Mara Silvia Pasian

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PERIPATO, A. C. ; VELOSO, B. G. ; PASIAN, M. S. ; MILL, D. . ?WORLD CAFÉ? NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 60-76, 2024.

• BATISTA, LEONARDO DOS SANTOS ; CHIPPARI, MARIANTONIA ; BENITEZ, PRISCILA ; Pasian, Mara Silvia ; FONSECA, FERNANDA CARDOSO FRAGA . Estratégias avaliativas de comportamento talentoso e intervenções educacionais inclusivas. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 41, p. 382-396, 2024.

• BUENO, L. ; PASIAN, M. S. . Tecnologias digitais e escrita acadêmica no ensino superior: um estado da arte. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 18, p. e5705117, 2024.

• Pasian, Mara Silvia ; BAZON, MARINA REZENDE ; BENITEZ, PRISCILA ; LACHARITÉ, CARL . Consequences of parental neglect of academic performance Brazilian child. Child Abuse Review , v. 33, p. e2405-e2405, 2024.

• PEREIRA, A. C. R. ; PASIAN, M. S. . O uso de Tecnologias Assistivas para inclusão do aluno surdo na Educação Básica. Olhar de Profesor , v. 26, p. 1-20, 2023.

• ROCHA, L. R. M. ; PASIAN, M. S. . A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS SURDAS NO BRASIL: UMA ANÁLISE AO LONGO DE 20 ANOS (2002-2022) APÓS O RECONHECIMENTO DA LEI DE LIBRAS. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 39, p. e40565, 2023.

• Dias, J. R. ; Domeniconi, C. ; PASIAN, M. S. . Acessibilidade curricular na perspectiva do Desenho Universal da Aprendizagem (DUA). Revincluso - Revista Inclusão & Sociedade , v. 2, p. 1-21, 2023.

• SOARES, A. A. ; BENITEZ, P. ; ROCHA, L. R. M. ; PASIAN, M. S. . Análise do perfil e dos direitos de usuários atendidos no serviço atende+ de São Paulo. CADERNOS DA FUCAMP , v. 22, p. 61-80, 2023.

• SILVA, ELENIR LINDAURA DA ; BENITEZ, PRISCILA ; MIZAEL, TÁHCITA MEDRADO ; Pasian, Mara Silvia . Retrato das Narrativas de Mães Universitarias no Contexto Acadêmico. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 24, p. 275-283, 2023.

• ALVES, R ; BENITEZ, P. ; MELLO, E. M. ; PASIAN, M. S. ; FONSECA, G. F. . FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS AOS RELATOS. Revista de Ensino e Cultura , v. 6, p. 190-218, 2023.

• OLIVEIRA, V. M. B. ; BENITEZ, P. ; PASIAN, M. S. . Formação docente inicial e continuada em Química na perspectiva inclusiva. REIN! Revista Educação Inclusiva , v. 7, p. 182-204, 2022.

• PASIAN, M. S. ; ROCHA, L. R. M. . Estudantes Universitários com Altas Habilidades/Superdotação: um panorama da área. Revista GESTO-Debate , v. 22, p. 418-431, 2022.

• BENITEZ, P. ; LINDAURA E ; ARAUJO, F. A. B ; BUENO, E. D. S. ; FARAH, S. ; LERIA, L ; ALMEIDA, T. ; ALMEIDA, A. C. ; FERRAO, D. J. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. ; PASIAN, M. S. . Comunidade de aprendizagem eeducação especial:análise de atitudes sociais relacionadas à inclusão. https://doi.org/10.36942/revincluso.v1i1.880 , v. 1, p. 1-15, 2022.

• PASIAN, M. S. ; BENITEZ, P. ; LACHARITE, C. . Child neglect and poverty: A Brazilian study. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , v. 108, p. 104655, 2020.

