Leandro Blass

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Produções bibliográficas

• BLASS, LEANDRO ; IRALA, VALESCA BRASIL ; RHODEN, ANGÉLICA CRISTINA ; FERNANDES, ANNA ELIZANDRA SONEGO . RUBRICAS NA AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIOS NO ENSINO SUPERIOR: ABORDAGENS, VANTAGENS E CONSIDERAÇÕES. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 44, p. 153-171, 2024.

• VERCH, S. S. ; BLASS, LEANDRO ; SILVA, E. J. G. . A resolução de problemas de contagem por jovens e adultos: o uso de conhecimentos prévios e a metodologia de resolução de problemas. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. 1-11, 2024.

• COELHO, T. G. ; BLASS, L. . O impacto das tecnologias no ensino de Cálculo Diferencial e Integral: panorama de pesquisas educacionais no Brasil.. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR , v. 14, p. 1-22, 2024.

• BLASS, LEANDRO ; RHODEN, ANGÉLICA CRISTINA . The effectiveness of collaborative mind maps in learning and teaching applied technologies to Mathematics. REVISTA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO , v. 9, p. e13292-22, 2024.

• LEANDRO BLASS ; ANGÉLICA CRISTINA RHODEN ; ANA MARIA DE OLIVEIRA PEREIRA . Explorando a percepção de futuros professores sobre o uso do ChatGPT no contexto educacional. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) , v. 2, p. e7-77, 2024.

• BLASS, L. ; RHODEN, A. C. ; PEREIRA, P. F. . Sala de Aula Invertida: análise das percepções dos estudantes antes e depois de uma oficina prática. Revista Insignare Scientia -RIS , v. 7, p. 79-99, 2024.

• GOERGEN, G. ; BIHAIN, A. L. J. ; BLASS, LEANDRO ; ALBANO, C. S. . Perfil dos egressos dos cursos de engenharia e licenciatura: um estudo no campus Bagé da Universidade Federal do Pampa. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL , v. 12, p. 1-16, 2023.

• BLASS, LEANDRO ; JUNQUEIRA, S. M. S. . OS MODOS DE PENSAMENTO VISUAL-ESPACIAL NA INSERÇÃO DO GEOGEBRA 3D E DA CALCULADORA DE REALIDADE AUMENTADA. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) , v. 18, p. 1-11, 2023.

• IRALA, VALESCA BRASIL ; FERREIRA, RAÍSSA GRIERSON ; BLASS, LEANDRO . Competências socioemocionais no exercício da docência: uma análise quantitativa com professores em formação inicial. DIALOGIA , v. 1, p. e20916-20, 2022.

• BIHAIN, A. L. J. ; GOERGEN, G. ; BLASS, L. ; SILVA, E. J. G. ; GRALA, K. . COVID-19 no município de Bagé/RS: radiografia da evolução da pandemia. CADERNOS IBERO-AMERICANOS DE DIREITO SANITÁRIO , v. 11, p. 155-174, 2022.

• JUNQUEIRA, SONIA MARIA DA SILVA ; BLASS, LEANDRO ; MORALES, LORENZO SCHNEIDER ; SILVA, LARISSA PEREIRA DA ; CAPELLO, LUCAS ; PINHEIRO, KLISMANN WINTER . Abstração e formação de imagens na visualização espacial: o espaço 3D e a realidade aumentada. Revista de Educação Matemática , v. 19, p. e022051, 2022.

• BLASS, LEANDRO ; GOERGEN, GUILHERME ; IRALA, VALESCA BRASIL . ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES E DESEMPENHOS DISCENTES COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE R EM UMA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO DE NATUREZA MULTICURSO. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 1568-1592, 2021.

• BRASIL IRALA, VALESCA ; BLASS, LEANDRO ; MARIA DA SILVA JUNQUEIRA, SONIA . INTRODUZINDO O CONCEITO DE AVALIAÇÃO POR RUBRICAS POR INTERMÉDIO DE OFICINAS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PILOTO. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 36, p. 54-73, 2021.

• IRALA, VALESCA BRASIL ; BLASS, LEANDRO ; VINCENT, FABIANA CAMPOS DE BORBA . PRÁTICA EXTENSIONISTA EM MEIO À PANDEMIA: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DISCENTES EM UM CURSO DE CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL. REVISTA BRASILEIRA DE APRENDIZAGEM ABERTA E A DISTÂNCIA , v. 20, p. 1-29, 2021.

• BLASS, LEANDRO ; BRASIL IRALA, VALESCA . Usar ou não usar rubricas? um olhar para as práticas avaliativas a partir dos desempenhos discentes. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 4, p. 203-226, 2021.

• IRALA, VALESCA BRASIL ; BLASS, LEANDRO ; DE OLIVEIRA CASARTELLI, MARIA REGINA ; SALDANHA DA SILVA, CRISTIANO . Expectativa versus realidade: experiências, percepções e desempenhos discentes frente ao ensino remoto. Revista Educar Mais , v. 5, p. 849-863, 2021.

• BLASS, LEANDRO ; BIHAIN, ANDERSON L. J. ; SILVA, EVERSON J. G. ; VASCONCELLOS, JOÃO F. V. ; PLATT, GUSTAVO M. . Avaliação de Diferentes Abordagens na Solução do Problema de Equilíbrio Sólido-Líquido em Óleos Parafínicos. TENDÊNCIAS EM MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL , v. 21, p. 1, 2020.

• BLASS, LEANDRO ; IRALA, VALESCA BRASIL . O uso da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) como metodologia de ensino em aulas de Cálculo Numérico. Revista de Educação Matemática , v. 17, p. e020035, 2020.

