Sara da Silva Suliman
Doutoranda em História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História (PPHIST, 2020-atual) da Universidade Federal do Pará (UFPA), Mestre em História Social (PPHIST, 2016), Bacharel e Licenciada em História (UFPA, 2012). Coordena o Grupo de Estudo em História Indígena e do Indigenismo na Amazônia (GEHIIA) em fase de institucionalização, vinculado a Universidade do Estado do Pará (UEPA). Integra os grupos de pesquisa HINDIA/ UFPA, GEPHPSD/ UFPA, GEPHRIA/UFPA e o GHCA/ MPEG. Tem experiência de pesquisa na área de História, com ênfase em História do Brasil Imperial e História da Amazônia Imperial, pesquisando os temas: políticas indígenas e indigenistas; doenças e práticas de cura no universo indígena; debates políticos sobre racismo científico e populações indígenas. Ainda desenvolve pesquisas e orienta trabalhos na temática de ensino de História e relações étnico-raciais; interseccionalidade; letramento racial e gênero. Atualmente é docente efetiva no Departamento de Filosofia e Ciências Sociais (DFCS) da Universidade do Estado do Pará, lotada no Campus I/Belém-Pa.
Informações coletadas do Lattes em 08/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em História
2020 - Atual
Universidade Federal do Pará
Título: Singrando o epidêmico Tapajós: doenças, protagonismo indígena e trabalho missionário (1840-1880)
Prof. Dr. Nelson Rodrigues Sanjad. Palavras-chave: Munduruku; rio Tapajós; Doenças; Século XIX.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História social da doença. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA.
Mestrado em História Social da Amazônia - PPHIST
2012 - 2016
Universidade Federal do Pará
Título: O capuchinho e os Munduruku: Um estudo sobre a missão do Baixo Tapajós (Pará, 1848-1855), Ano de Obtenção: 2016
Prof. Dr. Márcio Couto Henrique.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Missões religiosas; Século XIX, Índios, Pará.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em História (Licenc./Bacharel)
2008 - 2011
Universidade Federal do Pará
Título: Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1865)
Orientador: Prof. Dr. Márcio Couto Henrique
Bolsista do(a): Universidade Federal do Pará, PIBIC-UFPA, Brasil.
Graduação interrompida em 2007 em História
2006 - Atual
Faculdades Integradas Brasil Amazônia
Bolsista do(a): PIBIC/CNPq, PIBIC/CNPQ, Brasil. Ano de interrupção: 2007
Formação complementar
2007 - 2007
Métodos e Técnicas de Análise Cerâmica. (Carga horária: 50h). , Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Indígena e do Indigenismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para as relações étnico-raciais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Amazônia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História do Império brasileiro.
Organização de eventos
SULIMAN, Sara da Silva ; MONTEIRO, I. S. ; ALEIXO, J. E. C. ; SOUZA, B. P. . I Encontro do GEHIIA/UEPA. 2024. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; MAIA, Lívia Lariça Silva Fortes ; RAIOL JUNIOR, L. ; BICHARA, T. C. ; POMPEU, A. J. S. ; MARTINS, V. N. M. ; SILVA, J. S. . Programação do Abril Indígena 2022. 2022. (Exposição).
SULIMAN, S. S. . Os Quilombos como Lócus de Resistência no Marajó. 2022. (Outro).
SULIMAN, S. S. . Carimbó como Patrimônio Cultural e Identitário. 2022. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; GARCIA, A. K. M. ; GOMES, E. C. R. ; SANTOS, B. B. ; MELO, B. K. F. L. ; COSTA, E. L. D. ; PANTOJA, F. M. ; OLIVEIRA, G. G. S. ; MELO JUNIOR, J. C. P. ; SILVA, M. D. ; NASCIMENTO, T. T. . III Ciclo de Debates GEPHPSD. 2022. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; CENTURION, S. C. C. ; MORAIS, L. T. ; MAIA, Lívia Lariça Silva Fortes . II CICLO DE CONFERÊNCIAS HINDIANISTAS. 2021. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; CENTURION, S. C. C. ; MAIA, Lívia Lariça Silva Fortes ; MORAIS, L. T. . I CICLO DE CONFERÊNCIAS HINDIANISTAS. 2020. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; WANZELER, R. S. . Roda de conversa - Militares na Amazônia: Golpe, Contradições e Resistência. 2018. (Outro).
SULIMAN, S. S. . Roda de conversa - Cidadania no Brasil. 2018. (Outro).
HAGE, Maria do Socorro Castro ; SULIMAN, S. S. . XIII Semana Acadêmica do Campus X e I Seminário do PIBID. 2017. (Outro).
SULIMAN, S. S. . I Mostra de História da Amazônia Tocantina. 2017. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; LOBO, Jorge Raul Barbosa . I Café com Clio. 2017. (Outro).
SULIMAN, S. S. . II Café com Clio. 2017. (Outro).
Henrique, Márcio Couto ; NETO, J. M. B. ; Junior, L. L. ; MORAES, F. T. de ; RODRIGUES, Édina do S. Gomes ; SULIMAN, S. S. . Seminário Oitocentos. 2011. (Outro).
MIRANDA JUNIOR, M. A. ; GUERREIRO DE SOUZA, M. A. ; SULIMAN, S. S. ; SILVA NETO, João Augusto . II Seminário Diálogos Interdisciplinares. 2011. (Outro).
NETO, J. M. B. ; Henrique, Márcio Couto ; SULIMAN, S. S. ; RODRIGUES, Édina do S. Gomes ; CASTRO, Anna Raquel de Matos ; Junior, L. L. . I Jornada Oitocentista. 2011. (Outro).
MORAES, Cleodir da Conceição ; SILVA, Rodrigo Antonio da ; SULIMAN, S. S. . O Norte da Canção: Diálogos entre história e música popular. 2010. (Outro).
SULIMAN, S. S. . I Mostra de História da Amazônia Tocantina. 2017. (Outro).
SULIMAN, S. S. ; LOBO, Jorge Raul Barbosa . I Café com Clio. 2017. (Outro).
SULIMAN, S. S. . II Café com Clio. 2017. (Outro).
Participação em eventos
DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES E DISCENTES MEDIANTE AO ENSINO REMOTO.I RODA DE CONVERSA. 2021. (Outra).
Grupo de Estudo para as Relações Étnico-raciais do Curso de História do Baixo Tocantins - FACHTO/UFPA.Estudos de termos e conceitos para as relações étnico-raciais. 2021. (Outra).
IX COLÓQUIO DE HISTÓRIA DAS DOENÇAS.As febres em aldeamentos de Munduruku no rio Tapajós (Província do Pará, século XIX). 2021. (Outra).
IX SEMANA DA SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL.EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E SUSTENTABILIDADE. 2021. (Outra).
VI ENCONTRO DE HISTÓRIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA - DIÁLOGOS VIRTUAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA.Narrativas decoloniais e educação antirracista a partir da lei 11.645\08. 2020. (Outra).
X SEMINÁRIO NACIONAL E XII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.Coordenação do GT4: Ensino de História e diversidade. 2020. (Seminário).
II Encontro Guamaense dos Estudantes de História.Identidades latino-americanas: raças e etnias, gênero e diversidade sexual. 2019. (Encontro).
III SEMINÁRIO DE HISTÓRIA - História em foco - política, cultura, desafios e novos diálogos na Amazônia.Roda de conversa - Papo Reto. 2019. (Seminário).
IV Encontro de História Indígena e do Indigenismo na Amazônbia.Políticas indigenistas contemporâneas: seis meses de profundas transformações. 2019. (Encontro).
V Seminário de História: O ensino de História no tempo da duração sem espera.ST: Formação do professor de História e Desafios da História Escolar. 2019. (Seminário).
I Encontro Guamaense dos Estudantes de Filosofia.Mulher negra na Amazônia. 2018. (Encontro).
I Encontro Guamaense dos Estudantes de História.Mesa: A diversidade cultural na Amazônia - a ancestralidade africana e caboclo amazônico..... 2018. (Encontro).
III Encontro Guamaense dos Estudantes de Letras.Mito das três raças na Amazônia paraense. 2018. (Encontro).
