Francine Cordeiro Bobato

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. Graduada em Pedagogia - Magistério para a Educação Básica, com habilitação em Administração, Supervisão e Orientação Educacional pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG. Especialista em Psicopedagogia. Professora do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, campus de União da Vitória. Atuou como professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais e como Coordenadora Pedagógica da Educação Básica e, como Professora Colaboradora do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, campus de Irati/Paraná. Atua e desenvolve pesquisas em políticas educacionais, formação inicial e continuada de professores para a educação infantil e anos iniciais, metodologias de ensino e estágio supervisionado, educação comparada. Membro dos grupos de pesquisa: História e políticas da educação e a formação de professores (HISTEDBR); Educação e formação de professores; Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Médio e Juventudes (NEPEMJ).

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A recepção, por países da América do Sul, das diretrizes de formação inicial de professores emanadas das agências internacionais, de 1990 a 2019
Maria Elisabeth Blanck Miguel.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Políticas de formação inicial de professores para os primeiros anos no Brasil e na Argentina: um estudo comparado
, Ano de Obtenção: 2015.Marisa Schneckenberg.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia abrangência Institucional e Clínica

2010 - 2010

Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: Intervenção Psicopedagógica nas Dificuldades de Aprendizagem da leitura e Escrita
Orientador: Maria Cristina Carreira do Vale

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Afetividade no processo de Ensino-Aprendizagem

Curso técnico/profissionalizante

1997 - 2000

Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná

Formação complementar

2015 -

Introducción a los Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativ. (Carga horária: 30h). , Universidade Nacional La Plata, UNLP, Argentina.

2013 -

Aperfeiçoamento em Educação a Distância e Continua. , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à epistemologia genética de Jean Piaget. (Carga horária: 66h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Moodle em ação: atividades e recursos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

EDUCAÇÃO COMPARADA: NOVA DISCIPLINA, NOVOS PAPÉIS. , Sociedade Brasileira de Educação Comparada, SBEC, Brasil.

2005 - 2005

Formação de Alfabetizadores para o ALFASOL - Alfab. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Fórum Nacional Luterano de Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

1998 - 1999

Línguas Estrangeiras - Espanhol. (Carga horária: 200h). , Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná, CEFET, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Comparada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas de formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Supervisão e Orientação Educacional.

Organização de eventos

CORDEIRO, F. . Organização da V SIEPE - Semana de integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outro).

LIMA, M. F. ; KLEIN, R. ; BOBATO, F. C. . Organização da VIII Semana de Pedagogia: Políticas e Gestão da Educação: as novas orientações legais e seus reflexos na formação inicial do pedagogo. 2017. (Outro).

BOBATO, F. C. . Organização da VI Semana de Pedagogia: Pesquisa em Educação: Aproximando Universidade e Educação Básica. 2015. (Outro).

CORDEIRO, F. . Coordenação de sessão de comunicação oral da IV Semana de Pedagogia - Política e Gestão da Educação: desafios da construção da pesquisa e da prática social. 2013. (Outro).

CORDEIRO, F. . Membro do Comitê Científico do 6º Encontro de Educação Infantil: Fantasia, Imaginação e Criação. 2013. (Outro).

CORDEIRO, F. . Membro da Comissão Científica do III SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Outro).

BOBATO, F. C. ; SCHNEKENBERG, M. ; KLEIN, R. ; QUADROS, S. F. ; SIMIONATO, M. M. ; GODOY, M. A. B. ; CORSO, A. M. . Organização da IV SEPED - Semana de Pedagogia. 2013. (Outro).

CORDEIRO, F. . Integrante da Comissão Científica de avaliação de artigos científicos da IV Semana de Pedagogia - Política e Gestão da Educação: desafios da construção da pesquisa e da prática social. 2013. (Outro).

CORDEIRO, F. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral do III SEPED - Semana de estudos do Curso de Pedagogia de Irati - Temas Atuais em Educação e suas relações com a Formação de Professores e com a Prática Pedagógica. 2012. (Outro).

CORDEIRO, F. . Membro do comitê científico de avaliação de artigos científicos do III SEPED - Semana de estudos do Curso de Pedagogia de Irati - Temas Atuais em Educação e suas relações com a Formação de Professores e com a Prática Pedagógica. 2012. (Outro).

Participação em eventos

2º CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO COMPARADA e do 7º ENCONTRO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO COMPARADA. ESTUDO COMPARADO DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E NA ARGENTINA NOS ANOS DE 1990 A 2016. 2017. (Congresso).

