Gabriel Victoriano dos Santos

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Victoriano, Gabriel ; SANTOS-COSTA, NATHÁLIA ; MASCARENHAS, DIEGO CARDOZO ; NUNES-DE-SOUZA, RICARDO LUIZ . Inhibition of the left medial prefrontal cortex (mPFC) prolongs the social defeat-induced anxiogenesis in mice: Attenuation by NMDA receptor blockade in the right mPFC. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH , v. 378, p. 112312, 2020.

• FERREIRA, T. S. ; MOREIRA, C. Z. ; CÁRIA, N. Z. ; VICTORIANO, G. ; SILVA JR, W. F. ; MAGALHAES, J. C. . Phytotherapy: an introduction to its history, use and application. Revista Brasileira de Plantas Medicinais (Impresso) , v. 16, p. 290-298, 2014.

• VICTORIANO, G. ; MALUF, S. E. C. ; ANTONIO, P. N. ; TAMASHIRO, D. M. ; TURINI, E. L. ; PRESTES, A. ; GONZAGA, L. ; RIBEIRO, J. A. G. . De professor para professor: Conhecimentos gerais de Astronomia (Relato de Caso). Informativo do Observatório Didático de Astronomia , v. 1, p. 5-6, 2013.

• VICTORIANO, G. ; RIBEIRO, J. A. G. . Espaços não formais de ensino: contribuições de professores de Ciências e Biologia em formação. 1. ed. Bauru: Unesp, 2013. v. 1. 86p .

• GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso ; Danielli Gualda Marins . A adaptação de Estudos de Casos em Séries de TV como estratégia no Ensino de Ciências e Biologia. In: Luciana Raimunda de Lana Costa; Sandro Natal Daniel; Simone de Barros Berte. (Org.). Faces - Volume 2. 1ed.São Paulo: Frontis, 2022, v. 2, p. 126-148.

• GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso ; Danielli Gualda Marins . Aprendizagem em Fisiologia a partir de estudos de caso e séries de TV. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2021, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores. Piracicaba: ESALQ/USP, 2021. v. 1. p. 27-31.

• GABRIEL VICTORIANO ; PEREIRA, L. R. A. . Contextualizando a Matemática em Séries de TV: Discutindo ?Numb3rs? e ?The Big Bang Theory na sala de aula. In: XXXV Semana da Licenciatura em Matemática, 2023, Bauru. XXXV Semana da Licenciatura em Matemática - Caderno de Resumos, 2023. v. 35. p. 17-19.

• PEREIRA, L. R. A. ; GABRIEL VICTORIANO . Motivação ao estudo de Análise Combinatória através de desafios presentes em jogos eletrônicos aplicando a resolução de problemas. In: XXXV Semana da Licenciatura em Matemática, 2023, Bauru. XXXV Semana da Licenciatura em Matemática - Caderno de Resumos, 2023. v. 35. p. 47-49.

• GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso . Investigação da Fisiologia Endócrina através da Série Grey's Anatomy. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 27-31.

• GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso . Desvendando patologias com estudos de caso da Série 'Dr. House' no ensino de Biologia. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 286-289.

• GABRIEL VICTORIANO ; Maiara Fernanda Pastorello Barboza ; Milena Kedma Bergamini ; Lucineia Mota ; Karen Franco de Godoi Cardoso ; Caroline Avelino de Oliveira . Saúde mental e estresse no Ensino Médio: Perceber, discutir e criar. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 290-293.

• Maiara Fernanda Pastorello Barboza ; GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso . Estimulando a prática de atividade física em adolescentes com projeto ?Saúde apesar da Distância'. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 309-312.

• Danielli Gualda Marins ; GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso . Relato de Experiência com alunos do Ensino Médio: Percepções sobre o Transtorno do Espectro Autista. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 269-273.

• Wesley Nunes ; GABRIEL VICTORIANO ; Karen Franco de Godoi Cardoso ; Flávia Adolf Lutz Keller ; Veronica Venturini Ticianelli . Caso CSI: As Ciências Forenses como Ferramenta para explorar as Ciências da Natureza. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 397-401.

• Caroline Avelino de Oliveira ; João José Caluzi ; GABRIEL VICTORIANO . Não! A Fake News das Vacinas. In: Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP, 2020, Piracicaba. Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender". Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. v. 1. p. 410-413.

• VICTORIANO, G. ; FACCIOLI, C. K. ; FRANCESCHINI-VICENTINI, I. B. ; VICENTINI, C. A. . Histologia e Histoquímica do Tubo Digestivo de Juvenis de Jurupoca, Hemisorubim platyrhynchos (Valenciennes, 1840). In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2011, Bauru. XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo: Unesp, 2011.

• GABRIEL VICTORIANO ; LEONELLI, J. C. S. ; MARIA, V. P. ; MOYSES, G. C. T. ; ROMÃO, S. R. D. D. . Análise do Bullying Escolar na Série 'Anne with an E': Reflexões e Lições. In: V WORKSHOP DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM SALA DE AULA: FORMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE II ENCONTRO 'DIFUSÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2023, Piracicaba. V WORKSHOP DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM SALA DE AULA: FORMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE II ENCONTRO "DIFUSÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?. Santo André: V&V Editora, 2023. p. 32-32.