II Seminário de História - UEPA - Vigia.Um currículo afro-centrado para o ensino de História africana e afro-brasileira. 2018. (Seminário).
II Seminário de História - UEPA - Vigia.Eixo temático - Abordagens e problemáticas no ensino de gênero e étnico-racial na educação básica. 2018. (Seminário).
I Seminário de História e Resistência Indígena na Amazônia: mútiplos olhares, múltiplas facetas.Mulher indígena - protagonismo, resistência e gênero. 2018. (Seminário).
I Seminário de História e Resistência Indígena na Amazônia: mútiplos olhares, múltiplas facetas.Para além do "espectro da morte": doenças, protagonismo indígena e trabalho missionário no rio Tapajós (1840-1860). 2018. (Seminário).
III Jornada de História do Trabalho da Amazônia.O impacto de epidemias sobre o mundo do trabalho no baixo Tapajós (1840-1860). 2017. (Outra).
I Seminário de História - Uepa - Vigia.Eixo temático - Movimento cabano: 182 anos de História e Novos Estudos. 2017. (Seminário).
I Seminário de História - Uepa - Vigia.Eixo temático - Educação e política em tempos de reformas e desafios contemporâneos. 2017. (Seminário).
I Seminário da Pós-Graduação de História.Os Munduruku e a Missão do Alto Tapajós (Pará, 1848-1854). 2013. (Seminário).
III Encontro de Novos Pesquisadores em História.Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889).. 2011. (Encontro).
I Jornada Oitocentista.A rebeldia dos índios na província do Pará (1845-1865). 2011. (Outra).
Seminário Oitocentos.Um novo índio: releitura da representação do índio oitocentista. 2011. (Seminário).
XXII Seminário de Iniciação Científica.Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889).. 2011. (Seminário).
Frederic Jameson: o cartógrafo da globalização (9/6/2010). 2010. (Oficina).
Projeto Quintas de História e Educação - "A relação do professor com os alunos com necessidades especiais na sala de aula". 2010. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação - " A sala de aula e o respeito pela diversidade". 2010. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação - "Estratégias de avaliação em História". 2010. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação - "História e cultura afro-brasileira (Lei 10.639/03)". 2010. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação -"Os usos da iconografia nas aulas de História". 2010. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação -"Razões e desrazões para ser ou não professor do ensino fundamental e médio". 2010. (Outra).
XXI Seminário de Iniciação Científica - PIBIC/UFPA.Efeméride da nação: modernismo, arte e literatura no Pará dos anos de 1920.. 2010. (Seminário).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de História."It's my life": escrita feminina e identidade no diário íntimo de uma adolescente (1992-1996). 2010. (Encontro).
Mini-curso II EPEH: Como fazer um projeto de pesquisa em História. 2009. (Encontro).
Mini-curso XXV SNH\ANPUH: História Indígena na América Portuguesa: Novas abordagens.. 2009. (Simpósio).
Projeto Quintas de História e Educação - "A escravidão nas aulas de História". 2009. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação -"A música nas aulas de História".. 2009. (Outra).
Projeto Quintas de História e Educação - " A temática Indígena na Sala de Aula". 2009. (Outra).
Workshop Internacional "Turismo e Gestão do Patrimônio Arqueológico". 2009. (Oficina).
XVII Seminário de Iniciação Científica PIBIC.As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Arqueologia da Paisagem. 2009. (Seminário).
XXV Simpósio Nacional de História - ANPUH (12 a 17 de 07).Um Novo Olhar sob as Sociedades Amazônicas. 2009. (Simpósio).
Antropologia em Foco: Campos interdisciplinares para o estudo do outro. (25 e 26/09 - UFPA). 2008. (Simpósio).
Encontro Internacional de Arqueologia Amazônica (2 a 5/09 - Estação das Docas). 2008. (Encontro).
EPAEH - Encontro Paraense dos Estudantes de História (12,13 e 14 de novembro/UFPA). 2008. (Encontro).
SIZA: JÚLIO+ ÁLVARO (06/06 - Forúm Landi).A Memória Fotográfica da Sociedade Paraense no final do século XIX e início do XX.. 2008. (Outra).
Tesouros da Memória: Em comemoração aos 200 anos do Ministério da Fazenda.. 2008. (Seminário).
XVI Seminário de iniciação científica - PIBIC (01 a 03/07- MPEG).As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Formação de Paisagens Culturais. 2008. (Seminário).
Diretrizes do Curso e o Perfil do Profissional de História. 2007. (Outra).
Imagem da República em Belém. 2007. (Outra).
Julio Cesar Ribeiro de Souza: O Homem do Balão Extravagante. 2007. (Outra).
Rumos e Desafios da História: A Formação de Professores. 2007. (Outra).
Participação em bancas
BRITO, E. S.; ROSAL, L. F.;SULIMAN, S. S.; SOUSA, A. S.. ?SABER POPULAR SOBRE PLANTAS MEDICINAIS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A DISCIPLINA DE ESTUDOS AMAZÔNICOS?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Sustentável) - IFPA - Campus Castanhal (PA).
MOURA, R. D.; LOBO, J. C.;SULIMAN, Sara da Silva. VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES EM TEMPOS DE COVID-19 E OS CENTROS DE ACOLHIMENTO EM REDENÇÃO/CE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero, Diversidade e Direitos Humanos - EAD) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MOURA, R. D.;SULIMAN, Sara da Silva; SILVA, A. S. M. F. G.. LEI MARIA DA PENHA: VIOLÊNCIA DE GÊNERO E OS NOVOS DISCURSOS INSTITUCIONAIS DE REVITMIZAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES POLICIAIS E JUDICIÁRIAS.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero, Diversidade e Direitos Humanos - EAD) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MOURA, R. D.;SULIMAN, Sara da Silva; MATTIOLI, E. A. K.. EXPERIÊNCIAS SOBRE UMA COMUNIDADE INDIGENA DO CEARÁ COMO CAMINHO PARA O PROTAGONISMO DE MULHERES INDÍGENAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero, Diversidade e Direitos Humanos - EAD) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MOURA, R. D.;SULIMAN, Sara da Silva; HOLANDA, V. M. S.. NOTAS SOBRE O CONCEITO DE SISTEMA MODERNO/COLONIAL DE GÊNERO.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero, Diversidade e Direitos Humanos - EAD) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MOURA, R. D.; SILVA, A. S. M. F. G.;SULIMAN, Sara da Silva. ANDROCENTRISMO POLÍTICO: VIOLÊNCIA DE GÊNERO E REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA PERSPECTIVA DA LEI N° 14.192/2021. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero, Diversidade e Direitos Humanos - EAD) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
CONCEICAO, E. S.; SOUZA, R. O.;SULIMAN, S. S.. ?ESCOLA E A IDENTIDADE NEGRA: ANÁLISE SOBRE O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em e Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará.
SANTOS, C. V. S.; LACERDA, F. G.;SULIMAN, Sara da Silva. Perspectivas e desafios para o ensino de história no período noturno na educação básica (Ananindeua-PA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
POMPEU, J. W.;SULIMAN, S. S.; SOUZA, R. O.; SACRAMENTO, E. D.. Pandemia e vida campesina: o cotidiano e a educação na Vila de Bom Futuro/Mocajuba, no período de 2020 a 2021. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. C.; LACERDA, F. G.;SULIMAN, S. S.. O ENSINO REMOTO DOS ALUNOS DO 3º ANO EM UMA ESCOLA PÚBLICA BELENENSE (2021-2022).. 2022 - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, R. O.;SULIMAN, S. S.; SACRAMENTO, E. D.. PANDEMIA E O USO DA TECNOLOGIA NOS ESPAÇOS RIBEIRINHOS: O CASO DA ILHA MAPEUÁ NO PARÁ, NOS ANOS DE 2019-2021.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
ALMEIDA, R. R.;SULIMAN, S. S.; SOUZA, R. O.. A PRESENÇA INDÍGENA: nos Sermões e Cartas do Padre Antônio Vieira, na sua passagem missionária no Grão-Pará em (1653-1661).. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SULIMAN, S. S.; DIAS, A. M. C.; DIAS JUNIOR, J. E. S.. REVISTA O MENSAGEIRO: AGÊNCIA, EXPECTATIVAS E REALIDADES PARA UMA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ? 1988-2008. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará.
