Luiz Fernando Martins de Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O Feminismo Anti-patriarcal no processo estético em Quimera, de John Barth. TRANSVERSAL (SÃO PAULO) , v. 12, p. 1, 2018.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O lugar da Teoria Literária. Teresa , v. 18, p. 317-320, 2018.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SILVA, T. M. G. da . Fascismo em Battle Royale, de Koushun Takami: o sistema de governo da República da Grande Ásia Oriental. Revista da Universidade Federal de Minas Gerais , v. 24, p. 79-96, 2017.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A Crítica Literária contemporânea e seu estudo: o caso Vincent B. Leitch. Transversal (São Paulo) , v. 8, p. 1-8, 2016.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . 'This is a Photograph of Me', de Margaret Atwood. CADERNOS DE LITERATURA EM TRADUÇÃO , v. 1, p. 85, 2012.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Santuário: tradição ocidental e contradições norte-americanas na narrativa de William Faulkner. Inventário (Universidade Federal da Bahia. Online) , v. 7, p. 1-13, 2009.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SILVA, P. P. (Org.) ; ZUCULOTTO, M. (Org.) . Narrativas Interativas Contemporâneas. 1. ed. 9786589932482: Diálogos, 2022. v. 1. 378p .

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Técnicas de Redação: dicas para escrever bem. 1. ed. Marília-SP: Universidade de Marília, 2021.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Língua Portuguesa II. 1. ed. Marília-SP: Universidade de Marília, 2021.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Língua Portuguesa I. 1. ed. Marília-SP: Universidade de Marília, 2021.

• Rapucci, Cleide Antonia (Org.) ; da Rocha, Guilherme Magri (Org.) ; DE LIMA, Luiz Fernando Martins (Org.) . O monstro bicentenário: leituras de Frankenstein 200 anos depois. 1. ed. Pantanal Editora, 2020. v. 1. 100p .

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Teoria da Literatura. 1. ed. Marília-SP: Editora Universidade de Marília, 2020. v. 1. 130p .

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Projeto Integrador: Literatura Infantojuvenil. 1. ed. Marília-SP: Universidade de Marília, 2020.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A angústia de Prometeu: Teoria da Crítica Literária e os conflitos de Harold Bloom. 1. ed. Saarbrücken: OmniScriptum Publishing, 2019. v. 1. 261p .

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Conceitos de Narratologia aplicados ao entendimento do RPG de mesa. In: Pedro Panhoca da Silva; Luiz Fernando Martins de Lima; Maira Zucolotto. (Org.). Narrativas Interativas Contemporâneas. 1ed.Tutóia-MA: Diálogos, 2022, v. 1, p. 110-125.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; VALENTE, T. A. . Um relato ainda pujante: Os sertões - a luta (2019), em quadrinhos. In: Blanca Ana Roig Rechou; Isabel Soto López; Marta Neira Rodríguez. (Org.). Cómic e Literatura. 1ed.Vigo-ESP: Edicións Xerais, 2022, v. 1, p. 263-272.

• DE LIMA, Luiz Fernando Martins . O impacto de Frankenstein (1818), de Mary Shelley (1797-1851), nas literaturas contemporâneas de língua inglesa. O monstro bicentenário: leituras de Frankenstein 200 anos depois. 1ed.: Pantanal Editora, 2020, v. , p. 60-75.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O inverno está chegando: A trilogia Utopia, de Gustavo Bernardo e a violência distópica. In: Vanderléia da Silva Oliveira; Thiago Alves Valente. (Org.). Desafios contemporâneos: Novas leituras. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 79-96.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; FERREIRA, Eliane Ap. Galvão R. ; NAVAS, Diana . Arte, Literatura e Educação na Produção Literária Infantil: uma leitura da obra Instruções para construir uma flor, de Christina Dias. In: Ana Maria Haddad Baptista; Diana Navas; Julia Maria Hummes; Márcia Pessoa Dal Bello. (Org.). Educação & o Belo e o Sublime. 1ed.São Paulo-SP: BT Acadêmica, 2017, v. , p. 87-102.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Lord Tennyson (1809-1892), poeta da era vitoriana. In: Renato Martins e Silva. (Org.). A Era Vitoriana em Estudos Literários. 1ed.Cabo Frio: Mares, 2016, v. 1, p. 13-36.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Um Romance de Formação colonial: Doloroso aprendizado no Mataréu. In: João Luís Cardoso Tápias Ceccantini; Thiago Alves Valente. (Org.). Narrativas juvenis & mediações de leitura. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015, v. 1, p. 226-239.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A lírica como sobrevivência: uma leitura de poetas ingleses e brasileiros. In: Berta Lúcia Tagliari Feba; Gislene Aparecida da Silva Barbosa; Marta Aparecida Broietti Henrique. (Org.). Abordagens da leitura e da escrita nas aulas de língua. 1ed.Assis-SP: Storbem Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 212-233.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Os autores excludentes de cânone e seu papel na orientação de jovens leitores: o caso Harold Bloom. In: I Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa 'Leitura e Literatura na Escola': Juventude e Letramento Literário, 2011, Assis. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA. Assis: IMESA, 2011. v. 1. p. 473-482.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A formação do leitor na concepção de Harold Bloom em sua introdução a 'Contos e poemas para crianças extremamente inteligentes de todas as idades'. In: I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2011, Cornélio Procópio-PR. Anais do I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. Cornélio Procópio: CEPEL, 2011. v. 1. p. 473-482.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Grande sertão: veredas e o julgamento que não é: Zé Bebelo e o misturamento. In: I Congresso Internacional de Texto e Discurso, 2011, Assis-SP. Anais do 1 Colóquio Internacional de Texto e Discurso, 2011. p. 894-904.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O leitor de Harold Bloom na Universidade brasileira desde a sua publicação no Brasil. In: X Semana de Letras, 2010, Porto Alegre. Anais da X Semana de Letras. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010. p. 1-13.