• GABRIEL VICTORIANO ; Graziela Cristina Tiago Moysés ; ROMÃO, S. R. D. D. . Explorando os efeitos Biológicos da Radiação na Série Chernobyl: Uma abordagem didática para estudantes no ensino médio. In: V WORKSHOP DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM SALA DE AULA: FORMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE II ENCONTRO 'DIFUSÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, 2023, Piracicaba. V WORKSHOP DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM SALA DE AULA: FORMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE II ENCONTRO "DIFUSÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?. Santo André: V&V Editora, 2023. v. 5. p. 33-33.

• ROS, A. O. B. ; MENDES, G. A. ; VICTORIANO, G. ; GOES, C. C. ; COUTINHO, K. R. R. ; GOUVEA JUNIOR, F. . Psychomotricity as a useful instrument in the early diagnosis of learning difficulties at elementary school.. In: 19º International Symposium of Adapted Physical Activity, 2013, Istambul. Book of Abstracts 9th International Symposium of Adapted Physical Activity. Istambul, 2013.

• FACCIOLI, C. K. ; VICTORIANO, G. ; FRANCESCHINI-VICENTINI, I. B. ; VICENTINI, C. A. . Características Anatômicas e Histoquímicas do Tubo Digestivo de Juvenis de Hemisorubim platyrhynchos (Valenciennes, 1840). In: III Conferência Latinoamericana sobre Cultivo de Peixes Nativos e III Congresso Brasileiro de Produção de Peixes Nativos, 2011, Lavras. III Conferência Latinoamericana sobre Cultivo de Peixes Nativos e III Congresso Brasileiro de Produção de Peixes Nativos, 2011.

• GABRIEL VICTORIANO . Ciência na Tela: Aprendizado Através de Séries de TV. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GABRIEL VICTORIANO . Estratégias didáticas no Ensino de Fisiologia nos Ensinos Fundamental e Médio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GABRIEL VICTORIANO ; Graziela Cristina Tiago Moysés ; Fabiana Teixeira Mendes de Lima . Fungos em Foco: Introdução a Micologia através da Sala de Aula Invertida com a Série 'The Last of Us'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GABRIEL VICTORIANO ; Carlos Henrique Conte ; Tamara Turini Gomes ; Nitícia Raquel Cucato Christianini ; Milena Alves . Discussão do Método Científico a partir da Série 'Jovem Sheldon'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GABRIEL VICTORIANO . Mesa-redonda: Metodologias ativas despertando o interesse dos alunos por ciências e biologia, no ensino fundamental e novo ensino médio.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GABRIEL VICTORIANO ; Moyses, G. T. ; ROMÃO, S. R. D. D. . Explorando os efeitos biológicos da Radiação na Série Chernobyl: Uma abordagem Didática para estudantes do Ensino Médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GABRIEL VICTORIANO . Metodologias ativas despertando o interesse dos alunos por ciências e biologia, no ensino fundamental e novo ensino médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Gabriel Victoriano dos Santos ; PEREIRA, L. R. A. . Contextualizando a Matemática em Séries de TV: Discutindo ?Numb3rs? e ?The Big Bang Theory na sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GABRIEL VICTORIANO ; LEONELLI, J. C. S. ; MARIA, V. P. ; Moyses, G. T. ; ROMÃO, S. R. D. D. . Análise do Bullying Escolar na Série 'Anne with an E'': Reflexões e Lições. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VICTORIANO, G. . Tópicos Especiais em Neurociências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GABRIEL VICTORIANO . Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GABRIEL VICTORIANO . Aprendizagem em Fisiologia a partir de estudos de caso e séries de TV. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GABRIEL VICTORIANO ; Danielli Gualda Marins ; Karen Franco de Godoi Cardoso . Interdisciplinary activies of the Brain Week at Álvaro Fraga Moreira Public School. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GABRIEL VICTORIANO ; NATHÁLIA SANTOS COSTA ; RICARDO LUIZ NUNES-DE-SOUZA . A inibição do córtex pré-frontal medial esquerdo prolonga os efeitos ansiogênicos da derrota social em camundongos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GABRIEL VICTORIANO ; NATHÁLIA SANTOS COSTA ; RICARDO LUIZ NUNES-DE-SOUZA . Anxiogenic effects produced by chemical inactivation of the Left Medial prefrontal cortex in stressed and non-stressed mice. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GABRIEL VICTORIANO ; NATHÁLIA SANTOS COSTA ; RICARDO LUIZ NUNES-DE-SOUZA . Inativação do Córtex Pré-frontal Medial esquerdo (CPFmE) prolonga o efeito ansiogênico do estresse agudo de derrota social por 48h em camundongos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VICTORIANO, G. ; COSTA, N. S. ; NUNES-DE-SOUZA, R. L. N. . Temporal analysis of anxiogenic-like effectsinduced by social defeat in mice under left medial prefrontal cortex inhibition. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FACCIOLI, C. K. ; VICTORIANO, G. ; FRANCESCHINI-VICENTINI, I. B. ; VICENTINI, C. A. . Características Anatômicas e Histoquímicas do Tubo Digestivo de Juvenis de Hemisorubim platyrhynchos (Valenciennes, 1840). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VICTORIANO, G. ; VICENTINI, C. A. ; FACCIOLI, C. K. ; FRANCESCHINI-VICENTINI, I. B. . Histologia e Histoquímica do Tubo Digestivo de Juvenis de Jurupoca, Hemisorubim platyrhynchos (Valenciennes, 1840). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2018

