Zuleica de Sousa Barros

Doutora e Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará/UFC; Especialista em Linguística pela Universidade Federal do Maranhão/UFMA; Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Linguística e Línguas de Sinais GEPILLS - Coordenadora do projeto A cartografia dos sinais: um estudo (geo) linguístico da Língua Brasileira de Sinais - UFMA; Professora do Departamento de Letras - Curso de Letras e Letras/Libras da Universidade Federal do Maranhão - UFMA; Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Geolinguística/Dialetologia e Linguística Aplicada, trabalhando principalmente com: Alfabetização, Letramento e formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2018 - 2024

Universidade Federal do Ceará
Título: Os saberes docentes e a consciência fonológica: o que sabemos? O que ensinamos
Maria Elias Soares. Palavras-chave: Consciência fonológica; Formação docente; Leitura e escrita.

Mestrado em Lingüística

2008 - 2010

Universidade Federal do Ceará
Título: Um estudo sociolinguístico dos erros na escrita das crianças dos I e II ciclos
, Ano de Obtenção: 2010.Maria do Socorro Silva de Aragão.Palavras-chave: Escrita infantil; Sociolinguística; Erro.

Especialização em Lingüística

2004 - 2005

Universidade Federal do Maranhão
Título: O fenômeno da iotização: um estudo sobre a variação lingüística em sala de aula
Orientador: Profª. Drª Conceição de Maria de Araujo Ramos

Graduação em Letras

2000 - 2004

Universidade Federal do Maranhão
Título: Candomblé e homossexualidade: uma leitura no campo lexical
Orientador: José de Ribamar Mendes Bezerra

Formação complementar

2012 - 2012

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 180h). , Pós graduação à distância e extensão, PÓS GRADUAÇÃO À, Brasil.

2010 - 2010

Socioterminologia: escopo e método. (Carga horária: 8h). , I Congresso Internacional de Dialetologogia e Sociolinguística, CIDS, Brasil.

2009 - 2009

Fonologia: conceitos básicos e aquisição. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2009 - 2009

Fonologia e alfabetização. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2009 - 2009

Letramentos na contemporaneidade e ensino. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2006 - 2006

Práticas escolares de Letramento. , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

2006 - 2006

LIBRAS em contexto. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de São Luís, SEMED, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Pró-letramento - formação de tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Fundamentos da Educação. (Carga horária: 40h). , Gradual - Sistema Potencial de Ensino, GRADUAL, Brasil.

2005 - 2005

Dinâmicas interdisciplinares aplicadas à educação. (Carga horária: 40h). , Dinâmica treinamento, DT, Brasil.

2004 - 2004

Fonética e alfabetização. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2003 - 2004

Formação de professores alfabetizadores. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação de São Luís, SEMED, Brasil.

2003 - 2003

Variaçõa e ensino de língua. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2003 - 2003

Aspecto da aquisição da escrita. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

2003 - 2003

Curso de formação continuada de professores. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de São Luís, SEMED, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

BARROS, Z. S. ; LAFONTAINE, T. C. ; ARAUJO, S. S. . IV Jornada de estudos linguísticos e literários do Curso de Letras Libras. 2023. (Outro).

BARROS, Z. S. . II Feira das Profissões. 2017. .

ALVES, C. C. B. ; BARROS, Z. S. ; BEZERRA, J. R. M. ; RAMOS, C. M. A. ; ROCHA, M. F. S. ; SANTOS, G. M. O. . I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2010. (Congresso).

BARROS, Z. S. ; ALVES, C. C. B. ; BEZERRA, J. R. M. ; RAMOS, C. M. A. ; REIS, H.C. ; ROCHA, C. F. S. ; ROCHA, M. F. S. ; ROCHA, L. F. S. ; SILVA, C. B. E. ; VIANA, M. M. C. ; SANTOS, G. M. O. . VIII Congresso Nacional de Fonética e Fonologia e II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

I Jornada interdisciplinar de linguagens: identidade, memória e insurgências decoloniais.Práticas de letramento no ensino de língua e literatura no contexto discursivo da decolonialidade. 2023. (Simpósio).