• FEIJO, M. P. ; PASIAN, M. S. . Os benefícios da tecnologia assistiva para a inclusão educacional de alunos com deficiência. REVISTA EDUCAONLINE , v. 14, p. 115-135, 2020.

• PASIAN, M. S. . Alunos com altas habilidades/superdotação na educação especial: terminologia e origem. FUCAMP Cadernos , v. 19, p. 48-55, 2020.

• SILVA, R. C. R. ; VELOSO, B. G. ; PASIAN, M. S. . O uso do celular no contexto educacional: uma revisão da literatura. Anais do CIET , v. 1, p. 1-8, 2020.

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Aspectos da avaliação dos alunos no atendimento educacional especializado da sala de recurso multifuncional. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 32, p. 104-124, 2019.

• LACHARITE, C. ; PASIAN, M. S. . TRADUÇÂO E ADAP|TAÇÂO do ORIGINAL INGLES 'Transformando um Mundo Selvagem: Ajudando Crianças e famílias em Face à Negligência na Província de Quebec, Canadá'. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE) , v. 24, p. 744-760, 2018.

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . ASPECTOS DA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO EM LARGA ESCALA. EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO) , v. 33, p. e155866, 2017.

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Atendimento educacional especializado: aspectos da formação do professor. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 4, p. 964-981, 2017.

• PASIAN, M. S. ; MENDES, ENICÉIA G. . Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM) , v. 29, p. 621-634, 2016.

• PASIAN, M. S. ; BAZON, M. R. ; PASIAN, S. R. ; LACHARITE, C. . Negligência infantil a partir do Child Neglect Index aplicado no Brasil. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) , v. 28, p. 21-53, 2015.

• PASIAN, MARA S. . A negligência parental e a relação com a deficiência: o que mostra a pesquisa nacional. Revista Educação Especial (UFSM) , v. 28, p. 665-676, 2015.

• PASIAN, MARA S. . A educação de jovens em espaços de restrição de liberdade: fatores de risco associados. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 8, p. 226-235, 2014.

• PASIAN, MARA S. ; MENDES, ENICÉIA G. ; CIA, FABIANA . Salas de recursos multifuncionais: Revisão de artigos científicos. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 8, p. 213-225, 2014.

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . O FUNCIONAMENTO PEDAGÓGICO NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: REVISÃO DE TRABALHOS EM EVENTOS CIENTÍFICOS. Cadernos da FUCAMP , v. 12, p. 17-27, 2013.

• PASIAN, M. S. ; FALEIROS, J. M. ; BAZON, M. R. ; LACHARITE, C. . Negligência Infantil: A Modalidade Mais Recorrente de Maus-Tratos. Pensando Famílias , v. 17, p. 61, 2013.

• PASIAN, M. S. . Maus-tratos Infantis: conscientização, consequências e medidas de prevenção. Psicopedagogia On Line , v. 2012, p. 2404, 2012.

• PASIAN, M. S. ; VELTRONE, A. A. ; CAETANO, N. C. S. P. . Avaliações educacionais e seus resultados: revelando ou omitindo a realidade brasileira sobre o fracasso escolar. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 6, p. 440-456, 2012.

• PASIAN, M. S. ; ROSE, Tânia Maria Santana de . Tutoria centrada na leitura de livros: uma alternativa para alunos com dificuldades em leitura e escrita. ESTUDOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (IMPRESSO) , v. 22, p. 577-592, 2011.

• PASIAN, M. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL: A PREVENÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS E A BUSCA DE MELHORAS PARA AMENIZAR A DEFICIÊNCIA ADQUIRIDA. Psicopedagogia onLine: Educação & Saúde Mental, www.psicopedagogia.com.br, v. 3, p. 123-129, 2004.

• PASIAN, M. S. ; SOUZA, M. M. . Altas Habilidades/Superdotação. 22. ed. Santo André: UFABC, 2022. v. 1. 58p .

