Marcelo Monteiro Marques
Possui graduação ( Licenciatura-2009), mestrado (2012) e doutorado (2018) em química pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é professor da Educação Básica Técnica e Tecnológica,classe D3, da Universidade Federal Fluminense,lotado no Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF).Tem experiência na área de Química, com ênfase em Físico Química e Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: Método de Rietveld, indexação e determinação de cristalina com dados de difração de raios X por policristais, análise de polimorfismo de fármacos e análise quantitativa de fase. Além disso, nos últimos anos dedica-se ao ensino de Química para alunos do Ensino Médio e à formação de professores de Química, trabalhando diretamente com o curso de Licenciatura em Química da UFF, tendo o Ensino de Química como uma das áreas de interesse de pesquisa. Atualmente é docente permanente do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências da Natureza.
Informações coletadas do Lattes em 21/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Química
2014 - 2018
Universidade Federal Fluminense
Título: Preparação e Caracterização de Novas Formas Sólidas de Fármacos: Nevirapina e Efavirenz
, Ano de obtenção: 2018. Jackson Antonio Lamounier Camargos Resende. Coorientador: Glaucio Braga Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Química
2010 - 2012
Universidade Federal Fluminense
Título: SÍNTESE DE ESTRUTURAS TIPO NASICON PARA APLICAÇÃO EM CATODOS DE BATERIAS DE ÍON-LÍTIO, Ano de Obtenção: 2012
Eduardo Ariel Ponzio.Coorientador: Katia Zaccur Leal. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química / Especialidade: Eletroquímica.
Graduação em química
2003 - 2009
Universidade Federal Fluminense
Título: Desvendando Obstáculos de Aprendizagem no tema Equilíbrio Químico
Orientador: Denise Rolão Araripe
Formação complementar
2022 - 2022
PROFCAST: O USO DO PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCI. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2022 - 2022
Aula inaugural do PPECN: Ciência, Ambiente e Descolonização. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2021 - 2021
Curso Prático de Jogos e Atividades Lúdicas na Educação. (Carga horária: 7h). , UDEMY, UDEMY, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia digital na Educação: Canva e Socrative. (Carga horária: 6h). , UDEMY, UDEMY, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Av. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação Continuada de Professores da Rede Estadual de Ensino do R. (Carga horária: 40h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação Continuada de Professores da Rede Estadual de Ensino. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, SEEDUC-RJ, Brasil.
2011 - 2011
Impedância Eletroquímica (EIS). (Carga horária: 5h). , XVIII SIBEE, SIBEE, Brasil.
2011 - 2011
Biomassa: Fontes Renováveis de Energia. (Carga horária: 6h). , XIIIERSBQ-Rio, XIIIERSBQ-RIO, Brasil.
2011 - 2011
Worshop: Energia e sensores. (Carga horária: 5h). , 34ª Reunião da Sociedade Brasileira de Química, 34_SBQ, Brasil.
2011 - 2011
Modelagem matemática e comput. em Eletroquímica. (Carga horária: 6h). , 34ª Reunião da Sociedade Brasileira de Química, 34_SBQ, Brasil.
2008 - 2008
Jogos em ensino de Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2007 - 2007
A Química que Conquista o Aluno. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2004 - 2004
Aplicação da Química Comput em Química Inorgânica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Cristalografia.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Supramolecular.
Organização de eventos
MARQUES, M. M. ; BARBOSA, D. ; FERNANDES, K. O. B. . X Mostra COLUNI. 2018. .
MARQUES, M. M. . III Encontro Anual dos Alunos de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal Fluminense. 2011. (Outro).
MARQUES, M. M. . II Encontro Anual dos Alunos de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal Fluminense. 2010. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente.UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O ENSINO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO NO ENSINO BÁSICO. 2022. (Encontro).
40º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.utilização de atividades gamificadas e da Ciência Forense como metodologias ativas para o Ensino de Química durante o Ensino Remoto. 2021. (Encontro).
IV ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA (JALEQUIM LEVEL IV).A utilização do jogo ?equilibrando o pH? como ferramenta didática para o estudo do equilíbrio químico no ensino médio. 2021. (Encontro).