IV SEDIUNI ? SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNICENTRO POLÍTICAS E PRÁTICAS: AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO INFANTIL.OS DISCURSOS SOBRE DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL E NA ARGENTINA: UMA ANÁLISE COMPARADA DAS POLÍTICAS DOCENTES A PARTIR DOS DOCUMENTOS INTERNACIONAIS. 2016. (Seminário).

6º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada - Processos de privatização de educação.Políticas de formação inicial de professores para atuação nos primeiros anos: um estudo comparado entre Brasil e Argentina. 2014. (Encontro).

III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul.Políticas de formação docente na LDB nº 9.394: uma reflexão sobre os espaços formativos e a qualidade da formação. 2014. (Seminário).

V SEPED, V Ciclo de Palestras, I Semana Paranaense sobre acessibilidade e Inclusão.Políticas de formação de professores após as reformas educacionais da década de 1990: um estudo de revisão sistemática. 2014. (Seminário).

X ANPED Sul - Reunião Científica da ANPED - Seminário de pesquisa em educação da região Sul - A pesquisa em educação na Região Sul: percursos e tendências.Formação docente no Brasil e na argentina: um estudo comparado sobre as políticas de formação inicial do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. (Seminário).

IV Semana de Pedagogia - Política e Gestão da Educação: desafios da construção da pesquisa e da prática social.O Coordenador Pedagógico como gestor da formação continuada: reflexões e apontamentos. 2013. (Outra).

IV Semana de Pedagogia - Política e Gestão da Educação: desafios da construção da pesquisa e da prática social.Políticas Públicas de Formação Docente: História, Conceitos e Perspectivas do Processo de Formação Inicial e Continuada. 2013. (Outra).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. A atuação na Educação Infantil: do ensinar ao educar, um processo formativo. 2013. (Congresso).

Fórum das Livenciaturas e Encontro do PIBID. 2012. (Encontro).

III SEPED - Semana de Estudos do Curso de Pedagogia - Temas Atuais em Educação e suas relações com a Formação de Professores e com a Prática Pedagógica. 2012. (Encontro).

I Conferência Municipal de Políticas Públicas da Juventude e VI Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2011. (Outra).

11º Encontro Nacional de Diretores, Representantes de Mantenedoras e Capelães das escolas da Rede Luterana de Educação. 2010. (Encontro).

Congresso Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2010. (Congresso).

Congresso Nacional de Diretores e Coordenadores Pedagógicos. 2009. (Congresso).

Jornada Pedagógica - Pela Excelência na Prática Docente. 2009. (Outra).

Jornada Pedagógica: Pela excelência na pratica docente. 2008. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2008 - Pela Excelência na Prática Docente. 2008. (Oficina).

Congresso de Diretores Dom Bosco. 2007. (Congresso).

Encontros Regionais da Anel - Aperfeiçoando e compartilhando a prática Administrativa e Pedagógica. 2007. (Encontro).

IV Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Outra).

Congresso de Diretores Dom Bosco. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

Encontros Reginais da Anel - Educando com amor: a auto-estima do professor e do aluno.. 2005. (Encontro).

III Conferencia Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2005. (Outra).

III Sesipe - Sentidos e Significados da Prática Docente.Pedagogia Freinet: Educação do Jovens e Adultos. 2005. (Outra).

XIV Seminário da Escola de Pais - Seccional Ponta Grossa. 2005. (Seminário).

XVIII Semana da Educação - UEPG. 2005. (Simpósio).

XXV Congresso Nacional de Educadores. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).

Curso de Extensão Forúm Nacional Luterano de Educação. 2004. (Outra).

I Fórum de Pedagogia - Pedagogia em Debate. 2004. (Outra).

III Feira do Livro de Ponta Grossa. 2004. (Oficina).

II SESIPE - Sentidos e Significados da Prática de Ensino.Técnicas da Pedagogia Freinet. 2004. (Oficina).

XXI ENPAESP - Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia "Políticas Educacionais e Novas Diretrizes Curriculares para a formação do Pedagogo". 2004. (Encontro).

II Feira do Livro de Ponta Grossa. 2003. (Oficina).

Marx: 120 anos de contribuição nas ciências sociais. 2003. (Outra).

XXII Encontro Nacional de Educadores Dom Bosco. 2003. (Encontro).

A falsa impunidade dos adolescentes. 2002. (Outra).

Gestão da Educação: Tendências e Compromissos. 2002. (Outra).

