Sandra Regina Sales

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

SALES, S. R. . II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Celebrar Paulo Freire: diversidade no exercício da democracia e em defesa do direito à educação para jovens, adultos e idosos. 2021. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Semana de Integração do Curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar 2020.1. 2020. (Outro).

R. SALES, SANDRA ; PAIVA, Jane . Encontro Nacional de Pesquisadores do Campo da Educação de Jovens e Adultos em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu ? Rio de Janeiro. 2019. (Outro).

R. SALES, SANDRA . 1º Encontro Preparatório ao Seminário de Reforma Curricular do Curso de Pedagogia -. 2019. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Experiência e Debate Curricular ? Encontro Preparatório ao Seminário de Reforma Curricular do Curso de Pedagogia. 2019. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Seminário de Reforma Curricular do Curso de Pedagogia. 2019. (Outro).

R. SALES, SANDRA . FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES NA UFRRJ: Resistência, Lutas e Proposições. 2019. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Semana de Integração do Curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar 2019.1. 2019. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Semana de Integração do Curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar 2019.2. 2019. (Outro).

SALES, S. R. . I Seminário Internacional Que educação para que cidadania? Promessas perguntas e propostas que interrogam equidade, inclusão e diversidade. 2018. (Congresso).

R. SALES, SANDRA . VI Reunião anual de Iniciação Científica da UFRRJ. 2018. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Semana de Integração do Curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar 2018.1. 2018. (Outro).

R. SALES, SANDRA . Semana de Integração do Curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar 2018.2. 2018. (Outro).

SALES, S. R. . XI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ. 2016. (Outro).

SALES, S. R. ; GOUVEA, F. C. F. ; OLIVEIRA, L. F. . I Seminário Internacional Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares: racismo,política e educação. 2013. (Outro).

SALES, S. R. ; FISCHMAN, G. E. ; Dal Col, P. S. ; OLIVEIRA, E. N. de . Seminário Diálogos para a democratização da escola pública no século XXI: desafios e possibilidades. 2013. (Outro).

SALES, S. R. ; MARTINS, F. J. ; BRUSILOVSKY, S. ; LAZARO, F. . I Jornada Latinoamericana de História, Trabalho, Movimentos Sociais e Educação Popular, V Jornada sobre História e Educação, I Jornada sobre Antropologia e Educação Popular. 2013. (Congresso).

RIZO, G. ; BERENBLUM, A. S. ; SALES, S. R. ; Pletsch, M. D. . Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências. 2009. (Outro).

SALES, S. R. . XI Fórum de Educação da UNIGRANRIO. 2003. (Congresso).

III Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Direito à educação para jovens e adultos: políticas, sentidos e efeitos na dignidade humana.Moderadora da Mesa Temática - Perspectivas, efeitos e sentidos do direito à educação para a dignidade humana de jovens, adultos e idosos: gênero, questões étnico-raciais, classe social. 2023. (Outra).

II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Celebrar Paulo Freire: diversidade no exercício da democracia e em defesa do direito à educação para jovens, adultos e idosos.Mediadora da Mesa Redonda intitulada 'Democracia: gênero e etnias'. 2021. (Outra).

V Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais/IV Seminário de Egressos.Comentarista. 2021. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XX ENDIPE). Coordenadora do Simpósio Educação ao longo da vida: formas de insurgências cotidianas. 2020. (Congresso).

X Fórum da Pós Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro."Brasil Pátria Educadora: Avanços e desafios". 2015. (Outra).

35ª Reunião Anual ANPED. 2012. (Congresso).

I Encontro Nacional do Parfor. 2012. (Encontro).

34º Reunião Anual ANPED. 2011. (Congresso).

33º Reunião Anual ANPED. 2010. (Congresso).

Educação: direito ou serviço.VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil - Região Sudeste. 2005. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas de Cultura.Seminário Internacional de Políticas Públicas de Cultura. 2005. (Seminário).

Dois anos de políticas de cotas: balanço e perspectivas.Dois anos de políticas de cotas: balanço e perspectivas. 2004. (Seminário).

.III Fórum Social Mundial. 2003. (Seminário).

14º Congresso de Leitura do Brasil. Congresso de Leitura. 2003. (Congresso).

Novo governo, novas políticas. 26ª Reunião anual da ANPEd. 2003. (Congresso).

Pós-neoliberalismo III - Hegemonia e resistência; poderes e contra-poderes.Seminário Internacional. 2002. (Seminário).

24ª Reunião Anual da Anped. 24ª Reunião anual da ANPEd. 2001. (Congresso).

Congresso Internacional. II Semana de Alfabetização. 2001. (Congresso).

I Forum da Região Sudeste e XXXIX Forum do Estado do Rio de Janeiro.Forum de Dirigentes Municiapais. 2000. (Encontro).

20ª Reunião anual da ANPEd.Reunião Anual da ANPEd. 1997. (Encontro).

A política de Educação no Brasil: globalização e exclusão social.19ª Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Encontro).

SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.; COSTA, R. P.. Entre a evasão e a permanência: trajetórias de estudantes na Educação de Jovens e Adultos do Instituto de Educação Santo Antônio em Nova Iguaçu. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; COSTA, R. D.; SANTOS, A. P.. Da Autodeclaração à Heteroidentificação: caminhos para efetivação das Políticas de Ação Afirmativa no Portal de Notícias G1 (2018 a 2022). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.;SALES, S. R.; LUCIO, E. O.. Mulheres e seus diferentes letramentos na alfabetização Queimadense: resistência em umbríferos tempos pandêmicos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; Pletsch, M. D.; MACIEL, A. M. C. A.. Materiais didáticos e formação profissional para jovens e adultos surdos: uma análise baseada na gramática do design visual. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA, J. A.; VIANA, S. S.. Quando o aluno se torna professor: trajetórias, significados e sentidos da discência na formação de educadores egressos da Educação de Jovens e Adultos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.;PAIVA, Jane. Osmar Fávero: contribuições para a educação brasileira e para formação de pesquisadores em Educação de Jovens e Adultos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA, J. A.; SANTOS, A. P.. Educação e relações étnico-raciais em portais de notícias. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Lopes,C. A.;SALES, S. R.; CARVALHO, Carlos R.; OLIVEIRA, B. C.. Os métodos e os efeitos de uma educação antirracista em um curso de educação não formal sobre "Natureza & Axé". 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GARCIA, A.;SALES, S. R.; PRAZERES, R. C.. Políticas de formação docente no Brasil: influências dos organismos multilaterais e movimentos de resistência. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.; SILVA, A. P.;SALES, S. R.. Um olhar dos estudantes sobre as aulas de Educação Física no Programa de Educação de Jovens e Adultos: expectativa X realidade. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; AZEVEDO, P. B.; FERNANDES, A. P.. Os processos de gestão escolar da Rede Municipal de Duque de Caxias: uma análise sobre a Educação de Jovens e Adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA JUNIOR, J. A.; RIBEIRO, E.. "O meu sonho ninguém mata": violência doméstica e escolarização de mulheres na Educação de Jovens e Adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; Lopes,C. A.; BAIAO, J. C.. O ensino de língua portuguesa na educação de jovens e adultos: perspectivas de professores do ensino médio de Nova Iguaçu. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA JUNIOR, J. A.;R. SALES, SANDRA; ARAUJO, I. A.. Formação de professorxs na socioeducação: gênero e sexualidades numa unidade de privação feminina do DEGASE/RJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.;R. SALES, SANDRA; ARAUJO, H. M. M.. Memórias da (o) pedagoga (o): a construção docente pelas narrativas de alfabetização e letramento das (os) estudantes da UFRRJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.; SILVA, L. T.;R. SALES, SANDRA. Memórias de formação de professoras da EJA: contribuições para a prática docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Lopes,C. A.; FABRICIO, B. F.;R. SALES, SANDRA. Vamos voltar para a matéria? Ideologia linguística da neutralidade no ensino de língua portuguesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREGRINO, M. D.; ANDRADE, Eliane Ribeiro;R. SALES, SANDRA; NOVAES, R. C. R.. Jovens no limbo: um estudo exploratório da EJA diurno no município de Duque de Caixas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; AZEVEDO, P. B.; RODRIGUES, F. M. M.. Sentidos da educação em uma cadeia pública feminina no Estado do Rio e Janeiro: perspectivas docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; AZEVEDO, P. B.; MIRANDA, C.. A EJA é negra! As vozes dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos sobre questões raciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, J. H.;R. SALES, SANDRA; SILVA, A. P.. As práticas pedagógicas como componentes de articulação teoria-prática e mobilização de saberes na formação de professores de educação física. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PEREGRINO, M. D.; JULIAO, E.;SALES, S. R.; ANDRADE, E. R.. Políticas Educacionais para jovens e adultos no Brasil e na Colômbia: elementos para uma comparação;. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; CARVALHO, Carlos R.; ANDRADE, E. R.. Violência e escola: leituras de jovens de uma escola pública em Belford Roxo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA JUNIOR, J. A.; VENTURA, J. P.. Educação de jovens e adultos trabalhadores, relações étnico-raciais e Ensino de Geografia: aprendizados de um olhar em busca da interseccionalidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; GUIMARAES, M.; PAIVA, J.. Cartografias "outras" na EJA: por uma prática decolonial do Ensino de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CRUZ, G. B.; NASCIMENTO, M. G. C. A.;SALES, S. R.. Concepções de professores formadores sobre docência no Ensino Superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; MONTEIRO, R. B.; OLIVEIRA, L. F.. Revista África e africanidades: educação antirracista na perspectiva de docentes da educação básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; MONTEIRO, R. B.; OLIVEIRA, L. F.. OLHANDO PARA AS PRÁTICAS E APRENDENDO COM QUEM FAZ: compreensão do fazer da educação antirracista a partir da análise das narrativas de educadores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; MONTEIRO, R. B.; SANTOS JUNIOR, R. N.. A PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS PESQUISADORES DO LEAFRO: aproximações sobre pré-vestibular comunitário, ações afirmativas e diversidade étnico-racial na educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PAIVA, J.; Victorio Filho, A.;SALES, S. R.. A ressignificação da potência criativa de jovens e adultos pelo ensino da arte. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SILVA JUNIOR, J. A.; FILE, Valter; SANTOS, M. F. L.. "Trajetórias de alunos e alunas transgêneros na educação de jovens e adultos do município de Nova Iguaçu". 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; GOUVEA, F. C. F.; ALVES, C. N.; CARDOSO, C. F. O.. "Relações Étnico-Raciais No Ensino De Língua Portuguesa: O que a princesa não aboliu?". 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

RAMOS, L. M. P. C.; MARQUES, J.;SALES, S. R.. Qualificação Profissional e Identidade docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; JULIAO, E.; SISS, A.. Percepções étnico-raciais de estudandes em situação de privação de liberdade no Rio de janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SISS, A.; JULIAO, E.; Lopes,C. A.;R. SALES, SANDRA. "Percepções étnico-raciais de estudantes em situação de restrição e privação da liberdade no Rio de Janeiro". 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; RAMOS, L. M. P. C.; LEROUX, L.. O PARFOR na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; RAMOS, L. M. P. C.; FRIGOTTO, G.. O PROEJA no Colégio Pedro II: Formação e qualificação docente em questão. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLVEIRA, I. B.;SALES, S. R.; SOARES, M. C. S.. Narrativas docentes sobre processos de formação nos movimentos estudantis: tecendo diálogos sobre práticas democráticas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.. Educação Corporativa: Subsunção real do trabalhador. 2011. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VILLELA, H. O. S.; FAVERO, O.; SCHULLER, A. F. M.;SALES, S. R.. Da ação à reflexão: a trajetória de uma proposta curricular para a EJA no Município de São Gonçalo - RJ. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

VILLELA, H. O. S.; FAVERO, O.; SCHULLER, A. F. M.;SALES, S. R.. Da ação à reflexão: a trajetória de uma proposta pedagógica para a educação de jovens e adultos no município de São Gonçalo - RJ. 2009 - Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, J. S.;SALES, S. R.; VENTURA, J. P.. Evasão escolar no Curso Técnico Agrícola na modalidade de EJA da Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Campos, Marília Lopes de; BERENBLUM, A. S.;SALES, S. R.. A importância da leitura no contexto do ensino profissional agrícola da EAF Codó-MA. 2007. Dissertação (Mestrado em Agronomia (Ciências do Solo)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; Pletsch, M. D.; CUPOLILLO, A. V.; PAIVA, J.; COSTA, R. P.. O Programa de Qualificação Institucional na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2018-2022): reflexões sobre a construção de uma política de desenvolvimento para servidores públicos. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; CARVALHO, Carlos R.; BRENNER, A. K.; RIBEIRO, E.; COSTA, R. P.. Escola para quê? Concepções e sentidos da formação para jovens das classes populares egressos do Ensino Médio. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; GOUVEA, F. C. F.; OLIVEIRA, I. B.; COSTA, R. P.; SANTOS, S. V.. Presenças e distâncias: narrativas de estudantes egressos da EAD no CREJA-RJ. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.; SANTOS, A. M. M.;SALES, S. R.; MONTEIRO, A. M. C.; ARAUJO, H. M. M.. Travessias Iguaçuanas de letramento escolar: narrativas sobre os Programas Federais de formação de professores alfabetizadores em Nova Iguaçu, Rio de Janeiro (1990-2020). 2022.

SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.; AZEVEDO, P. B.; FERREIRA, M. D. P.; COSTA, R. P.. "É como se a sala fosse partida": o lugar do jovem da EJA na perspectiva da equipe técnico-pedagógica do Município de Angra dos Reis. 2022. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GANDIN, L. A.;SALES, S. R.; HYPOLITO, A. L. M.; FISCHER, M. C. B.. A atuação da Política Curricular Freireana da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) na Rede Municipal de Ensino de Maceió - AL. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

R. SALES, SANDRA; CARVALHO, Carlos R.; SILVA JR., JONAS ALVES DA; SILVA, S. L. B.; FISCHMAN, G. E.; JESUS, J. G.. Quem vê cara, não vê orientação, nem a identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente à LGBTIfobia na escola. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SISS, A.;SALES, S. R.; OLIVEIRA, O. F.; AMORIM, C. R.; SANTOS, A. F Santos.; PACE, A. F.. A lei 12711/2012 e os Cursos de Graduação em Turismo da UFMG, UFOP e UFRRJ ? similaridades, singularidades e desafios no processo de consolidação. 2019. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VALLE, L. A. B.; Victorio Filho, A.; NASCIMENTO, G.; BOGEA, D. B.;SALES, S. R.; LOPES, H. T.. Daqui de onde te vejo - Reflexões de uma Porta-bandeira sobre o Mestre-sala. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLVEIRA, I. B.; PAIVA, J.; ALVES, Nilda Guimarães; FISCHMAN, G. E.;SALES, S. R.. Cartas ao Congresso Nacional: expressões escritas da cidadania no processo constituinte de 1988. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; OLVEIRA, I. B.;PAIVA, Jane; ALVES, Nilda Guimarães; FISCHMAN, G. E.. "Cartas Ao Congresso Nacional: Expressões Escritas da Cidadania No Processo Constituinte de 1988". 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; MACHADO, A. F.; MORGADO, F. F. R.; BAIAO, J. C.; OLIVEIRA, L. R.. Mulheres do Ler: fios-escrevivência que ensinam a transgredir e formam a teia da escrita-vida como possibilidade de transformação social no Município de Queimados. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PAIVA, Jane; PEREGRINO, M. D.;SALES, S. R.. Memória das Políticas Públicas da Educação de Jovens e Adultos em Angra dos Reis 1989-2000. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; PEREGRINO, M. D.; COSTA, R. P.. Juvenilização da EJA no município de Angra dos Reis: entre potencialidades, diversidades, desigualdades e exclusões. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SILVA JUNIOR, J. A.; SANTOS, A. M. M.; JESUS, J. G.; FISCHMAN, GUSTAVO E.. Quem vê cara, não vê orientação: compreensões e práticas docentes no enfrentamento da LGBTIfobia na escola. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SISS, A.;SALES, S. R.; OLIVEIRA, O. F.; SANTOS, A. F Santos.; AMORIM, C. R.. A efetividade da Lei Federal 12.711/2012 quanto à alocação profissional de afro-brasilieros. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLVEIRA, I. B.;PAIVA, JaneSALES, S. R.. Cartas no Congresso Nacional: expressões escritas da cidadania no processo constituinte de 1988. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.;SALES, S. R.; ABREU, M. T. T. V.. Narrativas dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos: uma perspectiva de valorização dos saberes, histórias e memórias. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; Pletsch, M. D.; COSTA, R. P.. O Programa de Qualificação Institucional em construção da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Lopes,C. A.;SALES, S. R.; OLIVEIRA, B. C.. Os métodos e os efeitos de uma educação antirracista em um curso de educação não formal sobre "Natureza & Axé". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Lopes,C. A.;SALES, S. R.; SILVA, D. N. E.. Crítica da razão negra e Racionais Mc's: a cultura do RAP no enfrentamento ao necropoder. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA JUNIOR, J. A.; VIANA, S. S.. Quando o aluno se torna professor: trajetórias, significados e sentidos da discência na formação de educadores egressos da Educação de Jovens e Adultos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

KINDEL, D. S.;SALES, S. R.; SOUZA, J. C. L.. O ensino educação financeira na Educação de Jovens e Adultos: um estudo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; Pletsch, M. D.; TAVEIRA, C. C.; ROSADO, L. A. S.. Análise dos artefatos imagéticos no material didático para a formação profissional de jovens e adultos surdos no Instituto Federal do Rio de Janeiro. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.; SILVA, A. P.;SALES, S. R.. Educação Física no Programa de Educação de Jovens e Adultos: expectativa x realidade - Um olhar dos estudantes sobre as aulas de Educação Física. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SILVA JUNIOR, J. A.; NOGUEIRA, V. L.. Vítimas de violência doméstica na EJA: perspectivas de mulheres estudantes acerca de sua escolarização. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA JR., JONAS ALVES DA;R. SALES, SANDRA; ARAUJO, I. A.. Formação de professorxs na socioeducação: gênero e sexualidades numa unidade de privação feminina do DEGASE/RJ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.;R. SALES, SANDRA; ARAUJO, H. M. M.. Memórias de práticas de alfabetização e letramento: a construção viva do pedagogo alfabetizador nas narrativas dos estudantes de pedagogia da UFRRJ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; AZEVEDO, P. B.; MIRANDA, C.. A EJA é negra! As vozes dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos sobre questões raciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; Lopes,C. A.; BAIAO, J. C.. O ensino de língua portuguesa na educação de jovens e adultos: perspectivas de Professores de escolas públicas estaduais de Nova Iguaçu. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SANTOS, A. M. M.; FERNANDES, A. P.. Os processos de gestão escolar da rede municipal de Duque de Caxias: uma análise sobre a educação de jovens e adultos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; AZEVEDO, P. B.; MAIA, F. M.. Mulheres e Sociologia na prisão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.;SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.. Da leitura da vida para vida na leitura: oralidade e letramento no Centro Espírita Justiça. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.;SALES, S. R.; MORAIS, J. F. S.. Memórias de formação de professsores da EJA: contribuições para a prática docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.;R. SALES, SANDRA; MONTEIRO, A. M. C.. Nas trilhas da memória: Os caminhos do letramento na escola através das trajetórias de vida de professores alfabetizadores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; PAIVA, J.; GUIMARAES, M.. Cartografia Social da EJA: uma prática decolonial?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA, J.; VENTURA, J. P.. O Ensino de Geografia e a questão racial na Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; CARVALHO, Carlos R.; ANDRADE, E. R.. Violência e escola: Leituras de jovens de uma escola pública de Belford Roxo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; MONTEIRO, R. B.; SANTOS JUNIOR, R. N.. A produção acadêmica dos pesquisadores do Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros: posicionamentos e interrogações acerca das concepções de identidades negras e relações étnico-raciais (2006 ? 2015). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; MONTEIRO, R. B.; OLIVEIRA, L. F.. Construção da percepção da negritude em contexto de educação para as relações raciais: Uma abordagem etnográfica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; PASSOS, M. C. P.; OLIVEIRA, L. F.. De Durban à Comissão nacional da verdade da escravidão negra no Brasil: olhares e perspectivas das revistas online dos Programas de Pós-graduação em Educação do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GENTILI, P. A. A.; ALGEBAILE, E.B.; LÁZARO, A.L.de F.; BRINGEL, B.;SALES, S. R.. Redes empresariais na política educacional: os casos do Brasil e da Colômbia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SISS, A.;SALES, S. R.; COSTA, A. V, de F.. A lei 10.639/2003: estratégias docentes de promoção da igualdade racial através do Ensino de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; GOUVEA, F. C. F.; ALVES, C. N.. Concepções da questão racial no ensino de Língua Portuguesa: o que a princesa não aboliu?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA JUNIOR, J. A.; FREITAS, J. G. O.. Trajetórias escolares de transgêneros na Educação de Jovens e Adultos do município de Nova Iguaçu. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.. A Política Educacional de implantação de Lei 10639/2003 na rede PúblicaMunicipal de Ensino de Nova Iguaçu. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos C) - UFRRJ.