• JUNQUEIRA, SONIA MARIA DA SILVA ; BLASS, LEANDRO ; CAPELLO, LUCAS . Espacio de interacción y trabajo colaborativo en un taller matemático: Winplot en un estudio sobre sólidos de revolución. PARADIGMA (MARACAY) , v. 41, p. 711-735, 2020.

• IRALA, VALESCA BRASIL ; BLASS, LEANDRO ; RIBEIRO, EVERTON SILVEIRA . Passando a limpo a PBL (Problem-based learning): uma revisão internacional ultra-recente. Revista Educar Mais , v. 4, p. 834-850, 2020.

• BLASS, L. ; IRALA, V. B. . DESENHO AVALIATIVO POR RUBRICAS EM DISCIPLINA MULTICURSO: ANÁLISE DE UMA IMPLEMENTAÇÃO PILOTO. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 7, p. 1-24, 2020.

• BLASS, LEANDRO ; BRASIL IRALA, VALESCA ; DA SILVA FARIAS, VITÓRIA ; HUGUENIM, ANDRÉ FELIPE . O estudo de equações diferenciais através da aplicação do perfil logarítmico do vento. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 10, p. 1, 2019.

• BLASS, LEANDRO ; MANERA, A. P. ; COLPO, A. S. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; OLIVEIRA, M. S. . EQUAÇÃO DIFERENCIAL PARA UMA MODELAGEM CINÉTICA DE REAÇÃO. REVISTA CONGREGA URCAMP (CD-ROM) , v. 15, p. 1-12, 2018.

• BLASS, LEANDRO ; MANERA, A. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; SOARES, G. S. ; SILVA, E. J. G. ; OLIVEIRA, M. S. . USO DE MÉTODOS NUMÉRICOS NA QUANTIFICAÇÃO DE GLICOSE DA HIDRÓLISE DA LACTOSE PARA OBTENÇÃO DE GALACTO-OLIGOSSACARÍDEOS. REVISTA CONGREGA URCAMP (CD-ROM) , v. 15, p. 12-24, 2018.

• MOLIN, M. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; Bueno, L.D. ; BUDNY, JAELSON ; ALTNETTER, M. V. ; SOUZA, A. L .R. ; KAZMIRSKI, J. A. ; SILVA, E. J. G. . Modelagem Computacional no Estudo de Deformações em Pavimentos Flexíveis. REVISTA CEREUS , v. 10, p. 170-179, 2018.

• BIHAIN, ANDERSON LUIS JESKE ; DE MELLO E SILVA, PEDRO CASTRO MENEZES XAVIER ; DE OLIVEIRA, EVERTON MENDES ; BLASS, LEANDRO ; DA SILVA NETO, ANTÔNIO JOSÉ ; CÂMARA, LEÔNCIO DIÓGENES TAVARES . Inverse Stochastic Routine Combined to a Stepwise Modeling Approach in the Chromatographic Column Characterization Applied to Simulated Moving Bed-SMB Separation of Verapamil Enantiomers. Comparison of Four Thermo-Mechanical Models for Simulating Reactive Flow in Porous Materials , v. 372, p. 101-109, 2017.

• BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; Bueno, L.D. ; MOLIN, M. ; ALTNETTER, M. V. . ESTUDO DE DEFORMAÇÕES EM PAVIMENTOS FLEXÍVEIS EM DECORRÊNCIA DA VARIAÇÃO DE TEMPERATURA. REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA CONGREGA 2017 , v. 14, p. 1-12, 2017.

• BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; MOLIN, M. ; SANTOS, F.J. ; SILVA, E. J. G. . EQUILÍBRIO SÓLIDO - LÍQUIDO NA DEPOSIÇÃO DE CERAS COM MODELO MULTISÓLIDO. REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA , v. 14, p. 1106-1118, 2017.

• BLASS, L. ; SPECHT, L. P. ; BORGES, P. A. ; PEREIRA, D. S. . Modelagem matemática das respostas estruturais de pavimentos flexíveis considerando a variação sazonal de temperaturas máximas. Teoria e Prática na Engenharia Civil (Online) , v. 13, p. 61, 2013.

• BLASS, LEANDRO ; IRALA, VALESCA BRASIL (Org.) . Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2024. v. 1. 101p .

• BLASS, LEANDRO ; IRALA, VALESCA BRASIL (Org.) . Pesquisa aplicada: reflexões e práticas para o campo do ensino e da aprendizagem. 2. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2024. v. 2. 92p .

• SILVA, E. J. G. (Org.) ; BLASS, LEANDRO (Org.) ; BIHAIN, A. L. J. (Org.) ; OLIVEIRA, C. P. (Org.) ; VAZ, F. A. (Org.) . Matem@tica na pr@tica : práticas inovadoras e reflexões no ensino de matemática. 1. ed. São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024. v. 1. 193p .

• BLASS, L. ; SPECHT. L , P ; BORGES. P, A, P . Modelagem matemática de respostas estruturais em pavimentos flexíveis Considerando a variação sazonal de temperatura. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2014. 112p .

• FERNANDES, ANNA ELIZANDRA SONEGO ; IRALA, VALESCA BRASIL ; BLASS, LEANDRO . Explorando a Mobilidade Internacional Através do PILA Virtual: um relato de experiência sem fronteiras. A Pós-Graduação em Ensino e na Educação: rede colaborativa de produção científica internacional. 1ed.: Triálogo, 2025, v. , p. 208-219.