Seminário nacional pela alfabetização2023: um presente para o futuro. 2023. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. Do era uma vez à reflexão metalinguística: um olhar sociolinguístico nas produções textuais infantis. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Letras. Os tabus linguísticos na libras: uma análise preliminar dos "sinais proibidos". 2017. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.SINAIS PROIBIDO PARA MENORES: um estudo preliminar dos tabus linguísticos no ensino de Libras para crianças. 2016. (Encontro).

VI semana de Letras: dos signos ao discurso.Uma análise fonético-fonológica do português falado no Maranhão. 2012. (Outra).

I seminário leitores em rede.Tramas na formação do leitor: uma experiência que começa na infância. 2010. (Seminário).

III Fórum Municipal de Educação.III Fórum Municipal de Educação. 2006. (Encontro).

VI Semana Acadêmica de Letras.O fenômeno da iotização: um estudo sobre a variação lingüística em sala de aula. 2006. (Encontro).

V Encontro Humanístico.Candomblé e homossexualidade: uma leitura no campo lexica. 2005. (Encontro).

Conferência: A prosódia do Português.Conferência: A prosódia do Português. 2004. (Outra).

Diversidade sexual, sociabilidade e movimentos sociais.A utilização de termos de línguas africanas no meio homossexual. 2004. (Seminário).

II Fórum Municipal de Educação.II Fórum Municipal de Educação. 2004. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Fonética e Fonologia e II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. VIII Congresso Nacional de Fonética e Fonologia e II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. 2004. (Congresso).

I Fórum Municipal de Educação.I Fórum Municipal de Educação. 2003. (Outra).

II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE.Casa das Minas: um estudo de lexias afro-religiosas. 2003. (Encontro).

V Conferência Municipal de Educação Especial.V Conferência Municipal de Educação Especial. 2003. (Outra).

III Encontro Humanístico.III Encontro Humanístico. 2002. (Encontro).

I Seminário de Iniciação à Pesquisa Dialetológica.I Seminário de Iniciação à Pesquisa Dialetológica. 2002. (Seminário).

A Pesquisa no Curso de Letras.A Pesquisa no Curso de Letras. 2000. (Seminário).

Seminário sobre a Formação de Educação Infantil.Seminário sobre a Formação de Educação Infantil. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Claudia Furtado Rocha

LAFONTAINE, T.C.;BARROS, Z. S.. A variação lexical entre os surdos usuários da Libras: uma pesquisa dos sinais bíblicos nas igrejas situadas no bairro do Anjo da Guarda em São Luís-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Solange Eli Santos Antonioletti

ALVES, C. C. B.;BARROS, Z. S.. A crônica vai à escola: propostas didáticas para o uso do gênero textual em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Andreia de Jesus dos Anjos Farias Câmara

CARVALHO, A. M. C. P.;BARROS, Z. S.. Teatro brasileiro: uma análise das relações sociais na peça Gota D'Àgua de Chico Buarque e Paulo Pontes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Solange Eli Antonioletti

BARROS, Z. S.; SERRA, Luís Henrique; ALVES, C. C. B.. A crônica vai à escola: propostas didáticas para o uso do gênero textual em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Andreia de Jesus dos Anjos Farias Câmara

BARROS, Z. S.; FERREIRA, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira; CARVALHO, A. M. C. P.. Teatro Brasileiro: uma análise das relações sociais na peça Gota D'Água de Chico Buarque e Paulo Pontes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Josenilson Chagas Martins

BARROS, Z. S.; FERREIRA, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira; CARVALHO, A. M. C. P.. Uma proposta de ensino de leitura: entre textos literários e dramatização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Adriana Santos Silva

BARROS, Z. S.. Uma visão da leitura no ensino superior:prática de leituras dos estudantes de letras da Faculdade Atenas Maranhense. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Adriana Silva Coelho

BARROS, Z. S.. A aplicabilidade do ensino nas aulas de língua portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Ana Cimalia dos Santos Dias

BARROS, Z. S.. Um estudo com as figuras de linguagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Camila Gonçalves Santos

BARROS, Z. S.. Literatura em sala de aula: uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Thalita de Fátima Aranha Barbosa Sousa

