Guilherme Módena Alkmim

Graduado em Ciências Biológicas Licenciatura pela Universidade Federal de Itajubá (2016). Mestre em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Itajubá (2020). Atuou na educação básica como bolsista Capes por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de 2014 à 2016. Também atuou como voluntário em pesquisas na área da citogenética. Possui experiência de mais de 8 anos na Educação Básica, entre voluntário em cursinhos de reforço, bem como professor em escolas da rede particular e pública. Atualmente, atua como Servidor Público efetivo da Escola Estadual Florival Xavier (desde 02/08/2024), na cidade de Itajubá, Minas Gerais, no cargo de Professor de Ciências para o Ensino Fundamental II. Também atua como Professor de Biologia do Colégio Anglo de Itajubá (desde 01/07/2024).

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências

2018 - 2020

Universidade Federal de Itajubá
Título: A divulgação científica e a educação não formal em Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Química, Física, Ciências Biológicas e Matemática, Ano de Obtenção: 2020
Jane Raquel Silva de Oliveira.

Graduação em Ciências Biológicas

2012 - 2016

Universidade Federal de Itajubá
Título: Uma abordagem interdisciplinar sobre os fatores que influenciaram os diferentes destinos das sociedades humanas
Orientador: Andreia Arantes Borges
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Major João Pereira

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

VI Simpósio Mineiro de Educação Química.A abordagem de aspectos da divulgação científica e da educação não formal no currículo de cursos de licenciatura em química. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Divulgação Cientifica, Comunicação e Tecnologia na Educação,.Objetivos associados à abordagem da divulgação científica e da educação não formal no currículo docente. 2020. (Simpósio).

3º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID - UNIFEI.Uso da Chave Dicotômica - Ensino de Zoologia. 2016. (Oficina).

4ª REUNIÃO BRASILEIRA DE CITOGENÉTICA.Diversidade na distribuição de sequências (TTAGGG)n no genoma de morcegos brasileiros I. Famíilias Vespertilionidae e Noctilionidae. 2015. (Outra).

4ª REUNIÃO BRASILEIRA DE CITOGENÉTICA. 2015. (Outra).

II SEMINÁRIO PIBID UNIFEI.Contextualização do tema Biologia Celular no ensino médio. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO PIBID UNIFEI.Preparando estudantes para o Enem por meio de redações sobre os impactos ambientais. 2015. (Seminário).

I SEMANA ACADÊMICA DE BIOLOGIA.Bioindicadores de ETE's por iodos ativados: avaliação e controle do sistema. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

Silva de Oliveira, J.R ; ALKMIN, G. M. . A divulgação científica e a educação não formal em Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Química, Física, Ciências Biológicas e Matemática. Revista Debates em Ensino de Química, Pernambuco, , v. 9, p. 343 - 366, 31 dez. 2023.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Curso G9

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto de Ciências, Carga horária: 8

2019 - 2020

Colégio Zênite

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 8

2020 - 2024

Colégio IEPS

Vínculo: Professor Cooperado, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências e Biologia, Carga horária: 16

2024 - Atual

Colégio Anglo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 6

2024 - Atual

Escola Estadual Florival Xavier

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB-1, Carga horária: 16

2014 - 2016

Universidade Federal de Itajubá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8