ROSANE LOPES E SILVA

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Maranhão (2013) e mestrado em Ciências da Educação pelo Instituto Latino Americano e Caribeño (1999) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará-UFPA (2023). Atualmente é Professora Assitente IV da Universidade Estadual do Maranhão, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, saberes, mulheres professoras caxienses, formação de professores e mulheres.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Universidade Federal do Pará
Título: Caminhos ercorridos pelas Mulheres Professoras no Processo de Plenificação das Licenciaturas do Centro de Estudods Superiores de Caxias -MA
Orientador: Damião Bezerra Oliveira

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal do Maranhão
Título: Mulheres professoras do ensino primário caxiense na história da educação (décadas de 1950 a 1970)
, Ano de Obtenção: 2013.Diomar das Graças Motta.

Mestrado em Ciências da Educação

1997 - 1999

Instituto Latino Americano e Caribeño
Título: A criação de um clima psicológico propício para aprendizagem na primeira e segunda s[eries do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Felicito Hernandez Barreras
Palavras-chave: apendizagem, clima psicológico,aluno.

Especialização em INFORMATICA NA EDUCACAO

1996 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Nao exigiu elaboracao de monografia

Especialização em PSICOLOGIA EDUCACIONAL

1992 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O curso nao exigia apresentacao de monografia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1983 - 1989

Universidade Estadual do Maranhão

Organização de eventos

SILVA, R. L. . VII Colóquio de Ciências Sociais. 2024. (Outro).

SILVA, R. L. . IV Jornada de Ensino de Filosofia. 2023. (Outro).

SILVA, R. L. ; OLIVEIRA, Damião Bezerra ; PAIXAO, C. ; Carmesim, Raphael . Live-conferência: O Polímata e a formação no século XXI. 2021. (Outro).

SILVA, R. L. . III Jornada de Ensino de |filosofia. 2021. (Outro).

SILVA, R. L. . XIV Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2019. (Outro).

SILVA, R. L. . III Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2019. (Outro).

SILVA, R. L. . IV Colóquio de Ciências Sociais no Cesc-uema. 2018. (Outro).

SILVA, R. L. . IIIColóquio de Ciências Sociais do CESC-UEMA- ciências Sociais no Século XXI; desafios e perspectivas. 2017. (Outro).

SILVA, R. L. . A Inserção da Cultura Brasileira nas Raízes da Educação Latino Americana: América - Brasil - Maranhão. 1998. (Outro).

Participação em eventos

"Pandemia e Universidade em Diálogo Internacional". 2020. (Seminário).

V Colóquio da Linha de Pesquisa Educação Cultura e Sociedade - Educação, cultura e História. A Resistência dos(as) oprimidos(as) na Amazônia Ameaçada..O PROTAGONISMO DAS MULHERES PROFESSORAS NA HISTÓRIA DO CESC-UEMA: considerações iniciais.. 2020. (Outra).

I Semana Paulo Freire do curso de Pedagogia da UEPA, III Encontro da Cátedra Paulo Freire da Amazônia, IV Fórum de Leituras de Paulo Freire e XV Jornada Paulo Freire. 2019. (Outra).

Seminário Políticas, Internacionalização e Direito à Educação Superior: Novos modos de regulação,. 2019. (Seminário).

IV Colóquio de Ciências Sociais do CESC-UEMA.Ciência Social e Educação:práticas interdisciplinares no espaço escolar e não escolar. 2018. (Outra).

II Colóquio de História: História do Sertão-Fronteiras, Sujeitose narrativas.Escola Batista Eurico Nelson: Contribuições para a História da Educação Caxiense. 2017. (Outra).

III COLÓQUIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO CESC-UEMA- CIÊNCIAS SOCIAIS NO SÉCULO XXI: Desafios, e Perspectivas.MEDIADORA NA MESA rEDONDA: A produção do conhecimento na perspectiva da interdisciplinaridade. 2017. (Outra).

IV Simpósio de História no Maranhão Oitocentista.A Institucionalização das Escolas Normais em Caxias. 2015. (Simpósio).

IV Encontro Maranhense de História da Educação. 2011. (Encontro).

Relação família - escola e trajetórias escolares em diferentes meios sociais. 2011. (Seminário).

