Gerson Martins Fontalva

Possui Mestrado Acadêmico em Educação Matemática (2006) pela PUCSP, Pós graduação Lato-Sensu em Educação Matemática (2002) pela UNINOVE, Pós Graduação Lato-Sensu em Metodologia do Ensino Superior (1996) pela FSA, Graduação em Bacharelado em Física (1982) pela PUCSP e Graduação em Licenciatura Plena em Física (1988) pela PUCSP. Atualmente é professor concursado na área de Física e Matemática da ETE-Lauro Gomes do CEETPS, professor universitário das Faculdades Integradas de Ribeirão Pires (FIRP) atuando com disciplinas de Matemática e também professor universitário da Faculdade Interação Americana (FIA) atuando com disciplinas de Matemática e Física.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2002 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um Estudo sobre Inequações entre alunos do ensino médio,Ano de Obtenção: 2006
Maria Cristina Souza de Albuquerque Maranhão.Palavras-chave: Inequações; Desigualdades; Álgebra; Ensino Médio.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Álgebra Comutativa. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Educação Matemática Cálculo

2000 - 2001

Universidade Nove de Julho
Título: Tópicos de Cálculo Diferencial de Funções de Várias Variáveis
Orientador: Suzana Abreu de Oliveira Souza

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1995 - 1996

Centro Universitário Fundação Santo André
Título: Educação Profissional: Análise Crítica do Projeto de Lei nº1603/96
Orientador: Maria Isabel de Almeida

Graduação em Licenciatura Em Física

1987 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Física

1979 - 1982

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2002 - 2002

Extensão universitária em Inglês Instrumental-leitura para fins acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1998 - 1998

Geometria Analítica. (Carga horária: 12h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1998 - 1998

Geometria Espacial II. (Carga horária: 18h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Optica Moderna Para o Segundo Grau. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1997 - 1997

Acompanhamento da Proposta do Gref Óptica. (Carga horária: 16h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

VII EPEM.Um estudo sobre inequações. 2004. (Encontro).

VII EBRAPEM. Um Estudo sobre Inequações. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Camila Chevidall Gomes e Miriam Pereira Andrade

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. Uma análise sobre livros didáticos com ênfase em números complexos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Adair José Nunes e Deolindo Guilherme da Silva

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. Uma investigação a respeito do conhecimento de números complexos: entre alunos de um curso de licenciatura em matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Pedro Henrique Monteiro Campos e Lidiane Zapparoli

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. A importância das experiências e abordagem histórica no ensino de Física com ênfase em noções de Mecânica Celeste no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Ana Maria V

UTSUMI, L. M. S.; SILVA, M.J.F.;FONTALVA, Gerson Martins. Teixeira e Josiane Goulart da Silva.Um estudo sobre a inclusão do aluno deficiente visual na escola: Concepções acerca da aprendizagem matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Gilberto da Silva Mota e Valdeci Andrade Medeiros Santos

ALVES, E.R.; SILVA, M.J.F.;FONTALVA, Gerson Martins. Abordagem dos números inteiros relativos em livros didáticos do sétimo ano: uma análise das duas últimas décadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Deure Santos Aguiar

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. O ensino das Cônicas na terceira série do Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Adeilton Cardoso da Silva

FONTALVA, Gerson Martins; PEREIRA, M.D.; BARBOSA, F. S.. Será que os livros didáticos indicados pelo PNLEM (2009) são adequados para abordadem os números irracionais , para as turmas do 1º ano do Ensino Médio ?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Rafael Assis Campos de Souza

SILVA, M.J.F.;FONTALVA, Gerson Martins; TODESCO, H.. O uso do Sorobã para o ensino de deficientes visuais no aprendizado da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Andréa Regina de Abreu e Daniele de Pontes Silva

SILVA, M.J.F.; ALVES, E.R.;FONTALVA, Gerson Martins. Jogos matemáticos como auxílio no ensino aprendizagem da matemática na divisão com resto a partir do jogo do NIM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Janaína Marques da Silva e Lilian Mendes da Silva

FONTALVA, Gerson Martins. Utilização do Origami no ensino e aprendizagem de ângulos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Marcia Ferreira de Oliveira Xavier