SALES, S. R.; JULIAO, E.; SISS, A.. Educação Escolar para negros privados de liberdade no Rio de Janeiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.. A implantação do PARFOR na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: um estudo de caso. 2012 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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AZEVEDO, P. B.;SALES, S. R.; RIZO, G.. As diferentes concepções de alfabetização: os conceitos em debate no GT de Educação de Jovens e Adultos da ANPEd. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em EJA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AZEVEDO, P. B.;SALES, S. R.; RIZO, G.. Currículo e Ensino de História: interação entre as dimensões curriculares na EJA de uma escola municipal de Mesquita. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em EJA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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CAPUTO, S. G.;SALES, S. R.. Leitura e Negritude: Algumas reflexões sobre as representações do negro nos livros infanto-juvenis. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CAPUTO, S. G.;SALES, S. R.. Estereótipos: Relações e interações das crianças negras na escola do Ensino Fundamental nas turmas de 4º e 5º Ano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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SALES, S. R.; FERNANDES, M. P.; SANTOS, V. C. A.. Educação de Jovens e Adultos: perspectivas de alunas trabalhadoras e mães de uma Escola Municipal em Nova Iguaçu. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; SILVA, J. A.; SILVA, L. M. da. Narrativas memorialísticas de mulheres trans e travestis sobre evasão escolar em Nova Iguaçu. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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SALES, S. R.; COSTA, R. P.; SANTOS, V. C. A.. A pedagogia de projetos: possibilidade e desafio para a Educação de Jovens e Adultos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; CARDOSO, M. A.; FOYER, M. L.. Memórias de estudantes do Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos do Centro Terapêutico Desafio Jovem Ebenézer. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SILVA, T. da; ARCENIO, C. R. C.. Professores saiam da caixinha! A diversidade metodológica e as práticas de ensino na alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA, A. S.;SALES, S. R.; BHERING, W. C. O.. Maternidade e mercado de trabalho: desafios e estratégias vivenciadas por mães trabalhadoras. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; COSTA, R. P.; ARCENIO, C. R. C.. A produção acadêmica sobre educação de jovens e adultos: mapeando os artigos publicados pela Revista Brasileira de Educação (2000 a 2019). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SILVA, A. S.; CRUZ, A. G.. Sobre gestão escolar participativa: o caso da Escola Municipal Paulo Freire no Município de Queimados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; CARDOSO, M. A.; COSTA, R. P.. Marcas históricas e contemporâneas do analfabetismo no Brasil: exclusões e preconceitos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SILVA JUNIOR, J. A.; SILVA, A. S.. Educação de jovens e adultos como ferramenta mediadora na socioeducação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; CARDOSO, M. A.; SILVA, T. da. ?Tiro tudo de letra?: letramento e numeramento na experiência de um adulto em processo de alfabetização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; CARDOSO, M. A.; SILVA, T. da. Três mulheres e suas trajetórias escolares: a experiência laboral como motivação na educação de jovens e adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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SALES, S. R.; FERNANDES, F. L.; RODRIGUES, S. S. N.. Analfabetismo e (an) alfabetismo funcional: perspectivas de Educadores da EJA de Nova Iguaçu.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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SALES, S. R.; SILVA JUNIOR, J. A.; CARDOSO, M. A.. Trabalho infantil: relatos e memórias de docentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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R. SALES, SANDRA; MARCAL, C. C.; MATTOS, T. P.. O currículo na Educação de Jovens e Adultos: desafios e contribuições entre o prescrito e o praticado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; CARVALHO, Carlos R.; SILVA, L. M. da. A importância da educação de jovens e adultos na história de vida de jovens abrigadas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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SALES, S. R.; Lopes,C. A.; SANT?ANNA, V. L. A.; CRUZ, G. B.; ALMEIDA, F. S.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso para Prof. Assistente - Ensino de Língua Espanhola, Didática e Didática Geral. 2016.

SCHNEIDER, S.;SALES, S. R.; CARMO, G. T.. Comissão examinadora do Concurso Público para Prof. Adjunto na área de Educação de Jovens e Adultos. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.. Professor Temporário, na área de Ensino de Língua Portuguesa/Didática Geral. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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MEDEIROS, Cecília Correa de;PAIVA, JaneSALES, S. R.. Formação de Professores na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Universidade Federal Fluminense.

