Emerson Ricardo Muller

Graduado em Letras- Português/ Espanhol - Licenciatura Plena e Bacharel pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho UNESP/Araraquara - Início do curso em 2007- conclusão do curso em Dezembro de 2010.Graduado em Pedagogia pela Universidade de Franca (UNIFRAN).Graduado em Educação Física - Licenciatura plena pela Universidade Federal de São Carlos UFSCar. Pós Graduação Lato Senso em em Metodologia do Ensino em Educação Física e Educação Infantil: Jogos, Brincadeiras e Recreação. Mestre em Estudos Literários pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho UNESP/Araraquara . Professor de Educação Física Secretaria de Educação do estado de São Paulo. Atua na rede estadual de ensino de 2009 até o presente. Palavras- Chave: Letras - Português- Espanhol - Literatura - Educação Física

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Educação Física

2014 - 2019

Universidade Federal de São Carlos
Título: PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS - UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Orientador: Yara Aparecida Couto

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros"
Orientador: Márcia Valéria Zamboni Gobbi

Formação complementar

2010 - 2010

Intertextualidade: teoria e prática. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Francês Nivel 1. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Paganismo no cinema. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Honra e vergonha: o corpo e a pólis. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Aspectos da poética aristofânica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Teatro e Justiça - um percurso civilizacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

O riso na tragédia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Literatura y Exílio. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários.A REMEMORAÇÃO DE LIESEL MEMINGER EM A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS, DE MARKUS SUZAK.. 2023. (Seminário).

curso de formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. 2022. (Outra).

Ética. 2017. (Outra).

1º Simpósio de Saúde Mental.. 2016. (Simpósio).

Fundamentos do vôlei. 2016. (Outra).

Meditação, Ciência e Yoga. 2016. (Outra).

Telas de Telles em pleno período militar. 2016. (Outra).

Temas Transversais. 2016. (Outra).

16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol.. 2015. (Congresso).

Educação Física e Inclusão de estudantes com Deficiência : perspectiva nacional e internacional.. 2015. (Outra).

Estudos do Discurso à moda Brasileira. 2015. (Outra).

Futebol em Cena. 2015. (Outra).

O papel da pronúncia nas aulas de espanhol como língua estrangeira. 2015. (Simpósio).

Rflexões e Vivências sobre o ensino do Handebal a partir de sua estrutura e dinâmica.. 2015. (Outra).

Ser professor nos diferentes campos de atuação profissional.. 2015. (Outra).

Curso: Formação de Professores de Língua Portuguesa e Matemática/Ação "Melhor Gestão, Melhor Ensino - Curso 2".. 2014. (Outra).

Diploma de Español como Língua Extranjera (B1). 2014. (Outra).

Encontro com ex professores. 2014. (Outra).

Novas metodologias para a Educação do século XXI: uma perspectiva a partir da complexidade.. 2014. (Seminário).

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID/CAPES.Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID/CAPES. 2014. (Outra).

Semana da Educação Física. 2014. (Encontro).

Curso de Formação de Atualização: Trabalhando com filmes na Aula de Língua estrangeira.. 2013. (Outra).

Aluno Especial Pós Graduação em Est. Literários Unesp Lit., Hist e Memória. 2012. (Outra).

Curso de Actualización para profesores de español con fines es específico. 2012. (Outra).

III Jornada de Atualização para professores de espanhol. 2012. (Outra).

Aluno Especial Pós Graduação em Est. Literários Unesp Aspectos da Narrativa. 2011. (Outra).

Francês Nível 1 - Curso de Férias. 2010. (Oficina).

I Encontro de Licenciaturas em Letras. 2010. (Encontro).

Intertextualidade: teoria e prática.. 2010. (Oficina).

I Colóquio " Vertentes do Fantástico na literatura". 2009. (Outra).

XXIV Semana de Estudos Clássicos/ I reunião do Grupo Limceu - Visões da Antiguidade Clássica.. 2009. (Outra).

CLARICE FOTOBIOGRAFIA. 2008. (Encontro).

Espaço e erotismo em Presença de Anita./ Defesa de Dissertação.. 2008. (Outra).