BARROS, Z. S.. Refletindo sobre o ensino bilíngue em sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Suziane Kelma Ferreira

BARROS, Z. S.. O uso do Latim na atualidade: a língua latina é realmente algo do passado?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Stefany Kelli Silva Abreu

BARROS, Z. S.. A gramática normativa: instrumento de domínio social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Severina da Ascenção Gusmão de Souza

BARROS, Z. S.. Estratégias para a aquisição do hábito de leitura no 7º ano em uma UEB de São Luís. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Bianca Rafaela de Souza Cabral

BARROS, Z. S.. O uso de palavras inglesas na fala cotidiana. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: ARLETE SOUZA MENEZES

BARROS, Z. S.. Vencidos e degenerados: o papel do simulacro na sociedade de São Luís. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Arielle Marciano Martins

BARROS, Z. S.. Análise da identidade da personagem Lily na obra Travessuras da menina má, de Mário Vargas Liosa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Edivam da Conceição Martins Júnior

BARROS, Z. S.. A pronúncia e suas implicações no processo de ensino de língua inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Nébia Furtado Costa

BARROS, Z. S.. A música como recurso metodológico na educação de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Lucianne Mayra Araújo de Sousa

BARROS, Z. S.. A variedade diatópica entre alunos do curso de letras, do 7º período, do turno noturno, da Faculdade Atenas Maranhense. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Gercivaldo Vale Peixoto

BARROS, Z. S.. Práticas de letramento na educação inclusiva em escolas de São Luís. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Inaldo dos Santos Câmara

BARROS, Z. S.. A dificuldade de aprendizagem no ensino de língua inglesa em escola pública do ensino fundamental e médio: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Kelly Sabrina de Oliveira Labre

BARROS, Z. S.. O dito não inscrito de Um Bonde Chamado Desejo: uma análise linguística. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Laís Alves Santos Medeiros

BARROS, Z. S.. Variedades e fenômenos linguísticos do Maranhão analisados ma fala de alguns alunos da comunidade de Santa Rita- MA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Leonardo de Lima Silva

BARROS, Z. S.. Relatos de vida: um retrato sociolinguístico de Tajaçuaba. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Andréa Sousa de Santana

BARROS, Z. S.. A variação linguística no ensino da língua materna. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Elizeu Pereira dos Santos

BARROS, Z. S.. A produção do texto n escola: uma abordagem psicolinguística. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Fernanda Maria Lima Sousa

BARROS, Z. S.. A importância do lúdico no desenvolvimento da linguagem em crianças do 5º ano do ensino fundamental: um estudo comparativo entre duas salas de aula de uma escola da rede estadual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Graciete da Silva Ramos

BARROS, Z. S.. A leitura como ferramenta na formação do pensamento crítico de jovens do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Perla Alves Silva

BARROS, Z. S.. Internetês na sala de aula: uma análise de textos escolares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Mônica Serrão de Carvalho

BARROS, Z. S.. O currículo na formação do professor de língua poruguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Nathamaiana Ribeiro Costa

BARROS, Z. S.. As dificuldades encontradas na leitura e na interpretação de textos do ensino fundamental de 5ª a 8ª série dentro da realidade social no município de raposa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Silvia Barbosa de Araújo

BARROS, Z. S.. Música, linguagem e sociedade: o rap nacional em uma perspectiva discursiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Alexsandra Lago Teixeira

BARROS, Z. S.. Breve considerações sobre a escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Carleane Silva Furtado

BARROS, Z. S.. Preconceito linguístico: uma análise sociolinguística entre o certo e o errado no ensino de língua materna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Celçia Maria Dias Lobato

BARROS, Z. S.. Leitura e compreensão textual: uma reflexão sobre o método aplicado no ensino fundamental maior da escola Marechal Castelo Branco. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Eliete de Nazaré Barbosa Santos

BARROS, Z. S.. Leitura para crianças e jovens: influências na formação do leitor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Francisca Eliziane da Cruz Leite

BARROS, Z. S.. As construções dos estudos em linguística textual para o ensino da gramática: o ensino da língua portuguesa através dos textos no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Paula Saboia Sodré

BARROS, Z. S.. O ensino de leitura como instrumento para desenvolver habilidades comunicaticvas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Paulo Ricardo Santos Lopes

BARROS, Z. S.. Os estudos linguísticos: origem, evolução e construções para o ensino da língua portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense.

