Ricardo Antonio Rodrigues

Pós-Doutor em Filosofia na área de Ética e Filosofia Política (UFPEL). Doutor em Filosofia, Metafísica e Epistemologia (PUCRS, 2011). Mestre em Filosofia, Ética e Filosofia Social (UNISINOS, 2003). Especialista em Metodologia do Ensino, Interdisciplinaridade (UPF, 1999). Licenciado em Filosofia (Sociologia e Psicologia). Docente de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari. Professor do Quadro Permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - IFFar - Polo Campus Jaguari. Coordenador do Mestrado ProfEPT Polo IFFAR (2016-2020).Líder do Grupo de Pesquisa Ética, Epistemologia e Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica. Interesse por Filosofia e História da Ciência, Filosofia Política, Ética, Bioética, Ensino de Filosofia, Filosofia do Direito, Ensino na Educação Profissional e Tecnológica e Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 03/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: PERSONA RELATIO EST (A pessoa Humana é Relação)
Dr. Urbano Zilles. Coorientador: Dr. Luis Alberto De Boni. Palavras-chave: Pessoa Humana; Antropologia Filosófica; Ética; Metafísica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Mestrado em Filosofia

2002 - 2003

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: La subjectivité comme accueillante chez Emmanuel Levinas, Ano de Obtenção: 2003
Dr. Mário Fleig.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ética; Filosofia; Alteridade; Subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Social.

Especialização em Metodologia do Ensino

1998 - 1999

Universidade de Passo Fundo
Título: A Interdisciplinaridade e seus desafios metodológicos
Orientador: Dr. Eli Benincá

Graduação em Licenciatura em Filosofia

1992 - 1995

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição
Título: A concepção de Família no Mundo Contemporâneo
Orientador: Dr. Valdemar Antonio Munaro

Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.

Formação complementar

2020 - 2020

Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) - Curso de Extensão. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

2019 - 2019

Encontro de Planejamento e avaliação das atividades Mestrado ProfEPT. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2018 - 2018

Encontro de Planejamento e avaliação das atividades Mestrado ProfEPT. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2018 - 2018

III Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado ProfEPT. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2018 - 2018

IV SEMINÁRIO DE ALINHAMENTO CONCEITUAL DO MESTRADO PROFEPT. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Goáis, IFGO, Brasil.

2017 - 2017

Encontro de Planejamento e avaliação das atividades Mestrado ProfEPT. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2017 - 2017

II Seminário Nacional de Alinhamento Conceitual Mestrado ProfEPT. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2017 - 2017

I SEMINÁRIO ALINHAMENTO CONCEITUAL MESTRADO PROFEPT. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2016 - 2016

Encontro de Planejamento e avaliação das atividades Mestrado ProfEPT. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Práticas Pedagógicas V. (Carga horária: 44h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Latim para leitura de textos Filosóficos. (Carga horária: 34h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Práticas Pedagógicas IV. (Carga horária: 44h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Práticas Pedagógicas III. (Carga horária: 40h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Práticas Pedagógicas II. (Carga horária: 40h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 44h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2006 - 2006

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. (Carga horária: 84h). , Colégio Franciscano Sant'Anna, SANT'ANNA, Brasil.

2005 - 2005

Encontro de Formação Pedagógica II. (Carga horária: 44h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A FILOSOFIA NA TRADIÇÃO FRANCISCANA MEDIEVAL. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.

2003 - 2004

REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO. (Carga horária: 40h). , Colégio Franciscano Sant'Anna, SANT'ANNA, Brasil.

2003 - 2003

TURISMO. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.

2002 - 2002

III Seminário de Qualificação de Educadores 2002. (Carga horária: 12h). , Colégio Franciscano Sant´Anna, SANT´ANNA, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Formação Contínua. (Carga horária: 44h). , Colégio Franciscano Sant'Anna, SANT'ANNA, Brasil.

2000 - 2000

A Revitalização do projeto político-pedagógico. (Carga horária: 52h). , Colégio Franciscano Sant'Anna, SANT'ANNA, Brasil.

1999 - 1999

a construçao do projeto político-pedagógico. (Carga horária: 32h). , Colégio Franciscano Sant'Anna, SANT'ANNA, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Prevenção de Acidentes no Trabalho. (Carga horária: 23h). , SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM DO TRANSPORTE, SEST/SENAT, Brasil.

1998 - 1998

O educador e o Projeto Político-Pedagógico. (Carga horária: 52h). , Colégio Franciscano Sant'Anna, SANT'ANNA, Brasil.

1997 - 1997

O Educador rumo ao novo milênio. (Carga horária: 48h). , Colégio Sant'Anna - Escola de 1o e 2o Graus, SANT'ANNA, Brasil.

1996 - 1996

O educador frente aos paradigmas inovadores. (Carga horária: 40h). , Colégio Sant'Anna - Escola de 1o e 2o Graus, SANT'ANNA, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Estágio de Filosofia. , Escola Estadual de 2o Grau Cilon Rosa, CILON ROSA, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Estágio de Sociologia. , AMPARO PROVIDÊNCIA - LAR DAS VOVOZINHAS, LAR, Brasil.

1995 - 1995

MICROINFORMÁTICA. (Carga horária: 15h). , Serviço nacional de aprendizagem comercial departamento regional do RS, SENAC, Brasil.

1995 - 1995

Psicologia Aplicada e Ética profissional. , FACULDADE DE ENFERMAGEM NOSSA SENHORA MEDIANEIRA, FACEM, Brasil.

1994 - 1994

Teologia Espiritual. (Carga horária: 40h). , Instituto de Filosofia e Teologia Santa Maria, IFITESMA, Brasil.

1994 - 1994

Reestruturando para o sucesso. (Carga horária: 6h). , Serviço nacional de aprendizagem comercial departamento regional do RS, SENAC, Brasil.

1993 - 1993

Moral Social e Econômica. (Carga horária: 15h). , Instituto de Filosofia e Teologia Santa Maria, IFITESMA, Brasil.

1993 - 1993

Nova Evangelização - promoção humana. (Carga horária: 40h). , Instituto de Filosofia e Teologia Santa Maria, IFITESMA, Brasil.

1993 - 1993

Curso Básico de associativismo e cooperativismo. (Carga horária: 48h). , Organização das Cooperativas do Estado do Rio Grande do Sul, OCERGS, Brasil.

1992 - 1992

COMUNIDADES ECLESIAIS DE BASE. (Carga horária: 40h). , Diocese de Santa Maria, SDPE, Brasil.

1992 - 1992

Curso de História da Igreja. (Carga horária: 40h). , Instituto de Filosofia e Teologia Santa Maria, IFITESMA, Brasil.

1987 - 1990

Teologia Sistemática - MAC. (Carga horária: 300h). , DIOCESE DE PALMAS, DIOCESE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Latim

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grego

Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

RODRIGUES, R. A. ; Brancher, V. ; CHAVES, T. V. . II Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Outro).

RODRIGUES, R. A. ; BANDINELLI, M. G. . COORDENAÇÃO GERAL DO EXAME NACIONAL DE ACESSO 2019 - PROFEPT. 2019. (Outro).

RODRIGUES, R. A. . COORDENAÇÃO GERAL DO EXAME NACIONAL DE ACESSO - PROFEPT - 2018. 2018. (Outro).

FLORES, L. M. ; BANDINELLI, M. G. ; RODRIGUES, R. A. . III SIFEDOC. 2017. (Outro).

RODRIGUES, R. A. . COORDENAÇÃO GERAL DO EXAME NACIONAL DE ACESSO - MESTRADO PROFEPT - 2017. 2017. (Outro).

FELDEN, E. L. ; BANDINELLI, M. G. ; RODRIGUES, R. A. ; FLORES, L. M. . I Seminário Regional de Educação do Campo. 2016. (Outro).

ZANELLA, D. C. ; ALVES, M.A. ; RODRIGUES, R. A. . VI Seminário de Filosofia e Demais saberes: Justiça e Ética da Hospitalidade. 2013. (Outro).

MORO, V. ; VEIGA, C. F. R. ; OLIVEIRA, M. A. P. ; RODRIGUES, R. A. ; FERNANDES, M. P. . II Congresso Nacional de Ensino Religioso da Scalifra-Zn. 2011. (Congresso).

CENCI, M.P. ; RODRIGUES, R. A. . III CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE FILOSOFIA DA UNIFRA. 2010. (Outro).

MORO, V. ; MARCHIORI, M. C. T. ; CENCI, M.P. ; MUNARO, V. A. ; RODRIGUES, R. A. . 4º CONGRESSO NACIONAL DAS ESCOLAS FRANCISCANAS. 2009. (Congresso).

BAPTISTELLA, R. ; RODRIGUES, R. A. ; MUNARO, V. A. . VII Semana acadêmica do Curso de Filosofia da Fapas. 2009. (Outro).

CENCI, M.P. ; RODRIGUES, R. A. ; MUNARO, V. A. ; BRESSAN. L.L. . Ciclo de Palestras sobre Pensamento Franciscano. 2009. (Outro).

RODRIGUES, R. A. . V SIMPÓSIO SUL BRASILEIRO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA. 2005. (Outro).

VEIGA, C. F. R. ; MORO, V. ; RODRIGUES, R. A. . I SEMINÁRIO FRANCISCANO DE ENSINO RELIGIOSO DA SCALIFRA/ZN. 2005. (Outro).

ALVES, M.A. ; RODRIGUES, R. A. . II CICLO DE PALESTRAS: FILOSOFIA E INTERDISCIPLINARIDADE. 2005. (Outro).

RODRIGUES, R. A. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E II SEMINÁRIO REGIONAL DO PROGRAMA "A UNIÃO FAZ A VIDA". 2003. (Congresso).

RODRIGUES, R. A. ; STEFANELLO, C. R. D. . I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE HUMANISTA. 2003. (Congresso).

RODRIGUES, R. A. . 2o CONGRESSO INTERNACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO E 6o CONGRESSO REGIONAL DE ADMINISTRADORES. 2002. (Congresso).

RODRIGUES, R. A. . 1o ENCONTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FRONTEIRA OESTE GAÚCHA. 2001. (Outro).

RODRIGUES, R. A. . 1a JORNADA DE MEDICINA E SEGURANÇA DO TRABLAHO. 2001. (Outro).

RODRIGUES, R. A. ; BOER, N. ; MERCHIORI, O. . 1º Congresso Nacional de Escolas Franciscanas. 2000. (Congresso).

RODRIGUES, R. A. ; COSTA, M. G. ; WATHIER, A. J. . 2º Congresso Internacional de Docentes e Estudantes de Nível Médio do Mercosul. 1999. (Congresso).

Participação em eventos

IV Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica e IV Seminário ProfEPT IFRS : As (contra)reformas nas políticas educacionais No Brasil e seus impactos na Educação Profissional e Tecnológica.ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS PEDAGÓGICOS NO CURSO DE EDIFICAÇÕES: FORMAÇÃO INTEGRADA NAS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO. 2024. (Seminário).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED,.A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA EJA/EPT QUANTO AO AUXÍLIO PERMANÊNCIA DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO IFFAR - CAMPUS SÃO BORJA, ENQUANTO POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA E SUA PERMANÊNCIA E ÊXITO ESCOLAR. 2024. (Outra).

Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC).TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO DENTRO DO CONTEXTO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2022. (Encontro).

REDITEC BELÉM PA - POVOS E IDENTIDADES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2022. (Outra).

REDITEC SUL CASCAVEL PR. 2022. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EXTENSÃO, PESQUISA E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE. 2022. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação (CONAE).Inclusão, Equidade, Qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira. 2021. (Outra).

Formação Continuada do Instituto Federal Farroupilha.Bases Conceituais em EPT e seus desdobramentos teóricos e práticos. 2021. (Outra).

II Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica.Qual Currículo Integrado?. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.DE QUE MANEIRA O ENSINO INTEGRAL PODE CONTRIBUIR PARA O CRESCIMENTO DE UMA SOCIEDADE CONSCIENTE DE SUAS ESCOLHAS?. 2021. (Seminário).

I SIMPEPT - Simpósio de Produtos Educacionais em EPT.Guia de Práticas de Educação em Saúde. 2021. (Simpósio).

Orientações para Prevenção da COVID-19. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO (SESD).Desenvolvimento humano e Cidades Educadoras: Como e porque praticar os ODS em um território educativo? Experiências da cidade do Rio de Janeiro. 2021. (Seminário).

V Colóquio de Educação Escolar e 36ª Semana de Pedagogia.Os Círculos de Construção de Paz como estratégia de diálogo e prevenção da violência na comunidade escolar. 2021. (Outra).

VI COLÓQUIO NACIONAL E III COLÓQUIO INTERNACIONAL: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: EM DEFESA DO PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2021. (Outra).

VI Seminário Nacional do ProfEPT. 2021. (Seminário).

I Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica.A Pesquisa como pressuposto Pedagógico em EPT. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.Os desafios da formação de professores para EPT. 2020. (Seminário).

Programa de formação pedagógica "IFFar Formação: conectando saberes e práticas".. 2020. (Outra).

34º Encontro Estadual de Professores e 7º Congresso Nacional de Ensino Agrícola.. Ser professor e a liderança em tempos de retrocesso e crise das e nas instituições. 2019. (Congresso).

II Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado - ENTECI - Unijuí.PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DE DISCENTES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS JAGUARI. 2019. (Encontro).

II Encontro de Formação de Lideranças Estudantis.O papel filosófico de um líder em tempos de retrocesso e crise de identidade das e nas instituições. 2019. (Outra).

II FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.A Importância da Filosofia e da História da Ciência para a Ressignificação do Ensino. 2019. (Outra).

MEPT 2019.Avaliador de Trabalhos na área de Filosofia/Sociologia. 2019. (Outra).

V ENCONTRO DA FAMÍLIA RURAL.A Agricultura Familiar como estratégia de Desenvolvimento sustentável socioambiental. 2019. (Encontro).

VIII Semana acadêmica da Matemática - IFFAR Santa Rosa.Mestrado ProfEPT e suas especificidades- Processo Seletivo e Itinerário Formativo. 2019. (Outra).

VIII SEMANA DAS LICENCIATURAS DO IFFAR CAMPUS ALEGRETE.O papel filosófico de um líder em tempos de retrocesso e crise de identidade das e nas instituições. 2019. (Outra).

III Seminário de Alinhamento Conceitual Mestrado ProfEPT. 2018. (Seminário).

II JIPE IFFAR CAMPUS ALEGRETE.Ensino, Pesquisa e Extensão: interfaces e perspectivas. 2018. (Outra).

IV Reunião dos Coordenadores do Mestrado ProfEPT.ProfEPT IFFAR - Polo campus Jaguari - desafios e possibilidades. 2018. (Outra).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual Mestrado ProfEPT. 2018. (Seminário).

IX Mostra de Educação Profissional e Tecnológica.Avaliação dos trabalhos de Pôster e comunicação oral. 2018. (Outra).

Jornada Pedagógica 2018.Educação do Campo e da Prática de Projetos em Escolas do Campo. 2018. (Outra).

18º Seminário Latino-Americano de Educação.O papel do professor na Escola Pública. 2017. (Seminário).

Dia Nacional de Reflexão - Associação Nacional das Escolas Cristãs.Os desafios e os compromissos do Professor no Século XXI. 2017. (Encontro).

Formação Continuada - Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.O papel social e humano dos Institutos Federais. 2017. (Outra).

II Forum Municipal.Os desafios teóricos e práticos da Educação do Campo. 2017. (Outra).

II Reunião dos Coordenadores do Mestrado ProfEPT.ProfEPT IFFAR - Polo campus Jaguari - desafios e possibilidades. 2017. (Outra).

II Seminário de Alinhamento Conceitual Mestrado ProfEPT. 2017. (Seminário).

I Seminário de Alinhamento Conceitual Mestrado ProfEPT. 2017. (Seminário).

I reunião dos coordenadores do Mestrado ProfEPT.ProfEPT IFFAR - campus Jaguari - desafios e possibilidades. 2016. (Outra).

I Seminário Regional de Educação do Campo.Licenciatura em Educação do Campo: Desafios e Perspectivas. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Formação de Assessores Pedagógicos e Gestores de Ensino Do do IFFAR.Permanência e êxito dos estudantes do IF Farroupilha: Campus Jaguari. 2016. (Seminário).

XIV Seminário Internacional de Educação.Por uma Pedagogia da Cuidado e da Ética. 2016. (Seminário).

II edição do Café Filosófico FAPAS.Liberdade e Condição Humana. 2015. (Outra).

IV Encontro Regional das Licenciaturas em Educação do Campo. 2015. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação. ARISTÓTELES: Formação Ética e Política para a construção da democracia e da sustentabilidade social. 2015. (Congresso).

VII Seminário de Educação de Toropi e Jari.Ética e os desafios contemporâneos da Educação.. 2015. (Seminário).

XV Congresso Internacional de Educação Popular.. Preservação documental: Revelando a memória histórica de Jaguari/RS. 2015. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Educação Popular.. O compromisso do Instituto Federal Farroupilha com a educação profissional: perspectivas a partir de projetos multidisciplinares. 2015. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Educação Popular.. O processo de consolidação do município de Santiago/RS como cidade educadora. 2015. (Congresso).

Abertura do Ano letivo do município de Arroio Grande - 2014.Ética, Educação e humanização. 2014. (Outra).

Abertura do ano letivo do município de Capão do Leão - 2014.Educação e humanização nas relações de Ensino e Aprendizagem. 2014. (Outra).

Abertura do ano letivo do município de Tupanciretã - 2014.Ética e humanização - pressupostos de uma educação inclusiva. 2014. (Outra).

III Semana Acadêmica do Eixo de Gestão e Negócios - Instituto Federal Farroupilha ....Ética: Administrando diversidades e ad-versidades. 2014. (Outra).

Lançamento do projeto Interdisciplinar Terceira Série Colégio Franciscano Sant Anna.Direitos Humanos e o tráfico de Pessoas. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica do Colégio Franciscano Sant Anna.A dignidade humana e o tráfico de pessoas. 2014. (Outra).

Seminário da Cana-de-Açúcar do Vale do Jaguari. 2014. (Seminário).

Seminário de Agricultura e Agroindústria Familiar do Vale do Jaguari. 2014. (Seminário).

Seminário do dia Internacional da Mulher.A política e o empoderamento da mulher. 2014. (Seminário).

VI Colóquio de Filosofia Medieval da UFPEL.A dignidade e a responsabilidade humana no pensamento de São Boaventura. 2014. (Outra).

XII Semana Acadêmica de Filosofia da FAPAS.Humanismo e formação humana na Idade Média. 2014. (Outra).

XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID.Valorização Humana na Profissão Docente. 2014. (Seminário).

4ª Semana de Conscientização sobre o Ruído - Câmara de Vereadores de Santa Maria.O Ruído na perspectiva ética e moral. 2013. (Outra).

Encontros Franciscanos.Antropologia em São Boaventura. 2013. (Outra).

Formação Continuada Centro de Ciências Sociais UFSM.Biotecnologia e Democracia. 2013. (Outra).

