Elizabeth dos Santos Braga

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , University of Oxford, OX, Inglaterra. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , University of Oxford, OX, Inglaterra. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do Discurso.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

BRAGA, E. S. ; TOASSA, G. ; MARQUES, P. N. ; MARTINS, J. B. . Novas perspectivas em Vigotski. 2024. (Outro).

BRAGA, E. S. ; SMOLKA, A. L. B. . Estudos na Perspectiva Histórico-cultural em Debate. 2024. (Outro).

KALAPALO, U. ; CARVALHO, V. M. ; BRAGA, E. S. ; OLIVEIRA, R. S. . Educação Indígena Kalapalo: experiências didático-pedagógicas e de gestão na Escola Estadual Indígena Central Aiha. 2023. (Outro).

BRAGA, E. S. ; FONSECA, S. Y. R. T. . Estudos na Perspectiva Histórico-cultural em Debate. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, M. ; BRAGA, E. S. . FLICEU - Histórias de Leitura. 2022. (Festival).

BRAGA, E. S. ; CERAVOLO, G. P. . Estudos na Perspectiva Histórico-cultural em Debate. 2021. (Outro).

SANTOS, V. M. ; BONTEMPI JR., Bruno ; BRAGA, E. S. ; MENEZES, R. C. D. ; MORAES, C. S. V. . Comemoração dos 50 anos da FEUSP e 60 anos da Escola de Aplicação da FEUSP. 2019. (Outro).

BRAGA, E. S. ; PASSERI, L. V. C. L. ; BUENO, M. C. ; TASSINARI, R. . Varal de Memórias - 50 anos da Faculdade de Educação e 60 anos da Escola de Aplicação da FEUSP. 2019. (Exposição).

BERNARDES, M. E. M. ; MRECH, L. M. ; BRAGA, E. S. . II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cultural em Questão - A Mediação da Arte e da Ciência nos Processos de Constituição do Psiquismo Humano. 2018. (Congresso).

BRAGA, E. S. ; ESTEVES, N. ; PEREIRA, M. C. R. . Raquel Trindade - Matriarca: cores e exuberância da cultura afro-brasileira. 2018. (Exposição).

BRAGA, E. S. ; CARVALHO, M. F. . Encontro Diálogos em Psicologia Histórico-cultural e Educação - processos formativos, sentidos das práticas e profissionalização. 2018. (Outro).

BERNARDES, M. E. M. ; MRECH, L. M. ; BRAGA, E. S. . Os meios simbólicos próprios da cultura e seu papel na constituição do psiquismo humano. 2017. (Outro).

BRAGA, E. S. ; ESTEVES, N. . Projeto Memórias. 2017. (Exposição).

BRAGA, E. S. ; SANTOS, C. R. . O Memorial na sala de aula. 2015. (Exposição).

BRAGA, E. S. ; ANDRADE, L. M. R. ; IKEOKA, L. . Professor Vitório - Memórias. 2013. (Exposição).

BRAGA, E. S. ; ANDRADE, L. M. R. ; FERREIRA, R. R. M. B. . Arraiá da EMEF Solano Trindade: um tour de memórias. 2013. (Exposição).

BRAGA, E. S. ; ANDRADE, L. M. R. ; SANTOS, C. R. ; IKEOKA, L. ; PEREIRA, S. S. . Jardim Boa Vista: um passeio por tempos e espaços. 2013. (Exposição).

BRAGA, E. S. ; REGO, T. ; MOURA, M. O. ; PROENCA, M. . Difusão e atualidade do legado de Lev S. Vigotski: contribuições de Pablo del Río. 2012. (Outro).

MOURA, M. O. ; BRAGA, E. S. ; REGO, T. C. ; PROENCA, M. . A organização do ensino na Teoria Histórico-cultural. 2012. (Outro).

BRAGA, E. S. ; ANDRADE, L. M. R. ; FERREIRA, R. R. M. B. . Solano Trindade: Vida e Obra. 2012. (Exposição).

RIZZI, M. C. S. L. ; FIGARO, R. ; GATTAS, C. L. M. E. ; MORAES, C. S. V. ; MATE, C. H. ; BACCI, D. L. C. ; BRAGA, Elizabeth dos Santos ; ARANTES, J. ; NEIRA, M. ; SOARES, M. B. N. ; SILVA, M. L. F. ; REZENDE, N. ; ZYNGIER, S. ; GARCIA, T. M. ; HENRIQUES, V. B. . IV Jornada das Licenciaturas da USP. 2012. (Congresso).

BRAGA, E. S. . Memória, discurso e subjetividade. 2006. (Outro).

BRAGA, E. S. . III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural - Novas condições de produção do conhecimento: globalização e práticas sociais. 2000. (Congresso).

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste. Situação social de desenvolvimento, situação social de enunciação: aproximações e reelaborações. 2024. (Congresso).

9º Congresso de Graduação USP. Interação, mediação e significação: o papel dessas relações para o ingresso na esfera discursiva acadêmica. 2024. (Congresso).

VII Seminário da Educação Brasileira.Pesquisando o CEU Uirapuru e seu território: espaço, arquitetura e memória. 2024. (Seminário).

ECER - The European Conference on Educational Research. Unified Educational Centre as Public Policy: Considerations on Space and Schools-communities Relationships in the Periphery of Sao Paulo, Brazil. 2023. (Congresso).

Seminário Internacional do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem - GPPL - Diálogos em Aberto.Produções sobre Memória, Emoção e Imaginação ao longo dos 35 anos do GPPL. 2023. (Seminário).

15a Reunião Regional da ANPED Sudeste. Espaço e Educação: relações de ensino e interação escola-comunidade. 2022. (Congresso).

III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP.O diálogo que somos nós: linguagem e alteridade a partir de Gadamer e Vigotski. 2022. (Encontro).

III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP.Consciência histórica e narrativa no contexto da pandemia. 2022. (Encontro).

III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP.Leitura e produção de textos teórico-acadêmicos e formação de conceitos. 2022. (Encontro).

6th Congress of the International Society for Cultural and Activity Research. Memory and sense in chidren?s narratives: Vygotskian inspirations for research in school context. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: Educação Pública Emancipatóriaa. Processos de criação e recriação: possibilidades de vivência e emancipação por meio da arte. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: Educação Pública Emancipatóriaa. Relacionar-se, aprender e ensinar como práticas sociais de resistência. 2021. (Congresso).

IV Círculo Vigotskiano.Arte e drama em Vigotski e o teatro da vivência de Stanislávski: atravessamentos e possibilidades. 2021. (Seminário).