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MOURA, A. C.; CRUZ, A. G.;SALES, S. R.. Banca de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório de Fabio Jose Paz da Rosa. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.;SALES, S. R.; RIZO, G.. Banca de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório de Carla Cordeiro Marcal Y Guthierrez. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.;SALES, S. R.; RIZO, G.. Banca de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório de Carline Santos Borges. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.;SALES, S. R.; RIZO, G.. Banca de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório de Catharine Prata Seixas. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.;SALES, S. R.; SILVA, J. A.. Banca de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório de João Henrique da Silva. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.;SALES, S. R.; RIZO, G.. Banca de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório de Stefhanny Nascimento Lobo e Silva. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, A. M. M.;SALES, S. R.; MOURA, A. C.. Banca de Promoção Funcional do servidor docente Claudio Luis de Alvarenga Barbosa. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.; RIZO, G.;SALES, S. R.. Banca de Progressão Funcional da servidora docente Flávia Miller Naethe Motta. 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA JUNIOR, J. A.; RIZO, G.;SALES, S. R.; MOTTA, F. M. N.; CRUZ, A. G.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARVALHO, Carlos R.;SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.. Comissão de Reconhecimento de Diploma de Pós-Graduação Stricto sensu. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FIDELIS, M.; FRADE, C. C.;SALES, S. R.. Banca de Progressão Funcional do servidor docente Fernando Vieira Peixoto Filho. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; MACHADO, L. C. F.; ROCHA, J. F.. Banca de Progressão Funcional da servidora docente Sara Araújo Brito Fazollo. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.;R. SALES, SANDRA; RIZO, G.. Banca de progressão/promoção funcional Flavia Miller Naethe Motta. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Pletsch, M. D.; SANTOS, M. O.;R. SALES, SANDRA. Banca de progressão/promoção funcional Dora Soraia Kindel. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, A. M. M.; AZEVEDO, P. B.;R. SALES, SANDRA. Banca de progressão/promoção funcional Aline de Carvalho Moura. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARDOSO, C.; GUIMARAES, M.;SALES, S. R.. Banca de Progressão Funcional da servidora docente Anita Loureiro de Oliveira. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FRADE, C. C.;R. SALES, SANDRA; MACHADO, L. C. F.. Banca de progressão funcional Sara Araujo Brito Fazollo. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FARIAS, M. F.;R. SALES, SANDRA; MACHADO, L. C. F.. Banca de progressão funcional Fernando Vieira Peixoto Filho. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; FARIAS, M. F.; GREGORIO, R. M.. Banca de progressão funcional Lúcia Helena Lopes de Matos. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; SANTOS JUNIOR, R. N.; BARBOSA, C. L. A.. Processo Simplificado para Professor Substituto Fundamentos da Educação. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

R. SALES, SANDRA; BERINO, Aristóteles; CARVALHO, Carlos R.. Banca de progressão funcional Adriana Carvalho Lopes. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GUIMARAES, M.;R. SALES, SANDRA; BARBOSA, C. L. A.. Banca de progressão funcional Anita Loureiro de Oliveira. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SALES, S. R.; MOTTA, F. M. N.; KINDEL, Kindel D. S.. Processo Simplificado para Professor Substituto Fundamentos da Educação. 2017.

SALES, S. R.; FARIAS, M. F.; GREGORIO, R. M.. Progressão Funcional Lúcia Helena Lopes de Matos. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, M. O.;SALES, S. R.; RIZO, G.. Progressão Funcional Márcia Denise Pletsch. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SOUZA, J. S.;SALES, S. R.; SANTOS, C.. Progressão Funcional Laura Delgado Mendes. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Práticas pedagógicas inclusivas no Centro Municipal de Referência em Educação de Jovens e Adultos (CREJA) na turma ?DAM +?: desafios e conquistas na Educação de Jovens e Adultos transsexuais e travestis; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mulheres e suas memórias sobre alfabetização; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Profissionais Pretos no Instituto Federal Goiano: Acesso e Ascensão Profissional; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

De volta à escola: vivências, percepções e experiências discentes de educadoras egressas da Educação de Jovens e Adultos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

O papel das múltiplas linguagens orquestradas com/para/por discentes: percursos delineados por um Centro de EJA (Juiz de Fora-MG) que protagoniza experimentações curriculares na consolidação da polivalência; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

O aspecto pedagógico das comissões de heteroidentificação: de tribunal racial à procedimento essencial; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Rompendo com estereótipos: relatos de trajetórias da educação de jovens e adultos ao ensino superior; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Palavra como direito de todos: uma análise sobre as políticas públicas de alfabetização na educação de jovens e ADULTOS; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Educação em espaços de restrição e privação de liberdade: o que pensam meninas, mulheres e docentes; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Entre a evasão e a permanência: trajetórias de estudantes na Educação de Jovens e Adultos do Instituto de Educação Santo Antônio em Nova Iguaçu; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Da Autodeclaração à Heteroidentificação: caminhos para efetivação das Políticas de Ação Afirmativa no Portal de Notícias G1 (2018 a 2022); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Materiais didáticos e formação profissional para jovens e adultos surdos: uma análise baseada na gramática do design visual; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Osmar Fávero: contribuições para a educação brasileira e para formação de pesquisadores em Educação de Jovens e Adultos; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Quando o aluno se torna professor: trajetórias, significados e sentidos da discência na formação de educadores egressos da Educação de Jovens e Adultos; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

O Ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos: perspectivas de professores do Ensino Médio de Nova Iguaçu; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Sentidos da educação em uma cadeia pública feminina no Estado do Rio e Janeiro: perspectivas docentes; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos C) - UFRRJ, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

A EJA é negra! As vozes dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos sobre as questões raciais; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

de Jovens e Adultos e Questões de Gênero: A Educação sob a perspectiva de estudantes vítimas de violência doméstica; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Violência e escola: leituras de jovens de uma escola pública de Belford Roxo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação de Jovens e Adultos: uma análise sobre as implicações político-pedagógicas da gestão escolar na garantia do direito à educação; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Cartografias ?outras? na EJA: por uma prática decolonial no Ensino de Geografia; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação de jovens e adultos trabalhadores, relações étnico-raciais e ensino de geografia: aprendizados de um olhar em busca da interseccionalidade; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Revista África e Africanidades: Educação antirracista na perspectiva de docentes da Educação Básica; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

A produção acadêmica dos pesquisadores do LEAFRO: Aproximações sobre pré-vestibular comunitário, ações afirmativas e diversidade étnico-racial na educação; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Olhando para as práticas e aprendendo com quem faz: A compreensão do fazer da educação antirracista a partir da análise da narrativa dos educadores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Jurkiewicz; Relações étnico-raciais no ensino de Língua Portuguesa: o que a princesa não aboliu?; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Trajetórias de alunos e alunas transgêneros na educação de jovens e adultos do município de Nova Iguaçu; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação escolar para negros privados de liberdade: o caso do Rio de Janeiro; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

O Programa de Qualificação Institucional na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2018 -2022): reflexões sobre a construção de uma política de desenvolvimento para servidores públicos; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Escola para quê? Concepções e sentidos da formação para jovens das classes populares egressos do Ensino Médio; 2023; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