Formação Continuada Escola Básica Estadual Érico Veríssimo.A Ética e as inter-relações na Construção do Conhecimento. 2013. (Outra).

Formação Permanente professores das escolas municipais de Vila Nova do Sul.Ética, Educação e Humanização. 2013. (Outra).

Homenagens às Mulheres CCR/UFSM.A evolução das Mulheres na família e na sociedade. 2013. (Outra).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA MORAL E POLÍTICA. SÃO BOAVENTURA E A IDEIA EXEMPAR DA VIRTUDE. 2013. (Congresso).

III Seminário Pibid Unifra.A Filosofia como estratégia de ligação dos saberes no Ensino Superior. 2013. (Seminário).

IX CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA.O FAZER PEGAGÓGICO: UMA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA. 2013. (Outra).

IX CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA.EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO: O PROCESSO NECESSÁRIO PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2013. (Outra).

Programa de Capacitação de Bolsistas PIBID/UNIFRA.a ética nas relações interpessoais e na profissão docente. 2013. (Outra).

VI SEMINÁRIO FILOSOFIA E OS DEMAIS SABERES.A HOSPITALIDADE E A CIDADANIA NA PERSPECTIVA FRANCISCANA. 2013. (Seminário).

XVII SEPE.TRANSUMANISMO E BIOCONSERVAÇÃO: UM FALSO DILEMA?. 2013. (Simpósio).

A liberdade em Anselmo de Aosta e Tomás de Aquino. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional e V Colóquio de Filosofia Medieval: O pensamento de Santo Agostinho. O Nosce te Ipsum e a dignidade humana em Santo Agostinho. 2012. (Congresso).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE METAFÍSICA.Da Dignidade à Responsabilidade. 2012. (Outra).

VII CONIFIL - Congresso Internacional de Filosofia e VI Simpósio para Saber mais Schopenhauer. A recepção de Aristóteles no Defensor da Paz de Marsílio de Pádua e a gênese da política contemporânea. 2012. (Congresso).

XIV ENPOS DA UFPEL.Ciências Humanas - Sala II. 2012. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ANPOF.Antropologia Relacional. 2012. (Encontro).

I CONGRESSO NACIONAL DE ENSINO RELIGIOSO DA SCALIFRA/ZN. O Espírito de Assis: por uma espiritualidade de Paz. 2011. (Congresso).

I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA.Enkrateia, Relatio e Itinerância: perspectivas de uma nova paideia. 2011. (Seminário).

I Seminário Intersdisciplinar PIBID/UNIFRA.A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FORMA DE SOCIALIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NA PERSPECTIVA DE FRIEDRICH NIETZSCHE. 2011. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras do Curso de Filosofia da UNIFRA.Os Fundamentos da Bioética. 2011. (Outra).

X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FILOSOFIA DA FAPAS.Dimensões éticas no Existencialismo de Kierkegaard. 2011. (Outra).

III CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE FILOSOFIA DA UNIFRA.TEMAS FILOSÓFICOS NAS FONTES FRANCISCANAS. 2010. (Outra).

IX Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da Fapas.A Bioética como Crítica a Metafísica da não-metafísica. 2010. (Outra).

XI CURSO OSCAR ROMERO.Ideologia e Educação. 2010. (Outra).

XI CURSO OSCAR ROMERO.IDEOLOGIA E ECOLOGIA. 2010. (Outra).

4º CONGRESSO NACIONAL DAS ESCOLAS FRANCISCANAS. EDUCAÇÃO E CIÊNCIA NA PERSPECTIVA FRANCISCANA. 2009. (Congresso).

CICLO DE PALESTRAS SOBRE PENSADORES FRANCISCANOS.A PESSOA HUMANA COMO RELAÇÃO EM SÃO BOAVENTURA. 2009. (Outra).

CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III.FRATERNIDADE E SEGURANÇA NA PERSPECTIVA FRANCISCANA. 2009. (Outra).

III SEMANA ACADÊMICA DO PPG FILOSOFIA PUCRS.A CONTROVÉRSIA ENTRE ANSELMO E GAUNILO SOBRE A ORIGEM DAS IDEIAS. 2009. (Outra).

IV SEMANA ACADÊMICA DO PPG DE FILOSOFIA DA PUCRS.A SOLIDÃO COMO CONDIÇÃO DE POSSIBILIDADE PARA A SOLIDARIEDADE. 2009. (Outra).

Jornada de Pesquisa Sobre Infância e Família - NACI -UFRGS.A Prática de cuidado na prevenção e reabilização do adolescente. 2009. (Outra).

VIII SEMINÁRIO DE ATUALIDADE DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - UNOCHAPECÓ.Fé e razão - (des) entendimentos e práticas da (des) crença religiosa na sociedade brasileira. 2009. (Seminário).

VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FILOSOFIA DA FAPAS.A RAZÃO E A FÉ EM SANTO ANSELMO: CRÍTICA AO ARGUMENTO ONTOLÓGICO. 2009. (Outra).

XIII SEPE UNIFRA.O uso da matemática e da geometria em São Boaventura como inovação no campo da ciência e da educação. 2009. (Simpósio).

As Relações humanas: Colégio Técnico Industrial de Santa Maria.A ética no mundo do trabalho. 2008. (Outra).

Curso de Práticas Pedagógicas II.Fraternidade e Vida. 2008. (Outra).

Formação Continuada de profissionais da Educação do Colégio Manoel Ribas.Projeto Político Pedagógico como articulador das ações e estratégias de ensino e aprendizagem. 2008. (Outra).

I Encontro de Líderes do Colégio Franciscano Sant'Anna - Grêmio Estudantil Rui Barbosa.Sendo Líder. 2008. (Outra).

Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS.A Pessoa Humana Como Relação em J. Duns Scotus. 2008. (Outra).

Semana Pedagógica do Colégio Objetivo-Santamariense.O papel da Planejamento Estratégico na ação Educativa. 2008. (Outra).

Semana Pedagógica dos Funcionários da Escola Franciscana Imaculada Conceição.As Relações Humanas e o Mundo do Trabalho. 2008. (Oficina).

Semana Pedagógica dos Professores da Escola Franciscana Imaculada Conceição.Ser Professor na Sociedade contemporânea. 2008. (Oficina).

Semana Pedagógica dos Professores e Funcionários da Escola Franciscana Santa Rosa de Lima.Educação como projeto de Valorização da Vida. 2008. (Outra).

Seminário Regional de Ensino Religioso da SCALIFRS/ZN. 2008. (Seminário).

VIII SIMPÓSIO SUL-BRASILEIRO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA E X ENCONTRO DE CURSOS DE FILOSOFIA DO SUL DO BRASIL.O papel da Filosofia na Escola na visão dos Estudantes do Ensino Médio. 2008. (Simpósio).

VI Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da Fapas. 2008. (Outra).

V Semana acadêmica do Curso de Filosofia da Fapas.Conhecimento e Linguagem e o conhecimento no IMD de São Boaventura. 2008. (Outra).

XII Congreso Latinoamericano de Filosofia Medieval. 2008. (Congresso).

13 JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.CIDADÃO LIVRES OU CONSUMIDORES FIÉIS? A FABRICAÇÃO DE DESEJOS E O CONTROLE DOS SUJEITOS. 2007. (Outra).

1ª Semana Acadêmica do Curso de História - Unifra.Mídia: informação e (des) conhecimento. 2007. (Outra).

AUTONOMIA PELO CONHECIMENTO ESCOLA ESTADUAL CORONEL PILAR.RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2007. (Outra).

CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO COLÉGIO FRANCISCANO SANT' ANNA.FRATERNIDADE E AMAZÔNIA: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 2007. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES COLÉGIO SANTA-MARIENSE OBJETIVO.A EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA ÉTICA. 2007. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL MARGARIDA LOPES.A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2007. (Outra).

IV SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FILOSOFIA DA FAPAS.DEFINIÇÃO FILOSÓFICA DA PESSOA HUMANA. 2007. (Outra).

MEIO AMBIENTE, ÉTICA E FRANCISCANISMO. O CONCEITO DE DEUS EM SÃO BOAVENTURA E A NOÇÃO DE SINGULARIDADE EM SCOTUS COMO FUNDAMENTO DA ÉTICA E DA ECOLOGIA NO FRANCISCANISMO. 2007. (Congresso).

XI SEPE DO CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO.O CONCEITO DE JUSTIÇA EM RAWLS E A FUNDAMENTAÇÃO DA HUMANIZAÇÃO. 2007. (Simpósio).

12a JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. ÉTICA, MORAL E MORALIDADE:PERSPECTIVAS A PARTIR DO SERIADO OS SIMPSONS. 2006. (Congresso).

1a SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE HISTÓRIA - UNIFRA.MÍDIA INFORMAÇÃO E (DES) CONHECIMENTO. 2006. (Outra).

3o Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. O trabalho na Visão Franciscana. 2006. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SÃO FRANCISCO E AS FONTES FRANCISCANAS. 2006. (Congresso).

Curso de Formação continuada.Filosofia De Vida 0- Visão Franciscana do Homem. 2006. (Outra).

Formação de Professores para o EJA.Motivação. 2006. (Outra).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS.O BEM COMO FINALIDADE DA EDUCAÇÃO EM PLATÃO. 2006. (Seminário).

INTERLIGANDO VOCÊ - 1o Encontro de Filosofia no Peies. 2006. (Outra).

Projeto Autonomia pelo Conhecimento.A Bioética e a Educação. 2006. (Outra).

SEMINÁRIO DE ENSINO RELIGIOSO.FRANCISCANISMO. 2006. (Seminário).

Seminário Franciscano de Ecumenismo e Diálogo Inter-Religioso. 2006. (Seminário).

SEMINÁRIO SOBRE OS DILEMAS PRÁTICOS DOS PROFESSORES.RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2006. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário Internacional de Educação popular. A Influência das imagens no processo de inclusão baseado na obra Divina Comédia de Dante. 2006. (Congresso).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM LETRAS.TEILHARD CHARDIN E SÃO BOAVENTURA: A PALAVRA E A IMAGEM DO DEUS CÓSMICO. 2006. (Seminário).

X Simpósio de Ensino, pesquisa e extensão.O corpo no pensamento de São Boaventura. 2006. (Simpósio).

CONFERÊNCIA ESPECIAL A TEIA DA VIDA, A CARTA DA TERRA, A PAZ MUNDIAL E EXISTÊNCIA HUMANA E AS COISAS DO CORAÇÃO - TODA A CIDADE COM LEONARDO BOFF. 2005. (Outra).

DIMENSÃO 9 AVALIAÇÃO DO CURSO E POLÍTICAS DE ATENDIMENTOS A ESTUDANTES E EGRESSOS. 2005. (Outra).

ENCONTRO DOS INSTRUTORES DO CENTRO EDUCATIVO VICENTE PALLOTTI.METODOLOGIA DE ENSINO NAS CIÊNCIAS HUMANAS. 2005. (Encontro).

ENCONTRO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE VILA NOVA DO SUL.FILOSOFIA NA ESCOLA BÁSICA. 2005. (Encontro).

II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FILOSOFIA.O ABORTO À LUZ DA RAZÃO. 2005. (Outra).

II SEMINÁRIO FRANCISCANO DE ADMINISTRAÇÃO.GESTÃO DA COMPETITIVIDADE NO SÉCULO XXI. 2005. (Seminário).

I SEMINÁRIO FRANCISCANO DE ENSINO RELIGIOSO DA SCALIFRA/ZN.PERSPECTIVAS PARA O ENSINO RELIGIOSO FRANCISCANO. 2005. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM LETRAS.AS FÁBULAS DE ESOPO E LA FONTAINE COMO ELEMENTOS DE SUBJETIVAÇÃO DO IMAGINÁRIO INCLUSIVO. 2005. (Seminário).

IX SEPE.O SENTIDO ÉTICO DA LINGUAGEM SEGUNDO LEVINAS. 2005. (Simpósio).

POR UMA CULTURA DE PAZ NAS RELAÇÕES. 2005. (Seminário).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL 40 ANOS DO CONCÍLIO VATICANO II / XII ECONTRO ABESC DE PROFESSORES DE TEOLOGIA E CULTURA RELIGIOSA. 2005. (Simpósio).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. EDUCAÇÃO PARA O PENSAR: A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A CRIANÇA. 2005. (Congresso).

V Seminário Internacional de Letras.A Linguagem como quebra da fronteira da subjetividade: considerações sobre Descartes e Levinas. 2005. (Seminário).

V SIMPÓSIO SUL-BRASILEIRO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA E VII ENCONTRO DE CURSOS DE FILOSOFIA DO SUL DO BRASIL.FILOSOFIA E VIDA ARGUMENTATIVA. 2005. (Simpósio).

2a SEMANA ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS. 2004. (Outra).

4o CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.OS MITOS DO INSUCESSO ESCOLAR. 2004. (Outra).

8o SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.O FILOSOFAR COMO TENSÃO ENTRE O DIZER E O SILÊNCIO. 2004. (Simpósio).

ENCONTRO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MATA.IDENTIDADE, AUTO-ESTIMA E MOTIVAÇÃO. 2004. (Encontro).

II CICLO DE PALESTRAS: FILOSOFIA E INTERDISCIPLINARIDADE.O PENSAR E O BRINCAR. 2004. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DA FACULDADE PALOTINA.A QUESTÃO DAS FORMAS NO DIÁLOGO PARMÊNIDES DE PLATÃO. 2004. (Outra).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. A SUBJETIVIDADE COMO ACOLHIMENTO: CONTRAPARTIDA AO MODELO OBJETIVANTE DA MODERNIDADE. 2004. (Congresso).

IV SIMPÓSIO SUL BRASILEIRO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA.A JUSTIÇA E A RESPONSABILIDADE: CONTRAPOSIÇÃO AO MAPA CONCEITUAL DA AUTONOMIA E DA LIBERDADE NO PENSAMENTO DE LEVINAS. 2004. (Simpósio).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. OS ITALIANOS E A NACIONALIZAÇÃO DO ENSINO. 2004. (Congresso).

XI ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE TEOLOGIA E CULTURA RELIGIOSA. 2004. (Encontro).

X JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO.A EDUCACÃO COMO EMANCIPAÇÃO DOS SUJEITOS NO PENSAMENTO DE JURGEN HABERMAS. 2004. (Outra).

2o CONGRESSO NACIONAL DAS ESCOLAS FRANCISCANAS. EDUCAÇÃO PARA A PAZ. 2003. (Congresso).

3o CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.AUTOCONHECIMENTO E AUTO-ESTIMA DO DOCENTE. 2003. (Outra).

7o CEPEP. 2003. (Congresso).

7o SEPE.A PERGUNTA PELO SENTIDO DO SER EM HEIDEGGER: BREVES CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA OBRA SER E TEMPO. 2003. (Simpósio).

9a JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.DESEJO E FRUIÇÃO: A EDUCAÇÃO COMO RECONSTITUIÇÃO DO HUMANO EM EMMANUEL LEVINAS. 2003. (Outra).

A DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO - ADORNO E HORKHEIMER. 2003. (Outra).

CONGRESSO NACIONAL DIA/2003.O CAOS E A COMPLEXIDADE COMO PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS. 2003. (Outra).

CONGRESSO NACIONAL DIA/2003 - DIALÉTICA, CAOS E COMPLEXIDADE. 2003. (Congresso).

EJA - INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO OLAVO BILAC.O AUTO-CONHECIMENTO E A AUTO-ESTIMA COMO RECUPARAÇÃO DO HUMANO. 2003. (Outra).

ENCONTRO DO PROJETO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO OLAVO BILAC.A CONSTRUÇÃO DO SER. 2003. (Encontro).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DO TRABALHO E SOCIEDADE SOLIDÁRIA E IV ENCONTRO DE ESTUDOS SOBRE O MUNDO DO TRABALHO.O TRABALHO COMO MORADA E RECONSTRUÇÃO DO HUMANO. 2003. (Encontro).

II CURSO DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO.MOTIVAÇÃO E AUTO-ESTIMA. 2003. (Outra).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. O SER E A TRANSCENDÊNCIA NA EDUCAÇÃO. 2003. (Congresso).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM LETRAS.A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE PELO ACOLHIMENTO DA ALTERIDADE EM EMMANUEL LEVINAS. 2003. (Seminário).

I SEMANA ACADEMICA DA ÁREA DE CIENCIAS HUMANAS.A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E A INVERSÃO DA LÓGICA DO PODER EM MICHEL FOUCAULT. 2003. (Outra).

I SEMANA ACADEMICA DA ÁREA DE CIENCIAS HUMANAS.EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UM DISCUSSÃO A PARTIR DE FOUCAULT, LEVINAS E LOCKE. 2003. (Outra).

I SEMANA ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIFRA. 2003. (Outra).

I SEMINÁRIO ESTADUAL DA FAPAS: FILOSOFIA E ENSINO.O ENSINO DE FILOSOFIA. 2003. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO.O PAPEL DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO COMO RECONSTITUIÇÃO DO HUMANO: REFLEXÕES EM LEVINAS. 2003. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. A COMPLEXIDADE E A ÉTICA DA ALTERIDADE NA AÇÃO EDUCATIVA. 2003. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XIII SEMINÁRIO INTERNCIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. 2003. (Congresso).

LECTIONES.O ROSTO COMO PRINCÍPIO ÉTICO EM LEVINAS. 2003. (Outra).

Mesa Redonda Laboratório de Filosofia e Psicanálise do PPGFIL/UNISINOS.A SUBJETIVIDADE COMO ACOLHIDA: CRÍTICA À RAZÃO DE ENQUADRAMENTO E ANIQUILAMENTO DA ALTERIDADE NO PENSAMENTO DE EMMANUEL LEVINAS. 2003. (Outra).

VI COLÓQUIO: FILOSOFIA E LITERATURA.AS FÁBULAS DE ESOPO E LA FONTAINE COMO CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO E DA CIDADANIA. 2003. (Outra).

2o CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.AUTO-ESTIMA E BEM-ESTAR DOCENTE. 2002. (Outra).

6o SEPE e 2a FEATEC.O EMPREENDEDORISMO E O QUOCIENTE ESPIRITUAL. 2002. (Simpósio).

8a JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.O CORPO COMO LINGUAGEM ÉTICA. 2002. (Outra).

CORPO I.O CORPO TORTURADO. 2002. (Congresso).

CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL - I CRASSERS.ÉTICA NA EDUCAÇÃO. 2002. (Outra).

DIA/2002 - DIALÉTICA E AUTO-ORGANIZAÇÃO. 2002. (Congresso).

ENCONTRO ESTADUAL DA AEC. 2002. (Encontro).

HISTÓRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA - MARILENA CHAUI. 2002. (Oficina).

III CURSO DE QUALIFICAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES MUNICIPAIS.AS POSSILIDADES E OS LIMITES DA INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2002. (Outra).

III SEMINÁRIO DE QUALIFICAÇÃO DE EDUCADORES 2002. 2002. (Seminário).

I SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.PROJETO VIDA. 2002. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DOS TIMES DE QUALIDADE DA EXPRESSO MEDIANEIRA.ÉTICA NAS RELAÇÕES. 2002. (Seminário).

MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2002. (Congresso).

MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: INTERFACES COM A EDUCAÇÃO. LITERATURA E ENSINO RELIGIOSO. 2002. (Congresso).

NOVOS PARADIGMAS DA ESCOLA. 2002. (Outra).

V COLÓQUIO DE FILOSOFIA - I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ÉTICA E CONTEMPORANEIDADE.O ROSTO COMO RESISTÊNCIA CONCEITUAL E INSTAURAÇÃO DA JUSTIÇA EM EMMANUEL LEVINAS. 2002. (Seminário).

X ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA.O CORPO COMO LINGUAGEM ÉTICA NO PENSAMENTO ÉTICO DE LEVINAS. 2002. (Encontro).

1o CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL.O SAGRADO E O ENSINO RELIGIOSO. 2001. (Outra).

5o SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.A MÚSICA E O CANTO EM SALA DE AULA COMO APOIO PEDAGÓGICO. 2001. (Simpósio).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O PENSAR E EDUCAÇÃO SEXUAL. 2001. (Congresso).

NÓS SERVIMOS.ÉTICA E EDUCAÇÃO. 2001. (Outra).

SEMINÁRIO INTEGRADOR DE ENSINO RELIGIOSO.CONTEÚDOS CURRICULARES DO ENSINO RELIGIOSO. 2001. (Seminário).

VII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.RESSIGNIFICANDO A AÇÃO EDUCATIVA. 2001. (Outra).

XIII ESPAÇO FILOSÓFICO. 2001. (Outra).

Curso de Ensino Religioso - Comunicação: Consciência Corporal e Ludodanza. 2000. (Outra).

I CONGRESSO NACIONAL DE ESCOLAS FRANCISCANAS. A educação e a Ludicidade no Século XXI. 2000. (Congresso).

Metodologia do Ensino Religioso - Escola Maria Rocha.metodologia do ensino religioso. 2000. (Oficina).

Seminário de Ensino Religioso.Epistemologia da Religião. 2000. (Seminário).

4o CONGRESSO DA ESCOLA PARTICULAR GAÚCHA. 1999. (Congresso).

II ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR.A FORMAÇÃO E A CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR. 1999. (Encontro).

VI ENCONTRO DE PROFESSORES DE TEOLOGIA, CULTURA RELIGIOSA, ANTROPOLOGIA E ÉTICA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR CATÓLICAS. 1999. (Encontro).

4o CONGRESSO INTERNACIONAL DE ATIVIDADES FÍSICAS. 1998. (Congresso).

ENCONRO ESTADUAL SOBRE ENSINO RELIGIOSO E LDB. 1998. (Encontro).

II JORNADA PEDAGÓGICA DE JAGUARI.EDUCADORES DO TERCEIRO MILÊNIO. 1998. (Outra).

I JORNADA FRANCISCANA ESCOLA, PAIS E FILHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.A CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA DOS VALORES. 1998. (Outra).

PRIMER CONGRESSO INTERNACIONAL DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO DEL MERCOSUR. A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE DESENVOLVIMETNO. 1998. (Congresso).

SEMINÁRIO DIOCESANO DE EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS PARA O TERCEIRO MILÊNIO. 1998. (Seminário).

SEMINÁRIO DIOCESANO DE EDUCAÇÃO - A EDUCAÇÃO E O EDUCADRO NO TERCEIRO MILÊNIO. 1997. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. 1997. (Seminário).

SEMINÁRIO REGIONAL DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. 1996. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO. 1995. (Seminário).

8o ENCONTRO INTERECLESIAL DE CEBS. 1992. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rozilene Vizzotto

BRITTES, L. R.;RODRIGUES, R. A.; LOVATO, C. S.. LEITURA CRÍTICA NA EJA/EPT: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Viviani Aparecida Sasso Saraiva

LISOWSKI, C. S.; SILVA, A. C. O.;RODRIGUES, R. A.. PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO EJA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E SUA RELAÇÃO COM A PERMANÊNCIA E O ÊXITO NO IFFAR- CAMPUS SÃO BORJA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Rogerio Marques Cresseri

RODRIGUES, R. A.; LUTZ, M. R.; LEIVAS, J. C. P.. Computação Desplugada: estimulando a aprendizagem em cursos de Tecnologia da Informação. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Ana Paula Dal Forno Dal Osto Baier

RODRIGUES, R. A.; CORREA, R. F.; CHAVES, T. V.; SILVA, A. C. O.. A COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA NO AMBIENTE ESCOLAR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM CONVÍVIO EMPÁTICO E RESPEITOSO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Joice Pereira Soares

BRITTES, L. R.; PINO, M. A. B.;RODRIGUES, R. A.. Reforma de Ensino Médio: Condições de Produção da desigualdade. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Carine Fraga Sisti

RODRIGUES, R. A.; CORREA, R. F.; BRITTES, L. R.. A DEFINIÇÃO E O PAPEL DA TECNOLOGIA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Maurício Moraes Gonçalves

CAMBRAIA, A. C.; RAMOS, M. R. S.; ANDRIGHETO, M. J.; CORREA, R. F.;RODRIGUES, R. A.. CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA EM UM CURSO INTEGRADO DE INFORMÁTICA: CULTURA DO SOFTWARE LIVRE NA FORMAÇÃO HUMANA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Lilian Morim Prates

Brancher, V.; SILVA, A. C. O.;RODRIGUES, R. A.; DUARTE, G. O.. Equidade de gênero nos cursos integrados da EPT: abordagens e desafios. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: DARLENE HONÓRIO MEDEIROS

Brancher, V.; AULER, N.; DUTRA, M. R. P.; SILVA, A. C. O.;RODRIGUES, R. A.. O QUE É SER NEGRO NO BRASIL? REFLEXÕES SOBRE OS CRITÉRIOS DE ACESSO À POLÍTICA DE COTAS NA EPT. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Alessandro Vasconcelos de Souza

CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.; SOUSA, J. L. R.; PINHEIRO, S. E. B.. Educação Empreendedora: desafios dos processos de ensino e aprendizagem no currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Cristiano Gomes Carvalho

RODRIGUES, R. A.; ROSSI, F. D.; RAVASIO, M.T.H.; NUNES, S. C.. UMA ANÁLISE SOBRE O LETRAMENTO DIGITAL A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DA TAXONOMIA DE BLOOM NA EPT. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: FERNANDA REOLON BALDIATI

CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.; MARIANI, R. C. P.. DESAFIOS E DIFICULDADES DE DISCENTES INGRESSANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS SÃO BORJA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Fernada Kerbes

CASTAMAN, A.S.; VILLAROEL, M. A. C. U.;RODRIGUES, R. A.. Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente: conceitos, atribuições, fundamentos e formação continuada. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carina Dias da Silva Rodrigues

NUNES, S. C.; ROSSI, F. D.;RODRIGUES, R. A.. O uso de MOOC como auxílio aos processos de ensino e aprendizagem dos cursos técnicos do IFFAR.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Taigra Biasi Donadel

CASTAMAN, A.S.; COUTINHO, R. X.;RODRIGUES, R. A.. A Consciência docente sobre Currículo Integrado dos professores que atuam em Cursos Técnicos Integrados do IFFAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Mariela Aurora dos Santos Sasso

PEREIRA, A. R.; Brancher, V.; AULER, N.;RODRIGUES, R. A.. CYBERBULLYING EM CONTEXTOS EDUCATIVOS: Construindo estratégias para uma cultura da alteridade na Educação Profissional e Tecnológica. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Paula Hosana Biazus

OLIVEIRA, V. F.;RODRIGUES, R. A.; Brancher, V.. Docências LGBT: ressignificando Trajetos formativos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lucas Billo Dias

RODRIGUES, R. A.; ROSSI, F. D.; OLIVEIRA, E. M. D.. Reflexão Acerca do Conselho de Classe nos Cursos Técnicos Integrados do IFFAR. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Roni de Mello Peronio

RODRIGUES, R. A.; MACHADO, A. R.; ROSSI, F. D.. UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA QUE VISE A IGUALDADE DE GÊNERO NO MUNDO DO TRABALHO PARA OS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FARROUPILHA (IFFAR). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Fernanda Lavarda Ramos de Souza

RODRIGUES, R. A.; CHAVES, T. V.; SFREDDO, C.; CORREA, R. F.. O Papel do Setor de Saúde na Permanência e êxito dos Estudantes de Cursos Técnicos - IFFAR - Campus Jaguari. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Diones Antonio Hohemberger

ROSSI, F. D.; NUNES, S. C.;RODRIGUES, R. A.. Uso do Design Thinking para o ensino de empreendedorismo e inovação na Educação Profissional e Tecnológica - EPT. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: TATIANA ROSA DA SILVA

WEYH, C. B.; RAVASIO, M.T.H.;RODRIGUES, R. A.. PERSPECTIVAS E DESAFIOS DAS APRENDIZAGENS DOS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM AGROPECUÁRIA: MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA EPT. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: LUANA CASSOL BORTOLIN

Brancher, V.; ZANELLA, A. K.;RODRIGUES, R. A.. O Ensino de Arte de um Instituto Federal do Rio Grande do Sul: Desafios do Currículo Integrado. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: JANETE CORDEIRO LORENZONI

MARCHESAN, F.; ZANELLA, D. C.;RODRIGUES, R. A.. REDE DE APOIO AOS ESTUDANTES: SEU PAPEL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA ? CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.

Aluno: Antonio Silva da Silva

RODRIGUES, R. A.; COUTINHO, R. X.; AMARAL, J. B.; BACIN, M. L. S.. O Projeto Cine Campus: o Cinema dentro do IFFar São Borja promovendo a Educação, o debate e a Integração entre Servidores e Alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Sandro Gindri Minussi

RODRIGUES, R. A.; COUTINHO, R. X.; CARVALHO, J. F. C.; GONCALVES, C. S.. O Processo de Construção de Um Curso Técnico no Exército Brasileiro no Município de Santiago, RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

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RODRIGUES, R. A.; RAVASIO, M.T.H.; GRECO, P. B. T.. FATORES DE RISCO PARA O ADOECIMENTO LABORAL NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA ? CAMPUS JAGUARI. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Marilia Sagrilo Vione Garcia

RODRIGUES, R. A.; ALVES, M.A.; RAVASIO, M.T.H.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ÉTICA EM EPT PARA O APRIMORAMENTO DO SUJEITO MORAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: DAIANA DE FREITAS CARPENEDO

ROSSI, F. D.;RODRIGUES, R. A.; FERREIRA, O. G. L.. A UTILIZAÇÃO DE ANIMAIS NO ENSINO NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - ASPECTOS ÉTICOS E LEGAIS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: DÉBORA CRISTINA DAENECKE ALBUQUERQUE MOURA

CORDENONSI, A. Z.; BERNARDI, G.;RODRIGUES, R. A.. REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL: POLÍTICAS PARA UM CAMPUS DE INSTITUIÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Mariluce Barcellos Brum

RODRIGUES, R. A.; BRITTES, L. R.; KEHLER, G.. POLÍTICAS PÚBLICAS NO ÂMBITO DO IFFAR: O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DOS EGRESSOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Ione Brum da Silva

CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.; OLIVEIRA, E. M. D.. MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA: UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO PARA ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Augusto Albuquerque Moura

RODRIGUES, R. A.; CHAVES, T. V.; CENCI, M.P.. ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E PREVENTIVAS PARA TOMADA DE PROVIDÊNCIAS EMERGENCIAIS EM SITUAÇÕES DE RISCO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO EPT. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: LUIS FELIPE DE OLIVEIRA SANTOS

ROSSI, F. D.; NUNES, S. C.;RODRIGUES, R. A.. ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Itagiane Jost

RAVASIO, M.T.H.; WEYH, C. B.;RODRIGUES, R. A.. Ingresso de jovens no Ensino Médio: práticas de acolhimento nos Cursos Técnicos Integrados no IFFar Campus São Vicente do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Maria Rute Depoi da Silva

ZUCOLOTTO, M. P. R.; MARCHESAN, F.;RODRIGUES, R. A.. AS PERCEPÇÕES E OS SIGNIFICADOS DE ESCOLA PARA OS ESTUDANTES ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS JAGUARI. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS) - Universidade Franciscana.

Aluno: Isis Moraes Zanardi

HENN, L. G.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O PROBLEMA DO MAL BANAL E AS SUAS NOVAS MANIFESTAÇÕES NO ENSINO DE HUMANIDADES E O COMPROMISSO ÉTICO-POLÍTICO DA EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS) - Universidade Franciscana.

Aluno: KARYN HORST

MEURER, A. C.; WIZNIEWSKY, C. R. F.;RODRIGUES, R. A.. DO CHÃO BATIDO À SALA DE AULA - A TERRITORIALIZAÇÃO DO MST NA CONSTITUIÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ATALIBA RODRIGUES DAS CHAGAS -SÃO GABRIEL - RIO GRANDE DO SUL. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Simoni de Ávila Tomascewski

Hobuss, J.; STREFLING, S. R.;RODRIGUES, R. A.. A educação para a responsabilidade moral e sua dimensão política em Aristóteles. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marco Aurélio da Silva

Cremonese, D.; Campos, R. S.;RODRIGUES, R. A.. Projeto Cooesperança uma experiência de Capital Social em Santa Maria - RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: JANETE CORDEIRO LORENZONI

SANTOS, B. S.; GROSSI, P. K.; KERN, F. A.;RODRIGUES, R. A.. REDE DE APOIO A ESTUDANTES EM INSTITUTOS FEDERAIS: UMA METODOLOGIA DE TRABALHO. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARCOS JOSÉ ANDRIGHETTO

FERREIRA, L. S.; MACHADO, C. T.; LIMA, J. F. L.;RODRIGUES, R. A.. SENTIDOS DA DIMENSÃO TECNOLÓGICA E TRABALHO PEDAGÓGICO ENTRE A PSEUDOCONCRETICIDADE E A REALIDADE CONCRETA NOS BACHARELADOS EM ADMINISTRAÇÃO DO IFFAR. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ricardo Corrêa

Cremonese, D.; CENCI, D. R.; SANTOS, E. R.; CAMPOS, R. S.; PEREZ, R.;RODRIGUES, R. A.. Um Estudo Sociológico sobre a Compreensão de Felicidades - Docentes IFFAR - Santo Augusto. 2023. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: JANETE CORDEIRO LORENZONI

RODRIGUES, R. A.; KERN, F. A.; GROSSI, P. K.; SANTOS, B. S.. REDE DE APOIO A ESTUDANTES EM INSTITUTOS FEDERAIS: UMA METODOLOGIA DE TRABALHO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARCOS JOSÉ ANDRIGHETTO

FERREIRA, L. S.; KUENZER, A. Z.; MACHADO, C. T.; LIMA, J. F. L.;RODRIGUES, R. A.. SENTIDOS DA DIMENSÃO TECNOLÓGICA E TRABALHO PEDAGÓGICO ENTRE O CONCRETO IDEALIZADO E O REAL DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM UM INSTITUTO FEDERAL GAÚCHO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: EVELIZE DORNELES MINUZZI

COUTINHO, R. X.; CARVALHO, J. F. C.; MACHADO, L. R. S.; ENDE, M. V.;RODRIGUES, R. A.. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI): UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Angelita Zimmermann

MEURER, A. C.; SANDOVAL, A. D.; FERNANDES, B. M.; DAVID, C.;RODRIGUES, R. A.. EDUCAÇÃO E TRABALHO: A TERRITORIALIZAÇÃO DO JOVEM DO CAMPO E A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO CASA FAMILIAR RURAL TRÊS VENDAS ? CATUÍPE/RS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: William Gonçalves Meireles

RODRIGUES, R. A.; MARASCHIN, M. S.; LUTZ, M. R.. Resolução de Problemas e Tecnologias Digitais: reflexões sobre práticas educativas em uma turma da EJA/EPT. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: MAIQUEL HETSPER LIMA

PORTO JUNIOR, M. J.; CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.. DO MODELO TECNICISTA DAS ESCOLAS TÉCNICAS FEDERAIS AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Viviani Aparecida Sasso Saraiva

LISOWSKI, C. S.; SILVA, A. C. O.;RODRIGUES, R. A.. PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO EJA SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, IMPLEMENTAÇÃO E RELAÇÃO COM A PERMANÊNCIA E ÊXITO NO IFFAR- CAMPUS SÃO BORJA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Rozilene Vizzotto

CHAVES, T. V.; BRITTES, L. R.;RODRIGUES, R. A.; LOVATTO, C.. A leitura crítica como dispositivo analítico na formação dos Jovens e Adultos: Contribuições da Análise Crítica do Discurso. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: DARLENE HONÓRIO MEDEIROS

Brancher, V.;RODRIGUES, R. A.; DUTRA, M. R. P.; AULER, N.. O QUE É SER NEGRO NO BRASIL?: REFLEXÕES SOBRE OS CRITÉRIOS DE ACESSO À POLÍTICA DE COTAS.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: DARLENE HONÓRIO MEDEIROS

Brancher, V.;RODRIGUES, R. A.; DUTRA, M. R. P.; AULER, N.. O QUE É SER NEGRO NO BRASIL?: REFLEXÕES SOBRE OS CRITÉRIOS DE ACESSO À POLÍTICA DE COTAS.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Carine Fraga Sisti

RODRIGUES, R. A.; CORREA, R. F.; BRITTES, L. R.. O SENTIDO E O PAPEL DA TECNOLOGIA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Fernanda Kerbes

CASTAMAN, A.S.; VILLAROEL, M. A. C. U.;RODRIGUES, R. A.. CONSELHOS MUNICIPAIS DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: conceitos, fundamentos, atribuições e formação continuada. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: RODRIGO MAGARINUS

CASTAMAN, A.S.; LOUREIRO, C. B.;RODRIGUES, R. A.. CINEMA E FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariela Aurora dos Santos Sasso

AULER, N.; PEREIRA, A. R.;RODRIGUES, R. A.. CYBERBULLYING EM CONTEXTOS EDUCATIVOS: Construindo estratégias para uma cultura da alteridade na Educação Profissional e Tecnológica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Fernanda Reolon Baldiati Dornelles

MARIANI, R. C. P.; CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.. DESAFIOS E DIFICULDADES DOS DISCENTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS SÃO BORJA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Carlos Denilson Quevedo Moraes

KEHLER, G.; BRITTES, L. R.;RODRIGUES, R. A.. A RELEVÂNCIA DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO OMNILATERAL DO ALUNO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Anders Perera Trindade

COUTINHO, R. X.; SILVA, G. P.;RODRIGUES, R. A.. Perspectivas da certificação de um curso técnico de formação continuada no Exército Brasileiro. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Débora Daenecke Albuquerque Moura

BERNARDI, G.; CORDENONSI, A. Z.;RODRIGUES, R. A.. Repositório Institucional: Proposta de Implantação para um campus de Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Cientifica e Tecnológica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPTER - Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Roni de Mello Peronio

RODRIGUES, R. A.; ROSSI, F. D.; MACHADO, A. R.. Proposta metodológica sobre a desigualdade de gênero para os cursos integrados do Instituto Federal de Educação Farroupilha. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Carina Dias da Silva Rodrigues

RODRIGUES, R. A.; ROSSI, F. D.; NUNES, S. C.. O uso de MOOC como auxílio aos processos de ensino e aprendizagem dos cursos técnicos do IFFAR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Diones Antonio Hohemberger

NUNES, S. C.; ROSSI, F. D.;RODRIGUES, R. A.. Perspectivas para a educação empreendedora e a inovação no Instituto Federal Farroupilha. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Fernanda Lavarda Ramos de Souza

SFREDDO, C.; CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.. ESTRATÉGIAS DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DE DISCENTES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS JAGUARI. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Itagiane Jost

WEYH, C. B.; RAVASIO, M.T.H.;RODRIGUES, R. A.. INGRESSO DE JOVENS NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS NO IFFAR CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: LUANA CASSOL BORTOLIN

Brancher, V.; ZANELLA, A. K.;RODRIGUES, R. A.. O Ensino de Arte de um Instituto Federal: Desafios do Currículo Integrado. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Celso Augusto de Oliveira Cristofoli da Silva,

CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.; SOUZA, S. A.. A Relação professor/aluno partindo da perspectiva do trabalho como princípio educativo no processo de ensino aprendizagem no ensino médio integrado do Instituto Federal do Paraná.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Janete Lorenzoni

ZANELLA, D. C.; MARCHESAN, F.;RODRIGUES, R. A.. Rede de Apoio aos Estudantes: seu papel no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS) - Universidade Franciscana.