• SOUZA, M. M. ; PASIAN, M. S. . Deficiência Física. 22. ed. Santo André: UFABC, 2022. v. 1. 37p .

• SOUZA, M. M. ; PASIAN, M. S. . Deficiência Múltipla. 1. ed. Santo André: EDUFABC, 2022.

• Sanchez, Cintia Nazaré Madeira ; Pasian, Mara Silvia . Inclusion in Higher Education. CONNECTING EXPERTISE MULTIDISCIPLINARY DEVELOPMENT FOR THE FUTURE. 151ed.: Seven Editora, 2023, v. , p. 1-13.

• RAMOS, C. A. S. ; PASIAN, M. S. . Gestão da Educação a Distância: perspectivas para a educação básica. In: Braian Veloso, Daniel Mill e Glauber Santiago. (Org.). Luzes sobre a Educação Presencial e a Distância na Cultura Digital : reflexões sobre inovações e transformações pedagógicas. 374ed.São Carlos: Sead Ufscar editora, 2021, v. , p. 153-166.

• LIMA, A. M. S. ; PASIAN, M. S. . Apontamentos sobre a Educação a Distância: proposições para se pensar a inclusão social. In: Braian Veloso, Daniel Mill e Glauber Santiago. (Org.). Luzes sobre a Educação Presencial e a Distância na Cultura Digital : reflexões sobre inovações e transformações pedagógicas. 374ed.: , 2021, v. , p. 179-190.

• MARTINS, L. W. ; PASIAN, M. S. . Educação a distância e estudo em serviço: oportunidades de construções coletivas. In: Braian Veloso, Daniel Mill e Glauber Santiago. (Org.). Luzes sobre Inovações Pedagógicas e Inovações Tecnológicas : reflexões sobre professores, estratégias e aprendizagem. 1ed.São Carlos: Sead Ufscar editora, 2021, v. 6, p. 101-118.

• RAMOS, R. B. ; PASIAN, M. S. . A orientação profissional de adolescentes: levantamento e análise de intervenções do livro da Associação Brasileira de Orientação Profissional ? Abop. In: Braian Veloso, Daniel Mill e Glauber Santiago. (Org.). Luzes sobre a Educação Presencial e a Distância na Cultura Digital : reflexões sobre inovações e transformações pedagógicas. 1ed.SÃO CARLOS: Sead Ufscar editora, 2021, v. 7, p. 67-104.

• Mendes, E.G. ; PASIAN, M. S. ; Gonçalves, A.C. . PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: Costas, A.T.C; Pavão, S.M.O. (Org.). PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1ed.Curitiba: Appris, 2015, v. 1, p. 123-146.

• Santos, V ; NASCIMENTO, B. ; CRUZ, T. M. C. ; PASIAN, M. S. . Organização e Funcionamento da Sala de Recurso Multifuncional do Município de São Carlos. In: Mendes; Cia; Valadão. (Org.). Inclusão escolar em foco: organização e funcionamento do atendimento educacional especializado. 1ed.São Carlos: ABPEE, 2015, v. 4, p. 389-406.

• BAZON, M. R. ; FALEIROS, J. M. ; PASIAN, M. S. . PROBLEMATIZANDO A FACE MAIS INSIDIOSA DA VIOLÊNCIA CONTRA AS CRIANÇAS: A NEGLIGÊNCIA ? conceito(s), características e consequências. In: Márcio Henrique Pereira Ponzilacqua. (Org.). 978-85-8042-758-5. 1ed.: CRV, 2013, v. 1, p. 69-86.

• TAMBARA, M. ; PASIAN, M. S. . O LAZER PARA DIMINUIÇÃO DO ESTRESSE EM MÃES DE CRIANÇAS AUTISTAS. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX CBEE, 2021, São Carlos. IX CBEE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2021.

• OLIVEIRA, V. M. B. ; VIEIRA, C. R. ; PASIAN, M. S. ; BENITEZ, P. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL- IX CBEE, 2021, São Carlos. IX CBEE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2021.