L'Imagination dans l'Oeuvre de Vygotskij.Stanislavski's magic "if" and Vygotskij's play: approximations. 2021. (Seminário).

14ª Reunião Regional da ANPED - Sudeste. Memórias, narrativas e a relação entre a escola e a comunidade local. 2020. (Congresso).

14ª Reunião Regional da ANPED - Sudeste. Da brincadeira infantil à construção do personagem: Vigotski e Stanislávski em diálogo. 2020. (Congresso).

II Encontro do Programa de Pós-graduação em Educação.Relações de ensino e apropriação comunitária no CEU Butantã. 2020. (Encontro).

II Encontro do Programa de Pós-graduação em Educação.Reflexo do espelho: os impactos do racismo e do machismo na formação da autoimagem. 2020. (Encontro).

II Encontro do Programa de Pós-graduação em Educação.Diálogo, linguagem e alteridade: um estudo a partir de Gadamer e Vigotski. 2020. (Encontro).

II Encontro do Programa de Pós-graduação em Educação.O ativismo como atividade constitutiva de um sujeito autista. 2020. (Encontro).

Perejivanie dramática nos estudos de Vigotski. 2019. (Seminário).

Perejivanie in HIstorical Cultural Perspective: theoretical and methodological issues. 2019. (Oficina).

Semana da Educação FEUSP:.Medicalização da infãncia e da educação: perspectivas para um debate contemporâneo. 2019. (Seminário).

Seminário Regional Educação, Política e Resistência / 40 anos do CEDES. 2019. (Outra).

II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cultural em Questão - A Mediação da Arte e da Ciência nos Processos de Constituição do Psiquismo Humano.Reflexões sobre a arte a partir dos estudos de Vigotski sob o ponto de vista do artista. 2018. (Seminário).

II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cutural em Questão.Mini Curso: O conceito de compensação e a questão da formação da personalidade: repercussões para o ensino de alunos com deficiência. 2018. (Outra).

5th Congress of the International Society for Cultural and Activity Research. Challenges of collaborative research in a cultural-historical perspective: the relevance of the relationship between school and community and the multiple meanings of environment. 2017. (Congresso).

22º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP/FE.Mesa Redonda: Avaliação da Aprendizagem. 2014. (Simpósio).

4th Congress of the International Society for Cultural and Activity Research. Teacher subjectivity and school identity: experience narratives and participant research. 2014. (Congresso).

Research Seminar to the Early Childhood Futures Research Program.Narrative and Collective Memory: experiences and meanings in accounts about a school and its community. 2014. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Pesquisando a história de vida do patrono de uma escola: processos de (re)significação, memória e pertencimento. 2014. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação - O Não-formal e o Informal em Educação: Centralidades e Periferias. Sentidos da relação escola/comunidade: memórias, narrativas, experiências. 2013. (Congresso).

A gênese das funções mentais superiores: desenvolvimento humano na história e na cultura. 2012. (Outra).

Difusão e atualidade do legado de Lev S. Vigotski: contribuição de Pablo del Río.Educar para o futuro: o que fazer hoje com a mudança histórica?. 2012. (Outra).

El sistema de mediaciones culturales: Arte, drama y imaginario. 2012. (Encontro).

International Seminar Narratives and Social Memory: theoretical and methodologicalcal approoaches.Experience narratives about a school and a community: the tense intertwining of the collective and discursive memory. 2012. (Seminário).

IV Jornada das Licenciaturas da USP.As licenciaturas e a evasão discente. 2012. (Encontro).

La herencia evolucionista, ecofuncional y vygotskiana. 2012. (Encontro).

I Fórum de Cultura e Extensão da FEUSP.Memórias e histórias da EMEF Solano Trindade no Jardim Boa Vista: sentidos da relação escola/comunidade e formação docente. 2011. (Encontro).

International Society for Cultural and Activity Research Congress 2011. Collective memory, Narratives and the Discursive Dimension of Experience: Meanings and relations between school and community. 2011. (Congresso).

I Seminário Universidade e Escola Pública: Desafios e Perspectivas da Educação Pública no Estado de São Paulo.Educação Inclusiva. 2011. (Seminário).

IX Semana de Estudos Clássicos e Educação: Eros e Paideia. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. O trabalho com memórias e narrativas: sentidos da relação escola/comunidade. 2011. (Congresso).

18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Um olhar sob a ótica do multiculturalismo. 2010. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Memória, narrativa e constituição do sujeito: estudos enfocando lembranças e práticas de tempos e espaços escolares. 2010. (Congresso).

Hannah Arendt: educação e o mundo moderno. 2009. (Outra).

III Seminário do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem.Imagens, Imaginário, Imaginação. 2009. (Seminário).

VII Semana de Educação da FEUSP. 2009. (Encontro).

III Encontro de Extensão Universitária. 2008. (Encontro).

International Society of Cultural and Activity Research 2008. Narratives about institutional practices: exploring the discursive constitution of teacher subjectivity. 2008. (Congresso).

OSAT Seminars. 2008. (Seminário).

VII Encontro de Pós-Graduação. 2008. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica. 2008. (Encontro).

16 INPLA ? Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Narrativas e histórias de vida de professoras. 2007. (Congresso).

Advanced Training Course. 2007. (Outra).

Annual Poster Conference. 2007. (Encontro).

CNR Seminars. 2007. (Seminário).

Conference on Resilience. 2007. (Congresso).

Faculty of Classics Lectures. 2007. (Seminário).

FELL and OSAT Seminars. 2007. (Seminário).

II Encontro de Extensão Universitária. 2007. (Encontro).

II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade.Uma reflexão acerca da noção de identidade sob o ponto de vista de Elias e Bourdieu. 2007. (Simpósio).

OSAT and T&TE Seminars. 2007. (Seminário).

OSAT Seminars. 2007. (Seminário).

OSAT Seminars.Narrative, memory and professional practices in Brazilian education : a cultural historical perspective. 2007. (Seminário).

Public Lectures - Department of Education. 2007. (Seminário).

VI Encontro de Pós-Graduação. 2007. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação Científica. 2007. (Encontro).

3ª Jornada de Educação. 2006. (Outra).

Aspectos da perspetiva histórico-cultural. 2006. (Encontro).

Colóquio A contribuição de Psicologia Histórico-Cultural à Clínica do Trabalho e à Terapia de Afásicos. 2006. (Encontro).

Colóquio Discurso e Memória.Colóquio Discurso e Memória. 2006. (Encontro).

Colóquio Experiência e Memória.Colóquio Experiência e Memória. 2006. (Encontro).