Aluno: Marilia Sagrilo Vione Garcia

ALVES, M.A.; RAVASIO, M.T.H.;RODRIGUES, R. A.. O papel do ensino de humanidades na constituição da Consciência Moral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CASTAMAN, A.S.; RAVASIO, M.T.H.;RODRIGUES, R. A.. O ADOECIMENTO DE DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA RELACIONADO ÀS ATIVIDADES LABORAIS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Sandro Gindri Minussi

GONCALVES, C. S.; COUTINHO, R. X.;RODRIGUES, R. A.. O processo de Construção de um Curso Técnico do Exército Brasileiro no Município de Santiago, RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Antonio Cândido Silva da Silva

COUTINHO, R. X.; BACIN, M. L. S.;RODRIGUES, R. A.. O projeto Cine Campus: o cinema dentro do IFFAr de São Borja promovendo a educação, o debate e a integração entre servidores e alunos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Augusto Albuquerque Moura

CENCI, M.P.; CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.. Estratégias educativas e preventivas para tomada de providências emergenciais em situações de risco numa instituição de Ensino EPT.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Ione Brum Silva

OLIVEIRA, E. M. D.; CHAVES, T. V.;RODRIGUES, R. A.. Mediação de conflitos e comunicação não violenta: uma proposta de capacitação para estudantes do Instituto Federal Farroupilha. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Mateus Lovato Jardim

RAVASIO, M.T.H.;RODRIGUES, R. A.; DARONCO, L. J.; WEYH, C. B.. A Concepção das funções do cargo Assistente de Alunos: (re) pensar a partir da formação Integral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Paula Hosana Silveira Biazus

OLIVEIRA, V. F.; PEREIRA, A. R.; Brancher, V.;RODRIGUES, R. A.. Docências LGBT: ressignificando Trajetos formativos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Maria Rute Depoi da Silva

RODRIGUES, R. A.; ZUCOLOTTO, M. P. R.; MARCHESAN, F.. AS PERCEPÇÕES E OS SIGNIFICADOS DE ESCOLA PARA OS ESTUDANTES ADOLESCENTES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS) - Universidade Franciscana.

Aluno: Isis Moraes Zanardi

RODRIGUES, R. A.; ALVES, M.A.; HENN, L. G.. O PROBLEMA DO MAL BANAL E AS SUAS NOVAS MANIFESTAÇÕES NO ENSINO DE HUMANIDADES E O COMPROMISSO ÉTICO-POLÍTICO DA EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS) - Universidade Franciscana.

Aluno: Marco Aurélio da Silva

Cremonese, D.;RODRIGUES, R. A.. A gestão do Capital Social no Município de Santa Maria. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Hippolyto Ribeiro

Hobuss, J.; STREFLING, S. R.;RODRIGUES, R. A.. A dimensão discursiva na ética aristotélica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marlo do Nascimento

VASCONCELLOS, M.; Leite, P.;RODRIGUES, R. A.. A felicidade em Severino Boécio. 2012.

Aluno: Rita de Cássia da Silveira Mendes

PIVETTA, C.; BANDINELLI, M. G.;RODRIGUES, R. A.. PRESSUPOSTOS BÁSICOS PARA A PRÁXIS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE JAGUARI, RS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: CLAUDIA MARIA FERREIRA FERST,

PIVETTA, C.; BITENCOURT, J. C.;RODRIGUES, R. A.. Horta Agroecológica: Alternativa Sustentável na comunidade do Bairro Atalaia - Santiago RS.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Andréia Paula Franceschi Machado

VILLAROEL, M. A. C. U.; CASTAMAN, A.S.;RODRIGUES, R. A.. . Projetos socioeducativos: contribuições para o fortalecimento de laços e de vínculos de crianças e adolescentes em vulnerabilidade social. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Teorias e Metodologias da Educ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: IVONI MACHADO SALDANHA

FRIGHETTO, J. M.; MULLER, F. V.;RODRIGUES, R. A.. As origens dos principais elementos da cultura alimentar sul rio-grandense e principais influências. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: NARA DE FATIMA MARTINS LOPES

ANSCHAU, M. R.;RODRIGUES, R. A.; SOMAVILLA, I.. Educação do Campo trajetórias e possibilidades. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: ANDRIO SANDER RODRIGUES VIANA

BANDINELLI, M. G.; SOUZA, M. M.;RODRIGUES, R. A.. As políticas públicas e o PRONAF promovendo o desenvolvimento rural e educacional na faixa de fronteira, Unistalda ? RS.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: LISANDRA BOLZAM SNOWARESKI

BANDINELLI, M. G.;RODRIGUES, R. A.; MORAIS, N. M.. Resgate da valorização da cultura alimentar na comunidade do Planalto ? Nova Esperança do Sul ? RS.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Aline Ambrós Guerch

RIBEIRO, L. C.; FRIGHETTO, J. M.;RODRIGUES, R. A.. Obesidade Infantil: Políticas Públicas e Ações da Escola voltadas à sua prevenção. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: CARLOS DOUGLAS MAIA MARIN

ANSCHAU, M. R.;RODRIGUES, R. A.; BANDINELLI, M. G.. Bioética e Educação do Campo: Consciência e Cidadania. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Tamine Santos Sául

MUENCHEN, C.; AULER, N.;RODRIGUES, R. A.. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Mariangela Rossato Cherobini

BAPTISTELLA, R.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. Gestão Pública: Limites e Desafios. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Centro Universtário Franciscano.

Aluno: Rachel Duarte de Giacomo

RODRIGUES, R. A.; R.A.; J.H.. ÉTICA, CONSTITUCIONALIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ademar Hennecka

ALVES, M.A.; ZANELLA, D. C.;RODRIGUES, R. A.. O Conceito de Esfera Pública em Jurgen Habermas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Luiz de Almeida Ferreira Neto

ZANELLA, D. C.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. A ética de Pedro Abelardo na obra Scito Te Ipsum. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Franciscana.

Aluno: Clécio dos Santos Almeida

CAVALHIERI, A.; MUNARO, V. A.;RODRIGUES, R. A.. A gênese do Religioso em René Girard. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdades Palotinas.

Aluno: Alexander Aquino Correia

MUNARO, V. A.; CAVALHIERI, A.;RODRIGUES, R. A.. O processo vitimário:bode expiatório na obra de René Girard. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdades Palotinas.

Aluno: Renan Rodriegue de Oliveira

CAVALHIERI, A.; MUNARO, V. A.;RODRIGUES, R. A.. O Indivíduo e o conforto da filosofia para os infortúnios da vida em Severino Boécio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade Palotina.

Aluno: Mara Lúcia Schuster Hoffmann

RODRIGUES, R. A.; MUNARO, V. A.; MORAES, S.. A atualidade da doutrina aristotélica do Justo Meio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Franckel Fils-Aimé

Cerezer, C.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O problema do mal em Santo Agostinho e Paul Ricoeur. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Eliton Pagnussato

ALVES, M.A.; MUNARO, V. A.;RODRIGUES, R. A.. Uma proposta de política social sob enfoque da Teoria da Justiça de John Rawls. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdades Palotinas.

Aluno: Rodrigo Pattat

RODRIGUES, R. A.; RICARDO ROSSATO; CREMONEZI, A.R.. O conceito de Liberdade em J.P. Sartre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdades Palotinas.

Aluno: Felipe Luiz Felipetto

BRESSAN. L.L.;RODRIGUES, R. A.; MUNARO, V. A.. O Poder em Guilherme de Ockham. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Juliano Augusto Pottker

MUNARO, V. A.; CHAGAS, F. C.;RODRIGUES, R. A.. O FIM DA HISTÓRIA SEGUNDO FRANCIS FUKUYAMA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Francisco do Amarante Ruas Neto

CENCI, M.P.; BRESSAN. L.L.;RODRIGUES, R. A.. Da existência da Linguagem Mental em Guilherme de Ockham. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Leonardo Damaceno Batista

ALVES, M.A.; CREMONEZI, A.R.;RODRIGUES, R. A.. O diálogo como constituição do inter-humano em Martin Buber. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdades Palotinas.

Aluno: Diones Antonio Hohemberger

ALVES, M.A.; MUNARO, V. A.;RODRIGUES, R. A.. A Fenonomenologia e a Metafísica da Esperaça em Gabriel Marcel. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Alessandro Müller

ALVES, M.A.; MUNARO, V. A.;RODRIGUES, R. A.. A relação entre Ética e Política em Aristóteles. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Marcio Sisthern

RODRIGUES, R. A.; ALVES, M.A.; BRIXNER, J.. Responsabilidade e Substituição: O Rosto como Reconstrução e Revelação do Sentido Ético da Subjetividade em Levinas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Dalvan Schopf

MUNARO, V. A.; RICARDO ROSSATO;RODRIGUES, R. A.. A Reconstituição da Noção Essencial de Homem como Reafirmação da sua posição no Cosmos segundo Max Scheler. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Leandro Aparecido Ramos

CREMONEZI, A.; MUNARO, V. A.; CAVALHIERI, A.;RODRIGUES, R. A.. A ALMA COMO DISPOSIÇÃO DO VIVER, DO SENTIR E DO PENSAR NO DE ANIMA DE ARISTÓTELES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Adelson Cheibel Simões

ALVES, M.A.; CENCI, M.P.; BAPTISTELLA, R.;RODRIGUES, R. A.. O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA PASSAGEM DA IDENTIDADE NARRATIVA À IDENTIDADE ÉTICO-POLÍTICA EM PAUL RICOEUR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Glaucio Zucco

MUNARO, V. A.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. Ética Transcoexistencial Minorítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Fabio Luciano Coelho Bueno

MALFATTI, S.; SILVEIRA, J. D. L.;RODRIGUES, R. A.. Suicídio: Argumentos filosóficos prós e Contras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Marcelo Rodrigues de Souza

RODRIGUES, R. A.; SILVEIRA, J. D. L.; MUNARO, V. A.. A Felicidade em Santo Agostinho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Evandro Carvalho

ALVES, M.A.; SILVEIRA, J. D. L.;RODRIGUES, R. A.. O Rosto como Manifestação do Humano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Paulo Gilberto Gubert

RODRIGUES, R. A.; CENCI, M.P.; ALVES, M.A.. A compreensão do si-mesmo e do outro em Paul Ricoeur. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Edilton Carvalho Cogo

RIBAS, M.A.C.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. Liberdade e Responsabilidade em Sartre. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Giovani Etcheverry

ISAIA, L.; BARRETO FILHO, A.;RODRIGUES, R. A.. O resgate das Brincadeiras Infantis como estratégia para o Turismo Cultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Jurandir Goulart Soares

RICARDO ROSSATO; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O AMOR COMO CONDIÇÃO DO FILOSOFAR NO PENSAMENTO PLATÔNICO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Sinicley da Silva

ALVES, M.A.; CAVALHIERI, A.;RODRIGUES, R. A.. AS LEIS NA CONSTITUIÇÃO DO ESTADO ÉTICO-POLÍTICO EM PLATÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Daniel Mota Uberti

RODRIGUES, R. A.; RICARDO ROSSATO; BAPTISTELLA, R.. A TRANSCENDÊNCIA COMO FUNDAMENTO DA DIGNIDADE HUMANA NO PENSAMENTO DE EMMANUEL MOUNIER. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: JOSÉ CARLOS HAN

BAPTISTELLA, R.; CAVALHIERI, A.;RODRIGUES, R. A.. A DIVERGÊNCIA ENTRE AGOSTINHO E OS MANIQUEUS ACERCA DO PROBLEMA DO MAL NA OBRA O LIVRE ARBÍTRIO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: LEANDRO CARLOS BENETTI

CAVALHIERI, A.;RODRIGUES, R. A.; CAUDURO, M.. A PESSOA HUMANA EM TOMÁS DE AQUINO: SUBSISTENTE RACIONAL CONSTITUÍDA DE DIGNIDADE E ABERTA À RELAÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Matheus Oliveira Venturini

ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.; BAPTISTELLA, R.. A CONCEPÇÃO DE LIBERDADE NO LEVIATÃ DE THOMAS HOBBES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Alexsandro Miola

CREMONEZI, A.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. A CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA SEGUNDO FRANCIS BACON. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: RONALDO JAGUCZESKI

ALVES, M.A.; BRIXNER, J.;RODRIGUES, R. A.. BIOÉTICA: POR UMA HUMANIDADE MAIS HUMANA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: VINÍCIUS BINS

CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.; BRESSAN. L.L.. O COGITO COMO FUNDAMENTO DA FILOSOFIA DE DESCARTES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Universidade Franciscana.

Aluno: Aodomar José Wandscher

BRESSAN. L.L.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. A LIBERDADE NA ÉTICA DE BARUCH SPINOZA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Universidade Franciscana.

Aluno: Jonison Mallmann

ALVES, M.A.; GONCALVES, R. A.;RODRIGUES, R. A.. POLÍTICAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A JUSTIÇA COMO EQÜIDADE EM RAWLS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Universidade Franciscana.

Aluno: LUCIANO SOMAVILLA

ALVES, M.A.; BAPTISTELLA, R.;RODRIGUES, R. A.. A JUSTIÇA E A FELICIDADE EM ARISTÓTELES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Gilcemar Hohemberger

ALVES, M.A.; MORO, C.;RODRIGUES, R. A.. A CATEGORIA DA ALTERIDADE EM MARTIN BUBER. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Cristiano Quatrin

ALVES, M.A.; BRIXNER, J.;RODRIGUES, R. A.. A ALTERIDADE COMO FUNDAMENTO ÉTICO EM LEVINAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: FABIO JUNIOR CORDOVA

CAVALHIERI, A.; BAPTISTELLA, R.;RODRIGUES, R. A.. A doutrina clássica do contrato social como fundamento da teoria da justiça de John Rawls. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: RUDINEI FREO DALLA CORTE

ALVES, M.A.; BRIXNER, J.;RODRIGUES, R. A.. A NOÇÃO DE BEM EM ARISTÓTELES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: EDSON SALLIN

BAPTISTELLA, R.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. A JUSTIÇA EM JOHN RAWLS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: JUDINEI JOSÉ VANZETO

RICARDO ROSSATO; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O PERSONALISMO DE MOUNIEUR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: SAMUEL FOLGIARINI MOREIRA

CAVALHIERI, A.; BAPTISTELLA, R.;RODRIGUES, R. A.. DEUS COMO GARANTIA DO CONHECIMENTO EM DESCARTES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Rudinei Lasch

RODRIGUES, R. A.; CAVALHIERI, A.; ALVES, M.A.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DO HOMEM ÉTICO-POLÍTICO EM PLATÃO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Mauro Lencina

Norma Moesch; BISOGNIN, E.;RODRIGUES, R. A.. O papel do Quociente Espiritual na formação do profissional do Turismo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universtário Franciscano.

Aluno: Julia Prochnow

MUSSOI, T.;RODRIGUES, R. A.; BLASI, T.C.. Ética do nutricionista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: MARCOS ANDRÉ DOS SANTOS

BAPTISTELLA, R.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O SENTIDO DO HUMANO EM LEVINAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: RUDINEI FREO DALLA CORTE

ALVES, M.A.; BAPTISTELLA, R.;RODRIGUES, R. A.. CONVENIÊNCIA: A NOVA POSTURA ÉTICA EM MAQUIAVEL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Marion Klimeck Perim

FINGER, F; COSTA, C.;RODRIGUES, R. A.. O conceito de liberdade no Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens de Jean-Jacques Rousseau. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti.

Aluno: Lidiane dos Santos Lemes

BISOGNIN, E.;RODRIGUES, R. A.; BISOGNIN, E.M.. UM OLHAR FILOSÓFICO SOBRE O FENÔMENO DO TURISMO, NA PERSPECTIVA DA SUBJETIVIDADE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universtário Franciscano.

Aluno: Ivana Goltz

Maria Schimitd;RODRIGUES, R. A.. A morte como Mito ou Tabu na sociedade contemporânea. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Franciscana.