I Congresso Regional em Educação. Inserção da Cultura Indigena Brasileira nas raizes da História da educação Latino Americana. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Lidiane de Araújo Silva Mendes

COSTA, Maria Lourdene Paula; AZEVEDO, C. M. L.;SILVA, R. L.. Práticas Lúdicas de Professores iniciantes na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria Tereza da Silva Orzano

COSTA, Maria Lourdene Paula; AZEVEDO, C. M. L.;SILVA, R. L.. A contribuição da música na educação infantiil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Viviane dos Santos Carvalho

NASCIMENTO, Marcos Fernando do; AZEVEDO, C. M. L.;SILVA, R. L.. A MÚSICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CAMINHO DE POSSIBILIDADES. 2015 - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ANA CÉLIA SOUSA LIMA

MORAIS, G. A. S.; COSTA, Maria Lourdene Paula;SILVA, R. L.. PRÁTICAS DE LEITURA DESENVOLVIDAS NA ALFABETIZAÇÃO. 2015 - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Fabiane Maria Silva Azavado

AZEVEDO, C. M. L.;SILVA, R. L.; SILVA, P.R.C.. A história das práticas pedagógicas no ohar do professor que atua nas séries iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca Layane Moreira da Sila Sampaio

AZEVEDO, C. M. L.; SANTOS, M. R. F.; SILVA, R. L. E.;SILVA, R. L.. A análise dos desenhos produzidos por crianças de 4 e 5 anos: um olhar sobre as concepções de Viktor Lowenfeld e L,S. Vygotsky. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Raquel do Carmo

SANTOS, M. R. F.; COUTO, B. M. A.;SILVA, R. L.. A imortância da participação da família no processo ensino aprendizagem: percepção de pais e profesores do1º ano do ensino fundamentalda Escolinha Tia Joana. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ermesson Santos Rodrigues

BARBOSA, R. R.;SILVA, R. L.; CASTRO, E. R.. História e Memória de Escolas Técnicas de Comércio de Caxias no Século XX. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

CASTRO, E. R.;SILVA, R. L.; MELO, S. M. B.. Processo Seletivo Simplificado Destinado à Contratação de Professor Substituto para UEMA/ Campus Caxias. 2024. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.; COUTO, B. M. A.; LIMA, M. R. E. S.. Comissão examinadora do processo seletivo simplificado destinado a contratação de professor substituto - Ciências Humanas/Psicologia. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.

GAIOSO, A. V.; CRUZ, C. C. F.;SILVA, R. L.. Comissão examinadora do processo seletivo simplificado destinado a contratação de professor substituto - Sociologia/Teoria Sociológica. 2017. Universidade Estadual do Maranhao.

SANTOS, E.;SILVA, R. L.; CRUZ, C. C. F.. Comissão examinadora do processo seletivo simplificado destinado a contratação de professor substituto - Sociologia/Teoria Sociológica. 2017. Universidade Estadual do Maranhão.

SANTOS, M. R. F.; BARBOSA, R. R.;SILVA, R. L.. Processo Seletivo simplificado para Professor Substituto de Psicologia. 2016. Universidade Estadual do Maranhão.

AZEVEDO, C. M. L.;SILVA, R. L.; CRUZ, C. C. F.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Filosofia. 2016. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.; MORAIS, G. A. S.; OLIVEIRA, R. N. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Filosofia/Filosofia da Educação. 2014. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.; MORAIS, G. A. S.; OLIVEIRA, R. N. M.. Seletivo Simplificado destinado a Contratação de Professores Substitutos para Metodologia Científica/Metodologia da Pesquisa em Educação. 2014. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.. Processo Seletivo Simplificado - Departamento de Enfermagem. 2006.

SILVA, R. L.. Concurso público para ingresso no Magisterio Superior. 2005. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da disciplina Psicologia. 1999. Universidade Estadual do Maranhão.

AZEVEDO, C. M. L.;SILVA, R. L.; COSTA, Maria Lourdene Paula. Comissão de Análise das Inscrições do Processo Seletivo de Estágio não Obrigatório. 2018. Universidade Estadual do Maranhao.

CRUZ, C. C. F.;SILVA, R. L.; SANTOS, D. H. T.. Comissão examinadora de monitoria da disciplina Metodologia Científica. 2017. Universidade Estadual do Maranhao.

GAIOSO, A. V.; SANTOS, E.; AZEVEDO, C. M. L.; SANTOS, M. R. F.;SILVA, R. L.. Comissão para Trabalhar na Criação do Curso de Ciências Sociais. 2015. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.. Transferência interna de alunos. 2009. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. L.. Tecnologia Educacional: o computador como ferramenta pedagogica num trabalho interdisciplinar de alunos da 4ª série. 2009. Universidade Estadual do Maranhão.

