Irene Giambiagi

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Irene Giambiagi . 2 Seminário de Práticas de Ensino e Gestão - Pedagogia/UFRJ. 2014. (Outro).

Irene Giambiagi . 1 Seminário de Práticas de Ensino e Gestão - Pedagogia/ UFRJ. 2013. (Outro).

Jornadas de Política Lingüística de la Ciudad de Buenos Aires y Formación Docente en Lenguas Extranjeras.La Formación Docente en la FUNCEB: una integración entre competencia profesional, valoración cultural y compromiso sociopolítico. 2003. (Seminário).

IV Congresso: Desafio do Novo Milênio. O Novo Professorado da FUNCEB. 2001. (Congresso).

II Congreso Internacional: 'Debates y Utopías'". El analfabetismo en Brasil: una problemática aún actual. 2000. (Congresso).

Educacao Comparada: Brasil, Espanha e Argentina.O Sistema Educativo Argentino. 1999. (Encontro).

Conversas com professoras.Alfabetizacao De Jovens e Adultos. 1997. (Seminário).

Curso de Formacao de Educadores/Educadoras em Alfabetizacao de Pessoas Jovens e Adultos.Matemática na Alfabetizacao de Jovens e Adultos. 1997. (Oficina).

A importância da música nas emoções e no processo cognitivo da criança e a sua importância no processo de aprendizagem; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Educacao da UFRJ; (Orientador);

As Múltiplas Linguagens na Alfabetização de Jovens e Adultos; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ; (Orientador);

O Curso Normal e o Curso de Pedagogia: um estudo histórico sobre a formação docente no Brasil; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Os efeitos da prática docente na construção da identidade em uma classe de alfabetização; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Escola: formadora e/ou deformadora das classes populares; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Faculdade de Educação da UFF; Orientador: Irene Giambiagi;

Reflexões sobre o prcesso de formação do professor leitor e autor de sua prática; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das crianças das classes populares) - Faculdade de Educação da UFF; Orientador: Irene Giambiagi;

Poder do conhecimento e conhecimento do poder; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das crianças das classes populares) - Faculdade de Educação da UFF; Orientador: Irene Giambiagi;

Programa Alfabetização Solidária: Alfabetizar Para Que?; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Faculdade de Educação da UFF; Orientador: Irene Giambiagi;

Um ideal transformado em ação: uma experiência em alfabetização de adultos; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das crianças populares) - Faculdade de Educação da UFF; Orientador: Irene Giambiagi;

Histórias de vida de quem retorna à escola básica depois de adulto; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das crianças das classes populares) - Faculdade de Educação da UFF; Orientador: Irene Giambiagi;

Literatura e formação de alunos leitores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ; Orientador: Irene Giambiagi;

Letramento na Educação Infantil: práticas e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/ UFRJ; Orientador: Irene Giambiagi;

O ensino da língua portuguesa voltado para a competência comunicativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educacao da UFRJ; Orientador: Irene Giambiagi;

A educação de jovens e adultos: um estudo de caso sobre alfabetização em uma escola municipal de Belford Roxo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Encontros Interativos - Alfabetização com múltiplas linguagens: um estudo de caso em uma escola pública no Rio de Janeiro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Família e escola: parceiras no processo de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

A influência do professor na formação de leitores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

A influência da família na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

O folclore no cotidiano escolar das séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

As relações da leitura no contexto escolar e familiar: um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria voluntária da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Orientação de monitoria da disciplina Prática de Ensino das Séries Iniciais; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Irene Giambiagi;

Luiz Roos ; Irene Giambiagi ; TEIXEIRA, N. . Revisão técnica de livro. 2010.

GIAMBIAGI, I. . tradução simultânea. 2004.

GIAMBIAGI, I. . elaboração e correção de provas de espanhol. 2004.

GIAMBIAGI, I. ; COMASTRI, R. ; BREGLIA, U. ; MEIJIDE, A. . Educación, cultura e identidad: modelo de gestión educativo-cultural del patrimonio arquitectónico y paisajístico de la Ciudad de Buenos Aires. 2003.

GIAMBIAGI, I. ; SILVA, E. . Plan de Estudios del Profesorado de Portugués para la Educación Inicial y el Primero y el Segundo Ciclo de la Educación General Básica y para el Séptimo Grado de la Primaria y el Nivel Medio. 2000.

Irene Giambiagi ; QUEIROZ, M. B. ; Rejane Almeida . RELATÓRIO DO TRABALHO DESENVOLVIDO PELA OFICINA DA PALAVRA NA EMTAJ (fevereiro 2011 ? abril 2012) e RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2012 PELA OFICINA DA PALAVRA NA ESCOLA MUNICIPAL TENENTE ANTÔNIO JOÃO. 2012. (Relatório de pesquisa).

GIAMBIAGI, I. . Trajetória dos mestrandos e doutorandos no país.. 1996. (Relatório de pesquisa).

GIAMBIAGI, I. . Políticas públicas e alfabetização de adultos no Brasil: análise dos anos 60 a 90. 1994. (Relatório de pesquisa).

GIAMBIAGI, I. . UFRJ: algumas reflexões acerca da Cidade Universitária, desde as origens até as características atuais.. 1990. (Relatório de pesquisa).

1988

Diploma de Dignidade Academica Lauda Cum Laude, UFRJ.