Aluno: MARCIO BARCELLO VARGAS

RIBAS, M.A.C.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O ESTADO CIVIL COMO GARANTIA DE LIBERDADE NA PERSPECTIVA ROUSSEAUNIANA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Fernando Varlei Pio da Rocha

ALVES, M.A.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. Justiça como Virtude em Aristóteles. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Frederico Santos Ferreira

ALVES, M.A.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. A Felicidade Como Bem Supremo na Vida Ativa da Pólis. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Silvano de Aquino Mello

ALVES, M.A.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. A lei civil enquanto condição para a preservação da vida do Indivíduo em Hobbes. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Leandro Santiago Francisco

ALVES, M.A.; MALFATTI, S.;RODRIGUES, R. A.. A responsabilidade como constituição da subjetividade ética em Emmanuel Levinas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Evandro Pegoraro

ALVES, M.A.; RIBAS, M.A.C.;RODRIGUES, R. A.. A educação como condição para o Estado Justo em Platão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Juliano Dutra

IBERTIS, C.;RODRIGUES, R. A.; ALVES, M.A.. Ser enquanto ser: acerca da filosofia primeira de Aristóteles. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Odimar Miquelin Bolzan

ALVES, M.A.; CENCI, M.P.;RODRIGUES, R. A.. Concepção cartesiana de homem na sexta meditação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: ANDRIANO JOSÉ DALMOLIN

MELLER, M.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. A CONCRETUDE EXISTENCIAL E A FÉ COMO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO EXISTENCIALISMO DE KIERKEGAARD. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: FABIO VILATTI

IBERTIS, C.; SANTIAGO, R. F.;RODRIGUES, R. A.. O CONCEITO DE LIBERDADE EM JEAN PAUL SARTRE. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Ronaldo de Mattos

GONCALVES, R. A.; MELLER, M.;RODRIGUES, R. A.. PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO NEGATIVA EXPRESSO NA OBRA EMÍLIO, OU, DA EDUCAÇÃO DE JEAN JACQUES ROUSSEAU. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: MARCOS VINICIUS DE MEDEIROS CASSEL

TREVISAN, M.; BARRETO FILHO, A.;RODRIGUES, R. A.. A FILOSOFIA DA ARTE DA GUERRA COMO ESTRATÉGIA DE MARKETING TURÍSTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TURISMO EM LOCALIDADES. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: OSMAR ANTONIO DA SILVA

ALVES, M.A.; MALFATTI, S.;RODRIGUES, R. A.. VIRTÚ, ÉTICA E POLÍTICA EM MAQUIAVEL. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: JOSÉ CARLOS MORESCHI

IBERTIS, C.;RODRIGUES, R. A.; MELLER, M.. O CONCEITO DE MOTOR IMÓVEL EM ARISTÓTELES. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Betover Godinho dos Santos

MELLER, M.; GONCALVES, R. A.;RODRIGUES, R. A.. POSSÍVEIS ANALOGIAS ENTRE A PROPOSTA PEDAGÓGICA DE JOHN LOCKE E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Rosa Balbuena

SANTIAGO, R. F.;RODRIGUES, R. A.; ALVES, M.A.. A necessidade da criação do estado em Hobbes. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: LEANDRO INÁCIO BERKMANN

RIBAS, M.A.C.; MELLER, M.;RODRIGUES, R. A.. ORIGENS E FINS DO ESTADO NO SEGUNDO TRATADO SOBRE O GOVERNO. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: SILVIO LUIS DANIELSKI

SANTIAGO, R. F.; ALVES, M.A.;RODRIGUES, R. A.. O BEM E O MAL NA GENEALOGIA DA MORAL DE NIETZSCHE. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: PAULO AVELINO S

MELLER, M.; RIBAS, M.A.C.;RODRIGUES, R. A.. MARTINS.A presença e contribuições franciscanas em Santa Maria. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: LUIZ ALTAIR FERRARI

MELLER, M.; MORAES, S.;RODRIGUES, R. A.. O CONCEITO DE DEVER NA ÉTICA KANTIANA. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano.

VENDRUSCULO, R.; JOST, I.;RODRIGUES, R. A.. Banca de CLAUDIR MIGUEL ZUCHI - Sociologia - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. Banca de CRISTHIANO KOLINSKI DA SIILVA - Sociologia - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. Banca de ESER AZAEL MOREIRA LOPES - IFFAR SVS. 2018.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. Banca de GUILHERME MALTEZ SOUZA - SOCIOLOGIA - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. BANCA DE JULIANA SPAGNOL SECHINATO - SOCIOLOGIA - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. Banca de LISIANE VAZ DA SILVA - Sociologia - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. Banca de MARÍLIA MARTINS DE MORAES - Sociologia - IFFAR SVS. 2018.

JOST, I.; VENDRUSCULO, R.;RODRIGUES, R. A.. Banca de PILAR DE MORAES SIDI - Sociologia - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

RODRIGUES, R. A.; JOST, I.; VENDRUSCULO, R.. Banca de . WILLIAM NUNES - Sociologia - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

RODRIGUES, R. A.; JOST, I.; VENDRUSCULO, R.. Banca de YARA PAULINA CERPA ARANDA - Sociologia - IFFAR SVS. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

SEVERO, D.F.D.; BELINAZO, N.B.C.;RODRIGUES, R. A.. Concurso para professor de Filosofia - IFFAR Campus Alegrete - Marcelo Dorneles Michel. 2017. Instituto Federal Farroupilha.

BELINAZO, N.B.C.;RODRIGUES, R. A.; SEVERO, D.F.D.. Concurso Professor Filosofia - IFFAR Campus Alegrete - Tatiana de Mello Ribeiro Cruz. 2017. Instituto Federal Farroupilha.

BELINAZO, N.B.C.; SEVERO, D.F.D.;RODRIGUES, R. A.. Concurso para Professor de Filosofia - IFFAR Campus Alegrete - Luiz Felipe Hallmann Piccoli. 2017. Instituto Federal Farroupilha.

BELINAZO, N.B.C.; SEVERO, D.F.D.;RODRIGUES, R. A.. Concurso professor de Filosofia - IFFAR Campus Alegrete - Maurício Rebelo Martins. 2017. Instituto Federal Farroupilha.

BELINAZO, N.B.C.; SEVERO, D.F.D.;RODRIGUES, R. A.. Concurso professor de Filosofia - IFFAR campus Alegrete - Guilherme de Freitas Soares. 2017. Instituto Federal Farroupilha.

MALAVOLTA, J.L.; PIVETTA, C.;RODRIGUES, R. A.. Professor de Filosofia - Campus Jaguari - Tiago Nilo. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

MALAVOLTA, J.L.; PIVETTA, C.;RODRIGUES, R. A.. Professor de Filosofia - Campus Jaguari - Félix Flores Pinheiro. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

MALAVOLTA, J.L.; PIVETTA, C.;RODRIGUES, R. A.. Concurso Filosofia - Campus Jaguari - Felipe Bragagnolo. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

MALAVOLTA, J.L.; PIVETTA, C.;RODRIGUES, R. A.. Professor de Filosofia - Campus Jaguari - Fábio Inácio Guedes Bello. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

MALAVOLTA, J.L.; PIVETTA, C.;RODRIGUES, R. A.. Professor de Filosofia - Campus Jaguari - Ricardo Rosso Colin. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

NUNES, R. B.; GOULART, D.;RODRIGUES, R. A.. Concurso Professor História - Campus Jaguari - Rodrigo Ferreira Maurer. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

NUNES, R. B.; GOULART, D.;RODRIGUES, R. A.. Concurso professor de História - Campus Jaguari - Geza Lisiane Carus Guedes. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

GOULART, D.; NUNES, R. B.;RODRIGUES, R. A.. Concurso professor de História - Campus Jaguari - Yuri Rosa de Carvalho. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

GOULART, D.; NUNES, R. B.;RODRIGUES, R. A.. Concurso professor de História - Leonardo Poltozi Maia. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

GOULART, D.;RODRIGUES, R. A.; NUNES, R. B.. Concurso professor de História - Matheus Luis da Silva. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

NUNES, R. B.; GOULART, D.;RODRIGUES, R. A.. Concurso professor de História - Luane Nunes Trindade. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

RODRIGUES, R. A.; ROSA, A.T.N.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Mariúlda Ribeiro da Silva Corrales. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, A.T.N.;RODRIGUES, R. A.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Mainara Balbé Machado. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, A.T.N.;RODRIGUES, R. A.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Irene Guerreiro da Silva. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, A.T.N.;RODRIGUES, R. A.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Janaína Dutra Madeira. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, A.T.N.;RODRIGUES, R. A.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Jaqueson dos Santos Belchior. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, A.T.N.;RODRIGUES, R. A.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Alessandra Dorneles Lampert. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

RODRIGUES, R. A.; ROSA, A.T.N.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Vera Lúcia Ferreira de Carvalho. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

RODRIGUES, R. A.; PIVETTA, C.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Ana Paula dos Santos. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

PIVETTA, C.;RODRIGUES, R. A.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Carla Rodrigues Sampaio. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

RODRIGUES, R. A.; PIVETTA, C.. Relatório Estágio Curricular Supervisionado I - Nara Martins Lopes. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

BANDEIRA, B.;RODRIGUES, R. A.. XXI CIC UFPEL. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

ARALDI, C.; OLIVEIRA, N. A.;RODRIGUES, R. A.. XIV ENPOS DA UFPEL. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

Comissão julgadora das bancas

José Geraldo Fernandes Peres de Souza

SOUZA, J. G. F. P.. Custo e Formação de Preço. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universitário do Cerrado Patrocínio.

Mario Fleig

FLEIG, M.; PIVATTO, Pergentino Stefano; RUIZ, Castor Bartolomé. A subjetividade como acolhida: crítica da razão de enquadramento da alteridade no pensamento de E. Lévinas. 2003. Dissertação (Mestrado em PPG-Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Sérgio Ricardo Strefling

STREFLING, S. R.; ZILLES, U.; PICH, R. H.; CULLETON, A.S.; Hinrichsen, Luís Evandro. A pessoa humana é relação: a dignidade e a responsabilidade humana na cosmovisão de São Boaventura. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filosofia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO RIO GRANDE DO SUL.

Ivan Oliveira Lopes

LOPES, I. O.. Custo e Formação de Preço. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universitário do Cerrado - Patrocínio.

Alfredo Santiago Culleton

ZILLES, Urbano; STREFLING, Sergio; PICH, Roberto; Hinrichsen, Luis Evandro;CULLETON, A. S.. A dignidade e a responsabilidade humana na cosmovisão de São Boaventura. 2011. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Roberto Hofmeister Pich

PICH, R. H.; ZILLES, Urbano; STREFFLING, Sérgio Ricardo;CULLETON, A. S.; HINRICHSEN, L. E.. A pessoa humana é relação: a dignidade e a responsabilidade humana na cosmovisão de São Boaventura. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduacao em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Luís Evandro Hinrichsen

HINRICHSEN, L. E.; ZILLES, Urbano.; Roberto H Pich; STRÖFLING, Sérgio.; Alfredo Culetom. A Pessoa Humana: a dignidade e a responsabilidade humana na cosmovisão de São Boaventura.. 2011. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Orientou

Débora Gabriel de Melo

Educação de Jovens e Adultos no IFFAR Campus Jaguari - Estratégias para a Permanência e o Êxito; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha; (Orientador);

Cedenir Borghetti

O TRABALHO ALIENADO E A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha; (Orientador);

MAIQUEL HETSPER LIMA

DO MODELO TECNICISTA DAS ESCOLAS TÉCNICAS E AGROTÉCNICAS FEDERAIS AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha; (Orientador);

Elisa Toscani Vielmo

A Formação Omnilateral e as Dimensões da Ciência e da Tecnologia no IFFAR Campus Jaguari; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico Integrado em Sistemas de Energia Renovável) - Instituto Federal Farroupilha, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Valéria de Sousa Araújo

A Ciência na Perspectiva do Currículo Integrado; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal Farroupilha, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Cristiano Gomes Carvalho

Uma Análise sobre o Letramento digital a partir da utilização da Taxonomia de Bloom na EPT; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Viviani Aparecida Sasso Saraiva

O papel da Assistência Estudantil na Consolidação da Formação Omnilateral; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Carine Fraga Sisti

As Bases Conceituais do Currículo Integrado e as Bases Conceituais do Novo Ensino Médio: limites e possibilidades; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Charles Goiabeira de Amorim

A identidade afrobrasileira no Ensino de EPT e os desafios da heteroidentificação como fator de inclusão; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Carlos Denilson Quevedo Moraes

ENSAIO SOBRE A IMPORTANCIA E OS LIMITES DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT); 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Ana Paula Dal Forno Dal Osto Baier

A Justiça Restaurativa e a Mediação de Conflitos no âmbito do Currículo Integrado em EPT: por educação que promova e difunda a paz; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Fernanda Lavarda Ramos de Souza

O Papel do Setor de Saúde na Permanência e êxito dos Estudantes de Cursos Técnicos - IFFAR - Campus Jaguari; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Lucas Billo Dias

O Sentido e o papel do Conselho de Classe na Educação Profissional e Tecnológica; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Marilia Sagrilo Vione Garcia

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ÉTICA PARA O APRIMORAMENTO DO SUJEITO MORAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

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FATORES DE RISCO PARA O ADOECIMENTO LABORAL NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA ? CAMPUS JAGUARI; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Augusto Albuquerque Moura

ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E PREVENTIVAS PARA TOMADA DE PROVIDÊNCIAS EMERGENCIAIS EM SITUAÇÕES DE RISCO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO EPT; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Taigra Biasi Donadel

A Consciência docente sobre Currículo Integrado dos professores que atuam em Cursos Técnicos Integrados do IFFAR; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Josoé Gonçalves Stivanin

Estratégias preventivas para intercorrências de risco à vida em Instituições de EPT; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

CELSO AUGUSTO DE OLIVEIRA CRISTOFOLI DA SILVA

O Trabalho como Princípio Educativo e seus desdobramentos teórico-práticos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Farroupilha, ; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Rita de Cássia da Silveira Mendes

PRESSUPOSTOS BÁSICOS PARA A PRÁXIS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE JAGUARI, RS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Carlos Douglas Marin

A Bioética e a Consciência do professor na Escola do Campo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Tamine Santos Sául

A Pedagogia da Alternância nas Licenciaturas em Educação do Campo: desafios e possibilidades; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Nara Martins Lopes

A importância da Educação do Campo para o reconhecimento e desenvolvimento local; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Angélica Aires

A relação entre Ética e Ciências Contábeis: gênese e evolução da noção de responsabilidade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Contabilidade Gerencial) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Rachel Duarte de Giacomo

ÉTICA, CONSTITUCIONALIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Cristiane Jardim Saraiva

A Ética como princípio Orientador nos processos da Gestão de Negócios; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Faculdade Metodista Centenário; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Luiz Ferreira de Almeida Neto

A ética em Pedro Abelardo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Franckel Fils-Aimé

O problema do mal em Santo Agostinho e Paul Ricoeur; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Rodrigo Pattat

A angústia como condição de possibilidade da liberdade em Sartre; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Wellington Carvalho de Macedo

Ensaio sobre a Fundamentação da Fenomenologia a partir das Meditações Cartesianas de Husserl; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Dalvan Schopf

A dignidade humana em Max Scheler; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Faculdades Palotinas, Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Alessandro Müller

A relação entre Ética e Política em Aristóteles; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Diones Antonio Hohemberg

Fenonomenologia e Metafísica da Esperança em Gabriel Marcel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Glaucio Zucco

Ética Transcoexistencial Minorítica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Alexsandro Miola

O novo conceito de Ciência em Francis Bacon; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Daniel Uberti

O personalismo de Emmanuel Mounier; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Jurandir Goulart Soares

O AMOR COMO CONDIÇÃO AO FILOSOFAR DO PENSAMENTO PLATÔNICO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Ronaldo Jagukzeski

Bioética; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Aodomar Wandscher

A Liberdade Ética em Baruch Spinoza; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

EDSON SALLIN

A JUSTIÇA EM JOHN RAWLS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Samuel Antonio Folgiarini Moreira

DEUS COMO GARANTIA DO CONHECIMENTO EM DESCARTES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

FABIO JUNIOR CORDOVA

O CONTRATUALISMO E O CONCEITO DE JUSTIÇA EM JOHN RAWLS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Mauro Lencina

O papel do Quociente Espiritual na Formação do profissional do Turismo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Cristiano Quatrin

O ALTERIDADE COMO FUNDAMENTO DA ÉTICA LEVINASIANA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Lidiane dos Santos Lemes

OLHAR FILOSÓFICO SOBRE O FENÔMENO DO TURISMO, NA PERSPECTIVA DA SUBJETIVIDADE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

ANDRIANO JOSÉ DALMOLIN

A CONCRETUDE EXISTENCIAL E A FÉ COMO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO EXISTENCIALISMO DE KIERKEGAARD; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

ODIMAR MIQUELIM BOLZAN

CONCEPÇÃO CARTESIANA DE HOMEM NA SEXTA MEDITAÇÃO; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Jocimar Pereira dos Santos

O diálogo entre os saberes e a constituição do Currículo Integrado; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Sistemas Elétricos) - Instituto Federal Farroupilha, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Angelo Gabriel Vieira de Àvila

PPCs dos Cursos Integrados do IFFAR Campus Jaguari: aproximações e distanciamentos das Bases Legais e Conceituais da EPT; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Sistemas Elétricos) - Instituto Federal Farroupilha, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Guilherme Buzata

O diálogo entre os saberes na Construção do Currículo Integrado; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Sistemas de Energia Renovável) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Cássia Mazzanti

O Currículo Integrado e a consciência docente na práxis do Ensino Profissional e Tecnológico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Sistemas de Energia Renovável) - Instituto Federal Farroupilha, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Rita de Cássia da Silveira Mendes

O papel da Consciência do professor no Ensino de Ciências Humanas e Ciências da Natureza no Ensino Profissional e Tecnológico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Instituto Federal Farroupilha, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Andressa Trindade Berlato

Filosofia e Interdisciplinaridade: formação de professores e novas perspectivas para a Educação Básica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Instituto Federal Farroupilha, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

João Vitor Flores

Liberdade e Condição humana em Hannah Arendt: uma perspectiva para a escola básica; 2015; Iniciação Científica - Instituto Federal Farroupilha, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Mara Elizete Rebelo de Lourenço

A Biotecnologia e seus desdobramentos éticos e políticos na Educação do Campo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Carlos Douglas Marin

A Biotecnologia e seus desdobramentos éticos e políticos na Educação do Camp; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Luiz Ferreira de Almeida Neto

A ética em Pedro Abelardo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Rodrigo Fernandes Menegatti

OS FUNDAMENTOS DA SINGULARIDADE E DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA NA PERPECTIVA PERSONALISTA DE EMMANUEL MOUNIER; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Wellington Macedo de Carvalho

A REDUÇÃO FENOMENOLÓGICA E AS ESTRUTURAS GERAIS DA CONSCIÊNCIA PURA EM HUSSERL; 2010; Iniciação Científica - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Iuri Coelho Oliveira

A Singularidade e a Solidão em J; Duns Scotus como Fundamento Ético da Solidariedade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Wellington Carvalho de Macedo

Os Fundamentos da Fenomelogia de Edmund Husserl; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Carolina Salbego Lisowski

O Conceito de Justiça em John Rawls; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Franciscana, Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Alexsandro Miola

A concepção de Ciência segundo Francis Bacon nas suas obras Nova Atlântida e Novum Organum; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Fábio Luciano Bueno Coelho

O conceito de Felicidade em Santo Agostinho; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Ronaldo Jagukzeski

Uma introdução à Bioética e seus Fundamentos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Faculdade Palotina; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Samuel Antonio Folgiarini Moreira

A Educação em Santo Tomás de Aquino; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Faculdade Palotina; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Juliano Dutra

O conceito de responsabilidade na obra O Existencialismo é um Humanismo de Sartre; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Jossiele Fighera

A adolescência e o mundo dos valores dos filhos que moram longe dos pais; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Luiz Ferreira de Almeira Neto

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Fabricio Basso

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Isis Moraes Zanardi

Programa Institucional de Iniciação à Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Maria de Lurdes Mieczikoneski Rosa

Programa Institucional de Iniciação à Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Leandro da Silva Roubuste

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Karina Henkin Amiel

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Isabela Quevedo da Silva

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Frantzy Fanfan

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Sidimar Pressi

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Neimir Paulo Mentges

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Ademar José Hennecka

Programa Institucional de Iniciação à Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Camila Belmonte Ketes

