Eneida Maria Erre Araújo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional e Tecnológica.

ERRE, E. M. A. . V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2018. (Outro).

ERRE, E. M. A. . IV Workshop Nacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar e V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2018. (Outro).

ERRE, E. M. A. . II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica no Maranhão. 2018. (Outro).

ARAÚJO, E. M. E. ; ALMADA, J. U. P. S. . Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica: O IEMA semeando futuros. 2015. (Outro).

ERRE, E. M. A. . Experiências de Educação Profissional e Tecnológica: O IEMA semeando futuros. 2015. (Outro).

ERRE, E. M. A. . I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica no Maranhão. 2015. (Outro).

ARAÚJO, E. M. E. . IV Encontro de Educadores do Maranhão-Pesquisas e Experiências. ESTADO E SOCIEDADE: A Educação pública brasileira em questão. 2010. (Outro).

IX Jornada Internacional de Políticas Públicas.O impacto do Modelo Institucional do IEMA na Educação Profissional dos Jovens: uma análise dos indicadores educacionais e resultados alcançados em 2016-2018. 2019. (Outra).

I Seminário sobre Políticas de Educação Superior, com a temática Configurações da Educação Superior na Atualidade: desafios, movimentos históricos e rupturas.. 2012. (Seminário).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências com o tema, "Educação Brasileira na Atualidade: tendências e perspectivas.A Demanda de Comunicação e Expressão da Língua Portuguesa no Mundo do Trabalho a partir do Sistema de Produção Flexível. 2012. (Encontro).

V Jornada Internacional de Políticas Públicas.POLÍTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: desafios e adaptações diante das mudanças técnico-organizacionais do sistema produtivo atual. 2011. (Outra).

V Jornada Internacional de Políticas Públicas.POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: projeto para a emancipação ou exploração do capital?. 2011. (Outra).

I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2010. (Congresso).

II Colóquio Internacional de Educação-Temática: Educação para todos: um balanço após 20 anos da Conferência de Jomtien. 2010. (Outra).

III Seminário Arte e Imaginário na Educação - "Arte e Ciência: reinvenções da vida". 2010. (Seminário).

I Seminário de Educação Infantil. Temática: Educação Infantil: significado e objetivos da educação da criança de 0 a 05 anos na sociedade brasileira contemporânea. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências. 2010. (Encontro).

IV Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Coordenadora de comunicação oral sobre Trabalho e Educação. 2010. (Encontro).

IV Encontro de Educadores do Maranhão com o tema Estado e Sociedade: a educação pública brasileira em questão."A língua(gem) no mundo do trabalho: instrumento de inclusão ou exclusão social no sistema de produção flexível". 2010. (Encontro).

Políticas Educacionais e Inclusão Social. 2010. (Seminário).

Seminário MELP - "Oralidade e Escrita na Sala de Aula", ministrado pelo Prof Dr Claudemir Belintane - USP. 2010. (Seminário).

Seminário Pedagógico FAMA - "Gestão de Sala de Aula: uma reflexão sobre o fazer pedagógico".. 2010. (Seminário).

X Encontro Humanístico. 2010. (Encontro).

ERRE, E. M. A.. As contribuições de Vigotsky no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem na educação infantil na escola Jardim de Infância Cirandinha. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. As brincadeiras e o seu significado pedagógico para as crianças na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. O papel do professor na formação de leitores nos primeiros anos de escolarização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. Evasão escolar no Ensino Médio do Centro de Ensino Humberto de Campos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. A Linguagem Escrita na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. A importância da arte no processo de ensino aprendizagem do Jardim de Infância Branca de Neve de Humberto de Campos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. A Ludicidade no contexto da Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. Leitura e Escrita nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Escola Municipal Tetônio Ribeiro: contribuições para a compreensão do letramento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. O Processo de Alfabetização nas Duas Primeiras Séries do Ensino Fundamental no Povoado Periá de Humberto de Campos, MA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. Os Contos de Fada na Educação Infantil: o que pensam os professores em Humberto de Campos-MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. Alfabetização de Jovens e Adultos: um estudo na Escola Zilda Maria Santos Mesquita em Humberto de Campos, MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ERRE, E. M. A.. O Lúdico no Processo de Alfabetização na Escola Municipal José Maria da Costa Santos em Humberto de Campos, MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. A importância da leitura diversificada para alunos do 9 ano da Escola Municipal Viriato Correia em Cajuapara Itinga do Maranhão-MA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. A literatura como ferramenta facilitadora no ensino da língua espanhola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. A utilização de sites educacionais como ferramenta para o ensino de língua espanhola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. O conto infantil como recurso pedagógico no processo ensino aprendizagem da língua espanhola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. Os jogos educativos como estratégia para a aprendizagem de língua espanhola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. Estratégia de leitura em sala de aula: uma experiência na Escola Municipal Pedro Novais em Itinga do Maranhão.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. A contribuição do conto de fadas para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense.

ERRE, E. M. A.. Edital de Seleção de Livros para publicação pela Editora do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. 2018. Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. Avaliador da Comissão Julgadora do Concurso de Elaboração da Logomarca e identidade Visual da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão. 2017. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.; ALMADA, Jhonatan U. P. S de. Comissão de Avaliação do Prêmio Mais IDH para a Ciência, Tecnologia e Inovação.. 2015. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Maranhão.

ARAÚJO, E. M. E.. Comissão de Avaliação do Concurso de Elaboração da Logomarca e Identidade Visual do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. 2015. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Maranhão.

EDUCAR E CUIDAR NA CRECHE ?CHAPEUZINHO VERMELHO? DE HUMBERTO DE CAMPOS/MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

A BRINCADEIRA NO PROCESSO EDUCATIVO DO 1 ANO NA ESCOLA ?ZILDA MARIA SANTOS MESQUITA?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

AS ARTES VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o contexto do Jardim de Infância Turma da Mônica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

O ATO DE BRINCAR NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: o contexto da escola municipal Dulce Lopes Espíndola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

As competências necessárias a um professor de língua espanhola: implicações para a sua formação em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

A competência comunicativa em língua espanhola no ensino fundamental de Imperatriz-MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

A leitura e a escrita em língua espanhola na escola municipal Machado de Assis em Imperatriz; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

A música nas aulas de língua espanhola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

LITERATURA INFANTIL: um instrumento facilitador no cotidiano das crianças nas séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

LITERATURA POR OUTRAS VIAS: a identificação de alguns elementos estruturais do drama na obra teatral "Tempo de Espera" de Aldo Leite; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS PARA O PROCESSO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

A LITERATURA INFANTIL COMO PERSPECTIVA NA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eneida Maria Erre Araújo;

ARAÚJO, E. M. E. . LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO PARA OS VALORES. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).