Colóquio Memória e Imaginação.Lembrar, narrar, imaginar: palavras do outro, palavras de si. 2006. (Encontro).

I Encontro de Extensão Universitária. 2006. (Encontro).

II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade.Uma reflexão acerca da noção de identidade sob o ponto de vista de Elias e Bourdieu. 2006. (Simpósio).

Seminário GPPL - Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem. 2006. (Seminário).

V Encontro de Pós-Graduação. 2006. (Encontro).

Vigotski: a elaboração de uma Psicologia Geral.Vigotski: a elaboração de uma Psicologia Geral. 2006. (Encontro).

XII Encontro de Iniciação Científica. 2006. (Encontro).

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).

15º Congresso de Leitura do Brasil. O trabalho com o texto na sala de aula: a carta como um gênero do discurso. 2005. (Congresso).

First ISCAR Congress. Narrative and discourse: examining the conceptual scope and theoretical implications. 2005. (Congresso).

IV Encontro de Pós-Graduação. 2005. (Encontro).

IV Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.Falar (para escrever) na escola: a oralidade no cotidiano de uma sala de EJA. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A interlocução e o jogo de imagens na produção de textos na escola. 2005. (Encontro).

Xi Encontro de Iniciação Científica. 2005. (Encontro).

27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. A tensão eu/outro: no sujeito, na memória. 2004. (Congresso).

III Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu.III Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2004. (Encontro).

I Jornada de Educação.I Jornada de Educação. 2004. (Encontro).

Mini Curso Afetividade e processo ensino-aprendizagem: constribuições de Henri Wallon.Afetividade e processo ensino-aprendizagem: constribuições de Henri Wallon. 2004. (Oficina).

14º Congresso de Leitura do Brasil. História de si, do grupo - histórias de escola: do drama de nossa(s) memória(s). 2003. (Congresso).

II Encontro de Pesquisadores em Educação.II Encontro de Pesquisadores em Educação. 2003. (Encontro).

XXXIII Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia. Da dramática constituição de memórias, narrativas e sujeitos. 2003. (Congresso).

Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory. Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory. 2002. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia. I Congresso Brasileiro de Psicologia. 2002. (Congresso).

Cultures of learning: risk uncertainty and education. Cultures of learning: risk uncertainty and education. 2001. (Congresso).

I Seminário de Teses e Dissertações em Andamento e Políticas e Financiamento da pós Graduação - Ciência e Soberania.I Seminário de Teses e Dissertações em Andamento e Políticas e Financiamento da pós Graduação - Ciência e Soberania. 2001. (Seminário).

Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade.Memórias e narrativas: constituição de lembranças escolares e sujeitos. 2001. (Simpósio).

III Conferência de Pesquisa Sócio-Cultural. Memória e literatura: uma análise das posições de sujeito no texto narrativo. 2000. (Congresso).

12º Congresso de Leitura do Brasil. Memória e literatura: poesias de Mário de Andrade em uma sala de pré-escola. 1999. (Congresso).

II Congresso Nacional da ABRALIN. Piadas de adolescentes: uma tentativa de análise. 1999. (Congresso).

Seminário Narrativas, Cultura e Identidade. 1999. (Seminário).

Curso Teoria e Pesquisa Sócio-cultural. 1998. (Encontro).

Fourth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory. Memory and Literature: a study of discursive processes in a school context. 1998. (Congresso).

Seminário de Pesquisa Histórico Cultural. 1998. (Seminário).

11º Congresso de Leitura do Brasil. Alfabetização: início de diálogo com o M.S.T.. 1997. (Congresso).

11º Congresso de Leitura do Brasil. O professor tem que ser aluno a vida inteira. 1997. (Congresso).

4º Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes.Criança: direito ao respeito e à educação. 1997. (Simpósio).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Marcas do grupo, da cultura e do contexto no funcionamento psíquico: análise de uma situação de sala de aula. 1997. (Congresso).

IInd Conference for Socio-cultural Research. Aspects of the social consitution of memory in pre-school context. 1996. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Vídeo, escrita, leituras, recordações: aspectos da construção social da memória em um contexto pré-escolar. 1995. (Congresso).

9º Congresso de Leitura do Brasil. Movimento - Gesto - Escrita. 1993. (Congresso).

8º Congresso de Leitura do Brasil. 1991. (Congresso).

Simpósio de Alfabetização. 1991. (Simpósio).

Congresso Nacional de Alfabetização. 1990. (Congresso).

BRAGA, E. S.; DAMIANI, A. L.; NOGUEIRA, A. L. H.. Apropriação, espaço e educação: a escola enquanto lugar vivido e significado nas periferias do Rio Pequeno, Butantã, São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; SILVA, D. M. M.; MARTINS, E.. Memórias e escrevivência: Trajetórias de mulheres negras no ambiente escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

ANDRADE, J. J.;BRAGA, E. S.; MORETTO, R. A.. Aprender a ensinar de cor: vivências para construção coletiva da memória na formação continuada de professores. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação da FFCL de Ribeirão Preto) - Universidade de São Paulo.

NOGUEIRA, A. L. H.; SMOLKA, A. L. B.;BRAGA, E. S.. Relações de ensino sob uma perspectiva histórico-cultural: análise das interações em condições de ensino remoto emergencial. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BRAGA, E. S.; RIZZI, M. C. S. L.; SCHLINDWEIN, L. M.. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

SILVA, R. L. F.; REIGOTA, M. A. S.;BRAGA, E. S.. A prática colaborativa como meio para a educação ambiental para a biodiversidade: memória e formação de educadores. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

BRAGA, E. S.; LAPLANE, A. L. F.; CARVALHO, M. F.. Autismo, formação de conceitos e constituição da personalidade: uma perspectiva histórico-cultural. 2019 - Faculdade de Educação - USP.

MAGIOLINO, L. L. S.;BRAGA, E. S.; QUAST, K.. O bilinguismo no desenvolvimento infantil: contribuições de estudos e pesquisas em uma perspectiva histórico-cultural. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

MAGIOLINO, L. L. S.; SMOLKA, A. L. B.;BRAGA, E. S.. O problema da vontade nos textos de Vigotski: uma discussão teórica. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

BRAGA, E. S.; PRADO, G. V. T.; MORAES, T. C. R. R.. Por que os professores permanecem na profissão? Memórias de docentes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; PIETRI, E.; FERREIRA, N. S. A.. Parceiros de escrita: um estudo sobre experiências com a palavra ou escritas poéticas de um professor e de seus estudantes. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; SCHILLING, F. I.; SILVA, A. P. S.. Memórias e experiências de violência: o caso dos agricultores de Huánuco, Peru. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

ROCHA, M. S. P. M. L.; VITORINO, A. J. R.;BRAGA, E. S.; FERREIRA, C. R.. Narrativas infantis mediadas: a-propria-ação da memória de crianças sobre suas experiências na Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

CARVALHO, M. F.; VOVIO, C. L.;BRAGA, E. S.. Um estudo sobre o atendimento em creches às crianças com deficiência ou transtorno do desenvolvimento: o que dizem familiares e profissionais de um município paulista. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - UNIFESP.