XX Encontro Nacional Dom Bosco de Educadores. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Vanessa Scheiffer Maia Voitechen

BOBATO, F. C.; QUADROS, S. F.. As atribuições do gestor na instituição escolar: um estudo em uma escola do município de Irati-PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Eliete Ferreira Prestes

BOBATO, F. C.; GODOY, M. A. B.; KLEIN, R.. O cuidar e o educar na educação infantil: processos indissociáveis para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança pequena. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Eliane Candido

BOBATO, F. C.; SANTOS, K. A.. O brincar na educação infantil: elemento fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Cristina Sanches da Silva

SANTOS, K. A.;BOBATO, F. C.. O processo do ensino da leitura e a importância da formação do cidadão leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Simone Fortunato Rodrigues

BOBATO, F. C.; SANTOS, K. A.. O brincar na educação infantil: momento de aprendizagem para as crianças de 0 a 3 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marcia Solim Tavares Clemente

BOBATO, F. C.; SEMKIV, S. I. A. L.. A importância do lúdico na aprendizagem da educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Helena Macedo Silva

SEMKIV, S. I. A. L.;BOBATO, F. C.. Avaliação acadêmica: discussão e desafios a serem superados no ensino regular em relação ao surdo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Sandra Aparecida Honorato

QUADROS, S. F.;BOBATO, F. C.. Indisciplina escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Helena Ferreira Vieira

QUADROS, S. F.;BOBATO, F. C.. Parceria entre família e escola: uma relação necessária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Laryssa Cristina Salkovski

SIMIONATO, M. M.; KLEIN, R.;CORDEIRO, F.. A utilização do computador e do espaço cibernético e sua contribuição para a aprendizagem dos alunos do 3º ano do ensino fundamental em escolas municipais de Irati-PR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SIMIONATO, M. M.; GODOY, M. A. B.;CORDEIRO, F.. Banca de seleção do processo de seletivo para acadêmicos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, intitulado ?Vivenciando a Prática Pedagógica: A Escola como Espaço de Formação Profissional e Cidadã?. 2013. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Orientou

Sandra Jaqueline Grzeszezyszen

Limites e possibilidades da atuação da coordenação pedagógica; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Emanuelle Thiemmi Saito

Afetividade na educação infantil; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Cácia Trazaskos Grande

Relação professor e aluno: o vínculo afetivo no processo de aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Edineia Gonçalves Oliveira

As contribuições da cantigas de roda no desenvolvimento e aprendizagem das crianças de 4 anos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Flávia Maria Lazareti

Homossexualidade no âmbito escolar: quebrando tabus; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Kelle Cristina da Silva

Divertimento, cultura e direito:reflexões sobre o brincar na infância; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

VERA MARIA ROSSIGNOL

Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Aline Aparecida Melo

A importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Amanda Caroline de Oliveira Ribeiro

A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Miriane Correa Santos

A literatura infantil no processo de aprendizagem da alfabetização e letramento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Gislaine Cristina Demarchi Rodrigues

Aprender brincando: jogos e brincadeiras na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Ingrid Cristiane de Souza

Luz, câmera e contação de histórias: a importância da ludicidade na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Eleni Hass

A importância da afetividade do educador frente às diferenças sociais nas salas de aula; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Wilian Inácio Gonçalves Machado

Ludicidade na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Waldenice Binder de Aguiar

O espaço do brincar na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Josiane Chicanoski Shimaleski de Oliveira

Literatura infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Iluana Penteado

O texto literário além das questões gramaticais: formando leitores críticos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Sandra Kotula

A evasão no curso de Pedagogia: uma discussão necessária; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Ana Karla Stocki

O atendimento aos dispositivos da lei 12; 796/2013 na rede municipal de educação de Prudentópolis-PR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Andréia França

Os desafios dos alunos da Educação de Jovens e Adultos para conclusão da Educação Básica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Fabyula Aluiz Ribeiro

As linguagens artísticas no contexto e no currículo da educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Gabriele de Assis

Um estudo sobre a educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Cyntia G

Molinari; Articulação das escolas entre a avaliação nacional ?prova Brasil?, com o sistema de avaliação dos professores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Joana Cristina Burnato

A atuação dos professores/pedagogos frente ao tema sexualidade nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas municipais de Irati/PR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Vânessa de Cássia Oliveira

As histórias infantis e seus elementos como instrumentos de aprendizagem de crianças na alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Magda Larissa Paretiatko

LEITURA E FÁBULAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Tatiele Nievola

As Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto das práticas pedagógicas; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Bruna Lindebeck

A constituição da educação comparada: mapeando o campo de estudo no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Paloma Domingues Ferreira