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Bruno Agostineto

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Gian da Silveira Gonçalves

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

PALOMA LENCINA DE MELLO

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Centro Universitário Franciscano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Evandro Pegoraro

Considerações acerca da justiça de Platão; 2003; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Sabrina Dotto Billo

Ressignificado a ação educativa; 2000; 20 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Franciscano, Centro Universtário Franciscano; Orientador: Ricardo Antonio Rodrigues;

Foi orientado por

José Geraldo Fernandes Peres de Souza

Custo e Formação de Preço; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universitário do Cerrado Patrocínio; Orientador: José Geraldo Fernandes Peres de Souza;

Luis Alberto De Boni

A pessoa humana é relação: A dignidade e a responsabilidade humana na cosmovisão de São Boaventura; 2011; Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Luis Alberto De Boni;

Urbano Zilles

A pessoa humana é relação: a dignidade e a responsabilidade humana na cosmovisão de São Boaventura; 2011; Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Urbano Zilles;

Mario Fleig

A subjetividade como acolhida: crítica da razão de enquadramento da alteridade no pensamento de Emanuel Lévinas; 2003; 162 f; Dissertação (Mestrado em PPG-Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Mario Fleig;

Sérgio Ricardo Strefling

Início: 2012; Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

João Francisco Nascimento Hobuss

2013; Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; João Francisco Nascimento Hobuss;

Produções bibliográficas

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  • RODRIGUES, R. A. . Gestão Escolar Baseada em Princípios e o Desafio da Promoção do Bem Comum. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIELMO, E. T. ; RIBEIRO, L. C. ; RODRIGUES, R. A. . A DEFINIÇÃO DE TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA NO CURRÍCULO INTEGRADO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIELMO, E. T. ; RIBEIRO, L. C. ; RODRIGUES, R. A. . A TECNOLOGIA COMO PRODUÇÃO DA AUTONOMIA E DA CIDADANIA NO CURRÍCULO INTEGRADO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBEIRO, L. C. ; VIELMO, E. T. ; RODRIGUES, R. A. . O Sentido e o Papel da Tecnologia nos Institutos Federais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DONADEL, T. B. ; RODRIGUES, R. A. . Qual Currículo Integrado?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. ; RIBEIRO, L. C. ; BUZATA, G. ; AVILA, A. G. V. ; SANTOS, J. P. . O uso de blog como estratégia de articulação e integração entre os saberes para a consolidação do Currículo Integrado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIONE, M. S. ; RODRIGUES, R. A. ; GUERRA, C. S. . Espaços de reflexão no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica: considerações sobre a (in)disciplina no contexto escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, F. L. R. ; RODRIGUES, R. A. . Guia de Práticas de Educação em Saúde. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DONADEL, T. B. ; RODRIGUES, R. A. . Formação Continuada no IFFAR: o Currículo Integrado e suas implicações teóricas e práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIONE, M. S. ; DONADEL, T. B. ; GUERRA, C. S. ; RODRIGUES, R. A. . Os Círculos de Construção de Paz como estratégia de diálogo e prevenção da violência na comunidade escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . Memória, Tempo e Justiça em Santo Agostinho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAVASIO, M.T.H. ; RODRIGUES, R. A. . Pandemia: Reinventar a Docência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. ; RAVASIO, M.T.H. . Efeitos Psiquicos da Pandemia na vida docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A importância e o Papel da Pesquisa em EPT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A concepção de Justiça na Obra De Civitate Dei de Santo Agostinho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O desafio da Educação Humanizadora no Contexto Atual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O Professor como agente de transformação: liderança e identidade institucional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ SOBRINHO, S. ; RODRIGUES, R. A. . Desafios e perspectivas para o currículo integrado nos IFs. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, R. M. ; MAZZANTI, C. ; RODRIGUES, R. A. . A consciência do Professor no Ensino de Ciências Humanas e Ciências da Natureza à luz do paradigma da Complexidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . Ser professor e liderança em tempos de retrocesso e crise das e nas instituições. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O Curso de Mestrado PROFEPT - Polo IFFar - Campus Jaguari - Desafiso e perspectivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A agricultura Familiar como estratégia de desenvolvimento local e para a sustentabilidade socioambiental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A Educação como direito humano fundamental e o papel humano e social dos Institutos Federais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O papel do professor na Escola Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Os desafios e os compromissos do professor no Século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A dimensão ética e política da vida e sociedade e seus desafios - a arte de viver e ser feliz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Por uma Pedagogia da Ética e do Cuidado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Permanência e êxito dos estudantes do IF Farroupilha: Campus Jaguari. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Licenciatura em Educação do Campo: desafios e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A resposta da Filosofia para o drama da fragilidade do ser humano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRESSAN, T. S. ; JUNG, M.O. ; FELDEN, E. L. ; RODRIGUES, R. A. . O compromisso do Instituto Federal Farroupilha com a educação profissional: perspectivas a partir de projetos multidisciplinares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOURENÇO, M.E.R. ; REBELO, M.E.C. ; RODRIGUES, R. A. . O processo de consolidação do município de Santiago/RS como cidade educadora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. ; GUEDES, G.L.C. ; BRESSAN, T. S. . Preservação documental: Revelando a memória histórica de Jaguari/RS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . ARISTÓTELES: Formação Ética e Política para a construção da democracia e da sustentabilidade social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . O Ensino de Filosofia na Escola Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Liberdade e Condição Humana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A reflexão ética e os desafios da Educação Contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A política e o empoderamento da mulher. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Ética e Humanização: os desafios para a educação inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Educação, Ética e humanização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Os direitos humanos e o tráfico de pessoas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Dignidade humana e o tráfico de pessoas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Ética e Humanização no processo educativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Escola Inclusiva e Humanização: O desafio na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. ; NODARI, P. C. . Valorização humana na profissão docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Cartilha da Cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, R. A. . ética: administrando as diferenças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O Humanismo e a formação humana na idade média. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, R. A. . Biotecnologia e Democracia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A EVOLUÇÃO DA MULHER NA FAMÍLIA E NA SOCIEDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A REFLEXÃO FILOSÓFICA COMO ESTRATÉGIA PARA LIGAÇÃO DOS SABERES NO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A Pessoa Humana é Relação: antropologia em São Boaventura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A Ética e as inter-relações na construção do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Ética nas relações interpessoais e na profissão docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O ruído na perspectiva ética e moral. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A hospitalidade a Cidadania na Perspectiva Franciscana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Notas introdutórias sobre a relação entre lei e justiça. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. ; Almeida Neto, L. F. . Entre Boécio e Kant: qual é o sentido filosófico da dignidade humana na Constituição Federal de 1988?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FILS-AIME, F. ; RODRIGUES, R. A. . A ideia do mal na filosofia agostiniana como responsabilidade da liberdade humana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Almeida Neto, L. F. ; RODRIGUES, R. A. . Os vícios e virtudes da alma em Pedro Abelardo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FILS-AIME, F. ; RODRIGUES, R. A. . Relação entre o mal moral cometido e o mal sofrido na interpretação de Paul Ricoeur. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANARDI, I. M. ; Almeida Neto, L. F. ; RODRIGUES, R. A. . A Frugalidade e Consumo Responsável. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. ; Almeida Neto, L. F. . A Filosofia como Desejo em Platão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Almeida Neto, L. F. ; RODRIGUES, R. A. . É o conhecimento a transformação do ser humano?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Almeida Neto, L. F. ; RODRIGUES, R. A. . Transumanismo ou bioconservação: um falso dilema?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . União, Civismo e Ética: caminhos para um país melhor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Educação e Humanização: o processo necessário para a aprendizagem na educação inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ORTIZ, A. ; LEAO, D. ; RODRIGUES, R. A. . O fazer pedagógico: uma análise teórico-prática.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . Ética, Educação e Humanização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. ; ZANARDI, I. M. ; Almeida Neto, L. F. . São Boaventura e a Ideia Exemplar da Virtude. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. ; ZANARDI, I. M. ; Almeida Neto, L. F. . Ateísmo postulatório e liberdade em Sartre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Almeida Neto, L. F. ; RODRIGUES, R. A. ; ZANARDI, I. M. . Os vícios da alma (animi vicius) como manifestação do mal interior no pensamento de Santo Agostinho e Pedro Abelardo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Chamorro, A. ; Cremonese, D. ; RODRIGUES, R. A. . Paz, Amor e Solidariedade: limites e possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A Recepção de Aristóteles no Defensor da Paz de Marsílio de Pádua e a Gênese da Filosofia Política Contempoânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • RODRIGUES, R. A. . Antropologia Relacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. ; Kayser, A. M. ; Silva, M.A. . A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FORMA DE SOCIALIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NA PERSPECTIVA DE FRIEDRICH NIETZSCHE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, R. A. ; Kayser, A. M. ; Silva, M.A. . PAULO FREIRE: CONSTRUTOR DE UMA EDUCAÇÃO EM REDE NA BUSCA DA AUTONOMIA DO SUJEITO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, R. A. ; Kayser, A. M. ; Silva, M.A. . SISTEMA SOCIOEDUCATIVO NA PREVENÇÃO E ERRADICAÇÃO DO MÉTODO PUNITIVO NA PERSPECTIVA DE PAULO FEIRE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, R. A. . SEGURANÇA PÚBLICA NA PERSPECTIVA FRANCISCANA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A controvérsia entre Anselmo e Gaunilo sobre a origem das Ideias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . Fé e Razão: (Des) Entendimentos e Práticas da (Des) Crença Religiosa na Sociedade Brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A SOLIDÃO COMO CONDIÇÃO DE POSSIBILIDADE PARA A SOLIDARIEDADE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . O PAPEL DA FILOSOFIA NA ESCOLA DA VISAO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DAS AÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A PESSOA HUMANA COMO RELAÇÃO EM J.D. SCOTUS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . MOTIVO PARA SER PARA SER PROFESSOR NA SOCIEDADE APRENDENTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . MOTIVO PARA O TRABALHO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . A ÉTICA NO MUNDO DO TRABALHO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . FRATERNIDADE E VIDA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . FRATERNIDADE E AMAZÔNIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . JUSTIÇA COMO EQUIDADE E A IDEIA DE HUMANIZAÇÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . O CONCIEOTO DE PESSOA EM J.D. SCOTUS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . MOTIVAÇÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . O CONCEITO DE DUES EM SAO BOAVENTURA E A NOÇAO DE SINGULARIUDADE EM SCOTUS COMO FUNDAMENTO DA ÉTICA E DA ECOLOGIA FRANCISCANA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . A EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA ÉTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . MÍDIA INFORMAÇÃO E (DES) CONHECIMENTO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, M.A. ; CENCI, M.P. ; RODRIGUES, R. A. . A Co-relação entre ética e política como pressuposto para um agir humano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COELHO, F. L. B. ; RODRIGUES, R. A. . A influência das imagens no processo de inclusão baseado na obra Divina Comédia de Dante. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, R. A. . ÉTICA, CIÊNCIA E RETÓRICA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CENCI, M.P. ; ALVES, M.A. ; RODRIGUES, R. A. . O CORPO NO PENSAMENTO DE SÃO BOAVENTURA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODRIGUES, R. A. . EDUCAÇÃO E FELICIDADE EM SANTO AGOSTINHO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, R. A. . O BEM COMO FINALIDADE DA EDUCAÇÃO EM PLATÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, F. L. B. ; RODRIGUES, R. A. . Teilhard Chardin e São Boaventura: a palavra e a imagem do Deus Cósmico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . A AUTONOMIA PELO CONHECIMENTO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . RESSIGNIFCANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . FRATERNIDADE E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . VISÃO FRANCISCANA DO TRABALHO NO MUNDO GLOBALIZADO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, F. L. B. ; RODRIGUES, R. A. . ÉTICA, MORAL E MORALIDADE: PERSPECTIVAS A PARTIR DO SERIADO OS SIMPSONS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . SUBJETIVAÇÃO, SUBJETIVIDADE E PLURALISMO CULTURAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. A. . SER PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . VALORIZAÇÃO HUMANA PARA ALÉM DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. A. . FAMÍLIA: DIÁLOGO - ADMINISTRANDO CONFLITOS E COMPARTILHANDO A VIDA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

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RODRIGUES, R. A. ; BAIER, A. P. D. F. D. O. . Conhecendo a Comunicação Não Violenta: convívio empático e respeitoso na caminhada da Educação Profissional e Tecnológica. 2024.

SISTI, C. F. ; RODRIGUES, R. A. . História em Quadrinhos: O que é tecnologia?. 2024.

SARAIVA, V. A. S. ; RODRIGUES, R. A. . Roteiro para Grupo Focal - Diálogos construtivos e saberes, a partir do Auxílio Permanência da Assistência Estudantil enquanto práxis da cidadania.. 2024.

CARVALHO, CRISTIANO GOMES ; RODRIGUES, R. A. ; ROSSI, F. D. . Vídeos de letramento digital utilizando a Taxonomia de Objetivos Cognitivos. 2023.

RODRIGUES, R. A. ; MORAES, C. D. Q. . Cartilha Pedagógica da EPT. 2022.

SILVA, C. A. O. C. ; RODRIGUES, R. A. . Proposta de Formação inicial e continuada para a Educação Profissional e Tecnológica. 2021.

BILLO, L. D. ; RODRIGUES, R. A. . Conselho de Classe: vamos conversar?. 2020.

SOUZA, F. L. R. ; RODRIGUES, R. A. . GUIA DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE. 2020.

MOURA, A. A. ; RODRIGUES, R. A. . CURSO DE EXTENSÃO - ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E PREVENTIVAS PARA TOMADA DE PROVIDÊNCIAS EMERGENCIAIS EM SITUAÇÕES DE RISCO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO EPT - MULTIPLICADOR. 2019.

CANTERLE, L. D. ; RODRIGUES, R. A. . Valorizando o melhor de cada colega - Proposta de intervenção. 2019.

VIONE, M. S. ; RODRIGUES, R. A. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO GRUPO FOCAL. 2019.

RODRIGUES, R. A. . IFRS -Avaliação Ad hoc - Edital 77/2018 - Complementar 059/2018 - IFRS - Caxias do Sul - Nas tramas da informalidade: um estudo sobre o trabalho informal em Caxias do Sul, RS. 2019.

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Luis Alberto De Boni ; RODRIGUES, R. A. . A universidade e o Pensamento Franciscano. 2010. (Coordenador geral).

RODRIGUES, R. A. . Sociologia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

COSTA, C. P. ; RODRIGUES, R. A. . Filosofia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

RODRIGUES, R. A. ; CENCI, M.P. ; MUNARO, V. A. ; MOREIRA, A. S. . Educação e Ciência na Perspectiva Franciscana:sensibilidade e solidariedade. 2009. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. . Painel - Educação e Ciência na Perspectiva Franciscana a partir das Artes, Letras e Educação Física. 2009. (Coordenador geral).

MUNARO, V. A. ; MOREIRA, A. S. ; CENCI, M.P. ; RODRIGUES, R. A. . EDUCAÇÃO E CIÊNCIA NA PERSPECTIVA FRANCISCANA. 2009. (DEBATEDOR).

MOREIRA, A. S. ; RODRIGUES, R. A. . Educação e Ciência na Perspectiva Franciscana: sensibilidade e Solidariedade. 2009. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. . SEGURANÇA PÚBLICA NA PERSPECTIVA FRANCISCANA. 2009. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. . Conhecimento e Linguagem no Itinerario da Mente Para Deus de Sao Boaventura. 2008. (Coordenador geral).

RODRIGUES, R. A. . A ESTREITA RELAÇÃO DA ÉTICA COM A POLÍTICA. 2007. .

RODRIGUES, R. A. ; RUIZ, C. B. . COMO SE CONSTITUI A LIBERDADE DO SUJEITO?. 2007. (DEBATEDOR).

GASSEN, I. ; RODRIGUES, R. A. . VALORES FRANCISCANOS: RESPOSTA PARA O MUNDO ATUAL. 2006. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. . V SIMPÓSIO SUL-BRASILEIRO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA. 2005. (Coordenador geral).

RODRIGUES, R. A. . O ENSINO RELIGIOSO: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2004. .

RODRIGUES, R. A. . ÉTICA E POLÍTICA. 2004. .

ALVES, M.A. ; RODRIGUES, R. A. . II CICLO DE PALESTRAS: FILOSOFIA E INTERDISCIPLINARIDADE. 2004. (Coordenador geral).

FABRI, M. ; RODRIGUES, R. A. . O APARECER DA NOITE. 2004. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. ; BISOGNIN, E. . ESTÉTICA PÓS-MODERNA. 2004. (DEBATEDOR).

FLEIG, M. ; RODRIGUES, R. A. . O PENSAR E O BRINCAR. 2004. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. . RELAÇÕES E INTERFERÊNCIAS ALUNO/PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2003. .

RODRIGUES, R. A. . A HIPERATIVIDADE E A DESATENÇÃO COMO CAUSAS DO INSUCESSO ESCOLAR. 2002. .

RODRIGUES, R. A. . TEILHARD CHARDIN E A AUTO-ORGANIZAÇÃO. 2002. .

RODRIGUES, R. A. . Ensino Religioso: o fenomêno e a metodologia interdisciplinar. 2001. .

RODRIGUES, R. A. . 1º Curso de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, R. A. . A Educação e a ludicidade no século XXI. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Luis Alberto De Boni ; RODRIGUES, R. A. . A EDUCAÇÃO PARA A PAZ. 2000. (DEBATEDOR).

RODRIGUES, R. A. . Atualização de Professores: ensino religioso escolar. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, R. A. . Motivando sua equipe: um novo desafio. 2002 (Palestrante) .

RODRIGUES, R. A. . Conteúdos Curriculares do Ensino Religioso. 2001 (Palestrante) .

RODRIGUES, R. A. . O conceito de dever na ética kantiana. 2000 (Banca de Defesa de Trabalho Final de Graduação) .

RODRIGUES, R. A. . A presença e contribuições franciscanas em Santa Maria. 2000 (Banca de Defesa de Trabalho Final de Graduação) .

RODRIGUES, R. A. . Epistemologia do Ensino Religioso. 2000 (Palestrante) .

RODRIGUES, R. A. . Educação o Novo Milênio, propostas concretas. 1998 (Palestrante) .