  Papel do Córtex Pré-frontal medial nos comportamentos defensivos de camundongos: avaliação temporal da lateralização funcional diante do estresse agudo de derrota social, Descrição: O cortéx pré-frontal medial (CPFm) é uma estrutura encefálica que tem se destacado no estudo da resposta de ansiedade mediada pelo estresse. Estudos do nosso grupo demonstraram que a inativação do CPFm esquerdo (CPFmE), por CoCl2 causou ansiogênese ou aumentou o comportamento defensivo no Labirinto em Cruz elevado (LCE), enquanto a inativação do CPFm direito (CPFmD) diminuiu as respostas defensivas de camundongos no LCE. Esses estudos sugeriram a existência de lateralização funcional no CPFm na resposta de ansiedade, em que o CPFmD estaria relacionado ao aumento das respostas emocionais negativas e o CPFmE tenha papel inibitório sobre as respostas eliciadas pelo direito. Além disso, foi demonstrado que a inibição do CPFmE seguida de estresse de derrota social repercute no aumento da resposta defensiva no LCE 24 horas, depois do evento estressor. Assim, a resposta ansiogênica parece ser mediada pelo estresse nesse contexto. No entanto, ainda não se sabe se esse efeito ansiogênico permanece por mais de 24 horas e como os hemisférios atuariam nesse processo. A compreensão desse fenômeno pode direcionar novos estudos sobre o papel do CPFm nas respostas ansiogênicas, assim como o desenvolvimento de um modelo experimental, no qual se verifica respostas semelhantes aos modelos de estresse crônico, isto é, com alterações comportamentais e fisiológicas tardias e permanentes a partir de um único evento de estresse agudo. O objetivo desse projeto é investigar a duração do efeito ansiogênico sob a inativação do CPFmE por CoCl2 em camundongos submetidos ao estresse de derrota social e verificar o papel do CPFmD nessa resposta ansiogênica prolongada. Experimento 1: Camundongos suíços machos receberão uma microinjeção de CoCl2 no CPFmE e, em seguida, submetidos ao estresse de derrota social. Os comportamentos defensivos dos camundongos serão avaliados no LCE 24, 48, 72 horas, 7 ou 10 dias após o estresse. Experimento 2: Após a verificação da duração do efeito ansiogênico, os animais passarão pelo mesmo protocolo do experimento 1, mas também receberão uma microinjeção de AP7, antagonista glutamatérgico, 10 minutos antes da avaliação dos comportamentos defensivos no LCE, já que os receptores NMDA estão relacionados aos efeitos ansiogênicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriel Victoriano dos Santos - Coordenador / Ricardo Luiz Nunes de Souza - Integrante.

• 2010 - 2011

  Estudo Histológico e Histoquímico do tubo digestivo de juvenis de jurupoca, Hemisorubim platyrhynchos (Valenciennes, 1840), Descrição: O estudo das características morfofuncionais do tubo digestivo em peixes com potencial para a aqüicultura, durante as fases iniciais de desenvolvimento, é fundamental para o embasamento e aplicação de manejo alimentar e compreensão de suas exigências nutricionais. Assim, o presente trabalho tem como objetivo a realização de análises histológicas e histoquímicas do tubo digestivo de larvas e alevinos de jurupoca (Hemisorubim platyrhynchos, Valenciennes, 1840), em diferentes estágios de desenvolvimento. Para tanto, as larvas e os diferentes segmentos do tubo digestivo de alevinos ou juvenis (esôfago, estômago e intestino) serão fixados em solução de Karnovsky modificada e incluídas em historesina. As secções histológicas serão submetidas à rotina de colorações de azul de toluidina a 1% e hematoxilina e eosina, para análise das características morfológicas das diferentes regiões do tubo digestivo. Também serão realizadas reações histoquímicas para detecção de glicosaminoglicanas nas células do epitélio de revestimento do tubo digestivo, com auxílio de reações de PAS, Amilase + PAS, Alcian Blue (pH 0,5 e pH 2,5), e respectivas reações de bloqueio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gabriel Victoriano dos Santos - Integrante / Carlos Alberto Vicentini - Coordenador / Claudemir Kuhn Faccioli - Integrante / Irene Bastos Franceschini Vicentini - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios