Joyce Louback Lourenço
Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), no departamento de Fundamentos da Educação.
Foi Professora de sociologia da faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (2022). Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PROPED/UERJ). Doutora em Sociologia pelo Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP-UERJ). Mestre em Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP-UERJ). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Foi professora substituta no departamento de fundamentos da educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Foi professora auxiliar da Escola de Formação de Professores do Centro Universitário Celso Lisboa nos cursos de História, Letras e Pedagogia. Trabalha com os temas relacionados à redemocratização brasileira e latino-americana, ação coletiva no Brasil, associativismo periférico e sociologia da educação, especialmente, as discussões sobre educação popular e movimentos sociais.
Email para contato: joycelouback@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 17/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Sociologia
2011 - 2016
Instituto de Estudos Sociais e Políticos
Título: Os conceitos de igualdade, cidadania e democracia nos discursos do campo popular ao longo da Assembleia Constituinte de 1987-1988
, Ano de obtenção: 2016. José Maurício Domingues. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Sociologia
2009 - 2011
Instituto de Estudos Sociais e Políticos
Título: Teoria social e América latina: perspectivas sobre os movimentos sociais bolivianos e argentinos
, Ano de Obtenção: 2011.José Maurício Domingues.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: América Latina; Movimentos Sociais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Graduação em CIENCIAS SOCIAIS
2004 - 2008
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Desenhos da democracia brasileira: Cultura cívica, racionalidade democrática e o caso do Referendo das armas
Orientador: Raul Francisco Magalhães
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2024 - 2024
Métodos computacionais de pesquisa nas Ciências Sociais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2022 - 2022
Oficina República em Jogo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2012 - 2012
Curso de capacitação integração e conhecimento organizacional - 3ª turma. (Carga horária: 30h). , CAEd/UFJF, CAED/UFJF, Brasil.
2007 - 2007
Pesquisar a cidade: o desafio de conhecer áreas subnormais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2007 - 2007
As organizações familiares no Brasil contemporâneo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2007 - 2007
Os desafios para a retomada do crescimento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2007 - 2007
Crime e desvio na teoria sociológica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2006 - 2006
Introdução ao uso de bancos de dados. (Carga horária: 5h). , Consórcio de Informações Sociais - CIS, NADD/USP-ANPOCS, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Iniciação ao uso de bancos de dados. (Carga horária: 5h). , Consórcio de Informações Sociais - CIS, CIS/ANPOCS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Organização de eventos
LOUBACK, Joyce ; DURAES, B. ; FRAGA, A. ; NASCIMENTO, L. ; BRASIL, A. ; BOTELHO, A. . Ciências Sociais e Humanidades Digitiais: inovação, tecnologia, teoria e métodos.. 2024. (Outro).
LOUBACK, Joyce . Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos. 2024. (Outro).
LOUBACK, Joyce . Coordenadora do GT 3 ? A Sociologia no currículo da Educação Básica - 8º ENSOC. 2024. (Outro).
LOUBACK, Joyce ; CAVALCANTI, J. ; JAREK, M. ; BORGES, A. B. ; MACAIRA, J. P. ; SILVA, J. C. S. ; GONCALVES, 1. M. C. ; GRAZINOLI, D. C. ; MOREIRA, C. C. ; CAMPELLO, D. S. . Educação em Tempos de Pandemia: transições, impactos e perspectivas. 2023. (Outro).
LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. . 2ª Olimpíada de Sociologia do Estado do Rio de Janeiro. 2023. .
LOUBACK, Joyce ; KERTZMAN, N. ; CHAVES, J. C. . COORDENADOR(A) DO GT. 2023. (Outro).
LOUBACK, Joyce . III Semana da EducAção da Celso Lisboa. 2018. (Outro).
LOUBACK, Joyce . IV Semana da Educação Celso Lisboa. 2018. (Outro).
LOUBACK, Joyce . II Semana da Educação Celso Lisboa. 2017. (Outro).
LOUBACK, Joyce . I Semana da Educação Celso Lisboa. 2017. (Outro).
LOUBACK, Joyce ; Negreiros, Anete ; SILVA, F. P. . X Semana de Ciências Sociais da UFJF. 2008. (Outro).
Participação em eventos
8º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Como o nazismo é ensinado aos jovens do século XXI? Análise curricular comparativa através de livros didáticos brasileiros e franceses. 2024. (Encontro).
II Seminário Ciências Sociais e Educação.A RELAÇÃO ENTRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO DE CASO E ESTADO DA ARTE. 2024. (Seminário).
Pré-Colóquio Internacional Paulo Freire Rio de Janeiro/RJ 2024 - ?Educação Libertadora: Esperançar para a reconstrução do Brasil?. 2024. (Outra).
XII Colóquio Internacional Paulo Freire.MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO POPULAR E PRÁTICAS EXTENSIONISTAS: A UNIVERSIDADE COMO UM TERRITÓRIO MILITANTE. 2024. (Outra).
12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Avaliadora da sessão "Espaço Escolar, Gestão e Orientação Educacional". 2023. (Outra).
12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2023. (Outra).
12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Coordenadora da sessão UFRJ:EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS E GRADUAÇÃO. 2023. (Outra).
21º Congresso Brasileiro de Sociologia. Bases da educação popular na América Latina: as contribuições das escolas operárias e do Teatro Experimental do Negro (TEN) para uma educação emancipatória. 2023. (Congresso).
21º Congresso Brasileiro de Sociologia. 2023. (Congresso).
8º ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA,. 2023. (Encontro).
8º Encontro Nacional para o Ensino da Sociologia na Educação Básica.Oficina Cientista social faz o que? Ensino e ofício antropológico através do antropolojogo. 2023. (Encontro).
Congresso Internacional do Ensino de Ciências Sociais. Os movimentos sociais nos livros didáticos: uma comparação entre Brasil e França. 2023. (Congresso).
IX Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira:.COORDENADOR(A) DO GT. 2023. (Simpósio).
SEMINÁRIO ?REVOGA NEM! QUE ENSINO MÉDIO QUEREMOS. 2023. (Seminário).
XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS. 2023. (Congresso).
II Conferência Freire: construindo a ponte entre educação popular e universidade r. 2022. (Outra).
Oficina "República em Jogo". 2022. (Oficina).
Ssolenidade oficial de abertura dos Programas da CAPES, PIBID e Residência Pedagógica,. 2022. (Outra).
XXXIII CONGRESO LATINOAMERICANO ALAS MÉXICO 2022.Gramáticas militantes e educação popular: a experiência do Coletivo Vozes da Rua em Juiz de Fora - MG. 2022. (Seminário).
20º Congresso Brasileiro de Sociologia. O associativismo cultural periférico como estratégia de enfrentamento à COVID-19: uma análise da atuação do Coletivo Vozes da Rua no município de Juiz de Fora - MG. 2021. (Congresso).
45º Encontro Anual da ANPOCS. 2021. (Outra).
Ciclo de palestras Núcleo 1 - Centro Universitário Celso Lisboa.Movimentos sociais e tendências pedagógicas contra-hegemônicas na década de 1980 no Brasil. 2019. (Outra).
EntreNós: Semana da Pedagogia.Movimentos sociais. 2019. (Encontro).
Seminário: Teoria Social e Subjetividades coletivas.Movimentos culturais periféricos como subjetividades coletivas: um esforço analítico. 2019. (Seminário).
XIV Semana de Educação UFRJ - Faz escuro e eu canto. Da América Latina à sala de aula..Movimentos sociais na América Latina. 2019. (Encontro).
CRFB +30 ? Congresso Comemorativo ?30 anos da Constituição de 1988?. Cidadania e direitos na Constituição Federal brasileira de 1988: um marco latino-americano. 2018. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de sociologia. Memórias silenciadas: reconhecimento e cidadania nos discursos dos movimentos negro e indígena apresentados durante a Assembleia Constituinte brasileira de 1987. 2017. (Congresso).
Cultura & bate papo & música & gastronomia.A situação carcerária feminina no Brasil. 2017. (Outra).
III Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas.Os sentidos e ressignficações do conceito de democracia elaborados ao longo da Assembleia Nacional Constituinte brasileira de 1987: uma leitura a partir do campo popular. 2017. (Encontro).
17º Congresso Brasileiro de Sociologia. A Construção do sistema de proteção social brasileiro na Assembléia Nacional Constituinte: as propostas de políticas públicas apresentadas na subcomissão dos negros, populações indígenas, pessoas deficientes e minorias. 2015. (Congresso).
II Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas.O Conselho Nacional de Combate à Discriminação LGBT e a potencialidade do espaço na elaboração e implementação de políticas públicas.. 2015. (Encontro).
VII Reunião da ABAVE (Associação Brasileira de Avaliação Educacional).Políticas educacionais e eficácia: o caso do Ceará. 2013. 2013. (Outra).
XXIX Congreso de Alas. Novos desenhos institucionais latino-americanos: Poder Judiciário, participação social e cidadania no Brasil e no Equador. 2013. (Congresso).
36º encontro anual da ANPOCS.Índio, camponês, proletário, cidadão: as injustiças simbólicas e a luta por direitos civis na Bolívia contemporânea. 2012. (Encontro).
Global Modernity and Social Contestation International Seminar. 2012. (Seminário).
Seminário Internacional Modernidade Global e Contestação Social. 2012. (Seminário).
VI Congreso Latinoamericano de Ciencia Política - ALACIP. Perspectivas sobre os movimentos sociais bolivianos e argentinos. 2012. (Congresso).
V Congresso Latinoamericano de Ciência Política - ALACIP. Desenhos da democracia brasileira: cultura política e o caso do. 2010. (Congresso).
31 Encontro Anual da ANPOCS. 2007. (Encontro).
IX Semana de Ciências Sociais: Estado e Sociedade no Brasil Contemporâneo. 2007. (Outra).
30 Encontro Anual da ANPOCS. 2006. (Encontro).
VII Semana de Ciências Sociais da UFJF - As Ciências Sociais e a atualidade. 2006. (Seminário).
29 Encointro anual da ANPOCS. 2005. (Encontro).
Participação em bancas
NEUBERT, L. F.;LOUBACK, Joyce; NICOLELLA, A. C.. Análise dos problemas de indicadores de fluxo escolar irregulares em uma escola pública estadual de Caratinga/MG. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; MORAIS, G. S.; AIDAR, Adriana. AS BRINCADEIRAS COMO PRÁTICA SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
LOUBACK, Joyce; AIDAR, Adriana; DIAS, A. J. C.. A Ausência de Diretrizes Claras Sobre a Política Educacional Inclusiva: o Professor de Apoio na Educação Básica e os Tensionamentos Envolvidos. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
LOUBACK, Joyce; AIDAR, Adriana; BARATELLA, R.. Novas tecnologias nas práticas pedagógicas e o debate sobre desigualdade digital: perspectiva na produção acadêmico-científica brasileira entre 2018 e 2022. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
LOUBACK, Joyce; AIDAR, Adriana; MORAIS, G. S.. Eduação em direitos humanos na formação de estudantes da educação básica: uma análise das diretrizes curriculares municipais de Uberlândia (2020) para o Ensino Fundamental I. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.
