Ione Barbosa de Oliveira Silva

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; Pacheco, Vera ; LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C. . A sílaba na Libras: uma investigação a partir da proposta fonológica MLMov. Revista de Estudos da Linguagem , v. 30, p. 1241-1280, 2022.

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; Pacheco, Vera ; LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C. . UM PANORAMA FONÉTICO-FONOLÓGICO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS. REVISTA PHILOLOGUS , v. 79, p. 1450-1467, 2021.

• ALVES., F. C. ; SILVA, I. B. de Oliveira. ; TANNUS, Jorgina de Cássia ; VIEIRA, S. T. . A família e o surdo: os desafios das novas tecnologias e comunicação.. PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA , v. 23, p. 47-61, 2019.

• SILVA, I. B. O. ; ALVES., F. C. ; SOUZA, J. C. T. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . Cinderela surda: o surdo e o simbólico no conto infantil. Revista de Letras , v. 19, p. 15-31, 2017.

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C. . Propriedades funcionais verbais na língua brasileira de sinais. Revista Linguística , v. 12, p. 161, 2016.

• SILVA, I. B. O. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . Contribuições saussurianas para os estudos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais-Libras. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 02, p. 67-82, 2016.

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; ALVES., F. C. ; SOUZA, J. C. T. . Contribuições linguísticas da libras como elemento de valorização e reafirmação identitária do sujeito surdo.. In: Osni Oliveira Noberto da Silva; Ricardo Franklin de F. Mussi; Juliana Cristina Salvadori.. (Org.). Pesquisas e práticas educacionais inclusivas. 1ed.Goiânia: Kelps, 2018, v. 6, p. 105-122.

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; SANTANA, L. S. . Sintaxe da Língua Portuguesa: uma análise das produções escritas por surdos. In: Cleber Ataíde e Valéria Viana Souza. (Org.). Língua, Texto e Ensino: descrições e aplicações. 1ed.Recife: Pipa Comunicação, 2018, v. , p. 1295-1309.

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Tipos de Trabalhos Acadêmicos. In: José Humberto da Silva. (Org.). Orientações Metodológicas: construindo trabalhos acadêmicos e científicos. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2008, v. , p. 05-113.

• SANTIAGO, L. M. ; SANTOS, L. A. ; SANTOS, M. G. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . SURDEZ E FAMÍLIA: a comunicação entre surdo e ouvinte no contexto familiar. In: II Encontro dos Pesquisadores em Línguas de Sinais. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB, 2019, Amargosa-Ba. Desafios educacionais da comunidade surda: estudos linguísticos e literários.. Amargosa-Ba: Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, 2019.

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; Pacheco, Vera ; LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C. . UM ESTUDO DA ESTRUTURA SILÁBICA DA LIBRAS A PARTIR DA PROPOSTA FONOLÓGICA MLMOV.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; SANTANA, L.S . Sintaxe da Língua Portuguesa: uma análise das produções escritas por surdos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; SANTANA, L.S . Libras: estudo da sintaxe espacial.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, M. J. ; BONFIM, A. R. B. ; JESUS, G. S. ; SANTANA, L. S. ; SAMPAIO, M. L. O. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . Alfabetização de crianças com deficiência intelectual por meio do método fonovisioarticulatório.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANDRADE, I. S. ; ANJOS, M. M. ; PEIXOTO, J. D. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . As contribuições das atividades lúdicas para o desenvolvimento da pessoa com deficiência.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DAMACENA, F. C. ; CINTRA, L. M. ; SARDINHA, B. B. ; LEANDRO, S. S. D. ; CALACA, F. C. A. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . Contribuições da psicomotricidade para alunos com deficiência intelectual: um relato de experiência.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATOS, J. R. ; SANTANA, E. O. ; CERQUEIRA, I. S. ; FERREIRA, G. N. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . Memória e deficiência intelectual: uma experiência do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, R. C. ; SOARES, L. S. ; FERREIRA, G. N. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . A importância das atividades que estimulam a atenção para crianças com deficiência intelectual: uma experiência na sala de recursos multifuncional.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTANA, L.S ; SANTANA, S. S. ; SILVA, I. B. de Oliveira. . O ensino de Língua Portuguesa para surdos no contexto da inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Estudo sobre a tipologia verbal em libras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . A MARCAÇÃO DE TEMPO NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . A CATEGORIA VERBAL DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. ; JESUS, Francislene Cerqueira de. ; TANNUS, Jorgina de Cássia . Cinderela Surda: o surdo e o simbólico no conto infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Corpo Vivo: um romance político e social de Adonias Filho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . A narratividade em Dom Casmurro de Machado de Assis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . O centenário machadiano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . A pesquisa sociolinguística 2012 (Resumo de livro).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Quem conta um conto aumenta um ponto. São Paulo: webartigos, 2011 (Crítica de espetáculo).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Um Diálogo Físico. webartigos, 2011 (Crítica de espetáculo).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Um Cristo Sertanejo. webartigos, 2011 (Crítica de espetáculo).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . Causos de Cumpadi. webartigos, 2011 (Conto Popular).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . O que seria de mim sem eles?. webartigoa, 2010 (Crônica).

• SILVA, I. B. de Oliveira. . A mulher em O Departamento Feminino do Clube, de Helena Parente Cunha.. webartigos, 2009 (Artigo Científico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  Subprojeto Interdisciplinar, Linha de Ação Educação Especial do PIBID/CAPES., Descrição: Subprojeto Interdisciplinar, Linha de Ação Educação Especial do PIBID/CAPES, Descrição: Trata-se de de um subprojeto vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência (PIBID/CAPES). O objetivo da linha de ação é contribuir para que os licenciandos dos diferentes cursos tenham uma formação em educação especial na perspectiva inclusiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Ione Barbosa de Oliveira Silva - Coordenador / Lucinea da Silva Santana - Integrante / Jackeline Dias Peixoto - Integrante / Francisca das Chagas Alves Calaça - Integrante / Gleidismar Nascimento Ferreira - Integrante.

• 2014 - Atual

  Para um dicionário trilíngue libras-português- inglês, Descrição: Descrição: O presente projeto objetiva criar um banco de dados para a elaboração de um dicionário trilíngue libras-português-inglês, utilizando, para grafia dos verbetes em libras, a escrita SEL, desenvolvida por Lessa-de-Oliveira, proponente deste projeto, entre 2009 e 2012. Com base em pressupostos lexicológicos e lexicográficos, que orientam trabalhos nessas áreas, este projeto de pesquisa se organiza metodologicamente em etapas que pressupõem, primeiramente, a formação de um banco de dados de libras; depois, a transcrição dos dados para a escrita SEL; e, por fim, a análise e descrição de características morfossintáticas e semânticas dos itens lexicais da libras. O trabalho de análise de características categoriais gramaticais dos itens lexicais da libras se fundamenta nos pressupostos da Teoria Gerativa. Sendo bem sucedido, o presente projeto apresentará contribuições como: um trabalho de investigação, descrição e documentação de inventário lexicológico de uma língua de sinais, que ainda é pouco estudada cientificamente; contribuição no esforço para que a libras deixe de ser uma língua ágrafa; e um importante recurso para ampliação do conhecimento de surdos sobre três línguas: libras, português e inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ione Barbosa de Oliveira Silva - Integrante / Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira - Coordenador / Maria Antoniêta Pereira Tigre Almeida - Integrante / Lizandra Caires do Prado - Integrante / Joyce Maria sandes da Silva - Integrante.

• 2013 - 2021

  Grupo de Estudo Línguístico de Língua Brasileira de Sinais-Gelibras, Descrição: Descrição: O Grupo de Estudo Linguístico em Língua Brasileira de Sinais/GELIBRAS, surge da necessidade de aprofundar esta área de conhecimento que se insere com campo conceitual disciplinar desde a promulgação da Lei de Libras 10.436/02 e do Decreto que regulamenta esta lei 5.626/05, que organiza a Língua de Sinais oriunda das comunidades surdas, no currículo dos cursos de graduação. Desde 2011, os cursos de licenciatura da UESB já adequaram a legislação e muitos alunos futuros professores, preocupados com a demanda que os alunos surdos representam dentro da diversidade humana atendida pela escola, pela especifidade linguística que estes representam, buscam inserir leituras mais aprofundadas sobre a Língua de Sinais e seus aspectos linguísticos. Por ser uma língua completa, as LIBRAS apresenta inúmeros aspectos em sua organização, que precisam de aprofundamento teórico, e de pesquisa. Portanto o GELIBRAS, pretende através de leituras, debates, mesa redonda, seminários, desenvolver estes estudos em áreas como fonologia, morfologia, sintaxe e semântica.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação: (15) . Integrantes: Ione Barbosa de Oliveira Silva Coordenador/ Émile Assis Miranda Oliveira Integrante/ Erijane da Silva Ferreira Integrante/ Francislene Cerqueira Alves Integrante/ Lucinea da Silva Santana - Integrante/ Rosemary Souza Santos Integrante/Quelle Cristiane dos Santos Silva Integrante/Thamires Oliveira de Souza Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ione Barbosa de Oliveira Silva - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Aquisição da Libras como L1 , como pressuposto para aprender a Língua Portuguesa-L2, Descrição: A referida pesquisa busca investigar se a aquisição da estrutura linguística da Língua Brasileira Sinais (Libras) permite avanços acadêmicos e sociais aos alunos surdos usuários da referida língua e em processo de aprendizagem da Língua Portuguesa na modalidade escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ione Barbosa de Oliveira Silva - Integrante / Jorgina de Cássia Tannus - Coordenador / Francislene Cerqueira de Jesus - Integrante.