Herman Renato Assumpção

? Brasileiro, casado, nascido no dia 05/04/1978; ? Mestre em Ciências ? foco em Projetos Educacionais - USP; ? Pós-Graduado em Supervisão, Direção e Orientação Escolar; ? Graduado em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas e também em Pedagogia; ? Fundador e Diretor do Instituto Mãe Terra: Centro de Desenvolvimento Humano, em Taubaté; ? Supervisor Escolar da Rede SESI - SP; ? Experiência com formação continuada docente e de gestores escolares; ? Palestrante e facilitador em formações diversas há 19 anos; ? Experiência docente em todos os níveis de ensino: infantil, fundamental, médio, graduação e pós-graduação; ? Experiência com Gestão de Equipes; ? Disponibilidade para viagens.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Projetos Educacionais em Ciências

2014 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: preparando os docentes das disciplinas de Ciências da Natureza para trabalharem com foco no desenvolvimento das Habilidades Operatórias dos discentes, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Sandra Giacomin Schneider
Palavras-chave: Formação Docente; Prova Operatória; Aula Operatória; Ensino de Química; Ensino de Física; Ensino de Biologia. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação

2014 - 2014

Universidade Candido Mendes
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, SOBRE AULAS FOCADAS EM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
Orientador: Profª e Mestre em educação Lucy Carlos

Especialização em Especialização em Plantas Medicinais - Fitoterapia

2004 - 2005

Fac. de Ciências Bio. e da Saúde e Centro de Ensino Sup. de Homeopatia
Título: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DO POTÊNCIAL FITO-MEDICINAL NA ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO CESAR COSTA, MUNICÍPIO DE TAUBATÉ (SP)
Orientador: Profa Dra. Amália Verônica Mendes da Silva

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, SOBRE AULAS FOCADAS EM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
Orientador: Coordenação Pedagógica do Curso

Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas

1996 - 1999

Universidade de Taubaté

Formação complementar

2015 - 2015

TRI ? Teoria de Resposta ao Item. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

As Novas Tecnologias aplicadas na Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Formadores. (Carga horária: 40h). , Serviço Social da Industria - SP, SESI - SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Direito Ambiental. (Carga horária: 110h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Teia do Saber - Ciências, Biologia, Quimica e Fís.. (Carga horária: 100h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2004 - 2004

Informática Avançada. (Carga horária: 300h). , SOS Computadores, SOS COMPUTADORES, Brasil.

2002 - 2002

Norma NBR ISO 14001. (Carga horária: 70h). , Volkswagen do Brasil - Matriz, VW, Brasil.

2002 - 2002

Auditor Ambiental. (Carga horária: 70h). , Volkswagen do Brasil - Matriz, VW, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Plantas Medicinais.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Responsabilidade Social.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Sistema de Gestão Integrada de Qualidade, Segurança e Meio Ambiente.

Participação em eventos

1º Congresso de Graduação da USP. AULA COMPARTILHADA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTE DE MATEMÁTICA, SOBRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO BASEADAS NA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2015. (Congresso).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação. AULAS COMPARTILHADAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE FÍSICA E MATEMÁTICA, SOBRE ESTRATÉGIAS FOCADAS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DISCENTES. 2015. (Congresso).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. AULAS COMPARTILHADAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTE DE FÍSICA, SOBRE ESTRATÉGIAS FOCADAS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DISCENTES. 2015. (Congresso).

XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, SOBRE AULAS FOCADAS EM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. 2015. (Congresso).

19º Congresso de Leitura do Brasil. A COMPETÊNCIA LEITORA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

III SINTEC - Seminário Internacional de Educação em Ciências.FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, SOBRE AULAS FOCADAS EM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. 2014. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS ? EEL/USP.FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, SOBRE AULAS FOCADAS EM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. 2014. (Simpósio).

Saber em Ação.Conscientização Ambiental na Escola. 2011. (Simpósio).

Orientou

Thiago Carminio Souza Santos

O destino dos resíduos sólidos urbanos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Anhanguera Taubaté; (Orientador);

Patricia Carneiro Ribeiro

A importância do segundo setor para desenvolvimento sustentável brasileiro; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Anhanguera Taubaté; (Orientador);

Gilvana Cristina Corrêa

O real valor do Lixo dentro das redes de supermercado; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Anhanguera Taubaté; (Orientador);

