Rafaela Souza do Vale

Especialista em Alfabetização e Práticas de Letramento na Educação Básica pela Escola Superior da Amazônia (ESAMAZ). Graduada no curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA-2016). Tendo como título do TCC: A contribuição da Teoria Sócio-Construtivista no processo de ensino-aprendizagem.Atuou como Monitora das Disciplinas: Sociologia da Educação, Introdução a Sociologia Histórica e Pesquisa Educacional ( 2014- Março/2016).Foi membro do Grupo de Estudos e Práticas sobre Infância e Adolescência (GEGA) sub-grupo do NÚCLEO DE EXTENSÃO, TRILHAS INVESTIGATIVAS E PRÁTICAS SOCIAIS NETRILHAS, de 2014 a 2016. Atualmente é professora concursada na Educação Básica no município deSantarém Novo-PAPesquisa sobre Infância, Práticas Pedagógicas, Alfabetização, Letramento, Desenvolvimento e Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Alfabetização e Práticas de Letramento na Educação Básica

2017 - 2018

Escola Superior da Amazônia
Título: Artigo
Orientador: Doutora Sônia Santos

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Universidade do Estado do Pará
Título: A contribuição da Teoria Sócio-Construtivista no processo de ensino-aprendizagem
Orientador: Antonio Diniz de Sena Bastos

Formação complementar

2017 -

Especialização em Alfabetização e Práticas de Letramento na Educação Básica. , Escola Superior da Amazônia, ESAMAZ, Brasil.

2025 - 2025

Consciência Fonólogica na Prática. (Carga horária: 100h). , Instituto Ler+, LER+, Brasil.

2020 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2021

PercepSom: Programa de Estimulação das Habilidades de Consciência Fonológi. (Carga horária: 60h). , Instituto NeuroSaber, NEUROSABER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão. Educação Ambiental: Reflexões e Práticas por meio da Ludicidade. 2016. (Congresso).

VIII Forúm Internacional de Pedagogia.TAINÁ NAS ESCOLAS: CINEMA, EDUCAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDE. 2016. (Outra).

XII Congresso Nacional de Educação. TAINÁ NAS ESCOLAS: EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. 2015. (Congresso).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DO CCSE.RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROJETO TAINÁ NAS ESCOLAS. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

VALE, R. S. ; SILVA, M. S. G. . TAINÁ NAS ESCOLAS: CINEMA, EDUCAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDE. Realize Editora , v. 1, p. 1, 2016.
VALE, R. S. ; SILVA, M. S. G. . TAINÁ NAS ESCOLAS: EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. In: XII EDUCERE, 2015, CURITIBA-PR. Anais XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). p. 4770-4778.
VALE, R. S. ; SILVA, M. S. G. . TAINÁ NAS ESCOLAS: CINEMA, EDUCAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDE. In: VIII Fórum Internacional de Pedagogia, 2016, IMPERATRIZ-MA. Anais VIII FIPED. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2016. v. '1.
VALE, R. S. ; NERIS, S. M. . Eu sou um pequeno cientista nesse universo: relato de experiência da Creche Kimie Ohaze. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALE, R. S. . Educação Ambiental: Reflexões e Práticas por meio da Ludicidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALE, R. S. . A importância da água como recurso natural indispensável a vida através do seu ciclo na natureza no ensino fundamental I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRASIL, M. J. X. ; SOUZA, N. C. ; VALE, R. S. ; RODRIGUES, B. K. F. . Exposição. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRASIL, M. J. X. ; VALE, R. S. ; SOUZA, N. C. . Tainá nas Escolas: cultura, educação e etnicidade de uma criança índia.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria

2017 - 2019

Colégio Marista Noss. Sra. de Nazaré

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 44

2019 - 2022

SEMED ANANINDEUA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 200

2022 - Atual

SEMED SANTARÉM NOVO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ED INFANTIL E ANOS INICIAIS, Carga horária: 20