BARROS, Z. S.; PINTO, Maria Aracy Bonfim Serra; BRITO, Silvana Maria dos Anjos Pires. Concurso Público para Provimento de Cargo e Carreira do Magistério Superior, do Departamento de Letras, na área de Estudos Linguísticos e Literários. 2018. Universidade Federal do Maranhão.

BARROS, Z. S.; FERREIRA, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira; SOUSA, Aldecina Costa. Concurso Público para Provimento de Cargo e Carreira do Magistério Superior, do Departamento de Letras, na área de Estudos Linguísticos e Literários. 2017. Universidade Federal do Maranhão.

BARROS, Z. S.; ALVES, C. C. B.; OLIVEIRA, Maria Nilza Silva. Comissão Examinadora Seleção de Monitoria Voluntária de Lìngua Estrangeiras. 2018. Universidade Federal do Maranhão.

BARROS, Z. S.; ARAÚJO JÚNIOR, João da Silva; CUTRIM, Ilza do Socorro Galvão. Comissão Permanente para Análise e Parecer da Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório. 2018. Universidade Federal do Maranhão.

BARROS, Z. S.; CAVALCANTE, José Dino Costa; FARIA, Maria da Graça dos Santos. Comissão examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto na área de Estudos Linguísticos e Literários. 2016. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

Naya Silva Pereira Ferreira

?AFF?, tem ?007? infiltrado na Língua Brasileira de Sinais? Um estudo de variação linguística a partir das gírias em São Luís - MA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Glenda Cristina Carneiro Rodrigues Santos

Perspectiva Sociolinguística na Libras: os sinais da gastronomia maranhense; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

BRANDON JHONATA CARDOSO SANTANA

Língua de especialidade em Libras: um estudo terminológico no curso técnico em eletrotécnica no Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís, Monte Castelo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Oséias de Queiroz Santos

O universo lexical das bebidas: um estudo lexicológico da Língua Brasileira de Sinais no Maranhão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

MATHEUS DA SILVA LOPES

A variação linguística na Língua Brasileira de Sinais: um estudo comparativo do campo semântico profissões em São Luís; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Alessandra Danielle Aguiar Sousa

O ENSINO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS: práticas de letramento na Escola Bilíngue Municipal de São Luís; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Libras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Ariadne Penha Barreto

A leitura como instrumento facilitador no processo de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Evilson Nogueira Lima

Prática de leitura no ensino de jovens e adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Francinalva Freitas Alves

A variação linguística e a produção de jovens e adultos: uma análise da metodologia do professor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Greice Suellen Albuquerque Ferreira

A importância da linguística para o desenvolvimento do ensino produtivo nas aulas de grmática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

TATIANA ARAÚJO NUNES

A variação linguística no ambiente escolar: possibilidade de ensino na aula de português; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

VANESSA BARROS FERREIRA

Memórias da terceira idade: um recorte das variações linguísticas dos idosos no município de Penalva-MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Mayara Cristina Silva de Oliveira

Metodologia de estudo de língua portuguesa: a importância do ensino produtivo nas aulas de gramática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Ana Jéssica Barbosa

Estratégias de leitura na EJA: a formação do aluno em foco; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Aldo Ferreira Leite Júnior

Análise discursiva do gênero mangá; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Elisângela Cruz Dias

Práticas de leitura: como incentivá-las durente o processo de ensino-aprendizagem no ensino fundamental do 6º ao 9º ano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Flávia da Silva Diniz

Análise ortográfica na produção de textos na Unidade Integrada Sagarana II 6º ano em São Luís - MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Luzidalva do Livramento Frazão

A produção textual: estudo da coerência e coesão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Rita de Cássia Pereira Morais

Dificuldade de aprendizagem da língua na EJA UEB Alberto Pinheiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Liliane Tereza Rodrigues

Leitura: desafios à prática docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Nelma Célia do Nascimento Reis

Di catiguruia: uma análise dos bordões das telenovelas brasileiras,copiou?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Zuleica de Sousa Barros;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, O. Q. ; SANTANA, B. J. C. ; COSTA, E. S. ; BARROS, Z. S. . A Cultura do Bumba-Meu-Boi em uma Perspectiva Sociolinguística: um estudo com foco no léxico da Libras. LITTERA ONLINE , v. 09, p. 248-270, 2018.

