuritiba. 2011. (Oficina).

Dia Mundial do Brincar.Desenvolvendo atividades recreativas, lúdicas e socioculturais, com crianças, jovens e adultos. 2011. (Encontro).

Fisioterapia do Sono. 2011. (Oficina).

Fisioterapia e Hemofilia. 2011. (Oficina).

O Fisioterapeuta na perícia criminal "CSI". 2011. (Oficina).

O papel da Fisioterapia no Paradesporto. 2011. (Oficina).

Pilates para Idoso. 2011. (Oficina).

Plataforma vibratória. 2011. (Oficina).

Queimaduras no Século XXI. 2011. (Oficina).

RPG e Gravidez. 2011. (Oficina).

Semana da Saúde.Realizando avaliações de flexibilidade nos alunos do colégio dom bosco. 2011. (Encontro).

Acupuntura na Obesidade- custos e benefícios. 2010. (Oficina).

Ciência Fisioterapêutica: Avanços e Perspectivas. 2010. (Oficina).

EFA- Envelhecimento Funcional Ativo. 2010. (Oficina).

Fisioterapia na Unidade de Terapia Intensiva. 2010. (Oficina).

Lesões em Surfistas. 2010. (Oficina).

Lipodistrofia Ginóide: Tratamento da Celulite. 2010. (Oficina).

Oportunidades de emprego e de bolsas de estudo para profissionais de Fisioterapia e Enfermagem em países desenvolvidos. 2010. (Oficina).

Projeto Bugio- Cultura, Natureza e Sociedade. 2010. (Oficina).

Salário Versus Competência. 2010. (Oficina).

Aconselhamento Genético. 2009. (Oficina).

Bandagem funcional. 2009. (Oficina).

Fisioterapia Manipulativa: da pesquisa à prática. 2009. (Oficina).

Marketing em Serviços de Fisioterapia. 2009. (Oficina).

O papel do Fisioterapeuta do Trabalho na Qualidade de Vida: gerenciar a promoção da saúde ou a ação da doença. 2009. (Oficina).

Educação em Fisioterapia. 2008. (Oficina).

Desenvolvimento Sustentável. 2007. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: KAREN STONOGA

NARAZAKI, B. T.; SILVA, F. R. V.. A Importância do professor bilíngue na educação infantil e nos anos iniciais para surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Luana Antunes de Almeida

NARAZAKI, B. T.; SILVA, F. R. V.. A Inclusão de alunos surdos no CEEBJA e o bilinguismo no processo de aprendizagem da Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Louise Ferreira dos Santos

NARAZAKI, B. T.; SILVA, F. R. V.. Análise documental sobre o uso de vídeo no ensino de geografia para alunos surdos: Perspectivas e contribuições. 2016.

Aluno: Andressa Rodrigues de França

NARAZAKI, B. T.; TETZLAFF, A.. PICC a ferramenta de Primeira Escolha em Terapia Prolongada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Adriana Soares Pereira

NARAZAKI, B. T.; TETZLAFF, A.. A Enfermagem e o Lúdico no cenário Hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Benner Ferreira da Silva

NARAZAKI, B. T.; TETZLAFF, A.. Conhecimento do Enfermeiro sobre a utilização do dispositivo Esôfago - Traqueal em Emergencia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Edilaine Cordeiro

NARAZAKI, B. T.; TETZLAFF, A.. A visão do Agente Comunitário de Saúde sobre a atuação do Enfermeiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Mirella Augusta Duarte Pereira

NARAZAKI, B. T.; TETZLAFF, A.. O conhecimento de Libras para o Enfermeiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Karoline de Azevedo Ferreira Rodrigues

NARAZAKI, B. T.; SILVA, F. R. V.; IMIG, D. C.. A Comunicação em Libras usada pelos alunos surdos para o ensino de terminologias Específicas de Botânica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Bruna Narazaki

MARA, S.; KULCZYCKI, M.; BINI, I.;NARAZAKI, B. T.. Levantamento do perfil do colaborador da faculdade dom bosco (ambos os campus) e colégio mercês em relação à adesão e comportamento preventivo para alterações osteo-músculo-ligamentares relacionadas com o trabalho, após orientação especializada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - CENTRO UNIVERSITARIO UNIDOMBOSCO.

