Elder Sales Teixeira

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Bahia (1996), mestrado em Ensino Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira de Santana (2003) e doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira de Santana (2010). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual de Feira de Santana. Membro do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira de Santana) e do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (Sociedade Brasileira de Física) - pólo UEFS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino, Filosofia e História das Ciências e Metodologia para o Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: história e filosofia da ciência no ensino de física, natureza da ciência e argumentação no ensino de física. ORCID https://orcid.org/0000-0002-6013-2043

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências

2006 - 2010

Universidade Federal da Bahia
Título: Argumentação e Abordagem Contextual no Ensino de Física
Orientador: Olival Freire Jr
, Ano de obtenção: 2010. Coorientador: Ileana Maria Greca. Palavras-chave: Argumentação; Abordagem Contextual; Ensino de Física.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino Filosofia e História das Ciências

2000 - 2003

Universidade Federal da Bahia
Título: A Influência de uma Abordagem Contextual nas Concepções sobre a Natureza da Ciência: um Estudo de Caso com Estudantes de Física da UEFS, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Olival Freire Jr
Palavras-chave: Ensino de Física; Abordagem Contextual; Natureza da Ciência.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Física

1989 - 1996

Universidade Federal da Bahia

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Retórica, Argumentação e Discurso. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2012 - 2012

Editoria de Revistas Científicas de Pesquisa em EF. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2008 - 2008

Estudo Supervisionado de Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Metodologia de Pesquisa em Sala de Aula. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Análise Discursiva de Episódios Argumentativos no. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2003 - 2003

A Alfabetização Científica Sob Diferentes Enfoques. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Estrutura e Evolução do Universo. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1995 - 1995

Origens Históricas do Princípio da Relatividade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1995 - 1995

A Idéia de Universalidade da Ciência. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1995 - 1995

Tópicos Em História e Epistemologia da Mecânica Qu. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Atualização Para Professores de Física do. (Carga horária: 62h). , Instituto Anísio Teixeira Governo do Estado da Bahia, IAT*, Brasil.

1994 - 1994

Curso de Atualização Para Professores de Física do. (Carga horária: 44h). , Instituto Anísio Teixeira Governo do Estado da Bahia, IAT*, Brasil.

1993 - 1993

Curso de Atualização Para Professores de Física do. (Carga horária: 40h). , Instituto Anísio Teixeira Governo do Estado da Bahia, IAT*, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Tópicos em História Conceitual da Ciência. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Metodologia do Trabalho Científico. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Organização de eventos

BARRETO, M. R. ; TEIXEIRA, E. S. . Comissão de Divulgação Científica e interface com a Educação Básica do 19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2024. (Congresso).

TEIXEIRA, E. S. ; SILVEIRA, A. F. . Simpósio Temático: Discussões sobre Propostas e ações acerca da História e Filosofia da Ciência no Ensino. 2018. (Congresso).

TEIXEIRA, E. S. ; SILVEIRA, A. F. . Simpósio Temático História e Filosofia da Ciência no Ensino: Discussão sobre Propostas e Ações. 2016. (Congresso).

BISPO, A. P. ; TEIXEIRA, E. S. . Simpósio Temático Estudos em História e Filosofia das Ciências e suas Implicações para o Ensino das Ciências. 2014. (Congresso).

MOREIRA, M. A. ; FREIRE JR, Olival ; TEIXEIRA, E. S. ; SILVA, I. L. . VIII RELAEF (Reunião Latino-Americana sobre Ensino de Física). 2014. (Congresso).

PENIDO, M. C. M. ; TEIXEIRA, E. S. . XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - Comitê da Seção para Professores do Ensino Médio. 2012. (Congresso).

TEIXEIRA, E. S. ; Sepúlveda, C. . I Seminário de Pesquisa em Ensino, Filosofia e História das Ciências. 2003. (Outro).

OLIVEIRA, J. R. R. ; MARTIN, Vera Aparecida Fernandes ; TEIXEIRA, E. S. ; BUNCHAFT, Rosa ; LEMAIRE, Thierry Jacques ; POPPE, P. C. R. . II Semana de Física da UEFS. 1998. (Outro).

LEMAIRE, Thierry Jacques ; FARIAS, F. P. A. ; TEIXEIRA, E. S. ; BUNCHAFT, Rosa . I Semana de Física da UEFS. 1997. (Outro).

Participação em eventos

19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.O ensino de aspectos da natureza da ciência associados à confiabilidade da ciência em uma perspectiva argumentativa. 2024. (Seminário).

19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2024. (Seminário).

História das Ciências Ensino de Ciências e Desenvolvimento Nacional. 2024. (Simpósio).

História das Ciências Ensino de Ciências e Desenvolvimento Nacionalnal.História, Filosofia e Ensino de Ciências. 2024. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional de Ensino de Química.ANÁLISE NA PERSPECTIVA ARGUMENTATIVA DO MODELO ATÔMICO DE DALTON NOS LIVROS DO PNLD 2021. 2023. (Encontro).

Webinar Objeto 2 - Obras Didáticas por Áreas do Conhecimento e Específicas do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2021 (PNLD 2021) das Obras de Matemática e suas Tecnologias. 2021. (Outra).

I Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFBA. Modificando o pensamento crítico de estudantes de curso técnico através da aplicação de sequência didática com enfoque CTS. 2020. (Congresso).

16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2018. (Simpósio).

16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Conceitos de Física Quântca na Formação de Professores: Construindo uma Proposta Didática Orientada pela História e Filosofia da Ciência. 2018. (Simpósio).

16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.História e Filosofia da Ciência e Argumentação no Ensino da Gravitação Universal de Newton. 2018. (Simpósio).

16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Resultados de uma Intervenção Didática que Faz Uso da História da Ciência e da Argumentação para o Ensino da Gravitação Universal de Newton. 2018. (Simpósio).

V Congresso Nacional de Educação. PERCEPÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DE ESTUDANTES A PARTIR DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FOCO NAS RELAÇÕES CTS. 2018. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.ANÁLISE DO CONTEÚDO DAS EMENTAS DAS DISCIPLINAS RELACIONADAS À MECÂNICA QUÂNTICA. 2018. (Encontro).

XI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências).A QUALIDADE DOS ARGUMENTOS DOS ALUNOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUE USA A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E A ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA.. 2017. (Encontro).

XI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências).CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA ACESSAR A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE O ?PROGRAMA CIÊNCIA ITINERANTE. 2017. (Encontro).

15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Desenvolvimento e Investigação de uma Sequência Didática que Usa História da Ciência e Argumentação no Ensino de Física. 2016. (Seminário).

II Colóquio Internacional de Ensino e Didática das Ciências. 2016. (Congresso).

14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2014. (Seminário).

História das Ciências Ensino de Ciências e Desenvolvimento Nacional. 2014. (Simpósio).

I Colóquio Internacional sobre Ensino e Didática das Ciências. 2014. (Congresso).

IV Seminário Institucional PIBID-UEFS. 2014. (Seminário).

VIII Reunião Latino-Americana sobre Ensino de Física. 2014. (Congresso).

XXXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).

2ª Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group. O Layout de Argumentação de Toulmin e suas Implicações para o Ensino de Física Orientado por História e Filosofia da CIência. 2012. (Congresso).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF).O Layout de Argumentação de Toulmin e suas Implicações para o Ensino de Física. 2012. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Ciências da Natureza. Mesa Redonda: Abordagem Contextual. 2011. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.Como Avaliar a Qualidade dos Livros de Física com Enfoque na Abordagem Histórico-Filosófica?. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.Análise dos Relatos de Pesquisas Empíricas com Foco no Uso das Dimensões Históricas e Filosóficas em Disciplinas da Graduação em Física no Brasil. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.Análise do Conteúdo de Relatividade nos Livros de Física Aprovados pelo PNLEM (2009 - 2011): Uma Perspectiva Histórica e Filosófica. 2011. (Encontro).

1ª Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy, and Science Teaching Group. Os Caminhos de Newton para a Gravitação Universal: Uma Revisão do Debate Historiográfico entre Cohen e Westfall e suas Implicações para o Ensino de Física. 2010. (Congresso).

1ª Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy, and Science Teaching Group. Uma Revisão Sistemática da Pesquisa sobre Uso de História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física no Brasil. 2010. (Congresso).

8th International Conference for the History of Science in Science Education. 2010. (Outra).

Evento Comemorativo dos 10 Anos do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS).Uma Síntese da Pesquisa sobre o Uso Didático de História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física. 2010. (Outra).

International Congress of Science Education. History and Philosophy of Science in Science Teaching: a Meta-Analysis. 2009. (Congresso).

I Encontro Baiano de Física.História da Ciência e Ensino de Física. 2008. (Encontro).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Argumentação e Abordagem Contextual: Ensinando a Síntese Newtoniana. 2007. (Encontro).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Um Estudo sobre a Influência da História e Filosofia da Ciência na Formação de Estudantes de Física. 2007. (Simpósio).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Um Estudo de Caso acerca da Influência de uma Abordagem Contextual na Compreensão do Conceito de Inércia de Estudantes de Física. 2007. (Simpósio).