XVIII Encontro do Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino da Química (XVIII ECODEQ),.UMA PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO UTILIZANDO A PLATAFORMA WORDWALL COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS. 2021. (Encontro).
Semana Pedagógica do Coluni-UFF. 2020. (Outra).
V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Experimentos de Química em Microescala para 1ª Série do Ensino Médio. 2018. (Outra).
XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE - Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências.PRÁTICAS DOCENTES EM DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO INICIAL SOBRE E NA AÇÃO. 2018. (Seminário).
V Encontro Brasileiro de Espectroscopia Raman. Estudo Vibracional do Cocristal de Efavirenz-Prolina. 2017. (Congresso).
V Encontro Anual dos Alunos de Pós Graduação em Química da Universidade Federal Fluminense.Síntese e Caracterização de Novos Solvatos de Efavirenz. 2016. (Encontro).
22º Encontro Brasileiro de Cristalografia e 1º Encontro Regional da LACA. Investigação da Ação de Diferentes Solventes na Produção de Polimorfos do Efavirenz. 2015. (Congresso).
IV Encontro Brasileiro de Espectroscopia Raman. Estudo Vibracional de Novas Formas Sólidas: Efavirenz. 2015. (Congresso).
34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Síntese e caracterizações da estrutura tipo Nasicon Li2Co2(MoO4)3 ; Síntese do Lisicon Li2Ni2(MoO4)3 com diferentes quantidades de amido; Síntese e Caracterização do espinélio reverso LiCoVO4. 2011. (Congresso).
III Encontro Anual dos Alunos de Pós Graduação em Química da Universidade Federal Fluminense.LiSICON Li2Ni2(MoO4)3 um possível candidato a catodo de baterias de íon lítio. 2011. (Simpósio).
XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química -Rio de Janeiro. Síntese inédita do LiSICON Li2CoNi(MoO4)3 utilizando amido como agente gerador de energia. 2011. (Congresso).
XVIII Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica.Sínteses e Caracterizações do LiSICON Li2Co2(MoO4)3 com diferentes quantidades de Amido. 2011. (Simpósio).
II Encontro Anual dos Alunos de Pós Graduação em Química da Universidade Federal Fluminense.Síntese e Caracterização de Estruturas tipo Olivina e Nasicon para catodos de baterias de íon lítio. 2010. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química. Coletânea de Experimentos para o Ensino de Química. 2008. (Congresso).
III Seminário Interativo de Entensão, Pesquisa e Prática Pedagógica na Formação do Professor -"Docência para além da Regência".Coletânea de Experimentos para o Ensino de Química e Física. 2007. (Seminário).
V Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica.Coletânea de Experimentos para o Ensino de Química. 2007. (Seminário).
XX Semana Acadêmica de Química. Elaboração de Experimentos para o Ensino de Química e das Ciências. 2007. (Congresso).
IV Mostra de Iniciação à Docência.Elaboração de Experimentos para o Ensino de Química e das Ciências: Projeto I: Cores. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
BARBOSA, U. V.; NEVES, M. C. D.;Marques, M.M.. Augusto dos Anjos, Napoleão e Primo Levi: possíveis diálogos para o ensino de química.. 2024.
Marques, M.M.; SILVA, J. C. M.; AGUIAR, J. G.; ASSAI, N. D. S.. ?Articulação do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (TPACK) de Ciências: Um Estudo com Professores do Ensino Básico?,. 2024.
Marques, M.M.; CHINELLI, M. V.; SILVA, R. F.. Ensino de Ciências no Ensino Fundamental: Desenvolvimento do Letramento Científico com Ênfase na Astronomia. 2023.