• CRUZ, Maria de Lourdes Otero Brabo ; SOUZA, Fábio Marques de ; LIMA, Luiz Fernando Martins de . ADQUISICIÓN DE ESPAOL-LENGUA EXTRANJERA POR BRASILEOS, CUÁL VARIANTE ENSEAR?: LA PLURALIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL MEDIADA POR EL CINE. In: I Congreso de laS LenguaS, 2004, Rosário-ARG. Por el reconocimiento de una Iberoamérica pluricultural y multilíngue. Rosário: Hombre Nuevo/MNER/IMPA, 2004. p. 1-10.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O papel de Harold Bloom na Teoria Literária contemporânea de acordo com a Norton Anthology of Theory and Criticism. In: XII SóLetras, 2017, Jacarerinho-SP. Anais do XII Seminário de Letras, 2017.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Vincent B. Leitch e o trabalho de crítica da crítica. In: V Colóquio da Pós-graduação em Letras, 2015, Assis. Caderno de Resumos e Programação Geral, 2015.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Desleitura, superinterpretação e o processo de escrita da leitura dos críticos-escritores. In: XI SEL, 2012, Assis-SP. Caderno de Resumos. Assis-SP: SAEPE, 2012. p. 136-136.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Grande Sertão: veredas e o julgamento que não é: Zé Bebelo e o misturamento. In: I Colóquio Internacional de texto e discurso, 2011, Assis. I Cited, 2011.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Leituras de Freud, Jung e Lacan em vista da teoria da angústia da influência de Harold Bloom". In: III Seminário Leituras da Modernidade: Estudos literários - Diálogos com a História e a Psicologia, 2011, Assis-SP. III Seminário Leituras da Modernidade. Assis-SP: SAEPE, 2011. p. 47-47.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A tradução do subtítulo de "Gênio" os 100 autores mais criativos da história da literatura", de Harold Bloom e suas implicações. In: III Colóquio da Pós-graduação em Letras, 2011, Assis-SP. III Colóquio da Pós-graduação em Letras. Assis-SP: SAEPE, 2011. p. 122-123.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A formação do leitor na concepção de Harold Bloom em sua introdução a ''Contos e poemas para crianças extremamente inteligentes de todas as idades'. In: I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2011, Cornélio Procópio-SP. I Seminário CRELIT, 2011. p. 162-169.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . HAROLD BLOOM, O FENÔMENO LITERÁRIO E A IMPLÍCITA CONCEPÇÃO DE LEITOR NA TEORIA DA ?ANGÚSTIA DA INFLUÊNCIA?. In: II Colóquio da Pós-graduação em Letras, 2010, Assis-SP. II Colóquio da Pós-graduação em Letras - Literatura e vida social, 2010. p. 48-49.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . "O ideal do crítico" de Machado de Assis: um diálogo sobre o fazer crítico com a contemporaneidade. In: Seminário Nacional: O Múltilo Machado, 2008, São Paulo & Assis. Seminário Nacional: O Múltilo Machado, 2008.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de ; CRUZ, Maria de Lourdes Otero Brabo . Searching for Learners Autonomy: The Cinema as a Possible Way. In: XVIII SPRING CONFERENCE, 2004, Caraguatatuba. XVII SPRING CONFERENCE, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . ASPECTOS CULTURAIS, SOCIAIS, POLÍTICOS E HISTÓRICOS NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E AS FERRAMENTAS POSSÍVEIS AO ALCANCE DO PROFESSOR. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2004, Ilha Solteira. Iniciação científica e mercado de trabalho, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . CONHECENDO OS COMPONENTES DAS TEORIAS IMPLÍCITAS QUE ORIENTAM A ABORDAGEM DE APRENDER LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL). In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2004, Ilha Solteira. Iniciação científica e mercado de trabalho, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . A RELAÇÃO ENTRE O INSUMO E A MOTIVAÇÃO NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: Seminário do GEL, 2004, Campinas. 52 Seminário de Gel, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . O IMAGINÁRIO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (LE): ESTUDO REALIZADO JUNTO AOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA. In: Seminário do GEL, 2004, Campinas. 52 Seminário de Gel, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de ; GAMA, Angela Patrícia Felipe . Intertextualidade e interdisciplinaridade no ensino de línguas: Marina Colassanti visita Laura Esquivel em Como Água para Chocolate. In: Simpósio internacional de Iniciação científica da USP, 2004, São Paulo. 12 SIICUSP, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; GAMA, Angela Patrícia Felipe ; SOUZA, Fábio Marques de . O cinema no aperfeiçoamento da expressão lingüística em contexto de ensino de língua materna. In: Simpósio internacional de Iniciação científica da USP, 2004, São Paulo. 12 SIICUSP, 2004.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA : UMA ABORDAGEM DIFERENCIADA PARA UM ENSINO MAIS EFICAZ. In: VI Jornada de Educação, 2003, Assis, 2003.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . UNESP NAS ONDAS DO RÁDIO: AS TELECOMUNICAÇÕES NO PROCESSO DE INTERAÇÃO CULTURAL. In: VI Jornada de Educação, 2003, Assis, 2003.