• BLASS, LEANDRO ; GOERGEN, GUILHERME ; BIHAIN, ANDERSON L. J. ; VAZ, F. A. ; SILVA, E. J. G. . COMO PROFESSORES CURSISTAS AVALIAM O ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA. In: Núcleo de Educação a Distância Divisão e Coordenação UAB. (Org.). COMO PROFESSORES CURSISTAS AVALIAM O ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA. 1ed.: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2025, v. 1, p. 12-18.

• RHODEN, A. C. ; BLASS, L. . ANÁLISE DO ÍNDICE DE CONCENTRAÇÃO NORMALIZADO DO REPASSE DE ICMS EM RELAÇÃO AO PIB E OS REFLEXOS NA MATRIZ PRODUTIVA DO RIO GRANDE DO SUL. Debates Contemporâneos: Temas Interdisciplinares Volume 13. 13ed.: ARCO EDITORES, 2024, v. , p. 144-163.

• RHODEN, A. C. ; BLASS, L. . O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. EDUCAÇÃO E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: PESQUISAS E ATUAÇÕES. 1ed.: ARCO EDITORES, 2024, v. , p. 135-158.

• RHODEN, A. C. ; VENANCIO, R. C. ; ROCHA, T. L. ; KNEIPP, Ricardo Esteves ; BLASS, L. . PROTÓTIPO DE UM SOFTWARE PARA GESTÃO DA COMERCIALIZAÇÃO DE FRUTAS, LEGUMES E VERDURAS. EDUCAÇÃO E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: PESQUISAS E ATUAÇÕES. 1ed.: ARCO EDITORES, 2024, v. , p. 10-37.

• PEREIRA, P. F. ; COELHO, T. G. ; BLASS, L. ; IRALA, V. B. ; BIHAIN, A. L. J. . Inovando no ensino de Geometria com o uso do Kahoot: um relato de experiência no Programa Residência Pedagógica. In: RALA, Valesca Brasil; DUARTE, Marcelo. Interseções e diálogos no ensino e na aprendizagem: desafios, estratégias e ferramentas na educação contemporânea. (Org.). Inovando no ensino de Geometria com o uso do Kahoot: um relato de experiência no Programa Residência Pedagógica. 1ed.São Paulo: Triálogo, 2024, v. , p. 38-49.

• PRADO, A. A. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Utilizando jogos para o ensino de funções do primeiro e segundo grau com estudantes do 1º ano do ensino médio. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Utilizando jogos para o ensino de funções do primeiro e segundo grau com estudantes do 1º ano do ensino médio. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 9-20.

• OLIVEIRA, C. D. S. ; VAZ, F. A. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. ; BLASS, L. . A utilização do geogebra para a construção de triângulos retângulos e suas relações trigonométricas uma turma do ensino médio. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). A utilização do geogebra para a construção de triângulos retângulos e suas relações trigonométricas uma turma do ensino médio. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 21-32.

• SILVA, D. T. S. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. . Desenvolvimento de um projeto sobre o desperdício de alimentos em uma escola com o auxílio da matemática crítica e da metodologia por projetos. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Desenvolvimento de um projeto sobre o desperdício de alimentos em uma escola com o auxílio da matemática crítica e da metodologia por projetos. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 33-43.

• MATOS, D. V. ; VAZ, F. A. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; BLASS, L. . Experimentando na prática conceitos da análise combinatória desde o ensino fundamental. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Experimentando na prática conceitos da análise combinatória desde o ensino fundamental. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 44-53.

• MEDERIOS, D. M. A. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; OLIVEIRA, C. P. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Explorando a modelagem matemática no estudo da função exponencial no crescimento do bolor (mofo) do pão: uma abordagem didática em sala de aula. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Explorando a modelagem matemática no estudo da função exponencial no crescimento do bolor (mofo) do pão: uma abordagem didática em sala de aula. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 54-63.

• BRITO, E. P. ; OLIVEIRA, C. P. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. . O ensino da matemática na educação básica: aplicação de uma sequência didática sobre matemática financeira. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). O ensino da matemática na educação básica: aplicação de uma sequência didática sobre matemática financeira. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 87-94.

• MARTINS, E. V. ; BLASS, L. ; VAZ, F. A. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. . Ensino das funções afim e exponencial na 1ª série do ensino médio: relato de uma experiência com modelagem. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Ensino das funções afim e exponencial na 1ª série do ensino médio: relato de uma experiência com modelagem. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 64-73.

• SILVEIRA, E. F. ; SILVA, E. J. G. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Aprendendo através do princípio fundamental da contagem. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Aprendendo através do princípio fundamental da contagem. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 75-86.

• OLIVEIRA, H. D. M. ; OLIVEIRA, C. P. ; VAZ, F. A. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; BLASS, L. . Relato de 'arquitetando: a matemática na construção da planta baixa da escola', trabalho de conclusão de curso do curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio: matem@tica na pr@tica. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Relato de 'arquitetando: a matemática na construção da planta baixa da escola', trabalho de conclusão de curso do curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio: matem@tica na pr@tica. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 95-103.

• COSTA, J. M. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . A utilização de jogos como estratégia para aprimorar a participação dos alunos no ensino de frações. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). A utilização de jogos como estratégia para aprimorar a participação dos alunos no ensino de frações. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 104-113.

• GUDAITES, L. A. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. . A criptografia como tema motivador na aprendizagem de conteúdos matemáticos. In: Matem@tica Na Pr@tica: Práticas Inovadoras e Reflexões no Ensino de Matemática. (Org.). Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 114-124.