Orientou

Ana maria Bacelar

A Contribuição das Mulheres Professoras na criação e implementação do Curso de Ciências Sociais do Campus UEMA- Caxias; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Izabel Cristina Bezerra de Aquino

A trajetoria das mulheres campesinas na graduação CESC/UEMA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Daynara Moraes Lima

A mulher no Trabalho Informal em Caxias-MA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

EVA EUGÊNIA CABRAL DA SILVA

Da Licenciatura curta para a licenciatura plena: a história desse processo contada pelas/os egressas/os (década de 1980); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Izabel Cristina Bezerra de Aquino

MULHER RURAL E GRADUAÇÃO: visibilidade, transformações socioculturais e a busca por uma ascensão socioeconômica no município de São João do Sóter-MA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Ana Maria Mendes Bacelar

A Presença Feminina na Criação e Implementação do Curso de Ciências Sociais no CESC-UEMA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Daynara Moraes Lima

TRABALHO INFORMAL: Uma abordagem sobre os impactos na vida de mulheres chefes de família que trabalham por conta própria; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Ana Cristina Carvalho Reis

Práticas de Leitura e Escrita no Processo Ensino-aprendizagemdos Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Cleyciene Silva de Sousa

Como a Literatura Infantl pode Contribuir para o Desenvolvimento da Criança Leitora?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Rijanayara Silva Figueiredo dos Santos

A Violência Doméstica e seus reflexos no processo ensino aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Andréia Tavares Costa

HISTÓRIA E MEMÓRIA DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL SÃO JOSÉ EM CAXIAS-MA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Ivoni dos Santos Gois

ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS: A leitura e a escrita como práticas sociais no 1º ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Antonia Maria Silva Holanda

Práticas Pedagógicas: Desafios e valores na qualificação dos professores do 1º ano do ensino fundamental- um relato de experiência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Maria Gorete Oliveira dos Santos

Violência de Gênero Contra a Mulher e as práticas educacionais desenvolvidas na Secretaria de políticas para a Mulher na Cidade de Caxias-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Simone da Silva Conceição

Educação Patrimonial no 4º ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Auricéa Oliveria Silva

Literatura infanto juvenil em tempo de cultura midiatica; desafios da leitura no ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Nilma da Silva Gonçalves

Princípios da gestão escolar democrática: aspectos significativos dessa prática no Centro de ensino Aluízio Azevedo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Raimunda Maria Medeiros

História da Unidade Escolar Nossa Senhora das Graças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Raquel de Sousa Lima

A contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento da oralidade da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Rosane Torres Lopes

Como a escola pode contribuir para a formação de hábitos alimentares sudáveis; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Francinalda Santos Vieira

As relações interpessoais na sala de aula: possibilidades e perspectivas no processo ensino aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhao; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Ronald Pires Costa

Mulheres Professoras: tecendo suas contribuições na plenificação das licenciaturas do CESC-UEMA; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Ana maria Bacelar

Mulheres Professoras: tecendo suas contribuições na plenificação das licenciaturas do CESC-UEMA; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rosane Lopes e Silva;

Produções bibliográficas

  • BEZERRA OLIVEIRA, DAMIÃO ; E SILVA, ROSANE LOPES ; GOMES, RAPHAEL CARMESIN . A interiorização e ampliação democrática da cultura universitária: um caso na UFPA. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 16, p. 5945-5971, 2023.

  • SILVA, R. L. . UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE O PERCURSO DE MULHERES PROFESSORAS NA HISTÓRIA DO CESC-UEMA: possibilidades e desafios. In: Waldir Ferreira de Abreu; Damião Bezerra Oliveira. (Org.). PEDAGOGIAS DECOLONIAIS, DECOLONIALIDADE E PRÁTICAS FORMATIVAS NA AMAZÔNIA. 1ed.Curitiba: Editora CRV Ltda, 2021, v. , p. 369-382.

  • SILVA, R. L. . MULHERES PROFESSORAS PRIMÁRIAS E A EDUCAÇÃO CAXIENSE NAS DÉCADAS DE 1950 E 1960. In: Salânia Maria Barbosa Melo;Joana Batista de Souza;Denise Cristina da Silva Campos Salazar. (Org.). CAXIAS;memórias,histórias e outros saberes. 1ed.: , 2016, v. I, p. 1-341.

  • SILVA, R. L. . O PROTAGONISMO DAS MULHERES PROFESSORAS NA HISTÓRIA DO CESC-UEMA: considerações iniciais. In: V COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE - EDUCAÇÃO, CULTURA E HISTÓRIA: A RESISTÊNCIA DAS/OS OPRIMIDAS/OS NA AMAZÔNIA AMEAÇADA, 2020, Belém. ANAIS DO V COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. Belém: Editora IEPA, 2020. p. 66-76.