XXV EFNNE - Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.A Construção de uma Argumentação sobre a Síntese Newtoniana em uma Sala de Aula de Licenciatura em Física, a partir de uma Abordagem Contextual de Ensino. 2007. (Encontro).

XXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Um Estudo sobre as Dificuldades Encontradas em Professores Não Licenciados em Física. 2005. (Encontro).

XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.A Influência de uma Abordagem Histórico-Filosófica na Compreensão do Conceito de Inércia de Estudantes de Física. 2004. (Encontro).

XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Um Estudo Piloto sobre as Dificuldades Encontradas em Professores Não-Licenciados em Física, mas que a Lecionam no Município de Feira de Santana ? Bahia. 2004. (Encontro).

XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Um Estudo de Caso sobre as Concepções Prévias de Estudantes de Física da UEFS, acerca do Conceito de Inércia. 2004. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Ensino, Filosofia e História das Ciências.A Influência de uma Abordagem Contextual nas Concepções sobre a Natureza da Ciência: um Estudo de Caso com Estudantes de Física da UEFS. 2003. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Influência de uma Abordagem Contextual nas Concepções sobre a Natureza da Ciência: um Estudo de Caso com Estudantes de Física da UEFS. 2003. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Concepções de Estudantes de Física sobre a Natureza da Ciência e sua Transformação por uma Abordagem Contextual do Ensino de Ciências. 2001. (Encontro).

XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.A Influência de uma Abordagem Contextual na Formação de Licenciados em Física. 2001. (Simpósio).

II Semana de Geociências. 1999. (Outra).

II Semana de Física da UEFS.Projeto Integrado de Ciências e Arte no Desenvolvimento das Potencialidades Regionais. 1998. (Outra).

Seminário sobre Produção Científica na UEFS. 1998. (Seminário).

I Congresso de Pesquisa das Universidades Estaduais da Bahia. Laboratórios Didáticos de Física da UEFS: uma Abordagem Epistemológica. 1997. (Congresso).

XII Jornada Universitária.A Ciência Galileana: uma Ilustre Desconhecida. 1997. (Outra).

XIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.A Ciência Galileana: uma Ilustre Desconhecida. 1996. (Encontro).

XV Seminário Estudantil de Pesquisa.História e Epistemologia da Física para Formação de Professores. 1996. (Seminário).

XIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 1995. (Encontro).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Mersenne e as Cordas Vibrantes. 1995. (Simpósio).

XIV Seminário Estudantil de Pesquisa.Mersenne e as Cordas Vibrantes. 1995. (Seminário).

V Simpósio de Ensino de Física do Nordeste. 1993. (Simpósio).

Seminário Nacional de Computação Gráfica. 1992. (Seminário).

Seminário Nietzsche Hoje. 1992. (Seminário).

Simpósio Internacional de Antropologia. 1992. (Simpósio).

XXIII Seminário Universitário. 1992. (Seminário).

Semana Nacional de Segurança e Saúde do Trabalhador. 1991. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Suellen Fonsêca da Conceição Santos

TEIXEIRA, E. S.; ALMEIDA, R. O.; GUIMARAES, A. P. M.; SILVA, R. P. O.. ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD/2021. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: SAIRON SANTOS RESSURREIÇÃO

ROCHA, J. F. M.;TEIXEIRA, E. S.FREIRE JR, Olival; SILVA NETO, C. P.. CONTRIBUIÇÕES DE JOHN WILLIAM NICHOLSON PARA O ÁTOMO DE BOHR: O PAPEL EPISTÊMICO DO ERRO CIENTÍFICO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Josebel Maia dos Santos

TEIXEIRA, E. S.; BISPO, A. P.; Sepúlveda, C.; TAVARES, M. L.;FREIRE JR, Olival. O ENSINO DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL DE NEWTON ATRAVÉS DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA ARGUMENTAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcos Antonio Cerqueira Santos

TEIXEIRA, E. S.; PINTO, G. R. P. R.; MAIA, L.; FARIAS, F. P. A.. Aprendizagem Significativa do Conceito de Energia Nuclear no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Giulianne Nayara Lima da Silva

TEIXEIRA, E. S.; NUNES NETO, N. F.; Sepúlveda, C.; CONRADO, D. M.. Análise dos Episódios Argumentativos Observados Durante a Aplicação de uma Sequência Didática sobre Herança Multifatorial. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Josemberto Rosendo da Costa

TEIXEIRA, E. S.; SILVEIRA, A. F.; BISPO, A. P.. Uma Proposta para o Ensino de Eletromagnetismo sob uma Perspectiva Histórico-Experimental: o Telégrafo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Dilton Lopes Carapia

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.; FERREIRA, E.. Utilizando Recursos Audiovisuais como Mediadores para Ensinar a Teoria do Big Bang à Luz da História e Filosofia da Ciência. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Deise Benn Pereira Vivas

TEIXEIRA, E. S.; AMANTES, A.; BEGROW, D. V.. Análise dos Argumentos e Explicações Produzidas por Estudantes Surdos em uma Atividade experimental e em Situações Problemas sobre Dinâmica. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Moisés da Cruz Silva

TEIXEIRA, E. S.; AMANTES, A.; TALIM, S. L.. Acessando a Atitude para a Ciência e Percepção dos Alunos Integrantes do Programa Ciência Itinerante do IF Baiano Campus Catu-Ba. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paulo Henrique Portela Oliveira

TEIXEIRA, E. S.; RIBEIRO, C. A. L.; AMORES, E. B.; PAIM, A. V. F.. Leis de Kepler do Movimento Planetário nos Livros Didáticos de Física do Programa Nacional do Livro Didático de 2014: Um Estudo à Luz de Aspectos Conceituais, Didático-Metodológicos e Históricos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Astronomia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Daniela da Silva Rocha

MATTEDI, A.;TEIXEIRA, E. S.; BARALDI, I. M.; LANDO, J. C.. Formação de Professores de Matemática na Bahia (1953-1971): Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eider de Souza Silva

TEIXEIRA, E. S.; PENIDO, M. C. M.; RIBEIRO FILHO, A.; ROSA, K. D.. UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA ORIENTADAS POR ABORDAGENS HISTÓRICAS. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jamerson dos Santos Pereira

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; NACARATO, A. M.. Materiais Manipuláveis e a Participação de Estudantes: Engajamento Mútuo e Repertório Compartilhado nas Aulas de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: JOILMA SILVA CARNEIRO

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; GOULART, J. S. S.; SILVA, J. L. P. B.; AGUILAR JR, C. A.; NUNES, J. M. V.. Estudo de uma Estratégia Didática Pró-argumentativa Desenvolvida para Estudantes de Licenciatura em Matemática. 2024. Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Poliana Schettini Silva

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.; BOSS, S. L. B.; DUARTE, A. C. S.; SILVEIRA, A. F.. OS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO À EXECUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2024. Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Giulianne Nayara Lima da Silva

TEIXEIRA, E. S.; GUIMARAES, A. P. M.; ALMEIDA, R. O.; VIEIRA, S.; REIS, V. P. G. S.. ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DO USO DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS SOBRE HERANÇA MULTIFATORIAL NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E MATERIAL CURRICULAR EDUCATIVO. 2024. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Silvia Carla Cerqueira Porto

AMANTES, A.;TEIXEIRA, E. S.; ROSA, K. D.; OLIVEIRA, E. A. G.; COELHO, G. R.. AS ESTRATÉGIAS DOS ESTUDANTES PARA O CÁLCULO DA GRAVIDADE EM ATIVIDADES TRADICIONAIS E INVESTIGATIVAS REALIZADAS EM AMBIENTE MATERIAL E VIRTUAL. 2022. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberto Luiz Krüger

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; ROCHA, J. F. M.; SILVEIRA, A. F.; RIBEIRO, Milton Souza. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES APRENDER MECÂNICA DOS SÓLIDOS. 2021. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Moisés da Cruz Silva

AMANTES, A.; GUIMARAES, A. P. M.;TEIXEIRA, E. S.FREIRE JR, Olival; COELHO, G. R.; CARVALHO, A. S.. PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA ATITUDE FRENTE À CIÊNCIA E ENGAJAMENTO ESCOLAR. 2021. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eider de Souza Silva

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, J. L. P. B.; SILVA NETO, C. P.; PENHA, S. P.; HOHENFELD, D. P.. ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA. 2021. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rafaelle da Silva Souza

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.; ROCHA, J. F. M.; SILVA, J. L. P. B.; PESSOA JR., O. F.; BISPO, A. P.; MARTINS, A. F. P.. ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MECÂNICA QUÂNTICA POR MEIO DE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2020. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Klayton Santana Porto

