Rita de Cássia Starling Oliveira

Pós graduada em Orientação Educacional e Pós graduada em Psicopedagogia Escolar, Graduada em Letras e Pedagogia. Curso de Aperfeiçoamento em Educação de jovens e adultos na diversidade. Docente e Colaboradora da Instituição Gabriela Mistral - na área de educação infantil e no projeto de pesquisa Contribuições do xadrez no desenvolvimento infantil.Colégio Exitus- Professora Letras, Inglês, xadrez , Tutora pela Educom 2 anos, logo, tutora 10 meses pela UFSJ - Educação Empreendedora- Especialização, atualmente, sou tutora de Pedagogia pela UFU há 4 anos ..

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PIGEAD

2015 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: GAMIFICAÇÃO em EAD: o uso de jogos como fator de engajamento, aplicabilidade e interação em ambientes virtuais de aprendizagem?.
Orientador: Prof. Orientador, Wendel de Oliveira Silva

Especialização em Orientação Educacional e Psicopedagogia Escolar

2006 - 2007

UNIARAXA
Título: Os aspectos afetivos da criança e o desenvolvimento Cognitivo-comportamental:Fatores que interferem no processo na representação de transformação do significado da aprendizagem
Orientador: Guilherme Saramago de Oliveira

Especialização em Psicopedagogia Escolar

2006 - 2007

UNIARAXA
Título: Os Aspectos Afetivos da Criança em Desenvolvimento cognitivo-comportamental e seus fatores: interferem nos significados de significados e transformação do ensino aprendizagem
Orientador: Guilherme Saramago de oliveira

Aperfeiçoamento em Gestão EAD

2012 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Gestão - EAD. Ano de finalização: 2013
Orientador: Tutora

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento da EJA na Diversidade

2009 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Contribuições do Xadrez para o processo de ensino - aprendizagem na EJA. Ano de finalização: 2010
Orientador: Maria Tereza de Menezes

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade de Uberaba
Título: Proposta de ensino e aprendizagem na construção e intervenção no processo lúdico infantil
Orientador: Fabio Vasconcelos

Graduação em Letras e IngLês

2001 - 2005

UNIARAXA
Título: As configurações do amor romântico: manifestações irônicas em " Amor de Perdição " - Camilo Castelo Branco
Orientador: Henrique Roriz Aarestrup Alves

Curso técnico/profissionalizante

1998 - 1999

FIEMG - SESI

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Gestão e prátucas integradoras. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Formasção de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

l Encontro Nacional de Tutores d Educ a Distância. (Carga horária: 8h). , Associação Nacuonal do Tutores da Educação a Distância, ANATED, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2010 - 2010

Mostra de Projeto de Intervenção. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de Tutores Carga horária (60 hs). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2009 - 2009

Seminário de Educação a Distância Ufjf. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2008 - 2008

Word - Windows- Excel - Mundo web. (Carga horária:. (Carga horária: 82h). , BIT COMPANY, BIT, Brasil.

2006 - 2006

Proler. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Segunda Jornada de Educação. (Carga horária: 16h). , Uniaraxá, MG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Programa de Iniciação Científica. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.

1998 - 1999

Extensão universitária em Espanhol Aplicado l, ll. (Carga horária: 160h). , FIEMG - SESI, FIEMG SESI, Brasil.

1998 - 1999

Inglês l,ll,lll. (Carga horária: 140h). , FIEMG - SESI, SESI, Brasil.

1998 - 1999

Formação Gerencial em Turismo CH-1.300. (Carga horária: 1300h). , FIEMG - SESI, FIEMG SESI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

Primeiro Encontro Nacional de Tuttores em Educação à Distância.Teoria e Prática no Exercício da Tutoria. 2011. (Encontro).

Terceiro Seminário de Educação à Distancia CAED-UFMG."Gestão e Práticas Integradoras ". 2011. (Seminário).

Capacitação de Tutores-NEAD-UFSJ.Fundamentos do NEAD. 2010. (Outra).

Contribuições do xadrez para o processo de ensino-aprendizagem na EJA.Mostra de Projetos de Intervenção do curso de Aperfeiçoamento EJA na Diversidade. 2010. (Simpósio).

O professor na sociedade Contemporânea: Desafios e contradições. O professor na sociedade contemporânea. 2009. (Congresso).

Seminário de Introdução a Educação à Distância - NEAD-UFJF.Fundamentos de Educação à Distância. 2009. (Seminário).

Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão da Escola do Século XXI. Práticas Pedagógicas. 2008. (Congresso).

9 ª Proler. 2006. (Oficina).

Simpósio Nacional de Letras Linguistica.As configurações do Amor Romântico: Manifestações iônicas " Amor de Perdição "- Camilo Castelo Branco. 2004. (Simpósio).