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Explorando o conceito de literatura a partir da leitura e análise de poemas do século XX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A MUDANÇA DAS REGRAS DO JOGO: UMA LEITURA DE TIRIEL (1789), DE WILLIAM BLAKE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Modalidades e efeitos da Literatura Fantástica em Howl's Moving Castle (1986), de Diana Wynne Jones (1934-2011). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, M. G. ; RIBEIRO, D. B. P. . PANORAMA DOS CURSOS DO CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; BRANDILEONE, A. P. F. N. ; PETRECHE, C. R. C. ; BARBOSA, B. C. ; MAFRA, G. M. ; PIRES, P. A. B. F. . LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO INICIAL EM FOCO?: ARTICULAÇÕES ENTRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A EXTENSÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A TRAJETÓRIA DA HEROÍNA EM UM MUNDO INÓSPITO: A BUSCA DA IDENTIDADE E A DESCOBERTA DO MUNDO FANTÁSTICO EM HOWL S MOVING CASTLE (1986), DE DIANA WYNNE JONES (1934-2011). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O DISCURSO NARRATIVO NOS ROLE-PLAYING GAMES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Estudos da Narrativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ZACARIAS, R. A. S. ; LIMA, Luiz Fernando Martins de . Brazilian Literature and Trauma: A study of Rosas The Devil to pay in the Backlands. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, Eliane Ap. Galvão R. ; ROCHA, G. M. ; CECCANTINI, J. L. C. T. ; LIMA, Luiz Fernando Martins de . The Loop, de Ben Oliver: uma distopia prisional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; MACHADO, B. S. P. . Faith and Blood in the Brazilian Sertão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Ficção Científica e Distopia: Os ecos de Frankenstein. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O conceito de poeta nacional na Literatura Inglesa: uma leitura de Tennyson. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . As mutações de Frankenstein nas literaturas de língua inglesa contemporâneas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Zero k: a novel (2016), de Don Delillo, e o princípio da gênese distópica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Admirável mundo novo revisitado: Huxley e a distopia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O papel de Harold Bloom na Teoria Literária contemporânea de acordo com a Norton Anthology of Theory and Criticism. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O Cânone Literário e a Epistemologia da Exclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Letramento Literário e Escrita Criativa Paródica por meio da Cultura dos Fanfics. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . As vinhas da ira, de John Steinbeck. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SILVA, T. M. G. da ; ASSIS, Rodirlei Silva . Grandes Literaturas Ocidentais IV: O neorrealismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Vincent B. Leitch e o trabalho de crítica da crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Lobato: perfil de um jovem crítico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALENTE, T. A. ; LIMA, Luiz Fernando Martins de . O mundo de Lobato e Lobato no mundo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Teoria e Críticas Literárias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; ASSIS, Rodirlei Silva ; ASSIS, R. S. . A literatura brasileira em conversa: Millôr Fernandes, Rubem Braga e Fernando Sabino'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A lírica como sobrevivência: uma leitura de poetas ingleses e brasileiros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Kinsey: vamos falar de sexo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Cine Debate: Jogo de Cena, de Eduardo Coutinho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Educação e democracia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O mito da inocência na obra do escritor inglês William Blake. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Aspectos Multidisciplinares da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Diálogos literários e linguísticos em Bakhtin: considerações para ensino e aprendizagem de língua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . João Cabral de Melo Neto: uma agradável pedra no meio do caminho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; ASSIS, Rodirlei Silva ; LUIZ, F. T. ; CAMARGO, M.A.B. de . Grandes Literaturas Ocidentais II. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O seminário como construção de um discurso lógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Teorias da Literatura nos Diálogos de Platão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Cine Debate: A marvada carne, de André Klotzel. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; CECCANTINI, J. L. C. T. . Literatura de dois gumes, de Antonio Candido: contradições na formação do cânone brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A lírica do centro e da periferia na primeira metade do século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Notas sobre leitura solitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; ASSIS, Rodirlei Silva ; SILVA, T. M. G. da ; ROSZIK, Anderson Augusto . Grandes Literaturas Ocidentais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Desleitura, superinterpretação e o processo de escrita da leitura dos críticos-escritores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Guimarães Rosa e a cultura brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A tradução do subtítulo de "Gênio" os 100 autores mais criativos da história da literatura", de Harold Bloom e suas implicações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A formação do leitor na concepção de Harold Bloom em sua introdução a "Contos e poemas para crianças extremamente inteligentes de todas as idades". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Leituras de Freud, Jung e Lacan em vista da teoria da angústia da influência de Harold Bloom. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Grande Sertão: veredas e o julgamento que não é: Zé Bebelo e o misturamento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A narrativa multidiscursiva de Enquanto agonizo de William Faulkner. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A leitura literária para não-especialistas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Os autores excludentes do cânone e seu papel na orientação de jovens leitores: o caso Harold Bloom. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CECCANTINI, J. L. C. T. ; LIMA, Luiz Fernando Martins de . A psicanálise dos contos de fadas segundo Bruno Bettelheim. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . HAROLD BLOOM, O FENÔMENO LITERÁRIO E A IMPLÍCITA CONCEPÇÃO DE LEITOR NA TEORIA DA ?ANGÚSTIA DA INFLUÊNCIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O leitor de Harold Bloom na uiversidade brasileira desde a sua publicação no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Outras Leituras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . O ideal do crítico de Machado de Assis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . A RELAÇÃO ENTRE O INSUMO E A MOTIVAÇÃO NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . ASPECTOS CULTURAIS, SOCIAIS, POLÍTICOS E HISTÓRICOS NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E AS FERRAMENTAS POSSÍVEIS AO ALCANCE DO PROFESSOR. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . CONHECENDO OS COMPONENTES DAS TEORIAS IMPLÍCITAS QUE ORIENTAM A ABORDAGEM DE APRENDER LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de . O IMAGINÁRIO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (LE): ESTUDO REALIZADO JUNTO AOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; GAMA, Angela Patrícia Felipe ; SOUZA, Fábio Marques de . Intertextualidade e interdisciplinaridade no ensino de línguas: Marina Colassanti visita Laura Esquivel em Como Água para Chocolate. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; CRUZ, Maria de Lourdes Otero Brabo ; SOUZA, Fábio Marques de . Searching for Learners Autonomy: The Cinema as a Possible Way. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de ; SOUZA, Fábio Marques de ; GAMA, Angela Patrícia Felipe . O cinema no aperfeiçoamento da expressão linguística em contexto de ensino de língua materna. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . A MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA : UMA ABORDAGEM DIFERENCIADA PARA UM ENSINO MAIS EFICAZ. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . UNESP NAS ONDAS DO RÁDIO: AS TELECOMUNICAÇÕES NO PROCESSO DE INTERAÇÃO CULTURAL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Luiz Fernando Martins de . Open Minds International Journal. São Paulo/Alvarado: Open Minds, 2021 (Organização de volume em periódico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  Narrativas juvenis em três tempos: produção, recepção e mediação, Descrição: O projeto tem por objetivo geral o estudo da narrativa juvenil brasileira contemporânea (1978-2009) em diferentes instâncias do processo de comunicação literária, tais como a produção e a recepção de obras da literatura juvenil, bem como sua mediação. Pretende selecionar, estudar e analisar as narrativas juvenis brasileiras de melhor nível estético e representativas da produção do período, para subsidiar estudos de história, teoria e crítica literária, bem como de ensino da literatura; busca realizar, dessa forama, uma reflexão sistemática sobre a existência efetiva de um específico juvenil dentro do campo mais amplo da literatura. Pretende, ainda, analisar o processo de recepção e mediação de narrativas juvenis em suas muitas variáveis, não apenas no contexto da escola pública (Ensino Fundamental e Médio), mas também em contexto extra-escolar, refeletindo criticamente sobre práticas pedagógicas sacralizadas pela tradição escolar e discutindo aspectos metodológicos para o trabalho com a recepção de textos na escola e fora desse contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / João Luís Cardoso Tápias Ceccantini - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Interstícios: literatura juvenil e formação do leitor - arte e indústria cultural, Descrição: O projeto tem por objetivo central investigar verticalmente o estatuto da literatura juvenil, definindo-a e caracterizando-a com maior clareza em oposição a outros textos literários e explicitando suas variações segundo gêneros e subgêneros; pretende-se instaurar uma reflexão sistemática sobre a existência efetiva de um específico juvenil dentro do campo mais amplo da literatura. Serão levantadas obras de autores nacionais, lançadas no mercado desde o final do século XIX e que tenham circulado entre nós especificamente sob a rubrica literatura juvenil. Serão selecionadas, estudadas e analisadas as obras juvenis de melhor nível estético e representativas da produção do período, para subsidiar estudos de história, teoria e crítica literária, bem como de ensino da literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / João Luís Cardoso Tápias Ceccantini - Coordenador / Lucila Bassan Zorzato - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2004