  • BARROS, Z. S. ; CARMO, Rosângela. M. C. P. ; MELO, Christiane. F. ; COSTA, V. M. P. ; ROCHA, C. F. S. . Culinária na Casa das Minas: uma leitura no campo lexical. Ciências Humanas em Revista (UFMA) , v. 01, p. 117-123, 2003.

  • BARROS, Z. S. ; JESUS, D. C. S. ; RAMOS, C. M. M. N. . A concepção de alfabetização do PNAIC: o que revelam os cadernos da área de linguagem?. In: Zuleica de Sousa Barros; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa; Elaine Constant; Vera Lucia Martiniak; Jefferson Willian Silva da Conceição. (Org.). Paradigmas e bases conceituais para formação continuada. 1ed.Rio de Janeiro: Rona Editora, 2022, v. 2, p. 1-314.

  • BARROS, Z. S. . A variação linguística na Língua Brasileira de Sinais: um estudo do campo semântico profissões em São Luís-Maranhão. In: Georgiana Márcia Santos; Luís Henrique Serra; Theciana Silva Silveira. (Org.). Estudos do léxico geral e especializado: teorias e aplicações. 1ed.Catu, Ba: Bordô Grená, 2021, v. 1, p. 1-224.

  • BARROS, Z. S. . Diga-me o que escreves e eu te direi quem és: reflexões sobre os gêneros textuais em sala de aula. In: Conceição de Maria Moura Nascimento Ramos; Dourivan Camara Silva de Jesus. (Org.). O Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa no Maranhão: registro de sua história. 1ed.São Luís: Lucena, 2019, v. 1, p. 1-308.

  • BARROS, Z. S. . A muié do paiaço: a variação linguística em sala de aula. In: Conceição de Maria de Araújo Ramos, José de Ribamar Mendes Bezerra, Maria de Fátima Sopas Rocha. (Org.). O português falado no Maranhão: múltiplos olhares. São Luís: EDUFMA, 2010, v. , p. 100-119.

  • ALVES, C. C. B. ; BARROS, Z. S. . A variação semântico-lexical e a geolinguística no português falado no Maranhão. In: Maria do Socorro Silva de Aragão. (Org.). Estudos em Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia. 01ed.Fortaleza: UFC/MÌDIA, 2009, v. 01, p. 07-145.

  • BARROS, Z. S. . Do candomblé ao bajubá: um estudo da língu(gem) do homossexual no Maranhão. In: RAMOS, Conceição de Maria de Araujo; ROCHA, Maria de Fátima Sopas; BEZERRA, José de Ribamar Mendes. (Org.). A diversidade do português falado no Maranhão: o Atlas Lingüístico do Maranhão em Foco. 137ed.São Luís: Eufma, 2006, v. , p. -120.

  • BARROS, Z. S. ; MELO, Christiane. F. ; CARMO, Rosângela. M. C. P. . A diversidade do Português brasileiro: explorando a contribuição das língua africanas em sala de aula. In: Conceição de Maria de Araújo Ramos; Maria de Fátima Sopas Rocha; José de Ribamar Mendes Bezerra. (Org.). O Português falado no Maranhão: estudos preliminares. São Luís: EDUFMA, 2005, v. , p. 59-66.

  • BARROS, Z. S. . Análise dos "ERROS" ortográficos na escrita infantil: considerações sobre a oralidade e a escrita. In: Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais do Congresso Internacional da ABRALIN. `João Pessoa, 2009. v. I. p. 2327-2333.