SULIMAN, S. S.; FERREIRA, I.; MARQUES, M. S.. O REFLEXO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UM DIÁLOGO A PARTIR DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE. 2022.
SULIMAN, S. S.; MAIA, Lívia Lariça Silva Fortes; ALVES, D. T.. Simbolismos e Práticas Alimentares dos Povos do Baixo Rio Amazonas nas Crônicas Coloniais Quinhentistas e Seiscentistas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SULIMAN, S. S.; MAIA, Lívia Lariça Silva Fortes; ALVES, D. T.. Conectando Pessoas e Paisagens ? Revisitando a Literatura Etnobotânica e Etnohistórica do Alto Rio Negro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SULIMAN, S. S.; SOUZA, R. O.; RIBEIRO, Fábia Barbosa. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: a história e cultura afro-brasileira e africana nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SULIMAN, S. S.; SOUZA, R. O.; RIBEIRO, Fábia Barbosa. O RACISMO E O AMBIENTE ESCOLAR: REPENSANDO A QUESTÃO NAS ESCOLAS SINAGOGA E NO POLO DE UMARIZAL EM BAIÃO PARÁ, NOS ANOS DE 2018 A 2019. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
AMORIM, Q. S. L.; EVANGELISTA, Lazaro de Oliveira; SILVA, Marcelo Luiz;SULIMAN, S. S.. A educação escolar quilombola e o currículo multicultural. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
RIBEIRO, Fábia Barbosa;SULIMAN, S. S.; SOUZA, R. O.. DO HÍMEM AO TAMANHO DA SAIA: A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E SUAS DIMENSÕES EM BELÉM DO PARÁ UMA BREVE DISCUSSÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, L. B.; SOUZA, R. O.;SULIMAN, S. S.; SILVA, E. M.. Ensaio sobre a questão étnico-racial em Oeiras do Pará: repensando o corpo e o cabelo crespo e sua relação no espaço escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campos) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, T. N. P.; ABREU, R. O.; SALDANHA, C. F. M.;SULIMAN, S. S.; PEDREIRA, M. K. S.. "JÁ QUE É PRA TOMBAR TOMBEI": UMA ANÁLISE SOBRE AS IMAGENS DE CONTROLE A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO DA KAROL CONKÁ NO REALITY SHOW BIG BROTHER BRASIL 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Pará.
PANTOJA, V. S. M.; ABREU, R. O.; SALDANHA, C. F. M.;SULIMAN, S. S.. "EU ESTOU ME SENTIDO UM LIXO DE MULHER": RELACIONAMENTOS ABUSIVOS DENUNCIADOS ATRAVÉS DA REDE SOCIAL FACEBOOK NA CIDADE DE SÃO MIGUEL DO GUAMÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Pará.
MARTINS, M. C. A.; SILVA, T. F.; SALDANHA, C. F. M.;SULIMAN, S. S.. EDUCAÇÃO E ENSINO REMOTO: DESAFIOS PARA ENSINAR NA ESCOLA ESTADUAL TEOTÔNIO CARLOS DA CUNHA NETO, EM CONFRESA- MT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Pará.
BARBOSA, J. S.; CARVALHO, O. J. T.; MIRANDA, J. B.;SULIMAN, S. S.; CARVALHO, M. A.. LEPRA E ESTIGMA A PARTIR DA PROBLEMATIZAÇÃO DA OBRA LAZARÓPOLIS DO PRATA (1920-1924). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará.
CARDOSO, A. C. A.; SANTANA, B. S.; MAFRA, Alessandra Regina e Souza;SULIMAN, S. S.; PASTANA, A. S.. O FEMININO IDEAL NA BELÉM DOS BURGUESES: UMA DISCUSSÃO DE GÊNERO SOBRE A SEMANA: REVISTA ILUSTRADA ENTRE 1919 A 1929. 2021.
SANTOS, C. F.; MOURA, R. D.;SULIMAN, S. S.; AMORIM, L. A.. Conectando Alunos com Necessidades Especiais à Educação Remota/Hibrida no Contexto da Covid -19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, L. A.; MOURA, R. D.;SULIMAN, S. S.; VALE, R.. Implementação da Sala de Aula Sensorial/Interativa: Uma proposta pedagógica democrática para a inclusão de crianças com deficiência visual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
SALES, F. F.; MOURA, R. D.;SULIMAN, S. S.; AMORIM, L. A.. Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia: Desafios e especificidades. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
LIMA, C. C.; MOURA, R. D.;SULIMAN, S. S.; AMORIM, L. A.. Oficina pedagógica: Uma experiência antirracista em uma sala de aula de Salvador/BA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
MORAES, Adriana Helena Moraes;SULIMAN, S. S.. De escravo (a) à macumbeiro (a): a educação étnico-racial como prática emancipadora no processo de ensino-aprendizagem no 5º ano do EF de uma escola municipal de São Miguel do Guamá- Pa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
SULIMAN, S. S.; MORAES, Adriana Helena Moraes. Racismo e educação - da violência a evasão escolar, um estudo em uma escola no município de São Miguel do Guamá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
COSTA, Daniele da Silva; MORAES, Adriana Helena Moraes;SULIMAN, S. S.. Por uma pedagogia decolonial frente a identidade étnico-racial negra em uma escola no município de Moju - Pará. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
SOUZA, R. O.;SULIMAN, S. S.. Entre o lar e a feira livre: memórias e histórias de mulheres vendedoras de verduras e hortaliças em Cametá no interior do Pará. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, R. O.; RODRIGUES, Sonia da Silva;SULIMAN, S. S.. As mulheres indígenas na historiografia - mapeando histórias, experiências de vida e atuações políticas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, R. O.; COSTA, Lucivaldo Silva da;SULIMAN, S. S.. A "pedagogia" Anambé: Práticas educativas e ações pedagógicas nas diferentes formas de aprender. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
GIMENES, Renato Aloizio de Oliveira; MAFRA, Alessandra Regina e Souza;SULIMAN, S. S.. A Amazônia e a nacionalidade brasileira a partir das representações literárias de Macunaíma, de Mario de Andrade (1928). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará.
ANDRADE, Maria de Nazaré Araújo de; MORAES, Adriana Helena Moraes;SULIMAN, S. S.. A importância da aplicação da lei 10. 639/03 para o Ensino de História e Relações Étnico-raciais - um estudo de caso em duas escolas de Abaetetuba - Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
SOUZA, R. O.;SULIMAN, S. S.. Populações indígenas na ditadura Amazônia: impactos, imprensa e resistência no Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, R. O.;SULIMAN, S. S.. A representação da mulher negra dentro da literatura abolicionista: uma análise das obras Úrsula (1859) de Maria Firmina dos Reis e A Escrava Isaura (1875) de Bernardo Guimarães. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SULIMAN, S. S.. O Movimento Negro contemporâneo: questões importantes em sua trajetória e o enfoque político a luta contra o mito da democracia racial no Brasil entre 1978-2000. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
ABREU, R. O.; SALDANHA, C. F. M.;SULIMAN, S. S.. "Que a mulher não se aparte do marido..." Do casamento ao divórcio: a posição feminina na sociedade brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade da Amazônia.
ABREU, R. O.; SALDANHA, C. F. M.;SULIMAN, S. S.. O rompimento afetivo na contemporaneidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade da Amazônia.
ABREU, R. O.; SALDANHA, C. F. M.;SULIMAN, S. S.. A representação do carimbó na construção de identidade no município de Ananindeua a partir dos mestres de carimbó. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade da Amazônia.
JUNIOR, V.; CASTRO, Anna Raquel de Matos;SULIMAN, S. S.. HISTÓRICO DA EMANCIPAÇÃO POLITICA DE IPIXUNA DO PARÁ (1991-2012). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia.
JUNIOR, V.; CASTRO, Anna Raquel de Matos;SULIMAN, S. S.. REGISTRO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA NA COMUNIDADE ?CANTA GALO? EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ ? PA (2010-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia.