• AGUILAR, GISELE DE SOUSA ; CRUZ, W. ; PASIAN, M. S. . ANÁLISE DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. In: CIET:EnPED (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância), 2020, São Carlos. CIET:EnPED:2020 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC, 2020.

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014.

• Santos, V ; NASCIMENTO, B. ; CRUZ, T. M. C. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. ; PASIAN, M. S. . Organização e funcionamento das salas de recursos multifuncionais do município de São Carlos. In: 4° Encontro do OBSERVATO RIO NACIONAL DE EDUCAÇA O ESPECIAL, 2014, São Paulo. 4° Encontro do OBSERVATO RIO NACIONAL DE EDUCAÇA O ESPECIAL, 2014.

• PASIAN, M. S. ; Santos, V ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Atendimento educacional especializado: aspectos da avaliação dos alunos que frequentam a sala de recursos multifuncional. In: VI - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do VI - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• PASIAN, M. S. ; Santos, V ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Aspectos da organização e funcionamento do atendimento educacional especializado: um estudo em larga escala. In: VI - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do VI - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• Santos, V ; PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Atendimento educacional especializado: aspectos da formação do professor na sala de recursos multifuncional. In: VI - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do VI - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• PASIAN, M. S. ; Santos, V ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Atendimento educacional especializado: revisão de artigos científicos. In: 3° Encontro do Observatório Nacional de Educação Especial, 2013, São Paulo. Anais do 3° Encontro do Observatório Nacional de Educação Especial, 2013.

• PASIAN, M. S. ; Santos, V ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Observatório Nacional de Educação Especial: dialogando com a literatura sobre atendimento educacional especializado. In: VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: mudanças para a escola e sociedade, 2013, Araraquara. Anais do VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: mudanças para a escola e sociedade, 2013.

• PASIAN, M. S. ; BAZON, M. R. . A NEGLIGÊNCIA PARENTAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESPECIALMENTE ÀS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. In: V Congresso Brasileiro de educação Especial, 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de educação Especial, 2012. v. 5.

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. ; Rodrigues, R. K. G. ; FREITAS, L. H. . O FUNCIONAMENTO PEDAGÓGICO NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: REVISÃO DE TRABALHOS EM EVENTOS CIENTÍFICOS. In: V Congresso Brasileiro de educação Especial, 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de educação Especial. v. 1.

• PASIAN, M. S. ; ROSE, Tânia Maria Santana de . O professor como tutor: uma alternativa para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos alunos. In: Encontro Regional do International Concil on Education for Teaching (ICET), 2005, São Carlos. Anais do Encontro Regional do International Concil on Education for Teaching (ICET) - 2005, 2005.

• ROSE, J. C. ; SOUZA, D. G. ; NALE, N. ; ROSSITO, A. L. ; ROSE, Tânia Maria Santana de ; KUBO, O. M. ; LIBORIO, M. A. ; PASIAN, M. S. ; PRADO, P. S. T. . Estudos sobre a aprendizagem de leitura por alunos de escolas de periferia com dificuldades de aprendizagem. In: 1o. Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp, 1988, Caruarú. Anais do 1o. Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp, 1988.

• SANTIAGO, G. ; MILL, D. ; PASIAN, MARA S. . A importância das trilhas pedagógicas para propostas de educação flexível e aberta. In: ESUD XVI congresso brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2019, Piauí. ANAIS ESUD Responsabilidade e Desafios para a consolidação da EAD. Teresina: Universidade em rede - UFPI, 2019. p. 556-561.

• Carvalho, K.V.P ; KUMADA, K. M. O. ; BENITEZ, P. ; PASIAN, M. S. . Librateca: testagem e validação de uma plataforma virtual de registros de terminografia da Libras. In: V TransLEd, VI CID e II LAEDH, 2021, Uberlandia. Caderno de programações e resumos: Da conscientização à práxis: sulear saberes para uma outra educação, linguagem e transculturalidade. Uberlândia: Sistema de bibliotecas da UFU. Uberlândia: Sistema de bibliotecas da UFU, 2021. v. 1. p. 55-55.