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; SILVA, J. L. P. B.; PENHA, S. P.; DUBOC, M. J. O.. A argumentação e o entendimento de estudantes surdos e ouvintes sobre cinemática. 2018. Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Graça Luzia Dominguez Santos

TEIXEIRA, E. S.; BARBOSA, J.; OLIVEIRA, A. M. P.; GIRALDO, V. A. A.; RIBEIRO, C. M.. Um Modelo Teórico de Matemática para o Ensino do Conceito de Função. 2017. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fábio Luiz Alves Pena

TEIXEIRA, E. S.; ROSA, K. D.; VASCONCELOS, J.; ROCHA, J. F. M.; OLIVEIRA, A. M. P.. Concepções sobre a Natureza da Ciência: A Trajetória de Estudantes da Disciplina Evolução dos Conceitos da Física Ministrada na Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC. 2015. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jancarlos Menezes Lapa

PENIDO, M. C. M.; SANTOS, F. R. V.; ASSIS, A. S.;TEIXEIRA, E. S.; GRECA, I. M. R.; RIBEIRO, A. A. N.. A Iniciação à Docência e a Formação Colaborativa do Professor de Física. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Fernando Moura Rocha

RIBEIRO FILHO, A.; SANTANA, A. E.; PINTO, N. M. A. C. C.;TEIXEIRA, E. S.; ANDRADE, M. D.; CARVALHO FILHO, J. E. C.; TEIXEIRA FILHO, R. M.. Origem e Evolução do Curso de Física, Licenciatura Noturno, da Universidade Federal da Bahia: o Caso das Disciplinas Física Básica III e Física Básica IV. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Thiago Hartz

FREIRE JR, OlivalTEIXEIRA, E. S.; CAMENIETZKI, C. Z.; PINTO NETO, N.; RIBEIRO FILHO, A.. As Heterodoxias Quânticas e o Olhar do Historiador: uma História dos Usos dos Argumentos de Niels Bohr acerca da Medição de Campos Quânticos (1930-1970). 2013. Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcos Antonio Barros Santos

TEIXEIRA, E. S.FREIRE JR, Olival; PENIDO, M. C. M.; OSTERMANN, F.; BASTOS, H. F. B. N.; GERMANO, M. G.. A Mecânica Quântica no Processo de Formação de Licenciandos em Física: Um Estudo de Caso. 2012. Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Giulianne Nayara Lima da Silva

TEIXEIRA, E. S.; Sepúlveda, C.; ALMEIDA, R. O.; VIEIRA, S.; REIS, V. P. G. S.. O Desenvolvimento de Habilidades Argumentativas a partir da Compreensão da Herança Multifatorial: A Elaboração de Inovações Educacionais Através do Planejamento de Princípios de Design. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: JOILMA SILVA CARNEIRO

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; GOULART, J. S. S.; OLIVEIRA, E. C.; AGUILAR JR, C. A.; NUNES, J. M. V.. Análise de uma Estratégia Didática Pró-Argumentativa Desenvolvida para Estudantes de Licenciatura em Matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberto Luiz Krüger

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; SILVEIRA, A. F.; ROCHA, J. F. M.; RIBEIRO, Milton Souza. INVESTIGAÇÃO DA INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS EM APRENDER MECÂNICA APLICADA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eider de Souza Silva

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, J. L. P. B.; SILVA NETO, C. P.; PENHA, S. P.; PEDUZZI, L. O. Q.. ARGUMENTAÇÃO E O USO DIDÁTICO DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO SOBRE A TERCEIRA LEI DE NEWTON. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Moisés da Cruz Silva

AMANTES, A.; GUIMARAES, A. P. M.;TEIXEIRA, E. S.; CARVALHO, A. S.; GOMES, C. M. A.. PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA ATITUDE FRENTE A CIÊNCIA E ENGAJAMENTO ESCOLAR. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Klayton Santana Porto

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; NUNES NETO, N. F.; DUBOC, M. J. O.; PENHA, S. P.. A Argumentação e o entendimento de estudantes surdos e ouvintes sobre cinemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mônica Silveira

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; ROCHA, J. F. M.; SILVEIRA, A. F.; HOHENFELD, D. P.. Investigando indícios de pensamento crítico sobre as relações CTS no ensino de física em corrente alternada. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jamerson dos Santos Pereira

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; ALVEZ, L. R. G.; CYRINO, M. C. C. T.; PAZUCH, V.. Aprendizagem de geometria em aulas de matemática a partir de tarefas que utilizem materiais manipuláveis. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Graça Luzia Dominguez Santos

TEIXEIRA, E. S.; BARBOSA, J.; OLIVEIRA, A. M. P.; RIBEIRO, C. M.; GIRALDO, V. A. A.. Uma Matemática para o Ensino do Conceito de Função. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gustavo Rodrigues Rocha

PESSOA JR., O. F.;FREIRE JR, OlivalTEIXEIRA, E. S.; VASCONCELOS, J.. O Profeta, o Metafísico e o Santo: uma História Cultural do Reencantamento do Mundo pela Teoria Quântica através da Vida e da Obra de Fritjof Capra, Henry Stapp e Nick Herbert. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fábio Luis Alves Pena

TEIXEIRA, E. S.; ROSA, K. D.; ROCHA, J. F. M.; OLIVEIRA, A. M. P.; VASCONCELOS, J.. Evolução dos Conceitos da Física: Um Estudo de Caso sobre o Curso Ministrado na UFSC. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcos Antonio Barros Santos

TEIXEIRA, E. S.FREIRE JR, Olival; BEZERRA, M. A.; BASTOS, H. F. B. N.; FERREIRA, H. S.. Sobre a Formação de Professores de Física em Mecânica Quântica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Kessia Leilícia Almeida Santos

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, J. L. P. B.; PEREIRA, L. S.; IBRAIM, S. S.. Uma Análise sobre como o Modelo Atômico de Dalton tem sido Apresentado nos Livros Didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Médio quanto aos Aspetos Históricos e Argumentativos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Giulianne Nayara Lima da Silva

TEIXEIRA, E. S.; NUNES NETO, N. F.; Sepúlveda, C.; CONRADO, D. M.; MUNFORD, D.. Análise de Episódios Argumentativos Observados Durante a Aplicação de uma Sequência Didática sobre Herança Multifatorial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Josebel Maia dos Santos

TEIXEIRA, E. S.; Sepúlveda, C.;FREIRE JR, Olival; BISPO, A. P.; TAVARES, M. L.. O ENSINO DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL DE NEWTON ATRAVÉS DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA ARGUMENTAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Deise Benn Pereira Vivas

TEIXEIRA, E. S.; VIEIRA, R. D.; RIBEIRO, A. A. N.. Análise dos Argumentos Produzidos por Estudantes Surdos em Atividades Experimentais e Situações Problemas sobre Dinâmica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Moisés Cruz da Silva

TEIXEIRA, E. S.; RIBEIRO, A. A. N.; OLIVEIRA, A. M. P.; TALIM, S. L.. Relação entre Percepção e Atitudes para a Ciência entre Estudantes do Programa Ciência Itinerante do IF Baiano Campus Catu. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Anna Cássia de Holanda Sarmento

TEIXEIRA, E. S.; Sepúlveda, C.; PRESTES, M. E. B.. Como Ensinar Citologia para Alunos do Ensino Médio e Promover uma Rica Visão sobre Características da Ciência. 2015.

Aluno: Klayton Santana Porto

RIBEIRO, A. A. N.; COELHO, G. R.;TEIXEIRA, E. S.; PENIDO, M. C. M.. O Entendimento de Alunos Surdos e Ouvintes sobre Conceitos Científicos: Contrapondo Aspectos Procedimentais, Conceituais e Linguísticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eider de Souza Silva

TEIXEIRA, E. S.; PENIDO, M. C. M.;FREIRE JR, Olival; ROSA, K. D.. Uma Análise das Propostas Didáticas para o Ensino de Física Orientadas por Abordagens Histórico-Filosóficas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniela Rocha

MATTEDI, A.;TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.. Formação de Professores de Matemática na Bahia (1050-1970): Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jamerson dos Santos Pereira

TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; NACARATO, A. M.. Geometria, Materiais Manipuláveis e a Participação dos Alunos em Termos do Engajamento Mútuo e do Repertório Compartilhado nas Aulas de Matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Matheus Pereira Santos

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, E. S.; RIBEIRO, Milton Souza. PROPOSTA DE LABORATÓRIO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUEDA LIVRE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Rafael Costa dos Santos

TEIXEIRA, E. S.; CRUZ, J. A. L.; SILVA, M. C.. ANIMAÇÃO 3D COMO UMA FERRAMENTA DE PERCEPÇÃO SENSORIAL E ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Fabio Cerqueira Santos

TEIXEIRA, E. S.; SANTOS, J. M.; PAULO, A. S.. Construção e utilização de gerador eletrostático de Van der Graaff como instrumento medidor da aprendizagem dos conceitos e processos dos tipos de eletrização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Matheus Henrique dos Anjos Carneiro