• DURO, M. L. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; OLIVEIRA, C. P. ; VAZ, F. A. . Projeções ortogonais de objetos tridimensionais no ensino médio. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Projeções ortogonais de objetos tridimensionais no ensino médio. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 125-134.

• AZAMBUJA, M. P. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. ; BIHAIN, A. L. J. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Um estudo sobre o ensino de função afim utilizando a modelagem matemática no ensino médio. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Um estudo sobre o ensino de função afim utilizando a modelagem matemática no ensino médio. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 135-143.

• AZEREDO, N. B. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Abordagem investigativa e colaborativa no estudo dos poliedros de platão: uma estratégia para enriquecer o ensino. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Abordagem investigativa e colaborativa no estudo dos poliedros de platão: uma estratégia para enriquecer o ensino. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 144-152.

• RAMOS, N. P. ; BLASS, L. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. . A função linear sob a perspectiva de salários e profissões: a resolução de problemas no ensino médio. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). A função linear sob a perspectiva de salários e profissões: a resolução de problemas no ensino médio. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 153-162.

• REIS, R. B. C. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; OLIVEIRA, C. P. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Desvendando as eleições brasileiras de 2022: uma abordagem inovadora na estatística do ensino médio. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Desvendando as eleições brasileiras de 2022: uma abordagem inovadora na estatística do ensino médio. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 163-172.

• PRADO, S. T. G. ; OLIVEIRA, C. P. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. ; BLASS, L. . Modelagem matemática: uma metodologia para aplicação de funções exponenciais. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Modelagem matemática: uma metodologia para aplicação de funções exponenciais. 1ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 174-183.

• SANTANA, W. J. S. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; OLIVEIRA, C. P. ; SILVA, E. J. G. ; VAZ, F. A. . Re(pensar) as simetrias de figuras planas com utilização do geogebra. In: Everson Jonatha Gomes da Silva, Leandro Blass, Anderson Luis Jeske Bihain, Cristiano Peres Oliveira, Francieli Aparecida Vaz. (Org.). Re(pensar) as simetrias de figuras planas com utilização do geogebra. 192ed.São Paulo: Innova Media Comunicação e Serviços Empresariais, 2024, v. 1, p. 1-184.

• LIMA, H. R. ; BLASS, LEANDRO . ¿AGORA, COM O JOGO, CONSEGUI VER NA PRÁTICA COMO CALCULAR¿: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO. In: Leandro Blass; Valesca Irala. (Org.). Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 1-9.

• BLASS, LEANDRO ; RHODEN, ANGÉLICA CRISTINA ; IRALA, VALESCA BRASIL ; SANTOS, F.J. . ¿MUITAS VEZES NOS PERGUNTAMOS: ONDE VAMOS USAR ISSO?¿: ANÁLISE DA VISÃO DOS ESTUDANTES A PARTIR DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: Leandro Blass; Valesca Irala. (Org.). Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 19-26.

• FERNANDES, A. E. S. ; IRALA, VALESCA BRASIL ; BLASS, LEANDRO . FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AVALIAÇÃO: POTENCIALIDADES IMPULSIONADAS PELO FEEDBACK E FEEDFORWARD. In: Leandro Blass; Valesca Irala. (Org.). Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 27-35.

• MARQUES, J. H. S. ; BLASS, LEANDRO . APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Leandro Blass; Valesca Irala. (Org.). Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 36-43.

• LARA, J. L. ; BLASS, LEANDRO . O USO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO. In: Leandro Blass; Valesca Irala. (Org.). Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 44-51.

• BLASS, L. ; RHODEN, A. C. ; IRALA, VALESCA BRASIL ; SANTOS, F.J. . ¿QUANDO UM NÃO SABE, O OUTRO EXPLICA E AJUDA¿: IMPACTO DA METODOLOGIA PEER INSTRUCTION NAS AULAS DE CÁLCULO NUMÉRICO. In: Leandro Blass; Valesca Irala. (Org.). Metodologias ativas e reflexões pedagógicas: inovações na prática educativa. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 52-60.

• FERNANDES, A. E. S. ; PEREIRA, P. F. ; IRALA, V. B. ; BLASS, L. . Impactos da Sala de Aula Invertida no aprendizado e bem-estar discente: uma abordagem integrada à Educação Positiva. In: BRIZOLLA, Francéli. Formação docente na contemporaneidade: desafios, inovações e perspectivas. (Org.). Impactos da Sala de Aula Invertida no aprendizado e bem-estar discente: uma abordagem integrada à Educação Positiva. 1ed.Porto Alegre: Triálogo, 2024, v. , p. 53-62.

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• OLIVEIRA, E. M. ; DEFENDI, E. A. ; BIHAIN, A. L. J. ; BLASS, L. . CARACTERIZAÇÃO DA ADSORÇÃO DE AMINOÁCIDOS SOB A VARIAÇÃO DO SOLVENTE ATRAVÉS DA ABORDAGEM FRONT VELOCITY. In: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana - RS. Anais do 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? Universidade Federal do Pampa, 2016.

• LIMA, D. M. ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. . NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA. In: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? Universidade Federal do Pampa, 2016.