"É como como se sala fosse partida": o lugar do jovem da EJA na perspectiva da equipe técnico-pedagógica do município de Angra dos Reis; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Presenças e distâncias: narrativas de estudantes egressos da EAD no CREJA-RJ; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Cadê os escreviventes que estavam aqui? Leitura literária e formação humana na modalidade EJA - mapeando práticas na Baixada Fluminense; 2021; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Quem vê cara, não vê orientação sexual, nem a identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente às LGBTIFOBIAS na escola; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Regina Sales;

?Neguinho?, ?angolana?, ?petróleo?, ?branquela azeda?, ?macumbeira? na escola: discriminação ou ?zoação??; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Superior Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A Educação de Jovens e Adultos no município de Mesquita: da luta pela emancipação aos desfios cotidianos da Escola Municipal Expedito Miguel; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em EJA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Lima; Jovens e Adultos Afrodescendentes no Projovem Urbano: inclusão como processo emancipatório; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A prática pedagógica na educação infantil com crianças de cinco anos e sua relação com o processo de alfabetização; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A prática pedagógica na educação infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Gestão participativa ou democrática: revendo conceitos, quebrando preconceitos, vislumbrando possibilidades; 2003; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Integração escola e comunidade: da utopia à realidade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Admistração democrática: uma análise das múltiplas dimensões que permeiam esse processo; 2002; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Neoliberalismo: qual seu real objetivo e como esse ideário influencia a educação; 2002; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

O lúdico como facilitador do processo de construção do conhecimento; 2002; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Gestão democrática e participativa na escola pública: a importância do adminsitrador nesse processo; 2002; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Gestão participativa: uma experiência na Escola Oga Mitá; 2002; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Análise crítica da proposta de aceleração de estudos do Ensino Fundamental para jovens e adultos implementada pela Prefeitura Municipal de São João de Meriti, segundo professores, administradores e alunos envolvidos; 2002; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Ações integradas: uma proposta pedagógica para o desenvolvimento do processo educativo; 2001; 53 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Arte na Educação; 2001; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Como a relação de poder entre o professor e o launo pode incluir ou excluir o aluno do Ensino Médio Noturno; 2001; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Projeto Político-pedagógico da escola: desafios e possiblidades que permeiam sua construção; 2001; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Refletindo sobre as causas da evasão escolar e a repetência; 2001; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Mulheres sim, estudantes também: a evasão de mulheres na Educação de Jovens e Adultos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Políticas de cotas e ações afirmativas no Ensino Superior: Compreensões de pesquisadores do GT 21 da ANPed; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação profissional e técnica: perspectivas de estudantes concluintes do Curso Técnico de Podologia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Diálogos interdisciplinares: a ANPEd e a produção de pesquisas nos campos da Educação de jovens e adultos e gênero, sexualidade e educação; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Pesquisas sobre alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos: Revista Brasileira de Alfabetização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação de Jovens e Adultos: perspectivas de alunas trabalhadoras e mães de uma escola municipal de Nova Iguaçu; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Narrativas memorialísticas de mulheres trans e travestis sobre evasão escolar em Nova Iguaçu; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Rosemary Tavares dos Santos Vieira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Formação acadêmica de um educador para a ação na EJA: memoriais e construções; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Alfabetização e letramento: o que dizem as pesquisas?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Memórias de estudantes do Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos do Centro Terapêutico Desafio Jovem Ebenézer; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

PROFESSORES SAIAM DA CAIXINHA! A DIVERSIDADE METODOLÓGICA E AS PRÁTICAS DE ENSINO NA ALFABETIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A produção acadêmica sobre Educação de Jovens e Adultos: Mapeando os artigos publicados pela Revista Brasileira de Educação (2000 a 2019); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação de Jovens e Adultos como ferramenta mediadora na socioeducação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

"Tiro tudo de letra": Educação de Jovens e Adultos e aprendizagem ao longo da vida; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Marcas históricas e contemporâneas do analfabetismo no Brasil: exclusões e preconceitos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Três mulheres e suas trajetórias escolares: a experiência laboral como motivação na educação de jovens e adultos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Sobre gestão escolar participativa: o caso da Escola Municipal Paulo Freire no Município de Queimados; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

O PROEJA no contexto das políticas de inclusão de jovens do Governo Federal; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Memória e história de mulheres na Educação de Jovens e Adultos: desafios e aprendizados; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Minha caminhada: do ensino fundamental à Universidade e o encontro com a escola pública; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Trabalho infantil: relatos e memórias de docentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

EJA e deficiência: Oferta da modalidade EJA para estudantes com necessidades especiais na Baixada Fluminense; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Trajetórias do Projeto Autonomia 2012/2013 do CIEP 075: o olhar de uma professora pesquisadora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Analfabetismo e (an)alfabetismo funcional: Perspectivas de educadores da EJA de Nova Iguaçu; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Letramento, numeramento e as disciplinas escolares na EJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

O currículo na educação de jovens e adultos: Desafios e contribuições entre o prescrito e o Praticado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A base nacional comum curricular e seu impacto na Educação de jovens e adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A EJA, o ENEM e o ingresso no Ensino Superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Realidades e possibilidades da gestão Participativa na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importância da Educação de Jovens e Adultos na história de vida de jovens abrigadas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A vida de três mulheres e suas trajetórias escolares: contando a Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Novos olhares para velhas notícias: As minorias sociais na Revista Veja (1995, 2005 e 2015); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Maternidade e mercado de trabalho: desafios e estratégias vivenciadas por mães trabalhadoras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

PROJOVEM Adolescente de Valença: possibilidades de sociabilidade e socialização através da interação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

O jovem e a escola: o que dizem as pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação (1995-2014); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Alfabetização de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação de Jovens e Adultos com necessidades especiais educacionais: reflexões sobre uma escola do município de Nova Iguaçu; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Tensões entre evasão e permanência na Educação de Jovens e Adultos de Japeri - Rio de Janeiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Memórias de mulheres e história da Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A presença dos jovens nas salas de aula da Educação de Jovens e Adultos na Rede Municipal de Mesquita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos em Nova Iguaçu; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

O discurso das revistas Veja e Isto É sobre a tensão acesso/qualidade no Ensino Superior brasileiro: 1995 a 2010; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

O uso da informática na Educação de Jovens e Adultos em Nova Iguaçu; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Culturas, identidades e diversidade na Educação de Jovens e Adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

O Professor da Educação de Jovens e Adultos no Município de Mesquita: entre a formação desejada e a existente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Reflexões sobre alfabetizar e letrar: um desafio no contexto de uma escola da rede pública; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A evasão na Educação de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A educação escolar na ressocialização do detento: o caso da unidade prisional Alfredo Tranjan; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Formação ou formatação? qual o caminho a seguir?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Góis; Educação de jovens e adultos: a retomada de um caminho interrompido; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