BANKS-LEITE, L.; ZAN, D. D. P. E.;BRAGA, E. S.. Adolescência e escolarização: aspectos do quotidiano de alunos de escolas técnicas de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BRAGA, E. S.; MAGIOLINO, L. L. S.; GUARA, I. M. F. R.. Sistematização de uma experiência com a Pedagogia de Projetos no ensino formal da Fundação CASA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. Adolescente em Conflito com a Lei) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

ALBUQUERQUE, M. C. A.;BRAGA, E. S.; FRASSETO, F. A.. Conflitos no ambiente escolar: indisciplina, ato infracional e mediação. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. Adolescente em Conflito com a Lei) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

ROSA, S. S.; SILVA, A. F. L.;BRAGA, E. S.. Queixas escolares: Memórias e narrativas - A relação dos professores com as dificuldades de aprendizagem dos alunos no contexto de um Projeto de Formação Continuada no Município de Guarujá - SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

MENDES, Jackeline Rodrigues;BRAGA, E. S.; GUEDES-PINTO, Ana Lúcia. O texto no contexto de produção: significados e expectativas atribuídos por alunos da 8ª série do Ensino Fundamental Público. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

LEITE, Luci Banks; Schroeder, S. C. N.;BRAGA, E. S.. A criança como artesã das palavras: o trabalho com a poesia na educação da infância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

KUHLMANN JÚNIOR, M.; MORAES, C. S. V.;BRAGA, E. S.. Anália Franco e a Associação Feminina Beneficiente e Instrutiva: idéias e práticas educativas para as crianças e para a mulher (1870-1920). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.; MENDES, Jackeline Rodrigues;NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. O trabalho com o Diário Reflexivo de Leituras em uma sala do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.; DOBRÁNSZKY, Enid Abreu; Padilha, Anna Maria Lunardi. Condições de (não) aprendizagem na escola: uma perspectiva histórico-cultural. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

MORAES, T. C. R. R.; SOUZA, D. T. R.;BRAGA, E. S.. Trajetória de vida e docência: construindo identidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

DOBRANSZKY, Enid Abreu; MORAIS, João Francisco Regis de;BRAGA, E. S.. Mundanidade e cotidianidade como possibilidades para o ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta; PALMIERE, Denise Telles Leme. O processo de mudança do sujeito-professor no trabalho com práticas de leitura na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.; DOBRANSZKY, Enid Abreu; OLIVEIRA, M. K.. A tensão entre o oral e o escrito na alfabetização de jovens e adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

MENDES, Jackeline Rodrigues; MIGUEL, A.;BRAGA, E. S.. Produção discursiva na aula de matemática: uma interpretação sociointeracionista. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco.

OLIVEIRA, Ivone Martins de;BRAGA, E. S.. O desenvolvimento da narrativa na criança pequena. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

BRAGA, E. S.SMOLKA, Ana Luiza Bustamante; PALMIERE, Denise Telles Leme. A produção de textos na escola e o processo de interlocução. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

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DOBRÁNSZKY, Enid Abreu;BRAGA, E. S.; PALMIERE, Denise Teles Leme. O conceito de criatividade: uma análise na perspectiva curricular. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

LAPLANE, Adriana Lia Frizsman de;BRAGA, E. S.NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Aprendizagem, Interdisciplinaridade e Zona Potencial do Desenvolvimento: os Primeiros Socorros na Formação Profissional de Educação Física. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco Itatiba.

BRAGA, E. S.; ALMEIDA, F. J.; COSTA, L. L.; MORETTO, M.; SALVADORI, M. A. B.. Narrativa e produção de conhecimento histórico no Ensino Fundamental no contexto da pandemia. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; CARVALHO, J. S. F.; SMOLKA, A. L. B.; TOASSA, G.; MATTAR, C. M.. O Diálogo entre Gadamer e Vigotski: a educação no horizonte da ética. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

NOGUEIRA, A. L. H.; SMOLKA, A. L. B.; NASSIF, S. C.; PEREIRA, E. R.;BRAGA, E. S.. Educação estética e desenvolvimento humano: (trans)formações da potência de agir mediadas pela arte. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

NOGUEIRA, A. L. H.; SMOLKA, A. L. B.; ZAN, D. D. P. E.; PEREIRA, A. B.;BRAGA, E. S.; KAWAMURA, E. A.. O poder do riso no diálogo de adolescentes na escola: rupturas, conflitos e criação no desenvolvimento cultural. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

CASTRO, E. D.; OLIVEIRA, L. R.; SOLER, M. M.; INFORSATO, E. A.; MONTEIRO, K. C.;BRAGA, E. S.. Ser plateia para ser artista: o artista em formação e a pedagogia da frequentação das artes. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte) - Universidade de São Paulo.

GUALTIERI, M.; XAVIER, G. F.; MALNIC, B.; COSTA, M. F.;BRAGA, E. S.; PIMENTEL, M. E. M.. Identificação e Caracterização de Memórias Olfativas em Amostra da População Brasileira. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

GIRARDELLO, G. E. P.; SCHLINDWEIN, L. M.;BRAGA, E. S.; LATTERMAN, I.; MARTINS FILHO, L. J.; FANTIN, M.. Investigar, registrar e compartilhar: a iniciação à pesquisa e a aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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GOMES, M. F. C.; PRESTES, Z. R.;BRAGA, E. S.; FONSECA, M. C. F. R.; AGUIAR JUNIOR, O. G.. Vivência e Instrução Escolar: apropriação de conceitos matemáticos na EJA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social) - Faculdade de Educação - UFMG.