Orientou

Classe - Jovens Aprendizes

Módulos de Identidade Ministrando nas áreas de PortugUes e Matemática; 2009; Orientação de outra natureza; (Projeto de form profissional de jovens aprendizes) - BIT COMPANY; Orientador: Rita de Cássia Starling Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, R. C. S. . As configurações do Amor Romântico: Manifestações Irônica em " Amor de Perdição" de Camilo Castelo Branco. In: Simpósio Nacional de Letras e Linguística, 2004, Uberlândia. Amor de Perdição Camilo Castelo Branco, 2004.
OLIVEIRA, R. C. S. ; COELHO, . Contribuições do xadrez para o processo de ensino-aprendizagem na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

OLIVEIRA, R. C. S. . Alimentos e bebidas. 2001.

Projetos de desenvolvimento

2007 - 2011

Contribuições do Xadrez para o processo de ensino - aprendizagem na área infantil, Descrição: o xadrez contribui ,e muito, no processo de formação da personalidade na fase escolar, tornando-se um excelente instrumento educativo multidisciplinar, buscando como referencial o desenvolvimento de um pensamento organizado; atenção e concentração, julgamento e planejamento, auto-controle, paciência, criatividade, lógica matemática e o raciocínio são elementos constitutivos que permitem ao xadrez ser nomeado como membro importante no contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Cássia Starling Oliveira - Coordenador.
2007 - 2011

Contribuições do Xadrez para o processo de ensino - aprendizagem na área infantil, Descrição: o xadrez contribui ,e muito, no processo de formação da personalidade na fase escolar, tornando-se um excelente instrumento educativo multidisciplinar, buscando como referencial o desenvolvimento de um pensamento organizado; atenção e concentração, julgamento e planejamento, auto-controle, paciência, criatividade, lógica matemática e o raciocínio são elementos constitutivos que permitem ao xadrez ser nomeado como membro importante no contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Cássia Starling Oliveira - Coordenador.
2007 - 2011

Contribuições do Xadrez para o processo de ensino - aprendizagem na área infantil, Descrição: o xadrez contribui ,e muito, no processo de formação da personalidade na fase escolar, tornando-se um excelente instrumento educativo multidisciplinar, buscando como referencial o desenvolvimento de um pensamento organizado; atenção e concentração, julgamento e planejamento, auto-controle, paciência, criatividade, lógica matemática e o raciocínio são elementos constitutivos que permitem ao xadrez ser nomeado como membro importante no contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Cássia Starling Oliveira - Coordenador.
2007 - 2011

Contribuições do Xadrez para o processo de ensino - aprendizagem na área infantil, Descrição: o xadrez contribui ,e muito, no processo de formação da personalidade na fase escolar, tornando-se um excelente instrumento educativo multidisciplinar, buscando como referencial o desenvolvimento de um pensamento organizado; atenção e concentração, julgamento e planejamento, auto-controle, paciência, criatividade, lógica matemática e o raciocínio são elementos constitutivos que permitem ao xadrez ser nomeado como membro importante no contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Cássia Starling Oliveira - Coordenador.
2007 - 2011

Contribuições do Xadrez para o processo de ensino - aprendizagem na área infantil, Descrição: o xadrez contribui ,e muito, no processo de formação da personalidade na fase escolar, tornando-se um excelente instrumento educativo multidisciplinar, buscando como referencial o desenvolvimento de um pensamento organizado; atenção e concentração, julgamento e planejamento, auto-controle, paciência, criatividade, lógica matemática e o raciocínio são elementos constitutivos que permitem ao xadrez ser nomeado como membro importante no contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Cássia Starling Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal São João Del Rey

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Sou Tutora do Curso - Pós Graduação - Educação Empreendedora até o mês de Junho 2011...

Atividades

10/2010
Ensino, Educação Empreendedora, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Saúde na Educação e Comportamento Organizacional 30, Gestão de Mudanças e Conflitos 30, Didática do Ensino Superior 30, Pedagogia Empreendedora 30, Estratégias Educacionais 30, Educação Ambiental na Escola 30, Fundamentos da Educação a Distância 15

2007 - Atual

Instituição Gabriela Mistral

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor

2010 - 2010

E.Municipal Auxiliadora Paiva

Vínculo: Designação, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 20

Outras informações:
Apenas substituição da professora de português do Ensino Fundamental - final

2009 - 2009

Escola Estadual Rotary - MG

Vínculo: Designação, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Na área de Português Ensino Médio....

2009 - 2009

E.E. Armando Santos

Vínculo: designação, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Substituição professora de inglês...

2008 - 2008

E.E. Armando Santos

Vínculo: designação, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Substituição professor de inglês por dois meses...

2005 - 2007

Colégio Exitus - MG

Vínculo: Professor e Tutor- pela Educom, Enquadramento Funcional: Professor e Tutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhei 3 anos como docente( Português, Inglês e Xadrez) e tutora - Educom Especialização - Técnico de Segurança

2001 - 2005

Bradesco Previdência

Vínculo: concessionária, Enquadramento Funcional: Prestadora de serviço, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Supervisora de várias cidades, área de comunicação

1984 - 1996

Banco Bradesco S/A

Vínculo: Funcionário Privado, Enquadramento Funcional: Gerencimentos de Contas, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vários cargos e promoções, sempre na área de gerenciamento e comunicação...

2011 - 2015

UFU

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2015 - Atual

INSTITUTO FEDERAL TRIANGULO MINEIRO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20