Maria Edla De Oliveira Bringuente

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• BRINGUENTE, M. E. O. ; OLIVEIRA, E. R. A. ; BROTO, L. D. ; Almeida ; Valadares, L. . O Currículo do Curso de Enfermagem: Em Processo de Mudança. In: 60° Congresso Brasileiro de Enfermagem - CEBEn, 2008, Belo Horizonte - MG. Anais do 60° CEBEn. Belo Horizonte - MG: Trevo Soluções Multimídia, 2008. v. 1. p. 2273-001.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; LUCIANO, L. S. ; GOMES, F. R. ; FARIAS, A. P. ; BORGES, J. V. . Como formar um profissional crítico-reflexivo, ético-humanístico: Um grande desafio. In: 60° Congresso Brasileiro de Enfermagem - CEBEn, 2008, Belo Horizonte - MG. Espaço de Cuidado , Espaço de Poder: Enfermagem e Cidadania. Belo Horizonte - BH: Trevo Soluções Multimídia, 2008. v. 1. p. 2232-001.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; ULIANA, E. S. ; ANDREATA, R. . Diagnóstico de Enfermagem em pacientes no pré-operatório de cirurgia cardíaca. In: XV Jornada de Iniciação Científica, 2005, Vitória _ ES. Caderno de Resumos. Vitória _ES: Editora da UFES, 2005. v. 01. p. 69-70.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; PANCIERI, A. P. L. . A subjetividade da dor em pacientes no pós-operatorio de cirurgia cardíaca. In: XIII Jornada de Iniciação Cienntífica, 2003, Vitória. Caderno de Resumos. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, 2003. v. 01. p. 118.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; BRUMATTI, P. . Reatividade pressórica de paciente em pós operatório de cirurgia cardíaca frente as situações estressoras em terapia intensiva.. In: XIII Jornada de Científica da Universidade Federal do Espírito Santo, 2003, Vitória - Espírito Santo. Caderno de Resumo da XIII Jornada de Iniciação Científica-UFES. Vitória: Ed. UFES, 2003. v. 01. p. 111-111.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Oliveira ; RAMOS, Cristina ; Ensino a Distância . Representações sobre o ensino a distância o olhar dos tutorados do curso de especialização de formação pedagógica em educação profissional na área da saúde: enfermagem. In: 12º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2003, Porto Seguro. 12º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. Porto Seguro: Associação Brasileira de Enfermagem- Ba, 2003.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Ramos ; Oliveira ; Educação a Distância Relato das Experiências do Núcleo de Ed ; Ensino a Distância . Trabalhando novos paradigmas e vivenciando desafios: Relato de experiência do curso de especialização em educação profissionalna área da saúde -Enfermagem, do NEAD-ES. In: VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2003, Brasília-DF.. Resumo do VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2003.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Oliveira ; Ensino a Distância ; LUCIANO, L. S. ; RAMOS, Cristina . Trabalhando novos paradigmas e vivenciando desafios: Relato de experiência do curso de especialização em educação profissionalna área da saúde -Enfermagem, do NEAD-ES. In: VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2003, Brasília-DF.. Resumo do VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2003.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Oliveira ; RAMOS, Cristina ; CADÊ, Nágela Valadão ; Ensino a Distância . Projeto político pedagógico por competência do curso de Enfermagem da Unicversidade Federal do Espírito Santo. In: VII Seminário Nacional de Diretrizes Curriculares em Enfermagem, 2003, Brasília-DF. Caderno de resumos do VII Seminário Nacional de Diretrizes Curriculares em Enfermagem. Brasília-DF: Editora do Evento, 2003.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; CASTRO, B. C. . O ensino do autocuidado a pacientes submetidos a cirurgia cardíaca. In: XII Jornada de IniciaçãoCientífica, 2002, Vitória - Espírito Santo. Caderno de Resumos. Vitória - Espírito Santo: Editora da Universodade Federal do Espírito Santo - UFES, 2002. v. 01. p. 62-63.

• BRINGUENTE, M. E. O. . Estressores e estratégias de enfrentamento vivenciados por paciente de terapia intensiva: uma contribuição à assistência de enfermagem.. In: 53º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2001, Curitiba- Paraná. Anais do 53º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Rio de Janeiro: NovoDisc Brasil Indústria Fotográfica Ltda, 2001. v. 01. p. 83-83.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; AMORIM, M. H. C. ; CASTRO, D. S. . Enfermeira x o estresse no cotidiano. In: 2º Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo, 2000, Vitória. Anais do 2º seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo, 2000. v. 2. p. 67-67.

• BRINGUENTE, M. E. O. ; LUCIANO, L. S. ; GARCIA, C. ; PAULA, E. F. . A subjetividade da dor e estresse em clientes portadores de lombalgia. In: ‼51º Congresso Brasileiro de Enfermagem e 10º Congresso Panamericano de Enfermería, 1999, Florianópolis. Anais do Congresso. Florianópolis: ABEn- Santa Catarina, 1999. v. 1. p. 33-33.

