Gilvan Elias Pereira

Possui graduação em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011). Atualmente é Professor e Diretor de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário UNIFAAT e atua em atividades de pesquisas ligadas as áreas de gestão educacional, fracasso escolar e formação de professores. Participa ativamente das mudanças vivenciadas no ensino superior com a introdução de novas tecnologias e metodologias ativas em um cenário de ensino híbrido.É conteudista de disciplina em formato EAD na áreas de Introdução à Sociologia e Educação (Gestão e Polítcas).

Informações coletadas do Lattes em 23/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2008 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O aluno dos anos finais do Ensino Fundamental (da escola pública) com grande defasagem em relação às habilidades para a leitura e a escrita: investigando sujeitos e contextos
, Ano de obtenção: 2011. João Hilton Sayeg Siqueira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alfabetismo; Competência Linguística; Fracasso escolar; Da relação com o saber.

Mestrado em Educação

1988 - 1994

Universidade Estadual de Campinas
Título: A política de conciliação: os intelectuais e o governo Montoro
Orientador: Salvador Antônio Meireles Sandoval
, Ano de Obtenção: 1994.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conciliação e cooptação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Didática Moderna do Ensino Superior

1987 - 1988

Universidade São Francisco

Graduação em Licenciatura em História

1985 - 1986

Faculdade de Ciências e Letras Plinio Augusto do Amaral

Graduação em Ciencias Sociais

1980 - 1984

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2018 - 2018

Curso de formação docente para metodologia EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário UNIFAAT, UNIFAAT, Brasil.

2017 - 2017

Curso de formação docente para metodologia EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário UNIFAAT, UNIFAAT, Brasil.

2016 - 2016

Curso de formação docente para metodologia EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário UNIFAAT, UNIFAAT, Brasil.

2015 - 2015

Curso de formação docente para metodologia EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário UNIFAAT, UNIFAAT, Brasil.

2014 - 2014

Curso de formação docente para metodologia EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário UNIFAAT, UNIFAAT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Institucional.

Organização de eventos

PEREIRA, G. Elias ; SOUZA, A. H. R. ; BRAGA, H. M. C. B. ; HOEFEL, J. L. M. ; OLIVEIRA, M. A. L. ; BIAGI, O. L. . I CONFAAT - CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FAAT FACULDADES. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

XI Congresso Estadual Paulista de Educadores / I Congresso Nacional de Formação de Professores. O que é ser professor? Reflexões de um grupo de estudantes do curso de Pedagogia. 2011. (Congresso).

IX SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA.Mesa Redonda: Filme ?Entre os muros da escola". 2010. (Simpósio).

ENDIPE - XIV Congresso Nacional de Didática e Prática de Ensino. O aluno dos anos finais do ensino fundamental da escola pública com defasagem grave em relação as habilidades de leitura e ecrita: investigando sujeitos e contextos.. 2008. (Congresso).

CONIC - 7º Congresso Nacional de Iniciação Científica. O aluno dos anos finais do ensino fundamental da escola pública com defasagem grave em relação às habilidades de leitura e escrita: investigando sujeitos e contextos.. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Augusto Costa e Silva

GANZELI, P.; ABBIATI, A. S.; MACHADO, C.;PEREIRA, G. Elias. Desafios da gestão democrática: dinâmica normativa da rede municipal de educação de Atibaia (2021-2023). 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nadia Cristina Varjão

SIQUEIRA, J. H. S.; MARQUESI, S. C.;PEREIRA, G. Elias. Realidade Social e Opressão no Discurso de Vidas Secas. 2012. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sergio Simka

SIQUEIRA, J. H. S.; FERREIRA, Luiz A.; PASSARELLI, Lilian M. G.; LIMA, Danielle G.;PEREIRA, G. Elias. Pedagogia do encantamento: o ensino de escrita em língua portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Hercules Brasil Vernalha

PEREIRA, G. Elias; SIQUEIRA, J. H. S.; FERREIRA, Luiz A.; PASSARELLI, Lilian M. G.; FERNANDES, Alaíde A. S.. Discurso empresarial contemporâneo: anglicismo e prática social. 2016. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Maia Theodoro dos Santos

SIQUEIRA, J. H. S.; ELIAS, V. M. S.; PALMA, D. V.; FORTUNATO, M. P.;PEREIRA, G. Elias. Procedimentos e operações de reconstrução textual. 2012.

Aluno: Jenifer Sattler Teodoro

PEREIRA, G. Elias; DAMAZO, R. F.. O stress do docente nos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Atibaia.

Aluno: Daniela Cristina Pereira

PEREIRA, G. Elias; DAMAZO, R. F.. O olhar do professor diante das dificuldades de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Atibaia.