SOUZA, M. C. C. C.; MUNANGA, K.; QUEIROZ, R. S.; CARDOSO, L. C.;BRAGA, E. S.. Entender e construir representações do negro brasileiro em parceria com adolescentes. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

SMOLKA, Ana Luiza Bustamante; PINO, Angel;NOGUEIRA, Ana Lúcia HortaBRAGA, Elizabeth dos Santos; SILVA, Lilian Lopes Martin. Personagens femininas e personagens infantis nos contos de Grimm: um estudo sobre imagens e relações. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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OLIVEIRA, M. K.; SEINCMAN, E.;BRAGA, Elizabeth dos Santos; Padilha, Anna Maria Lunardi. Percepção musical como compreensão da obra musical: contribuições a partir da perspectiva histórico-cultural. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

MORETTO, M.; NACARATO, A. M.; FREITAS, A. P.; PRADO, G. V. T.;BRAGA, E. S.. Professoras que ensinam Língua Portuguesa: um olhar reflexivo e dialógico sobre (e para) aquelas que formam. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.; GOMES, M. F. C.; FIAD, R. S.. Formação de conceitos científicos no âmbito das práticas discursivas de uma sala de aula no Ensino Superior: um estudo de caso etnográfico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; VICENTINI, P. P.; SILVA, N. B.. Contação de histórias e histórias de vida: o ser e o fazer na Educação Infantil. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

VICENTINI, P. P.; BRAGANCA, I. F. S.;BRAGA, E. S.. Narrativas sobre o papel da escrita na constituição de professoras. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

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NOGUEIRA, A. L. H.; KAWAMURA, E. A.;BRAGA, E. S.; ZAN, D. D. P.; PEREIRA, A. B.. A imaginação do poder: desenvolvimento cultural e riso na adolescência. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MARTINS, E.; FREITAS, A. P.;BRAGA, E. S.; LOURENCO, E. A. G.. Significados e sentidos da educação de pessoas com pessoas com deficiência no âmbito do ensino superior: um estudo a partir da teoria histórico-cultural. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

BRAGA, E. S.; COSTA, L. L.; KOYAMA, A. C.. Narrativa e produção de conhecimento histórico no Ensino Fundamental no contexto da pandemia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

GUALTIERI, M.;BRAGA, E. S.; BARBOSA, P. A.. Identificação e caracterização de memórias olfativas em amostra da população brasileira. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Neurociências do Comportamento) - Instituto de Psicologia - USP.

SCHLINDWEIN, L. M.; GIRARDELLO, G. E. P.; FANTIN, M.; LATTERMAN, I.; MARTINS FILHO, L. J.;BRAGA, E. S.. Investigar, registrar e compartilhar: A pesquisa e a construção do conhecimento nos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - CED-UFSC) - Cento de Ciências da Educação - UFSC.

GOMES, M. F. C.;BRAGA, E. S.; FONSECA, M. C. F. R.. Jovens e Adultos no Ensino Fundamental: a construção de conceitos matemáticos nas práticas culturais da sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

SILVA, A. P. S.;BRAGA, E. S.; ELALI, G. V. M. A.. Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Psicologia) - Fac. de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.

DODEBEI, V. L. D. L. M.; SILVA, S. L. P.; RIBEIRO, L. B.; MUSSE, C. F.;BRAGA, E. S.. Memória e virtualidade: as relações entre memória e internet entre os nativos digitais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, T. C. R. R.; SOUZA, D. T. R.;BRAGA, Elizabeth dos Santos. A escola da infância narrada por ex-alunos jovens. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

BRAGA, E. S.; GOBBI, M. A.; RESENDE, M. A. A.. Navegar: uma expedição poético-crítica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; GALLEGO, R. C.; MORETTO, M.. A produção de textos e a constituição da subjetividade de adolescentes participantes de Círculos de Cultura. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

SMOLKA, A. L. B.; CATINI, C. R.; FREITAS, M. L. Q.;BRAGA, E. S.. MOBRAL: Memórias, vivências e contradições. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

FERREIRA, M. M.;BRAGA, E. S.; LOUSADA, E. G.. The developmental trajectory of L2 academic writing: a case study of a Brazilian undergraduate student. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - FFLCH - Departamento de Letras Modernas.

BRAGA, E. S.; DAMIANI, A. L.; NOGUEIRA, A. L. H.. Espaço e educação: relações de ensino na EMEF CEU Butantã e interação escola-comunidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

ANDRADE, J. J.;BRAGA, E. S.; CALEFI, P. S.. Aprender a ensinar de cor: estudo de um curso de formação continuada e suas implicações para as práticas pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

NOGUEIRA, A. L. H.; SMOLKA, A. L. B.;BRAGA, E. S.. Relações de ensino e linguagem: análise das interações em condições de ensino remoto emergencial. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BRAGA, E. S.; SILVA, D. M. M.; MARTINS, E.. Abandono dos sonhos? A intersecção gênero e raça na trajetória de mulheres negras no ambiente escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

MAGIOLINO, L. L. S.; BANKS-LEITE, L.;BRAGA, E. S.. Bilinguismo, educação bilíngue e desenvolvimento infantil: revisão teórica de estudos e pesquisas em uma perspectiva histórico-cultural. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

BERNARDES, M. E. M.; CORES, L. N. S.;BRAGA, E. S.. A mediação da arte teatral na formação da consciência crítica e política: contribuições do enfoque histórico-cultural. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

MAGIOLINO, L. L. S.; SMOLKA, A. L. B.;BRAGA, E. S.. O problema da vontade em Vigotski. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BRAGA, E. S.; RIZZI, M. C. S. L.; ZANELLA, A. V.. O ensino com arte: um olhar histórico-cultural sobre as implicações do contato com a arte na constituição da criança em idade escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

ANGELUCCI, C. B.;BRAGA, E. S.; SANTOS, R. A.. Narrativas de Jovens sobre sua experiência em escolas regulares e exclusivas: estudo exploratório sobre a educação especial em um município do Estado de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; BEATON, G. A.; LAPLANE, A. L. F.. Considerações sobre a criança diagnosticada com Transtorno do Espectro Autístico (TEA) e o desenvolvimento da linguagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; OLIVEIRA, M. K.; VOVIO, C. L.. O pensamento conceitual e o Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; SCHILLING, F. I.; SILVA, A. P. S.. Memórias e narrativas de campesinos andinos de Huánuco, Peru. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

CARVALHO, M. F.;BRAGA, E. S.; VOVIO, C. L.. O atendimento às crianças pequenas com deficiência em creches públicas de um Município da Grande São Paulo: um estudo sobre condições, necessidades e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

SILVA, D. A.; ALMEIDA, R.;BRAGA, E. S.. "Torna-te o que tu és" - Contribuições do método autobiográfico na perspectiva trágica de formação de educadores: Memórias, Trajetórias e Desafios. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