  • BARROS, Z. S. ; REIS, H.C. ; ALVES, C. C. B. . O fenômeno da iotização do [] nas séries iniciais do Ensino Fundamental. In: VIII Congresso Nacional de Fonética e Fonologia e II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia, 2007, São Luís-MA. Anais do VIII Congresso Nacional de Fonética e Fonologia e II Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. São Luís-MA: EDUFMA, 2004. p. 01-426.

  • BARROS, Z. S. ; BEZERRA, J. R. M. . Candomblé e Homossexualidade: uma leitura no campo lexical. In: V Encontro Humanístico, 2005, São Luís. V Encontro Humanístico - Caderno de Resumos. São Luís: EDUFMA, 2005. p. 150-150.

  • BARROS, Z. S. . OS tabus linguísticos na Libras: uma análise preliminar dos 'sinais proibidos'. In: I Congresso Internacional de Letras, 2017, Bacabal. Anais do 1º Congresso Internacional de Letras. São Carlos - SP: Pedro e João Editores, 2017.

  • BARROS, Z. S. . Estudos dos 'erros' na escrita das crianças: uma abordagem sociolinguística na sala de aula. In: II Congresso Internacional de Linguística Histórica, 2012, São Paulo. Anais de Resumos do II Congresso Internacional de Linguística Histórica. São Paulo: USP, 2012. p. 885-885.

  • BARROS, Z. S. ; MELO, Christiane. F. . Casa das Minas: um estudo de lexias afro-religiosas. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino-ECLAE, 2003, João Pessoa-PB. Caderno de Resumos e Programação do II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino-ECLAE. João Pessoa-PB: Idéia, 2003. p. 341-342.

  • BARROS, Z. S. ; MELO, Christiane. F. . Manifestações Culturais de Raízes Africanas no Maranhão. In: XV Seminário de Iniciação Científica- SEMIC, 2003, São Luís-MA. Caderno de Resumos do XV Seminário de Iniciação Científica. São Luís-MA: EDUFMA, 2003. p. 258-258.

  • BARROS, Z. S. . Diga-me o que ensinas e eu te direi quem és: um olhar sobre as práticas de linguagem em sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, Z. S. ; COSTA, J. C. . Variação linguística na Libras: a diversidade nos falares dos surdos maranhenses. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . O ensino do sistema de escrita alfabética: por que trabalhar habilidades de consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, Z. S. . Os tabus linguísticos na Libras: uma análise preliminar dos sinais proibidos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Completinha recém chegada: uma análise do Ethos nos anúncios de acompanhantes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Análise fonético-fonológica do português falado no Maranhão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Estudo dos 'erros' na escrita das crianças: uma abordagem sociolinguística na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Um estudo sociolinguístico da escrita infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Análise dos "erros" ortográficos na escrita infantil: considerações sobre a oralidade e a escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Oralidade e escrita: análise dos "erros" ortográficos na escrita infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Do candomblé ao Bajubá: um estudo da linguagem do homossexual no Maranhão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . O fenômeno da iotização: um estudo sobre a variação lingüística em sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. ; BEZERRA, J. R. M. ; RAMOS, C. M. A. ; ROCHA, M. F. S. ; SANTOS, G. M. O. . A construção de um Atlas Lingüístico para o Maranhão: da coleta de dados aos primeiros resultados. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, Z. S. . A formação de leitores: letramento e reflexão lingüística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, Z. S. . Candomblé e homossexualidade: uma leitura no campo lexical. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . A utilização de termos de línguas africanas no meio homossexual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. ; ALVES, C. C. B. ; REIS, H.C. . A presença da oralidade na escrita de crianças do Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. ; ALVES, C. C. B. ; REIS, H.C. . O fenômeno da iotização nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. ; MELO, Christiane. F. . Casa das Minas: um estudo de lexias afro-religiosas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Z. S. . Cidadania na Era do Conhecimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BARROS, Z. S. . Integrante da equipe elaboradora da Prova de Língua Portuguesa para o Concurso Público para provimento de cargos efetivos do Quadro de pessoal da Prefeitura Municipal de Caxias-MA. 2006.

BARROS, Z. S. . Integrante da equipe avaliadora da Prova de Redação para o Concurso Público para provimento de cargos efetivos de professor da Prefeitura Municipal de Balsas-MA. 2005.