Aluno: Maria Aparecida Zago

PEREIRA, G. Elias; DAMAZO, R. F.. O método fônico e o sucesso da alfabetização. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Atibaia.

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, GILVAN ELIAS . O negro no mundo dos brancos: Revisitando Florestan Fernandes. MOMENTUM (ATIBAIA) , v. 2, p. 175-181, 2023.

  • PEREIRA, GILVAN ELIAS . CRISE DA ESCOLA TRADICIONAL: REVISITANDO JUAN TEDESCO. MOMENTUM (ATIBAIA) , v. 20, p. 214-222, 2022.

  • PEREIRA, G. Elias ; BARBOSA, G. L. . A escola como espaço de formação docente: reflexões a partir de experiências iniciais ocorridas no programa de residência pedagógica. MOMENTUM (ATIBAIA) , v. 18, p. 1-12, 2020.

  • BARBOSA, G. L. ; PEREIRA, G. Elias . A -banalidade do mal- e a educação enquanto promotora dos direitos humanos. MOMENTUM (ATIBAIA) , v. 1, p. 1-25, 2019.

  • PEREIRA, Gilvan E. ; PEREIRA, G. Elias . Alunos ?analfabetos? nos anos finais do ensino fundamental: o que pensam diretores e professores. MOMENTUM (ATIBAIA) , v. 1, p. 29-36, 2014.

  • BIAGGI, Orivaldo L. ; PEREIRA, G. Elias ; MAGRO, A. C. S. ; GOMES, Pedro F. . A história da educação e de Atibaia através de um estudo de caso: o Grupo Escolar José Alvim. MOMENTUM (ATIBAIA) , v. 1, p. 143-167, 2006.

  • RUSSO, Miguel H. ; PEREIRA, G. Elias . Política de Municipalização do Ensino no Estado de São Paulo: Uma Questão Educacional ou Financeira?. Momentum (Atibaia) , v. 1, p. 159-180, 2005.

  • PEREIRA, G. Elias . Fracasso escolar: muitas indagações e poucas respostas. Momentum (Atibaia) , v. 1, p. 115-140, 2003.

  • RUSSO, Miguel H. ; PEREIRA, G. Elias ; PEREIRA, Marli A. L. ; OLIVEIRA, Glória A. Pereira ; AZZI, Roberta G. ; GODOY, Eliete A. . Revisitando alguns aspectos de um projeto de parceria desenvolvido entre auniversidade e a escola pública. Pro-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 11, p. 83-90, 2000.

  • ABREU JR, L. ; PEREIRA, G. Elias ; Ana Paula Vercelli . Estudo do perfil de professoras da rede pública paulista: uma discussão metodológica a partir da utilização de história de vida.. Revista Educação e Ensino (USF) , v. 05, p. 103-112, 2000.

  • PEREIRA, G. Elias . A educação na sociologia weberiana. Revista Educação e Ensino (USF) , bragança paulista, v. 2, p. 91-99, 1997.

  • PEREIRA, G. Elias . Educação, Democracia e República. HORIZONTES (EDUSF) , bragança paulista, v. 9, p. 7-18, 1991.

  • PEREIRA, G. Elias . Uma Universidade Popular em Atibaia. Horizontes (Bragança Paulista) , v. 5, p. 105-108, 1987.

  • PEREIRA, G. Elias . Insucesso escolar: a relação entre escola, aprendizagem e linguagem. 1. ed. Curitiba: Appris, 2016. 196p .

  • PEREIRA, G. Elias . Como professores podem tornar as aulas mais interessantes para os alunos da Geração Y?. Revista Ensino Superior, São Paulo, p. 18 - 18, 30 dez. 2014.

  • PEREIRA, G. Elias . melhoria do ensino através da ação cooperativa entre universidade e a escola pública. In: Seminário: Universidade e escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino público, 1999, são paulo, 1999.

  • RUSSO, Miguel H. ; PEREIRA, G. Elias . Municipalização do Ensino Fundamental no Brasil: Análise do Modelo Proposto. In: IV Congreso Latinoamericano de Administración de La Educacion, 1999, Buenos Aires. Anais do Evento. Buenos Aires: Universidad Nacional de General San Martin, 1999. v. único. p. 65-65.

  • RUSSO, Miguel H. ; PEREIRA, G. Elias . Municipalização do Ensino Fundamental: entre a promessa e a realidade. In: I Congresso de Pesquisa e Extensão, 1998, Bragança Paulista. I Congresso de Pesquisa e Extensão IV Encontro de Inciação Científica. Bragança Paulista: Universidade São Francisco, 1998. p. X-X.

  • PEREIRA, G. Elias ; Maria de Fátima Guimarães Bueno ; José Aloísio Delforno . Pesquisa e ação didático-pedagogica junto a professores de História. In: V Encontro de Pesquisadores da Universidade São Francisco, 1997, Bragança Paulista. III Encontro de Iniciação Científica e V Encontro de Pesqisadores. Bragança Paulista: Universidade São Francisco, 1997. v. unico. p. 96-96.

  • PEREIRA, G. Elias ; Maria de Fátima Guimarães Bueno . Pesquisa e Ação Junto a Professores de História. In: III Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 1997, Campinas. Catálogo dos Pesquisadores Sobre o Ensino de História. Campinas: FE Unicamp, 1997. v. unico. p. 45-45.

  • BARBOSA, G. L. ; PEREIRA, G. Elias . A 'banalidade do mal' e a educação enquanto promotora dos Direitos Humanos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, G. Elias . Alunos 'analfabetos' no ensino regular: um problema estatístico?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, G. Elias . Alunos ?analfabetos? nos anos finais do ensino fundamental: o que pensam diretores e professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, Marli A. L. ; PEREIRA, G. Elias . O que é ser professor? Reflexões de um grupo de estudantes do curso de Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, G. Elias ; PRUDENCIANO, Gleise C. . Alunos dos anos finais do ensino fundamental com baixo alfabetismo: analisando a relação entre competência linguística e fracasso escolar.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, G. Elias ; PRUDENCIANO, Gleise C. . O aluno dos anos finais do ensino fundamental da escola pública com defasagem grave em relação às habilidades para a leitura e a escrita: investigando sujeitos e contextos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, G. Elias ; PRUDENCIANO, Gleise C. ; LIMA, Catia C. ; PEREIRA, Eduardo L. ; SILVA, Ione B. ; TAVARES, Selma F. ; GOMES, Valmir F. . O aluno dos anos finais do ensino fundamental da escola pública com defasagem grave em relação às habilidade para a leitura e a escrita: investigando sujeitos e contextos.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BIAGI, O.L. ; PEREIRA, G. Elias ; GOMES, Pedro F. ; MAGRO, A. C. S. . A história de educação e de Atibaia através de um estudo de caso: o grupo escolar José Alvim. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PEREIRA, G. Elias . Brasil, diversidade e relações étnico raciais - atualização 2023. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplinasemipresencial).

PEREIRA, G. Elias . Educação, profissão e ética. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplinasemipresencial).

PEREIRA, G. Elias . Organização do Trabalho Escolar. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãoDidática).

PEREIRA, G. Elias . Sociologia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãoDidática).

PEREIRA, G. Elias . Sociologia para Licenciaturas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção Didática).

PEREIRA, G. Elias . Estrutura e Funcionamento da Educação Brasileira. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção Didática).

PEREIRA, G. Elias . Brasil, Diversidade e Relações Étnico racial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina semipresencial).

PEREIRA, G. Elias . Sociologia da Educação. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplinasemipresencial).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • CENTRO UNIVERSITARIO UNIFAAT. , Estrada Municipal Juca Sanches, 1.050, Boa Vista, 12954070 - Atibaia, SP - Brasil, Telefone: (11) 44144140, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Centro Universitário UNIFAAT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor de Estudos, Pesquisa e Extensão, Carga horária: 40

2020 - Atual

Centro Universitário UNIFAAT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia EAD, Carga horária: 40

2000 - Atual

Faculdades Atibaia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas: Sociologia; Sociologia da Educação; Filosofia; Organização do Ensino no Brasil; Organização do Trabalho Escolar, Orientação de TCC.

2008 - 2020

Faculdades Atibaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2012

Faculdades Atibaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador CPA - Comissão Própria Avaliação

2000 - 2011

Faculdades Atibaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20

2004 - 2008

Faculdades Atibaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor da Faculdade de Educação de Atibaia, Carga horária: 20

2004 - 2006

Faculdades Atibaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Fracasso Escolar

1996 - 1998

Conselho Municipal de Educação de Atibaia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 4

1994 - 1996

Prefeitura da Estância de Atibaia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Secretário Municipal de Educação e Cultura, Carga horária: 40

1993 - 1994

Prefeitura da Estância de Atibaia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Diretor do Departamento de Cultura, Carga horária: 40

1987 - 1987

Prefeitura da Estância de Atibaia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

1985 - 1986

Prefeitura da Estância de Atibaia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Resp. Projeto Alfabetização Adultos, Carga horária: 40

1986 - 2000

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 17

Atividades

  • 02/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/1986 - 06/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação

  • 02/1998 - 02/2000

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 02/1999 - 01/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/1996 - 01/1998

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 02/1995 - 01/1997

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Educação.,Linhas de pesquisa

1984 - 1997

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia e História, Carga horária: 40