SULIMAN, S. S.; SOUZA, R. O.; ALMEIDA, T. R. C.. Conversa de Berimbau: Um estudo sobre canções de capoeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
DIAS JUNIOR, J. E. S.;SULIMAN, S. S.. O quilombo de Bailique e a luta pelo título definitivo de suas terras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.
CASTRO, Anna Raquel de Matos;SULIMAN, S. S.. O ensino de História para alunos surdos no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia.
SULIMAN, S. S.. CATEQUESE E COMÉRCIO NO TAPAJÓS: A DISPUTA PELOS MUNDURUKU E PELA BORRACHA DA MISSÃO DO BACABAL(1871-1881). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
GUZMAN, D. M. A. A.;SULIMAN, S. S.. Para adoçar-lhes os costumes e mudar-lhes os hábitos: Colégio Princesa Isabel (1871-1889). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Lic./Bac.)) - Universidade Federal do Pará.
SULIMAN, S. S.. II Encontro de Ciência e Tecnologia do Arquipélago do Marajó. 2022. Universidade do Estado do Pará.
SULIMAN, S. S.. Programa de Monitoria do CCSE\ UEPA. 2018. Universidade do Estado do Pará.
SULIMAN, S. S.; HAGE, Maria do Socorro Castro; MOURA, Nivea Helena Silva; CASTRO, Carlos Jorge Nogueira de. Reflexões sobre a formação do professor no contexto multicultural: discursos e saberes. 2017. Universidade do Estado do Pará.
Orientou
A naturalização da violência contra a mulher no início do século XX: um estudo a partir do caso Severa Romana (1900); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
Os casos de ?depressão pós-parto? no hospital Juliano Moreira, Belém ? Pa (1960-1970); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
?E logo lhe apareceu a imunda moléstia?: a construção histórica E social da sífilis em chove nos campos de cachoeira (1941) de Dalcídio Jurandir; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
Escola técnica a céu aberto: os saberes tradicionais observados através da construção de barcos no estaleiro Monteiro, em Abaetetuba-Pa; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
Lazareto de Tatuoca: um estudo sobre as medidas profiláticas portuárias durante epidemias na Belém do final do séc; XIX (1892-1900); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
As artes nas viagens pela Amazônia: As representações iconográficas de mulheres indígenas feitas por François Biard (1858-1859); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
Representação e Inclusão: Uma Análise do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira na ETEPA em Vigia de Nazaré ? Pará; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
Ritmo, Poesia e Trabalho: Uma análise além-música de artistas independentes do Rap belenense; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
Racismo descrido na obra ?Chove nos Campos de Cachoeira? do autor Dalcídio Jurandir; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
I AM ALSO A WE: NOVOS CAMINHOS PARA A REPRESENTATIVIDADE LGBTQIA+ NO AUDIOVISUAL: ANALISE A PARTIR DA PERSONAGEM NOMI DA SÉRIE SENSE8; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
As vivências de mulheres negras trabalhadoras da ?Feirinha? no município de Vigia de Nazaré ? Pará; Início: 2002; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);
A LUTA DAS POPULAÇÕES INDIGENAS DE ALTAMIRA-PA NO PERIÓDICO MENSAGEIRO (1980-1990); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);
MULHERES NEGRAS NOS HQ?S: DIFERENÇAS NAS REPRESENTAÇÕES DE NÚBIA E TEMPESTADE NOS ANOS 1970; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
ENTRE O PATRIMÔNIO CULTURAL E A FESTA RELIGIOSA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DOS MORADORES /TRABALHADORES DOS FESTIVAIS DE VILA GALILEIA NO MUNICÍPIO DE IRITUIA/PARÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE ICONOGRÁFICA DO LIVRO DE SÉTIMO ANO DA COLEÇÃO ARARIBÁ PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II UTILIZADA EM UMA ESCOLA EM SANTA ISABEL DO PARÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
NOVAS TECNOLOGIAS E O ENSINO DE HISTÓRIA EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 (2020-2021); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
O Museu do Marajó e a história indígena: A produção de uma cartilha para sala de aula sobre a História Indígena Marajoara; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
A federalização do Museu Paraense ?Emílio Goeldi?: da relação com as redes científicas nacionais a sua inserção no primeiro plano quinquenal da SPVEA (1951-1959); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Tecendo Redes do Passado: um estudo sobre a memória coletiva na tradição da pesca; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Entre o trabalho de campo e o de gabinete: a agenda científica do Museu Paraense na gestão de Emília Snethlage (1914-1921); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
As experiências docentes durante a pandemia Covid-19 e o Ensino de História nas séries iniciais (1º ano ao 3° ano) na escola Renausto Amanajás, Marituba-Pará; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Os desafios enfrentados pelos professores de História com a introdução das TICs em tempos de pandemia em escolas paraenses; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Doenças e morte de crianças, década de 1960 e 1970; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
A utilização de imagens nas aulas de História: uma proposta metodológica para alunos do 2º e 3 º ano/ EF da Escola Monte Sião (Ananindeua- Pará); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Atuação do pedagogo na assistência: Implicações, perspectivas e ressonância na Instituição de Acolhimento para crianças e adolescentes São Miguel Arcanjo em São Miguel do Guamá; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Uma abordagem analítica do livro "A Representação Social do Negro no Livro Didático", de Ana Célia Silva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Política de assistência: O papel das medidas socioeducativas, um estudo realizado no CREAS, no município de Castanhal - Pa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Gravidez na adolescência: uma análise de gênero, classe e raça a partir da Escola Estadual Graziela Gabriel (Castanhal - Pa); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
A importância do ensino de história da África e da cultura afro-brasileira no processo de desconstrução do racismo com ênfase na Lei 10; 639/03, com enfoque em uma escola pública do município de Igarapé-Açu/PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Sara da Silva Suliman;
HISTÓRIA E MEMÓRIA DA IGREJA CATÓLICA DE IPIXUNA, N; S DO PERPÉTUO SOCORRO (1970-1980); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Um estudo sobre o processo de ocupação do assentamento rural Candiru em Ipixuna-Pará (1986-1990); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sara da Silva Suliman;
A RETIRADA DA MOTO ROMARIA DO CÍRIO DE NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO, EM ABETETUBA-PA (2012-2014); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sara da Silva Suliman;
A PROBLEMÁTICA DO ÊXODO RURAL NA COMUNIDADE DE BADAJÓS, EM IPIXUNA DO PARÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sara da Silva Suliman;
?Tarefa?: a história do primeiro livro de poemas de Paes Loureiro (Belém, 1964-1968); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sara da Silva Suliman;
Produções bibliográficas
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SULIMAN, Sara da Silva . Pajés, padres e magia: a disputa pela arte de curar entre os Munduruku e os capuchinhos no aldeamento do Bacabal na província do Pará (1872- 1880). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SULIMAN, Sara da Silva . 'A missão virou um grande hospital campestre': as doenças e as tentativas de remediar no aldeamento do bacabal, no Grão-Pará (1872-1882). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SULIMAN, S. S. . 'Entre a fumaça do tabaco e o batismo: os conflitos entre os pajés Munduruku e os capuchinhos no aldeamento do Bacabal, no Grão-Pará (1872- 1882)'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAES, Adriana Helena Moraes ; SULIMAN, S. S. ; ALBUQUERQUE, G. . ?Ações afirmativas e Lei de Cotas no Ensino Superior na Amazônia: Qual o meu lugar nesse rolê??. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SULIMAN, S. S. . As práticas de cura de pajés Munduruku e dos capuchinhos no aldeamento do Bacabal na província do Pará (1872-1882). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SULIMAN, S. S. . As febres em aldeamentos de Munduruku no rio Tapajós (Província do Pará, século XIX). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SULIMAN, Sara da Silva ; SOUZA, R. O. ; SANTO, H. E. . Documentação colonial e a presença indígena no Grão Pará, na trilha das populações indígenas Caamutá. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SULIMAN, S. S. ; FERREIRA, I. ; MAIA, B. . As dimensões históricas e políticas da lei 11.645/08 para populações indígenas no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SULIMAN, Sara da Silva ; DEGIME, Y. . 18 anos da lei 10.639/03: Que consciência temos disso?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SULIMAN, S. S. . O impacto de epidemias sobre o mundo do trabalho no baixo Tapajós (1840-1860). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SULIMAN, S. S. . A missão como espaço de recrutamento de mão de obra: o caso Munduruku (1848-1855). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SULIMAN, S. S. . Os índios Munduruku e o zeloso capuchinho no rio Tapajós (Pará, 1848-1854). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SULIMAN, S. S. . Os Munduruku e a Missão do Alto Tapajós (Pará, 1848-1854). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SULIMAN, S. S. . Frei Egídio de Garésio e a catequese dos Munduruku no rio Tapajós (1847-1853). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SULIMAN, S. S. . 'Catequese e civilização' dos Munduruku no rio Tapajós (1848-1854). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SULIMAN, S. S. . Um novo índio: releitura da representação do índio oitocentista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SULIMAN, S. S. ; Henrique, Márcio Couto . Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SULIMAN, S. S. ; Henrique, Márcio Couto . Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SULIMAN, S. S. . A rebeldia dos índios na província do Pará (1845-1865). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SULIMAN, S. S. . Efeméride da nação: modernismo, arte e literatura no Pará dos anos de 1920.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SULIMAN, S. S. . As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Arqueologia da Paisagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SULIMAN, S. S. . A Memória Fotográfica da Sociedade Paraense no final do século XIX e início do XX.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SULIMAN, S. S. . As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Formação de Paisagens Culturais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
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SULIMAN, S. S. . Quem conta essa História?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
ABREU, Rachel ; MORAES, Adriana Helena Moraes ; SULIMAN, S. S. ; ARAÚJO, Thalía . Agosto Lilás conscientiza sobre violência contra a mulher. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SULIMAN, S. S. ; OLIVEIRA, T. . ?Doenças em aldeamentos religiosos na Amazônia do século XIX'. 2022; Tema: Live ?A palavra é sua!?. (Rede social).