MARQUES, M. M.. Alfabetização Científica na Perspectiva da Educação Inclusiva: Um Olhar Atencioso para Deficiência Intelectual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.; CHINELLI, M. V.; CASTRO, C. S. M.. Como Inovar no Ensino de Química? Uma pesquisa para professores da área sobre a utilização de metodologias ativas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
ROCIOCCHI, D. G. S. Q.;MARQUES, M. M.; MUELLER, E. R.. JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE COMPOSTOS DECOORDENAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COSTA, L. M.;MARQUES, M. M.; SILVA, R. F.. Projeto educacional de Química: oficina temática para a contextualização na educação básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
COSTA, L. M.;MARQUES, M. M.; CHINELLI, M. V.. Análise do processo avaliativo como instrumento da prática docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
COSTA, L. M.;MARQUES, M. M.; SEMAAN, F. S.. Química na cozinha: Uma proposta de aula contextualizada de estequiometria. 2022.
MARQUES, M. M.; OLIVEIRA, F. M.; FERNANDES, C. M.. Eletroquímica no ensino médio: a proposição de uma sequência de atividades avaliativas alternativas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
CHINELLI, M. V.; COSTA, L. M.;MARQUES, M. M.. Tabela Periódica acessível: Contribuição ao Planetário do Rio para visitantes cegos e de baixa visão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
BATALHA, P. N.;MARQUES, M. M.; COSTA, L. M.. Percepção do público geral sobre uma página de divulgação científica em química no Instagram®. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
CHINELLI, M. V.;MARQUES, M. M.; CAMPOS, V. R.. O uso de vídeos para visualização, compreensão e construção de modelos moleculares e discussão sobre gases estufa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
COSTA, L. M.; MACEDO, R. P. P.;MARQUES, M. M.; SILVA. Desenvolvimento de material didático-pedagógico: difundindo a química de maneira acessível. 2021.
COSTA, L. M.; SPINELLI, E.; SELLES, J. P.;MARQUES, M. M.. Instrumentação da Temática Doping como Agente Motivador do Aprendizado em Química Orgânica. 2021.
FERREIRA, G. B.; SEMAAN, F. S.; PAES, L. W. C.;MARQUES, M. M.. Avaliação da influência das condições de cristalização e cocristalização sobre os comportamentos térmicos e espectroscópicos dos suplementos esportivos cafeína e creatina. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.
VALVERDE, A. L.; SILVA, F. C.;MARQUES, M. M.. Investigação panorâmica dos pesticidas como agente motivador do Ensino de Química. 2021.
SELLES, J. P.; VILELA, M. L.;MARQUES, M. M.. Processo de Seleção Simplificada para a área de Ensino de Química. 2023.
MARQUES, M. M.. Projeto Licenciaturas. 2025. Universidade Federal Fluminense.
CASSANO, A. C.; BARBOSA, D.;MARQUES, M. M.. Banca de Seleção de Monitoria Júnior. 2023. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.; ALMEIDA, L. C.; SBANO, V. C.. Banca de Seleção para ingresso no Mestrado em Ensino de Ciências UFF 2023. 2022. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.. Avaliação de Trabalhos de Monitoria Junior. 2021. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.. Membro da Comissão Científica da Semana Virtual de Química. 2021. Universidade Federal de Mato Grosso.
MARQUES, M. M.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2020. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.; ARRUDA, E. R. S. A.; BERLE, S.. Comissão Avaliadora dos projetos Pibiquinho.. 2020. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.. IX Mostra COLUNI. 2018. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, M. M.; FERNANDES, K. O. B.; CASSANO, A. C.. X Mostra COLUNI. 2018. Universidade Federal Fluminense.
MIRANDA, G. S.; CASSANO, A. C.; BARBOSA, D.; SAMPAIO, B.;MARQUES, M. M.. VIII Mostra COLUNI. 2016. Universidade Federal Fluminense.