TEIXEIRA, E. S.; RIBEIRO, Milton Souza; BISPO, W. F. O.. Influência da alquimia no trabalho de Newton. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Marly Alves de Cerqueira

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, M. C.; RIBEIRO, Milton Souza. Física no nível médio: uma proposta para um ensino construtivista através de experimentos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Adna Elba Costa Silva

TEIXEIRA, E. S.; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos; NASCIMENTO, A. L. B.. As Dificuldades Apontadas pelos Professores do Ensino Médio na Abordagem dos Conteúdos de Física Moderna e Contemporânea - Uma Revisão de Literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Danilo Sales dos Reis Ribeiro

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.; PORTO, K. S.. Revisão de Literatura sobre o Padrão de Argumento de Toulmin no Ensino de Ciências no Contexto Brasileiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Paulo Vitor Rios Lima

TEIXEIRA, E. S.; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos; SILVA, M. C.. O Ensino de Óptica Geométrica em Oficinas Pedagógicas Aliadas à Teoria de Aprendizagem Significativa: Uma Revisão Sistemática da Literatura Nacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Renato Ferreira Moreira

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, E. S.; SILVA, I. L.. O Uso da História da Ciência no Ensino de Física: Uma Revisão Sistemática da Literatura sobre a Relação entre Força e Movimento Discutida nos Artigos de Periódicos Nacionais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Jakelyne Lima Reis

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.; FERREIRA, E. D.. Uma Proposta Didática para o Ensino de Relatividade Restrita a partir do Cubismo no Ensino Médio: Aproximando Duas Culturas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Giullyano Cordeiro dos Santos

TEIXEIRA, E. S.; MICHINEL, J. L.; BESNOSIK, M. H. R.. Uma Revisão Sistemática das Pesquisas Publicadas no Brasil sobre as Contribuições da Teoria Sócio-Histórica Aplicada em Sala no Ensino de Física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Alaelcon Pereira de Oliveira

TEIXEIRA, E. S.; CALHAU, J. L.; OLIVEIRA, A. M. P.. Experimentação no Ensino de Física: Uma Reflexão sobre a Utilização do Laboratório Estruturado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Deise Benn Pereira Vivas

TEIXEIRA, E. S.; CRUZ, J. A. L.; SANTOS, F. M.; DUBOC, M. J. O.. Ensino de Física para Surdos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Pedro Américo de Santana Silva Lopes

TEIXEIRA, E. S.; RIBEIRO, Milton Souza; FREITAS, F.. Uma Leitura do Pensamento Pedagógico de Gramsci: Mudança de Paradigma na Educação a partir das Relações Histórico-Filosóficas e suas Implicações no Ensino de Física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Tiago Ferraz Rodrigues

TEIXEIRA, E. S.; PEREIRA, Marildo; DORN, R. C.. Análise do Conteúdo de Relatividade Restrita nos Livros de Física Aprovados pelo PNLEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Marcus Vinicius Lima Souza

TEIXEIRA, E. S.; ROCHA, G. R.; SANTOS, F. M.. Uma História Cultural do Eletromagnetismo no Século XIX. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Edcarlos da Silva Santana

TEIXEIRA, E. S.; Calhau, Jeová; RIBEIRO, Milton Souza. Estudo sobre as Concepções Espontâneas no Ensino de Física: Um Esboço para a Compreensão das Idéias dos Estudantes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Marcelo Souza da Silva

TEIXEIRA, E. S.; RIBEIRO, Milton Souza; FREITAS, F.. Um Estudo Piloto acerca da Compreensão do Conceito de Inércia de Estudantes de Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Milena dos Santos Pedreira

RIBEIRO, Milton Souza;TEIXEIRA, E. S.; FREITAS, F.. A Importância da História da Ciência no Ensino de Física e a Formação dos Estudantes no Curso de Licenciatura em Física da UEFS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Tatiane Bitencourt Barreto

RIBEIRO, Milton Souza; BESNOSIK, M. H. R.;TEIXEIRA, E. S.. O Papel do Livro Didático no Ensino de Ciências: Um Estudo de Caso em Feira de Santana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Lucinalva Borges Moreira

TEIXEIRA, E. S.; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos; MARTIN, Vera Aparecida Fernandes. Um Estudo de Caso sobre as Concepções Prévias de Estudantes de Física da UEFS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Paulo dos Santos Correia

TEIXEIRA, E. S.; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos;FREIRE JR, Olival. Um Estudo das Dificuldades de Professores de Física Não Licenciados. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Leandro Bitencourt Carvalho

TEIXEIRA, E. S.; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos; PITOMBO, Nildon. Formação de Professor de Ciências: Reflexões e Pressupostos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Silvia Carla Cerqueira Porto

TEIXEIRA, E. S.FREIRE JR, Olival; MARTIN, Vera Aparecida Fernandes. História e Ensino de Astronomia desde o século XVI até os dias Atuais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; QUEIROZ, H.. Banca Examinadora do Concurso Público de Admissão ao Curso de Formação de Oficiais. 2014. Escola de Formação Complementar do Exército/Colégio Militar de Salvador.

TEIXEIRA, E. S.; PENIDO, M. C. M.; BISPO, A. P.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto em Ensino de Física do Departamento de Física da UEFS. 2012. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; MOTA, L. M.; Pereira, A. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor de Física do IF Bahia. 2009. Instituto Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.; PEREIRA, Marildo; KASCHNY, Jorge. Banca Examinadora da Seleção Pública para Professor Substituto do Departamento de Física da UEFS. 2006. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos; OLIVEIRA, D.; MICHINEL, J. L.; MARTIN, Vera Aparecida Fernandes; SANTOS, F. B. M.. Comissão interna de avaliação dos Cursos de Física da UEFS. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, ELDER SALES; HOHENFELD, D. P.; BASTOS FILHO, J. B.. Banca de Promoção na Carreira de Professor Assistente para Adjunto do Prof. Dr. Rodolfo Alves de Carvalho Neto. 2022. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; PENIDO, M. C. M.; GADELHA, A. L.. Banca de Promoção na Carreira de Professor Assistente para Adjunto de Gustavo Rodrigues Rocha. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; SILVA, I. L.. Comissão de seleção para os cursos de mestrado e doutorado do PPGEFHC (presidente da comissão). 2017.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de seleção para os cursos de mestrado e doutorado do PPGEFHC. 2016.

TEIXEIRA, E. S.; PENIDO, M. C. M.; CORREIA, J. J.. Banca de Promoção na Carreira de Professor Assistente para Adjunto de Antonio Jorge Sena dos Anjos. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de seleção para os cursos de mestrado e doutorado do PPGEFHC. 2015. Universidade Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.; FARIAS, L. M. S.; SILVA, J. L. P. B.; SILVA, R. S.. Comissão para revisão e reelaboração do regulamento interno do PPGEFHC. 2015. Universidade Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.; MOREIRA, M. A.;FREIRE JR, Olival; SILVA, I. L.; RIBEIRO, A. A. N.; PENIDO, M. C. M.. Comitê Científico da VIII Reunião Latino-Americana sobre Ensino de Física. 2014. Universidade Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.. Corpo de Pareceristas do XV EPEF na área de Filosofia, História e Sociologia da Ciência e o Ensino de Física. 2014. Sociedade Brasileira de Física.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão Científica do III Seminário Regional do LIAPEME e I Colóquio Internacional sobre Ensino e Didática das Ciências. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; RIBEIRO, Milton Souza; CALHAU, J. L.. Banca Examinadora da Seleção de Monitores do Eixo Histórico-Filosófico do Curso de Graduação em Física da UEFS. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.; AMANTES, A.; MATTEDI, A.; OLIVEIRA, A. M. P.;EL-HANI, Charbel Niño; Sepúlveda, C.. Comissão de Seleção para Curso de Mestrado PPGEFHC (UFBA/UEFS). 2013. Universidade Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos em Ensino, História e Filosofia da Física do XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - Seção Professores do Ensino Médio. 2012. Universidade Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos em Ensino, Filosofia e História da Física do XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - Seção de Pesquisa. 2012. Universidade Federal da Bahia.

BARBOSA, J.;TEIXEIRA, E. S.; OLIVEIRA, A. M. P.; BEJARANO, N.; AMANTES, A.. Comissão de Seleção para Curso de Mestrado PPGEFHC (UFBA/UEFS). 2012. Universidade Federal da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos em Ensino de Física do IX Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional do Museu Pedagógico "Desafios Epistemológicos na Atualidade". 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos em Ensino de Física do XXII EFNNE. 2004. Universidade Estadual de Feira de Santana.

TEIXEIRA, E. S.. Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos em Fundamentos da Física do XXII EFNNE. 2004. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Orientou

Tais Almeida da Silva

Argumentação e os Momentos Pedagógicos no Ensino de Física: análise de uma sequência didática sobre a poluição sonora no Ensino Médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Matheus Pereira Santos

Argumentação no ensino de ciências: Análise de uma proposta didática para o ensino de queda livre; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Flaviano Gomes Nascimento

Categorias de argumentação utilizadas nos cursos de formação inicial no ensino de operações com números racionais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Suellen Fonsêca da Conceição Santos

Argumentação no Ensino das Ciências da Natureza: estratégias dos professores do Ensino Médio; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Kessia Leilícia Almeida dos Santos

As contribuições de uma proposta de ensino, caracterizada pelo uso didático da argumentação e da história da ciência, para o desenvolvimento da habilidade de construir argumentos sobre o modelo atômico de Dalton; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Fabiana Sena

Princípios de Design: Subsídios para a Mobilização de Saberes e Superação da Racionalidade Técnica no Ensino de Física; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Giulianne Nayara Lima da Silva

Investigação do desenvolvimento de uma sequência didática, por meio da abordagem metodológica do design research, utilizando questões sociocientíficas sobre herança multifatorial para promover o ensino de argumentação no nível superior; Início: 2017; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Josebel Maia dos Santos

História e Filosofia da Ciência e Argumentação no Ensino da Gravitação Universal de Newton; Início: 2017; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

MURILLO ERISMAR DE SOUZA TEIXEIRA

JORNADA PELA FISICA: UM GUIA CRONOLÓGICO DE DESCOBERTAS CIENTÍFICAS E OS IMPACTOS EDUCACIONAIS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Leonardo Silva Santa Rosa Macêdo

ARGUMENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO: Subsídio Pedagógico para Professores de Ciências; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Clemente Souza

Uso de Quadrinhos no Ensino de Física; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Suellen Fonsêca da Conceição Santos

Argumentação no ensino de Ciências em tempos de BNCC: concepções, práticas e desafios dos professores do Ensino Fundamental II; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Kessia Leilícia Almeida dos Santos

Promovendo a Compreensão sobre o Conceito de Átomo Através da Argumentação no Ensino de Química na Terceira Série do Ensino Médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Almiro Ferreira

O Ensino da Física do Efeito Estufa para Alunos do Ensino Fundamental Anos Finais; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Josebel Maia dos Santos

O ENSINO DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL DE NEWTON ATRAVÉS DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA ARGUMENTAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Helaine da Silva Souza

INICIATIVAS CONTEMPORÂNEAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BAHIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Elder Sales Teixeira;

Deise Benn Pereira Vivas

Análise dos Argumentos e Explicações Produzidas por Estudantes Surdos em uma Atividade Experimental e em Situações Problemas sobre Dinâmica; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Moisés da Cruz Silva

Acessando a Atitude para a Ciência e Percepção dos Alunos Integrantes do Programa Ciência Itinerante do IF Baiano Campus Catu-Ba; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Eider de Souza Silva

UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA ORIENTADAS POR ABORDAGENS HISTÓRICO-FILOSÓFICAS; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Roberto Luiz Krüger

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES APRENDER MECÂNICA DOS SÓLIDOS; 2021; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

JOILMA SILVA CARNEIRO

Uma Investigação sobre a Relação entre a Estratégia Didática Pró-Argumentativa e a Qualidade da Argumentação dos Estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática na Disciplina Álgebra; 2020; Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Mônica Silveira

Pensamento Crítico de Estudantes de um Curso Técnico sobre as Relações CTS no Ensino de Corrente Alternada; 2019; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Klayton Santana Porto

A argumentação e o entendimento de estudantes surdos e ouvintes sobre cinemática; 2018; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Eider de Souza Silva

O Ensino de Física e a Abordagem Histórica: Análise de uma Sequência Didática Sobre a Terceira Lei de Newton; 2017; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Roberto Luiz Krüger

SEQUECENCIA DIDÁTICA COM USO DE HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS PARA ENSINO DE MECÂNICA NOS CURSOS DE ENGENHARIA; 2016; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Rafaelle da Silva Souza

MAX PLANCK E O ESTUDO DA CONSTITUIÇÃO DA MATÉRIA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A FÍSICA MODERNA; 2016; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Fábio Luiz Alves Pena

Concepções sobre a Natureza da Ciência: A Trajetória de Estudantes da Disciplina Evolução dos Conceitos da Física Ministrada na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; 2015; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Matheus Pereira dos Santos

Proposta de Laboratório Didático para o Ensino de Queda Livre; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Rafael Costa dos Santos

ANIMAÇÃO 3D COMO UMA FERRAMENTA DE PERCEPÇÃO SENSORIAL E ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Ivanilson dos Santos Silva

O Ensino da Física à Luz da BNCC: as Reformas do Ensino Médio entre 2014 e os Dias Atuais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Samuel Cotrim de Oliveira Souza

Ensino de termodinâmica: uma revisão de literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Matheus Henrique dos Anjos Carneiro

Influência da alquimia no trabalho de Newton; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Marly Alves de Cerqueira

Física no nível médio: uma proposta para um ensino construtivista através de experimentos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Fabio Cerqueira Santos

Construção e utilização do gerador eletrostático de Van der Graaff como instrumento medidor da aprendizagem dos conceitos e processos dos tipos de eletrização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Renato Ferreira Moreira

O Uso da História da Ciência no Ensino de Física: Uma Revisão Sistemática da Literatura sobre a Relação entre Força e Movimento Discutida nos Artigos de Periódicos Nacionais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Paulo Vitor Rios Lima

O Ensino de Óptica Geométrica em Oficinas Pedagógicas Aliadas à Teoria de Aprendizagem Significativa: Uma revisão Sistemática da Literatura Nacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Danilo Sales dos Reis Ribeiro

Revisão de Literatura sobre o Padrão de Argumento de Toulmin no Ensino de Ciências no Contexto Brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Giullyano Cordeiro dos Santos

Uma Revisão Sistemática das Pesquisas Publicadas no Brasil sobre as Contribuições da Teoria Sócio-Histórica Aplicada em Sala no Ensino de Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Alaelcon Pereira de Oliveira

Experimentação no Ensino de Física: Uma Reflexão sobre a Utilização do Laboratório Estruturado; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Deise Benn Pereira Vivas

Ensino de Física para Surdos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Marcelo Souza da Silva

Um Estudo Piloto acerca da Compreensão do Conceito de Inércia de Estudantes de Física; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Lucinalva Borges Moreira

Um Estudo de Caso sobre as Concepções Prévias de Estudantes de Física da UEFS; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Samuel Nunes de Santana

Implicações da Abordagem Ausubeliana Aplicada à Termologia para o Ensino Médio; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Paulo dos Santos Correia

Um Estudo das Dificuldades de Professores de Física Não Licenciados; 2005; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Frederico Mastroangelo Marques

Projeto Integrado de Ciências e Arte no Desenvolvimento das Potencialidades Regionais - Brincando com Espelhos Parabólicos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

Allan Pimenta

Monitoria do Laboratório Didático de Física Experimental 1; 2011; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elder Sales Teixeira;

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  • MOREIRA, Lucinalva Borges ; TEIXEIRA, E. S. . Um Estudo de Caso sobre as Concepções Prévias de Estudantes de Física da UEFS acerca do Conceito de Inércia. In: XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2004, Feira de Santana. Resumos do XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2004. p. 116-117.

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . A Influência de uma Abordagem Contextual na Formação de Licenciados em Física. In: XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2001, Natal. Resumos do XIV SNEF, 2001.

  • TEIXEIRA, E. S. ; MOTA, Durval Eusíquio de Miranda ; MARQUES, Frederico Mastroangelo ; MIRANDA, Judite Almeida ; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos . Projeto Integrado de Ciências e Arte no Desenvolvimento das Potencialidades Regionais. In: II Semana de Física da UEFS, 1998, Feira de Santana. Resumos da II Semana de Física da UEFS, 1998.

  • TEIXEIRA, E. S. ; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos ; MOTA, Durval Eusíquio de Miranda ; FREITAS, Dagoberto da Silva ; MIRANDA, Judite Almeida ; RIBEIRO, Milton Souza . Laboratórios Didáticos de Física da UEFS: uma Abordagem Epistemológica. In: I Congresso de Pesquisa das Universidades Estaduais da Bahia, 1997, Salvador. I Congresso de Pesquisa das Universidades Estaduais da Bahia - Anais. Salvador: Secretaria de Educação/Governo da Bahia, 1997.

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . A Ciência Galileana: Uma Ilustre Desconhecida. In: XIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 1996, Aracaju. XIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - Programa e Resumos. Aracaju: Sociedade Brasileira de Física, 1996. p. 39-40.

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . História e Epistemologia da Física para a Formação de Professores. In: XV Seminário Estudantil de Pesquisa, 1996, Salvador. XV Seminário Estudantil de Pesquisa - Resumos. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 1996. v. I. p. 184.

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . Mersenne e as Cordas Vibrantes. In: XI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1995, Niterói. XI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física - Resumos: Jornada, Painéis e Comunicações Orais. Niterói: Universidade Federal Fluminense/Sociedade Brasileira de Física, 1995. p. 11-12.