Produções bibliográficas

ASSUMPÇÃO, H. R. ; Leila Ferreira Moreira Roman ; CAMPOS, E. C. . Análise de ações e resultados sócio-ambientais do projeto Cataltau desenvolvido em Taubaté.. Anuário da Produção Acadêmica Docente (Anhanguera Educacional. Valinhos) , v. 2, p. 149-162, 2008.
ASSUMPÇÃO, H. R. . Aula Compartilhada - formação continuada docente para Aulas Operatórias. 1. ed. Curitiba: Appris, 2018. v. 1. 133p .
ASSUMPÇÃO, H. R. . Consciência Ambiental Planetária. Folha Equilibrio.
ASSUMPÇÃO, H. R. . O Resgate da Saúde Plena através da Natureza. Folha Equilibrio.
ASSUMPÇÃO, H. R. . O Mundo de cada um. Folha Equilibrio.
ASSUMPÇÃO, H. R. . História da Fitoterapia. Folha Equilibrio.
ASSUMPÇÃO, H. R. ; SCHNEIDER, S. G. . AULAS COMPARTILHADAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE FÍSICA E MATEMÁTICA, SOBRE ESTRATÉGIAS FOCADAS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DISCENTES. In: V CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru. ANAIS do V CBE. Bauru: UNESP, 2015. v. 2015. p. 1340-1352.
ASSUMPÇÃO, H. R. . A COMPETÊNCIA LEITORA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. In: 19º Congresso de Leitura do Brasil, 2014, Campinas. Revista Linha Mestra. Campinas: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2014. v. 24. p. 1470-1473.
ASSUMPÇÃO, H. R. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, SOBRE AULAS FOCADAS EM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. In: III SINTEC - Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande / RS. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG - Universidade Federal do Rio Grande / RS, 2014. p. 398-399.
ASSUMPÇÃO, H. R. . Conscientização Ambiental na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ASSUMPÇÃO, H. R. . Conscientização Ambiental na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ASSUMPÇÃO, H. R. . Fitoterapia para Mulheres. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUMPÇÃO, H. R. . Motivando-se para Motivar-se. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUMPÇÃO, H. R. . Ecologia do Ser. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUMPÇÃO, H. R. . Amazônia e Biopirataria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUMPÇÃO, H. R. . O meio Ambiente e o Ser. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ASSUMPÇÃO, H. R. . LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DO POTÊNCIAL FITO-MEDICINAL NA ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO CESAR COSTA, MUNICÍPIO DE TAUBATÉ (SP). 2005. (Monografia de Conclusão de Pós-graduação).

Projetos de desenvolvimento

2009 - Atual

Anhanguera Itinerante, Descrição: O Projeto visa incentivar e orientar os alunos de diversos cursos diferentes em usarem os conhecimentos adiquiridos na faculdade para a criação e desenvolvimento de Projetos Sociais, Educacionais e Ambientais nas diversas cidades onde residem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2009 - Atual

Anhanguera Itinerante, Descrição: O Projeto visa incentivar e orientar os alunos de diversos cursos diferentes em usarem os conhecimentos adiquiridos na faculdade para a criação e desenvolvimento de Projetos Sociais, Educacionais e Ambientais nas diversas cidades onde residem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.
2007 - Atual

Projeto Cataltau, Descrição: É uma iniciativa sócio-ambiental da Faculdade Anhanguera de Taubaté, que visa a inclusão social, em todos os seus setores, dos Catadores de Lixo de Taubaté. Inicialmente o projeto foi focado em um grupo da cooperativa que tem sede no conj. Cecap III da cidade. Através da atuação de professores e alunos da faculdade serão feitos diversos trabalhos , como inclusão digital, orientação jurídica para a formação de uma cooperativa, orientação para melhoria e organização do espaço físico, desenvolvimento de um projeto de carrinho de coleta de lixo que ofereça melhores condições às pessoas, orientações sobre higiene e prevenção de saúde, orientação contábil , aplicação de conhecimentos de logística para melhor organização do material separado para reciclagem e eficiência do processo de venda e estoque de materiais , etc. Enfim, o projeto compreende diversas ações de orientação para que os catadores de lixo possam se tornar pessoas de sucesso dentro de seu ramo, auto-suficientes, conscientes da grande importância sócio-ambiental de seu trabalho, assim como de todos os riscos e cuidados necessários inerentes a sua função.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Herman Renato Assumpção - Coordenador.

Prêmios

2015

Especialista em Administração, Supervisão e Orientação Escolar, UCAM - Universidade Cândido Mendes.

2009

3ª Edição do Prêmio Cidadania Sem Fronteiras - Categoria Trabalho, Instituto da Cidadania Brasil.

2005

Especialista em Plantas Medicinais, Universidade FACIS - IBEHE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA - SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Técnico Educacional de CP, Carga horária: 40