• BRINGUETE, M. E. O. ; COSTA, K. C. ; NASCIMENTO, L. C. N. ; SOUZA, B. G. . Empoderamento da enfermagem através da prática clínica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, B. G. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; NASCIMENTO, L. C. N. ; CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA ; FIORESI, MIRIAN ; SILVA, L. C. ; CUNHA, C. M. C. . Processo de Enfermagem ao Neonato Prematuro Segundo Modelo de Adaptação de Roy: Relato de Experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, C. M. C. ; CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA ; FIORESI, MIRIAN ; BRINGUENTE, M. E. O. ; ALMEIDA, M. V. S. ; SOUZA, B. G. ; SILVA., L. C. . Processo de Enfermagem ao Neonato Segundo Teoria de Levine: Relato de Experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA., L. C. ; LIMA, E. F. A. ; CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA ; FIORESI, MIRIAN ; BRINGUENTE, M. E. O. ; SOUZA, B. G. ; CUNHA, C. M. C. ; BAUDSON, C. F. A. . Processo de Enfermagem para Prematuro com Dificuldade na Amamentação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, C. M. C. ; CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA ; FIORESI, MIRIAN ; BRINGUENTE, M. E. O. ; ALMEIDA, M. V. S. ; SOUZA, B. G. . Protocolo Assistencial para Neonatos com Desequilíbrio Térmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, B. G. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; NASCIMENTO, L. C. N. ; CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA ; FIORESI, MIRIAN ; SILVA, L. C. ; CUNHA, C. M. C. ; SIPOLATTI, WALCKIRIA GARCIA ROMERO . Protocolo para Prevenção e Gestão de Lesão de Pele no Recém-nascido Fundamentado em Wanda Horta.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, B. G. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; NASCIMENTO, L. C. N. . Benefícios da Implementação do Cuidado Centrado na Família em Unidade Neonatal.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, B. G. ; SILVA., L. C. ; BRINGUENTE, M. E. O. . Intervenção de Enfermagem ao Neonato com Aplasia Cútis Congênita: Relato de Caso.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA., L. C. ; LIMA, E. F. A. ; PRIMO, C. C. ; FIORESE, M. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; SOUZA, B. G. ; CRUVINEL, C. M. ; BAUDSON, C. F. A. . PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM PARA RECÉMNASCIDOS COM CARDIOPATIA CONGÊNITA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUETE, M. E. O. ; NASCIMENTO, L. C. N. ; ROHR, R. V. . Pedagogia crítica de Paulo Freire na construção de tecnologias para a prática de Enfermagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRINGUENTE, M. E. O. . A ENFERMAGEM QUE VIVI NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: O passado, presente e futuro ? Período de 1974-2020. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHAVES, E. R. ; BRINGUETE, M. E. O. ; FURIERI, L. B. ; LIMA, E. F. A. ; BRANDAO, M. A. G. ; PRIMO, C. C. ; BARIATRICA, C. . DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIA PARA ASSISTÊNCIA AO PACIENTE EM PÓS-OPERATÓRIO DE CIRURGIA BARIÁTRICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ESTEVAM, L. D. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; AMORIM, M. H. C. ; LIMA, R. O. . VI Simpósio Internacional de Assistência ao Parto. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DINIZ, J. S. P. ; AMORIM, M. H. C. ; FIORESI, MIRIAN ; LUCIANO, L. S. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; SILVA, HÉRCULES LUZ DA . Intervenção de enfermagem mediada por um jogo educativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. . MEMÓRIAS E FRAGMENTOS HISTÓRICOS NA ÓTICA DE QUEM VIVENCIOU A TRAJETÓRIA DO HUCAM ∗. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PINTO, T. R. C. ; CASTRO, D. S. ; SANT'ANNA, H. C. ; BRINGUENTE, M. E. O. ; PRIMO, C. C. . Desenho animado sobre o cuidado no domicílio com o prematuro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. . Evolução histórica da Enfermagem: os legados de Florence Nightingale e Anna Justina Ferreira Nery. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. . Boas práticas de enfermagem e a construção de uma sociedade democrática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRINGUENTE, M. E. O. . Cuidados com a lesão por pressão na linha do tempo:1960-2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, J. S. P. ; BRINGUENTE, MARIA EDLA DE OLIVEIRA ; BATISTA, K. M. . Intervenção de Enfermagem na dor do paciente de pós operatório de cirurgia cardíaca. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER, F. G. ; BORGHARDT, A. T. ; Bicudo, S.D.S ; ROGENSKI, N. M. ; BRINGUENTE, M. E. O. . A epidemiologia das úlceras complexas: ulcera venosa cronica, ulcera por pressão e pé diabético.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. . IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; BORGHARDT, A. T. ; PRADO, T. N. ; Bicudo, S.D.S . Implicações do dimensionamento de pessoal de enfermagem na prevenção da úlcera por pressão em paciente de UTI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRINGUENTE, M. E. O. . Mensagem de uma estudante a sua escola nos seus 70 anos de história. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• XIMENES, C. F. ; SILVA, M. R. ; CASTRO, M. R. ; BRINGUENTE, M. E. O. . Percepção do enfermeiro estressores, estresse e estratégias de enfrentamento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• XIMENES, C. F. ; SILVA, M. R. ; CASTRO, M. R. ; BRINGUENTE, M. E. O. . Estressores vivwnciados por enfermeiros em um hospital de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGHARDT, A. T. ; PRADO, T. N. ; BRINGUENTE, M. E. O. . A úlcera por pressão em paciente de UTI: os desafios de enfermagem na sua prevenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGHARDT, A. T. ; PRADO, T. N. ; BRINGUENTE, M. E. O. . Avaliar a acurácia das escalas de avaliação de risco de braden e Waterlow em paciente críticocom úlcera por pressão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGHARDT, A. T. ; PRADO, T. N. ; BRINGUENTE, M. E. O. . Avaliação de risco e de fatores preditores de úlcera por pressão em paciente críticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; OLIVEIRA, I. C. S. . Stressors leved by patientes of intensive therapy and coping strategies: a study directed to nursing assistance. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; LUCIANO, L. S. ; GOMES, F. R. ; FARIAS, A. P. ; BORGES, J. V. . 60° Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Bursinguer ; Freire, S.R.C. ; Ensino a Distância ; Cabral, L.A . EXPECTATIVA DO ESTUDANTE AO ENTRAR NA UNIVERSIDADE E CURSO DE ENFERMAGEM1. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Oliveira ; BROTO, L. D. ; Almeida ; Valadares, L. . O Currículo do Curso de Enfermagem : em processo de mudança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; CASAGRANDE, Rita Inês ; BIANCA COSTA DE CASTRO, LUCY D. CALENZANI, ROBERTA P. GORZA . O ensino do autocuidado a paciente no pré e pós-operatório cardíaco.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESABATO, L.T ; BRINGUENTE, M. E. O. . O estresse como fator de risco: um estudo sob a perspectiva do usuário da rede básica de saúde. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, A.R. ; BRITO, M.M ; BRINGUENTE, M. E. O. . O ensino do auto-cuidado em pacientes no pré e no pós-operatório de cirurgia cardíaca: competência cognitiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESABATO, L.T ; BRINGUENTE, M. E. O. . Oestresse como fator de risco: um estudo sob a perspectiva do usuário da rede básica de saúde. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, A.R. ; BRITO, M.M ; BRINGUENTE, M. E. O. . O ensino do autocuidado em pacientes no pré e pó-operatório de cirurgia cardíaca : competência cognitiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Almeida ; BROTO, L. D. ; OLIVEIRA, E. R. A. . Relatando experiência da implantação do PROSAUDE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; OLIVEIRA, E. R. A. ; Ramos . Seminário Nacional de Diretrizes para Educação da Enfermagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; OLIVEIRA, I. C. S. . Estressores em Unidade de UTI: visão do paciente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; LUCIANO, L. S. ; SANTOS, V. . Terapêutica não medicamentosa à pessoa com história de dor.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; LUCIANO, L. S. ; GARCIA, C. ; PAULA, E. F. . A subjetividade da dor e estresse em clientes portadores de lombalgia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; LUCIANO, L. S. ; CASTRO, I. S. . Encenando Uma Boa Postura. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; SANTOS, V. . Estressores e estresses vivenciados em cuidados hospitalares. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. . Avaliação do paciente em Unidade de Terapia Intensiva- Uma Metodologia em Processo. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; Ensino a Distância ; CADÊ, Nágela Valadão ; Ramos ; Oliveira . Educação em Enfermagem: Discutindo as Mudanças, Pesquisando o Novo e Superando os Desafios. Vitória: Biblioteca Pública Estadual do Espirito Santo, 2004 (Anais do 8º Seminario Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem).