  Aquisição Lingüístico-Cultural de Espanhol-Língua Estrangeira (E-LE) Mediada pelo Cinema, Descrição: Com o apoio e financiamento da FUNDUNESP, foi possível desenvolver oficinas de aprendizado de Espanhol-LE através do cinema. Durante as oficinas foram coletados dados que formaram o corpus da pesquisa principal, que foi analisado e a partir dele foi possível a divulgação do projeto nos principais eventos da área de Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / Maria de Lourdes Otero Brabo Cruz - Coordenador / Fábio Marques de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2006 - 2006

  PELT - Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã, Descrição: O PELT ( Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã), uma parceria da prefeitura do município de Tarumã com o Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, tem como objetivo proporcionar uma oportunidade a alunos de diversas idades de aprenderem línguas estrangeiras gratuitamente, e com um ensino de qualidade, oferecido por alunos do quarto ano do curso de letras da Unesp de Assis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / João Antonio Telles - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do município de Tarumã - Bolsa.

• 2006 - 2006

  PELT - Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã, Descrição: O PELT ( Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã), uma parceria da prefeitura do município de Tarumã com o Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, tem como objetivo proporcionar uma oportunidade a alunos de diversas idades de aprenderem línguas estrangeiras gratuitamente, e com um ensino de qualidade, oferecido por alunos do quarto ano do curso de letras da Unesp de Assis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / João Antonio Telles - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do município de Tarumã - Bolsa.

• 2006 - 2006

  PELT - Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã, Descrição: O PELT ( Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã), uma parceria da prefeitura do município de Tarumã com o Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, tem como objetivo proporcionar uma oportunidade a alunos de diversas idades de aprenderem línguas estrangeiras gratuitamente, e com um ensino de qualidade, oferecido por alunos do quarto ano do curso de letras da Unesp de Assis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / João Antonio Telles - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do município de Tarumã - Bolsa.

• 2006 - 2006

  PELT - Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã, Descrição: O PELT ( Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã), uma parceria da prefeitura do município de Tarumã com o Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, tem como objetivo proporcionar uma oportunidade a alunos de diversas idades de aprenderem línguas estrangeiras gratuitamente, e com um ensino de qualidade, oferecido por alunos do quarto ano do curso de letras da Unesp de Assis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Fernando Martins de Lima - Integrante / João Antonio Telles - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura do município de Tarumã - Bolsa.