SULIMAN, S. S. ; MAIA, Lívia Lariça Silva Fortes ; RAIOL JUNIOR, L. . Minicurso - Riqueza documental e as possibilidades de pesquisa em História indígena e do indigenismo a partir do Arquivo Público. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, Sara da Silva ; MELO, B. K. F. L. ; SANTOS, B. B. ; GOMES, E. C. R. . Módulo de estudo - Estudo da História da Saúde e das Doenças no Brasil. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. . Oficina - Por uma pedagogia anti-racista e interseccional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. ; MORAIS, L. T. ; MARTINS, R. S. . Minicurso - Histórias indígenas, pesquisa e ensino: novos olhares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. . Oficina - ?O que temos feito de nós?? ? construindo igualdade de gêneros e transgêneros através da educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. . Oficina - Como trabalhar relações de gênero e étnico-raciais nas escolas a partir de contos infantis?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. ; MORAIS, L. T. ; VIANA, Wania Alexandrino . Minicurso - Possibilidades de pesquisa em História Indígena. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. . Oficina - Como trabalhar relações de gênero e etnicorraciais nas escolas a partir de contos infantis?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SULIMAN, S. S. ; MOURA, R. D. ; ROCHA, J. R. M. ; PINHEIRO, Rosinaldo ; PEIXOTO, Williomar de Souza . PROJETO CULTURAL - Prosa e produção da criatividade - Artes Integradas. 2015. (Cartilha).
SULIMAN, S. S. . Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889).. 2011. (Relatório de pesquisa).
SULIMAN, S. S. . Efeméride da nação: modernismo, arte e literatura no Pará dos anos de 1920.. 2010. (Relatório de pesquisa).
SULIMAN, S. S. . As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Arqueologia da Paisagem. 2009. (Relatório de pesquisa).
SULIMAN, S. S. . As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Formação de Paisagens Culturais. 2008. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A LUTA DAS POPULAÇÕES INDIGENAS DE ALTAMIRA-PA NO PERIÓDICO MENSAGEIRO (1980-1990), Descrição: O periódico Mensageiro é conhecido por ser uma publicação produzida por indígenase não -indígenas através do Conselho Missionário Indigenista (CIMI) durante o períododa Ditadura Militar (1964- 1985). Essa publicação circulou por aldeias e espaços deresistência indígena, difundindo informações, orientações e pautas de luta que eramdebatidas nas Assembleias Indígenas. Populações de diversos territórios contribuírampara a produção deste período, contudo é notável a participação de lideranças indígenasda Amazônia, sobretudo de territórios que estavam em ataques entre os anos de 1980 e1990, como a Transamazônica, que passa por Altamira Pa. Entre as principais pautas dereivindicação, os indígenas organizados em movimento lutavam contra a invasão de suasterras por grandes projetos incentivados pelos governos militares, como as hidrelétricas(OLIVEIRA, 2009). Logo, se pretende aqui investigar através das páginas do Mensageiro, entre 1980 e1990, e analisar de que forma os povos indígenas da região de Altamira se organizavampoliticamente? Quais eram suas principais pautas de luta? Quais articulações elaborarampara manter movimento indígena vivo entre os anos de 1980 e 1990 em Altamira? Quaispolíticas indígenas engendraram no município quando reunidos em assembleiasindígenas?Portanto, a problemática deste projeto perpassa pelo que John Monteiro (1999, p. 238;2001, p. 5) chamou de nova História Indígena, onde se busca novos direcionamentospara investigar o passado indígena a partir da lógica dos próprios indígenas (KRENAK,2019).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Coordenador / Lidiane Leite Franco - Integrante.
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2021 - Atual
Documentação colonial e a presença indígena no Grão Pará, na trilha das populações indígenas Caamutá., Descrição: Este projeto analisa na documentação colonial referente ao Baixo Tocantins, às informações sobre a presença indígena na região no período entre o século XVII e XVIII, sendo um foco principal da pesquisa analisar os etnônimo Caamutá, contribuindo assim na elaboração de uma historiografia que leve em consideração as populações indígenas e sua contribuição na formação da região. O objetivo principal é mapear e criar um banco de dados com as informações elencadas nas fontes coloniais. Projeto coordenado pela Profa. Dra. Rosemeire de Oliveira Souza, 005/2021- CUNTIS, ligado da Faculdade de História do Baixo Tocantins ? FACHTO, do Campus Universitário do Baixo Tocantins, da Universidade Federal do Pará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / Rosemeire de Oliveira Souza - Coordenador / FÁBIA BARBOSA RIBEIRO - Integrante / ROBERTA FERNANDES DOS SANTOS - Integrante / RODOLFO RODRIGUES DE ALMEIDA - Integrante.
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2016 - 2022
Projeto Anambé: memória, etnicidade e ensino de História, Descrição: Este projeto tem como objetivo a construção de alternativas para o trabalho com a Lei 11.645/2008, que traz a obrigatoriedade e a inclusão da História e cultura afro-brasileira e indígena no currículo oficial do ensino básico. Este fato também tornou obrigatório o trabalho com essas temáticas nas diferentes licenciaturas na área de Ciências Humanas, fazendo com que a diversidade de nossa sociedade passe a fazer parte dos currículos de ensino. No caso dessa pesquisa é a temática indígena e sua interlocução com o ensino o principal tema desse projeto, que como base pretende estabelecer um diálogo entre as populações Anambé e os alunos do curso de graduação em História da UFPA , campus do Baixo Tocantins - Cametá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / Rosemeire de Oliveira Souza - Coordenador / Paulo Vitor Miranda Girard - Integrante / Hugo do Carmo Sanches - Integrante / Jaciandra Pereira Santos - Integrante.