• BRINGUENTE, M. E. O. ; CASAGRANDE, Rita Inês ; Bursinguer ; Pereira ; Brasil ; Almeida . "A Ilha da Saúde". Vitória-ES: Biblioteca Pública Estadual do Espirito Santo., 2004 (Capítulo do Espirito Santo. In: 8º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Mestrado profissional para o fortalecimento de enfermagem capixaba, Descrição: O PPGENF-UFES desde sua criação (2011) busca identificar as demandas sociais, organizacionais ou profissionais e fortalecer a enfermagem no âmbito da gestão, cuidado e na formação profissional, visando contribuir para a melhoria do processo de trabalho e da assistência à saúde dos serviços de saúde no Sistema Único de Saúde (SUS) e Sistema Complementar de Saúde. Nesse sentido, o PPGENF já capacitou enfermeiros de diferentes instituições do estado do Espírito Santo, da Bahia e do Rio de Janeiro, e os produtos produzidos como resultado das dissertações foram desenvolvidos/implantados em diversos contextos sociais, como: Hospital Universitário Cassiano Antônio de Moraes; Secretarias Municipais de Saúde de diversos municípios do Espírito Santo, Hospitais da rede estadual de saúde, Hospital Santa Rita de Cássia, Hospital Evangélico de Vila Velha, Instituto Federal do Espírito Santo, Instituições particulares de Ensino Técnico e Superior de Enfermagem e Entidades de Classe. O presente projeto surge como uma possiblidade de apoio financeiro para consolidação do PPGENF UFES no cenário da pós graduação capixaba, bem como sua ascensão junto à avaliação da CAPES. Ao longo dos anos o PPGENF contribuiu para subsidiar uma assistência sistematizada e humanizada, capacitar e padronizar as ações da equipe de enfermagem por meio dos cursos, protocolos e materiais instrucionais, gerar indicadores de qualidade por meio dos softwares, oferecer informações em saúde com linguagem apropriada para população, e por fim, promover implantação de evidencias científicas e mudanças na prática assistencial e gerencial das instituições envolvidas trazendo maior segurança para pacientes e profissionais. No entanto, verifica-se que muito ainda precisa ser realizado em prol da SAE, do PE nos diversos contextos sociais que o PPGENF vem atuando. E que o PPGENF possui um grande potencial de inovação em saúde e transferência de conhecimento. Esperamos durante a após a realização do presente projeto importante impacto para a sociedade capixaba, no âmbito social, científico, tecnológico e de inovação. No âmbito social e de formação esperamos auxiliar como protagonistas da formação de liderança em enfermagem para implantação da SAE e do PE; formação de enfermeiros capacitados para a interpretação e aplicação das evidências científicas na prática assistencial e gerencial nas instituições envolvidas; Formação de enfermeiros multiplicadores do uso de evidências científicas e linguagem padronizada no processo de enfermagem em seus contextos de atuação; formação de enfermeiros empreendedores sociais para mobilização e transformação social; Qualificação de preceptores para a formação de enfermeiros, uma vez que os mesmos integram ou poderão integrar os Cursos de Graduação em Enfermagem; formação de docentes, discentes e egressos para a realização de pesquisa e extensão aplicadas ao desenvolvimento cientifico, tecnológico e de inovação; Formação do corpo docente nos referenciais da Ciência da Implementação, da Pesquisa Translacional e da Ciência da melhoria do cuidado de saúde e outros que se fizerem necessários; Formação de enfermeiros líderes de grupo de pesquisa em suas instituições; Formação de enfermeiros capacitados para qualificar os registros e documentação da assistência de enfermagem; Formação de enfermeiros capacitados e multiplicadores para utilização de protocolos clínicos, indicadores de qualidade, gestão de risco e segurança do paciente; Formação de profissionais críticos reflexivos para avaliar a implementação das ações de acordo com a situação encontrada. Cientificamente, visamos o fortalecimento das parcerias com instituições públicas e/ou privadas de ensino e/ou saúde; o Crescimento do número de docentes com projeção regional e/ou nacional; a ampliação da rede de parcerias nacionais e internacionais; a ampliação do número de prêmios recebidos por discentes, d. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (35) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Leila Massaroni - Integrante / Thiago Nascimento do Prado - Integrante / Candida Caniçali Primo - Integrante / Karla de Melo Batista - Integrante / Lorena Barros Furieri - Integrante / Mirian Fioresi - Integrante / Eliane de Fatima Almeida Lima - Integrante / MARCIA VALÉRIA DE SOUZA ALMEIDA - Integrante / Paula de Souza Silva Freitas - Integrante / Walckiria Garcia Romero Sipolatti - Integrante / Franciéle Marabotti Costa Leite - Integrante / Bruno Henrique Fiorim - Integrante / Marluce Mechelli de Siqueira - Integrante.