Orientou
Observatório Atômico: Podcast de Divulgação Científica; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Marcelo Monteiro Marques;
?ESTUDO ESPECTROSCÓPICO E CRISTALOGRÁFICO DOS FÁRMACOS ANFOTERICINA-B E ATORVASTATINA; 2021; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Marcelo Monteiro Marques;
A utilização de jogos lúdicos digitais no ensino de Química em um contexto pós pandemia?; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Pigmentos inorgânicos no Egito Antigo: Uma abordagem sobre as produções culturais e científicas africanas para o ensino de química; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Ciência e pseudociências: uso dos três momentos pedagógicos como estratégia de ensino do método científico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
?Sequência de Ensino Investigativa Utilizando TICs para o Ensino de Química; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Jogando com a Química: QuimiQuest; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A gamificação do Ensino: desenvolvimento de um aplicativo para o ensino de Química Orgânica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Equilíbrio quizmico, desenvolvimento de um instrumento de avaliação formativa e agente mediador da aprendizagem de equilíbrio químico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química dos Cosméticos: Propostas para uma educação Química Contextualizada; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
?Eletroquímica no ensino médio: a proposição de uma sequência de atividades avaliativas alternativas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A utilização do jogo ?equilibrando o pH? como ferramenta didática para o estudo do equilíbrio químico no ensino médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
CONSTRUÇÃO ATIVA DO CONHECIMENTO QUÍMICO ATRAVÉS DE ANIMES E SÉRIES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A Utilização da Ciência Forense Como Metodologia Ativa para o Ensino de Química; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A temática de alimentos como meio de contextualização e inserção do cotidiano do aluno no ensino de química; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Utilização e adaptação de uma tabela periódica virtual como metodologia alternativa de Ensino Remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A PRODUÇÃO DE VELAS, SABONETES E HIDRATANTES PARA UM ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL E CONTEXTUALIZADO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A TEMÁTICA ÁGUA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Os elementos químicos e a Tabela Periódica: uma proposta para a democratização do acesso ao conhecimento científico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
O conceito de equilíbrio químico em livros didáticos de Química do PNLD 2018: análise com base nas PCNs e reflexões; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Reflexões metodológicas e proposições para o ensino de química: Uma análise filosófica e científica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Divulgação Científica Utilizando Mídias Digitais; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Divulgação Científica Utilizando Mídias Digitais; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
?Inovação educacional e comunidades de prática na formação de professores de Química; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Elaboração de Produtos Educacionais para o Ensino de Química; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Elaboração de Produtos Educacionais para o Ensino de Química; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Elaboração de Produtos Educacionais para o Ensino de Química; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Inovação educacional e comunidades de prática na formação de professores de Química,; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Elaboração e aplicação de uma oficina temática de perfumes no Ensino Médio; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
DESMISTIFICANDO AS FAKE NEWS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
O USO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Jogo Perfil Químico: Identificando os elementos da tabela periódica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A Ficção Científica como ferramenta para promover um olhar crítico; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