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2012 - 2014
O soldado da fé: frei Pelino e a catequese dos Munduruku (1871-1881), Descrição: O projeto de pesquisa O soldado da fé: frei Pelino e a catequese dos Munduruku (1871-1881) pretende analisar a missão do Bacabal, fundada pelo missionário capuchinho italiano frei Pelino de Castrovalva entre os índios Munduruku, no Pará, no período em questão. Frei Pelino fundou a missão do Bacabal, nas proximidades de Itaituba, envolvendo-se em inúmeros conflitos com os regatões da região e também com os índios. A documentação do Arquivo Público do Pará revela parte do cotidiano da missão, bem como as estratégias utilizadas pelo capuchinho no processo de catequese dos índios. Mas, se comparadas com os relatos feitos pelo próprio religioso, em publicação posterior a seu trabalho no Brasil, surgem muitas outras nuances. Além disso, jornais da época e relatórios dos presidentes da província apresentam diversas informações sobre os conflitos entre o missionário e os regatões, ampliando nosso conhecimento sobre a atividade missionária na Amazônia do século XIX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / Anna Raquel de Matos Castro - Integrante / Márcio Couto Henrique - Coordenador / Anna Maria Alves Linhares - Integrante / Rafael Amaro da Silva - Integrante / Laura Trindade de Morais - Integrante.
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2010 - 2012
Missões religiosas na Amazônia do século XIX (1845-1889), Descrição: "Este projeto de pesquisa tem como objetivo aprofundar o estudo das missões religiosas na Amazônia do século XIX. A documentação principal, composta por correspondências de autoridades religiosas com a presidência da província, continua praticamente intocada no Arquivo Público do Pará, à espera de um tratamento adequado dos historiadores. Além destas correspondências, outra fonte fundamental é constituída pelos relatórios dos presidentes da província do Pará, que anualmente informavam sobre o estado da chamada catequese e civilização dos índios . Trata-se de uma documentação extensa e rica em seu conteúdo, suficiente para estimular novas pesquisas sobre o tema, bem como recuperar as especificidades da atividade missionária na Amazônia do século XIX, conduzida não mais pelos jesuítas, mas pelos missionários capuchinhos. De forma mais concreta, a documentação nos permite recuperar as experiências dos sujeitos envolvidos nos múltiplos embates que marcaram a experiência das missões oitocentistas, a saber: índios, missionários, presidentes da província, regatões, intelectuais, entre outros, diminuindo o vazio historiográfico acerca do significado histórico das missões oitocentistas na Amazônia" (Dr. Márcio Couto Henrique).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / Márcio Couto Henrique - Coordenador / Anna Raquel de Matos Castro - Integrante / Rafael Amaro da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
O Pretérito Mais que Perfeito: Pintura, História e Círculos Intelectuais na Amazônia, 1888-1938, Descrição: "Projeto no campo da História Social da Arte, em que artistas e contexto histórico devem ser articulados de modo a que os diversos e polissêmicos significados da arte possam vir à tona, sem que para isso as linguagens visuais sejam reduzidas a mera documentalidade. Partindo da análise da análise da constituição de grupos intelectuais, seus campos de estudo, meios de produção, circulação e recepção, busco explorar os significados políticos de sua inserção na arena das artes e das letras.Investigar a formação do próprio campo das artes e das letras, suas aproximações e diversidades, suas alianças e conflitos entre si e com os grupos estabelecidos nas instituições literárias, artísticas e científicas, como academias de letras e artes e institutos históricos. Nesse universo, o tema da história, do lastro do passado, ou o "pretérito mais que perfeito", no dizer do pintor Theodoro Braga (1872-1953) foi fundamental, construindo uma espécie de epicentro da interpretação da identidade visual da nação. Se a história era o passado, a moldura do passado era a descrição da natureza. Aqui há o enlace entre paisagistas como o pernambucano Jerônimo Telles Júnior ou fluminense Antonio Parreiras com o estudo da natureza equatorial e tropical. Mas, apesar de sua importância, os museus brasileiros ainda têm enorme dificuldade em tratar de tais acervos, desde sua simples catalogação até a feitura de instrumentos de pesquisa aprofundados sobre esse universo". ( Prof. Dr. Aldrin M. de Figueiredo). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / João Augusto da Silva Neto - Integrante / Aldrin Moura de Figueiredo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2008 - 2009
Conexões Evolucionárias, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo Dr. Marcos Pereira Magalhães (MPEG) com o objetivo de se fazer repensar velhas premissas na Arqueologia Amazônica. Demonstrar que a interação do homem com o meio natural causou uma seleção cultural de espécies formando as chamadas "paisagens culturais" e também modificou a estrutura sociocultural de sociedades de caçadores-coletores. Rompendo com o Determinismo Ambiental e inaugurando um novo debate na Arqueologia Amazônica, aliado a Etnobiologia e Ecologia Histórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / Marcos Pereira Magalhães - Coordenador.
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2007 - 2008
Julio Siza: Um fotógrafo no Pará, Descrição: O projeto foi desenvolvido com o objetivo de buscar informações sobre o fotógrafo português Julio Siza e seu atelier Photografia Amazônia, que esteve no Pará por volta do final do século XIX e início do XX. O resultado da pesquisa foi apresentado do Forúm Landi de 2008, que teve como tema SIZA:JULIO+ ÁLVARO. A pesquisa durou 3 meses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Sara da Silva Suliman - Integrante / Rosa Cláudia Pereira - Coordenador / Walter Pinto - Integrante / Daniela Moura - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro.
Prêmios
2021
Homenagens prestadas pela turma de História 2017 - Campus São Miguel do Guamá / UEPA como Paraninfa, UEPA - CAMPUS SÃO MIGUEL DO GUAMÁ.
2021
Homenagens prestadas pela turma de Pedagogia 2017 - Campus Igarapé- Açu / UEPA como Professora homenageada, UEPA - CAMPUS IGARAPÉ-AÇU.
2021
Homenagens prestadas pela turma de Pedagogia 2017 - Campus São Miguel do Guamá / UEPA como Professora homenageada, UEPA - CAMPUS SÃO MIGUEL DO GUAMÁ.
2020
Homenagens prestadas pela turma de História 2016 - Campus Vigia / UEPA como Paraninfa, UEPA - CAMPUS VÍGIA DE NAZARÉ.
2020
Aprovada em Concurso Público para Provimento de Vagas ao Cargo de Professor do Ensino Superior ? Edital nº 74/2019 da Universidade do Estado do Pará (UEPA) para a lotação CCSE/ (Guajará e Guamá)......, UEPA.
2020
Homenagens prestadas pela turma de Pedagogia 2016 - Campus Igarapé- Açu / UEPA como Professora homenageada, UEPA - CAMPUS IGARAPÉ-AÇU.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Pará, Departamento de Filosofia e Ciências Sociais. , Tv. Djalma Dutra, 156 - Telégrafo Sem Fio, Belém - PA, Telégrafo Sem Fio, 66113010 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40099543, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Auxiliar I, Carga horária: 40
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: TCC 3, ARQUEOLOGIA E HISTÓRIA INDÍGENA DA AMAZÔNIA, HISTÓRIA DO INDIGENISMO E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.
2023 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3
Outras informações:
Coordena o Grupo de Estudo em História Indígena e do Indigenismo na Amazônia (GEHIIA), em fase de institucionalização.
2022 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Auxiliar I, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Efetiva, com cargo de Auxiliar I/40H, com lotação no Campus I/Belém- Pará, vinculada ao Departamento de Filosofia e Ciências Sociais (DFCS), através de aprovação em quarto lugar em concurso público homologado no dia 20.01.2020 e com nomeação em 24.06.2022 mediante portaria n 2561/22, de 21 de junho de 2022, publicada no Diário Oficial do Estado do Pará n. 35.020, de 24 de junho de 2022 (fls. 90).
2024 - 2024
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente auxiliar I, Carga horária: 40
Outras informações:
2024.1 - HISTORIA DA EDUCAÇÃO - 67h, PRÁTICA II, PRÁTICA IV, PRÁTICA VI, BRASIL I, ARQUEOLOGIA E HISTÓRIA DA AMAZÔNIA, HISTÓRIA DO INDIGENISMO E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA, TCC II, TCC III.