• 2021 - Atual

  Ferramentas tecnológicas para melhoria contínua da Sistematização da Assistência de Enfermagem no Espírito Santo, Descrição: O problema de pesquisa perseguido nesse projeto relaciona-se ao desenvolvimento, implantação e avaliação de ferramentas tecnológicas para contribuírem na melhoria contínua da implementação da SAE e do Processo de Enfermagem com a incorporação de evidências científicas na prática profissional. A prática baseada em evidência (PBE) agrega o melhor conhecimento científico, com a experiência clínica do profissional e a escolha do paciente, resultando em uma maior resolutividade na assistência em saúde. No entanto, a falta de habilidade na busca de como levantar evidências, pouco domínio de língua estrangeira, a alta demanda de cuidado assistencial e a falta de apoio da gestão são barreiras para a implementação da PBE nos serviços de saúde A transferência de resultados de pesquisas ao trabalho da enfermagem contribui para intensificar o julgamento crítico dos profissionais frente às demandas operacionais, como também, favorecer a incorporação de inovações e a tomada de decisão mais segura para problemas vivenciados no cotidiano. As principais dificuldades encontradas no ensino e na prática do PE estão relacionadas aos aspectos operacionais e gerenciais envolvidos na sua execução. Destaca-se as limitações dos profissionais no desenvolvimento de competências necessárias para a implementação de cada uma das etapas do PE, como o déficit de conhecimento de semiologia e das técnicas básicas para o exame físico, dificuldades para o desenvolvimento de raciocínio clínico e terapêutico precisos e para o emprego da tecnologia de informação e comunicação. Frente a esse contexto, o enfermeiro, ao utilizar ferramentas tecnológicas, contribui na incorporação de evidências científicas à prática clínica, auxilia na tradução dos achados de pesquisa para uma linguagem compreensível pelos usuários e tomadores de decisão e capacita os profissionais de enfermagem para execução do PE quanto ao raciocínio clínico, as taxonomias e a escolha das melhores intervenções... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Integrante / Leila Massaroni - Integrante / Thiago Nascimento do Prado - Integrante / Candida Caniçali Primo - Integrante / Karla de Melo Batista - Integrante / Lorena B Furieri - Coordenador / Mirian Fioresi - Integrante / Eliane de Fatima Almeida Lima - Integrante / MARCIA VALÉRIA DE SOUZA ALMEIDA - Integrante / Paula de Souza Silva Freitas - Integrante / Walckiria Garcia Romero Sipolatti - Integrante / Franciéle Marabotti Costa Leite - Integrante / Bruno Henrique Fiorim - Integrante / Marluce Mechelli de Siqueira - Integrante.