A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E NA ARGENTINA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS DOCUMENTOS QUE ORIENTAM A FORMAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Daniele Rogal Zarowny

A INTERFERÊNCIA DA INDISCIPLINA NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EM TURMAS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE IRATI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Kelly Cristine Kurasz

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTILNO MUNICÍPIO DE IRATI: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA PRÁTICA DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Flaviane de Souza

A PRESENÇA DA MÍDIA E SEU ACESSO NO COTIDIANO DE CRIANÇAS DE 4º E5º ANOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE IRATI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Gerusa das Graças Cordeiro

Identidade e motivações dos alunos ingressantes no Curso de Pedagogia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Maria Cristina Kaminski

Discursos acerca da profissionalização docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Venelci Maria Mussato de Oliveira

Os principais desafios que os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental encontram no exercício da sua profissão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Laurena Fragoso Martinez Blanco

O curso de Pedagogia na formação de professores alfabetizadores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Danieli Bachtchen

Formação continuada de professores de educação infantil na rede pública municipal, de uma cidade da região centro-sul do Paraná: relação entre teoria e prática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Jaline Gura

As atividades lúdicas no 1º ano do ensino fundamental de nove anos: um estudo no município de Irati - PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Silvane Buaski

O Educar e o cuidar da educação infantil: os desafios dessa articulação na prática pedagógica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Andrea Cristina Bianco

O ensino da Arte nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sobre sua organização no município de Rebouças - PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Francielle Farinhuk

Formação continuada: espaço privilegiado de aprendizagem para o professor da educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Danieli Roessler

A influência da família no desempenho escolar de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Luciane Luiza da Silva

O planejamento na educação infantil a partir dos conceitos de cuidar, educar e brincar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Gracy Kelly Alves Canesin

Um olhar sobre o brincar na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Maria Eliane Candido

O brincar na educação infantil: elemento fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Simone Fortunato Rodrigues

O brincar na educação infantil: momento de aprendizagem para as crianças de 0 a 3 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Marcia Solim Tavares Clemente

A importância do lúdico na aprendizagem da educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Édina Padilha de Lima

A música na Educação Infantil: práticas pedagógicas que auxiliam no desenvolvimento da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Elenice de Jesus Walter

O desenho da criança: suas contribuições para o desenvolvimento infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Vanessa Aparecida Rocha Wisniewski

O ensino da arte nos primeiros anos do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Andréia Filipaki

Adaptação e socialização da criança de três anos na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Elenize de Fátima Cuchara de Quadros

Planejamento na Educação Infantil como norteador do trabalho docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciaura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Nelci Leciuk

O ensino da arte com crianças de 4 e 5 anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Reny Bonfim de Oliveira

Pedagogia Empresarial: A performance do pedagogo na organização empresarial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Ellen Napolyanna Hladczuk Antonio

Monitoria discente; História da educação: percepção dos conhecimentos discentes; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Ivonete Vinchuar

Monitoria discente; Compreensões dos alunos do primeiro ano acerca da disciplina de história da educação; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Cristiane de Paula

Projeto de ensino - Educação Ambiental; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Letícia Moreira de Jesus

Projeto de ensino - Projeto de ensino - Bullyng: respeito e diferenças; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Bianca de França Miques

Projeto de ensino - Respeito e sociabilidade; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Edson Klaczek Etho

Projeto de ensino - Sociabilidade e convivência; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Mônica Camila Moreira de Jesus

Projeto de ensino - Interação, respeito e solidariedade; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Hoalace Gilberto de Paula

Projeto de ensino - O cinema, histórias gregas e sua importância cultural e pedagógica; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Mariana Bolek

Projeto de ensino - A importância da leitura; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Lucimare Aparecida Ribeiro

Projeto de ensino - Direitos da Criança e do Adolescente; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Paloma Domingues Ferreira

Projeto de ensino - ECA: Dos direitos aos deveres; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Alessandra Cararo

Projeto de ensino - Natal no Asilo; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Bruna Cristine Radin

Projeto de ensino - Memórias da infância; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Andressa Baital

Projeto de ensino - Leitura e literatura; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Maria Cristina Kaminski

Projeto de ensino - Desenvolvendo relações interpessoais; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Carmem Natacia Kochinski Andrade

Projeto de ensino - Resgate de brincadeiras e jogos antigos com idosos; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Eduardo De Souza Filho

Projeto de ensino - Cultura Iratiense: grupos de dança; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