• PASIAN, M. S. ; BAZON, M. R. . A negligência parental e as consequências para o desenvolvimento do comportamento social em crianças entre 6 e 8 anos. In: 41ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. 41ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia: resumos de comunicação científica, 2011. v. 1.

• PASIAN, M. S. . Alfabeto personalizado: um instrumento para auxiliar professores no ensino das letras.. In: Encontro Regional do International Concil on Education for Teaching (ICET), 2005, São Carlos. Anais do Encontro Regional do International Concil on Education for Teaching (ICET) - 2005, 2005.

• FORMIGA, Cibelle Kayenne Martins Roberto ; PASIAN, M. S. ; GIL, Maria Stella de Alcântara . Aquisições Motoras do Bebê no Primeiro Ano de V: Construção de Material Didático para Pais e Pesquisadores. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. I Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: EDUFSCAR, 2003. p. 79-80.

• PASIAN, M. S. . SENSIBILIZAÇÃO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PARA RECEBER PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PASIAN, M. S. . SERVIÇOS EDUCACIONAIS ESPECIALIZADOS E ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS DE ENSINO NA SALA COMUM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PASIAN, M. S. . Educação Inclusiva - Altas habilidade/superdotação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; Santos, V ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: dialogando com a literatura sobre atendimento educacional especializado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; Santos, V ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Atendimento educacional especializado: revisão de artigos cientificos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; BAZON, M. R. ; LACHARITE, C. ; MENDES, Enicaia Gonçalves . L'IMPACT DE LA NÉGLIGENCE SUR LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL ET LA SCOLARISATION DE L?ENFANT. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Observatório Nacional de Educação Especial: Análise da Literatura Brasileira sobre Atendimento Educacional Especializado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. . Observatório Nacional de Educação Especial: Análise da Literatura Brasileira sobre Atendimento Educacional Especializado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; Mendes, E.G. ; CIA, F. ; Rodrigues, R. K. G. ; FREITAS, L. H. . O FUNCIONAMENTO PEDAGÓGICO NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: REVISÃO DE TRABALHOS EM EVENTOS CIENTÍFICOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; BAZON, M. R. . A NEGLIGÊNCIA PARENTAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESPECIALMENTE ÀS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASIAN, M. S. ; BAZON, M. R. . A negligência parental e as consequências para o desenvolvimento do comportamento social em crianças entre 6 e 8 anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PASIAN, M. S. . Alfabeto personalizado: um instrumento para auxiliar professores no ensino das letras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PASIAN, M. S. . O professor atuando como tutor: uma alternativa para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos alunos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Análise das transformações induzidas pela Inteligência Artificial no contexto da Educação e da Pesquisa: um olhar crítico-propositivo sobre o ensino-superior, Descrição: Este estudo tem como objetivo analisar as transformações induzidas pela Inteligência Artificial (IA) nos processos de ensino-aprendizagem e na pesquisa científica no contexto do ensino superior. A pesquisa adota uma abordagem crítica e propositiva, investigando tanto as implicações positivas quanto os desafios resultantes da integração da IA nas instituições acadêmicas. A análise crítica busca compreender as possíveis perdas, limitações e riscos associados ao uso da IA, como a erosão de habilidades cognitivas e as preocupações éticas, enquanto a análise propositiva examina as oportunidades de aprimoramento das práticas educacionais e de pesquisa, propondo soluções inovadoras e estratégias para maximizar os benefícios dessa tecnologia. O estudo considera a perspectiva de estudantes, professores e pesquisadores, além de examinar as contribuições da literatura especializada para o tema. Ao final, pretende-se oferecer uma visão equilibrada e fundamentada sobre como a IA pode ser melhor aproveitada no ensino superior, apontando tanto os cuidados necessários quanto as boas práticas que podem guiar essa transformação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / DANIEL MILL - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Psicologia clínica aplicada no contexto da dependência química e comportamental: Avaliação, diagnóstico e tratamento de pessoas em situações de dependência, Descrição: CÁTEDRAS FRANCO-BRASILEIRAS NO ESTADO DE SÃO PAULO EM PARCERIA COM O CONSULADO GERAL DA FRANÇATítulo do Projeto: Psicologia clínica aplicada no contexto da dependência química e comportamental: Avaliação, diagnóstico e tratamento de pessoas em situações de dependência.Grupos de pesquisa vinculados da FFCLRP/USP, da UFABC e das Universidades estrangeiras.Pesquisadora proposta - articular os grupos de pesquisa das Universidades envolvidas de modo a favorecer a elaboração de projetos, reunindo experiências internacionais neste campo. Relação das PCDs e grupos vulneráveis para dependência quimica e comportamental... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / Sonia Regina Pasian - Coordenador / Priscila Benitez - Integrante / Renata Franco - Integrante / Clarissa Mendonça Corradi Webster - Integrante.