  • SILVA, R. L. . O PROTAGONISMO DAS MULHERES PROFESSORAS NA HISTÓRIA DO CESC-UEMA: considerações iniciais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. ; SANTOS, E. . Coordenadora do Eixo Temático: As instituições escolares formadoras no sertão nordestino-saberes e práticas, gênero, etnia e patrimônio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AZEVEDO, C. M. L. ; SILVA, R. L. . Coordenadora do grupo de trabalho intitulado Ciências Sociais e Educação: práticas interdisciplinares no espaço escolar e não escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. L. E. ; SILVA, R. L. . Escola Batista Eurico Nelson:Contribuições para a História da Educação Caxiense. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. . Mediadora na mesa redonda: Produção do conhecimento na perspectiva da interdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. L. . A história da escola Monsenhor Frederico Chaves. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. . A Institucionalização das Escolas Normais em Caxias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. E. ; SILVA, R. L. . Mulheres Professoras Primárias na História da Educação Caxiense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. . intitulada - COLÉGIO DIOCESANO SÃO LUÍS DE GONZAGA E SUA IMPORTÂNCIA ENQUANTO PATRIMÔNIO CULTURAL CAXIENSE,. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. . A Educação Primária em Caxias-Ma nas Décadas de 1950 e 1960. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. . O Ensino Primário nas Décadas de 1950 e 1960 em Caxias Maranhão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. L. . A História das Mulheres Professoras Primárias Caxienses das Décadas de 1950 e 1960. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. ; BARBOSA, R. R. ; AZEVEDO, C. M. L. ; CRUZ, L. O. ; BRITO, I. D. L. ; RIOS, M. F. A. . Formação continuada do educador egresso do curso de pedagogia na perspectiva da pesquisa crítico-colaborativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Da Licenciatura curta para a licenciatura plena: a história desse processo contada pelas/os egressas/os (década de 1980), Descrição: O projeto Da Licenciatura Curta para a Licenciatura Plena: história desse processo contada pelas/os acadêmicas/os egressas/os (década de 1980), objetiva socializar a participação das/os egressas/os das licenciaturas da então Unidade de Estudos de Educação de Caxias (UEEC), hoje Centro de Estudos Superioes de Caxias(CESC) Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)-Campus Caxias, no processo de plenificação dos cursos na década de 1980.Um dos caminhos a ser trilhado no decorrer da pesquisa é a escuta das vivências e histórias narradas pelas/os acadêmicas/os no período de plenificação dos cursos. A intensão é estabelecer interações através de uma abordagem qualitativa que traz a narrativa como recurso principal, tendo como fonte as entrevistas. No decorrer da pesquisa também serão consultados e analisados documentos do período em que ocorreu a plenificação (década de 1980). A pesquisa será desenvolvida por 1 acadêmica do curso de Ciências Sociais, sob a orientação da coordenadora e colaboradoras do projeto. Serão entrevistados, no mínimo, 2 egressos de cada curso: Ciências, Estudos Sociais, Letras e Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosane Lopes e Silva - Coordenador / Cleia Maria Lima Azevedo - Integrante / Elizete Santos - Integrante / Rosane Loes e Silva - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Vivências Lúdicas no Processo de Aprendizagem Escolar:dialogando com professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: O projeto Vivências Lúdicas no Processo de Aprendizagem Escolar:dialogando com professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental possibilita uma reflexão sobre formação e atuação profissional, a partir da compreensão de que na formação do professor que tem discutido o brincar, o jogo e o caráter lúdico na perspectiva de refletir e desenvolver a capacidade de saber madiar com o processo de aprendizagem. Dentro desse ponto, essa pesquisa pretende oferecer espaço para reflexão, ação prática que envolva o lúdico, o brincar e o jogo. As temáticas são exploradas por um viés que convida o professor e o acadêmico adentrarem na dimensão lúdica. O brincar fica próximo como possibilidade real, tanto na graduação, como nos cursos de formação continuada com professores. O estudo é qualitativo, e possui cunho de uma pesquisa participativa, que tem como ponto principal o diálogo com os professores da educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental.Os alicerces teóricos da investigação pretendem apoiarem-se na abordagem histórico- cultural e nos autores que, na sua base de conhecimento, reconhecem a relaçaõ dialética que o homem estabelececom o mundo, interferindo e recebendo interferência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Rosane Lopes e Silva - Integrante / Cleia Maria Lima Azevedo - Coordenador / Benigna Maria Assunção Couto - Integrante / Maria Lourdene Paula Costa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

1993 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assitente IV, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2023

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO I - 135 h

  • 03/2023

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 03/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ÁREAS ESPECÍFICAS - 135h

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, -METODOLOGIA CIENTÍFICA - 60h

  • 09/2022 - 11/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR

  • 07/2022 - 08/2022

    Ensino, TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA - 60 h

  • 09/2021 - 12/2021

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Emergentes em Educação

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional

  • 03/2020 - 11/2020

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Curricular Supervisionado no Ensino Médio I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional Brasileira

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Ciências - Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientìfica

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências - Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 02/2015 - 12/2016

    Direção e administração, Centro de Estudos Superiores de Caxias.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Sociais e Filosofia - CESC/UEMA.

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado - Ensino Médio

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Ciências - Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Apendizagem

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Sociologia

1988 - 2017

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio, Carga horária: 20

1980 - 2000

Prefeitura Municipal de Caxias - MA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20