AIDAR, Adriana;LOUBACK, Joyce; SANTOS, S. G.. ?CIDADANIA DIGITAL E EXCLUSÃO NO ENSINO REMOTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.
LOUBACK, Joyce; MAGALDI, C. A.; SCORTEGAGNA., L.. Apropriação e uso dos dados do SPAECE, em matemática: caso de gestão da Escola de Ensino Médio Nossa Senhora da Assunção. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; MONTEIRO, L. N.; VIANA, L.. História das mulheres na sala de aula. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.
LOUBACK, Joyce; ALEXANDRINO, D. F. L.; NICOLELLA, A. C.. A BAIXA PERMANÊNCIA DE ALUNOS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS JOÃO DA SILVA RAMOS: UM ESTUDO DE CASO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; KIESTEMANN JUNIOR, M. A.; SANTOS, M. C.. Desafios e possibilidades da aprendizagem em matemática nos anos finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual Professor José Américo Barbosa - Mato Verde- MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; OLIVEIRA JUNIOR, L. B.; ALVIM, M. I. S. A.; RAMOS, M. L. B.. Instituição de um sistema eficaz para o acompanhamento de egressos de programas de pós-graduação: o egresso como referência para a autoavaliação do PPGACL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.. ?A ORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO COLETIVO DOS PROFESSORES DENTRO DO HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE IPUEIRAS (CEARÁ). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; MACHADO, M. R. P.; FERREIRA, R. V. J.; ALVES, A. M. L.. Desafios para o progresso do desempenho de uma escola estadual de Minas Gerais no SIMAVE/PROEB: um caso de gestão. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; ALVIANO JUNIOR, W.; Carla Silva Machado. Dificuldades na implementação da educação integral na Escola Estadual Constelação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; NEUBERT, L. F.; ALVIM, M. I. S. A.. A distorção idade-série no Ensino Médio da Escola Estadual Bolivar de Freitas no município de Curvelo-MG. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pú.
LOUBACK, Joyce; NEUBERT, L. F.; ALVIM, M. I. S. A.. A distorção Idade-série na Escola Estadual Abre Campo: uma análise sobre Fluxo Escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pú.
LOUBACK, Joyce; ALVES, A. M. L.; FERREIRA, R. V. J.. Os desafios da gestão de uma escola estadual de Belo Horizonte/MG para melhorar o desempenho de seus alunos na avaliação do Proeb. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pú.
LOUBACK, Joyce; NICOLELLA, A. C.; NEUBERT, L. F.. Análise dos problemas de fluxo escolar em uma escola pública estadual de Caratinga/MG. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; NEUBERT, L. F.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. A Gestão da Informação e a Gestão do Conhecimento na Coordenação de Execução e Suporte Financeiro da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
VIEIRA, M. T.;LOUBACK, Joyce; MACHADO, M. R. P.. ?Desempenho escolar e proficiência nas avaliações do Simave (Proeb ? 5o e 9oano): o caso de uma escola na periferia da cidade de Governador Valadares. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - CAEd/UFJF.
VIEIRA, M. T.;LOUBACK, Joyce; FARIA, E. S.. ?Fatores associados ao baixo desempenho no Proeb (Língua Portuguesa) dos alunos dos anos finais do ensino fundamental da Escola Estadual ?Quinzinho Inácio?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - CAEd/UFJF.
LOURENÇO, JOYCE LOUBACK; MICARELLO, H. A. L. S.; FERREIRA, R. V. J.. ?Ações da equipe pedagógica da SRE Almenara nas escolas dos anos finais do ensino fundamental com foco na aprendizagem dos alunos. 2024 - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; MACHADO, I. S.; MARTINS, M. L.. Entre Discursos e Contradiscursos: O Papel do Professor na Inclusão da Pessoa com Deficiência no Conjunto Normativo da Educação Especial e Inclusiva Brasileira (1988-2022). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LOUBACK, Joyce; NEUBERT, L. F.; MAGRONE, E.. Aprovação e permanência: desafios da gestão em uma escola estadual de Juiz de Fora. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; AIDAR, Adriana; MORAIS, G. S.. ?A Importância das Brincadeiras como Práticas Social na Educação Infantil.?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.
AIDAR, Adriana;LOUBACK, Joyce; SANTOS, S. G.. OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA TRAZIDOS PELA COVID-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.
LOUBACK, Joyce; KIESTEMANN JUNIOR, M. A.; SANTOS, M. C.. Desafios e possibilidades do ensino de matemática na Escola Estadual Professor José Américo Barbosa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; FIGUEIREDO, V. F.; BURGOS, M.. BUROCRATAS DE NÍVEL MÉDIO: A ATUAÇÃO DO ANALISTA EDUCACIONAL DO SETOR PEDAGÓGICO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE MONTES CLAROS, NOS CONTEXTOS DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA E ITINERÁRIOS AVALIATIVOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd/UFJF)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; MONTEIRO, L. N.; VIANA, L.. História das mulheres na sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.
LOUBACK, Joyce; FRANCHINNI, A. A.; CARDOSO, C.. INSTRUMENTO DE SUBSIDIO CRUZADO NO SANEAMENTO: COMUNIDADE RURAL "ARARA DOS PEREIRAS" EM BRAGANÇA PAULISTA.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal de Alfenas.