SAWAYA, S. M.;BRAGA, E. S.; PRADO, G. V. T.. A constituição do sujeito docente: memórias de professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; PIETRI, E.; FERREIRA, N. S. A.. Experiências com a palavra: escritas poéticas de um professor do Ensino Fundamental I. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

PEZZATO, J. P.; CASTRO, B. A. C.;BRAGA, E. S.. Memória e identidade em Jaguariaíva, Paraná: contribuição à Cartografia Escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BANKS-LEITE, L.; ZAN, D. D. P. E.;BRAGA, E. S.. Adolescência e escolarização: análise histórico-cultural e estudo de caso sobre a dupla jornada de estudos em escolas técnicas estaduais de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MACHADO, N. J.;BRAGA, E. S.; IAVELBERG, R.. A narrativa e a construção do conhecimento histórico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

ROSA, S. S.; SILVA, A. F. L.;BRAGA, E. S.. Queixas escolares: A relação dos professores com as dificuldades de aprendizagem dos alunos no contexto de um Projeto de Formação Continuada no Município de Guarujá - SP. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

BRAGA, E. S.. A psicomotricidade na educação infantil: um estudo de caso.. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BRAGA, E. S.. Aspectos da educação do sujeito surdo. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Fundamentos e Metodolog) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BRAGA, E. S.. Aspectos do brincar na educação infantil. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Fundamentos e Metodolog) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

NEIRA, M. G.; GALLEGO, R. C.;BRAGA, E. S.. A constituição identitária do(a)s estudantes de Pedagogia da USP em tempos de estágio: um olhar da perspectiva cultural na pós-modernidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.. Reportagem, relações dialógicas e ensino de leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.. A. Santos.A arquitetura do aluno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.. P. Guimarães.A prática de contar histórias e a história de vida de duas professoras. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.. B. Dias.A importância do brincar no desenvolvimento infantil na perspectiva histórico-cultural. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.. B.C. Leme.O jogo de faz de conta na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.. Fonseca.Afetividade na relação aluno-professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

BRAGA, E. S.. Escola Adelaide Thomé Chamma - um espaço de anseios e esperanças. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BRAGA, E. S.. A mulher na zona rural e sua participação nas atividades econômicas e sociais da região sul do distrito de Itaiacoca - Ponta Grossa - Paraná. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BRAGA, E. S.; DOBRANSZKY, Enid Abreu; MORAIS, João Francisco Regis de. A estilística da existência e da amizade (philia) como proposta do ensino da filosofia na escola. 2006. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

BRAGA, E. S.NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta; PALMIERE, Denise Telles Leme. Práticas de leitura: uma perspectiva interativa e discursiva. 2006. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

BRAGA, E. S.; DOBRÁNSZKY, Enid Abreu; PAYER, Maria Onice. O discurso apológico ao uso de computadores no ensino em revistas na área de Educação. 2005. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

BRAGA, E. S.; OLIVEIRA, Ivone Martins de; MENDES, Jackeline Rodrigues. A questão da linguagem e da emoção em crianças inseridas em um contexto hospitalar. 2005. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

BRAGA, E. S.SMOLKA, Ana Luiza Bustamante; DOBRÁNSZKY, Enid Abreu. A produção de textos na escola e o processo de interlocução. 2004. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

DOBRÁNSZKY, Enid Abreu;BRAGA, E. S.; PALMIERE, Denise Teles Leme. O conceito de criatividade: uma análise da perspectiva curricular. 2004. Outra participação, Universidade São Francisco Itatiba.

DOBRÁNSZKY, Enid Abreu;BRAGA, E. S.; PALMIERE, Denise Teles Leme. Análise do tratamento das letras de música no livro didático. 2004. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

LAPLANE, Adriana Lia Frizsman de;BRAGA, E. S.NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Aspectos do Aprendizado em primeiros socorros na Faculdade Educação Física. 2003. Outra participação, Universidade São Francisco - Itatiba.

MENEZES, Maria Cristina; BARREIRA, Luiz Carlos; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; GALZERANI, Maria Carolina Bovério;BRAGA, E. S.. A escola normal de Campinas no período 1920-1936: memórias de normalistas. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

SILVA, V. B.;BRAGA, E. S.; LEITE, R.. Concurso Público para Contratação de Professor Temporário para a área de Didática. 2020. Faculdade de Educação - USP.

MILANI, R.;BRAGA, E. S.. Concurso Público para Contratação de Professor Temporário para a área de Metodologia do Ensino de Matemática. 2018. Faculdade de Educação - USP.

LEITE, S. A. S.; NOGUEIRA, A. L. H.;BRAGA, E. S.; CIANFLONE, A. R. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Doutor na Área de Psicologia Educacional. 2016. Faculdade de Educação - UNICAMP.

AQUINO, J. G.;BRAGA, Elizabeth dos Santos; CASTELLAR, S. M. V.. Contratação de docente para a disciplina Metodologia do Ensino de Psicologia junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP. 2011. Faculdade de Educação - USP.

BRAGA, E. S.; PRIMI, Ricardo; NACARATTO, Adair Mendes. Concurso para Contratação de Professor para a Área de Linguagem, Discurso e Práticas Educativas. 2005. Universidade São Francisco.

MRECH, L. M.;BRAGA, E. S.; SILVA, M. L. R.; BERNARDES, M. E. M.. Banca do Processo Seletivo para Mestrado em Educação na Área de Psicologia e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2014. Universidade de São Paulo.

Análise da relação entre os núcleos de Educação, Esporte e Cultura do CEU Uirapuru; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Arte contemporânea, relações étnico-raciais, natureza e justiça social: por uma perspectiva histórico-cultural na educação básica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

O pacto em Grande Sertão: Veredas - fetichismo, drama e consciência; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);

A produção de textos e a constituição da subjetividade de adolescentes participantes de Círculos de Cultura; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);

Navegar: uma expedição poético-crítica; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);

Contação de histórias e histórias de vida: o ser e o fazer na Educação Infantil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);

Formação de conceitos científicos no âmbito das práticas discursivas de uma sala de aula no Ensino Superior: um estudo de caso etnográfico; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);

Início: 2024; Faculdade de Educação - USP;

Trabalho com leitura e brincadeira com crianças do Centro de Educação Infantil do CEU Uirapuru envolvendo práticas antirracistas e pertencimento; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Programa Unificado de Bolsas / Reitoria / USP; (Orientador);

A presença dos smartphones nas salas de aula do Ensino Médio: implicações para as relações de ensino e aprendizagem; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; (Orientador);

