Francisca Daniela Silva Carvalho

Graduada em Letras - Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel).No ano de 2012 trabalhou como professora tutora a distância do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol pela UFPel/ REGESD e entre 2013 a 2018 atuou no curso de Letras Espanhol a distância CEAD pela UAB. Especialista em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola pela Faculdade de Educação São Luís em 2019. Atualmente, é tutora (a distância) da Universidade Federal de Pelotas e atua como Professora de Língua Espanhola na Rede Municipal da cidade de Pelotas/RS.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

2018 - 2019

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Graduação em Letras-Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

2006 - 2010

Universidade Federal de Pelotas, UFPel, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2002 - 2005

Centro federal de Educacao tecnológica de pelotas

Formação complementar

2024 - 2024

Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Formação Pedagógica para EaD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2024 - 2024

Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

CARVALHO, F. D. S. . VI Taller Didáctico de Enseñanza de Lengua Española y I EnSur. 2010. (Outro).

CARVALHO, F. D. S. . Encontro de professores de espanhol: mesa-redonda sobre as políticas públicas de ensino de espanhol no Brasil. 2009. (Outro).

Participação em eventos

IV Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2014. (Outra).

Educación y Nuevas Tecnologias - I Encuentro de las Ciencias Humanas yTecnológicas para la integración en el Conesur. 2011. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. 2011. (Outra).

Seminário de Línguas em Contato: Espanhol e Português. 2010. (Seminário).

Seminário Linguagem e Neurociências. 2010. (Seminário).

VI Taller Didactico de Español y I en Sur - Encuentro de profesores. 2010. (Oficina).

Ciclo Mario Benedetti. 2009. (Outra).

Encontro de professores de espanhol: mesa-redonda sobre as políticas públicas de ensino de espanhol no Brasil. 2009. (Encontro).

Encontro de Professores de Espanhol -- Etapa Jaguarão. 2009. (Encontro).

Visita de professores do Ce.R.P. à Faculdade de Letras: intercâmbio didático-cultural sobre o ensino de Língua Portuguesa no Uruguai". 2009. (Outra).

III Jornada Regional de Literatura e Lingüística - UCPel. 2008. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2008. (Seminário).

V Taller Didáctico de Enseñanza de Lengua Española. 2008. (Oficina).

Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2007. (Seminário).

Actualización para Profesores de Español Lengua Extranjera. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Bonissoni Marcon

BLUMENTRITT, L. B.;CARVALHO, F. D. S.. Recursos tecnológicos para o ensino e aprendizagem em EAD. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Paula Vivian Batistela

BLUMENTRITT, L. B.;CARVALHO, F. D. S.. Recursos Tecnológicos e sua importância na aprendizagem de línguas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daniele Fagundes de Quadros

BLUMENTRITT, L. B.;CARVALHO, F. D. S.. A utilização da internet como ferramenta no ensino da língua estrangeira em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maristela Silva da Cunha

BLUMENTRITT, L. B.;CARVALHO, F. D. S.. O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na EaD. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paulo Ricardo Weschenfelder

BLUMENTRITT, L. B.;CARVALHO, F. D. S.. mídias audiovisuais como facilitadoras no ensino de língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

CARVALHO, F. D. S.. Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira (Espanhol) - TCLLE / 1º semestre. 2009. Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil..

CARVALHO, F. D. S.. Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira (Espanhol) - TCLLE / 2º semestre. 2009. Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil..

Orientou

Alexandra Raabe

O ensino da língua espanhola como ferramenta de inclusão social dentro de um Lar Acolhedor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Maria Edina Soares Mello

O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Julia Batista Dutra Morche

Método comunicativo no ensino da Língua Espanhola e suas aplicações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Karin Cristieli Stacke

A utilização dos recursos áudio/visuais como metodologia de ensino/aprendizagem de Língua Espanhol no 9º ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Franciele Moreira Kasper

Aquisição de vocabulário básico em Língua Espanhola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Ensino de Língua Espanhola como garantia da dignidade humana para crianças em situação de vulnerabilidade social; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Aline da Silva Batista

O ensino da Língua estrangeira como ferramenta de inclusão social e motivacional em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Mariela Bier Teixeira

Ensino-aprendizagem da língua espanhola: uma viagem cultural mediada pelas TICs; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Daniella Silveira Pereira

Agregando as redes sociais a favor do ensino em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Debora Alini Cerri

A música como importante estratégia para a aprendizagem de língua espanhola enquanto língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Andreia Rangel Nunes

A importância das Tecnologias no Estudo das Línguas: Recursos e Estratégias de Aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Tatiane da Silva Barcelos

As tecnologias no ensino de línguas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Francisca Daniela Silva Carvalho;

Produções bibliográficas

  • CARVALHO, F. D. S. ; CASTRO, Juliana Lubke . Trabajando con la Comprensión Lectora. In: VI Taller Didactico de Español y I en Sur - Encuentro de profesores del Sur, 2010, Pelotas. Trabajando con la Comprensión Lectora, 2010.

  • CARVALHO, F. D. S. ; CASTRO, Juliana Lubke ; ECHARTEA, Ariane ; NALERIO, N. S. ; GUZMAN, J. C. . Aportaciones de los Idiomas Autóctonos Ameríndios Precolombinos a las Lenguas Ibéricas.. In: Semana Acadêmica do Curso de Letras, 2007, Pelotas. Aportaciones de los Idiomas Autóctonos Ameríndios Precolombinos a las Lenguas Ibéricas., 2007.

  • CARVALHO, F. D. S. ; CASTRO, Juliana Lubke . Trabajando con la Comprensión Lectora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, F. D. S. ; CASTRO, Juliana Lubke ; ECHARTEA, Ariane ; GUZMAN, J. C. ; NALERIO, N. S. . Aportaciones de los Idiomas Autóctonos Ameríndios Precolombinos a las Lenguas Ibéricas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARVALHO, F. D. S. . Curso de Espanhol Básico III. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, F. D. S. ; NUNES, E. V. . Espanhol Multimídia.. 2008. (Projeto de Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Centro de Educação a Distância - UFPel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora a distância UFPEL, Carga horária: 20

2013 - 2018

Centro de Educação a Distância - UFPel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora a Distância UFPEL, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora a distância no Curso de Letras-Espanhol no Centro de Educacão a Distância da UFPel.

2012 - 2012

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professora tutora, Enquadramento Funcional: Professora Tutora a distância UFPel - REGESD, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu a atividade de tutoria a distância.

2009 - 2009

Universidade Federal de Pelotas, UFPel, Brasil.

Vínculo: Bolsista - Ministrante, Enquadramento Funcional: Curso de Espanhol Básico III, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrante do Curso de Extensão Espanhol Básico III (total: 120h). O referido curso é oferecido pelo Centro de Pesquisa e Extensão em Lingüística e Literatura da Faculdade de Letras/UFPel.

2008 - 2008

Universidade Federal de Pelotas, UFPel, Brasil.

Vínculo: Colaborador - Ministrante, Enquadramento Funcional: Espanhol na pré-escola, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação como Ministrante no Projeto de Extensão "Espanhol na pré-escola: o lúdico na língua" (total: 136h), promovido pelo Departamento de Letras Estrangeiras da Faculdade de Letras/UFPel.

2021 - Atual

E.M.E.F. Dr. Mario Meneghetti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20