FONTALVA, Gerson Martins. A utilização do material dourado na multiplicação no ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Ailton Ferreira da Silva e Gislaine Cristina Antonholi

FONTALVA, Gerson Martins. Concepções de Frações : uma análise de livros didáticos de quinta série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Ednaldo Raposeiro

FONTALVA, Gerson Martins; PEREIRA, M.D.; BARBOSA, F. S.. Uma análise sobre livros didáticos: Uma abordagem relativamente ao ensino de logarítmos no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: José Carlos Lima Santos

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. Trabalhando historicamente o conceito de números racionais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Dorival Aparecido Rota

FACCO, S.; SILVA, M.J.F.;FONTALVA, Gerson Martins. Um estudo a respeito de jogos matemáticos no ensino fundamental I I. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Adeilton Gesuino Lúcio e Alexandre de Oliveira

SILVA, M.J.F.;FONTALVA, Gerson Martins; SECCHES, F. Um estudo sobre ângulos em livros didáticos para o sétimo ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Mariana dos Santos Pimentel e Zélia Cruz de Jesus Silva

FONTALVA, Gerson Martins; SILVA, E.F.; SILVA, M.J.F.. Um estudo do ensino da Matemática na Educação de Kovens e Adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Idel Ribeiro Gonzalez e Domingos Alexandre Filho

FONTALVA, Gerson Martins. Uma seqüência de ensino para introduzir frações na quinta série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Deridiana Marcela Souza de C

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. Santos.Somerville e Sophie Germain : Duas mulheres importantes na Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Dulce de Oliveira Melo

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. O uso do Geoplano no segundo ciclo do ensino fundamental 4ª série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Gislene M

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. Costa, Rosangela Ap.S.Araújo , Selma S. Araújo.Utilizando o Geoplano no ensino de área e perímetro na 3ª série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Everaldo Martins da Silva

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. A numerologia pitagórica: como suporte de introdução ao ensino de Matemática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Rosa Aparecida de Freitas Barroso Mercês

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. A evolução do conceito de número. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Paula Josefa Garcia Matos

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. Números Naturais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Rosenita Napoleão da Silva Oliveira

FONTALVA, Gerson Martins; BARBOSA, F. S.; PEREIRA, M.D.. A história dos números e suas civilizações. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Priscila da Silva Gomes Teixeira

FONTALVA, Gerson Martins; GOUVÊA, F.R.; PEREIRA, M.D.. O ensino e a aprendizagem de números negativos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Lilian Moraes Nobre

FONTALVA, Gerson Martins; GOUVÊA, F.R.; PEREIRA, M.D.. Jogos Matemáticos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Aluno: Alessandra Silva Bastos

FONTALVA, Gerson Martins; GOUVÊA, F.R.; PEREIRA, M.D.. Jogos de Matemática: Aplicados no aprendizado. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

FONTALVA, Gerson Martins; ROSA, W.; ACCIARITO, J.P.. Concurso público nº 010/03/2001- Processo nº 2224/2001 para professor de física. 2001. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

FONTALVA, Gerson Martins; MORAES, M. O.; SCIANI, W. A.. Concurso Público nº 010/01/2000- Processo nº 1056/2000 -para professor de Matemática. 2000. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Orientou

Camila Chevidall Gomes e Miriam Pereira Andrade

Uma análise sobre livros didáticos com ênfase em números complexos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Adair José Nunes e Deolindo Guilherme da Silva

Uma investigação a respeito do conhecimento de números complexos: entre alunos de um curso de licenciatura em matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Pedro Henrique Monteiro Campos e Lidiane Zapparoli

A importância das experiências e abordagem histórica no ensino de Física com ênfase em noções de Mecânica Celeste no Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Adeilton Cardoso da Silva

Será que os livros didáticos indicados pelo PNLEM (2009) são adequados para abordadem os números irracionais , para as turmas do 1º ano do Ensino Médio ?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Deure Santos Aguiar

O ensino das Cônicas na terceira série do Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Marcia Ferreira de Oliveira Xavier

A utilização do material dourado na multiplicação no ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Ailton Ferreira da Silva e Gislaine Cristina Antonholi