2023 - 2024
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Auxiliar I, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: 2023.1 - EDUCAÇÃO POPULAR - 50 h; HISTORIA DA AMAZONIA I - 67 h; HISTORIA DO BRASIL III - 67 h; HISTORIA DO BRASIL IV - 67 h; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 83 h; HISTÓRIA DO INDIGEANISMO E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - 50 h; PRATICA CURRICULAR II - 50 h; PRATICA CURRICULAR V - 50 h. 2023. 2 - DFCS0460 - ARQUEOLOGIA E HISTÓRIA INDÍGENA NA AMAZÔNIA; DFCS0436 - EDUCAÇÃO POPULAR; DFCS0842 - HISTORIA DO BRASIL II; DFCS0912 - PRATICA CURRICULAR VI; DFCS0851 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I.
2022 - 2023
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Auxiliar I, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas: 2022.1 - Prática Curricular III (História/Salvaterra), História Antiga (História/Salvaterra), Prática Curricular II (História/Vigia), História da África (História/Salvaterra), Educação Popular (Pedagogia/São Miguel do Guamá), Direitos Humanos e Povos Tradicionais (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema/Redenção). 2022. 2 - História da África (História/ CCSE), Arqueologia e História Indígena na Amazônia (História/CCSE), Prática Curricular IV (História/CCSE), História do Pensamento Social, econômico e político da Amazônia (CS/CCSE), Educação Popular (Pedagogia/CCSE), Educação Popular (Pedagogia- PARFOR/Muaná), Orientação de TCC II (Campus Vigia e São Miguel do Guamá).
2017 - 2019
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora substituta, lotado na Coordenação de História, aprovada em processo seletivo simplificado para professor substituto, na matéria História, resultado homologado no DOE de 13/02/2007. Disciplinas ministradas no regular: Patrimônio Histórico (60h)História da Amazônia I (80h)História do Brasil e Metodologia do Ensino de História (80h)História Econômica, Social e Política do Brasil e da Amazônia (60h)História da Educação (100h)História do Brasil II (80h)História da Amazônia e Metodologia do Ensino de História (80h)História da África (60h)Metodologia Científica (100h)Prática Curricular IV - História e Espaços de Memória (60h)Prática Curricular II - Historiador e seu ofício (60h)Teoria da História I (80h)Trabalho de Conclusão de Curso I (80h)Disciplinas ministradas no PARFOR: Prática Curricular II (60h), História do Brasil II (80h), Estágio I (100h).Disciplinas ministradas na UAB: História do Brasil e Metodologia do Ensino de História (80h).
Atividades
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05/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Estado do Pará.,Linhas de pesquisa
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05/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Estado do Pará.,Linhas de pesquisa
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02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Pará.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de História (pró-tempore), designado pela PORTARIA N° 1354/23, de 20 de abril de 2023, publicado no Diário Oficial nº 34.600 de 01.06.2021..
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02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Pará.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de História, biênio 2023-2025, designado pela Portaria nº 15 - GD/CCSE, de 14 de fevereiro de 2023, registrado no GD/CCSE/UEPA, no livro nº 5 - CGD, Folha nº 25..
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11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Pará.,Cargo ou função, Membro titular do Comitê de Ética de Pesquisa ? CEP ?Wladirson Ronny da Silva Cardoso? do CCSE/UEPA designado pela Portaria N° 4638/22, de 08/11/2022, publicado em IOEPA no dia 16 de novembro de 2022, Nº 35.187, página 83..
2021 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3
Outras informações:
Integra o Grupo de Estudo e pesquisa História das Práticas da Saúde e da doença- GEPHPSD, coordenado pela Profa. Dra. Ana Karine Garcia (SECULT/CE) e Profa. Dra. Elane Gomes. (UFPA).
2016 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3
Outras informações:
Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa em História e resistência Indígena na Amazônia: História, Etnicidade e Ensino - GEPHRIA, coordenado pela Profa. Dra. Rosemeire de Oliveira Souza (FACHTO/ UFPA).
2016 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3
Outras informações:
Integra o Grupo de História Indígena e do Indigenismo na Amazônia - HINDIA, coordenado pelo Prof. Dr. Márcio Couto Henrique (FAHIS/PPHIST/UFPA) e Prof. Dr. Karl Arenz (FAHIS/PPHIST/UFPA).
2021 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 10
Outras informações:
Atividades desenvolvidas como docente colaboradora na Faculdade de História.
Disciplinas ministradas no curso de Licenciatura em História/regular:
Estágio Supervisionado III (120h) (em parceria com a Profa. Dra. Franciane Lacerda)
Oficina da História I (68h).
Disciplina ministrada no Programa FORMA PARÁ / Sectec / Estado do Pará:
Teoria da História (60h)
Disciplina ministrada pelo Programa PARFOR:
Orientação de TCC
2021 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 5
Outras informações:
Disciplina ministrada no Programa FORMA PARÁ / Sectec / Estado do Pará / UFPA:
História da Educação (60h)
Teoria da História (60h)
2019 - 2021
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora substituta, lotada na Faculdade de História, aprovada em processo seletivo simplificado para professor substituto, no tema História da Amazônia, edital n. 215, de 03/07/ 2019, resultado homologado no DOU de 25/09/2019, edição 186, seção 3, pág. 88.
Disciplinas ministradas:
História Indígena e do Indigenismo
Prática como componente curricular II
História da Amazônia I
História da Amazônia II
História do Brasil I
História da Amazônia III
História do Brasil Imperial
Prática como componente curricular I
História da Educação (Programa Forma Pará - Sectec/ Estado do Pará)
Oficina da História I e II
Estágios Supervisionado para Licenciatura e Bacharelado em História
Monografia
2019 - 2019
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividades desenvolvidas no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR \ UFPA), no curso de Licenciatura em História, na Universidade Federal do Pará (UFPA).
Disciplinas ministradas:
História da África (68h)
Historiografia brasileira (68h)
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador eventual, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrei disciplina "História da América Pós-Independência", no Campus Universitário do Tocantins - Cametá - Pa, CH 68h.
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 51
Outras informações:
Disciplina ministrada "História da Educação do Campo", para o curso de Licenciatura em Educação do Campo- extensivo\2016, pela Faculdade de Educação do Campo, do Campus Universitário do Tocantins - Cametá \ UFPA. Período 23 de agosto a 06 de setembro de 2016. A culminância da disciplina ocorreu com a organização da I Amostra de História da Educação do Campo na Amazônia, com o tema "Educação, História e Trabalho".
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
No período de 29/09/2016 a 02/10/2016, ministrei a disciplina "Oficina de Jogos Matemáticos", no Campus Universitário Tocantins, UFPA- Cametá, em dupla docência com o professor MARCOS LUIS PEREIRA FONSECA, para a turma de Pedagogia 2013. Ao longo do curso, trabalhei de forma conceitual a história dos jogos, história do lúdico, história de vida, história contada e falada entre a escrita e oralidade dos jogos e suas interfases, assim como também a realização de atividades práticas com os alunos.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 68
Outras informações:
Disciplina ministrada "Projeto de Pesquisa em História", pela Faculdade de História da Amazônia Tocantina (FAHTO), do Campus de Cametá- Pará. Consistiu em aulas expositivas sobre métodos de pesquisa em História e produção do pré-projeto de monografia.
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 51
Outras informações:
Disciplina ministrada "Projeto de Pesquisa em História", pela Faculdade de História da Amazônia Tocantina (FAHTO), do Campus de Cametá- Pará. Consistiu em aulas expositivas sobre métodos de pesquisa em História e produção do pré-projeto de monografia.
2011 - 2012
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, PIBIC/UFPA, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Como desdobramento da pesquisa anterior "Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889), desenvolvi o plano de trabalho "Os capuchinhos e a catequese dos índios da Amazônia (1845-1889)", que integra o projeto "Missões religiosas na Amazônia (1845-1889), coordenado pelo professor Dr. Márcio Couto Henrique (UFPA/FAHIS). Permaneci em atividade por 6 meses e produzi relatório parcial.
2010 - 2011
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, CNPq/PIBIC, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Como bolsista de iniciação científica, desenvolvi o plano de trabalho "Os arautos da civilização e a rebeldia dos índios na Amazônia (1845-1889)" que integra o projeto de pesquisa "Missões religiosas na Amazônia do século XIX (1845-1889)" coordenado e orientado pelo professor Dr. Márcio Couto Henrique (UFPA/FAHIS). Realizei também produção de relatório final e apresentação de pesquisa.