Outras informações:
ATRIBUIÇÃO: 1. Realizar processos de formação continuada do Coordenador Pedagógico, a partir das diretrizes estabelecidas pela Gerência de Educação Básica (GEB), no contexto individual e coletivo. 2. Desenvolver formação continuada dos Coordenadores Pedagógicos em estreita consonância com a GEB a fim de garantir unidade de ação e uniformidade nos preceitos pedagógicos da rede SESI-SP. 3. Identificar as necessidades formativas dos Coordenadores Pedagógicos e retroalimentar a Gerência para elaboração de diretrizes e/ou formações. 4. Garantir que as informações e orientações relativas à formação do coordenador pedagógico sejam de conhecimento do próprio profissional e dos superiores hierárquicos. 5. Acompanhar sistematicamente as equipes de Coordenadores Pedagógicos para a utilização plena de suas competências, indicando pontos de melhoria e promovendo oportunidades para o desenvolvimento profissional, a partir das diretrizes emanadas pela Gerência. 6. Desenvolver projetos de intervenção por meio de atendimento específico, referentes às necessidades diagnosticadas, submetendo as propostas para validação da chefia imediata. 7. Direcionar o desenvolvimento da equipe ? mobilizar, diagnosticar, instrumentalizar e apoiar a equipe de Coordenadores Pedagógicos a trabalhar em direção às metas e às estratégias estabelecidas, destacando os pontos de melhoria e sugerindo oportunidades para o desenvolvimento. 8. Manter-se informado e atualizado em relação às ações e procedimentos desenvolvidos pelos Coordenadores Pedagógicos, obtendo um panorama da gestão dos processos de ensino e aprendizagem em cada Unidade Escolar; como também em relação aos procedimentos relativos ao seu campo de atuação. (desmembrar em 2 atribuições?) 9. Promover e gerenciar seu desenvolvimento profissional para o bom andamento de seu trabalho, atualizando-se em relação aos conhecimentos científicos e tecnológicos concernentes a sua área de atuação.

2013 - 2015

SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA - SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista Técnico Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
 Prestar assistência pedagógica à equipe docente das Unidades Escolares e Instituições Conveniadas.  Prestar assessoria técnico-pedagógica nas Unidades Escolares e Instituições Conveniadas no desenvolvimento e implementação de programações educacionais.  Direcionar e desenvolver a equipe de Coordenadores Pedagógicos, mobilizando, diagnosticando, instrumentalizando e apoiando a trabalharem em direção às metas e às estratégias estabelecidas, com foco nos resultados.  Acompanhar sistematicamente as equipes de Coordenadores Pedagógicos, para a utilização plena de suas competências, indicando pontos de melhoria e promovendo oportunidades para o desenvolvimento profissional.  Planejar, organizar e executar a formação continuada de docentes.  Planejar, produzir e desenvolver projetos curriculares.  Elaborar instrumentos de avaliação, tabular e analisar dados do processo de formação continuada.  Pesquisar, elaborar e selecionar materiais e recursos de apoio didático-pedagógico aos docentes.  Receber, analisar e emitir parecer sobre materiais didáticos-pedagógicos.  Realizar pesquisas e estudos educacionais em diferentes instituições e localidades.  Validar propostas metodológicas com alunos e professores nas Unidades Escolares da Rede e Instituições Conveniadas.  Analisar e emitir parecer em relação à aplicabilidade de projetos educacionais encaminhados pela Divisão de Educação e Cultura.  Realizar estudos e pesquisas em complemento aos processos de avaliação interna e externa para subsidiar as ações educacionais nas diferentes modalidades de ensino.  Realizar pesquisas para diagnóstico e monitoramento das Unidades Escolares e Instituições Conveniadas que necessitam de atendimento diferenciado aos docentes.  Realizar estudos, desenvolver pesquisa e elaborar diretrizes para o desenvolvimento e revisão da proposta educacional do SESI-SP. ɨ

Atividades

02/2013
Pesquisa e desenvolvimento , SESI / SP, .,Linhas de pesquisa

2008 - 2013

Centro de Ensino SESI de Taubaté

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Biologia, Carga horária: 9

2008 - 2013

Centro de Ensino SESI de Taubaté

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 24

2012 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor de Sistema de Informações Gerenciai, Carga horária: 2

2011 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professor de Biologia, Carga horária: 4

2011 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professor de Biologia Prática, Carga horária: 4

2011 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professor de Gestão da Qualidade, Carga horária: 4

2011 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Carga horária: 1

2009 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Pesquisas e Atividades Complementares, Carga horária: 4

2008 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Gestão Integrada de S.S.A., Carga horária: 4

2007 - 2013

Faculdade Comunitaria de Taubate - Anhanguera

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Responsabilidade Social e Meio Ambiente, Carga horária: 4

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Estatutario de Ciências, Carga horária: 0

2006 - 2008

Colégio Diocesano Padre Anchieta

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Laboratório de Ciências Naturais, Carga horária: 8

1999 - 2002

ONG Una nas Águas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Presidente da Diretoria Execut / Admin

Outras informações:
 Análise Técnica e monitoramento de regiões degradadas ambientalmente.  Elaboração e aplicação de projetos de recuperação de áreas ambientalmente degradadas.

1992 - 2003

Volkswagen do Brasil - Matriz

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Inspetor de Auditoria, Carga horária: 40

Outras informações:
 Verificação e monitoramento do processo de produção, em todos os níveis, com a finalidade da garantia da qualidade, conforme norteamento das normas NBR ISO 9000 e ISO 14000.  Responsável pela implementação da ISO 14000 em todos os setores de controle de qualidade da Planta Taubaté;  Auditor Interno de ISO 9000 e ISO 14000.