• 2017 - Atual

  Desenvolvimento, Aplicação e Avaliação de Tecnologias para a Assistência de Enfermagem, Descrição: Descrição: Introdução: A Tecnologia no âmbito da saúde pode ser entendida comdiversos significados, perpassando tanto pela parte teórica, principalmente noque se refere à questão conceitual, como nos impactos da incorporação detecnologias no serviço de saúde (SILVA, FERREIRA, 2014). Engloba tambémdiversos saberes utilizados para a materialização e utilização de produtos, bemcomo para organizar as relações humanas (BARRA et al., 2006). Astecnologias podem ser classificadas em três categorias: tecnologias duras,caracterizadas pelo uso de equipamentos; tecnologias leve-duras, próprias dossaberes estruturados, normas, protocolos e conhecimento, e as tecnologiasleves, das relações (MERHY,2011). Na Enfermagem temos as tecnologiaseducacionais, assistências e gerenciais. As Tecnologias Educacionais são osprocessos de educação relacionados com o processo de aprender e ensinar.Tecnologias Assistenciais estão relacionadas com cuidar e envolve osprofissionais e os clientes em diferentes níveis de atenção, e através deinvestigações, aplicações de teorias e da experiência cotidiana com estapopulação ela contribui com o desenvolvimento técnico-científico, com açõessistematizadas, processuais e instrumentais para a prestação de umaassistência qualificada ao ser humano. Já as Tecnologias Gerenciais sãousadas nos processos de gestão por profissionais da área da saúde (SILVA,FERREIRA, 2014). Objetivo: Desenvolver, avaliar e aplicar tecnologias para a Assistência de Enfermagem. Método: Trata-se de uma ampla pesquisa dedesenvolvimento tecnológico, portanto, para desenvolver, avaliar e aplicar astecnologias, diversos tipos de pesquisa serão acessados, tais como: pesquisasdescritivas, pesquisas metodológicas, revisões de escopo, ensaios clínicos epesquisas quase experimentais. Os dados quantitativos serão analisadosatravés do Social Package Statistical Science (SPSS) versão 20.0 e osqualitativos por meio de análise de conteúdo de Bardin (2011). Resultadosesperados: espera-se desenvolver, avaliar e aplicar tecnologias queaprimorem os cuidados de enfermagem e possam repercutir na melhoria daassistência à saúde da população.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Integrante / Lorena Barros Furieri - Integrante / Catrine Storch Moitinho - Integrante / Mirian Fioresi - Coordenador / Mirian Cardoso de Rezende Soares - Integrante / Laila Maria Duarte Borges - Integrante / Michele da Silva - Integrante / Walckiria Garcia Romero Sipolatti - Integrante / Vanessa Crysthina Araujo Franco de Sá - Integrante.

• 2012 - Atual

  Estressores vivenciados por enfermeiros em um hospital universitário de Vitória-ES, Descrição: Trata-se de um estudo exploratório descritivo de campo com abordagem quanti-qualitativa, com os seguintes objetivos: identificar os fatores estressantes que mais acometem os enfermeiros de um hospital universitário; descrever os principais fatores de risco ao estresse, a que estão submetidos os enfermeiros segundo as variáveis: fatores intrínsecos ao trabalho, relação no trabalho, papeis estressores da carreira, estrutura e cultura institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Magda Ribeiro de Castro - Integrante / Carolina Falcão Ximenes - Integrante / Mileny Rodrigues Silva - Integrante.

• 2012 - Atual

  Estressores vivenciados por enfermeiros em um hospital universitário de Vitória-ES, Descrição: Trata-se de um estudo exploratório descritivo de campo com abordagem quanti-qualitativa, com os seguintes objetivos: identificar os fatores estressantes que mais acometem os enfermeiros de um hospital universitário; descrever os principais fatores de risco ao estresse, a que estão submetidos os enfermeiros segundo as variáveis: fatores intrínsecos ao trabalho, relação no trabalho, papeis estressores da carreira, estrutura e cultura institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Magda Ribeiro de Castro - Integrante / Carolina Falcão Ximenes - Integrante / Mileny Rodrigues Silva - Integrante.

• 2012 - Atual

  Estressores vivenciados por enfermeiros em um hospital universitário de Vitória-ES, Descrição: Trata-se de um estudo exploratório descritivo de campo com abordagem quanti-qualitativa, com os seguintes objetivos: identificar os fatores estressantes que mais acometem os enfermeiros de um hospital universitário; descrever os principais fatores de risco ao estresse, a que estão submetidos os enfermeiros segundo as variáveis: fatores intrínsecos ao trabalho, relação no trabalho, papeis estressores da carreira, estrutura e cultura institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Magda Ribeiro de Castro - Integrante / Carolina Falcão Ximenes - Integrante / Mileny Rodrigues Silva - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2020 - Atual

  Ferramentas tecnológicas para melhoria contínua da Sistematização da Assistência de Enfermagem no Espírito Santo, Descrição: O problema de pesquisa perseguido nesse projeto relaciona-se ao desenvolvimento, implantação e avaliação de ferramentas tecnológicas para contribuírem na melhoria contínua da implementação da SAE e do Processo de Enfermagem com a incorporação de evidências científicas na prática profissional. A prática baseada em evidência (PBE) agrega o melhor conhecimento científico, com a experiência clínica do profissional e a escolha do paciente, resultando em uma maior resolutividade na assistência em saúde. No entanto, a falta de habilidade na busca de como levantar evidências, pouco domínio de língua estrangeira, a alta demanda de cuidado assistencial e a falta de apoio da gestão são barreiras para a implementação da PBE nos serviços de saúde A transferência de resultados de pesquisas ao trabalho da enfermagem contribui para intensificar o julgamento crítico dos profissionais frente às demandas operacionais, como também, favorecer a incorporação de inovações e a tomada de decisão mais segura para problemas vivenciados no cotidiano. As principais dificuldades encontradas no ensino e na prática do PE estão relacionadas aos aspectos operacionais e gerenciais envolvidos na sua execução. Destaca-se as limitações dos profissionais no desenvolvimento de competências necessárias para a implementação de cada uma das etapas do PE, como o déficit de conhecimento de semiologia e das técnicas básicas para o exame físico, dificuldades para o desenvolvimento de raciocínio clínico e terapêutico precisos e para o emprego da tecnologia de informação e comunicação. Frente a esse contexto, o enfermeiro, ao utilizar ferramentas tecnológicas, contribui na incorporação de evidências científicas à prática clínica, auxilia na tradução dos achados de pesquisa para uma linguagem compreensível pelos usuários e tomadores de decisão e capacita os profissionais de enfermagem para execução do PE quanto ao raciocínio clínico, as taxonomias e a escolha das melhores intervenções... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Leila Massaroni - Integrante / Thiago Nascimento do Prado - Integrante / Karla de Melo Batista - Integrante / CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA - Integrante / SIPOLATTI, WALCKIRIA GARCIA ROMERO - Integrante / Lorena Barros Furieri - Integrante / Bruno Henrique Fiorin - Integrante / Mirian Fioresi - Integrante / Flávia Batista Portugal - Integrante / Eliane de Fatima Almeida Lima - Integrante / Paulete Maria Ambrósio - Integrante / Marluce Miguel de Siqueira - Integrante / Paula de Souza Silva Freitas - Integrante / Márcia Valéria de Sousa Almeida - Integrante.

• 2017 - 2018

  Grupo do processo de avaliação de equivalências do instrumento ?NATIONAL EARLY WARNING SCORE 2 (NEWS2)?. Royal College of Physicians, Descrição: National Early Warning Score (NEWS) 2 Chart 4:Clinical response to the NEWS trigger thresholds NEWS key FULL NAME DATE OF BIRTH DATE OF ADMISSION 1 0 2 3- Trabalho desenvolvido junto ao Mestrado Profissional para a cultura brasileira, que corresponde a uma das etapas do projeto de pesquisa intitulado ?TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DA NATIONAL EARLY WARNING SCORE PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO. Grupo do processo de avaliação de equivalências do instrumento ?NATIONAL EARLY WARNING SCORE 2 (NEWS2)?. Royal College of Physicians 2017: National Early Warning Score (NEWS) 2 Chart 4:Clinical response to the NEWS trigger thresholds NEWS key FULL NAME DATE OF BIRTH DATE OF ADMISSION 1 0 2 3- Trabalho desenvolvido junto ao Mestrado Profissional para a cultura brasileira, que corresponde a uma das etapas do projeto de pesquisa intitulado ?TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DA NATIONAL EARLY WARNING SCORE PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2018. Professoras Doutoras. Rita C. Aquino Caragnato; Janete de Souza Urbonetto e Mestranda:Ana Paula Amestoy de Oliveira - Enfermagem ? Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul /UCRS/UFCSPA/PPGNSAU. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Rita C. Aquino Caragnato - Integrante / Janete de Souza Urbonetto - Integrante / Paula Amestoy de Oliveira - Integrante.