• L, Carlos ; S, Oliveira ; Lopes, R ; BLASS, L. ; BIHAIN, A. L. J. ; SILVA, E. J. G. . MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS DE CÁLCULO MULTIVARIAVEL DA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ: DESENVOLVIMENTO E ACEITAÇÃO. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2015, Alegrete/RS. Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

• MELO, H. J. J. ; BIHAIN, A. L. J. ; BLASS, L. . DESEMPENHO DOS ALUNOS DE CÁLCULO MULTIVARIÁVEL DA UNIPAMPA, CAMPUS BAGÉ, FRENTE A APLICAÇÃO PRÁTICA. In: VII - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Alegrete/RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

• MELO, H. J. J. ; BIHAIN, A. L. J. ; BLASS, L. . DESEMPENHO DOS ALUNOS DE CÁLCULO MULTIVARIÁVEL DA UNIPAMPA, CAMPUS BAGÉ, FRENTE A APLICAÇÃO PRÁTICA. In: VII - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Alegrete/RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

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• ROSA, P. V. ; BLASS, L. ; IRALA, V. B. . Reflexões sobre o uso de rubricas de avaliação na disciplina de História da Educação Brasileir. In: I JORNADA INTERNACIONAL DE PESQUISAS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGENS, 2025, Bagé. I JORNADA INTERNACIONAL DE PESQUISAS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGENS. Porto Alegre: Triálogo, 2025. v. 1. p. 140-140.

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• SCHWANKE, S. M. ; SCHEFFLER, G. E. ; BIHAIN, A. L. J. ; BLASS, LEANDRO . VALIDAÇÃO DE MODELOS PARA ADSORÇÃO EM LEITO FIXO E COMPARAÇÃO DO BIOSSORVENTE COM CARVÃO ATIVADO. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• TOIO, F. ; BLASS, LEANDRO ; BIHAIN, A. L. J. ; ALBANO, C. S. ; GOERGEN, G. . PANORAMA SOCIOECONÔMICO DE BAGÉ E A CORRELAÇÃO COM MUNICÍPIOS DE PORTE SEMELHANTE. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• PEREIRA, P. F. ; BLASS, LEANDRO . OFICINA PILOTO SOBRE SALA DE AULA INVERTIDA PARA DISCENTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• COELHO, T. G. ; BLASS, LEANDRO . ESTUDO E APLICAÇÃO DE MÉTODOS NUMÉRICOS PARA OBTENÇÃO DA TAXA DE JUROS. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• MENDES, B. T. R. C. ; MARTINS, W. S. ; MACHADO, V. L. ; FAGUNDES, B. B. ; BLASS, LEANDRO ; BIHAIN, A. L. J. . MATERIAL DIDÁTICO PARA MATEMÁTICA NA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ: PANORAMA DAS LACUNAS E DAS NOVAS DEMANDAS. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• KNIERIN, V. ; BLASS, LEANDRO . O USO DE RUBRICAS COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM DISCIPLINA DE EXATAS.. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• PERES, L. ; BLASS, LEANDRO . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023.

• MACHADO, V. L. ; BIHAIN, A. L. J. ; MARTINS, W. S. ; FAGUNDES, B. B. ; MENDES, B. T. R. C. ; BLASS, LEANDRO . Desafios na Utilização de Materiais Didáticos em Cálculo Diferencial e Integral: Uma Análise das Necessidades dos Alunos. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• FAGUNDES, B. B. ; MACHADO, V. L. ; MARTINS, W. S. ; MENDES, B. T. R. C. ; BLASS, LEANDRO ; BIHAIN, A. L. J. . EXPLORANDO A CONFIABILIDADE DO QUESTIONÁRIO DE ESCALA LIKERT POR MEIO DO ALFA DE CRONBACH. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023, Caçapava do Sul/RS. 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Pesquisa e Inovação, 2023. v. 3.

• FONSECA, D. ; BLASS, L. . APLICAÇÃO DE MÉTODOS NUMÉRICOS EM TANQUES DE SEDIMENTAÇÃO. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022.

• PACHECO, F. ; KANAMORI, L. ; BLASS, L. . ANÁLISE DA PRODUÇÃO NACIONAL DE BARRIS DE PETRÓLEO ESTIMATIVA PARA O PREÇO MÉDIO DA GASOLINA NO BRASIL PARA 2023. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022. v. 14.

• FARIAS JUNIOR, V. V. ; MACHADO, O. R. ; BLASS, L. . APURAÇÃO DO LUCRO DA VENDA DE RAÇÕES EM PERÍODO SAZONAL. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022. v. 14.

• ALVES, C. M. ; BIDART, A. O. P. ; BLASS, L. . ANÁLISE DE TEMPOS DE SETUP EM UMA DAS ETAPAS DO PROCESSO PRODUTIVO DE EMBALAGENS METÁLICAS. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022. v. 14.

• COELHO, T. G. ; BLASS, L. . O USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL: UM PANORAMA DE PESQUISAS EDUCACIONAIS NO BRASIL. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022. v. 14.

• DAVILA, J. A. ; JUNQUEIRA, S. M. S. ; BLASS, L. . RUBRICAS COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022. v. 14.

• DA SILVA FARIAS, VITÓRIA ; HUGUENIM, ANDRÉ FELIPE ; BLASS, LEANDRO ; BIHAIN, A. L. J. . CÁLCULO DAS DEFORMAÇÕES DE PAVIMENTOS FLEXÍVEIS USANDO DIFERENTES EIXOS E VARIANDO A TEMPERATURA. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019. v. 11.

• LOSINSKAS, L. ; BLASS, LEANDRO ; BIHAIN, ANDERSON LUIS JESKE . DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA O ENSINO DE CÁLCULO NUMÉRICO. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Santana do Livramento. Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019. v. 11.

• BAESSO, M. H. ; MENESES, S. M. ; BLASS, LEANDRO . USO DE MÉTODOS NUMÉRICOS PARA PROJETAR UMA GARRAFA TÉRMICA INTERMEDIÁRIA. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Santana do Livramento. Anais do 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2019. v. 11.