LOUBACK, Joyce; VILARDI, L.. O EFEITO-ESCOLA E O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS LOCALIZADAS NO CAMPO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estatísticas e Avaliação Educacional) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; VILARDI, L.. A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA ? ES: ANÁLISE DAS TAXAS NO PERÍODO DE 2013 A 2019. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estatísticas e Avaliação Educacional) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; VILARDI, L.. PERFIL DOS PROFESSORES DO RIO GRANDE DO NORTE: o que revelam os dados do INEP. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estatísticas e Avaliação Educacional) - CAEd/UFJF.
LOUBACK, Joyce; Pimenta, Daniel; Rocha, Maria Aparecida Queiroz. Possibilidades de aprimoramento do estudo da Cultura Indígena contextualizada: Potencialidades da região de Rio Novo ? MG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; GRANATO, R.; PIMENTA, A. N.. Mulheres Indígenas: Assumindo Novos Papéis. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; Rocha, Maria Aparecida Queiroz; Pimenta, Daniel. A Acayaca sagrada: a questão da alteridade na colonização do Arraial do Tejuco no início do XVIII. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; GRANATO, R.; PIMENTA, A. N.. Ornamentação dos Povos Originários: Significados e Constituição do Ser. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LOUBACK, Joyce; PIMENTA, A. N.; GRANATO, R.. Povos indígenas em Minas Gerais numa perspectiva histórico cartográfica: coleção de mapas populacionais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
FERNANDEZ, S. J.; MARQUES, R.;LOUBACK, Joyce. Direito à cidade e capital cultural: oportunidades de acesso à educação e à cultura no município de Belford Roxo (RJ). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUBACK, Joyce; HONORATO, G.; BORGES, E. H. N.. Narrativas sobre manobras e malabarismos de estudantes cotistas na graduação de Pedagogia na UFRJ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUBACK, Joyce; SILVA, R. C. O. E.; XAVIER, G.. Identidade e cultura: o impacto do cinema na educação sobre os povos indígenas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUBACK, Joyce; CAVALCANTI, J.; DELGADO, A. P.. Quebrando barreiras: educação em gênero e sexualidade na prática docente escolar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LEMOS, C. M. E.;LOUBACK, Joyce; MAIA, A. C. N.. As relações entre meninas indígenas e as instituições educacionais no segundo reinado.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FONSECA, R. G.;LOUBACK, Joyce; DINIZ JUNIOR, C. A.. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E FAMÍLIA: UMA IMPORTANTE PARCERIA PARA O APRENDIZADO DOS ESTUDANTES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa.
FERNANDEZ, S. J.;LOUBACK, Joyce; AROSA, A. C. C.. Projetos pedagógicos em espaços não escolares: sua relevância a partir da experiência de uma comunidade insular. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUBACK, Joyce; LIMA, R. G.; ZUCCARELLI, C.. Como as instituições privadas de ensino se apresentam para o público: uma análise de discurso através de websites escolares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.
LOUBACK, Joyce; MACAIRA, J. P.; ROCHA, A. A. C. N.. PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBISTITUTO DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUBACK, Joyce; SANTOS, M. P.; SILVA, B. M. E.; GONCALVES, J. R. S.; JAREK, M.; BORGES, A. B.; MONTEIRO, A. V.; SANTI, A. M.; CHAVES, J. C.. Comissão de Pertinência do Departamento de Fundamentos da Educação - EDF da Faculdade de Educação,. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
Ciclos de violência nos ambientes escolares (título provisório); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Políticas públicas educacionais durante a ditadura militar brasileira (titulo provisório); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Qual o valor do diploma para crianças nascidas na década de 70 e 80 e as nascidas em 2010: uma análise das comunidades do Complexo da Pedreira e Pavuna; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A questão racial nos livros paradidáticos no Brasil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Pré-vestibulares populares (título provisório); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O papel do mediador escolar na Educação básica (título provisório); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Jovens moradores de comunidade do Rio de Janeiro e o desempenho escolar; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
PEDAGOGIAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS ENTRE 1980-1987; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC; (Orientador);
O manifesto feminino na literatura indígena; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
PEC 215 e A Discriminação Indígena ? Uma Reflexão Necessária; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
A alegoria do herói indígena brasileiro na obra; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Relato crítico de experiência: a diversidade étnico-cultural e a escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Compondo a aldeia escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Ensinar e aprender fazendo: um projeto pedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Trajetórias da EJA: dificuldades e expectativas de uma aluna concluinte da educação de jovens e adultos para ingressar no ensino superior a partir de um pré-vestibular popular; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
É tudo pra ontem: o trabalhador-estudante no curso de pedagogia da UFRJ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Intervenções urbanas como formas de pertencimento: o grafite como proposta pedagógica para o ensino de história; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Monitoria da Disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Monitoria da Disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Joyce Louback Lourenço;
Produções bibliográficas