• 2021 - Atual

  Assistência e educação integrada em Saúde, Descrição: As principais dificuldades encontradas no ensino e na prática na assistência em saúde estão relacionadas aos aspectos operacionais e gerenciais envolvidos na sua execução. Destaca-se as limitações dos profissionais em agregar os conhecimentos científicos à prática clínica. Frente a esse contexto, os profissionais de saúde, ao utilizar ferramentas tecnológicas, contribui na incorporação de evidências científicas à prática clínica, auxilia na tradução dos achados de pesquisa para uma linguagem compreensível pelos usuários e tomadores de decisão e capacita os profissionais de saúde quanto ao raciocínio clínico e a escolha das melhores intervenções. Apesar dos benefícios, a incorporação de evidências na prática clínica ainda não alcançou o patamar desejado. Observa-se um atraso importante entre a geração de resultados de pesquisas e a incorporação na prática assistencial. As pesquisas são desenvolvidas com rigor metodológico, no entanto, as instituições de saúde apresentam cultura organizacional de pouco apoio para a translação do conhecimento produzido. Objetivo: Desenvolver produtos técnicos e tecnológicos para promover e qualificar a assistência e a educação em saúde. Método: Trata-se de uma ampla pesquisa de desenvolvimento técnico e tecnológico para desenvolver, avaliar e aplicar as tecnologias em saúde para promover e qualificar a assistência e a educação em saúde. Para tal, há necessidade em utilizar-se da pluralidade teórica, diversos tipos de pesquisa serão acessados, tais como: pesquisas descritivas, pesquisas metodológicas, pesquisas participativas, translação do conhecimento, revisões de escopo, ensaios clínicos e pesquisas quase experimentais. Os dados quantitativos serão analisados através do Social Package Statistical Science (SPSS) versão 20.0 e os qualitativos, a produção dos dados dar-se-ão, por meio de análise de conteúdo de Bardin (2011), grupo focal RESSEL, et al (2008), dentre outros. Resultados esperados: espera-se desenvolver, avaliar e aplicar produtos técnicos e tecnológicos que qualifiquem e aprimorem a educação em saúde e possam repercutir na melhoria e qualidade da assistência à saúde da população... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Integrante / Miriam Fiorese - Integrante / Lorena B Furieri - Coordenador / Andressa Bolsoni Lopes - Integrante / Walckiria Garcia Romero Sipolatti - Integrante.

• 2020 - Atual

  Ferramentas tecnológicas para melhoria contínua da Sistematização da Assistência de Enfermagem no Espírito Santo, Descrição: O problema de pesquisa perseguido nesse projeto relaciona-se ao desenvolvimento, implantação e avaliação de ferramentas tecnológicas para contribuírem na melhoria contínua da implementação da SAE e do Processo de Enfermagem com a incorporação de evidências científicas na prática profissional. A prática baseada em evidência (PBE) agrega o melhor conhecimento científico, com a experiência clínica do profissional e a escolha do paciente, resultando em uma maior resolutividade na assistência em saúde. No entanto, a falta de habilidade na busca de como levantar evidências, pouco domínio de língua estrangeira, a alta demanda de cuidado assistencial e a falta de apoio da gestão são barreiras para a implementação da PBE nos serviços de saúde A transferência de resultados de pesquisas ao trabalho da enfermagem contribui para intensificar o julgamento crítico dos profissionais frente às demandas operacionais, como também, favorecer a incorporação de inovações e a tomada de decisão mais segura para problemas vivenciados no cotidiano. As principais dificuldades encontradas no ensino e na prática do PE estão relacionadas aos aspectos operacionais e gerenciais envolvidos na sua execução. Destaca-se as limitações dos profissionais no desenvolvimento de competências necessárias para a implementação de cada uma das etapas do PE, como o déficit de conhecimento de semiologia e das técnicas básicas para o exame físico, dificuldades para o desenvolvimento de raciocínio clínico e terapêutico precisos e para o emprego da tecnologia de informação e comunicação. Frente a esse contexto, o enfermeiro, ao utilizar ferramentas tecnológicas, contribui na incorporação de evidências científicas à prática clínica, auxilia na tradução dos achados de pesquisa para uma linguagem compreensível pelos usuários e tomadores de decisão e capacita os profissionais de enfermagem para execução do PE quanto ao raciocínio clínico, as taxonomias e a escolha das melhores intervenções... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Integrante / Leila Massaroni - Integrante / Thiago Nascimento do Prado - Integrante / Karla de Melo Batista - Integrante / CANIÇALI PRIMO, CÂNDIDA - Integrante / SIPOLATTI, WALCKIRIA GARCIA ROMERO - Integrante / Lorena Barros Furieri - Coordenador / Bruno Henrique Fiorin - Integrante / Mirian Fioresi - Integrante / Flávia Batista Portugal - Integrante / Eliane de Fatima Almeida Lima - Integrante / Paulete Maria Ambrósio - Integrante / Marluce Miguel de Siqueira - Integrante / Paula de Souza Silva Freitas - Integrante / Márcia Valéria de Sousa Almeida - Integrante.