2010 - 2010
Universidade Federal do ParáVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 34
Outras informações:
Estágio realizado na Escola de Aplicação da UFPA, durante o curso de graduação em História \ UFPA, com a finalidade de observar turmas, realizar pesquisa no espaço escolar e ministrar aulas sob a supervisão do professor da instituição. O objetivo do estágio estava de acordo com as disciplinas de Estágio II.
2009 - 2010
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, CNPq/PIBIC, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Como bolsista de iniciação científica, desenvolvi o plano de trabalho "Efeméride da Nação: Modernismo, Arte e Literatura no Pará dos anos de 1920", sob a orientação do Prof. Dr. Aldrin Moura de Figueiredo. O plano de trabalho citado está relacionado ao projeto de pesquisa "O Pretérito Mais que Perfeito: Pintura, História e Círculos Intelectuais na Amazônia, 1888-1938". Realizei também produção de relatório final e apresentação de pesquisa.
2007 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 25
Outras informações:
Fui colaboradora no projeto "JÚLIO SIZA: um fotógrafo no Pará", promovido pela UFPA e o Fórum Landi, coordenado pela professora Msc. Rosa Cláudia Cerqueira Pereira. Tinha por função pesquisar nos jornais paraenses micro-filmados na Biblioteca Pública Arthur Vianna (CENTUR), do final do século XIX e início do século XX, informações sobre o fotógrafo Júlio Siza e seu atelier Photografia Amazônia. Realizei também amostra de pesquisa através da comunicação ?A memória fotográfica da sociedade paraense no final do século XIX e início do XX? (2008).
Atividades
-
08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, UFPA.,Linhas de pesquisa
-
09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário do Baixo Tocantins- Cametá.,Linhas de pesquisa
2022 - Atual
Associação nacional de História - Seção Pará (PA)Vínculo: Associada ANPUH - PA, Enquadramento Funcional: Associada ANPUH - PA, Carga horária: 0
2022 - 2022
Associação nacional de História - Seção Pará (PA)Vínculo: Associada ANPUH-PA, Enquadramento Funcional: Associada ANPUH-PA, Carga horária: 12
Outras informações:
Coordenação de SIMPÓSIO TEMÁTICO ? 18, Título: História indígena e do indigenismo: novos olhares e perspectivas em pesquisa e ensino, Proponentes: Lívia Lariça Silva Forte Maia, Mestre em História (PPHIST/UFPA); Sara da Silva Suliman, Mestre em História (PPHIST/UFPA), no XIII Encontro de História ANPUH- PA, que ocorreu entre os dias 28/11 a 01/12/ 2022, na UFPA - Belém-PA.
2022 - Atual
Museu Paraense Emílio GoeldiVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3
Outras informações:
Integra o Grupo de História das Ciências na Amazônia, coordenado pelo Prof. Dr. Nelson Rodrigues Sanjad (MPEG/UFPA) e Prof. Dr. Júlio Cesar Schweickardt.
2008 - 2009
Museu Paraense Emílio GoeldiVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, CNPq/PIBIC, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalhei o subprojeto "As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Arqueologia da Paisagem", orientada pelo Dr. Marcos Pereira Magalhães, pesquisador da Coordenação de Ciências Humanas/ Arqueologia/ MPEG. Dentro da temática arqueologia amazônica, paisagens culturais e manejo e domesticação de flora por caçadores-coletores. O subprojeto é parte do projeto "Conexões Evolucionárias". Realizei também produção de relatório final e apresentação de pesquisa.
2007 - 2008
Museu Paraense Emílio GoeldiVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, CNPq/PIBIC, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalhei o subprojeto "As Antigas Sociedades Amazônicas sob a Perspectiva da Formação de Paisagens Culturais", orientada pelo Dr. Marcos Pereira Magalhães, pesquisador da Coordenação de Ciências Humanas/ Arqueologia/ MPEG. Dentro da temática arqueologia amazônica, paisagens culturais e manejo e domesticação de flora por caçadores-coletores. O subprojeto é parte do projeto "Conexões Evolucionárias". Realizei também produção de relatório final e apresentação de pesquisa.
2006 - 2007
Museu Paraense Emílio GoeldiVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiou por 1 ano no centro de pesquisa Museu Paraense Emílio Goeldi, na Coordenação de Ciências Humanas, na área de Arqueologia, sob a orientação do Dr. Marcos Pereira Magalhães. o estágio estava relacionado ao projeto "Programa de Estudos Arqueológicos Carajás", que consistia em discussões bibliográficas relativas a Arqueologia Amazônica.
2015 - 2016
Faculdade da AmazôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas trabalhadas na turma de Licenciatura em História \ modular:
História Contemporânea I - 01 a 30. 06. 2015, CH: 80h\a
História Contemporânea II - 01 a 30. 08. 2015, CH: 80h\a
História do Brasil II - 01 a 30. 08. 2015, CH: 80h\a
História da Amazônia II - 01 a 30. 09. 2015, CH: 80h\a
História Moderna - 01 a 30. 10. 2015, CH: 80h\a
História Indígena e do Indigenismo - 01 a 30.11. 2015, CH: 80h\a
História Antiga - 01 a 30.12.2015, CH: 80h\a
Orientação de TCC - janeiro a março de 2016
2014 - 2015
ONG Inclusão TecxVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora de projetos, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto "Arte Interativa", aprovado pelo edital Funarte, de ocupação dos CEUs, vem de encontro com necessidades do mundo do trabalho, abordando temas como: mídia cultural, memória da cidade, comunicação, identidade, recursos de software livre entre outros, o que permitirá ao jovem uma atuação pró-ativa, sendo esta uma das exigências do mercado de trabalho. Essa versão conta com uma equipe de colaboradores de diversas áreas de conhecimento, empenhados na formação de jovens (de 14 a 29 anos) da cidade de São Félix do Xingu - Pará. Nesta edição trabalhei as oficinas "O que é internet?" e "A cultura afrodescendente na sociedade da informação", além de ajudar a compor a Cartilha Socioeducativa "Projeto Cultural - Prosa e Produção da Criatividade Artes Interativas e Seminário Paraense de Arte Multimídia", produto final da formação.
2014 - 2014
ONG Inclusão TecxVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 8
Outras informações:
Através da Ong Inclusão Tecx- Pará, atuei como capacitadora de educadores no município de Castanhal - Pará, com a utilização do material educativo A Cor da Cultura, voltado para a implementação da Lei nº 10.639\2003, na 2ª etapa do projeto, a partir de programação organizada colaborativamente pela equipe da TEC X.
2013 - 2013
ONG Inclusão TecxVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 24
Outras informações:
Através da Ong Inclusão Tecx- Pará atuou como capacitadora de educadores no município de Tucurí - Pará, com a utilização do material educativo A Cor da Cultura, voltado para a implementação da Lei nº 10.639\2003.
2014 - 2014
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina ministrada História da Amazônia I, na cidade de Óbidos- PA, pelo PARFOR\UFOPA.
2013 - 2013
Fundação Roberto MarinhoVínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 60
Outras informações:
Formadora no projeto A COR DA CULTURA III fruto de uma parceria entre a Fundação Roberto Marinho, por meio do Canal Futura, o CIDAN, SEPPIR, Ministério da Educação, Fundação Cultural Palmares, MINC e Petrobras. O projeto visava a formação de formadores das redes públicas para utilização de material audiovisual, impresso e lúdico em apoio às leis 10. 639 \ 03 e 11. 645\ 08.
2009 - 2009
Centro de Memória da AmazôniaVínculo: Bolsa trabalho, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista no Centro de Memória da Amazônia (CMA)/UFPA, atuando na organização do acervo documental do Cartório Privativo de Casamento de Belém, de 1940 e 1960.
2009 - 2009
Arquivo Público do Estado do ParáVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
O estágio voluntário consistiu na organização, higienização e pequenos restauros na documentação pertencentes aos fundos da Secretaria do Governo e Secretaria Geral.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sara da Silva Suliman e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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