MARIA LETÍCIA NEVES

Projeto de ensino - Desenvolvendo talentos em busca de uma melhor convivência social; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Danieli Roessler

Projeto de ensino - Jogos e atividades físicas na UATI; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Viridiana Maria Pulner Golinski

Praticando a cultura dos 5Ss: reeducação de hábitos e atitudes diárias; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Francielle Farinhuk

Projeto de ensino - Artesanato com materiais recicláveis; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Renata de Andrade Kuczirca

Projeto de ensino - Relação família e escola: contribuições no processo de aprendizagem; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Jaíne Letícia Pinheiro da Silva

Projeto de ensino - Reciclagem e meio ambiente; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Thamyres Bobato De Campos

Projeto de ensino - Livros mágicos: construindo a biblioteca da UNIBEM; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Ellen Karina Neiverth Rouver

Projeto de ensino - Sacola Mágica: democratizando o acesso aos livros infantis; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

Ana Paula Bonki

Monitoria discente - Pedagogia de projetos; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Francine Cordeiro Bobato;

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  • BOBATO, F. C. . Políticas de formação inicial de professores para os primeiros anos no Brasil e na Argentina: um estudo comparado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. . Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: implicação para Formação Continuada e as Especificidades da Criança. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. . Palestra: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA OS PRIMEIROS ANOS NO BRASIL E NA ARGENTINA: UM ESTUDO COMPARADO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. . Brasil e Argentina: um estudo comparado das políticas de formação de professores para os primeiros anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOBATO, F. C. . Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: implicação para Formação Continuada e as Especificidades da Criança. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. . A pesquisa em política educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. . Políticas de formação inicial de professores para os primeiros anos no Brasil e na Argentina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. ; SCHNEKENBERG, M. . Políticas de formação inicial de professores para atuação nos primeiros anos: um estudo comparado entre Brasil e Argentina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOBATO, F. C. ; SCHNEKENBERG, M. . Formação docente no Brasil e na argentina: um estudo comparado sobre as políticas de formação inicial do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOBATO, F. C. ; SCHNEKENBERG, M. . Políticas de formação docente na LDB nº 9.394: uma reflexão sobre os espaços formativos e a qualidade da formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOBATO, F. C. ; SCHNEKENBERG, M. . Políticas de formação de professores após as reformas educacionais da década de 1990: um estudo de revisão sistemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOBATO, F. C. . Gestão educacional: desafios atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, F. ; SCHNEKENBERG, M. . O Coordenador Pedagógico como gestor da formação continuada: reflexões e apontamentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOBATO, F. C. . Políticas públicas e gestão educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, F. ; ROGAL, C. ; FREITAS, F. P. M. ; SCHNEKENBERG, M. . A atuação na Educação Infantil: do ensinar ao educar, um processo formativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, F. ; LOPES, V. ; SILVA, M. A. e ; Cavagnari, D.E.J. ; NASCIMENTO, V. P. . Pedagogia Freinet: Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, F. ; SILVA, M. A. e ; Cavagnari, D.E.J. ; NASCIMENTO, V. P. ; LOPES, V. . Técnicas da Pedagogia Freinet. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOBATO, F. C. ; SEMKIV, S. I. A. L. . Linguagem e Alfabetização. Guarapuava: Unicentro - Núcleo de Educação à Distância (NEAD); Universidade Aberta do Brasil (UAB), 2017 (E-book).

Outras produções

BOBATO, F. C. . Comissão Científica do evento X SEPED Semana de Estudos de Pedagogia: 'Valorização Docente'. 2019.

BOBATO, F. C. . Debatedora de sessão de comunicação no evento X SEPED - Semana de Estudos de Pedagogia: 'Valorização Docente'. 2019.

BOBATO, F. C. . Comissão Científica no evento IX Semana de Estudos de Pedagogia 'A infância em diferentes contextos: políticas e práticas na formação docente'. 2018.

BOBATO, F. C. . Debatedora dos trabalhos inscritos no XXVII Encontro Anual de Iniciação Científica ? EAIC. 2018.

BOBATO, F. C. . Comissão Científica do evento VIII SEPED - Seminário de Pedagogia. 2017.

BOBATO, F. C. . Coordenador(a) de Sessão no evento VIII SEPED - Seminário de Pedagogia. 2017.

BOBATO, F. C. . Avaliadora de trabalhos inscritos na V SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017.

BOBATO, F. C. . Comissão Científica na VII Semana de Pedagogia ?Programas e projetos no ensino superior: contribuições para a formação docente?. 2016.