RODRIGUES, R. A. . A criança e a construção simbólica dos valores. 1998 (Palestrante) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    A Ciência na Perspectiva do Currículo Integrado, Descrição: Para fazermos efetivamente ciência não podemos desconsiderar as condições de possibilidade para tal. A ciência é por excelência uma forma de saber organizado e metódico, mas não a única forma de conhecimento. Pelo seu rigor, conforme Morin (2014) a ciência precisa estar ancorada numa consciência como potência do conhecimento do conhecimento: atitude crítica e consciente de todas as potencialidades e limites da e na produção do saber científico. Morin (2014;2000;1990) postula que para produzirmos saberes relevantes precisamos pensar para além do mecanicismo e do positivismo, para uma visão holística, crítica e criativa não apenas dos saberes já produzidos, mas das condições e meios pelos quais foram produzidos esses determinados saberes. Para muito além da subjetividade e da objetividade produzirmos conhecimento, e sobretudo, conhecimento científico exige um árduo exercício epistêmico, uma visão planetária, uma convicção antropológica, e um profundo senso ético e político tanto na elaboração sistêmica dos saberes como de seu uso e aplicação, suas consequências teóricas e práticas na vida dos indivíduos, da sociedade, do contexto e do planeta terra como um todo. A ciência não é um fim em si, mas um meio estratégico, por excelência para a produção de autonomia, liberdade e condições melhores de vida para a humanidade como um todo. No Currículo Integrado a Ciência não pode ser concebida e pratica desconexa da cultura, subordinadas às ideologias e desvinculada do serviço à verdade e ao bem comum. Em se tratando de um modelo ético político de ensino, o currículo integrado exige um profundo compromisso epistêmico, ético, político, pedagógico e metodológico de produção do saber científico como modo de compreender, explicar e transformar a realidade visando a fraternidade, a justiça, o bem comum e a paz (desenvolvimento sustentável).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Liara Colpo Ribeiro - Coordenador / Elisa Toscani Vielmo - Integrante / Valéria de Sousa Araújo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2023 - 2024

    A Formação Omnilateral e as Práticas Educativas em EPT como estratégias de ressignificar o Ensino e Aprendizagem científica e Tecnológica no IFFAR Campus Jaguari., Descrição: O presente projeto de pesquisa está vinculado ao Macroprojeto 3, Práticas Educativas no Currículo Integrado, do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, que visa dar sustentação às iniciativas de fortalecimento, consolidação e os requisitos necessários para a qualificação de práticas pedagógicas e práticas educativas que aprimorem as ações integradas e de integração da formação Omnilateral visando a superação da dualidade estrutural, nos diferentes níveis e ações do processo de Ensino, nos Institutos Federais, para através do diálogo e sincronia entre a ciência, a tecnologia, o mundo do trabalho e a cultura, via interdisciplinaridade, consiga-se a produção de novos fazeres e saberes que potencializem a formação cidadã e solidária dos novos trabalhadores e trabalhadoras do Brasil. O mote desta pesquisa é reunir estudantes e professores de todos os níveis de Ensino do IFFAR Campus Jaguari para revisitar as definições clássicas da formação Omnilateral e tentar aplicar essas definições aos setores e serviços na práxis de nossa unidade, considerando também as demandas do ODS 4, sugerido pela UNESCO. A intenção é avaliar os processos de produção de conhecimento na área de ciência e tecnologia à luz das bases conceituais e legais da Educação Profissional e Tecnológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Maurício Osmall Jung - Integrante / Maurício Guerra Bandinelli - Integrante / Liara Colpo Ribeiro - Integrante / Carine Fraga Sisti - Integrante / Viviani Aparecida Sasso Saraiva - Integrante / Kemilly Cristina Alves da Silva - Integrante / Elisa Toscani Vielmo - Integrante.

  • 2022 - 2023

    Institutos de Educação Profissional e Tecnológica e a Escola da Ponte: possibilidades para o ensino técnico integrado entre Brasil e Portugal, Descrição: Concebe-se que o Currículo Integrado não é uma justaposição aleatória de unidades curriculares, tampouco uma mera relação inter e/ou transdisciplinar. Consiste numa concepção de Ensino, em que há retomada do sentido da Educação Profissional e Tecnológica e do seu papel humano e social. Uma das propostas pedagógicas adequadas ao Currículo Integrado, e que permite o diálogo dos estudantes com o currículo e com o mundo ao seu redor na perspectiva de compreendê-lo, explicá-lo e transformá-lo, é aquela adotada pela Escola Básica da Ponte em Portugal. Esta escola garante autonomia aos estudantes e comunidade escolar em decisões que são tomadas de forma colaborativa e democrática sobre os processos educacionais. Assim, este projeto propõe trazer os saberes implementados na Escola da Ponte e pressupostos teóricos desenvolvidos no Instituto Politécnico do Porto (IPP) na implantação de um projeto piloto nos cursos técnicos integrados oferecidos pelo IFFar, cujas propostas curriculares visam a formação integral do indivíduo, ou seja, superar a dicotomia trabalho manual e trabalho intelectual para agregar o campo intelectual ao trabalho produtivo, formando assim, trabalhadores capazes de atuar como dirigentes e cidadãos. O Currículo Integrado precisa ter em seu bojo a nitidez do estatuto epistêmico em que se originou e o seu sentido iminente ético-político. A formação omnilateral exige que todo ser humano seja concebido e pensado em suas demandas e aspirações, todas as dimensões de todos os seres humanos. Não apenas lhe incutir algumas competências e habilidades que irão, de modo instrumental, habilitá-lo e inseri-lo no universo do trabalho, mas oportunizar-lhe ampla e irrestrita reflexão em relação à sua autodeterminação e autonomia. A inserção do modelo proposto na Escola da Ponte no Currículo Integrado pressupõe uma nova concepção epistemológica, uma nova abordagem pedagógica e um panorama sistêmico e integrador do que é o conhecimento, do papel do trabalho e da natureza e da importância da ciência, da técnica e da tecnologia enquanto potencializadoras da emancipação humana. Pesquisa financiada pelo Edital Universal do CNPQ/MCTI/FNDCT/18/2021.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Marcele Teixeira Homrich Ravasio - Integrante / Renato Xavier Coutinho - Coordenador / Sandra Bazana Nonenmacher - Integrante / Fábio Diniz Rossi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2020 - 2023

    PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO e o Currículo Integrado: Limites e possibilidades à Luz das Bases Conceituais e Legais da Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: O propósito desta investigação é avaliar as potencialidades e os limites dispostos nos PPCs dos Cursos Técnicos Integrado do IFFAR Campus Jaguari à luz das bases legais e conceituais do Currículo Integrado. Tanto os docentes que atuam nos referidos cursos e os discentes que são formados têm como referência o PPC do Curso que dispõe em linhas gerais sobre o que se espera do curso, do egresso e qual é o papel humano e social dos sujeitos formados por esses cursos. Também precisamos considerar, independente de qualquer coisa, que os Cursos Técnicos nos Institutos Federais visam a verticalização, mas não podem ser entendidos e geridos como meio termo entre o ensino básico e a Universidade. O Currículo Integrado não visa formar para a Universidade ou para o Mercado do Trabalho, seu papel conceitual, legal e humano é preparar para o mundo do trabalho à luz do trabalho como princípio educativo e a da pesquisa como pressuposto pedagógico. Justifica-se esse projeto pelo fato de que os professores concursos para trabalhar com Currículo Integrado vêm de um processo formativo cartesiano e positivista. Não existe uma única universidade ou faculdade que forme para a atuação de modo interdisciplinar, multi e transdisciplinar. Nossa geração de professores é docente na EBTT não como modo de ser essencial, mas predicamental, acidental. Não nos formamos para ser professores no Currículo Integrado, por alguma razão acabamos sendo, e, sem a devida convicção e formação para a atuação crítica, criativa e autodeterminada nessa modalidade de ensino. Portanto, os resultados que esperamos é a promoção de uma avaliação cuidadosa e didática, das bases conceituais e da disposição dos componentes curriculares, dos conteúdos dispostos nos PPCs nas diferentes áreas e saberes, visando uma reflexão filosófica sobre as possíveis aproximações e ao mesmo tempo conexões e interconexões entre os saberes, os limites e possibilidades de um PPC, sugerindo e propondo, quando e caso necessário, que esses documentos possam traduzir em sua disposição e organização, ações e estratégias que promovam gradativamente a formação omnilateral, a interdisciplinaridade e integração dos saberes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Maurício Osmall Jung - Integrante / Liara Colpo Ribeiro - Integrante / Celso Augusto de Oliveira Cristófoli da Silva - Integrante / Fábio Diniz Rossi - Integrante / Taigra Biasi Donadel - Integrante / Guilherme Buzata - Integrante / Jocimar Pereira dos Santos - Integrante / ANGELO GABRIEL VIEIRA DE ÁVILA - Integrante.

  • 2020 - 2021

    O DIÁLOGO ENTRE SABERES E A CONSTITUIÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO, Descrição: O propósito desta pesquisa é o despertar da Filosofia como potência para a enkrateia (bom governo de si), a partir de uma sólida visão sobre a agón(luta interior) e askésis(exercício). Dito de outro modo, não se chega à autonomia e a autodeterminação intelectual sem uma profunda luta interior (agón) no sentido do que está proposto no livro X da República de Platão. E não se chega a excelência moral e intelectual sem o exercício(askésis) permanente, contínuo e progressivo com sugeriu Aristóteles na Ética a Nicômacos. Aplicando ao contexto da EPT e do Currículo Integrado, é o exercício permanente de reflexão e superação dos medos, angústias, vícios, temores, culpas, egoísmos, ansiedade, da problematização entre o que foi dito e escrito até hoje e o que devemos pensar sobre esse pensamento, suas limitações, possibilidades e perspectivas que levaremos lenta e gradualmente os nossos discentes ao bom governo de si. É preciso que o Ensino leve a dimensão da agón(luta interior) e da askésis(exercício contínuo) como condição de possibilidade para a enkrateia(bom governo de si). O Filosofar, a reflexão (dobrar sobre si mesmo) tem esse papel fundamental de oportunizar a elevação dos níveis do conhecimento para a transição necessária entre a agnósis (ignorância), a doxa (formulação da opinião) até chegar ao grau mais elevado que é a epistemé. Essa busca infindável é a condição para a produção do conhecimento em qualquer área. No caso dos nossos discentes dos cursos técnicos integrados é importante considerar os muitos diálogos necessários para a produção do saber que é também diá(mais de um)+lógos(discurso), diálogo, tanto entre os saberes dedutivos formais das disciplinas básicas com as disciplinas técnicas, mas também necessidade de reconhecimento e valorização das diferentes formas de acesso e produção do conhecimento, como por exemplo, o conhecimento empírico, os saberes populares, etc. A atitude filosófica que se pretende impingir é a de que cada discente, aos moldes de Sócrates, desde cedo na condução de sua na vida intelectual não se sinta um sophós (sábio), detentor e dono do saber, mas um amante, amigo e buscante da sabedoria (philo+sophia, philo+sophós), como atitude inesgotável que nutre e estimula a curiosidade, considerando que o conhecimento e a sabedoria nascem sempre do Desejo de saber, de aprender, de se desenvolver enquanto ser humano. Sem Desejo, não há curiosidade e nem possibilidade do conhecimento. Aos moldes das origens da Filosofia clássica o movimento de ressurreição da razão, precisa desontolizar as verdades cristalizadas pelas autoridades, pelos deuses e pela tradição (VAZ, 1991). O filosofar precisa incomodar (DELEUZE & GUATTARI, 1992) porque o raso é entediante, é sufocante, ?preda? e reduz a existência humana. Refletir é condição para a ex-istentia(saída) no sentido da constituição do que somos pelo exercício da reflexão. Aos moldes do que Heidegger (1995) nos convidou a fazer em Ser e Tempo. Uma vida autêntica exige a pergunta filosófica. Embora sempre sejamos mistério para nós mesmos, como bem lembrou Arendt (2005), a reflexão é antídoto contra os totalitarismos. Sem Filosofia não há democracia (NUSSBAUM, 2015), sem o filosofar não há ciência (EINSTEIN, 1981), sem o flerte com o mistério não há desejo mínimo de saber (GLEISER, 2019; EINSTEIN, 1981), sem descermos à Toca do Coelho (LEWIS, 1980; 1992; 2002), sem o Desejo de aprender, de conhecer (ARISTÓTELES, 1998), não há possibilidade de aprendizagem (VAZ, 1991; NANNI, 2000). É o desejo de saber a primeira condição para a sabedoria, como bem nos alertou Sócrates através dos textos de Platão. Embora todo ser humano tenha o desejo natural de conhecer (ARISTÓTELES, 1998) o conhecimento formal, técnico e tecnológico também precisa passar pelo Desejo e pela curiosidade essencial, se quisermos a permanência e o êxito de nossos discentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Maurício Osmall Jung - Integrante / Liara Colpo Ribeiro - Integrante / Celso Augusto de Oliveira Cristófoli da Silva - Integrante / Fábio Diniz Rossi - Integrante / Cléber Lixinski de Lima - Integrante / Taigra Biasi Donadel - Integrante / Guilherme Buzata - Integrante / Jocimar Pereira dos Santos - Integrante / ANGELO GABRIEL VIEIRA DE ÁVILA - Integrante.

  • 2017 - 2019

    O papel da Consciência do professor no Ensino de Ciências Humanas e Ciências da Natureza no Ensino Profissional e Tecnológico, Descrição: A base dessa investigação está naquilo que Edgar Morin (2014) denomina como consciência. Essa observação de que tanto as ciências humanas, como as Ciências da Natureza não têm consciência de seu papel e de suas limitações é que motivam essa pesquisa. A principal hipótese que rege a linha investigativa é a de que há a necessidade de que tanto para o ensino de Ciências Humanas como de Ciências da Natureza, é necessário uma história e uma filosofia das ciências. No caso das ciências humanas, falta não raramente a consistência dos conhecimentos de caráter físico e biológico para explicar, compreender e ensinar sobre os fenômenos humanos. Por outro lado, as Ciências da Natureza têm pouca consciência de seu papel humano na sociedade. De modo geral, as ciências não têm consciência dos elementos ocultos que comandam aquilo que denominam de elucidações (Morin, 2014). De modo geral, as ciências não têm consciência que lhes falta uma consciência (Ibid.) e o ensino de ciências humanas e de Ciências da Natureza normalmente cometem o mesmo erro. A falta de reflexão sobre os limites mais profundos e as possibilidades mais evidentes de sua função na sociedade. No caso das ciências humanas há o risco de compreensão de que só a subjetividade basta para compreender, explicar e transformar o mundo. No caso das Ciências da Natureza, há a compreensão comum de que a objetividade é objetividade pura e isso por si só garante a consistência universal de toda e qualquer teoria. Conforme nos alerta Burguete, 2004, toda objetividade é uma grande carga de subjetividade. Essa tensão importante entre história da ciência e filosofia da ciência, entre o papel objetivo, teórico e prático de qualquer saber e a sua função humana e social devem sempre fazer parte de todo e qualquer ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Maurício Osmall Jung - Integrante / Maurício Guerra Bandinelli - Integrante / Liara Colpo Ribeiro - Integrante / Raquel Folmer Correa - Integrante / Luis Felipe de Oliveira Santos - Integrante / Marilia Sagrilo Vione - Integrante / Augusto Albuquerque Moura - Integrante / Lisiane Darlene Canterle - Integrante / Lucas Dias Billo - Integrante / Fernanda Lavarda Ramos de Souza - Integrante / Cássia Mazzanti - Integrante / Rita Mendes de Oliveira - Integrante / Celso Augusto de Oliveira Cristófoli da Silva - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A Biotecnologia e seus desdobramentos Éticos e Políticos para a Educação do Campo, Descrição: O projeto pretende refletir à luz da Metaética e da Bioética as implicâncias éticas e políticas dos avanços no campo científico e técnico, no que tange as áreas de atendimento do Instituto Federal Farroupilha, Campus de Jaguari, sobretudo nas questões ligadas a Agricultura Familiar, Segurança Alimentar, Agroecologia, Sustentabilidade, democracia, cidadania, justiça social, liberdade e cidadania. O intuito é reconhecer a importância da Biotecnologia nas pequenas propriedades, mas ao mesmo tempo analisar e refletir sobre seus impactos socioculturais, socioambientais e socioeconômicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Mara Elizete Rebelo Lourenço - Integrante / Carlos Douglas Marin - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Farroupilha - Bolsa.

  • 2015 - 2016

    Filosofia e Interdisciplinaridade: formação de professores e novas perspectivas para a Educação Básica, Descrição: Conscientes de que a educação formal precisa ser ressignificada, optamos por realizar um projeto piloto de Pesquisa-ação no município de Tupanciretã, numa parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e o IF Farroupilha ? Câmpus de Jaguari, no intuito de enfrentar os problemas relacionados ao ensino e a aprendizagem. Notadamente é crescente o desinteresse por parte dos estudantes quanto ao valor do estudo e o sentido do conhecimento como construção da autonomia e da cidadania. Tal desinteresse dos estudantes implica indiretamente no desânimo do docente. Ao ministrarem suas aulas desprovidos de perspectivas de renovação de métodos e estratégias, acabam se desmotivando. Por sua vez o educando gradativamente vai perdendo a alegria e o saber de aprender e ser melhor. A compartimentação dos saberes e a desconexão entre o saber dedutivo com o saber empírico também afetam o processo de ensino aprendizagem na medida em que os estudantes não são estimulados a fazer a devida passagem entre o saber dedutivo-conceitual e a relação que isso tem com o seu cotidiano. Tudo isso somado ao fato de que vivemos a sociedade da informação e do consumo ilimitado. Professores e educandos vivem certo desencanto pela nobre missão de ensinar e aprender. Enfatiza-se aqui, que em nosso entendimento o professor para conseguir ensinar, deve primeiro gostar de aprender. Exercitar-se como aprendente. O método desse projeto será o de pesquisa-ação, com encontros formativos e socialização dos êxitos e problemas experimentados no decorrer do processo. Os docentes irão ministrar Filosofia nos finais do Ensino Fundamental como estratégia de renovação e religação dos saberes. Os encontros formativos bimestrais pretendem levar o docente à reflexão de seu papel de mediador e gestor do processo de ensino-aprendizagem. Os docentes que irão lecionar a Filosofia nos anos finais do Ensino Fundamental ministram para as mesmas turmas, suas disciplinas específicas como história, arte, literatura, música, etc. Essa realidade favorece e estimula a trans e a interdisciplinaridade que é o nosso objetivo maior em se tratando de implantar a Filosofia como ligação entre os saberes formais e não formais e entre os saberes dedutivos e os saberes empíricos. Em nosso entendimento isso valorizará o processo educativo e dará um novo ânimo para os professores e educandos, tendo em vista que a reflexão filosófica permitirá que em todo tempo se façam os ajustes necessários para a qualificação do processo como um todo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Marcio Paulo Cenci - Integrante / Dejalma Cremonese - Integrante / Eliane de Lourdes Felden - Integrante / Andressa Trindade Berlato - Integrante / Vantoir Brancher - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - 2016

    Liberdade e Condição Humana: uma abordagem para a Escola Básica, Descrição: O projeto visa problematizar a existência humana à luz da reflexão filosófica. Com base nas definições de labor, trabalho e ação, da filósofa Hannah Arendt no obra "A Condição Humana". O propósito central é discutir e incentivar a reflexão como estratégia de promoção da liberdade, da autonomia, de resistência às mais diversas formas de promoção de violência, totalitarismos e autoritarismos. A ação, enquanto ação política decorrente da reflexão filosófica pretende enfrentar os múltiplos desafios para a construção de uma cidadania plena, justa, digna e fraterna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Marcio Paulo Cenci - Integrante / Dejalma Cremonese - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2015