As concepções e as práticas dos professores alfabetizadores de jovens e adultos: um encontro possível?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A educação popular brasileiras e suas multiplicidades; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Marin; Dificuldades na aquisição da leitura e da escrita de alunos oriundos da escola pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Educação de jovens e adultos: um desafio para os educadores das classes populares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Alfabetizar para a autonomia; 2005; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Avaliação na fase inicial da escrita; 2005; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Arte e Educação no Município de Duque de Caxias: formação para a cidadania?; 2005; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importância do brincar para o processo ensino-aprendizagem; 2005; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Família e Escola: uma parceria necessária no processo ensino-aprendizagem; 2005; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem; 2005; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importância do lúdico na Educação Infantil; 2005; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Gravidez na adolescência: ruptura no processo de escolarização; 2005; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importãncia do ato de ler; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Fracasso escolar, adolescência e criminalidade: uma tríade interelacional; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Morado; A gestão democrática na escola e as dimensões de uma ação integrada no cotidiano escolar; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

As diferentes faces da violência na escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Liderança democrática e liderança autocrática: para onde caminha a administração escolar; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discriminação racial: aprodução do racismo na sociedade e o papel do educador na construção de uma educação anti-racista; 2002; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

O processo de construção e desenvolvimento da escrita na alfabetização; 2002; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Como educar em valores na escola; 2002; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importância da leitura nas séries inciais; 2002; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A importância das relações interpessoais entre os profissionais não docentes no processo educacional; 2002; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

A prática do administrador escolar: transmissor ou dinamizador?; 2002; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Cidadania: o que a escola tem a ver com isso?; 2002; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Concepção de qualidade subjacente ao discurso dos gestores escolares; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discursos sobre educação de jovens e adultos no Brasil: compreensão dos formadores de formadores; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discursos internos e externos: (Des)encontros na Educação de Jovens e Adultos no Brasil; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Que educação para que cidadão? Discursos influentes na Educação de Jovens e Adultos no Brasil (1995-2015); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discursos de professores pesquisadores e professores da educação básica: (des)encontros na educação de jovens e adultos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

O discurso acadêmico sobre Educação de jovens e Adultos no Basil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Que educação para que cidadão? Discursos influentes na educação de jovens e adultos no Brasil (1995-2013); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Que educação para que cidadão? Discursos influentes na educação de jovens e adultos no Brasil (1995-2013); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discursos sobre educação de jovens e adultos no Brasil:compreensão dos formadores de formadores; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

Que educação para que cidadão? Discursos influentes na Educação de Jovens e adultos no Brasil (1995-2013); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Que educação para que cidadão? Discursos influentes na Educação de Jovens e adultos no Brasil (1995-2013); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discursos sobre educação de jovens e adultos no Brasil:compreensão dos formadores de formadores; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Discursos sobre educação de jovens e adultos no Brasil:compreensão dos formadores de formadores; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Regina Sales;

A diversidade da EJA na mídia: uma análise das representações dos sujeitos, dos atores e das políticas educacionais nas revistas semanais brasileiras - não está cadastrado na Sucupira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Compreensão dos processos de tomada de decisões e mídia: o caso das políticas educacionais na Baixada Fluminense; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

A diversidade da EJA na mídia: uma análise das representações dos sujeitos, dos atores e das políticas educacionais nas revistas semanais brasileiras - não está cadastrado na Sucupira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Compreensão dos processos de tomada de decisões e mídia: o caso das políticas educacionais na Baixada Fluminense; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Demarcando o debate: o que dizem as Revistas Veja, Isto É sobre educação infantil, ensino fundamental e médio; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Compreensão dos processos de tomada de decisões e mídia: o caso das políticas educacionais na Baixada Fluminense; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Compreensão dos processos de tomada de decisões e mídia: o caso das políticas educacionais na Baixada Fluminense; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Demarcando o debate: o que dizem as revistas semanais brasileiras; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Compreensão dos processos de tomada de decisões e mídia: o caso das políticas educacionais na Baixada Fluminense; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Demarcando o debate: o que diz a Revista Isto É e Época sobre a Educação no Brasil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Demarcando o debate: o que dizem as revistas semanais brasileiras; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Demarcando o debate: o que diz a Revista Isto É sobre a Educação no Brasil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Regina Sales;

Alfabetização de Jovens e Adultos: Programas e Estratégicas de continuidade de escolarização no município de Duque de Caxias; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Alfabetização de Jovens e Adultos: Programas e Estratégicas de continuidade de escolarização no município de Duque de Caxias; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

Alfabetização de jovens e adultos:programas e estratégias de continuidade de escolarização no município de Duque de Caxias; 2002; 21 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Regina Sales;

R. SALES, SANDRA . Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 37a Reunião Anual da ANPEd 2019. 2019.

R. SALES, SANDRA . Comitê Científico avaliação dos trabalhos da 13ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd 2017. 2018.

R. SALES, SANDRA . Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 37a Reunião Anual da ANPEd 2017. 2017.

SALES, S. R. . Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 37a Reunião Anual da ANPEd 2015. 2015.

SALES, S. R. . Consultora AD-HOC no Comitê Técnico Científico da Atiividade de Extensão. 2013.

SALES, S. R. . Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 36a Reunião Nacional da ANPEd. 2013.

SALES, S. R. . Comitê Consultor Externo da Seleção Institucional de Bolsas de Iniciação Cintífica da UERJ. 2013.

SALES, S. R. . Consultor Ad Hoc da UNIGRANRIO. 2007.

SALES, S. R. . Parecerista Ad Hoc da Revista e-Curriculum. 2023.

SALES, S. R. . Parecerista da RevistAleph, tema 'Esperançar - Movimentos instituintes em tempos de reconstrução'. 2022.

SALES, S. R. . Parecerista ad hoc do Cadernos Pagu. 2021.

SALES, S. R. . Parecerista na Revista Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (e-Mosaicos - CAp-UERJ), na edição 23. 2021.

R. SALES, SANDRA . Parecerista Revistaleph. 2020.

R. SALES, SANDRA . Parecerista Revista Currículo sem Fronteiras. 2020.

SALES, S. R. . Parecerista de capítulo do e-book: Cotidiano e Currículo na Educação Básica, volume: Produtos Educacionais e Relatos de Egressos. 2020.

R. SALES, SANDRA . Parecerista Revista Educação & Realidade. 2019.

R. SALES, SANDRA . Parecerista Revista Brasileira de Educação. 2018.

SALES, S. R. . Comitê Revisor da IV Reunião Anual de Iniciação Científica - RAIC da UFRRJ. 2016.

SALES, S. R. . Parecerista ad-hoc de projetos submetidos à Coordenação de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar. 2016.

SALES, S. R. . Membro da Comissão Científica, avaliando trabalhos para o VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos. 2016.

SALES, S. R. . Comitê Revisor da III Reunião Anual de Iniciação Científica - RAIC da UFRRJ. 2015.

SALES, S. R. . III Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ. 2015.

SALES, S. R. . X Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ. 2015.

SALES, S. R. ; GUIMARAES, M. . VII Fórum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2013.

SALES, S. R. . Parecerista Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2012.

SALES, S. R. . Análise e parecer para original de obra - Editora da UFPR. 2012.

SALES, S. R. . Parecerista do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012.

SALES, S. R. . Comitê Institucional do PIBIC, na qualidade de avaliador da 21a Semana de Iniciação Cientifica da UERJ. 2012.

SALES, S. R. . Comitê Científico do III Encontro Estadual da Associação Nacional Política e Administração da Educação (ANPAE-RJ). 2012.

SALES, S. R. . Políticas Afirmativas/Inclusivas: a implantação do sistema de cotas na Universidade Federal do Paraná. 2012.

SALES, S. R. . Comitê Institucional do PIBIC, na qualidade de Avaliador da 20ª Semana de Iniciação Cienífica da UERJ. 2011.

SALES, S. R. . Coordenadora da Sessão de Conversa "XIV Colóquio ANPED/CLACSO - COLÓQUIO 4 - EDUCAÇÃO E OS NOVOS GOVERNOS LATINO-AMERICANOS: OS DESAFIOS PARA A AÇÃO SINDICAL DOCENTE. 2011.

SALES, S. R. . Parecerista da Revista Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. 2011.

SALES, S. R. . Parecerista na Revista Teias. 2011.

SALES, S. R. . Parecerista na Revista Teias. 2011.

SALES, S. R. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

SALES, S. R. . Parecerista na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

SALES, S. R. . Coordenador de Sessão Oral na XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2010.

SALES, S. R. . Parecerista Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2010.

SALES, S. R. . 18a Semana de Iniciação Cinetífica da UERJ/20a UERJ sem muros. 2009.

SALES, S. R. . Parecerista da Reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2008.

SALES, S. R. . Parecerista Ad Hoc da Revista Currículo sem Fronteiras. 2007.

SALES, S. R. . Sistematização do Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu. 2006.

SALES, S. R. ; RIZO, G. ; SCHNEIDER, S. ; ABRANTES, W. M. . Avaliação Diagnóstica do Programa Nacional Biblioteca da Escola. 2005.

SALES, S. R. . Alfabetização de Jovens e Adultos: programas e estratégias de continuidade de escolarização em Duque de Caxias. 2004.

SALES, S. R. ; PAIVA, Jane . Relatório final do PROJETO SESC/DN - LPP/UERJ em parceria com o Governo do Estado do Piauí para o Programa Brasil Alfabetizado. 2004.

SALES, S. R. . Analfabetismo funcional e os desafios da educação brasileira. 2012.

SALES, S. R. ; ESTEBAN, M. T. ; VÓVIO, C. L. . Brasil Alfabetizado em foco. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

R. SALES, SANDRA . Sessão de Apresentação de Trabalho do GT18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2019. (Coordenação de Sessão).

R. SALES, SANDRA . Sessão de Apresentação de Trabalho do GT18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2017. (Coordenação de Sessão).

SALES, S. R. . Sessão de Trabalhos do GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2013. (Sistematização de mesa redonda).

SALES, S. R. . Direito à educação no Brasil: velhos e novos sujeitos educativos? novos e velhos dilemas?. 2012. (Coordenação de Sessão).

SALES, S. R. . Sessão de trabalhos GT18 - Educação de Jovens e Adultas. 2012. (Coordenação de Sessão).

PEREIRA, Talita Wilca do Canto ; SALES, S. R. . Demarcando o debate: o que diz a Revista Isto É e Época sobre a Educação no Brasil. 2011. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, T. B. ; SALES, S. R. . Demarcando o debate: o que dizem as revistas Veja, Isto É e Época sobre a educação infantil, ensino fundamental e médio. 2011. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, Talita Wilca do Canto ; SALES, S. R. . Demarcando o debate: o que diz a Revista Isto É e Época sobre a Educação no Brasil. 2011. (Relatório de pesquisa).

SALES, S. R. . XIV Colóquio Anped/Clacso - Colóquio 4 - A Educação e os novos governos latino-americanos: os desafios para a ação sindical docente. 2011. (Coordenação de Sessão).

SALES, S. R. . VI Seminário Internacional As Redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Coordenação de Sessão).

PEREIRA, Talita Wilca do Canto ; SALES, S. R. . Demarcando o debate: o que diz a Revista Isto É sobre a Educação no Brasil. 2010. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, Talita Wilca do Canto ; SALES, S. R. . Demarcando o debate: o que diz a Revista Isto É sobre a Educação no Brasil. 2010. (Relatório de pesquisa).

SALES, S. R. . Sessão de Trabalhos do GT18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2010. (Coordenação de Sessão).

SALES, S. R. . Seminário de Iniciação Científica 2008 - Universidade: Ciência e Inclusão. 2008. (Coordenação de Sessão).

SALES, S. R. ; SANTANA, J. C. . Alfabetização de jovens e adultos: programas e estratégias de continuidade de escolarização no município de Duque de Caxias - II. 2005. (Relatório de pesquisa).

SALES, S. R. ; FERNANDES, Fátima Lobato . Projeto MOVA-Brasil Petrobras. 2004. (Coordenação de Projeto).

SALES, S. R. . Fórum Mundial de Educação São Paulo - Políticas Públicas Integradas. 2004. (Sistematização de mesa redonda).

SALES, S. R. ; BARBOSA, F. M. . Alfabetização de jovens e adultos: programas e estratégias de continuidade de escolarização no município de Duque de Caxias. 2003. (Relatório de pesquisa).

SALES, S. R. . 6ª Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Mostra de Extensão).

SALES, S. R. . Pesquisa de opinião - A UERJ e a lei de reserva de vagas. 2001. (Pesquisa de opinião).

2015

Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.

2010

Auxílio à Pesquisa - APQ1, FAPERJ.

2009

Auxílio Instalação, FAPERJ.

2009

Auxílio à Pesquisa - APQ1, FAPERJ.

2008

Prêmio UNIGRANRIO de Produtividade em Pesquisa, Universidade do Grande Rio - UNIGRANRIO.