BOBATO, F. C. . Debatedora na sessão de comunicação da VI Semana de Pedagogia ?pesquisa em educação: aproximando universidade e educação básica?. 2016.

BOBATO, F. C. . Avaliadora de trabalhos inscritos na IV SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015.

BOBATO, F. C. . Comissão Científica na VI Semana de Pedagogia ?pesquisa em educação: aproximando universidade e educação básica?. 2015.

BOBATO, F. C. . Debatedora de sessão de comunicação na VI Semana de Pedagogia ?pesquisa em educação: aproximando universidade e educação básica?. 2015.

BOBATO, F. C. . Comissão Científica da V semana de Pedagogia ? V ciclo de palestras e I semana paranaense sobre acessibilidade e inclusão. 2014.

BOBATO, F. C. . Debatedora de sessão de comunicação na V semana de Pedagogia ? V ciclo de palestras e I semana paranaense sobre acessibilidade e inclusão. 2014.

BOBATO, F. C. . Comissão científica no VI Encontro de Educação Infantil ' Fantasia, imaginação e criação'. 2013.

BOBATO, F. C. . Avaliadora de trabalhos inscritos na III Siepe - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013.

BOBATO, F. C. . Comissão Científica na IV Semana de Pedagogia. 2013.

BOBATO, F. C. ; PIETROBON, S. R. G. ; SILVA, D. V. . Campos de experiência na BNCC: questões para o estágio supervisionado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. ; PIETROBON, S. R. G. ; SILVA, D. V. . Campos de experiência na BNCC: questões para o estágio supervisionado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. ; PIETROBON, S. R. G. . Políticas de formação docente nas modalidades presencial e a distância. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. ; SEMKIV, S. I. A. L. . Linguagem e alfabetização. 2017.

BOBATO, F. C. ; SCHNEKENBERG, M. ; FERREIRA, P. D. ; LINDEBECK, B. . A Educação Comparada na América Latina. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. ; LIMA, M. F. ; LUSTOSA, E. ; NUNES, M. C. . A pesquisa em política educacional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. ; PIRES, A. P. ; MARTINS, E. C. ; GASPARELO, R. R. S. . A pesquisa em Política Educacional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. ; STOCKMANNS, J. I. ; QUADROS, S. F. . Gestão educacional: desafios atuais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCHNEKENBERG, M. ; INGLES, M. A. ; CORDEIRO, F. ; FREITAS, F. P. M. . Políticas Públicas de Formação Docente: História, Conceitos e Perspectivas do Processo de Formação Inicial e Continuada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, E. D. ; CUNHA, S. S. ; RIBEIRO, J. C. ; CORDEIRO, F. . Desafios e Perspectivas do Pedagogo para o Ensino da Música na Escola. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOBATO, F. C. . Minicurso - Alfabetização: conceitos e materiais didáticos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. . Minicurso - Direitos da aprendizagem e desenvolvimento na BNCC. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. . Minicurso - Literatura infantil e alfabetização. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. . Oficina - Contação de Histórias Infantis. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. ; GASPARELO, R. R. S. . Oficina - Feitos de Arte. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. ; QUADROS, S. F. . Oficina - Conte outra vez. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. . Políticas de Formação de Professores pós as Reformas Educacionais da década de 1990: um estudo de revisão sistemática. 2014. (Relatório de pesquisa).

CORDEIRO, F. . Oficina - Contação de histórias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORDEIRO, F. . Contação de histórias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOBATO, F. C. . O papel do coordenador pedagógico enquanto gestor da formação continuada docente. 2013. (Relatório de pesquisa).

CORDEIRO, F. ; Cavagnari, D.E.J. ; SILVA, M. A. e ; NASCIMENTO, V. P. ; LOPES, V. . Pedagogia Freinet: Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCREMIN, T. M. T. ; ABIBE, L. T. ; CORDEIRO, F. ; SILVA, M. A. e ; Cavagnari, D.E.J. ; NASCIMENTO, V. P. ; LOPES, V. . Técnicas da Pedagogia Freinet. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    indicadores e/ou implicações dos processos de privatização nas redes de ensino municipais da microrregião Sudeste do Pr, Descrição: Identificar e sistematizar dados sobre os processos de privatização no âmbito das políticas de gestão das escolas municipais da microrregião Sudeste do Pr.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Integrante / Marisa Schnekenberg - Integrante / Michelle Fernades Lima - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Políticas de Educação Superior no Brasil e na Argentina, Descrição: A presente pesquisa tem objetivo precípuo estudar as políticas da Educação Superior no Brasil e na Argentina, com intuito de analisar, verificar e compreender, na perspectiva comparada, em que medida a ampliação no acesso a esse nível de ensino promove maior democratização social e/ou privatização do ensino no período de 1990 a 2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Coordenador / Paloma Domingues Ferreira - Integrante.