• 2020 - Atual

  Desenvolvimento, Aplicação e Avaliação de Tecnologias para a Assistência de Enfermagem, Descrição: A Tecnologia no âmbito da saúde pode ser entendida com diversos significados, perpassando tanto pela parte teórica, principalmente no que se refere à questão conceitual, como nos impactos da incorporação de tecnologias no serviço de saúde (SILVA, FERREIRA, 2014). Engloba também diversos saberes utilizados para a materialização e utilização de produtos, bem como para organizar as relações humanas (BARRA et al., 2006). As tecnologias podem ser classificadas em três categorias: tecnologias duras, caracterizadas pelo uso de equipamentos; tecnologias leve-duras, próprias dos saberes estruturados, normas, protocolos e conhecimento, e as tecnologias leves, das relações (MERHY,2011). Na Enfermagem temos as tecnologias educacionais, assistências e gerenciais. As Tecnologias Educacionais são os processos de educação relacionados com o processo de aprender e ensinar, na perspectiva de promover mudanças tendo a educação como uma forma de intervenção e transformação das realidades sociais( FREIRE 1986) Tecnologias Assistenciais estão relacionadas com cuidar e envolve os profissionais e os clientes/usuários, em diferentes níveis de atenção, e através de investigações, aplicações de teorias, constructos e da experiência cotidiana que emergem das necessidades e realidades concretas dos participantes dos estudos e com esta população contribuir na construção do conhecimento e desenvolvimento técnico-científico, com ações sistematizadas, processuais e instrumentais para a prestação de uma assistência qualificada ao ser humano. Já as Tecnologias Gerenciais são usadas nos processos de gestão por profissionais da área da saúde (SILVA, FERREIRA, 2014). Objetivo: Desenvolver, avaliar e aplicar tecnologias para a Assistência de Enfermagem. Método: Trata-se de uma ampla pesquisa de desenvolvimento tecnológico, portanto, para desenvolver, avaliar e aplicar as tecnologias, há necessidade em utilizar-se da pluralidade teórica (MAINARDES,(2018) e, diversos tipos de pesquisa serão acessados, tais como: pesquisas descritivas, pesquisas metodológicas, revisões de escopo, ensaios clínicos e pesquisas quase experimentais. Os dados quantitativos serão analisados através do Social Package Statistical Science (SPSS) versão 20.0 e os qualitativos, a produção dos dados das-se-ão, por meio de análise de conteúdo de Bardin (2011), grupo focal RESSEL, et al (2008), dentre outros... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Lorena Barros Furieri - Integrante / Catrine Storch Moitinho - Integrante / Mirian Fioresi - Integrante / Mirian Cardoso de Rezende Soares - Integrante / Laila Maria Duarte Borges - Integrante / Michele da Silva - Integrante / Walckiria Garcia Romero Sipolatti - Integrante / Vanessa Crysthina Araujo Franco de Sá - Integrante.

• 2017 - 2018

  Grupo do processo de avaliação de equivalências do instrumento ?NATIONAL EARLY WARNING SCORE 2 (NEWS2)?. Royal College of Physicians, Descrição: National Early Warning Score (NEWS) 2 Chart 4:Clinical response to the NEWS trigger thresholds NEWS key FULL NAME DATE OF BIRTH DATE OF ADMISSION 1 0 2 3- Trabalho desenvolvido junto ao Mestrado Profissional para a cultura brasileira, que corresponde a uma das etapas do projeto de pesquisa intitulado ?TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DA NATIONAL EARLY WARNING SCORE PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO. Grupo do processo de avaliação de equivalências do instrumento ?NATIONAL EARLY WARNING SCORE 2 (NEWS2)?. Royal College of Physicians 2017: National Early Warning Score (NEWS) 2 Chart 4:Clinical response to the NEWS trigger thresholds NEWS key FULL NAME DATE OF BIRTH DATE OF ADMISSION 1 0 2 3- Trabalho desenvolvido junto ao Mestrado Profissional para a cultura brasileira, que corresponde a uma das etapas do projeto de pesquisa intitulado ?TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DA NATIONAL EARLY WARNING SCORE PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2018. Professoras Doutoras. Rita C. Aquino Caragnato; Janete de Souza Urbonetto e Mestranda:Ana Paula Amestoy de Oliveira - Enfermagem ? Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul /UCRS/UFCSPA/PPGNSAU. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Rita C. Aquino Caragnato - Integrante / Janete de Souza Urbonetto - Integrante / Paula Amestoy de Oliveira - Integrante.

• 2017 - Atual

  Tecnologias como mediadoras da implantação da Sistematização da Assistência de Enfermagem no Espírito Santo, Descrição: A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) organiza o trabalho profissional quanto ao pessoal, método e instrumentos, tornando possível a operacionalização do processo de enfermagem, enquanto a definição de processo de enfermagem é um instrumento metodológico que orienta o cuidado profissional de Enfermagem e a documentação da prática profissional (CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM, 2009). Para operacionalizar a aplicação do processo e a implantação da SAE, o enfermeiro pode utilizar tecnologias tanto na área gerencial, assistencial e educacional. O Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Espírito Santo vem produzindo algumas tecnologias nessa linha.... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Maria Edla De Oliveira Bringuente - Coordenador / Leila Massaroni - Integrante / Thiago Nascimento do Prado - Integrante / Candida Caniçali Primo - Integrante / Karla de Melo Batista - Integrante / Lorena Barros Furieri - Integrante / Mirian Fioresi - Integrante / Eliane de Fatima Almeida Lima - Integrante / Walckiria Garcia Romero Sipolatti - Integrante / Franciéle Marabotti Costa Leite - Integrante.

Prêmios