    Cartilha da Cidadania - PIBID/CAPES., Descrição: O projeto visa conscientizar sobre o histórico e a importância do voto consciente no Brasil. Esclarecer sobre as atribuições de cada cargo eletivo os estudantes da Escola Básica e os cidadãos em geral. Incentivar a Cidadania Ativa e promover a interface entre o legislativo e as instituições de Ensino Básico e Superior. Produzir uma cartilha com orientações sobre a importância do voto consciente, sobre o papel do cidadão na construção da cidadania e esclarecimentos sobre conceitos básicos sobre representatividade, democracia e cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Diego Carlos Zanella - Coordenador / Luiz Ferreira de Almeida Neto - Integrante / Isis Moraes Zanardi - Integrante / Neimir Paulo Mentges - Integrante / Maria de Lurdes Mieczikoneski Rosa - Integrante / Leandro da Silva Roubuste - Integrante / Paloma Lencina de Mello - Integrante / Camila Belmonte Ketes - Integrante / Frantzy Fanfan - Integrante / Sidimar Pressi - Integrante / Ademar José Hennecka - Integrante / Bruno Agostineto - Integrante / Fabricio Basso - Integrante / Karina Henkin Amiel - Integrante / Gian da Silveira Gonçalves - Integrante / Isabela Quevedo da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Bioética, Ciência e Espiritualidade, Descrição: O projeto é uma proposta de reinterpretação do modus operandi da pesquisa, ensino e extensão, ao procurar refletir sobre os saberes e fazeres científicos como estratégia inovadora de construção de uma sociedade mais livre, crítica e criativa. O propósito de unir ciência, Bioética e espiritualidade, não visa o controle ou cerceamento da pesquisa e da inovação tecnológica, mas legitimar a relação da ciência, da ética e da tecnologia como estratégias de construção de uma sociedade melhor, isto é, mais democrática, livre e feliz alicerçada em um novo paradigma integrador holista-humanista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Solange de Moraes - Integrante / Marcio Paulo Cenci - Coordenador / Valdemar Antonio Munaro - Integrante / Cristiano Cerezer - Integrante / Loidemar Bressan - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Ensino de Filosofia e Interdisciplinaridade - PIBID/CAPES, Descrição: Reflexão e análise sobre o Ensino de Filosofia na Escola Básica; Múltiplas linguagens e metodologia em Ensino de Filosofia; a formação para a Cidadania; a relação entre Ética e Política; Multiculturalismo e legislação vigente; Ensino de Filosofia e interdisciplinaridade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Diego Carlos Zanella - Coordenador / Luiz Ferreira de Almeida Neto - Integrante / Isis Moraes Zanardi - Integrante / Neimir Paulo Mentges - Integrante / Maria de Lurdes Mieczikoneski Rosa - Integrante / Leandro da Silva Roubuste - Integrante / Paloma Lencina de Mello - Integrante / Camila Belmonte Ketes - Integrante / Frantzy Fanfan - Integrante / Sidimar Pressi - Integrante / Ademar José Hennecka - Integrante / Bruno Agostineto - Integrante / Fabricio Basso - Integrante / Karina Henkin Amiel - Integrante / Gian da Silveira Gonçalves - Integrante / Isabela Quevedo da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Preservação Documental: revelando a Memória Histórica de Jaguari/RS, Descrição: Este projeto tem por objetivo realizar um levantamento documental no Museu Histórico Municipal de Jaguari. O Museu é um importante preservador da documentação histórica. No entanto, as ações do tempo e manuseio acabam por desgastar os documentos antigos que, aos poucos, irão perdendo a sua possibilidade de consulta. Desta forma, após o levantamento documental, se procederá a digitalização e publicação em um portal na WEB, que permitem aos pesquisadores (historiadores, cientistas sociais, genealogistas e demais) o acesso a estes documentos, ao mesmo tempo gerando pesquisas e preservando o original. A História de Jaguari ainda é pouco estudada, muito em função da má preservação documental. Logo, este projeto contribui para que novas pesquisas revelem as nuances do processo de formação do município e, por sua vez, as características históricas do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Lucas Maximiliano Monteiro - Integrante / Geza Lisiane Carús Guedes - Integrante / Thiago Santi Bressan - Integrante.

  • 2013 - 2014

    A Ética em Pedro Abelardo, Descrição: A relação entre pecado, vício e virtude da alma na obra de Pedro Abelardo (1049-1142). Leitura e sistematização a partir das obras Scito et Ipsum, Dialogus inter philosophum, Iudaeum et Christianum. Qual a relação entre o vício e a virtude? Qual é o papel sugerido pelo autor ao livre-arbítrio humano? Em que se fundamenta a liberdade humana?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Luiz Ferreira de Almeida Neto - Integrante.

  • 2013 - 2014

    A Dignidade Humana e os Direitos Humanos na era da Tecnocultura, Descrição: A Metaética e os desafios da Biotecnologia. A dignidade humana e os direitos e sua fundamentação filosófica. A relação entre Ética, Filosofia Política, democracia e as novas tendências e descobertas no campo científico e tecnológico. A Bioética e seus limites e possibilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Luiz Ferreira de Almeida Neto - Integrante.

  • 2012 - 2015

    O Pensamento de São Boaventura, Descrição: Investigar a contribuição filosófica de São Boaventura para a história da Filosofia, sobretudo a recepção do pensamento aristotélico e seus desdobramentos nos temas relacionados à Ética, Moral e Filosofia Política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    A Pessoa Humana é Relação, Descrição: Investigação filosófica da noção de pessoa na tradição ocidental. Identificar e analisar a noção filosófica de pessoa a partir de São Boaventura que compreende a pessoa humana como relação. Visão essa que representa, de certo modo, uma crítica à tradição filosófica ocidental, iniciada com Boécio, que entendeu que pessoa tem uma fundamentação metafísica-teológica. A perspectiva boaventuriana representa uma mudança no sentido que a Pessoa Humana passa ser definida como síntese entre o finito e o infinito, realidade aberta e possibilidade infinita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O Conceito de Pessoa em João Duns Scotus, Descrição: O projeto pretende investigar o sentido de singularidade da pessoa, no pensamento de Scotus, sua fundamentação, suas possibilidades e seus limites filosóficos. O propósito maior é fundamentar a ação pedagógica em nosso instituição fundado nos princípios originários dos grandes mestres franciscanos. No caso o interesse maior é avaliar as implicâncias do conceito de pessoa e confrontar com as possibilidades e limites do agir humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário Franciscano - Remuneração.

  • 2006 - 2007

    O conceito de corpo no pensamento de São Boaventura, Descrição: Investigar no pensamento de São Boaventura o conceito de corpo e sua relação com a antropologia franciscana. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Marcos Alexandre Alves - Integrante / Marcio Paulo Cenci - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Remuneração.

  • 2006 - 2007

    A co-relação entre ética e política como fundamentação do agir humano no contexto pós-moderno, Descrição: Pesquisa que visa fundamentar a intrínseca relação entre a ética e a política, como dimensões associadas do agir humano. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Integrante / Marcio Paulo Cenci - Coordenador., Financiador(es): Universidade Franciscana - Remuneração.

  • 2005 - 2005

    O humano nasce na palavra: o sentido ético da linguagem em Levinas, Descrição: O projeto visa discutira a questão da relação entre linguagem, letras e filosofia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Coordenador / Marcio Paulo Cenci - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Franciscano - Remuneração.

  • 2005 - 2005

    O indivíduo sob a limitação do bem e da verdade: uma leitura do Fédon e d¿A República, Descrição: Projeto de Cunho investigativo e bibliográfico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Integrante / Marcio Paulo Cenci - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário Franciscano - Remuneração.

  • 2004 - 2006

    A Filosofia na Escola, Descrição: Reflexão e fundamentação sobre a importância da Filosofia no Currículo Escolar da Escola Básica. Articulação entre as Instituições de Ensino Superior que possuem Curso de Licenciatura para operacionalizar a volta da Filosofia como componente curricular obrigatório. Promoção de Encontros, seminários e simpósios sobre o Ensino de Filosofia e o Papel da Filosofia na Escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Marisa Meller - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Integrante / Rita de Athayde Gonçalves - Integrante / Maria Alice Coelho Ribas - Integrante / Ronai Pires da Rocha - Integrante.

  • 2002 - 2003

    A Subjetividade como Acolhimento em Emmanuel Levinas, Descrição: O projeto pretende investigar a noção de acolhimento da alteridade numa nova perspectiva de formação da subjetividade. Nessa nova perspectiva a subjetividade estabelece uma relação com a alteridade sem a pretensão de enquadrá-la ou suprimi-la. Para que constitua-se tal subjetividade é necessário eleger a ética como filosofia primeira, transpor o amor ao saber para o amor ao humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Mário Fleig - Integrante.

  • 1998 - 1999

    O Futuro e o papel do Ensino Médio no Mercosul, Descrição: Reflexão e promoção de eventos para avaliar o papel do Ensino Médio no Mercosul e o seu papel no desenvolvimento integral das pessoas e de uma sociedade sustentável. Promoção de Intercâmbio de curto prazo de duração para estudantes e professores da Escola Básica entre os países do Uruguai, Chile, Argentina e Brasil para debater a identidade do Ensino Médio. Organização de dois eventos internacionais sobre Ensino Médio e sua função no desenvolvimento regional no Mercosul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo Antonio Rodrigues - Coordenador / Santa Catarina Christo - Integrante / Neiva Graziadei Fernandes - Integrante.

Prêmios

2018

Patrono da I Turma Licenciatura em Educação do Campo Ciências da Natureza, Instituto Federal Farroupilha.

2017

Patrono da II Turma do Curso Técnico Integrado em Agroindústria, Instituto Federal Farroupilha.

2011

Paraninfo da Turma 232, Colégio Franciscano Sant´Anna.

2010

Paraninfo da Turma 232, Colégio Franciscano Sant´Anna.

2009

Paraninfo da Turma 233, Colégio Franciscano Sant´Anna.

2008

Paraninfo da Turma de Formandos 2008 - Curso de Filosofia, Centro Universitário Franciscano - UNIFRA.

2006

Patrono da II Turma de Filosofia da Faculdade Palotina, - FAPAS.

2006

Professor Homenageado do Curso de Turismo Formandos de 2006, Centro Universitário Franciscano - Unifra.

2005

Paraninfo da Turma 231, Colégio Franciscano Sant´Anna.

2004

Paraninfo da Turma 234, Colégio Franciscano Sant´Anna.

2004

Professor Homenageado Curso de Pedagogia Regime Especial - Formandos 2004, Centro Universitário Franciscano - Unifra.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Farroupilha, Câmpus Jaguari. , BR 287,km 360, Estrada do Chapadão, Interior - Jaguari, 97760000 - Jaguari, RS - Brasil, Telefone: (055) 32550200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2025

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada II

  • 03/2025

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada, Prática de Ensino Orientada II

  • 12/2020

    Direção e administração, Campus Jaguari.,Cargo ou função, Diretor Geral.

  • 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.,Cargo ou função, Membro do Corpo Editorial do IFFAR.

  • 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.,Cargo ou função, Membro Ad Hoc de Consultoria para avaliação de Projetos - Institutos Federais da Região Sul.

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Projeto de Pesquisa

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada.

  • 03/2024 - 12/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada.

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada II, Prática de Pesquisa Orientada III

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada II, Prática de Pesquisa Orientada III

  • 05/2018 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.,Cargo ou função, Membro Efetivo do Comitê Interno de Pesquisa do IFFAR - CIP.

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada II

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, REDAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA, Prática de Pesquisa Orientada

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada, Prática de Ensino Orientada II

  • 04/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica

  • 04/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada III

  • 04/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Especialização em Educação do Campo e Agroecologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estado e Política na América Latina e no Brasil

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Especialização em Educação do Campo e Agroecologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética, Bioética e Sustentabilidade

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico Integrado SER - 1º Ano

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico Integrado SER - 2º Ano

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico Integrado SER - 3º Ano

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico Integrado AGRI - 2º Ano

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada II

  • 06/2020 - 11/2020

    Ensino, Especialização em Educação do Campo e Agroecologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ESTADO E POLÍTICA NA AMÉRICA LATINA E NO BRASIL

  • 11/2016 - 11/2020

    Direção e administração, Campus Jaguari.,Cargo ou função, Coordenador do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) - Polo Campus Jaguari.

  • 08/2014 - 11/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Câmpus Jaguari.,Linhas de pesquisa

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Projeto de Pesquisa

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada

  • 02/2020 - 02/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Profissional e Tecnológica, Metodologias Ativas, Criatividade e Inovação.

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico Integrado em Sistemas de Energia Renovável

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico Integrado em Agricultura

  • 12/2014 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante e do Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo: Ciências Agrárias.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Ciência, da Técnica e da Tecnologia

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Orientada

  • 03/2018 - 08/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 04/2017 - 07/2018

    Ensino, Especialização em Educação do Campo e Agroecologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira e Educação do Campo

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais da Educação Profissional e Tecnológica

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 04/2015 - 04/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.,Cargo ou função, Membro Titular do Comitê Institucional de Pesquisa, portaria nº 0450 de 09/04/2015. Vice-Coordenador do Comitê Institucional de Pesquisa do Instituto Federal Farroupilha..

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável., Filosofia - Curso Técnico Integrado em Agroindústria., Filosofia - Curso Técnico Integrado em Agroindústria PROEJA.

  • 03/2015 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 10/2014 - 10/2016

    Direção e administração, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza.

  • 10/2014 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante e do Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo: Ciências da Natureza..

  • 02/2015 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Pedagógico Integrado..

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 10/2015 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanência e Êxito - Ordem de Serviço 059 de 13/10/2015..

  • 09/2015 - 04/2016

    Direção e administração, Campus Jaguari.,Cargo ou função, Coordenação Especialização em Educação do Campo e Agroecologia.

  • 09/2015 - 04/2016

    Direção e administração, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Especialização em Educação do Campo e Agroecologia.

  • 11/2015 - 02/2016

    Ensino, Especialização em Educação do Campo e Agroecologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética, Bioética e Sustentabilidade

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Prática Pedagógica Integrada, Seminário Integrador

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 10/2014 - 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Jaguari.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração Proposta Pedagógica de Curso de Especialização em Educação do Campo e Agroecologia.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação do Campo - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Seminário Integrador

2012 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado, Carga horária: 40

Outras informações:
Sobre a lei em Aristóteles e sua recepção no medievo e na filosofia contemporânea.

Atividades

  • 11/2012 - 03/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Política I

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Mestrado em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Lei e Cidadania em Tomás de Aquino, Marsílio de Pádua e Boaventura de Bagnoregio

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Lei em Aristóteles e Marsílio de Pádua

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

2008 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Acadêmico do PPG em Filosofia, Enquadramento Funcional: Doutorado em Filosofia

2002 - 2003

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado em Filosofia

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem

  • 08/2002 - 12/2002

    Estágios .,Estágio realizado, Docência Orientada: Filosofia da Linguagem.

1998 - 1999

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Especialização, Enquadramento Funcional: Especialização em Metodologia do Ensino

2013 - 2014

Centro Universitário Franciscano

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

1999 - 2011

Centro Universitário Franciscano

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Tempo Parcial, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval I

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Comunicação Social - Propaganda e Publicidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 04/2014 - 04/2014

    Ensino, Auditoria e Controladoria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval II

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metafísica

  • 07/2013 - 07/2013

    Ensino, Contabilidade Gerencial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval I

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 05/2013 - 05/2013

    Ensino, Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética Empresarial

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metafísica

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval II

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Gestão Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética na Gestão Pública

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medievala I

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metafísica

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval II

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval I

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Colmunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval II

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval I

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 01/2009 - 02/2009

    Ensino, Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética Empresarial

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval II

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval I

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Ciências Farmacêuticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Ciências Farmacêuticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética Empresarial

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética I, História da Filosofia Contemporânea I

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Gestão Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética na Gestão Pública

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Moderna II

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval II

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética I

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Hitória da Filosofia Medieval I

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Física Médica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 06/2003 - 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Filosofia.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Filosofia.

  • 05/2004 - 05/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ciências Humanas - Unifra.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO COLEGIADO DO CURSO DE FILOSOFIA.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2005 - 12/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Ciências Humanas - Unifra.

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Enfermagem: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: História da Filosofia Moderna I

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: História da Filosofia Medieval II

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Economia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Turismo: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Nutrição: Ética e Cidadania

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Psicologia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Direito:Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Administração: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Geografia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: História da Filosofia Medieval I

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Psicologia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Sistema de Informação: Ética e Cidadania

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Ética II

  • 03/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , 8ª Coordenadoria Regional de Educação.,Atividade de extensão realizada, Assessoria aos professores de Filosofia.

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Filosofia Política II

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: História da Filosofia Medieval II

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Administração: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Economia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia - Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pedagogia Séries Iniciais:Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Turismo: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 07/2003 - 06/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Carreira da Área de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado da Área de Ciências Humanas.

  • 04/2003 - 04/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ciências Humanas - Unifra.,Cargo ou função, MEMBRO EFETIVO DO COLEGIO DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS.

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Antropologia Filosófica

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Geografia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia - Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pedagogia Séries Inicias: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: História da Filosofia Medieval I

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Geografia: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Economia:Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: História da Filosofia Moderna I

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Turismo: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia - Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Pedagogia Séries Iniciais: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Administração: Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Serviço Social: Pensadores Contemporâneos

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Antropologia Filosófica

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Administração, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Economia, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Geografia, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Ciências Farmacêuticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Secretaria Municipal de educação de Santa Maria.,Atividade de extensão realizada, Apoio Pedagógico.

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Matemática Computacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Matemática Computacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica II

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Cosmovisão Franciscana

2004 - 2011

Faculdades Palotinas

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor

Atividades

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem I

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência I

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência I

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência I, História da Filosofia Contemporânea II

  • 03/2007 - 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Filosofia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Filosofia.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência I

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência I

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência I

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência II

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Filosofia da Ciência I

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Filosofia da Ciência II

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Metafísica I

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de Filosofia: Antropologia Filosófica

1996 - 2011

Colégio Franciscano Sant´Anna

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Filosofia, Psicologia, Sociologia e Ensino Religioso.

Atividades

  • 03/1996 - 12/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, Filosofia, Psicologia, Sociologia

  • 03/1996 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, Música, Canto e Ludicidade

  • 03/1996 - 03/1997

    Direção e administração, Tesouraria.,Cargo ou função, Auxiliar de Tesouraria.

2000 - 2000

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2000 - 09/2000

    Ensino, Metodologia do Ensino Religioso, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética nas Tradições Religiosas e no Ensino Superior

1994 - 1996

Construtora Rossato Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chefe de Escritório, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela Contabilidade da Empresa e Departamento Pessoal

Atividades

  • 11/1994 - 03/1996

    Direção e administração, Administração.,Cargo ou função, Chefe de Escritório.