  • 2016 - 2017

    A pesquisa científica na formação de professores no Brasil e na Argentina, Descrição: Investiga a pesquisa científica na formação inicial docente para a atuação nos primeiros anos no Brasil e na Argentina, na intenção de compreender, verificar e interpretar, na perspectiva comparada, como esses países articulam a pesquisa científica no processo de formação inicial de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Coordenador / Paloma Domingues Ferreira - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Os discursos sobre da profissionalização docente no Brasil e na Argentina: uma análise comparada das políticas docentes a partir dos documentos do BM, do BID e do PREAL, Descrição: A pesquisa tem por objeto de estudo as políticas de formação de professores emanadas no período de 1990-2014, a fim de identificar os discursos presentes nos documentos do Banco Mundial (BM), do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e do Programa de Promoção da Reforma Educativa da América Latina e Caribe (PREAL).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Coordenador.

  • 2015 - 2015

    Brasil e Argentina: um estudo comparado das políticas de formação de professores para os primeiros anos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Coordenador / Paloma Domingues Ferreira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Políticas de formação de professores pós as reformas educacionais da década de 1990: um estudo de revisão sistemática, Descrição: O projeto objetiva analisar as produção do conhecimento sobre as políticas de formação de professores considerando os novos paradigmas instaurados após a reforma educacional da década de 1990, tendo pro base os artigos científicos, que versam sobre a temática, publicados nos anos de 2012 e 2013, em duas bases de dados: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e no banco de artigos da Scientific Electronic Library Online (Scielo).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    PDE ESCOLA: desenvolvimento e resultados no processo de gestão das escolas municipais de Irati - PR, Descrição: O projeto objetiva o processo de desenvolvimento e também os principais resultados do programa PDE ESCOLA (Plano de Desenvolvimento da Escola) para a melhoria da gestão escolar nas escolas municipais de Irati/PR. O PDE Escola é um programa do Ministério da Educação que atende às escolas com baixo rendimento no IDEB, fomentando o planejamento estratégico e participativo com o propósito de auxiliá-las em sua gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Integrante / Marisa Schnekenberg - Coordenador / Elisângela Chlebovski Martins - Integrante / Rayane Regina Scheidt Gasparelo - Integrante / Michelle Fernades Lima - Integrante / Andreia de Paula Pires - Integrante / Vanderléia Gura - Integrante / Elisandra Czekalski - Integrante / Angela Maria Corso - Integrante / Maria Joselia Zanlorense - Integrante / Laurena Fragoso Martinez Blanco - Integrante / Camila Santos Cornelo - Integrante / Vanessa Aparecida dos Santos da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O papel do coordenador pedagógico enquanto gestor da formação continuada docente, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar a atuação do coordenador pedagógico como gestor da formação continuada docente no espaço escolar. Entendemos que o trabalho da escola está diretamente relacionado ao processo de ensino e aprendizagem, o qual deve ser de qualidade e para que as práticas pedagógicas garantam essa qualidade é necessário que elas estejam em constante reflexão e investigação. A escola é o lócus da formação continuada docente, e espaço privilegiado para a reflexão, o estudo compartilhado e a troca de saberes. Mas, para que a formação continuada docente se efetive dentro da escola, é necessário que seja pensada, organizada e gerida. Assim, buscamos através dessa pesquisa compreender como o coordenador pedagógico pode oportunizar a formação continuada docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francine Cordeiro Bobato - Coordenador.

Prêmios

2019

Aprovação em teste seletivo para professores colaboradores, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2017

Aprovação em teste seletivo para professores colaboradores, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2015

Aprovação em teste seletivo para professores colaboradores, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2013

Aprovação em Teste Seletivo para Professores Colaboradores, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2012

Aprovação em Teste Seletivo para Professores Colaboradores, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Centro-Oeste, Campus Universitário de Irati. , BR 153, Km 7, Riozinho, 84500000 - Irati, PR - Brasil, Telefone: (42) 34213000, Ramal: 3025, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Integrador e Interdisciplinar, Seminário em Educação Infantil

2012 - 2022

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil (1º semestral), Tópicos Especiais II - Fundamentos da Avaliação Educacional, Educação e Diversidade Cultural, Didática e Gestão da Educação, Política e Gestão da Educação (1º semestre), Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental (2º semestre), Teoria e Metodologia do ensino de educação física

  • 02/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação no campo de estágio nos polos de Laranjeiras do Sul e Lapa - Estágio supervisionado nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio - Pedagogia EAD.