  • SANTOS, F. S. ; TEIXEIRA, E. S. . O ensino de aspectos da natureza da ciência associados à confiabilidade da ciência em uma perspectiva argumentativa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, K. L. A. ; SILVA, J. L. P. B. ; TEIXEIRA, E. S. . ANÁLISE NA PERSPECTIVA ARGUMENTATIVA DO MODELO ATÔMICO DE DALTON NOS LIVROS DO PNLD 2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, M. ; TEIXEIRA, E. S. . PERCEPÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DE ESTUDANTES A PARTIR DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FOCO NAS RELAÇÕES CTS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, R. S. ; SILVA, I. L. ; TEIXEIRA, E. S. . ANÁLISE DO CONTEÚDO DAS EMENTAS DAS DISCIPLINAS RELACIONADAS À MECÂNICA QUÂNTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, J. M. ; TEIXEIRA, E. S. . Resultados de uma intervenção didática que faz uso da história da ciência e da argumentação para o ensino da gravitação universal de Newton. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, J. M. ; TEIXEIRA, E. S. . História e Filosofia da Ciência e Argumentação no Ensino da Gravitação Universal de Newton. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, R. S. ; SILVA, I. L. ; TEIXEIRA, E. S. . Conceitos de Física Quântica na Formação de Professores: Construindo uma proposta didática orientada pela história e filosofia da ciência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, J. M. ; TEIXEIRA, E. S. . A qualidade dos argumentos dos alunos em uma Sequência Didática que Usa a História da Ciência e a Argumentação no Ensino de Física.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. C. ; AMANTES, A. ; TEIXEIRA, E. S. . Construção e validação de um instrumento para acessar a percepção de estudantes sobre o ?Programa Ciência Itinerante'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, J. M. ; TEIXEIRA, E. S. . Desenvolvimento e Investigação de uma Sequência Didática que Usa História da Ciência e Argumentação no Ensino de Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. . Design Research: Uma Estratégia Metodológica para Desenvolver, Aplicar e Avaliar Sequências Didáticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PENA, F. L. A. ; TEIXEIRA, E. S. . CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA: A TRAJETÓRIA DOS ESTUDANTES DE UM CURSO DE EVOLUÇÃO DOS CONCEITOS DA FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. ; SILVEIRA, T. M. ; TEIXEIRA, E. S. ; AMANTES, A. . Construção e validação de instrumentos para acessar a atitude para ciência de estudantes do Programa Ciência Itinerante do IF Baiano Catu-Ba. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIVAS, D. B. P. ; TEIXEIRA, E. S. . Análise dos argumentos produzidos por estudantes surdos em uma atividade experimental sobre Dinâmica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PENA, F. L. A. ; TEIXEIRA, E. S. . Visões sobre a Natureza da Ciência que Orientam as Pesquisas Empíricas sobre o Uso da História e Filosofia da Ciência em Disciplinas da Graduação em Física no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENA, F. L. A. ; TEIXEIRA, E. S. . Sobre a Influência do Professor de um Curso de Evolução dos Conceitos da Física nas Concepções dos Estudantes acerca da Metodologia Científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, G. O. R. ; SANTOS, J. M. ; SOUZA, V. F. ; TEIXEIRA, E. S. . Um Instrumento para Analisar as Estratégias de Ensino de Laboratório Didático de Física: Aplicação no Curso de Física da UEFS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. S. ; TEIXEIRA, E. S. ; PENIDO, M. C. M. . História e Filosofia das Ciências no Ensino de Física: Uma Análise das Teses e Dissertações no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, E. S. ; GRECA, I. M. ; FREIRE JR, Olival . O Layout de Argumentação de Toulmin e suas Implicações para o Ensino de Física Orientado por História e Filosofia da CIência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; GRECA, I. M. ; FREIRE JR, Olival . O Layout de Argumentação de Toulmin e suas Implicações para o Ensino de Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIVAS, D. B. P. ; TEIXEIRA, E. S. . Ensino de Física para Surdos: Construção de Experimento para Compreensão do Conceito de Ondas Sonoras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. M. ; SOUZA, V. F. ; MAIA, G. O. R. ; TEIXEIRA, E. S. . Uma Análise das Estratégias de Ensino de Laboratório Didático de Física: Aplicação no Curso de Física da UEFS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, A. P. ; TEIXEIRA, E. S. . Experimentação no Ensino de Física: Uma Reflexão sobre a Utilização do Laboratório Estruturado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, G. S. ; TEIXEIRA, E. S. ; ANDRADE NETO, Antonio Vieira de . O Uso de Experimentos Reais e Virtuais numa Escola Pública de Feira de Santana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. ; SILVA NETO, C. P. ; FREIRE JR, Olival ; GRECA, I. M. . Uso de Argumentação no Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENA, F. L. A. ; TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . Análise dos Relatos de Pesquisas Empíricas com Foco no Uso das Dimensões Históricas e Filosóficas em Disciplinas da Graduação em Física no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENA, F. L. A. ; TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . Como Avaliar a Qualidade dos Livros de Física com Enfoque na Abordagem Histórico-Filosófica?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, T. F. ; PEREIRA, Marildo ; TEIXEIRA, E. S. . Análise do Conteúdo de Relatividade nos Livros de Física Aprovados pelo PNLEM (2009 - 2011): Uma Perspectiva Histórica e Filosófica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, E. S. . Argumentação e Abordagem Contextual no Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, T. F. ; PEREIRA, Marildo ; TEIXEIRA, E. S. . Considerações Sobre a Construção Epistemológica da Teoria da Relatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRECA, I. M. ; TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . Uma Revisão Sistemática da Pesquisa sobre Uso de História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; PEDUZZI, L. O. Q. ; FREIRE JR, Olival . Os Caminhos de Newton para a Gravitação Universal: uma Revisão do Debate Historiográfico entre Cohen e Westfall e suas Implicações para o Ensino de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; GRECA, I. M. ; FREIRE JR, Olival . Uma Síntese da Pesquisa sobre Uso Didático de História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; GRECA, I. M. ; FREIRE JR, Olival . History and Philosophy of Science in Science Teaching: a Meta-Analysis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, E. S. . Argumentação, Síntese Newtoniana e Abordagem Contextual de Ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . Um Estudo sobre a Influência da História e Filosofia da Ciência na Formação de Estudantes de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. ; SILVA NETO, C. P. ; FREIRE JR, Olival . Argumentação e Abordagem Contextual: Ensinando a Síntese Newtoniana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORREIA, Paulo dos Santos ; TEIXEIRA, E. S. . Um Estudo sobre as Dificuldades Encontradas em Professores Não Licenciados em Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, Lucinalva Borges ; TEIXEIRA, E. S. . Um Estudo de Caso sobre as Concepções Prévias de Estudantes de Física da UEFS acerca do Conceito de Inércia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, Paulo dos Santos ; TEIXEIRA, E. S. . Um Estudo Piloto sobre as Dificuldades Encontradas em Professores Não Licenciados em Física, mas que a Lecionam no Município de Feira de Santana - Bahia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Marcelo Souza da ; TEIXEIRA, E. S. . A Influência de uma Abordagem Histórico-Filosófica na Compreensão do Conceito de Inércia de Estudantes de Física. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. . Abordagem Contextual e Concepções sobre a Natureza da Ciência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival ; EL-HANI, Charbel Niño . A Influência de uma Abordagem Contextual nas Concepções sobre a Natureza da Ciência: um Estudo de Caso com Estudantes de Física da UEFS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . A Influência de uma Abordagem Contextual na Formação de Licenciados em Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, E. S. ; EL-HANI, Charbel Niño ; FREIRE JR, Olival . Concepções de Estudantes de Física sobre a Natureza da Ciência e sua Transformação por uma Abordagem Contextual de Ensino de Ciências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. ; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos ; MOTA, Durval Eusíquio de Miranda ; MARQUES, Frederico Mastroangelo ; MIRANDA, Judite Almeida . Projeto Integrado de Ciências e Arte no Desenvolvimento das Potencialidades Regionais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. ; ANJOS, Antonio Jorge Senna dos ; MOTA, Durval Eusíquio de Miranda ; MIRANDA, Judite Almeida ; FREITAS, Dagoberto da Silva ; RIBEIRO, Milton Souza . Laboratórios Didáticos de Física da UEFS: uma Abordagem Epistemológica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, E. S. . Palestra sem Título. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . A Ciência Galileana: uma Ilustre Desconhecida. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . História e Epistemologia da Física para a Formação de Professores. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . A Ciência Galileana: uma Ilustre Desconhecida. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, E. S. ; FREIRE JR, Olival . Mersenne e as Cordas Vibrantes. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, E. S. . Argumentação e Abordagem Contextual no Ensino de Física 2010 (Tese de Doutorado).

  • TEIXEIRA, E. S. . A Influência de uma Abordagem Contextual nas Concepções sobre a Natureza da Ciência: um Estudo de Caso com Estudantes de Física da UEFS 2003 (Dissertação).

  • TEIXEIRA, E. S. . Quem foi Galileo Afinal? 2001 (Monografia).

  • TEIXEIRA, E. S. . Um Galileo e uma Educação Científica às Avessas das Tradições Científicas e Epistemológicas 2001 (Monografia).

  • TEIXEIRA, E. S. . Concepções de Estudantes de Física acerca da Natureza da Ciência 2001 (Monografia).

  • TEIXEIRA, E. S. . Galileo: Vida, Obra, Método e Revolução 1996 (Monografia).

Outras produções

TEIXEIRA, E. S. . Projeto de Certificação Ocupacional da Fundação Luis Eduardo Magalhães. 2005.

TEIXEIRA, E. S. . Projeto de Certificação Ocupacional da Fundação Luis Eduardo Magalhães. 2004.

TEIXEIRA, ELDER SALES . Avaliação Pedagógica do Edital do ProgramaNacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2021 - Objeto 2. 2021.

TEIXEIRA, ELDER SALES . Avaliação Pedagógica do Edital do ProgramaNacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2021 - Objeto 3. 2021.

TEIXEIRA, ELDER SALES . Avaliação Pedagógica do Edital do ProgramaNacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2021 - Objeto 1. 2020.

TEIXEIRA, ELDER SALES . atividades técnicas pedagógicas no âmbito doPrograma Nacional do Livro e do Material Didático 2021 ? Ensino Médio. 2020.

TEIXEIRA, E. S. . parecer em processo de produção científica. 2018.

TERRAZAN, E. A. ; GARCIA, D. ; PIERSON, A. H. C. ; ZYLBERSZTAJN, A. ; DELIZOICOV NETO, D. ; MARTINS, I. G. R. ; TEIXEIRA, E. S. . Avaliação de Livro Didático do PNLD - Física 2015. 2014.

TEIXEIRA, E. S. . Parecer em processo de incentivo funcional de professor da UESC. 2010.

TEIXEIRA, E. S. ; CRUZ, I. ; LIRA, R. . Abordagem Contextual. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, E. S. . Abordagem Contextual no Ensino de Física. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, E. S. . Reflexões sobre o uso Didático de História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, E. S. ; PENA, F. L. A. ; SILVA, E. S. . Reflexões sobre o Uso Didático de História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, E. S. ; PENA, F. L. A. ; TEIXEIRA, E. S. . História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física: Caminhos Apontados pela Literatura Especializada (Oficina Ministrada). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, E. S. . História da Ciência e Ensino de Física. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, E. S. ; ANDRADE NETO, Antonio Vieira de ; JESUS, Antonio Delson de . Caderno de Física da UEFS. 2005. (Editoração/Periódico).

TEIXEIRA, E. S. ; ANDRADE NETO, Antonio Vieira de ; JESUS, Antonio Delson de . Caderno de Física da UEFS. 2004. (Editoração/Periódico).

MIRANDA, Judite Almeida ; TEIXEIRA, E. S. . Especialização em Ciências para o Ensino Fundamental. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TEIXEIRA, E. S. . Livro de Resumos da II Semana de Física da UEFS. 1998. (Editoração/Outra).

TEIXEIRA, E. S. . Anais da I Semana de Física da UEFS. 1997. (Editoração/Anais).

TEIXEIRA, E. S. . Caderno de Física da UEFS. 1997. (Editoração/Periódico).

TEIXEIRA, E. S. ; BUNCHAFT, Rosa ; LEMAIRE, Thierry Jacques ; CASTRO, Cléber . Logotipo do Departamento de Física da UEFS. 1997. Desenho.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Produção e Análise de Intervenções Didáticas para o Ensino de Física, Descrição: Este projeto de pesquisa visa desenvolver, aplicar e analisar os efeitos de um conjunto de sequências didáticas sobre diversos temas de Física (Gravitação Universal de Newton, Cinemática, Fator de Potência, Mecânica Quântica dentre outros) aplicadas tanto nos níveis médio como superior de ensino, com inspiração na estratégia Design Research. Assim, trata-se de estudo sistemático acerca do desenvolvimento, aplicação e análise dos efeitos de várias intervenções didáticas buscando soluções para problemas complexos e reais na prática educativa dos docentes envolvidos no projeto. Ao mesmo tempo pretende-se analisar e refinar os pressupostos teóricos assumidos como princípios para elaboração das sequências didáticas sob análise. Estão sendo usadas abordagens metodológicas tanto qualitativas como quantitativas. O projeto está em desenvolvimento no âmbito do Programa de Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS) e do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (SBF, pólo UEFS) e está sendo implementado nas seguintes instituições: Universidade Estadual de Feira de Santana; Universidade Federal da Bahia; Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Instituto Federal da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Coordenador / Josebel Maia dos Santos - Integrante / Eider de Souza Silva - Integrante / Klayton Santana Porto - Integrante / Almiro Ferreira Santana - Integrante / Giulianne Nayara Lima da Silva - Integrante / Mônica Silveira - Integrante / Rafaelle da Silva Souza - Integrante / Roberto Luiz Kruger - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

  • 2015 - Atual

    CIÊNCIA COMO CULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS, Descrição: A importância da história e filosofia das ciências para uma educação científica de qualidade tem sido frequentemente defendida na literatura (e.g., Robinson 1965; Duschl 1985; Hodson, 1991; Burbules & Linn 1991; Lederman 1992; Matthews 1994, 2015; Driver et al. 1996; Monk & Osborne 1997; McComas et al. 1998; Freire Jr. 2002; El-Hani, 2006; Martins, 2006). Essa defesa conduziu às chamadas abordagens contextuais do Ensino de Ciências (Matthews 1994), nas quais se propõe que a aprendizagem das ciências deve ser acompanhada por uma aprendizagem sobre as ciências (ou sobre a natureza da ciência). Esta visão se tornou praticamente um consenso na literatura educacional e, além disso, abriu caminho nas propostas curriculares numa diversidade de países. O Brasil não foi uma exceção a esta tendência e os PCNs para o ensino médio, em particular, incluíram menções à relevância da história e filosofia das ciências na educação científica (MEC, 2000). Não foi oferecido nesses documentos curriculares, contudo, um tratamento sistemático da abordagem da história e filosofia no ensino de ciências, como temos em outros documentos, a exemplo daqueles produzidos pela American Association for the Advancement of Science (AAAS), nos Estados Unidos (AAAS, 1989, 1993; RUTHERFORD & AHLGREN 1995). Neste sentido, este projeto de pesquisa tem como objetivos centrais realizar uma revisão crítica e sistemática sobre os debates acerca da abordagem de aspectos gerais e de outras abordagens mais complexas (como a de semelhança de família) no ensino sobre a natureza da ciência (NOS); realizar revisão sobre debates na historiografia da ciência versando sobre o diálogo entre estudos locais e conceitos mais gerais no âmbito da história da ciência; conduzir estudos de desenvolvimento, orientados pela abordagem teórico-metodológica da pesquisa de design educacional, e em colaboração com professores da educação básica, visando testar sequência didática inspirada na progressão de aprendizagem e nos resultados do estudo de estado-da-arte realizado na etapa 1; e desenvolver, com base nos estudos de desenvolvimento realizados nesta etapa, materiais instrucionais baseados na sequência didática investigada. A estratégia metodológica adotada para a etapa 1 da pesquisa fará uso da análise documental (AD) que permite a realização de um processo analítico-sintético conduzindo a uma transformação das informações contidas nos documentos originais em informações organizadas, sistematizadas, criticamente analisadas e interpretadas, logo mais acessíveis e que vão ao encontro dos interesses da pesquisa (SÁ-SILVA et al, 2009; PIMENTEL, 2001). Para conduzir a segunda etapa da pesquisa será usada uma estratégia metodológica denominada na literatura de Design Research. O processo de pesquisa baseado em Design Research é cíclico, qualquer proposta educacional nesta perspectiva é compreendida como um projeto a ser desenvolvido e avaliado via investigação partindo sempre de um (ou mais) problema a ser investigado de uma forma interdisciplinar, ou seja, considerando a natureza multifacetada do problema. Os vários materiais instrucionais desenvolvidos e validados pela pesquisa serão disponibilizados para uso por professores da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Integrante / Olival Freire Jr - Coordenador / Charbel Niño El-Hani - Integrante / Claudia Sepúlveda - Integrante / Andréia Maria Pereira de Oliveira - Integrante / Indianara Lima Silva - Integrante / José Fernando Moura Rocha - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Argumentação e Abordagem Contextual no Ensino de Física, Descrição: Oprojeto de pesquisa visa investigar a qualidade da argumentação produzida coletivamente sobre a síntese newtoniana em sala de aula de uma disciplina orientada por uma abordagem contextual de ensino, bem como o papel desta abordagem na argumentação produzida. Visa também apresentar uma proposta didática para ensinar a gravitação universal de Newton, de forma orientada pela história e filosofia da ciência, com um enfoque em promover habilidade de argumentação aos alunos sobre o referido assunto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Coordenador / Olival Freire Jr - Integrante / GRECA, I. M. - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2003 - 2006

    Um Estudo Longitudinal sobre a Influência de uma Abordagem Contextual na Compreensão de Conceitos de Física e nas Concepções sobre a Natureza da Ciência de Estudantes de Física da UEFS, Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido no Departamento de Física da UEFS, em colaboração com os professores Olival Freire Jr. do Instituto de Física da UFBA e Charbel Niño El-Hani do Instituto de Biologia da UFBA. Visa realizar uma investigação de natureza qualitativa sobre qual a influência que uma abordagem contextual de ensino de Física exerce na formação dos licenciados em Física da UEFS, no que diz respeito à sua compreensão dos conceitos da Física e sobre a natureza da Ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Coordenador / Olival Freire Jr - Integrante / Charbel Niño El-Hani - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2000 - 2003

    A Influência de uma Abordagem Contextual nas Concepções sobre a Natureza da Ciência: um Estudo de Caso com Estudantes de Física da UEFS, Descrição: Este foi o projeto de pesquisa desenvolvido no Programa de Pós-Graduação-Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciêcias (UFBA/UEFS). O trabalho é o resultado de uma pesquisa quali-quantitativa sobre as concepções de estudantes de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana sobre a Natureza da Ciência. Foi feito um levantamento das concepções prévias dos estudantes, e uma análise das mudanças produzidas, em tais concepções, por uma disciplina informada através de uma abordagem contextual de ensino, levando na devida conta as dimensões históricas e filosóficas da atividade científica. A metodologia envolveu a aplicação de um questionário (VNOS-C), desenvolvido por Norman G. Lederman e colaboradores, em duas etapas - no início e no final da disciplina -, bem como o uso de entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram sistematizados através da construção de categorias baseadas nas respostas dos estudantes e, em seguida, foi realizada uma análise quali-quantitativa. Os resultados apontaram para uma mudança significativa e favorável das concepções dos estudantes sobre a Natureza da Ciência em vários aspectos, a despeito da dificuldade de superação de algumas noções profundamente enraizadas em suas visões epistemológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Coordenador / Olival Freire Jr - Integrante / Charbel Niño El-Hani - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 1997 - 1998

    História e Epistemologia da Física para a Formação de Professores, Descrição: Este projeto foi desenvolvido no âmbito da Área de Física do Departamento de Ciências Exatas da UEFS, em colaboração com o Professor Dr. Olival Freire Jr. do Instituto de Física da Universidade Federal da Bahia. O objetivo era realizar uma investigação de natureza tanto reflexiva quanto empírica, acerca do impacto da História da Ciência e da Epistemologia na qualidade da formação de professores de Física do ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Integrante / Olival Freire Jr - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 1996 - 1997

    A Problemática do Ensino de Laboratório de Física na UEFS, Descrição: Este projeto foi desenvolvido no Departamento de Ciências Exatas da UEFS e foi concebido em dois momentos: o primeiro, fazer um diagnóstico acerca do papel pedagógico que os laboratórios diáticos estavam exercendo na formação dos estudantes; o segundo, propor uma abordagem alternativa para superar os problemas de natureza metodológica identificados no ensino de laboratório na UEFS. A proposta tinha, como fundamento, uma abordagem com enfoque epistemológico, através da qual o aluno viesse a participar efetivamente do experimento, em substituição ao modelo de laboratório programado. Com isto, o estudante poderia compreender melhor os conceitos desenvolvidos nas aulas teóricas e identificar a estrutura do conhecimento, bem como sua natureza e, assim, compreender a interdependência entre a teoria e a prática.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elder Sales Teixeira - Integrante / Antonio Jorge Senna dos Anjos - Integrante / Durval Eusíquio de Miranda Mota - Integrante / Dagoberto da Silva Freitas - Integrante / Judite Almeida Miranda - Coordenador / Milton Souza Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2005

Título de Homenageado da Turma do Curso de Licenciatura em Física da UEFS, Universidade Estadual de Feira de Santana.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Física. , BR 116 Norte, Km 103, Campus Universitário, Novo Horizonte, 44036-900 - Feira de Santana, BA - Brasil, Telefone: (75) 31618206, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - 1997

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2014

    Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, MARCOS NO DESENVOLVIMENTO DA FÍSICA

  • 10/2013

    Ensino, PPG em Ensino, Filosofia e História das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais ? Os Usos do Layout de Argumentação de Toulmin no Ensino de Ciências, Tópicos Especiais ? Uso Didático da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências: Casos Exemplares da Física

  • 03/2011

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Experimental I, Instrumentação para o Ensino de Física I, Instrumentação para o Ensino de Física II, Projeto de Ensino de Física, ELABORAÇÃO DE PROJETO DE TRABALHO ACADÊMICO DE FINAL DE CURSO

  • 01/2010

    Direção e administração, Departamento de Física.Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Ensino de Física da UEFS.

  • 11/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Física.Linhas de pesquisa

  • 01/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Física.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial do Periódico Caderno de Física da UEFS.

  • 12/2019 - 03/2024

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Física da UEFS.

  • 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do PPGEFHC.Cargo ou função, Presidente da comissão de seleção do PPGEFHC.

  • 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do PPGEFHC.Cargo ou função, Membro da comissão de reelaboração do regulamento do PPGEFHC.

  • 07/2013 - 10/2016

    Extensão universitária , Departamento de Física.Atividade de extensão realizada, Coordenador do Subprojeto Física do PIBID - UEFS.

  • 01/2013

    Direção e administração, Colegiado do PPGEFHC.Cargo ou função, vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências.

  • 11/2012 - 11/2014

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Colegiado do Curso de Física da UEFS.

  • 01/2010

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Física da UEFS.

  • 01/2011 - 01/2012

    Direção e administração, Departamento de Física.Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Física I.

  • 11/2005 - 04/2006

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Prática do Ensino em Física, Introdução ao Ensino de Física, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 02/2005 - 09/2005

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Prática do Ensino em Física, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 11/2004 - 11/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Física.Cargo ou função, Membro da Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos na Área de Ensino de Física do XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.

  • 11/2004 - 11/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Física.Cargo ou função, Membro da Comissão de Arbitragem de Trabalhos Científicos na Área de Fundamentos da Física do XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.

  • 08/2004 - 11/2004

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física I, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 07/2003 - 07/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Membro da Comissão de Reelaboração do Currículo do Curso de Licenciatura em Física.

  • 02/2004 - 05/2004

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física II, Fundamentos de Física I, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 11/2003 - 11/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Física, Departamento de Física.Atividade realizada, Coordenador do I Seminário de Pesquisa em Ensino, Filosofia e História das Ciências.

  • 08/2003 - 11/2003

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física I, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 02/2003 - 05/2003

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física I, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 08/2002 - 11/2002

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física II, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 02/2002 - 05/2002

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia para o Ensino de Física de 1o e 2o Graus

  • 12/1997 - 06/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Membro do Conselho do Colegiado do Curso de Física da UEFS.

  • 02/2001 - 05/2001

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física II, Fundamentos de Física I

  • 08/2000 - 11/2000

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física I, Fundamentos de Física II

  • 02/2000 - 05/2000

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física VI, Física VII

  • 02/2000 - 05/2000

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Fundamentais de Física

  • 02/2000 - 05/2000

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física III, Fundamentos de Física II

  • 02/1999 - 01/2000

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 08/1999 - 11/1999

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física III, Fundamentos de Física II

  • 08/1998 - 07/1999

    Extensão universitária , Departamento de Física.Atividade de extensão realizada, Projeto Integrado de Ciência e Arte no Desenvolvimento das Potencialidades Regionais.

  • 02/1999 - 05/1999

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física III, Fundamentos de Física II

  • 11/1998 - 11/1998

    Ensino, Especialização em Ciências p/ o Ensino Fundamental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Física

  • 08/1998 - 11/1998

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física III, Fundamentos de Física II, Fundamentos de Física I

  • 10/1998 - 10/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da II Semana de Física da UEFS.

  • 08/1997 - 07/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas.Linhas de pesquisa

  • 02/1998 - 05/1998

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física III, Fundamentos de Física II, Fundamentos de Física I

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Física.Cargo ou função, Membro da Comissão para Elaboração das Provas de Transferência Interna e Externa.

  • 09/1997 - 12/1997

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Física I

  • 09/1997 - 12/1997

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física VII

  • 09/1997 - 12/1997

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I

  • 10/1997 - 10/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da I Semana de Física da UEFS.

  • 03/1997 - 07/1997

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I

  • 06/1996 - 05/1997

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas.Linhas de pesquisa

  • 08/1996 - 12/1996

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I

1996 - 1997

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1996 - 03/1997

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de Física II