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LOURENÇO, JOYCE LOUBACK ; MACIEL, C. ; BORGES, L. ; AZEVEDO, M. ; WASHINGTON, P. ; BAPTISTA, P. ; VELOSO, P. ; TEIXEIRA, R. C. ; SILVA, T. C. ; OLIVEIRA, V. S. ; RAMOS, V. ; SILVA, Y. ; MOURA, I. L. ; COSTA, M. A. P. ; RAMOS, M. A. L. ; BEZERRA, P. B. S. . APONTAMENTOS E REFLEXÕES SOBRE O TEMA ?GÊNERO NO ESPORTE? TRAZIDOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO FILME ?MINAS DO FUTEBOL?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; SANTANA, A. P. B. ; SILVA, D. S. ; LIMA, G. R. ; RAMOS, J. V. C. ; SILVA, J. D. B. ; FERNANDES, L. F. C. ; CAMPOS, L. B. ; ANDRADE, V. H. D. ; ROCHA9, T. F. ; MOURA, I. L. ; COSTA, M. A. P. ; BEZERRA, P. B. S. . DIVERSIFICANDO O CONTEÚDO: O CINEMA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRADO, M. S. ; LOUBACK, Joyce ; SALLES, M. M. . Os movimentos sociais nos livros didáticos: uma comparação entre Brasil e França. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. ; SALLES, M. M. . O ENSINO SOBRE NAZISMO EM PERSPECTIVA COMPARADA (BRASIL-FRANÇA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. ; PRADO, M. S. ; SALLES, M. M. ; BARROSO, M. ; SILVA, G. T. E. ; RICCIARDI, I. G. . AS RELAÇÕES ENTRE MEDIAÇÃO DIDÁTICA, LUDICIDADE E O ENSINO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS: UMA ANÁLISE DA 2ª OLIMPÍADA DE SOCIOLOGIA DO RIO DE JANEIRO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SALLES, M. M. ; LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. . A RELAÇÃO ENTRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO DE CASO E ESTADO DA ARTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOUBACK, Joyce . MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO POPULAR E PRÁTICAS EXTENSIONISTAS: A UNIVERSIDADE COMO UM TERRITÓRIO MILITANTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACAIRA, J. P. ; LOUBACK, Joyce ; SALLES, M. M. . Como o nazismo é ensinado aos jovens do século XXI? Análise curricular comparativa através de livros didáticos brasileiros e franceses. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; VICENTE, R. B. I. ; SILVA, E. Y. R. ; CARM, J. S. . UMA EXPERIÊNCIA DANÇANTE: A ZUMBA ENQUANTO UMA ATIVIDADE PARA JOVENS E ADULTOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; VICENTE, B. I. ; SANTO, E. R. C. ; SOUZA, F. G. . O MINI TORNEIO DE BASQUETEBOL COMO FORMA DE APRENDIZAGEM DO DESPORTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; CAMPOS, L. B. ; LIMA, G. R. ; COSTA F, M. A. P. . A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO PEDRO II - CAMPUS REALENGO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIOLOGIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; COSTA, M. A. P. ; SANTANA, A. P. B. ; SILVA, D. S. . INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES SOBRE O PIBID ENTRE DUAS RECÉM INGRESSANTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; COSTA, M. A. P. ; BATISTA E, M. S. ; SANTOS, E. L. . RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID DENTRO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOURENÇO, JOYCE LOUBACK ; GONCALVES, M. C. ; VICENTE, B. I. ; PEREIRA, E. I. R. ; BARBOS, C. E. S. . UM MERGULHO NO ATO DOCENTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; SILVA, T. C. ; SILVA, Y. ; OLIVEIRA, V. S. ; TEIXEIRA, R. C. ; BORGES, A. A. ; MOURA, I. L. . A DANÇA NO CONTEXTO DE SALA DE AULA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE DISCENTES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; SILVA, E. C. U. M. ; FERREIRA, R. A. ; EUGENIO, N. N. M. . ABDIAS DO NASCIMENTO E RAP NA EDUCAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS PIBIDIANOS DE SOCIOLOGIA NO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIOLOGIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; JESUS, V. F. . CONEXÕES CULTURAIS: UM ROTEIRO HISTÓRICO PELA PEQUENA ÁFRICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; GONCALVES, M. C. ; RAMOS, J. V. C. ; SILVA, J. D. B. ; COSTA, M. A. P. . RESOLUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS À DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2ºANO DO ENSINO MÉDIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; FERNANDES, E. P. W. M. N. . RECEPÇÃO DOS ALUNOS A TEMÁTICA GÊNERO: UM RELATO DE CAMPO COM ANÁLISES PRÓPRIAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. ; CRUZ, N. R. G. ; RICCIARDI, I. G. ; CUNHA, S. F. ; SILVA, V. M. D. G. . OFICINA DE PRODUÇÃO DE CARTAS PARA O ANTROPOLOJOGO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; MARCAL, L. R. C. . EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA E CONFLITO DE EXPECTATIVAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VENTURA, M. J. T. M. ; LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. . Ensinar brincando: jogos didáticos como ferramenta de formação docente. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce . Bases da educação popular na América Latina: as contribuições das escolas operárias e do Teatro Experimental do Negro (TEN) para uma educação emancipatória. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce ; PATTI, D. ; NEGRINI, A. . EDUCAÇÃO POPULAR E NÃO FORMAL EM FOCO: EDUCADORES DA MARGEM. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce ; PRADO, M. S. ; SALLES, M. M. . Os movimentos sociais nos livros didáticos: uma comparação entre Brasil e França. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOURENÇO, JOYCE LOUBACK . Gramáticas militantes e educação popular: a experiência do Coletivo Vozes da Rua em Juiz de Fora - MG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . O associativismo cultural periférico como estratégia de enfrentamento à COVID-19: uma análise da atuação do Coletivo Vozes da Rua no município de Juiz de Fora - MG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . ?Nem tudo é perdido, nem tudo é ruim?: as articulações do Coletivo Vozes da Rua para o enfrentamento à pandemia da Covid-19 em Juiz de Fora - MG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce . Movimentos sociais na América Latina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce . Movimentos sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce . Movimentos culturais periféricos como subjetividades coletivas: um esforço analítico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOUBACK, Joyce . Cidadania e direitos na Constituição Federal brasileira de 1988: um marco latino-americano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . Os sentidos e ressignficações do conceito de democracia elaborados ao longo da Assembleia Nacional Constituinte brasileira de 1987: uma leitura a partir do campo popular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce . Memórias silenciadas: reconhecimento e cidadania nos discursos dos movimentos negro e indígena apresentados durante a Assembleia Constituinte brasileira de 1987. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . ?O Constitucionalismo e as experiências democratizantes na América Latina: um estudo comparativo entre as Constituições do Brasil, Colômbia e Equador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AIDAR, Adriana ; RAMOS, Frederico ; LOUBACK, Joyce . O Conselho Nacional de Combate à Discriminação LGBT e a potencialidade do espaço na elaboração e implementação de políticas públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOUBACK, Joyce . A construção do sistema de proteção social brasileiro na Assembleia Nacional Constituinte: as propostas de políticas públicas apresentadas na subcomissão dos negros, populações indígenas, pessoas deficientes e minorias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . Reflexões sobre o direito latino-americano (novas) Constituições, participação social e democracia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOUBACK, Joyce . Novos desenhos institucionais latino-americanos: Poder Judiciário, participação social e cidadania no Brasil e no Equador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Tavares, Fernando ; Ribeiro, Luiz Vicente Fonseca ; LOUBACK, Joyce . Políticas educacionais e eficácia: o caso do Ceará. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . Perspectivas sobre os movimentos sociais bolivianos e argentinos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce . Índio, camponês, proletário, cidadão: as injustiças simbólicas e a luta por direitos civis na Bolívia contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MAGAIA, F. ; LOUBACK, Joyce ; PONTES, L. A. F ; SILVA, W. . Avaliação em grande escala em Moçambique: desenho e primeiros resultados da Provinha Já Sei Ler. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOUBACK, Joyce . Desenhos da democracia brasileira: cultura política e o caso do "referndo das armas". 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOUBACK, Joyce ; SALOMAO, J. F. ; MAGALHAES, R. F. . Interação e deliberação: Perspectivas no Campo de microssociologia e da linguagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOUBACK, Joyce ; SALOMAO, J. F. ; MAGALHAES, R. F. . Ideologia e discurso político: Experimentos sobre a percepção da política e as eleições de 2006. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOUBACK, Joyce ; SALOMAO, J. F. . A racionalidade em contextos interacionais: agir instrumental e intersubjetividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista CAAP - Centro Acadêmico Afonso Pena. 2025.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc para a Mediações - Revista de Ciências Sociais do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia a Universidade Estadual de Londrina. 2024.
LOUBACK, Joyce . Comissão Científica do 8º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia (ENSOC),. 2024.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista Perspectivas em Educação Básica do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2024.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista CAAP - Centro Acadêmico Afonso Pena. 2024.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a 13ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2024.
LOUBACK, Joyce . Avaliadora de sessão durante a 13ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ,. 2024.
LOUBACK, Joyce . Comissão científica do Pré-Colóquio Internacional Paulo Freire Rio de Janeiro/RJ 2024 - ?Educação Libertadora: Esperançar para a reconstrução do Brasil?. 2024.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc da Mundo Livre: Revista Multidisciplinar. 2023.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc para a Mosaico - Revista discente do PPHPBC/CPDOC. 2023.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a 12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2023.
LOUBACK, Joyce . Comissão Científica da 6ª Jornada CESPEB. 2023.
LOUBACK, Joyce ; CHAVES, J. C. ; KERTZMAN, N. . Parecerista ad hoc do X Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira: 'Juventudes e outros modos de viver: rebeldias, resistências e autonomias'. 2023.
LOUBACK, Joyce . Comissão Científica do XII Encontro de pesquisa em educação e VI Congresso Internacional de Trabalho docente e processos educativos. 2023.
LOUBACK, Joyce ; MARQUES, F. T. ; MORAIS, G. S. ; BACCELI, M. S. ; FERNANDES, N. M. ; MENDES, O. M. ; AIDAR, Adriana . Parecerista ad hoc do GT 'Educação popular e diversidade', no XII Encontro de Pesquisa em Educação e VI Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos educativos. 2023.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc da Revista Contemporânea de Educação. 2023.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista Contemporânea de Educação. 2023.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista Ciência et Práxis. 2022.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista Contemporânea de Educação. 2022.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc para o periódico Teoria e Cultura. 2021.
LOUBACK, Joyce . Parecer ad hoc para a Revista Opinião Pública. 2021.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc da revista Estudos Ibero-americanos. 2019.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc para a revista Teoria e Cultura. 2019.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc para a revista Pueblos y Frontera Digital. 2016.
LOUBACK, Joyce . Parecerista do I Seminário de Gestão e Avaliação em Educação. 2014.
LOUBACK, Joyce . Parecerista ad hoc da revista Dilemas:Revista de estudos de conflito e controle social. 2014.
FELICISSIMO, F. B ; LOUBACK, Joyce ; Candian, Juliana ; PONTES, L. A. F ; RIBEIRO, L. V. F. ; CASTRO, R. D. ; DE PAULA, Tulio Silva ; LANA, V. . Relatório longitudinal Avalie BA - Primeiro relatório de atividades. 2013.
PONTES, L. A. F ; LOUBACK, Joyce ; FELICISSIMO, F. B ; RIBEIRO, L. V. F. ; CASTRO, R. D. ; LANA, V. . Relatório Final: Aplicação do Pisa 2012 no Brasil.. 2012.
LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. ; SALLES, M. M. ; PRADO, M. S. ; CUNHA, S. F. ; SILVA, V. M. D. G. ; RICCIARDI, I. G. . Jogos pedagógicos para o ensino de Ciências Sociais.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOUBACK, Joyce ; MACAIRA, J. P. ; SALLES, M. M. ; SANTOS, I. ; BARROSO, M. . Jogos pedagógicos para o ensino de Ciências Sociais.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOUBACK, Joyce . Sociologia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
LOUBACK, Joyce ; CASTRO, R. D. . Introdução a Grupos Focais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
PEDAGOGIAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS ENTRE 1980-1987, Descrição: A pesquisa visa mapear as práticas de educação popular produzidas pelos movimentos sociais no contexto da restauração da democracia brasileira, no período compreendido entre 1980 e 1987, especialmente, no contexto da realização da ANC. A proposta encaminhada justifica sua relevância ao investigar como emergem as pedagogias dos movimentos sociais, a partir da análise documental dos materiais elaborados pelos diversos sujeitos políticos durante a época considerada. As questões da pesquisa se referem ao modo como as práticas educativas dos movimentos sociais engendraram discussões sobre conceitos como democracia, cidadania, direitos, classe social, Estado, entre outros, os quais são fundamentais para pensarmos os processos de conscientização concebidos em uma conjuntura única. Refere-se a um esforço em conjugar os influxos das teorias dos movimentos sociais ao legado da educação popular, propondo uma reflexão em que a sociologia seja o arcabouço teórico articulador deste diálogo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Coordenador / Claice Urânia - Integrante.
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2019 - 2020
Intervenções urbanas como formas de pertencimento: o grafite como proposta pedagógica para o ensino de história, Descrição: O projeto encaixa-se na linha de pesquisa ?estudos culturais? e pretende avançar no debate sobre as variadas práticas artísticas urbanas, em especial, o graffiti, com o intuito de analisar de que maneira se estruturam quatro dinâmicas: 1) as formas de apropriação de uma expressão cultural genuinamente marginal pelo mercado da arte e os impactos deste processo junto à arte de rua; 2) como as intervenções artísticas na cidade tencionam os conceitos de patrimônio histórico e patrimônio cultural; 3) em que medida os diálogos e conflitos promovidos pela arte nas cidades, podem contribuir para a abordagem do tema em sala de aula, sobretudo, no ensino de história; e 4) pensar em estratégias de ensino que tornem os jovens estudantes protagonistas do fazer educativo, assumindo um lugar de destaque no processo de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Coordenador / Bruno Charret de Moraes - Integrante.
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2019 - Atual
Ser em vibração: estética, psicanálise, linguagem e educação, Descrição: Originado das pesquisas de seu líder com culturas de rua em situação de marginalidade, buscando entendê-las como lugar de invenção de subjetividades criando zonas de exuberância num mundo que tenta achatá-los nos limites da miséria, o grupo já formou 6 mestres e possui hoje seus primeiros dois doutorandos. Além disso, nele surgiu o projeto de extensão Ringue de Palavras que, com inspiração psicanalítica promove oficinas coletivas com pessoas que de algum modo estão no sistema penal, seja em regime fechado, semi-liberdade ou cumprindo pena socioeducativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Integrante / Gustavo Coelho - Coordenador / Aline Guimarães Bemfica - Integrante / Caroline Lima Souza de Lucena - Integrante / Jonatas Conde Y Martin Puga - Integrante / Leandro de Carvalho Moraes - Integrante / Marcos Borges dos Santos Júnior - Integrante / Priscila Duarte dos Reis - Integrante / Renata Nascimento de Oliveira - Integrante / Suzana Sousa Santos Coelho - Integrante / William Mathias Moreira - Integrante.
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2009 - 2019
Núcleo de Estudos de Teoria Social e América Latina, Descrição: O Núcleo de Estudos de Teoria Social e América Latina (NETSAL) é um grupo de pesquisa do Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP) da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), que continua, desde 2011, as atividades desenvolvidas anteriormente, desde sua fundação em 2005, no antigo IUPERJ. O grupo vem formando mestres e doutores nas suas linhas de pesquisa e possui uma ampla rede nacional e internacional de colaboração. Na atualidade, vem discutindo a renovação da teoria crítica e as contestações sociais, com especial atenção para o debate sobre modernidade global, os movimentos sociais e a América Latina em perspectiva comparada. As atividades do grupo incluem: discussões e reuniões periódicas; seminários internos; desenvolvimento de pesquisas e atividades de extensão; organização de seminários nacionais e internacionais; e, mais recentemente, publicações próprias em dois formatos: Dossiês e Cadernos de Trabalho. Os trabalhos do grupo tem sido publicado em vários idiomas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (35) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Integrante / José Maurício Domingues - Coordenador.