• 2021 - 2022

  O Uso da Telessaúde em Escolas para Promover o Bem-Estar dos Estudantes: um Experimento de Saúde Digital no Município de Santo André, Descrição: O objetivo do projeto é criar um serviço de telessaúde que permita a promoção da saúde de crianças e adolecentes diretamente no ambiente escolar. Especificamente será feito o design, desenvolvimento, implementação e avaliação de um serviço piloto que contemple as demandas de estudantes no âmbito do Programa Saúde na Escola, uma ação interminsiterial do Ministério da Educação e da Saúde, a prtir da atuação dos agentes de saúde do Sistema Único de Saúde nas escolas públicas mais vulneráveis localizadas na cidade de Santo André, com a propagação dos ensinamentos nos respectivos núcleos familaires e comunitários. Para entender melhor sobre o escoo do projeto, consultar o material disponiblizado e as apresentações realizadas no âmbito do curso ?Inovação Social e Telessaúde no SUS? no link: https://cursos.ufabc.edu.br/digitalplural/inovacao-social-no-combate-a-pandemia-de-covid-19/cursos/inovacao-social-e-telessaude-no-sus/ Este projeto é financiado pela Emenda Parlamentar 32280009 de autoria do Deputado Federal Ivan Valente (PSOL-SP) com a finalidade de financiar Educação de insituiçoes federais nas suas modelaidades de Ensino, Pesquisa e Extensão... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / Luciana Pereira - Coordenador.

• 2021 - Atual

  CENTRE D?ÉTUDES INTERDISCIPLINAIRES SUR LE DÉVELOPPEMENT DE L?ENFANT ET LA FAMILLE, Descrição: O Centro de Estudos Interdisciplinares sobre o Desenvolvimento Infantil e a Família (CEIDEF) é uma entidade da Universidade de Quebec em Trois-Rivières (UQTR) cuja missão é estabelecer laços estreitos entre teoria, pesquisa e prática na área de família e desenvolvimento infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / CARL LACHARITÉ - Integrante / Tristan Melot - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Proposta transversal de um programa formativo em altas habilidades/superdotação: normativas educacionais, intervenção educacional na sala de aula inclusiva e formação de profissionais, Descrição: Projeto de Pesquisa Proposta transversal de um programa formativo em altas habilidades/superdotação: normativas educacionais, intervenção educacional na sala de aula inclusiva e formação de profissionais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / Priscila Benitez - Coordenador.

