Luisa Hirata Rangel

Graduada em Psicologia pela PUC-SP em 2017. Foi monitora da disciplina de Bases Fisiológicas do Comportamento em 2013 e bolsista PIBIC-CEPE de Iniciação Científica de "A Dimensão Subjetiva da Desigualdade Social: um estudo sobre o sentido subjetivo da vivência da desigualdade social na cidade de São Paulo"- 2a etapa em 2013. Participou como bolsista do Programa de Educação Tutorial de Psicologia pela PUC-SP de 2014 a 2016. Trabalhou em dois centros de educação infantil da cidade de Campinas como formadora de professores e psicóloga escolar pelo Projeto de extensão ECOAR (espaço de convivência, ação e reflexão) de 2018 a 2019. Tem experiência nas áreas hospitalar, escolar, clínica e de política pública e assistência social. De 2019 a 2020 trabalhou na Escola Americana de Campinas como psicóloga escolar. Atualmente trabalha como psicóloga clínica e com orientação vocacional.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2012 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A dimensão subjetiva da desigualdade entre homens e mulheres no mercado de trabalho: um estudo sobre discursos justificadores em uma população universitária
Orientador: Denigés Maurel Regis Neto

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade II

Formação complementar

2018 - 2018

Encontros com o currículo: cinema e cineclubismo na educação. (Carga horária: 3h). , Coordenadoria Setorial de Formação, CEFORTEPE, Brasil.

2017 - 2017

Intervenções Cognitivas em Idosos. (Carga horária: 8h). , Adriana Turchetti Pinto de Moura, ATPM, Brasil.

2016 - 2016

Curso livre de psicologia crítica latino-americana. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Capacitacao de profissionais de saude para tratamento do tabagismo no SUS. (Carga horária: 16h). , Centro de Referência de Alcool, Tabaco e Outras Drogas, CRATOD, Brasil.

2012 - 2012

Introdução a neurociência e neuropsicologia. (Carga horária: 16h). , Hospital e Maternidade São Luiz - Unidade Itaim, HMSL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

IV Encontro de gestores- gestão democrática e as ações intersetoriais: fortalecendo laços. 2018. (Encontro).

Colóquio de Psicologia Social Comunitária no Brasil. 2016. (Outra).

II Conferência Internacional [SSEX BBOX] & MIX BRASIL. 2016. (Outra).

XVII Simpósio Internacional sobre Tabaco, Álcool e outras Drogas.Oficina de motivação no tratamento de tabagismo: a experiência de graduandos de psicologia em serviço público de referência. 2015. (Simpósio).

XV Semana de Gerontologia - II Simpósio Internacional de Gerontologia Social.Grupos de Conversa: A experiência de graduandos de psicologia em serviço oferecido à população idosa. 2015. (Simpósio).

XX ENAPET.Articulação da tríade ensino/pesquisa/extensão. 2015. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2014. (Congresso).

Oficina para elaboração de Pôster/Apresentação oral de Iniciação Científica.Oficina para elaboração de Pôster/Apresentação oral de Iniciação Científica. 2014. (Oficina).

Semana de Integração da Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da PUC-SP.Grupo PET-Psicologia. 2014. (Encontro).

XXII Encontro De Iniciação Científica PUC-SP.A dimensão subjetiva da desigualdade social: um estudo sobre o sentido subjetivo da vivência da desigualdade social na cidade de São Paulo. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • GUZZO, R. S. L. ; RIBEIRO, F. M. ; RANGEL, L. H. ; CAMARGO, L. M. B. . Do risco à proteção: promoção integral do desenvolvimento infantil. In: Claisy M. Marinho-Araújo; Izabella Mendes Sant'Ana. (Org.). Práticas Exitosas em Psicologia Escolar Crítica. 1ed.Campinas: Alínea, 2020, v. II, p. 93-111.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Clínica de Psicologia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhamento psicológico clínico de adolescentes, adultos e idosos e orientação vocacional de adolescentes.

2019 - 2020

Escola Americana de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar

Outras informações:
Acompanhamento de alunos da pré-escola, realização de aulas do currículo de Proteção à Criança, reuniões e apresentações com professores, diretores e pais na língua inglesa.

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Formadora Temporária, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores e Psicóloga Escolar, Carga horária: 10

2016 - 2016

Hospital do Rim e Hipertensao

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Realização de atendimento psicológico de pacientes nas diversas áreas de especialidade do hospital, acompanhamento da evolução de casos, atendimento no formato de psicoterapia breve, reuniões com equipe multidisciplinar na UTI, realização de evolução de prontuários, elaboração de relatórios semanais, portfólios sobre a atuação e de projeto de intervenção para a instituição, apresentado para a mesma em reunião de devolutiva.

2016 - 2016

UBS Brasilândia e Jd. Icaraí

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Acompanhamento de atividades junto ao Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) em reuniões de equipe, atendimento aos usuários, matriciamento, grupos e eventos, visitas domiciliares, reconhecimento do território, elaboração de PTS, participação no Fórum de Cultura de Paz e Prevenção da Violência, no Fórum mensal do Núcleo de Psicologia nas Políticas Públicas da PUC-SP e elaboração de relatório com o grupo de estagiários, entregue em reunião de devolutiva com o NASF.

2014 - 2016

Programa de Educação Tutorial de Psicologia PUC-SP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Participou como aluna bolsista do PET, instituído pela Lei n.11.180/2005, da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação. Realizou estágio pelo Programa, coleta de dados e apresentações em congressos e eventos de pesquisa da PUC-SP, a partir de discussões e pesquisas do grupo.

2015 - 2015

Instituto Fazendo História

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Coordenação e realização de dinâmicas de grupos com crianças e adolescentes em situação de acolhimento, elaboração de relatórios semanais e participação de reunião devolutiva à Associação, com entrega de relatório final.

2015 - 2015

ONG Renovatio

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Coordenação e realização de dinâmicas de grupo com os trabalhadores da ONG, com temáticas sugeridas pelos mesmos, elaboração com os trabalhadores de questões a serem colocadas à Associação e participação em reunião de devolutiva.

2015 - 2015

Movimento Pró Idoso

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Coordenação e realização de dinâmicas de grupo com idosos frequentadores da instituição, elaboração de relatórios semanais.

2015 - 2015

Clínica psicológica Ana Maria Poppovic PUC-SP

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Acolhimento, entrevista e atendimento de adolescente, aplicação de testes psicológicos, realização de psicodiagnóstico, elaboração de relatórios semanais e encaminhamento.

2014 - 2014

Centro de Referência de Álcool, Tabaco e Outras Drogas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária PET Psicologia PUC-SP, Carga horária: 2

Outras informações:
Realização de grupos motivacionais para tabagistas, com equipe multidisciplinar.

2014 - 2014

Gimbernau Escola de Educação Infantil

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Observação e acompanhamento de um aluno com dificuldades de aprendizagem em aulas e atividades na escola, bem como de sua relação com a professora e os colegas, participação de reuniões multidisciplinares para discussão de caso e elaboração de relatórios semanais e de projeto de intervenção para a instituição, entregue em reunião de devolutiva.

2014 - 2014

Centro Social São Geraldo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Acompanhamento de uma criança em situação de vulnerabilidade social, investigação de dificuldades de aprendizagem, realização de atividades lúdicas individuais e em grupo, trabalhando a interação e comunicação das crianças e elaboração de relatórios semanais.

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Monitora

Outras informações:
Monitoria de Bases Fisiológicas do Comportamento B, do curso de Psicologia da PUC-SP.