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2007 - 2009
Sobre as causas não econômicas da desigualdade brasileira, Descrição: O projeto está sendo realizado juntamente com o Prof. Jessé Souza (coordenador) e visa discutir, por meio de abordagens qualitativas , entrevistas e grupos de foco, a elaboração e a percepção que pessoas de baixo estrato social têm do tema da desigualdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Integrante / João Felipe Salomão - Integrante / Raul Francisco Magalhães - Integrante / JESSÉ SOUZA - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2006 - 2007
Ideologia e discurso político: experimentos sobre a percepção e compreensão da política, Descrição: O presente projeto, em andamento, pretende resgatar teoricamete alguns aspectos recentes do conceito de ideologia para trabalhá-los criticamete, a partir das teorias da retórica e da argumentação, que vêm sendo a base de nossas pesquisas mais recentes. A aproximação teórica entre as noções de retórica e de ideologia é um exercício complexo, que deverá ser balizado empiricamete. Por meio de grupos de foco são induzidos debates em laboratório entre cidadãos, sobre temas socialmente relevantes e polêmicos. as opiniões e construções argumentativas dos cidadãos forncem uma base de dados, tanto para operar com conceitos de argumentação quanto de ideologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Integrante / Raul Francisco Magalhães - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
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2005 - 2006
Interação e deliberação: perspectivas no campo da microssociologia e da linguagem, Descrição: Descrição: O projeto que se insere como continuidade direta da linha de pesquisa das relações entre racionalidade e ação. Ele procurou explorar as contribuições teóricas do paradigma microssociológico, sobretudo da etnometodologia, à compreensão de contextos de deliberação, nos quais ha´ interação entre agentes. O objetivo maior foi problematizar as teorias participacionistas da democracia, à luz de estudos empírcos de interação e participação. Os contexto de participação foram fornecidos por três arranjos distintos : as audiências do Procon, para avaliar interesses econômicos, as sessões ordinárias da Câmara de Vereadores de Juiz de Fora, para investigar o uso de razões públicas num argumento deliberativo e, finalmente, as propagandas do referendo do desarmamamento de 2005, para avaliação de critérios morais e técnicos que influiram na escolha dos cidadãos. A pesquisa mostrou que a eficácia da argumentação técnica é maior na instância do mercado que nas instâncias públicas ou societais, onde tal argumeto vem subordinado a alegações morais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Louback Lourenço - Integrante / João Felipe Salomão - Integrante / Raul Francisco Magalhães - Coordenador., Financiador(es): CNPQ - Bolsa / Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
Prêmios
2024
Menção honrosa pelo trabalho "O ensino sobre nazismo em perspectiva comparada (Brasil-França)", Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica e Cultural da UFRJ - JICTAC, UFRJ.
2024
Menção honrosa pelo trabalho "As relações entre mediação didática, ludicidade e o ensino das Ciências Sociais: Uma análise da segunda Olimpíada de Sociologia do Rio de Janeiro", Jornada Giulio Massar, UFRJ.
2010
Programa Bolsa nota 10, FAPERJ - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação/UFRJ. , Reitoria - UFRJ, Cidade Universitária, 21941901 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39389600
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PIBID, Carga horária: 10
2022 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
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11/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão para discutir sobre o Projeto Político-Pedagógico da Formação Pedagógica,.
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04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Bolsas de Monitoria.
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09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora da Comissão de Coordenação de Extensão da Faculdade de Educação da UFRJ..
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08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação popular e movimentos sociais
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04/2022
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos da Educação
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03/2019 - 03/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação popular e movimentos sociais
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03/2019 - 03/2021
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos sociológicos da educação
2022 - 2022
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2022 - 04/2022
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Sociais.,Atividade de extensão realizada, Projeto Politizar.
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01/2022 - 04/2022
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia jurídica
2016 - 2020
centro universitario celso lisboaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora dos cursos de Licenciatura em Pedagogia, letras e história, na Escola de formação de professores do Centro Universitário Celso Lisboa.
Atividades
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03/2017 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise sociológica da educação: desigualdades sociais e classes sociais, Avaliação institucional, Direitos humanos, cidadania e diversidade, Educação, cultura e relações étnico-raciais, Educação inclusiva, Políticas públicas educacionais
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03/2017 - 12/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise sociológica da educação: desigualdades sociais e classes sociais, Avaliação institucional, Direitos humanos, cidadania e diversidade, Educação, cultura e relações étnico-raciais, Educação inclusiva, Políticas públicas educacionais?;
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03/2017 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise sociológica da educação: desigualdades sociais e classes sociais, Avaliação institucional, Direitos humanos, cidadania e diversidade?, Educação, cultura e relações étnico-raciais, Educação inclusiva, Políticas públicas educacionais
2021 - Atual
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora EaD no curso de Especialização em Gestão Pública Municipal (UAB/UNIFAL)
2012 - 2014
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Formação em EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Exerci a função de analista de formação Ead, realizando atividades de analista na plataforma moodle e de suporte acadêmico/Professora formadora no âmbito da disciplina "avaliação e indicadores educacionais", no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/CAEd/UFJF).
2015 - 2016
Centro de Educação a Distância - UFJFVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora Ead no curso "Cultura e História dos povos indígenas"
2011 - 2015
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista CAPES do doutorado em sociologia do Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP-UERJ)
2009 - 2011
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista de mestrado CNPQ/FAPERJ do curso de mestrado do Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP-UERJ)
2007 - 2008
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista BIC/UFJF, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista BIC/UFJF no projeto "Ideologia e discurso político: experimentos sobre a percepção e compreensão da política", na Universidade Federal de Juiz de Fora, sob orientação do Professor Raul Francisco Magalhães.
2005 - 2007
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPQ, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista PIBIC/CNPQ no projeto de pesquisa "Interação e deliberação: perspectivas no campo da microssociologia e da linguagem", sob orientação do professor Raul Francisco Magalhães.
Atividades
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04/2006 - 11/2006
Estágios , Instituto de Ciências Humanas.,Estágio realizado, Regulamentação de Áreas de Especial Interesse Social.
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03/2004 - 11/2004
Estágios , Instituto de Ciências Humanas.,Estágio realizado, I Censo Cultural de Juiz de Fora.
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?