II Encontro sobre vivência Internacional. 2008. (Encontro).

Sarau Lítero-Musical. 2008. (Outra).

V Encontro de Iniciação Científica em EStudos Clássicos Cultura Clássica : Inter-relações e Permanência. 2008. (Encontro).

XXIII Semana de Estudos Clássicos. 2008. (Outra).

II Colóquio de EStudos Hispânicos: Literatura, Língua e Cultura no Mundo Hispânico. 2007. (Outra).

Ócio e trabalho no mundo antigo / XVI Congresso Nacional de Estudos CLássicos. 2007. (Congresso).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

"Expressão Corporal Criativa e Dança", Descrição: O grupo de estudos acontece junto ao Laboratório de Linguagens Corporais - LLICOR e Grupo de Pesquisa Corpo, Dança, Complexidade e Criatividade - CDCC, tem como objetivo a consciência corporal associada ao movimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Müller - Coordenador / Yara Aparecida Couto - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2011

A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS TRANSFIGURAÇÕES DA MORTE EM SARAMAGO E ZUSAK, Descrição: O objetivo do comparativo entre as duas obras é analisar como a figura da morte é apresentada ao leitor e quais relações podem existir entre elas. É importante ressaltar que em A menina que roubava livros, a morte se apresenta como narradora da história sendo esse o aspecto que procuraremos explorar; além da relação entre ficção e história presentes na obra. Já em As intermitências da morte, esta última se apresenta como personagem, além deste aspecto, nos propomos a analisar a presença de características do realismo mágico no livro de Saramago.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2010 - 2010

O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros", Descrição: Literatura Contemporânea. O presente trabalho apresenta uma análise sobre o romance supracitado levantando questões a respeito do foco narrativo, considerando as diversas maneiras que o narrador pode se posicionar dentro do romance; discute ainda as relações entre ficção e história que a obra apresenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2011 - 2011

A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS TRANSFIGURAÇÕES DA MORTE EM SARAMAGO E ZUSAK, Descrição: O objetivo do comparativo entre as duas obras é analisar como a figura da morte é apresentada ao leitor e quais relações podem existir entre elas. É importante ressaltar que em A menina que roubava livros, a morte se apresenta como narradora da história sendo esse o aspecto que procuraremos explorar; além da relação entre ficção e história presentes na obra. Já em As intermitências da morte, esta última se apresenta como personagem, além deste aspecto, nos propomos a analisar a presença de características do realismo mágico no livro de Saramago.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2010 - 2010

O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros", Descrição: Literatura Contemporânea. O presente trabalho apresenta uma análise sobre o romance supracitado levantando questões a respeito do foco narrativo, considerando as diversas maneiras que o narrador pode se posicionar dentro do romance; discute ainda as relações entre ficção e história que a obra apresenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2011 - 2011

A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS TRANSFIGURAÇÕES DA MORTE EM SARAMAGO E ZUSAK, Descrição: O objetivo do comparativo entre as duas obras é analisar como a figura da morte é apresentada ao leitor e quais relações podem existir entre elas. É importante ressaltar que em A menina que roubava livros, a morte se apresenta como narradora da história sendo esse o aspecto que procuraremos explorar; além da relação entre ficção e história presentes na obra. Já em As intermitências da morte, esta última se apresenta como personagem, além deste aspecto, nos propomos a analisar a presença de características do realismo mágico no livro de Saramago.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2010 - 2010

O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros", Descrição: Literatura Contemporânea. O presente trabalho apresenta uma análise sobre o romance supracitado levantando questões a respeito do foco narrativo, considerando as diversas maneiras que o narrador pode se posicionar dentro do romance; discute ainda as relações entre ficção e história que a obra apresenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2011 - 2011

A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS TRANSFIGURAÇÕES DA MORTE EM SARAMAGO E ZUSAK, Descrição: O objetivo do comparativo entre as duas obras é analisar como a figura da ?morte? é apresentada ao leitor e quais relações podem existir entre elas. É importante ressaltar que em A menina que roubava livros, a morte se apresenta como narradora da história sendo esse o aspecto que procuraremos explorar; além da relação entre ficção e história presentes na obra. Já em As intermitências da morte, esta última se apresenta como personagem, além deste aspecto, nos propomos a analisar a presença de características do realismo mágico no livro de Saramago.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2010 - 2010