• AFFONSO, V. ; BRANCO, A. P. T. A. ; QUADROS, J. S. ; BLASS, LEANDRO . O USO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NO CÁLCULO DE DEPRECIAÇÃO DE MÁQUINAS. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Santana do Livramento. Anais do 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2019. v. 11.

• CARVALHO, B. ; MALLMANN, T. G. ; FIGUEIREDO, P. S. ; BLASS, LEANDRO . APLICAÇÃO DE CÁLCULO NUMÉRICO NA ANÁLISE DA VAZÃO VOLUMÉTRICA DE UM TUBO DE SEÇÃO CIRCULAR. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Santana do Livramento. Anais do 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2019. v. 11.

• IRALA, V. B. ; ESTEVEZ, E. L. N. ; BLASS, LEANDRO . AVALIAÇÃO E CONTRATO DIDÁTICO: PERSPECTIVAS DOCENTE E DISCENTE. In: 10° SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento/RS. 10° SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

• TOIO, F. ; GOERGEN, G. ; BLASS, L. ; L. J. BIHAIN, ANDERSON . DESENVOLVIMENTO DE UM DASHBOARD INTERATIVO PARA ANÁLISE SOCIOECONÔMICA COMPARATIVA DE ALGUMAS CIDADES DO RIO GRANDE DO SUL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BLASS, L. . REFLEXÕES SOBRE O USO DA SALA DE AULA INVERTIDA E O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BLASS, L. . DESEMPENHO ACADÊMICO EM CURSOS PRESENCIAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ANTES E DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BLASS, LEANDRO ; GOERGEN, G. ; BIHAIN, A. L. J. ; VAZ, F. A. ; SILVA, E. J. G. . COMO PROFESSORES CURSISTAS AVALIAM O ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BLASS, LEANDRO . SALA DE AULA INVERTIDA: OBJETIVOS E POSSIBILIDADES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BLASS, L. . Sociedade, Escola e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BLASS, L. ; VASCONCELLOS, J. F. V. ; PLATT, G. M. . ANÁLISE NUMÉRICA DA PRECIPITAÇÃO DE PARAFINAS EM DUTOS DE PETRÓLEO COM O MODELO TERMODINÂMICO MULTISOLID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BLASS, L. ; BORGES. P, A, P ; REIMBOLD. M, M, P ; SPECHT. L , P . MODELAGEM MATEMÁTICA DE RESPOSTAS ESTRUTURAIS EM PAVIMENTOS FLEXÍVEIS CONSIDERANDO A VARIAÇÃO SAZONAL DE TEMPERATURA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BLASS, L. ; BORGES. P, A, P ; SPECHT. L , P . Análise de degradação de pavimentos flexíveis considerando a variação sazonal de temperatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Desenvolvimento de Aplicativos Utilizando o Python e os Ambientes Tkinter e Kivy para uso no Ensino Aprendizagem de Matemática, Descrição: O projeto tem como objetivo central o desenvolvimento de aplicativos móveis voltados para o ensino da matemática, direcionados a crianças e jovens. A iniciativa busca combinar conceitos de programação e matemática, oferecendo uma abordagem teórico-prática para estimular a criatividade, o raciocínio lógico e o aprendizado de matemática. Serão identificadas as necessidades dos estudantes, bem como os desafios enfrentados no ensino dessa disciplina. O projeto adotará estratégias pedagógicas inovadoras para promover a participação ativa, o pensamento crítico e a resolução de problemas. Além do desenvolvimento dos aplicativos, o projeto inclui estudos de caso e a coleta de dados por meio de observações, entrevistas e questionários para avaliar a eficácia dos programas, com foco no engajamento dos estudantes, compreensão dos conceitos matemáticos, motivação e interação com os aplicativos. Os resultados visam aprimorar o ensino da matemática, oferecendo recursos tecnológicos que tornem o aprendizado mais dinâmico, significativo e atrativo, promovendo uma compreensão mais profunda dos conceitos e estimulando a motivação para aprender.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Blass - Coordenador / Maicon Vinicius Altnetter - Integrante / Jailson França dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2023 - Atual

  Matemática e suas aplicações: um olhar para a Ciência de Dados, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Guilherme Goergen em 02/02/2023., Descrição: Descrição: A CD é uma área multidisciplinar e contribui para a inovação em diferentes segmentos, tendo a matemática como uma competência fundamental para o seu desenvolvimento, pois conhecimentos nas áreas de probabilidade e estatística, álgebra linear, cálculo multivariável são a base para o desenvolvimento de algoritmos de aprendizado de máquina e para a realização de análises dos dados. Neste projeto, busca-se investigar as principais áreas da Ciência de Dados e identificar os tópicos matemáticos recorrentes, além de oportunizar o desenvolvimento da pesquisa no âmbito da Matemática Aplicada, bem como o contato de discentes com linguagens de programação modernas e com a pesquisa acadêmica. Com isso, neste projeto, propõe-se uma pesquisa exploratória onde será realizada uma revisão sistemática do tema e estudos de caso aplicados a métodos identificados na parte inicial da pesquisa. Assim, espera-se alcançar o domínio dos modelos computacionais e a compreensão avançada dos conceitos matemáticos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Blass - Integrante / Everson Jonatha Gomes da Silva - Coordenador / BIHAIN, ANDERSON L. J. - Integrante / Guilherme Goergen - Integrante.

