Ana Paula Gonçalves Ramos

Graduada pela UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri em Matemática (licenciatura) e pós-graduada em "Docência no Ensino Superior" pela UniCesumar. Atualmente, professora de Educação Básica (Matemática) na Escola Estadual de Liberdade, Teófilo Otoni-MG.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior

2017 - Atual

Centro Universitário de Maringá

Graduação em matemática

2007 - 2014

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK
Título: Ensino de Matemática através de projetos: fundamento ou complemento?
Orientador: Felismina Dalva Teixeira Silva

Formação complementar

2005 - 2005

Informática básica. (Carga horária: 150h). , Office Informática, OI, Brasil.

Participação em eventos

Curso de formação: rádio-escola-midiação na SRE de T. Otoni. 2017. (Outra).

Saude Vocal do Professor.Saúde Vocal do Professor. 2014. (Outra).

Palestra "Uma visita ao método variacional". 2013. (Outra).

WORKSHOP DE INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃÃOS.Pedagogia de projetos: metodologia de ensino para o professor de matemática do ensino fundamental. 2013. (Outra).

III Encontro de Educação Matemática do Nordeste Mineiro.Utilizando o Máxma na construção de Gráficos. 2010. (Encontro).

Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM.Que características apresentam os alunos que obtêm êxito no processo ensino-aprendizagem dos conteúdos matemáticos?. 2010. (Seminário).

II Encontro de Educação Matemática do Nordeste Mineiro.Que características apresentam os alunos que obtêm êxito no processo ensino-aprendizagem dos conteúdos matemáticos?. 2009. (Encontro).

V Encontro Mineiro de Educação Matemática.Que características apresentam os alunos que obtêm êxito no processo ensino-aprendizagem dos conteúdos matemáticos?. 2009. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMOS SUL DA BAHIA. 2008. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação e Modelagem Matematica.Educação e Modelagem Matematica.. 2007. (Congresso).

Saude Vocal do Professor.Saúde Vocal do Professor.. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

RAMOS, A. P. G. ; SEIFFERT, R. B. ; RAMOS, A. P. G. . Pedagogia de projetos: metodologia de ensino para o professor de matemática do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Amaral,G.C.M. ; Costa.M.P. ; PINHEIRO, N. V. ; RAMOS, A. P. G. . QUE CARACTERÍSTICAS APRESENTAM OS ALUNOS QUE OBTÊM ÊXITO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Amaral,G.C.M. ; Costa.M.P. ; Pinheiro.N.V. ; RAMOS, A. P. G. . QUE CARACTERÍSTICAS APRESENTAM OS ALUNOS QUE OBTÊM ÊXITO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. R. ; RODRIGUES, A. M. B. ; SANTOS, L. M. ; PRATES, N. S. ; RAMOS, A. P. G. . MINICURSO UTILIZANDO O MÁXIMA NA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Amaral,G.C.M. ; Costa.M.P. ; Pinheiro.N.V. ; RAMOS, A. P. G. . QUE CARACTERÍSTICAS APRESENTAM OS ALUNOS QUE OBTÊM ÊXITO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Amaral,G.C.M. ; Pinheiro.N.V. ; Costa.M.P. ; RAMOS, A. P. G. . QUE CARACTERÍSTICAS APRESENTAM OS ALUNOS QUE OBTÊM ÊXITO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Amaral,G.C.M. ; Costa.M.P. ; Pinheiro.N.V. ; RAMOS, A. P. G. . Caracterizando o bom aprendiz em matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2008 - 2009

PIBID, Descrição: Bolsista do Subprojeto Licenciatura em Matemática do Programa de Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, com vistas a fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública. O projeto desenvolvia ações de reforço e/ou nivelamento escolar e pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Ana Paula Gonçalves Ramos - Coordenador / Niusarte Virginia Pinheiro - Integrante.
2007 - 2008

Caracterizando o bom aprendiz de matemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Gonçalves Ramos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, departamento de ciências aplicadas. , avenida luiz boali, 39801-000 - Teofilo Otoni, MG - Brasil

Experiência profissional

2007 - 2007

Escola Estadual Alfredo Sá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designado

Outras informações:
Atuando como Professor da educação básica no ensino médio.

2008 - 2009

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhona e Mucuri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora - aulas de reforço, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Subprojeto Licenciatura em Matemática do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, por intermédio da Secretaria de Educação Superior (SESU), da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), atuando na educação básica pública em Teófilo Otoni, com ações de reforço e/ou nivelamento escolar, 2008 ? 2009

2009 - 2017

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria Escolar

2014 - 2014

Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

Outras informações:
Atuando como Professor da educação básica(Matemática) no ensino fundamental II.

2014 - 2014

ESCOLA MUNICIPAL SIDÔNIO OTTONI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação básica-Matemática

Outras informações:
Atuando como Professor da educação básica(Matemática) no ensino fundamental II.

2015 - 2016

Escola Santo Agostinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

Outras informações:
Atuando como Professor da educação básica(Matemática) no ensino fundamental II.

2016 - Atual

Escola Estadual de Liberdade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

Outras informações:
Atuando como Professor da educação básica(Matemática) no ensino fundamental II.

2012 - 2012

SESI - Departamento Regional de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica -Matemática

Outras informações:
Docente no curso técnico de administração.