BARROS, Z. S. . Planejando o ensino de língua portuguesa e matemática a partir das capacidades. 2012. .

BARROS, Z. S. . Planejando o ensino de língua portuguesa a partir das capacidades do 1º ciclo do Ensino Fundamental. 2011. .

BARROS, Z. S. . Jogos linguísticos e ensino de língua materna. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Z. S. . Letras e números: a construção do conhecimento na Educação Infantil. 2011. .

BARROS, Z. S. . Gestão da aprendizagem escolar em língua portuguesa - Gestar II. 2011. .

BARROS, Z. S. . Pró-letramento em alfabetização e linguagem. 2011. .

BARROS, Z. S. . Jogos linguísticos para alfabetização. 2011. .

BARROS, Z. S. . A língua portuguesa e seu percurso no mundo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Z. S. . A presença das línguas africanas no Português falado no Maranhão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Z. S. ; MAFRA, L. M. G. . Linguagem e Identidade: a influencia africana na fala dos homossexuais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Z. S. ; VIANA, M. M. C. . Iniciação aos estudo de fonética e fonologia: signos e sons. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Z. S. . As manifestações de raízes africanas no Maranhão. 2003. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    A cartografia dos sinais: um estudo (geo) linguístico da Língua Brasileira de Sinais, Descrição: Em caráter inaugural, este projeto de pesquisa objetiva analisar e descrever a realidade linguística da Língua Brasileira de Sinais- Libras na Ilha do Maranhão. A pesquisa em tela está contemplada nas ações acadêmico-científicas desenvolvidas desde 2017 pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Linguística e Línguas de Sinais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Zuleica de Sousa Barros - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    O Léxico das Plantas Medicinais no Nordeste: Uma Abordagem Etnolinguística, Descrição: Projeto visa a elaboração de um glossário etnoterminológico das plantas medicinais encontradas nos estados da Bahia, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí e Maranhão.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 6) / Doutorado ( 5) . Integrantes: Anairan jeronimo da silva - Integrante / georgiana Marcia de Oliveira Santos - Integrante / Maria de Fatima Sopas Rocha - Integrante / zuleica de Sousa Barros - Integrante / Heloísa Reis Curvelo - Integrante / Maria do Socorro Silva de Aragão - Coordenador / Maria Elias Soares - Integrante / Maria Silvana Militão de Alencar - Integrante / Samantha de Moura Maranhão - Integrante / Carlos Alberto Souza - Integrante / Moises Batista da Silva - Integrante / Kátia Cilene David da Silva - Integrante / Carlos Magno Viana Fonseca - Integrante / Fabiana dos Santos Lima - Integrante / Maria Soraya dos Santos - Integrante / Cibelle Corrêa Béliche Alves - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Zuleica de Sousa Barros - Integrante / Heloísa Reis Curvelo - Integrante / Maria de Fátima Sopas Rocha - Integrante / Cibelle Corrêa Béliche Alves - Integrante / Georgiana Márcia Oliveira Santos - Integrante / Maria do Socorro Silva de Aragão - Coordenador.