• 2022 - Atual

  Resolução de problemas, metodologias ativas, diferentes formas de avaliar e o uso de tecnologias no ensino superior, Descrição: Este projeto de pesquisa analisará como o uso de metodologias ativas, resolução de problemas e diferentes formas de avaliar podem impactar no ensino e aprendizagem dos alunos. O projeto será implementado por meio de atividades relacionados aos temas já citados. Dessa forma, entendemos a importância de avançar no campo do protagonismo de estudantes, promovendo situações didáticas que priorizem métodos ativos de construção do conhecimento, em abordagens colaborativas, solidárias e críticas. Como metodologia para análise dos dados a pesquisa será usado de abordagens quali-quantitativas, usando de métodos quantitativos para análise dos dados. Nesse sentido, tem-se como meta ampliar as ações de formação inicial e profissional dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro Blass - Coordenador / Anderson Luis Jeske Bihain - Integrante / Everson Jonatha Gomes da Silva - Integrante / Valesca Brasil Irala - Integrante / Fernando Oliveira Pacheco - Integrante / Cristiano Saldanha da Silva - Integrante / Tatiane Goulart Coelho - Integrante / SONIA MARIA DA SILVA JUNQUEIRA - Integrante / Carlos Miguel Alves - Integrante / Daniel Ribeiro Fonseca - Integrante / Eduardo de Vasconcelos Martins - Integrante / Fernando Oliveira Pacheco - Integrante / Hugo Ricardo Lima - Integrante / Jamerson Henrique da Silva Marques - Integrante / Jenifer Lais de Lara - Integrante / Mariana Lima Duro - Integrante / Nicoli Peroza Ramos - Integrante / Silvane de Sousa Verch - Integrante / Vanderlei Vieira Farias Junior - Integrante / William Joaquim Santos de Santana - Integrante / Andriel de Oliveira Pinto Bidart - Integrante / Pablo Ferreira Pereira - Integrante / Mégui Mascarelo Sudo - Integrante / Anna Elizandra Sonego Fernandes - Integrante / Beatriz Hobus Campestrini - Integrante / Marcia Lorena Rodrigues Vieira - Integrante / João Vítor Pinto Valerio - Integrante / Sinara Jobim Dutra - Integrante / Patrik Vaz da Rosa - Integrante / Angélica Cristina Rhoden - Integrante / Isadora Sides Camargo - Integrante / Sthefani Hemann Sacardi - Integrante., Número de produções C, T & A: 36

• 2022 - Atual

  Análise do perfil socioeconômico e de vulnerabilidade social do município de Bagé - RS: entendimento e projeções, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Guilherme Goergen em 02/02/2023., Descrição: O município de Bagé - RS é considerado uma das principais cidades da campanha gaúcha. A despeito de sua situação socioeconômica, sabe-se que há grande fragilidade, especialmente devido a dinâmica econômica lenta, baixa atividade industrial, pobreza acentuada e a estrutura urbana esparsa. Ademais, indicadores sociais como acesso à saúde e saneamento básico estão, em geral, abaixo da média estadual. Uma das formas de mudar essa realidade é ampliarmos as pesquisas sobre questões históricas da economia e levantarmos informações quantitativas robustas que possam retratar o contexto socioeconômico local e regional. Nesse sentido, o objetivo central deste projeto de pesquisa é construir uma caracterização aprofundada do perfil socioeconômico e de vulnerabilidade social do município de Bagé. Para tanto, será analisado um conjunto amplo de dados de indicadores econômicos e sociais, proveniente de múltiplas fontes e plataformas. Serão empregadas técnicas de Análise Exploratória dos Dados (AED) para examinar a evolução temporal das questões econômicas e sociais da região e prospectar possíveis cenários para o desenvolvimento local e regional. Além disso, serão coletadas informações com lideranças locais de diversos segmentos e representantes de entidades da sociedade. Considerando a abordagem metodológica empregada, este projeto é considerado quali-quantitativo (pesquisa mista), pois visa analisar estatisticamente os dados coletados e posteriormente construir uma análise subjetiva do problema, contextualizando relatos e fatos históricos ocorridos. Com o desenvolvimento do projeto, espera-se contribuir para a melhoria no entendimento das questões históricas que levaram a cidade de Bagé ao atual cenário de desigualdade econômica e um aprofundamento do debate sobre ações de políticas públicas a curto, médio e longo prazo à luz da estagnação econômica da região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Blass - Integrante / Anderson Luis Jeske Bihain - Integrante / Guilherme Goergen - Coordenador / Claudio Sonaglio Albano - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - 2023

  Análise das respostas estruturais de pavimentos flexíveis, considerando as variações sazonais máximas e mínimas de temperatura., Descrição: O projeto visa estudar o comportamento mecânico de pavimentos flexíveis juntamente com as variações sazonal de temperatura; os dados experimentais já foram trabalhados em trabalhos anteriores, ou seja, os perfis de temperatura de cada mês para qualquer ponto (profundidade do pavimento), apenas serão expandidos para vinte quatros horas do dia, dessa forma serão calculadas as respostas estruturais no pavimento usando subcamadas de 1cm (no revestimento) usando o software AMEC/SisPav. A temperatura será usada para obter o módulo de resiliência e o coeficiente de Poisson nos vários pontos, e então, com o auxílio do software AMEC/SisPav, calcular as deformações mecânicas e a vida útil do mesmo. A análise do comportamento mecânico possibilitará uma mútua troca de informações e conhecimentos que poderão resultar em trabalhos com significativa contribuição para a área em estudo. Como resultado espera-se poder projetar pavimentos que contemplem a realidade da região, certo que o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT) em seus projetos considera a temperatura constate de 25 oC. Assim com os resultados desenvolvidos espera-se, subsidiar, com dados e informações técnicas e ferramentas, a tomada de decisão no desenvolvimento e construção de pavimentos flexíveis e novas pesquisas. De acordo com o conhecimento dos autores na bibliografia especializada não existe trabalhos neste contexto de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leandro Blass - Coordenador / Anderson Luis Jeske Bihain - Integrante / Everson Jonatha Gomes da Silva - Integrante / Vitória da Silva Farias - Integrante / Andre Felipe Huguenim Matias da Silva - Integrante / Cassio dos Santos schwaab - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - Atual