Apropriação, espaço e educação: a escola enquanto lugar vivido e significado nas periferias do Rio Pequeno, Butantã, São Paulo; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Memórias e escrevivência: Trajetórias de mulheres negras no ambiente escolar; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Autismo, formação de conceitos e constituição da personalidade: uma perspectiva histórico-cultural; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Por que os professores permanecem na profissão? Memórias de professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

O pensamento conceitual e o ensino de história na educação de jovens e adultos; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Parceiros de escrita: um estudo sobre experiências com a palavra ou escritas poéticas de um professor e de seus estudantes; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Memórias e experiências de violência: o caso dos agricultores de Huánuco, Peru; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

O texto no contexto de produção: significados e expectativas atribuídos por alunos da 8ª série do Ensino Fundamental Público; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Concepções de criatividade no contexto contemporâneo: um enfoque histórico-cultural; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Condições de (não) aprendizagem na escola: uma discussão à luz da perspectiva histórico-cultural; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

O trabalho com o Diário Reflexivo de Leituras em uma sala de aula do Ensino Médio; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

O processo de mudança do sujeito-professor no trabalho com práticas de leitura na escola; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

A tensão entre o oral e o escrito na alfabetização de jovens e adultos; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

A participação do outro na constituição da criança doente: emoção e significação; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

A produção de textos na escola e o processo de interlocução; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

O Diálogo entre Gadamer e Vigotski: a educação no horizonte da ética; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Narrativa e produção de conhecimento histórico no Ensino Fundamental no contexto da pandemia; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP, ; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Aspectos do brincar na Educação Infantil; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Fundamentos e Metodolog) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

A prática de contar histórias e a história de vida de duas professoras; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Memórias e histórias do território do CEU Uirapuru; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Pró-Reitoria de Graduação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Centro Educacional Unificado e impactos nas comunidades dos arredores - entrecruzamentos sociais e naturais nas narrativas e memórias; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Educação - USP, PRPI-USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Complexo Arquitetônico CEU Uirapuru: apropriação do espaço em relação aos usos e ao pertencimento de seus agentes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Faculdade de Educação - USP, PRPI-USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

A urbanização da hidrografia na zona oeste de São Paulo: impactos no CEU Uirapuru e nas relações escola-comunidade; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Educação - USP, PRPI-USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Trabalhando as noções de comunidade e pertencimento com estudantes de um Centro Educacional Unificado; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, PRPI-USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Aspectos da atenção voluntária no processo de alfabetização; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Forrozear: experiência de si, do outro, de nós; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Os processos de criação do personagem: a constituição do sujeito-ator numa perspectiva histórico-cultural; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Jardim Boa Vista: sua história, o papel da EMEF Solano Trindade e do Memorial Escolar no processo de transformação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Programa de Iniciação Científica FEUSP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Memórias na escola: a participação dos alunos na dinâmica do memorial escolar; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, PIC/Reitoria; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Prosseguindo o trabalho com os alunos no memorial escolar: uma proposta pedagógica com o Trabalho Colaborativo de Autoria; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Programa de Iniciação Científica FEUSP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Centro de Memória: interação entre escola e comunidade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Programa de Iniciação Científica FEUSP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Prosseguindo o trabalho com o memorial escolar: sua dinâmica e significados para a comunidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Programa de Iniciação Científica FEUSP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Uma proposta pedagógica com o memorial escolar: sua dinâmica e significados para os alunos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Programa de Iniciação Científica FEUSP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Memorial escolar: seus impactos e significados na escola e no bairro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Memórias em foco: uma experiência teatral na escola; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Trajetórias de transformação: análise de intervenções em casos de dificuldades escolares à luz da perspectiva histórico-cultural; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Um estudo introdutório sobre a constituição social do indivíduo segundo Norbert Elias e Lev S; Vigotski; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Crianças com dificuldades escolares: histórias de transformação à luz da perspectiva histórico-cultural; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

de Medeiros; Fotografias como fonte de pesquisa para análise das transformações de uma escola e sua comunidade no Município de São Paulo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Relações sociais e seus significados no contexto escolar e seu entorno: um estudo etnográfico; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Práticas discursivas e produção de conhecimento em turmas do Ensino Médio; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Itatiba, Universidade São Francisco Itatiba; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Narrativas de histórias em uma sala de Educação Infantil; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Itatiba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

Narrativas em salas de aula: formas de interação e produção de conhecimento; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Itatiba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth dos Santos Braga;

BRAGA, E. S. . Pareceres FAPESP. 2024.

BRAGA, E. S. . Parecer - Editora da UNICAMP. 2024.

BRAGA, E. S. ; ARAUJO, D. A. ; OLIVEIRA, M. M. . Organização do Grupo de Estudos do GPLIMES. 2024.

BRAGA, E. S. ; SILVA, P. M. ; BRAGA, L. R. S. ; ALMEIDA, C. H. C. ; SILVA, R. L. F. . Relatório Acadêmico de Pesquisa (PIPAE). 2023.

BRAGA, E. S. ; MORAES, D. Z. . Participação em Comissão do Programa de Estímulo ao Ensino de Graduação (PEEG). 2023.

BRAGA, E. S. ; COELHO, D. ; OLIVEIRA, M. ; GRAVA, J. P. ; CAMARGO, G. A. . Organização do Grupo de Estudos do GPLIMES. 2023.

TOASSA, G. ; BRAGA, E. S. ; RESENDE, A. C. A. ; VAZ, A. F. ; ANTUNES, D. C. ; CARVALHO, D. C. ; GAMBAROTTA, E. M. ; SILVA, F. C. T. ; CHAVES, J. C. ; FREITAS, V. . Membro de comitê editorial da linha de Fundamentos dos processos educativos no Programa de Pós-graduação em Educação da UFG. 2023.

BRAGA, E. S. . Avaliação de trabalhos - The European Conference on Educational Research (ECER). 2023.

BRAGA, E. S. ; GALLEGO, R. C. . Coordenação de Seção e Supervisão Editorial - Cadernos CEDES. 2023.

BRAGA, E. S. . Pareceres FAPESP. 2023.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Brasileira de Educação. 2023.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Resgate. 2023.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2023.

BRAGA, E. S. . Parecer sobre relatórios de Iniciação Científica. 2023.

BRAGA, E. S. ; COELHO, D. ; OLIVEIRA, M. . Organização do Grupo de Estudos do GPLIMES. 2022.

BRAGA, E. S. . Parecer FAPESP. 2022.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Olhares. 2022.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2022.

BRAGA, E. S. ; PIETRI, E. ; NASCIMENTO, I. S. . Participação em Comissão de Transferência Interna. 2022.