  • 2000 - 2010

    Projeto Atlas Lingüístico do Maranhão, Descrição: O Atlas Linguístico do Maranhão - Projeto ALiMA é um empreendimento científico na área dos estudos da linguagem, mais especificamente no campo da Geolinguística, isto é, do estudo dos usos de uma língua tendo em vista sua distribuição no espaço geográfico. Nessa perspectiva, um atlas linguístico é, fundamentalmente, a descrição de uma língua, considerada em seus diferentes níveis de observação (a pronúncia, o vocabulário, a organização da frase, a entoação, os conteúdos semânticos) e vista sob o prisma de sua distribuição espacial.O Projeto ALiMA tem como objetivos: descrever a realidade linguística do Português do Brasil, com prioridade para as diferenças diatópicas (fônicas, morfossintáticas, léxico-semânticas e prosódicas) consideradas na perspectiva da Geolinguística, no Estado do Maranhão; oferecer subsídios ao ensino/aprendizagem da língua portuguesa e a uma melhor interpretação do Português do Brasil, considerando o seu caráter multidialetal, de modo a beneficiar os estudiosos da língua portuguesa, os pesquisadores de áreas afins e os pedagogos em geral (professores, gramáticos, autores de livros-textos para o ensino fundamental e médio); descrever a realidade do Português do Maranhão para identificar fenômenos fonéticos, morfossintáticos, lexicais, semânticos e prosódicos que caracterizam diferenciações ou definem a unidade linguística no Estado e oferecer materiais resultantes da pesquisa para a elaboração do Atlas Linguístico do Brasil. O ALiMA ,um Atlas regional, se insere, também na linha de descrição da realidade geolinguística brasileira, ao fornecer ao Atlas Linguístico do Brasil - Projeto ALiB (em desenvolvimento) material necessário à sua elaboração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Zuleica de Sousa Barros - Integrante / José de Ribamar Mendes Bezerra - Integrante / Heloísa Reis Curvelo - Integrante / Carolina Batista e Silva - Integrante / Conceição de Maria de Araujo Ramos - Coordenador / Maria de Fátima Sopas Rocha - Integrante / Cibelle Corrêa Béliche Alves - Integrante / Ayrlla Teixeira Rocha - Integrante / Georgiana Márcia Oliveira Santos - Integrante / Manuela Maria Cyrino Viana - Integrante / Manuela e SIlva Farias - Integrante / Luciana de Fátima Sopas Rocha - Integrante / Thaísa Helena Peixoto Castelo Branco - Integrante / Liana Márcia Gonçalves Mafra - Integrante / Luciana Araújo Moreira - Integrante., Financiador(es): Escola Crescimento - Outra / Universidade Federal do Maranhão - Cooperação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências Humanas - CCH. , Avenida dos Portugueses, Vila Bacanga, 65080805 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 32128250

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Assistente do Departamento de Letras - DELER

2013 - 2015

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisora do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC

2002 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 16

Atividades

  • 07/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Projeto Atlas Lingüístico do Maranhão.,Linhas de pesquisa

  • 01/2016

    Ensino, Letras/Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLINGUÍSTICA E PSICOLINGUÍSTICA, PRINCÍPIOS GERAIS DA LINGUÍSTICA, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LIBRAS II, LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LIBRAS, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS

  • 01/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE ESCOLAR (LE), LÍNGUA PORTUGUESA, DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE ESCOLAR, PRODUÇÃO TEXTUAL, INTRODUÇÃO À PESQUISA

  • 01/2015

    Ensino, Letras/Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LIBRAS I

  • 01/2015

    Ensino, Letras/Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS

  • 01/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTERVENÇÃO NA REALIDADE ESCOLAR (LE)

  • 01/2015

    Ensino, Letras/Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS

2010 - 2015

Faculdade Atenas Maranhense

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Assistente - curso de Letras

2002 - 2015

Secretaria Municipal de Educação de São Luis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos programas de formação continuada de docentes: Pró-letramento, Gestar II em língua Portuguesa e Oficinas de Jogos Linguísticos para Alfabetização

Atividades

  • 01/2006

    Ensino, Pró-letramento: alfabetização e linguagem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Letramento e alfabetização, Capacidades lingüísticas de alfabetização, Teorias de aquisição e desenvolvimento da linguagem, Tópicos de fonética e fonologia

  • 10/2002 - 04/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2007 - 2008

Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2007

    Ensino, Curso Técnico em Segurança do Trabalho, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 04/2007 - 07/2007

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 04/2007 - 07/2007

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 04/2007 - 07/2007

    Ensino, Análise Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 04/2007 - 07/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2010 - 2012

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Professora Asssitente, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Assistente de Língua Portuguesa do Projeto Estendendo a Língua- PEL. Universidade Estadual do Maranhão - Núcleo de Tecnologias para a Educação/UEMANET.

2005 - 2008

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do Programa de Qualificação de Docentes

Atividades

  • 02/2007 - 02/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Moderna

  • 01/2007 - 01/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lingüística

  • 01/2006 - 01/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lingüística

  • 07/2005 - 07/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lingüística

  • 02/2005 - 02/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lingüística

  • 01/2005 - 02/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística

2008 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4