Concepções de frações: uma análise de livros didáticos de quinta série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

José Carlos Lima Santos

Trabalhando historicamente o conceito de números racionais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Ednaldo Raposeiro

Uma análise sobre livros didáticos: Uma abordagem relativamente ao ensino de logarítmos no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Mariana dos Santos Pimentel e Zélia Cruz de Jesus Silva

Um estudo do ensino da Matemática na educação de jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Rosa Aparecida de Freitas Barroso Mercês

A Evolução no Conceito de Número; 2003; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Organização Educacional de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Paula Josefa Garcia Matos

Números Naturais; 2003; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Organização Educacional de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Rosenita Napoleão da Silva Oliveira

A História dos Números e suas Civilizações; 2003; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Organização Educacional de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Lilian Moraes Nobre

Jogos Matemáticos; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Organização Educacional de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Alessandra Silva Bastos

Jogos de Matemática: aplicados no aprendizado; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Organização Educacional de Ribeirão Pires; Orientador: Gerson Martins Fontalva;

Produções bibliográficas

  • FONTALVA, Gerson Martins . Um estudo sobre inequações. In: VII EPEM, 2004, São Paulo. Matemática na Escola : Conteúdos e Contextos. São Paulo, 2004.

  • FONTALVA, Gerson Martins . Um estudo sobre inequações. In: VII EBRAPEM, 2003, Rio Claro. Grupos de estudo e pesquisa em Educação Matemática: Formação, consolidação e produção científica, 2003.

  • FONTALVA, Gerson Martins . Noções sobre cônicas e aplicações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FONTALVA, Gerson Martins . Um estudo sobre inequações. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FONTALVA, Gerson Martins . Um Estudo sobre Inequações. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FONTALVA, Gerson Martins . O cálculo de Newton e Aplicações. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FONTALVA, Gerson Martins . Programa de Educação Continuada - PEC (área de Ciências). 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Secretaria da Ciência e Tecnologia, Ete Lauro Gomes. , Avenida Pereira Barreto,400, Vila Baeta Neves, 09751-000 - Sao Bernardo do Campo, SP - Brasil - Caixa-postal: 296, Telefone: (11) 41252288, Ramal: 104, Fax: (11) 43302691, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - 1997

Colégio Nossa Senhora da Glória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/1997 - 08/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1994 - Atual

Centro Educacional Integrado Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/1994

    Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Análise Matemática, Cálculo Diferencial e Integral, Cálculo Numérico, Física, Fundamentos da Matemática Elementar, Geometria Analítica, Geometria Plana e Espacial

1998 - 2014

Organização Educacional de Ribeirão Pires

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/1998 - 08/2014

    Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra, Análise Matemática, Cálculo Diferencial e Integral, Física, Fundamentos da Matemática (Teoria elementar dos conjuntos), Geometria Plana e Espacial, Tópicos de Análise Combinatória, Tópicos de Probabilidades

1983 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 09/1983

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática, Estatística, Matemática Financeira

1997 - 2000

Congregacão Evangélica Luterana Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 18

Atividades

  • 08/1997 - 02/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1992 - 1992

Externato Rio Branco S C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1992 - 12/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1985 - 1986

Rede Integrada de Ensino do Abc S C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/1985 - 02/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1996 - 1997

Colégio Técnico Comercial Senador Flaquer S C

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 09/1996 - 04/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1983 - 1983

ACADEMIA PAULISTA ANCHIETA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/1983 - 09/1983

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1983 - 1984

Curso Magnus S C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 10/1983 - 01/1984

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1973 - 1977

Banco Brasileiro de Descontos S A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Escriturário, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/1973 - 03/1977

    Outras atividades técnico-científicas , Banco Brasileiro de Descontos S A, Banco Brasileiro de Descontos S A.,Atividade realizada, Contabilidade.

1972 - 1973

Banco Mercantil de São Paulo S A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Escriturário, Carga horária: 30

Atividades

  • 10/1972 - 04/1973

    Outras atividades técnico-científicas , Banco Mercantil de São Paulo S A, Banco Mercantil de São Paulo S A.,Atividade realizada, Contabilidade.