BRAGA, E. S. . Avaliação de trabalhos - The European Conference on Educational Research (ECER). 2022.

BRAGA, E. S. ; COELHO, D. ; OLIVEIRA, M. . Organização do Grupo de Estudos do GPLIMES. 2021.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Pro-Posições. 2021.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Brasileira de Educação. 2021.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Resgate. 2021.

BRAGA, E. S. . Avaliação de trabalhos - The European Conference on Educational Research (ECER). 2021.

BRAGA, E. S. ; SILVA, R. L. F. ; SILVA, G. M. ; BRAGA, L. R. S. ; GOMES, H. B. ; PAIVA, L. L. ; MARCONDES, P. ; ALMEIDA, C. H. C. . Elaboração de projeto de pesquisa 'Centro Educacional Unificado como política pública: espaço, arquitetura e memória na relação entre o CEU Butantã e comunidades do Jardim Esmeralda'. 2021.

BRAGA, E. S. ; NASSIF, S. C. . Coordenação de Seção e Supervisão Editorial - Cadernos CEDES. 2021.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2020.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Olhares. 2020.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Educação e Pesquisa. 2020.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Pro-Posições. 2020.

BRAGA, E. S. . Organização do Grupo de Estudos do GPLIMES. 2020.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Educação e Pesquisa. 2019.

BRAGA, E. S. . Parecer FAPESP. 2019.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Pós-Graduação em Educação. 2019.

BONTEMPI JR., Bruno ; BRAGA, E. S. ; MENEZES, R. C. D. ; SILVA, K. N. ; SILVA, J. S. ; MORAES, C. S. V. . Participação no GT História e Memória - FEUSP e EA/FEUSP. 2019.

BRAGA, E. S. . Avaliação de trabalhos - The European Conference on Educational Research (ECER). 2019.

BRAGA, E. S. . Organização do Grupo de Estudos do GPLIMES. 2019.

BRAGA, E. S. ; RODRIGUES, L. A. D. ; ALMEIDA, M. I. . Avaliação de Teses para o Prêmio Tese Destaque USP. 2018.

BRAGA, E. S. . Parecer FAPESP. 2018.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Pós-Graduação em Educação. 2018.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Educação e Pesquisa. 2017.

BRAGA, E. S. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Coordenação de Seção e Supervisão Editorial - Cadernos CEDES. 2017.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Educação e Pesquisa. 2016.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2016.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015.

BRAGA, E. S. ; NERY, A. C. B. . Coordenação de seção e supervisão editorial - Cadernos CEDES. 2015.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Educação e Pesquisa. 2014.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Pro-Posições. 2014.

BRAGA, E. S. . Pareceres Bakhtiniana - Revista de Estudos do Discurso. 2014.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2014.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Pós-Graduação em Educação. 2014.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Educação e Pesquisa. 2013.

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BRAGA, E. S. . Pareceres FAPESP. 2013.

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BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2012.

BRAGA, E. S. . Pareceres Revista Educação e Pesquisa. 2012.

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BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres Revista Pro-posições. 2011.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres FAPESP. 2011.

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BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2011.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres FAPESP. 2010.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres Revista Educação e Pesquisa. 2010.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres Programa Aprender com Cultura e Extensão. 2010.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Parecer Revista Pro-posições. 2010.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres Programa de Intercâmbio Internacional ? Bolsa Santander Universidades. 2010.

BRAGA, Elizabeth dos Santos . Pareceres FAPESP. 2009.

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MURAKAMI, K. ; BRAGA, E. S. . Organização do Simpósio Discourse, practices and institutions: methodological challenges for sociocultural and activity theory research - ISCAR. 2008.

BRAGA, E. S. ; NUTTALL, Joce . Organização do Simpósio Narratives of practice in teachers' work: cultural-historical explorations - ISCAR. 2008.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Educação & Realidade. 2008.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Educação e Pesquisa. 2008.

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BRAGA, E. S. . Parecer Revista Educação e Pesquisa. 2007.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão do Programa de Iniciação Científica. 2007.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão Científica do VI Encontro da Pós-Graduação, XIII Encontro de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão Universitária. 2007.

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BRAGA, E. S. ; ABREU, E. . Organização de Periódico Revista Horizontes. 2006.

BRAGA, E. S. . Parecer Revista Cadernos de Educação. 2006.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão do Programa de Iniciação Científica. 2006.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2006.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão Científica do V Encontro de Pós-Graduação, XII Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Extensão Universitária. 2006.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2006.

BRAGA, E. S. . Organização de Periódico Revista Horizontes. 2005.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão do Programa de Iniciação Científica. 2005.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2005.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão Científica do IV Encontro de Pós-Graduação e XI Encontro de Iniciação Científica. 2005.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2005.

BRAGA, E. S. . Comissão Científica III Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2004.

BRAGA, E. S. . Comissão Científica X Encontro de Iniciação Científica. 2004.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão do Programa de Iniciação Científica. 2004.

BRAGA, E. S. . Membro da Comissão Científica do III Encontro de Pós-Graduação e X Encontro de Iniciação Científica. 2004.

BRAGA, E. S. . Pareceres Programa de Iniciação Científica. 2004.

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MENEZES, R. C. D. ; BRAGA, E. S. ; NEIRA, M. G. ; BOTO, C. J. M. C. R. ; SOUZA, M. C. C. C. ; CARVALHO, J. S. F. ; NASCIMENTO, M. L. P. ; KRUPPA, S. M. P. . Roda de Conversa com Ex-alunos(as) / atuais Professores(as) da FEUSP. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRAGA, E. S. ; PEREIRA, M. I. G. G. . Entrevista com Izabel Galvão, ex-docente da FEUSP e ex-diretora da Escola de Aplicação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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SMOLKA, Ana Luiza Bustamante ; LAPLANE, Adriana Lia Friszman de ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; KASSAR, Mônica de Magalhães ; BRAGA, E. S. . Relatório do Projeto Integrado "Práticas sociais, processos de significação e educação prospectiva". 2001. (Relatório de pesquisa).

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SMOLKA, Ana Luiza Bustamante ; LAPLANE, Adriana Lia Frizsman de ; BRAGA, E. S. ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; KASSAR, Mônica de Magalhães . Relatório do Projeto Integrado "Práticas sociais, processos de significação e educação prospectiva". 1999. (Relatório de pesquisa).

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BRAGA, E. S. . Pesquisa Etnográfica em Educação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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2017

Prêmio Territórios Educativos, Instituto Tomie Ohtake.