Orientou

Herick Sgoda Diniz

Ensino de Física para Surdos: Analisando as disposições de sinais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Bruna Tatsumi Narazaki;

Bruna Tatsumi Narazaki

Conhecimento de Libras para o Enfermeiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Bruna Tatsumi Narazaki;

Bruna Tatsumi Narazaki

LIBRAS E INCLUSÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES SURDOS NA ESCOLA RURAL MUNICIPAL PROF; FRANCISCO DA R; C; SOBRINHO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Bruna Tatsumi Narazaki;

Bruna Tatsumi Narazaki

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Bruna Tatsumi Narazaki;

Gleidson Brandão Oselame

Dificuldades Encontradas por Deficientes Auditivos em Serviços de Saúde; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Bruna Tatsumi Narazaki;

Produções bibliográficas

  • MESQUITA, MARCELLY ; NARAZAKI, BRUNA TATSUMI . O ENSINO DE INGLÊS COMO TERCEIRA LÍNGUA PARA SURDOS. Caderno Intersaberes , v. 14, p. 130-144, 2025.

  • NARAZAKI, BRUNA TATSUMI ; MESQUITA, MARCELLY . O ACESSO DO ACADÊMICO SURDO AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 29, p. 03-04, 2025.

  • PACHECO, VANESSA APARECIDA CARVALHO MOREIRA ; MESSIAS, JACKSON FERNANDO PEREIRA ; MESQUITA, MARCELLY ; NARAZAKI, BRUNA TATSUMI . A MONITORIA COMO CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE BILÍNGUE: APRENDIZADOS E REFLEXÕES. Caderno Intersaberes , v. 14, p. 56-70, 2025.

  • Franciele Pinheiro ; NARAZAKI, B. T. ; OSELAME, G.B. . DIFICULDADES ENCONTRADAS POR DEFICIENTES AUDITIVOS EM SERVIÇOS DE SAÚDE. Caderno de Resumos - Seminário de Pesquisa ... Seminário de Iniciação Científica , v. 12, p. 42, 2016.

  • NARAZAKI, B. T. ; CRUZ, M.C. . LIBRAS E INCLUSÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES SURDOS NA ESCOLA RURAL MUNICIPAL PROF. FRANCISCO DA R. C. SOBRINHO. Caderno de Resumos - Seminário de Pesquisa ... Seminário de Iniciação Científica , v. 13, p. 72-72, 2015.

  • OLIVEIRA, A. ; NARAZAKI, B. T. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS. Caderno de Resumos - Seminário de Pesquisa ... Seminário de Iniciação Científica , v. 13, p. 75-75, 2015.

  • NARAZAKI, B. T. ; Moura, F. C. ; BINI, I. C. . Levantamento do perfil de colaboradores de uma instituição de ensino em relação à prevenção de alterações relacionadas com o trabalho. FISIOTERAPIA EM EVIDÊNCIA , v. NÃ?MERO 6, p. 11-18, 2012.

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Dificuldades Encontradas por Deficientes Auditivos em Serviços de Saúde, Descrição: Foi apresentado 12º Seminário de Pesquisa/ Seminário de Iniciação Científica do Centro Universitário Campos de Andrade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Tatsumi Narazaki - Coordenador / Franciele Pinheiro - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário Internacional. , Avenida Luiz Xavier, Centro, 80020020 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 21023300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2023

Centro Universitario Campos de Andrade

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Área da educação e saúde.

2013 - 2014

Hospital Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 6

2012 - 2013

Hospital Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 6

2007 - 2009

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 4

2017 - 2019

Centro de Ensino de Português e Libras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2020 - Atual

Bilíngue com a Língua Brasileira de Sinais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora e Professora, Carga horária: 40

2019 - 2023

Associacao de Ensino Catedra

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 6

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20