O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros", Descrição: Literatura Contemporânea. O presente trabalho apresenta uma análise sobre o romance supracitado levantando questões a respeito do foco narrativo, considerando as diversas maneiras que o narrador pode se posicionar dentro do romance; discute ainda as relações entre ficção e história que a obra apresenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2011 - 2011

A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS TRANSFIGURAÇÕES DA MORTE EM SARAMAGO E ZUSAK, Descrição: O objetivo do comparativo entre as duas obras é analisar como a figura da ?morte? é apresentada ao leitor e quais relações podem existir entre elas. É importante ressaltar que em A menina que roubava livros, a morte se apresenta como narradora da história sendo esse o aspecto que procuraremos explorar; além da relação entre ficção e história presentes na obra. Já em As intermitências da morte, esta última se apresenta como personagem, além deste aspecto, nos propomos a analisar a presença de características do realismo mágico no livro de Saramago.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2010 - 2010

O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros", Descrição: Literatura Contemporânea. O presente trabalho apresenta uma análise sobre o romance supracitado levantando questões a respeito do foco narrativo, considerando as diversas maneiras que o narrador pode se posicionar dentro do romance; discute ainda as relações entre ficção e história que a obra apresenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Muller - Coordenador.
2011 - 2011

A NARRATIVA CONTEMPORÂNEA E AS TRANSFIGURAÇÕES DA MORTE EM SARAMAGO E ZUSAK, Descrição: O objetivo do comparativo entre as duas obras é analisar como a figura da ?morte? é apresentada ao leitor e quais relações podem existir entre elas. É importante ressaltar que em A menina que roubava livros, a morte se apresenta como narradora da história sendo esse o aspecto que procuraremos explorar; além da relação entre ficção e história presentes na obra. Já em As intermitências da morte, esta última se apresenta como personagem, além deste aspecto, nos propomos a analisar a presença de características do realismo mágico no livro de Saramago.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emerson Ricardo Müller - Coordenador.
2010 - 2010

O Foco Narrativo em " A menina que roubava Livros", Descrição: Literatura Contemporânea. O presente trabalho apresenta uma análise sobre o romance supracitado levantando questões a respeito do foco narrativo, considerando as diversas maneiras que o narrador pode se posicionar dentro do romance; discute ainda as relações entre ficção e história que a obra apresenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Ricardo Müller - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

EE Orlando da Costa Telles. , RUA JOAO FASSINA , 212 - JARDIM ENCANTO DO PLANALTO -, JARDIM ENCANTO DO PLANALTO -, 14815000 - Ibaté, SP - Brasil, Telefone: (16) 33436010

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2017

E.E. EDÉSIO CASTANHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Português e Professor Auxiliar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: pesquisa, Carga horária: 20

2012 - Atual

EEOrlando da Costa Telles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Apoio Curricular em Língua Portuguesa

2012 - Atual

EEOrlando da Costa Telles

Vínculo: Professor - Cearc Objetivo, Enquadramento Funcional: Professor de Laboratório de Redação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de redação. Ensino Fundamental e Médio.

2012 - Atual

EEOrlando da Costa Telles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de Espanhol - CEL Centro de estudos de Línguas.

2009 - Atual

EEOrlando da Costa Telles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor De Língua Portuguesa / Ensino Médio e Fundamental

2011 - 2011

EEOrlando da Costa Telles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa, Recuperação Paralela e Leitura e Produção de Textos.

2010 - 2010

EEOrlando da Costa Telles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Espanhol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Espanhol.

2015 - 2019

EE André Donatoni

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, LPT e OE., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

EE João Jacinto do Nascimento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Escola Estadual Professor José Juliano Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa / PV, OE, Tec, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

EE Orlando da Costa Telles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor em período Integral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Secretaria de Educação e Cultura Ibaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 25

2023 - Atual

Escola Técnica Estadual Ibaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 10