• 2016 - 2018

  GADAH - Grupo de Grupo para Acompanhamento de Discentes com Altas Habilidades, Descrição: A proposta deste projeto é identificar alunos universitários com altas habilidades/superdotação e implementar um programa de atendimento para esses alunos durante seu curso para seu pleno desenvolvimento educacional e emocional durante sua formação. A implantação desta linha de pesquisa na UFABC contribui para o desenvolvimento de uma metodologia eficaz de identificação de alunos com AH/SD, bem como na implantação de um programa que auxilie estes jovens no seu desenvolvimento acadêmico, emocional e profissional. Futuramente, este projeto poderá ser expandido para outras universidades brasileiras, através da criação de material informativo e estabelecimento de cooperações científicas, fortalecendo deste modo a produção científica nacional na área de indivíduos com AH/SD... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / Charles Morphy Dias dos Santos - Coordenador / Luis Paulo Barbour Scott - Integrante / Peter Maurice Erna Claessens - Integrante / Virginia Silvar - Integrante.

• 2010 - 2016

  OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTUDO EM REDE NACIONAL SOBRE AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS, Descrição: Considerando a importância atual da articulação da produção científica em contextos de redes colaborativas de pesquisa, a presente proposta visa a fomentar a criação do Observatório Nacional de Educação Especial (Oneesp), cujo foco será a produção de estudos integrados sobre políticas e práticas direcionadas para a questão da inclusão escolar na realidade brasileira. O presente projeto de pesquisa pretende inaugurar as atividades do Oneesp e terá como foco uma avaliação de âmbito nacional do programa de implantação de Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs), promovido pela Secretaria de Educação Especial/MEC que desde 2005 vem apoiando a criação deste serviço de atendimento educacional especializado (AEE). Segundo dados do MEC, entre os anos de 2005 a 2009, foram financiadas 15.551 SRMs para 4.564 municípios brasileiros, espalhadas em todos os estados. Em que medida este tipo de serviço tem servido apoiar a escolarização de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais? Que limites e possibilidades as SRMs oferecem? Para responder a essas questões 22 pesquisadores de 18 estados e provenientes de 16 programas de pós-graduação, estão se propondo a conduzir um estudo em rede cujo delineamento misto envolverá estudos locais nos municípios com professores de salas de recursos, baseados na metodologia da pesquisa colaborativa que tem como foco hibrido produzir conhecimento e formação; combinado com um estudo nacional do tipo survey que pretende coletar dados com uma amostra de 2000 professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / Gerusa Ferreira Lourenço - Integrante / Enicéia Gonçalves Mendes - Coordenador / Fabiana Cia - Integrante.

• 2007 - 2016

  Le Centre d?études interdisciplinaires sur le développement de l?enfant et la famille, Descrição: Le Centre d?études interdisciplinaires sur le développement de l?enfant et la famille (CEIDEF) est une entité de l?Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) ayant pour mission d?établir des liens étroits entre la théorie, la recherche et la pratique dans le domaine de la famille et du développement de l?enfant.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / CARL LACHARITÉ - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Análise crítica das teses e dissertações sobre a educação especial nas áreas de Educação e Psicologia, Descrição: projeto de pesquisa visando realizar um levantamento e uma análise crítica das dissertações e teses que tratam do tema Educação Especial, tanto nos programas de pós-graduação em Psicologia quanto em Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Integrante / Enicaia Gonçalves Mendes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 1997 - 2012

  Formação de Recursos Humanos e Ensino em Educação Especial - FOREESP, Descrição: O GP FOREESP foi formado em 1997, tendo sido cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq, a partir desse mesmo ano. O grupo integra as atividades de ensino, pesquisa e extensão; de alguns docentes e seus orientandos, que compreendem alunos dos cursos de graduação e da Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. A missão do grupo tem sido a de tentar produzir conhecimento científico que contribua para a universalização do acesso e melhoria da qualidade do ensino oferecida a crianças e jovens com necessidades educacionais especiais na realidade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mara Silvia Pasian - Coordenador / Enicéia Gonçalves Mendes - Integrante / Maria Amélia Almeida - Integrante.