JOGO DE CARTAS COPO D?QUÍMICA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Uma abordagem lúdica para o ensino de Equilíbrio Químico no Ensino Básico; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A Utilização da Culinária Como Agente Motivador para o Ensino de Química; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A Utilização da Culinária Como Agente Motivador para o Ensino de Química; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A Utilização da Culinária Como Agente Motivador para o Ensino de Química; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A Utilização da Culinária Como Agente Motivador para o Ensino de Química; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Preparação e modificações de Novas Formas Sólidas de Fármacos; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Preparação e modificações de Novas Formas Sólidas de Fármacos; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Preparação e modificações de Novas Formas Sólidas de Fármacos; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Práticas docentes em disciplinas da área de Ciências da Natureza: a reflexão na formação inicial sobre e na ação; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Práticas docentes em disciplinas da área de Ciências da Natureza: a reflexão na formação inicial sobre e na ação; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Práticas docentes em disciplinas da área de Ciências da Natureza: a reflexão na formação inicial sobre e na ação; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Construindo com as funções: Uma abordagem lúdica para o ensino de Química Orgânica no Ensino Básico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
PRÁTICAS DOCENTES EM DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO INICIAL SOBRE E NA AÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
PRÁTICAS DOCENTES EM DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO INICIAL SOBRE E NA AÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
PRÁTICAS DOCENTES EM DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO INICIAL SOBRE E NA AÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química no Cotidiano: Fabricando Hidratantes, Perfumes e Difusores de Essências; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química no Cotidiano: Fabricando Hidratantes, Perfumes e Difusores de Essências; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química no Cotidiano: Fabricando Hidratantes, Perfumes e Difusores de Essências; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química Caseira: Fabricando Vela, Sabão e Hidratante; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
O conceito de ligações químicas em livros didáticos de Química do PNLD 2018: análise com base nas PCNs e reflexões; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM MICROESCALA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM MICROESCALA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM MICROESCALA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM MICROESCALA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Ensinando Equilíbrio Químico de Maneira Lúdica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química Caseira: Fabricando Vela, Sabão e Hidratante; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Química Caseira: Fabricando Vela, Sabão e Hidratante; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM MICROESCALA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Contribuições para a Formação Inicial Docente: Construção de Atividades Pedagógicas Interdisciplinares na área de Ciências da Natureza na Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
AULA EXPERIMENTAL: UMA NOVA ABORDAGEM EM SALA DE AULA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A PRÁTICA DE AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Atividades Lúdicas como Agente Motivador do Ensino de Química; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Monitoria Júnior de Química, Aprendendo e Ensinando; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A formação do futuro docente em Química em uma escola de tempo integral; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
A formação do futuro docente em Química em uma escola de tempo integral; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Ciência e Fotografia: uma visão interdisciplinar entre a Física e a Química; 2013; Orientação de outra natureza - Colégio Universitário Geraldo Reis, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Ciência e Fotografia: uma visão interdisciplinar entre a Física e a Química; 2013; Orientação de outra natureza - Colégio Universitário Geraldo Reis, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Atividades Lúdicas como Agente Motivador do Ensino de Química; 2012; Orientação de outra natureza - Colégio Universitário Geraldo Reis, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
Junior; Atividades Lúdicas como Agente Motivador do Ensino de Química; 2012; Orientação de outra natureza - Colégio Universitário Geraldo Reis, Fundação Euclides da Cunha; Orientador: Marcelo Monteiro Marques;
