Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha

Professora de Língua Inglesa e Língua Portuguesa, com experiência no Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus São José de Ribamar, no Projovem Urbano, na Prefeitura Municipal de São José de Ribamar e na Secretaria Estadual de Educação do Maranhão. Desenvolvo práticas de ensino, pesquisa e extensão voltadas à inovação pedagógica, inclusão sociocultural e formação de jovens e adultos. Atuo nas áreas de ensino de línguas, estudos da tradução, literaturas de língua inglesa, audiodescrição e relações étnico-raciais, com interesse em metodologias ativas, tecnologias educacionais e produção de materiais acessíveis. Minha trajetória se orienta pela defesa de uma educação pública inclusiva e pelo compromisso com ações de impacto social.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2015 - 2017

Universidade Estadual do Ceará
Título: A (NÃO) APRESENTAÇÃO DE ELEMENTOS DA COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA EM AUDIODESCRIÇÕES DE PINTURAS EM LIVRO DIDÁTICO ACESSÍVEL: UMA DESCRIÇÃO À LUZ DE MODELO SISTÊMICO-FUNCIONAL
, Ano de Obtenção: 2017.Pedro Henrique Lima Praxedes.Coorientador: Marisa Ferreira Aderaldo. Palavras-chave: Tradução Audiovisual Acessível Audiodescrição.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução Audiovisual. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução Audiovisual Acessível.

Especialização em andamento em PRÁTICAS CRÍTICAS DE ENSINO DE/EM LÍNGUA INGLESA

2025 - Atual

Universidade Federal de Rondonopolis

Especialização em andamento em TRADUÇÃO AUDIOVISUAL DE INGLÊS

2020 - Atual

Estácio Pós Graduação

Especialização em Linguística

2007 - 2009

Universidade Federal do Maranhão
Título: VALORIZANDO AS DIFERENÇAS: O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Orientador: CONCEIÇÃO DE MARIA DE ARAÚJO RAMOS

Graduação em Letras

2002 - 2006

Universidade Federal do Maranhão
Título: Posso falar professor? Expressão oral na sala de aula.
Orientador: Prof. Dra. Conceição de Maria Araújo Ramos

Formação complementar

2025 - 2025

ELABORAÇÃO DE ITENS. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE DE FORTALEZA, UNIFOR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Princípios e Técnicas da Audiodescrição: Aplicabilidade em contextos. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2016

Introdução à formação de audiodescritores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Abordagem de Gêneros no Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira na Educaç. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2010

FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DO PROJOVEM. (Carga horária: 216h). , FUNDAÇÃO DARCY RIBEIRO, FUNDAR, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação Inicial de Educadores do Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , FUNDAÇÃO DARCY RIBEIRO, FUNDAR, Brasil.

2000 - 2005

INGLÊS AVANÇADO. (Carga horária: 360h). , Instituto Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Participação em eventos

III DIÁLOGOS A audiodescrição e a acessibilidade para pessoas com deficiência visual. 2021. (Encontro).

V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e IV Seminário de Iniciação Científica (SEMIC) -.- Relatos de Experiência: Uso dos gêneros digitais no ensino remoto emergencial: experiências nas aulas de língua inglesa e língua portuguesa. 2021. (Seminário).

II Diálogos Enfrentamentos e perspectivas para as pessoas com deficiência durante e pós pandemia". 2020. (Encontro).

congresso nacional de linguística aplicada. IMAGENS EM LIVRO DIDÁTICO ACESSÍVEL : UM ESTUDO COMPARATIVO DE ADS À LUZ DE MODELO SEMIÓTICO SISTÊMICO FUNCIONAL. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de linguística aplicada. IMAGENS EM LIVRO DIDÁTICO ACESSÍVEL : UM ESTUDO COMPARATIVO DE ADS À LUZ DE MODELO SEMIÓTICO SISTÊMICO FUNCIONAL. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Letras. IMAGENS EM LIVRO DIDÁTICO ACESSÍVEL: UM ESTUDO COMPARATIVO DE AUDIODESCRIÇÕES À LUZ DE MODELO SEMIÓTICO SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2018. (Congresso).

IV COLÓQUIO NACIONAL DE HIPERTEXTO.Recurso de acessibilidade nos livros didáticos em Língua Estrangeira para alunos com deficiência visual. 2015. (Outra).

SImpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O uso do gênero exposição oral no desenvolvimento da habilidade oral em Língua Inglesa. 2015. (Simpósio).

Trabalho Acadêmico nas áreas de Ciências Humanas.Trabalho Acadêmico nas áreas de Ciências Humanas. 2015. (Oficina).

VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.http://abehte.org/site/124-2/vi-encontro-nacional-de-hipertexto-e-tecnologias-educacionais/. 2015. (Encontro).

XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.VALORIZANDO AS DIFERENÇAS: O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: JOSÉ FLÁVIO GOMES BARROS

CUNHA, N. C. S. A.. JOGOS EDUCACIONAIS PARA AUXILIAR O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA,. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA MODALIDADE EAD) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Francisco José Araújo

CUNHA, N. C. S. A.. A INCLUSÃO DIGITAL NA EJA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: Um estudo de caso dos alunos da Eja em uma escola estadual de santa inês. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão.

CUNHA, N. C. S. A.. Avaliação da Prova Didática para o cargo de Professor de Ensino Básico e Técnico. 2014. Instituto Federal do Piauí.

Orientou

Suzana do Nascimento Aguiar

PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIGITAIS PARA AS AULAS DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

Francisco Renato Lima

O PAPEL DA LINGUAGEM NA ORGANIZAÇÃO E NO REGISTRO DE INFORMAÇÕES EM CURSOS NA ÁREA DA SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO (EPTNM); 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

Hellen Gomes de Oliveira

CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA CRIATIVA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

LINAÍDE ARRUDA DE SOUSA

A UTILIZAÇÃO DO MEME NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

MARCELO CLAUDIO SALAZAR TAVARES

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

RAYANNE COSTA DOS SANTOS

OS DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

Jamylle Gabrielly França Cabral

A audiodescrição e as relações étnico raciais em livros didáticos de língua inglesa; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em INFORMÁTICA PARA INTERNET) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO JOSÉ DE RIBAMAR, Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

Waleska Bianca Pereira Reis

Por que ler Shakespeare ainda é atual?; 2020; Orientação de outra natureza - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO JOSÉ DE RIBAMAR; Orientador: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha;

Produções bibliográficas

CUNHA, N. C. S. A. . O papel da linguagem na identificação, organização, registro e curadoria de fake news: questões formativas no contexto de um curso técnico na área da saúde. In: Sebastião Rodrigues-Moura; Francisco Pessoa de Paiva Júnior; Daniel Barcelos da Cunha. (Org.). O papel da linguagem na identificação, organização, registro e curadoria de fake news: questões formativas no contexto de um curso técnico na área da saúde. 1ed.Belém: Editora IFPA, 2025, v. , p. 42-63.
CUNHA, N. C. S. A. . Estratégias didático- pedagógicas no aprendizado de uma Língua Estrangeira- LE por Pessoas com Deficiência Visual- Pcdvs. In: ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA, 2015, FORTALEZA. XV ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA-CIÊNCIAS HUMANAS, 2015. p. 1-5.
CUNHA, N. C. S. A. . A RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS E A AUDIODESCRIÇÃO DE IMAGENS DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . Imagens em livro didático acessível: um estudo comparativo de ADs à luz de modelo semiótico sistêmico funcional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. ; PRAXEDES FILHO, P. H. L. ; ADERALDO, M. F. . IMAGENS EM LIVRO DIDÁTICO ACESSÍVEL: UM ESTUDO COMPARATIVO DE AUDIODESCRIÇÃO À LUZ DE MODELO SEMIÓTICO SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . O USO DO GÊNERO EXPOSIÇÃO ORAL NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ORAL EM LÍNGUA INGLESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . Recurso de acessibilidade nos livros didáticos em Língua Estrangeira para alunos com deficiência visual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . VALORIZANDO AS DIFERENÇAS: O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA,. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, N. C. S. A. . Estratégias didático- pedagógicas no aprendizado de uma Língua Estrangeira- LE por Pessoas com Deficiência Visual- Pcdvs. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CUNHA, N. C. S. A. . Possibilidades de leitura e escrita em Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. ; NASCIMENTO, I. M. I. . Possibilidades de ensino de Língua Estrangeira para deficientes visuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . Posso falar, professor?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . A relação entre história e ficção na obra 'Memorial do convento' de José Saramago. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . A relação entre história e ficção na obra 'Memorial do convento' de José Saramago. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . Origem e significado de expressões populares da Língua Portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, N. C. S. A. . POR UMA EDUCAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA ANTIRRACISTA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

A AUDIODESCRIÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LINGUA INGLESA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

ALAN E OS MISTÉRIOS DO MARANHÃO, Descrição: DESENVOLVIMENTO DE JOGO DE RPG AMBIENTADO NO MARANHÃO. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Neuma Cristina da Silva Andrade Cunha - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2012

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2012 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa e Língua Inglesa, Carga horária: 18

2012 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 18

Atividades

03/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês I, Inglês II, Língua Portuguesa, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III