  • 09/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Irati.Linhas de pesquisa

  • 09/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Irati.Linhas de pesquisa

  • 10/2020 - 06/2021

    Ensino, Licenciaura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Estágio Supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental (2º semestre), Teoria e Metodologia da Educação Física (Irati), Teoria e Metodologia da Educação Física (Prudentópolis), Teoria e Metodologia do ensino de Ciências

  • 02/2020 - 04/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil, História da Educação, Psicologia da Educação, Tópicos Especiais I - Políticas de Ensino Médio

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado nas séries iniciais do ensino fundamental

  • 07/2019 - 12/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

  • 07/2019 - 12/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação no campo de estágio (polos de Apucarana e Prudentópolis) - Estagio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental - Pedagogia EAD.

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural, História da Educação - campus de Irati, História da Educação - campus de Prudentópolis, Teoria e Metodologia do Ensino da História e Geografia

  • 02/2019 - 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pressupostos Teórico-práticos da gestão educacional

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil

  • 02/2019 - 07/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio supervisionado na Educação Infantil - campo de estágio nos polos de Apucarana e Prudentópolis - Pedagogia EAD.

  • 01/2019 - 07/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio supervisionado na Educação Infantil.

  • 07/2018 - 12/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio Supervisionado em Gestão Educacional.

  • 04/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação, Educação e Tecnologia, Estágio Supervisionado nas Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio, Linguagem e Alfabetização - campus de Prudentópolis, Teoria e Metodologia do Ensino de Ciências, Linguagem e alfabetização - campus de Irati, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional

  • 04/2018 - 07/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio Supervisionado nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio.

  • 07/2017 - 12/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental, Linguagem e Alfabetização, Metodologia da pesquisa em ciências da educação I, Teoria e Metodologia do ensino de ciências, Tópicos Especiais: Educação Comparada

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e ensino de história

  • 07/2016 - 12/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação, Educação e Tecnologia, Escola, Currículo e Avaliação, Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Teoria e Metodologia do Ensino de Ciências, Tópicos Especiais I - Fundamentos da Educação Comparada

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Espanhol e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Ensino de História

  • 02/2016 - 07/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Irati, Campus Universitário de Irati.Atividade realizada, Orientação e supervisão acadêmica de graduação em grupo - Estágio supervisionado na Educação Infantil.

  • 04/2016 - 06/2016

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem e Alfabetização

  • 01/2015 - 03/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação, Educação e Tecnologia, Linguagem e alfabetização, Organização do trabalho pedagógico na gestão educacional, Teoria e Metodologia do ensino da Língua Portuguesa

  • 01/2015 - 03/2016

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática aplicada ao ensino de Geografia

  • 01/2015 - 03/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 01/2015 - 03/2016

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 08/2015 - 09/2015

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais II: Políticas do Ensino Médio

  • 01/2015 - 09/2015

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e ensino de História

  • 05/2015 - 06/2015

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem e Alfabetização

  • 03/2015 - 05/2015

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia - modalidade EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil

  • 01/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Educação e Diversidade Cultural, Linguagem e Alfabetização, Seminários de Pesquisa, Teoria e Metodologia do ensino da História e Geografia, Teoria e Metodologia do ensino de Arte, Tópicos Especiais I - Políticas de Formação Docente

  • 01/2014 - 07/2014

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Ensino em História

  • 06/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pressupostos Teórico-Práticos da Gestão Educacional

  • 01/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural, Linguagem e Alfabetização, Política Educacional - Ensino Fundamental, Teoria e Metodologia da Educação Física, Teoria e Metodologia do Ensino da Arte, Teoria e Metodologia do Ensino de História e Geografia

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação, Educação e Tecnologia, Tópicos Especiais I

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada ao Ensino de Geografia

  • 05/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural, Escola, Currículo e Avaliação, Metodologia da Pesquisa em Ciências da Educação I, Política Educacional - Ensino Fundamental, Teoria e Metodologia do Ensino da Arte, Teoria e Metodologia do Ensino de Ciências

2003 - 2013

Colégio Rui Barbosa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica/Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora regente de pré-escola. Professora regente da 4ª série do Ensino Fundamental . Coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.

2000 - 2001

Escolinha Arco-Íris

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20