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BRANDAO, C. S. ; MARQUES, M. M. ; FERREIRA, G. B. . PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE COMPOSTOS POLISSULFURADOS: PRECURSORES PARA SULFETOS NANOESTRUTURADOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, M. M. ; LIMA, G. C. ; MARQUES, A. C. ; PRADO, L. D. ; ROCHA, H. V. A. ; FERREIRA, G. B. ; RESENDE, J. A. L. C. . Síntese e Caracterização de Novos Solvatos de Efavirenz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AZEREDO, L. C. ; MARQUES, M. M. ; FERREIRA, G. B. . Preparação e Caracterização Espectroscópica Vibracional e Eletrônica de Complexos Polissulfurados.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, L. T. ; CHINELLI, M. V. ; MARQUES, M. M. . Tabela Periódica: Uma Nova estratégia no Ensino Aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, M. M. ; LIMA, G. C. ; MARQUES, A. C. ; PRADO, L. D. ; ROCHA, H. V. A. ; FERREIRA, G. B. ; Resende, J. A. L. C. . Investigação da Ação de Diferentes Solventes na Produção de Polimorfos do Efavirenz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; LIMA, G. C. ; MARQUES, A. C. ; PRADO, L. D. ; ROCHA, H. V. A. ; FERREIRA, G. B. ; Resende, J. A. L. C. . Estudo Vibracional de Novas Formas Sólidas: Efavirenz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PAIVA, R. P. ; MARQUES, M. M. . Aula Experimental:Uma nova Abordagem em sala de aula.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CAMPOS, B. J. ; MARQUES, M. M. . A Prática de Aulas Experimentais no Ensino de Química. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PAIVA, R. P. ; MARQUES, M. M. . Bingo Química - Uma Maneira Divertida de Conhecer a Tabela Periódica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, M. M. ; Rodrigues, R. F. ; Resende, J. A. L. C. ; Ponzio,E.A. . Síntese e caracterizações da estrutura tipo Nasicon Li2Co2(MoO4)3. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; Siqueira Jr., J.M. ; LEAL, K. Z. ; Ponzio,E.A. . Síntese do Lisicon Li2Ni2(MoO4)3 com diferentes quantidades de amido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Souza, P. H. G. ; MARQUES, M. M. ; Ponzio,E.A. . Síntese e Caracterização do espinélio reverso LiCoVO4. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; José Márcio ; Resende, J. A. L. C. ; LEAL, K. Z. ; Ponzio,E.A. . Sínteses e Caracterizações do LiSICON Li2Co2(MoO4)3 com diferentes quantidades de Amido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, M. M. ; Rodrigues, R. F. ; Resende, J. A. L. C. ; LEAL, K. Z. ; Ponzio,E.A. . Síntese inédita do LiSICON Li2CoNi(MoO4)3 utilizando amido como agente gerador de energia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; Siqueira Jr., J.M. ; LEAL, K. Z. ; Ponzio,E.A. . Síntese e Caracterizações da estrutura tipo NaSICON Li1,6Mn2,2(MoO4)3. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; José Márcio ; Resende, J. A. L. C. ; Ponzio,E.A. . LiSICON Li2Ni2(MoO4)3 um possível candidato a catodo de baterias de íon lítio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, M. M. ; Souza, P. H. G. ; Júnior, L.F.R. ; José Márcio ; Resende, J. A. L. C. ; Ponzio,E.A. . Obtenção do Espinélio Reverso LiCoVO4 pelo método da combustão com amido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Souza, P. H. G. ; MARQUES, M. M. ; Ponzio,E.A. . Desenvolvimento de Catodos de Baterias de Íon-Lítio para Meio Aquoso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, M. M. ; Ponzio,E.A. ; LEAL, K. Z. . Síntese e Caracterizações de estruturas tipo olivina e Nasicon para catodos de bateria de íon lítio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, M. M. ; ARARIPE, D. R. ; PUGLIESI, N. C. . Coletânea de Experimentos para o Ensino de Química. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; ARARIPE, D. R. . Coletânea de Experimentos para o Ensino de Química e Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, M. M. ; ARARIPE, D. R. . Coletânea de Experimentos para o Ensino de Química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, M. M. ; ARARIPE, D. R. ; RESENDE, A. C. . Elaboração de Experimentos para o Ensino de Química e das Ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, M. M. ; ARARIPE, D. R. . Elaboração de Experimentos para o Ensino de Química e das Ciências:Projeto I: Cores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
Chacon ; MARQUES, M. M. . O Corpo Humano e a Tabela Periódica. 2010.
Coutinho,L.G.C. ; MARQUES, M. M. ; Alves,D.D. . Labirinto de Pauling. 2010.
ARARIPE, D. R. ; MARQUES, M. M. . Evidenciando as reações químicas. 2010.
Coutinho,L.G.C. ; MARQUES, M. M. ; Alves,D.D. . Bastão Mágico. 2009.
Coutinho,L.G.C. ; MARQUES, M. M. ; Alves,D.D. . Labirinto de Pauling Parte 1. 2009.
Coutinho,L.G.C. ; MARQUES, M. M. ; Alves,D.D. . Labirinto de Pauling Parte 2. 2009.
Coutinho,L.G.C. ; MARQUES, M. M. ; Alves,D.D. . Chuva Ácida. 2009.
MARQUES, M. M. ; SANTOS, R. C. S. . POTENCIALIDADES DA UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS INTERATIVAS DIGITAIS COMO TRILHAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, M. M. . Ensino De Ciências Através de Filmes, Séries e Desenhos Animados. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, M. M. . Como Utilizar Séries, Filmes e Desenhos Animados para Ensinar Ciências. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, M. M. ; RAMOS, R. O. S. . Minicurso Uso de animes e mangás aliados a oficinas temáticas para o ensino de química. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, M. M. ; RAMOS, R. O. S. . O Uso de Animes e Mangás Aliados a Oficinas Temáticas para o Ensino de Química. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, M. M. . O Ensino de Ciências Através de Filmes, Séries e Desenhos Animados. 2019. .
Ponzio,E.A. ; MARQUES, M. M. ; de Oliveira , R.S. . Nanotecnologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2018
DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM MICROESCALA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO, Descrição: O ensino das disciplinas da área de Ciências Exatas e da Terra mostra-se como um grande desafio para os professores do sistema educacional brasileiro. A Química é uma disciplina que nasceu a partir da observação e da experimentação com a finalidade de compreender as propriedades e as transformações relacionadas à natureza da matéria. Entretanto, muitos docentes responsáveis pelo ensino desta disciplina científica se veem limitados devido à escassez de recursos laboratoriais, o que resulta em um ensino meramente teórico. Assim, com o objetivo de melhorar a qualidade das relações ensino-aprendizagem, esse projeto propõe a criação de experimentos em microescala que se mostra como uma excelente ferramenta didática, pois não requer a instalação de um laboratório para a realização de práticas e permite ao professor debater questões importantes como a conscientização em relação à segurança, aos rejeitos produzidos, à necessidade de regular o consumo de certos reagentes, à necessidade de pensar em formas alternativas de reciclagem e de reaproveitamento dos insumos utilizados, e principalmente, na importância de se estudar Química Desse modo caberá ao discente estudar o programa de Química de uma escola de Ensino Médio, identificando quais conteúdos permitem a realização de experimentos para posterior elaboração, catalogação e aplicação dos mesmos as três séries do ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcelo Monteiro Marques - Coordenador.
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2017 - 2018
Química Caseira: Fabricando Vela, Sabão e Hidratante, Descrição: O Ensino de Química tem encontrado grandes dificuldades no caráter abstrato desta ciência, que se depara com obstáculos de aprendizagem, tanto de caráter lógico como de caráter emocional, junto aos alunos. O presente trabalho procura estabelecer uma relação entre o cotidiano dos alunos e a química, através da fabricação de produtos encontrados no dia a dia. Os experimentos envolvem, sobretudo, a produção de sabão, vela e hidratante, buscando assim, uma atmosfera emocional positiva para o início do desenvolvimento dos conceitos correlacionados e que os alunos percebam o quanto a Química é essencial e está presente em todos os momentos de suas vidas. Logo, o presente projeto tem por objetivo através de experimentos simples desmitificar o ensino da Química, estimulando a criatividade, a autonomia e o interesse pela pesquisa científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marcelo Monteiro Marques - Coordenador / Lucas Pereira dos Santos - Integrante / Larissa Almeida Pereira - Integrante / Fernanda Borges - Integrante.
Prêmios
2021
Segundo lugar na categoria Ensino de Química no evento Semana Virtual de Química UFMT-CUA, Universidade Federal do Mato Grosso.
2021
Primeiro lugar na categoria Ensino de Química no evento Semana Virtual de Química UFMT-CUA, Universidade Federal do Mato Grosso.
2018
Professor homenageado da turma 9º Ano do Ensino Fundamental do COLUNI-UFF, COLUNI-UFF.
2018
3º Melhor trabalho PIBIQUINHO na área de Ciências da Natureza, COLUNI-UFF.
2017
2º Melhor trabalho PIBIQUINHO na área de Ciências da Natureza, UFF.
2017
Paraninfo turma 9º Ano do Ensino Fundamental do COLUNI-UFF, COLUNI-UFF.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação, Colégio Universitário Geraldo Reis. , Rua Alexandre Moura nº8, São Domingos, 24210200 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 2126292712, Fax: (21) 26292712
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
2017- Coordenador do Laboratório de Ensino de Ciências da Natureza2018- Coordenador da Área de Ciências da Natureza2018-Orientador da disciplina de Química do pré popular Oficina do Saber2019- Coordenador do Laboratório de Ensino de Ciências da Natureza2019-Orientador da disciplina de Química do pré popular Oficina do Saber 2019-Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente2020- Coordenador do Laboratório de Ensino de Ciências da Natureza 2020- Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente2020-Orientador da disciplina de Química do pré popular Oficina do Saber2021-Coordenador da Área de Ciências da Natureza2021-Orientador da disciplina de Química do pré popular Oficina do Saber2021- Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente2022- Docente Permanente do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências da Natureza2022-Coordenador da Área de Ciências da Natureza2022-Orientador da disciplina de Química do pré popular Oficina do Saber2022- Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente2023- Coordenador do Laboratório de Ciências da Natureza (LECIN)2023- Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente2024- Coordenador do Laboratório de Ciências da Natureza (LECIN)2024- Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente2025- Coordenador do Laboratório de Ciências da Natureza (LECIN)2025- Membro Suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente
2012 - 2014
Universidade Federal FluminenseVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Temporário EBTT, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando aulas para o 9º Ano do Ensino Fundamental e 1, 2 e 3ª Séries do Ensino Médio para os alunos do Colégio Universitário Geraldo Reis
2010 - 2010
Universidade Federal FluminenseVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio a Docência na disciplina de Físico Química V, ministrada para os cursos de Química e Engenharia Química.
Professor Orientador: Eduardo Ariel Ponzio
2008 - 2009
Universidade Federal FluminenseVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto intitulado " O Ensino de Química numa Perspectiva Construtivista: Uma proposta Articuladora do saber Cinetífico usando Recursos Digitais em Multimídia".
Edital Nº 01/2007 - Projeto Condigital - MEC-MCT
2007 - 2007
Universidade Federal FluminenseVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto: Elaboração de Experimentos para o ensino de Química e Física
2006 - 2007
Universidade Federal FluminenseVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Durante a iniciação à Docência foram realizadas diversas atividades, entra elas a elaboração de experimentos para serem utilizados na Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal Fluminense
Atividades
-
10/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio Universitário Geraldo Reis.,Linhas de pesquisa
-
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Química.,Linhas de pesquisa
-
03/2010 - 02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Química.,Linhas de pesquisa
2014 - 2016
Secretaria de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor DOC.I, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrando Aulas de Química e Física para as 1ª,2ª e 3ª séries do Ensino Médio e para as turmas da Nova Educação de Jovens e Adultos, módulos II e IV.
2012 - 2016
Centro Educacional de NiteroiVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
Ministrando aulas para 9º Ano do Ensino Fundamental e 2 e 3ª Séries do Ensino Médio
2009 - 2009
Centro Educacional de NiteroiVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiáro, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiário das turmas de 9º Ano do Ensino Fundamental e 1ª,2ª e 3ª Séries do Ensino Médio
2006 - 2007
Centro Educacional de NiteroiVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Estagiáro, Carga horária: 20
2011 - 2013
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor substituto do departamento de Química Geral e Inorgânica.
Disciplinas ministradas 1/2011: Química Geral Experimental I para o curso de Geologia e Química Inorgância Experimental I para o curso de Engenharia Química.
Disciplinas ministradas 2/2011: Química Geral para o curso de Engenharia Química Química Inorgância Experimental I para o curso de Engenharia Química e Elementos de Química VI para o curso de Física
Disciplinas ministradas 1/2012: Química Inorgância Experimental I para o curso de Engenharia Química e Elementos de Química VI para o curso de Física
Disciplinas ministradas 2/2012: Elementos de Química VI para o curso de Física
Disciplinas ministradas 1/2013: Introdução ao laboratório de Química Geral
2018 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador de Cursos
2012 - 2014
Centro de Educação Tecnológica de NiteróiVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Coordenador Técnico / Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Técnico em Meio Ambiente: Química Geral / Química Orgânica / Práticas de Laboratório
Técnico em Química: Química Geral / Físico-Química I e II
2013 - 2016
Centro Universitário Moacyr Sreder BastosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 4
2013 - 2014
Centro Universitário Plínio LeiteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12
2006 - 2006
Colégio Estadual Machado de AssisVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Estagiáro, Carga horária: 5
2008 - 2010
Colégio Grafite - Sala de EducarVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Aulas ministradas para turmas de 9º Ano Ensino Fundamental e 1,2 e 3ª Série do Ensino Médio.
2012 - 2016
SOCIEDADE UNIFICADA DE ENSINO SUPERIOR E CULTURA LTDAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelo Monteiro Marques e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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