  Aprendizagens ativas e colaborativas: análise da percepção docente, do engajamento discente, da autorregulação e do processo avaliativo, Descrição: O ensino superior, mundialmente, apesar de uma vertiginosa expansão, também tem sido marcado por evidentes contradições (McCOWAN, 2018), que vão desde os sentidos atribuídos ao seu papel na atualidade, até uma atenção às macro e micropolíticas para incidir sobre as problemáticas relacionadas ao acesso e permanência ou evasão dos estudantes, entendidos como fenômenos complexos e multifatoriais (TINTO, 1975; 2015). Muitos esforços têm sido empreendidos na tentativa de demarcar mudanças efetivas nos objetivos educacionais e no perfil dos profissionais a serem formados, resultando em uma constante revisão nas metodologias de ensino e de avaliação. Têm-se a clara finalidade de contemplar as demandas atuais e futuras, com vistas à inovação educativa (CARBONELL, 2002), a partir da ênfase na promoção de uma aprendizagem situada e co-construída, em um processo de participação ativa e crítica (SALVAT, 2008) dos diversos agentes envolvidos. Dito isso, este projeto, de caráter interdisciplinar (POMBO, 2008), trata de investigar cenários de aprendizagens ativas e colaborativas, segundo as perspectivas da percepção docente (GOLDSTONE; BARSALOU, 1998; GOLDSTONE, FENG, ROGOKSY, 2005), do engajamento discente (FREDRICKS, BLUMENFELD, e PARIS 2004; STELKO-PEREIRA, et al., 2015; REEVE E TSENG, 2011), da autorregulação da aprendizagem (SILVA & RIBEIRO, 2007; LAWSON, et al., 2019) e do processo avaliativo ((BROOKHART, 2013; HOWELL,2014; HOFFMANN, 2012; LUCKESI, 2011; PERRENOUD, 1999; RAVELA, PICARONI E LOUREIRO, 2017). Considerando a complexidade dos fenômenos educacionais implicados e sua interrelação, adota-se uma perspectiva metodológica mista, na qual se desenha uma abordagem tanto quanti quanto qualitativa (BLAXTER, HUGHES e TIGHT, 2005; RAUEN, 2006), a partir do desenho e validação de diferentes instrumentos de geração de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Blass - Integrante / Valesca Brasil Irala - Coordenador / Sonia Junqueira - Integrante / Renata Lindemann - Integrante / Paulo Fernando Duarte Filho - Integrante / Guilherme Goergen - Integrante.

• 2016 - 2018

  Modelagem computacional da transferência de calor sazonal em pavimentos flexíveis usando o método de Volumes Finitos, Descrição: O conhecimento das informações sobre a região e as variações climáticas onde vai ser construída uma rodovia é de extrema importância, assim como as propriedades dos materiais, essenciais para a tomada de decisões sobre a manutenção e restauração de pavimentos rodoviários. Este trabalho visa modelar o comportamento das variações de temperatura máxima ao longo de um ano frente a dados experimentais; para tanto será modelada a transferência de calor confrontando-os com dados experimentais. A equação do calor será usada para se obter os gradientes térmicos, em duas etapas: com a solução analítica podemos determinar a malha para o problema proposto e validar o modelo numérico, desenvolvido através do Método de Volumes Finitos com o esquema implícito de avanços temporais, o que se propõe a calcular a distribuição de temperatura para qualquer ponto do pavimento em diferentes períodos de tempo. A temperatura é usada para obter o módulo de rigidez e coeficiente de Poisson. Assim, pode ser feitas investigações em diferentes materiais e regiões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leandro Blass - Coordenador / Anderson Luis Jeske Bihain - Integrante / Everson Jonatha Gomes da Silva - Integrante / Marcelo Molin - Integrante.

• 2014 - 2016

  Modelagem computacional de modelos termodinâmicos no cálculo de predição de cera no escoamento de óleos parafinicos, Descrição: Transportando-se óleo parafínico através de dutos submetidos a temperaturas ambiente baixas este perderá calor pelas paredes do duto e o processo de formação e de deposição de cristais de parafina será iniciado na parte interna do mesmo, este fenômeno poderá acarretar gastos. O aparecimento de uma fase sólida formada por parafinas em fluidos de petróleo tem sido um dos grandes problemas enfrentados pela indústria petrolífera ultimamente, tais como: entupimento, diminuindo a produção de campo, redução do diâmetro útil das tubulações e dos demais equipamentos de produção, diminuindo a vazão e aumento na viscosidade do óleo, requerendo maior potencia para o bombeamento. A influência do modelo termodinâmico de deposição de parafinas e das condições de operação do transporte é avaliada na determinação do perfil de depósito. Os modelos termodinâmicos simulados apresentam validação experimental tanto como os perfis dinâmicos de deposição com dados experimentais extraídos da literatura. Com o objetivo de melhorar a compreensão do fenômeno da precipitação e da capacidade de predizê-lo, e necessário o uso de um bom modelo termodinâmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leandro Blass - Coordenador / João Antônio Kazmirski - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios